[荐]地理八年级说课稿集锦。
在这里我向大家推荐一篇关于“地理八年级说课稿”的文章。一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界，相信各位老师对写教案已经熟能生巧了。教案是老师独立进行编写，和学生之间缺少必要的交流。经过阅读您不仅会有新的知识还会有新的体验！
地理八年级说课稿 篇1
第一单元复习教案
【教学目标】
1、 了解我国领土四至点和主要陆上邻国和隔海相望的国家。
2、 了解我国的三级行政区划，掌握我国省级行政单位的基本情况。
3、 了解我国人口政策和分布。
4、 了解我国民族的数目和分布，知道我国的民族政策。
【教学重点】
我国的位置，重点省级单位的轮廓特征
【教学用具】
投影片，教学挂图
【教学过程】
教师活动 学生活动
1、回忆我国的位置，找出我国的纬度位置和海陆位置，分析其优越性。
板书：一、辽阔的疆域
1、 位置
找出我国领土四至点，看分别位于什么省，分析其纬度和经度的差别。
讲述：我国位于北半球，面积广大，各地差别很大。
找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，注意其位置，和我国的什么省份相邻。
回忆我国的行政区划，找出三级行政单位包含的机关。
板书：二、行政区划
1、 三级行政区划
2、 省级行政单位
找出我国重点的省级行政单位，记忆起轮廓，简称，行政中心等。
读图练习：
板书：三、众多的人口
回忆世界人口的分布，十个人口超过一亿的国家，有几个在亚洲。
我国人口增长的规律。
我国的人口政策。
我国人口分布的特点。
板书：四、和睦的民族大家庭
找出我国民族的构成。知道个民族的丰富文化。
我国的民族政策：各民族一律平等。 复习课本，讨论得出，纬度：北半球，中纬度。海陆：亚洲东部，太平洋西岸。
在图上找出我国的邻国，按照东，北。西北，西，西南，南，几个位置记忆陆上邻国，按照东，东南来记忆隔海相望的国家。
特殊的省份有，面积最大，跨经度最广，跨纬度最广，邻国最多，临省最多。
重点省份有：广东，云南，湖北，山东，陕西，黑龙江。
有6个在亚洲。
黑河-腾冲一线
共有56个民族，少数民族55个，最多的是壮族。
朝鲜族跳板，彝族火把节，傣族泼水节，蒙古族摔跤
【作业设计】
省级行政单位分布图
地理八年级说课稿 篇2
一、单项选择题(40分)
题号12345678910
答案
题号11121314151617181920
答案
1、960万平方千米是指我国的：
A、陆地总面积B、含领海在内的总面积
C、领海总面积D、领空总面积
2、我国省一级行政区共有：
A、31个B、32个C、33个D、34个
3、纬度相差1°之间的(经线)距约为110千米，基本符合我国疆界最北端和最南端距离的
一组是：
A、4800千米B、5200千米C、5500千米D、5800千米
4、关于我国优越地理位置的说法，不正确的是：
A、位于东半球、北半球B、亚欧大陆东部，太平洋西岸
C、北回归线穿过我国南部D、绝大部分领土在热带，小部分在温带
5、我国疆界“四至端点”所在省区简称，符合最北和最东端点所在的省区(简称)是：
A、新B、琼C、黑D、吉
6、在我国省级行政区拼图游戏活动中，小明在广东省周边按东、北、西三面相邻省区进行拼
图，下列操作中正确的一次是：
A、浙江、江西、广西B、福建、江西、湖南
C、浙江、江西、湖南、广西D、福建、江西、湖南、广西
7、北回归线自东向西依次穿过省区(简称)正确的是：
A、闽、粤、琼、滇B、台、粤、桂、云
C、闽、粤、桂、滇D、台、粤、湘、云
8、我国最南端的曾母暗沙属
A、台湾省B、广东省C、海南省D、广西壮族自治区
9、全国第五次人口普查统计，我国人口总数：
A、约11亿B、约12亿C、约13亿D、约14亿
10、我国由多少个民族组成
A、66个B、56个C、55个
D、除汉族以外，还有56个少数民族组成
11、下列省区中，平均人口密度最低的是：
A、河南B、上海C、江苏D、西藏自治区
12、关于我国少数民族的说法，错误的是：
A、我国少数民族人口占全国总人口的8%
B、主要分布西南、西北和东北边疆地区
C、人口最多的少数民族是藏族
D、在少数民族聚居的地区，我国已先后建立了五个自治区
13、我国15个邻国中，有两处与我国接壤的邻国是：
A、朝鲜和俄罗斯B、蒙古和俄罗斯
C、巴基斯坦和印度D、印度和俄罗斯
14、关于我国人口，下列表述正确的是：
A、我国人口西多东少
B、我国人口南多北少
C、江苏省人口最多，云南省人口最少
D、以“黑河—腾冲”为界，我国人口东部多，西部少
15、我国人口的突出特点是：
A、人口基数大，人口增长快B、人口基数大，人口增长缓慢
C、人口基数小，人口增长快D、人口基数小，人口增长慢
16、与我国隔海相望的'一组国家是：
A、印度、文莱、菲律宾B、马来西亚、朝鲜、韩国
C、日本、朝鲜、印度尼西亚D、文莱、菲律宾、日本
17、我国东部沿海地区人口密度大的原因是：
A、平原多，气候湿润B、沙漠多，气候湿润
