我们的童年作文。
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我们的童年作文(篇1)
如同珠宝盒的童年，欢声笑语缀连着颗颗洁白的珍珠，微凉的翡翠伴着淡淡的忧伤与遗憾。黑色的玛瑙装点着挨打时的嚎啕大哭，父母的叮咛化作块块发光的金子，这便是童年，如同珠宝盒的童年，我的童年。
有时，回忆起来便会哈哈大笑。
有时，回忆起来便会热泪盈眶。
远远地望着另一个我自己，她头发短短的，很矮，中等的身材，脸上挂着灿烂的笑容。她轻轻的告诉我，原来我长大后是你这个样子啊。我笑着，她说······
我很快乐，我是你美好的童年时代，我爱哭，爱笑，喜欢蹦蹦跳跳，每当走过一条条小路时，总会摘下一片片草叶，一朵朵小花，随走随玩，无忧无虑。我可以踢起路上的小石子，还可以吹着口哨，那是我自由的童年时代。她还说：我想笑，可以大声的笑，想哭的时候也可以哭，不用佯装坚强。享受着那一份简单而单纯的快乐。
听完她的诉说，我不再笑了，眼里泛起了泪光，我多么想回到那无忧无虑的童年时光，那一小段时光，那最快乐的时光，如今已经挥着翅膀唱着《光阴的故事》和我告别，多少次。
童年是一生中最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童话里最亮丽的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在记忆中的粉色剪影，它是绽放在水面上的露珠，它是时光呼啸而过洒下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的过去，它是独特的存在，当它再不可能重来时，我们必须铭记，铭记所有的快乐和爱，铭记所有的疼痛和成长。
再见，童年。
我们的童年作文(篇2)
童年像一个个五彩缤纷的梦，又像一颗颗五光十色的珍珠，而丰子恺就画了他的童年，让我们一起穿梭时空，去看看吧。
在一个春光明媚的早晨，小鸟们叽叽喳喳地叫着。碧绿的柳姑娘害羞的从鹅黄的屋檐后探出头来，看着美丽的一切。毛色如雪的小猫乖巧地爬到窗沿上，一边晒着太阳，一边准备欣赏动听的歌声。不久后，小孩们欢快地搬着凳子，围坐在老师的身旁。大家跟老师欢快地聊着天，似乎有说不完的话要跟老师说。
这时，老师摇起了清脆的铃声，转眼间，周围便安静下来。仿佛连一根针掉下来的声音都能听得到。大家都准备好听老师唱歌了，只见这位穿着绿毛衣的女老师清清嗓子，唱起了动听的歌曲，那歌声婉转动人。十里之外的猛兽听见了，也安分起来。大家全被这歌声所陶醉，沉浸其中。而且都情不自禁的跟着节奏，拍起手来。老师唱完了。小孩子们也迫不及待地唱了起来，孩子们的歌声时而活泼开朗，就像溪水调皮地从山上不停的打着滚，滑下来一样。时而又激情澎湃，像滚滚江水翻腾着一样。大家在优美的歌声中，不知不觉的结束了这快乐的课堂。
瞧，丰子凯的童年是多么有趣、纯真，令人回味无穷啊！
我们的童年作文(篇3)
今天傍晚，我快乐地走在放学的路上。在我身边有一个小女孩和她的妈妈也和我在同一条道上走着。可是我听到了这样一段对话：
“妈妈，我的作业在学校都写完了。回家我弹完琴就可以和她们（好像是她的小伙伴吧。)跳皮筋了对吧。”
沉默……
“妈妈，我弹完琴就可以跳皮筋了对吗？”
沉默……
“妈妈－－”
她的妈妈终于开口了。
“把英才教程上的期中测试写了。”
“那就6点半了，我还要玩儿呢！”
“就想着玩儿怎么行啊，把测试写了。”
“妈妈，你就让我玩儿一会吧。好不容易没作业。”
她妈妈发火了：
“让你写就写，别罗嗦！”
一阵骇人的沉默……
我跨进大门里还在想……
我们应该有自己的童年，可是现在都让补习班，大卷纸，练习册给霸占了。