C、山地多，气候干旱D、沙漠多，气候干旱
18、下列属于我国内海的是
A、渤海、黄海B、黄海、东海C、南海、东海D、渤海、琼州海峡
19、我国面积最大的省级行政区的简称是
A、新B、沪C、蜀D、藏
20、我国下列地区，建立特别行政区的是
A、香港和台湾B、深圳和珠海C、香港和澳门D、厦门和深圳
二、综合题(60分)
(一)读下图完成下列各题(30分)
1、写出数码所表示的省级行政区的名称：①;②;③;④;
⑤;⑥。
2、写出大写字母所表示的省级行政区的简称：A;B;C;D;
E;F。
3、写出小写字母所表示的省级行政区的行政中心：a;b;c;
d;e;f。
4、连线题，将字母表示的城市与所在省区的简称和行政中心连接起来。
G广西壮族自治区琼合肥
H福建省皖南宁
I海南省闽福州
J安徽省桂海口
(二)读下图完成下列各题(24分)
1、濒临海洋：①②
③④
2、邻国：AB
CD
E
3、半岛：⑤⑥
⑨
4、岛屿：⑦⑧
5、海峡：ab
(三)读图回答问题(6分)
1、A：族B：族C：族D：族
2、我国民族分布的特点：
地理八年级说课稿 篇3
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
1、优越的地理位置：
半球位置：东半球、北半球
海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
纬度位置：中纬度地区，大部分属北温带，南部少数地区位于热带，没有寒带。
2、中国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位。
3、我国濒临的海洋，从北向南依次是渤海，黄海，东海和南海;内海：渤海、琼州海峡。
4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛屿是海南岛。
5、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
6、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省级行政区，在我国的西北部，简称新，黑龙江是我国最北的省级行政区，简称黑，广东省简称粤，北回归线穿过;首都北京，简称京。
7、与我国陆上14个国家相邻和6个隔海相望的国家，重点掌握俄罗斯、蒙古、印度、韩国、日本和马来西亚等。此外朝鲜、越南既陆上相邻也隔海相望。
第二节 人口
1、第六次人口普查，我国人口为13.40亿，是世界上人口最多的国家。
2、我国的人口特点是：人口基数大，每年新增人口多;人口增长速度快。
3、人口数量过多会产生一些负面影响：交通拥挤、住房紧张、人均教育经费减少、就业困难、资源短缺等。
4、为了控制人口数量，提高人口素质使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。
5、我国人口分布很不均匀，以黑龙江的黑河和云南的腾冲为界，东多西少。
第三节 民族
1、我国共有56个民族，其中55个少数民族，各民族不论大小，一律平等。
2、壮族是我国人口最多的少数民族。
3、我国少数民族主要分布在全国的西北、东北、西南。
4、民族分布的最大特点：大散居、小聚居、交错杂居。
3、我国少数民族习俗：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕节摔跤、朝鲜族的长鼓舞……
相关阅读：学习地理的方法
一、构建属于自己的地理知识大厦
有的同学对地理这门课有一个错误的认识，觉得地理是一门偏记忆性的科目，只要自己抽出时间来背一背成绩就能提上去。而考试成绩之所以不好，是因为自己太懒，不愿意去背。但这不是问题的本质。我们要知道任何知识只有转化成自己的才能灵活运用，才能自由调取和转化。记住，学习地理千万不能死记硬背，这样会耗时耗力却不会有好的效果。一定要学会把课本上冗长知识用简练的语言总结下来，形成自己的知识体系。买一个笔记本，把老师讲的内容和自己的积累总结整合起来，熟悉整个内容，做题的时候，这个笔记本就是你的做题帮手。
二、地理离不开地图
如果只能选择一个工具来学习地理，你会选择教材，PPT还是辅导书呢?如果让我选择，我会选择地图。地理的任何知识，都可以从地图上来寻找到答案。看世界的气候图，我们会了解到世界上任何一个地区的气候特征;看世界的地形图，我们可以了解世界上任何一个地区的地形、地势特点;看世界的政区图，我们可以了解世界上任何一个国家所在的位置。而且，从科学的角度来说，图文结合学习比单纯的文字学习更能让人记忆深刻。遇到一些重点的图，同学们可以尝试着去画一下简易图，对你相关知识点的掌握会起到事半功倍的效果。比如说，地理七上课本中有一个比较重要的板块运动示意图，我们动手画一画，就能对板块运动的知识有更深的体会了。我们也可以从中把握到其中的一些小细节，像六大板块中面积最大的是哪个?相邻的不同板块之间的运动方式是如何的呢?是碰撞挤压还是张裂拉伸呢?我们要学会在被动地接受知识时，加上一些自己的主动思考，并在图片的下方标一标，写一写，这些都是自己的收获和财富。
三、反思能力是对学习成绩影响最大的
要想成绩变得越来越好，反思能力是必不可少的。这就需要我们在做题的过程中格外注意自己做错的题。通过不断把错题搞明白，弄懂自己做错这个题到底是哪个知识点没有掌握，不断地举一反三，才能把知识掌握地越来越好。这个时候，一个地理错题本就可以帮助到你。有的同学可能经纬网判方向相关的知识点掌握得不好，也有的同学可能等高线地形图这部分老是理解不了，还有的同学觉得气候类型需要记忆的东西太多，很容易混淆。那怎么办呢?除了基础知识以外，还需要进行大量题目的训练，当你的正答率够高的时候，就需要自己静下心来总结做这类题的技巧和方法，怎样才能成功避开题目的陷阱，把题目做对。
地理八年级说课稿 篇4
教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是一篇八年级上册地理一单元教案，欢迎各位老师和学生参考!
学习目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。
2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的`海洋及海上邻国;
3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。
重点难点要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布
地名很多，要掌握其地理位置
步骤问题设计、知识要点(含分工)点拨
导入蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。指的就是我国的地理位置。
自主学习
1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。
2.我国大部分位于五带中的____带，少部分位于___带，没有带。
3.我国位于_____洲的东部，东部濒临_______洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。
4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。
5.自北向南我国频临的海有海、海、海、海。独立自学完成
团队合作
6.与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。(从所属地区的气温对农业影响去思考)
7.与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。(从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考)
8.阅读图1.4说出我国四至点
头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛;嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。
9.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。
10.阅读图1.5、1.6，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。
地理八年级说课稿 篇5
1、能运用地形图，总结出我国地势西高东低、呈阶梯状分布的基本特征。
2、了解我国各阶梯的主要特征，并能识记各阶梯分界线的名称。
通过读“中国地势三级阶梯分布示意(北纬36?剖面)”图，了解我国地势特点。情感、态度与价值观
通过学习我国地势特征，了解我国国情，树立科学的人地观。
读图分析总结我国地势对气候和河流的影响。
我国地形类型多样，山区面积广大，纵横交错的山脉之间镶嵌着众多的地形区。地势是指地表高低起伏的总趋势，换句话说也就是哪边高，哪边低的问题。读我国地势分布图，分析我国地势有何特点。
读图讨论：读图2.9“中国地势三级阶梯分布示意(北纬36?剖面)”，讨论以下问题：
(1)这是一张分层设色的中国地形图，图上不同的颜色代表的海拔大约是多少？
(2)请同学们读图分析中国地势哪边高，哪边低。
(3)谈谈你是如何分析的。由此你能得出什么结论？
请学生各抒己见，教师适时指导订正，学生派代表展示讨论的成果。
学生：西部棕黄色的区域代表海拔4000米以上，中部浅黄色的区域代表海拔1000～20xx米，东部绿色的区域代表海拔500米以下。西部的海拔高，东部的海拔较低，所以我国地势西高东低。
教师总结：西高东低就是我国的地势特点。同学们可以想象一下(教师用学生的教材展示说明西部高，东部低)。
本节课主要学习我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点，通过读图分析、探究讨论，大家掌握了读图的方法，理解了我国地势的特点。