难道天天都要这样生活？
面对一本本又厚又大的练习册，一个个补习班？
天啊，我们的童年在哪？
简评：童年应该快乐的度过,希望你能处理好学习和娱乐的关系,快乐的学习
我们的童年作文(篇4)
我们的童年是美好的，就好比那花朵上的晶莹剔透的露珠，闪闪发光。我们不愁任何东西，我们无忧无虑，我们无拘无束，我们过得幸福美满，我们逍遥自在。
可是，有这样两个人的童年，却是那么凄惨、痛苦。她在大年夜的晚上没卖出一根火柴，最后在饥寒交迫中死去了；而他的童年却是在鞋店里度过的，他受尽折磨，吃不好又睡不好，他的生活没有指望，连狗都不如，他只有在无边的黑暗中煎熬着。也许，你已经猜到了，她就是安徒生笔下的卖火柴的小女孩，而他就是契科夫笔下的可怜的凡卡。他们的遭遇，他们的经历，读起来都让人心酸不已。
当凡卡在鞋店里给老板打工时，我们坐在沙发上悠闲地看电视；当凡卡在受老板、伙伴的虐待时，我们在温暖的家里享受爸爸妈妈的爱抚；当卖火柴的小女孩在雪地里举步维艰、饥寒交迫地行走时，我们却在暖屋里吃热腾腾的饭菜。这种差距是何等的大啊！
我们也许是家中的“小皇帝”、“小公主”，我们能得到长辈无微不至的浓浓的关爱，那凡卡呢？那卖火柴的小女孩呢？他们能得到什么？恐怕只有无尽地折磨与虐待，只有凄美的结局吧！
当我们在蓝天下幸福地生活时，我们不要忘了，还有像凡卡、卖火柴的小女孩这样贫穷的孩子，他们需要我们的关怀，需要社会的关怀。
我们应该要更加珍惜今天幸福的生活。
我们的童年作文(篇5)
好想，守住我那背靠背的童年，不让它被时间的暮霭所覆盖。但是，从懵懂年龄中逃离过来的我，又怎能扭转时间，回到过去？所以，在我的思绪里，满满的都是对同年的回忆。
那时的我们背靠背，在树下仰望；那时的我们背靠背，坐在窗前吐泡泡；那时的我们背靠背，细数着彼此的梦想。
阳光从树叶缝隙中漏下来，照在我们微笑的脸上，你突然对我说：“坐在这里真没意思，不如我们去坐滑梯吧！”一提到滑梯，我眼里就禁不住闪出兴奋的光，激动地跳起来，嘴里还不忘欢呼着：“我就知道你能猜得出我的心思，你真好！快走吧！”林荫树下，两个小女孩奔向滑梯，手牵着手……听见你急促的呼吸声，站在滑梯上的我滑了下来，跑到你面前，笑嘻嘻地说道：“坐下来，歇会吧！”就这样，背靠着背，听着你微微的喘息声，觉得有你真好。
温暖的太阳拖着被吹起的泡泡，载着我们的梦想飞向了遥远的地方。我神秘地用手指捅捅你，问：“你的梦想是什么？”你想了一会，说：“我啊，想去美国上学！”我的心不知怎的咯噔了一声，不禁转过头来看看你，你见我焦急的模样，扬起一抹坏笑，还故作严肃地说：“当然前提是你也去喽！”“你……”没等你取笑我，我就手疾眼快地往你脸上吹了泡泡，你哪肯罢休，也要“以牙还牙”，我转生就逃。于是，阳光下，两个孩子追逐嬉闹着。童年在她们的笑声中渐行渐远。
那幸福的童年时代。那时的我们，背靠着背……
我们的童年作文(篇6)
当我们的微笑不再天真，当我们的行为不再幼稚，当我们的梦想不再纯真，那就证明，我们就以与童年渐行渐远，踏上了青春这个名词。
长大这个历程就如交易一般，你给了商人童真，活泼。商人则会给你理性，成熟。在获得这些东西时，你会失去原有的纯粹，失去纯粹的快乐。或许会有些特殊的存在，她们没有失去童真，没有和商人交换理性和成熟，她们不想变得不快乐，所以，她们是和童年时是一样的纯粹快乐。甚至还拥有了我们没有的翅膀，想象的翅膀，她们是乐天派，或许她们成绩不是很好，但她们拥有我们得不到的一样东西，快乐。她们从不知道忧愁二字怎么写，即使不高兴，也持续不了多久。在她们的字典里，只有快乐两字。
长大了，能开怀的大笑一场只能是回忆，长大了，拥有新的历程的我们可能会蜕变的更美丽，但我们却永远找不回小时候的那种感觉。长大了，觉得·蓝天也没有小时候的那么蓝了，可能是我们小时候的目光太纯粹了些，把天空看得更蓝些。
但长大不会使我们失去童年的所有，我们的心中永远有一个匣子，只要找到合适的钥匙，我们童年的回忆将会迸发出来。
小时候，看着云朵，就想起棉花糖，现在，我们再看云朵，却没有任何想象。
小时候，看见小草，会自然而然的想到和草一样美好的童话，现在，我们在看草儿，却只联想到某句诗词。
小时候，看见柳絮纷飞，会在其中快乐的旋转，现在，再看见，我们会有感而发写一篇文章。
鹰大了，总要离开枝头，飞向蓝天。如果我们不能选择，那就勇敢地面临吧！
我们的童年作文(篇7)
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”随着一首《童年》我们慢慢地沉浸在小时候的往事中，沉浸在那些欢乐的时光中，她唱出了我的心声。
童年的春天是幸福的。在那鸟语花香、山清水秀、空气清新的地方，有三个笑容满面小孩在放着风筝，那便是我的“伐木累”。我们奔跑者、欢笑着、呼喊着……风筝在天空中自由飞翔，同时也放飞着我们的理想。当我沉浸在对未来的憧憬中时，突然一个趔趄，摔倒在地。伙伴们立刻跑过来安抚我。虽然风筝随风“升天了”，但我却觉得非常幸福。
童年的夏天是欢乐的。在那清凉的溪水里和小伙伴们嬉戏、打水仗……那个最最兴奋和最最活跃的就是我了。就连水里的鱼儿都受到了我们的感染，快乐地跃出了水面，同我们一起徜徉在欢乐中。
童年的秋天是开心的。在那硕果累累又草丛茂盛的果园里，我和伙伴们一起帮大人们摘柑橘，当然更多的时候我们是在果园里玩捉迷藏的游戏。那个扎着马尾辫跑前跑后的假小子就是我了。累了就坐在松软的草地上歇息或是和小伙伴躺在草地上看天空，天空是那么湛蓝、美丽。
童年的冬天是有趣的。下大雪以后，我们在雪地里打雪仗、堆雪人……我们玩得不亦乐乎，大人们却担心着我们把衣服打湿了而受冻感冒。最后不得不在大人们的反复的呼唤声和训斥声中回到屋里。雪地里留下了我们的欢声笑语，留下了我们对来年春的祈盼，更留下了我们欢乐的童年。
童年的记忆就像天空的繁星，那么的璀璨夺目；又像大海中的水滴，那么的晶莹剔透。童年带给我们的幸福、快乐让我们永生难忘。
我们的童年作文(篇8)
哎，日子过得真快！转眼间六年过去了，我无法想象毕业后的时光。如列车一样走了一趟，下车后，这六年间的感情付之一炬了，将永远不返回，这六年间，有烦恼，也有希望；有快乐，也有那一生难忘的“友情”。
再见了！母校，老师，同学；再见了！童年，玩笑，打闹。
我恨小学的时间太短，恨“感情”交付得太多，爱校园的一草一木，爱学校的同学们。
我忆回再忆，这几年来，也有那几人如{不说女生}王荣梓，王宗宇，王艺童。我很高兴我们在一起的时光，哭的是有些人会走。
记得那是四年级中的夏季运动会，我和王{指王宗宇}谈天说地，可那已经是历史，不会再有，我在想王是否在以后能说两句。
记得那是六年级上学期，我和王艺童第一次打开心灵说实话，我说到了毕业便泪水盈眶。现在我仍后悔，想着十年或二十年后是否能再见。
至于王荣梓和王梓煜，这两个人中王荣梓是我的知己，他具有一种令人佩服的品质，是我一生难忘的第一人。王梓煜是我见过的一位好女生，做了许多天同桌，我们有了一种友谊，使之越发牢固。
接着是老师，高老师是我遇见的一位难得的好老师，我喜欢上高老师的课，因为每节都课始终保持着幽默。
马老师是一位好老师，她同两位老师一样敬业，上她的课有一种欢乐之感觉。
王老师是位年轻的老师，为了我们，她付出的心血是最多的，我也希望还能在毕业后再听一节王老师的英语课。
同学们和老师是我这六年的陪伴，真是“天下大势：分久必合，合久必分。”我希望老师，事事顺心，身体健康！希望同学好好学习，天天向上！
