动作作文七篇。

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文可以引起大家的共鸣。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？请您阅读小编整理的《动作作文七篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

动作作文(篇1)

细水长流，晶莹的小溪流向远方，带去了许多向往去大海的鱼儿，家门前的湖中，美丽的一颗颗小石头用太阳折射出的光，让自己的色彩为湖镶上了一条金边。

岸边的土房子也穿上了属于自己的红灰服，“噼里啪啦”的炮竹声，去完了这家，去了那几家，贪玩地每家都要去串串门，突然，听到了一种声音，清脆悦耳，又好似在说悄悄话，讲不完的秘密。“啾啾……”哦，原来是它——小鸟。它不停地飞上飞下，和同伴们说笑，又好奇地看着树洞里，看是否有什么东西。它黑黑的眸子，闪着欢乐，惊奇和萌动，春意的萌动。

小孩子们那红彤彤的脸蛋暖暖的，阳光照到他们身上，他们望向湖面，好像看到了什么在水中游着，那是——鱼，孩子们拿着木棍在水中晃着，然后再静下来看看湖，最后又嘻嘻哈哈打闹一团。

小鱼们在石缝里嬉戏，一会儿沉在水底静静地停在水草中，一会儿又浮出水面打个圈，留下一圈圈波纹再回到石头旁，小野鸭那一身灰色的毛在水边萌动着，它钻进水底，戏了戏水，又浮上来摇摇身子和尾巴，继续欣赏着岸边的风景。

一阵暖风吹来，唤醒了小树和那片草地。在树干的枝丫中，一个个“小绿苞”钻出来了，在“小绿苞”中有一片最小的小叶子，它在向到来的春天问好。在树下，一片绿色的草地，这里的小草们一个个胆小害怕，只敢伸出头来仰望世界，关注这个世界的奇妙，关注这个世界的春色。

盎然的春意随着春风使向远方，也许在某一个地方，某一个角落，都会有春意萌动。

动作作文(篇2)

星期天，早上起来一开门，我就看见几只鸡蹲在我家门前。

我想让这几只鸡自己走出去，因为不想用不太文明的方式来逐“客”。进屋，我一边准备自己的早餐——方便面，一边想计策。突然一条“调虎离山”的妙计在我脑中形成了。我端着泡面到门口，挑了一根断面在鸡的眼前晃了晃，看鸡都伸长了脖子，我就把面条扔到远处。本来以为，它们会直奔过去争抢呢，可出乎我的意料，它们站都没有站起来。我想，可能是它们还尝到这面条，我要它们知道这面条有多鲜美。于是，我把面条弄断了好几根，放在它们前面。这下它们都站起来了，争着吃呢。我看时机成熟了，就又挑了一根长长的面条扔到了远处。哈哈，这招真的很灵哦。它们果然都拍着翅膀飞奔过去抢夺起来。

可是，当它们吃完了，在外边踱了一圈，又来到门口，在原地趴了下来。啊!真是火，老虎不发威，还当我是病猫呀。我从屋里找来一根极细的针，轻轻悄悄地在它们的屁股上戳了一下。这一下可厉害了，比它们看见可口的面条还“兴奋”，张开翅膀叫着跑了。

哼，对这些没有自知之明又贪心的家伙，不动点真格它是不会理会你的，对它们就应该狠一点。

动作作文(篇3)

公益活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从大学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会，才是青年成长成才的正确之路。 艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。作为一名即将走上社会的大学生，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会

大学生参加公益活动是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。

上了大学有很多机会参加各种各样的活动，而公益活动是最有意义的。我和几位同学充当，并亲自将物资送往贫困地区学生。这次公益活动使我学习到了很多，首先在精神层次，要有崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟；具有投身改革、乐于奉献的时代精神；具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德；具有高度的社会责任感；具有自强不息、求实创造的优良品质。

我们去到那家学校的时候，小朋友都正在上课，我们从窗口外看到他们都很认真地在上课，没有一个人是在睡觉的。当时我就觉得有点惭愧，因为自己上课都有时在睡觉。我们的活动是在他们的食堂里举行的，我们要先去那里布置好场景等小朋友来。当我们刚布置完他们就很有秩序的一个跟一个的走进礼堂，而且很有礼貌的跟我们打招呼。活动刚开始他们就显得很热情，积极的参加我们设计的活动。他们对我们完全没有陌生的感觉，有很多师兄师姐还抱着他们一齐参加活动。我们给每位孩子送了物品，然不多，但却饱含了深情和祝福。孩子们纯真的笑容让我倍感欣慰，贫苦的生活并没有改变她们乐观向上的童心，孩子们纯真的笑容又让我心酸，真希望她们能和其他小朋友一样享受着无忧无虑的童年。 对于那些困苦的子相比我们明显多了一份沉重，她们没有其他小朋友那么多姿多彩的生活，小小的年纪已经体味到了生活的艰辛。以后的道路还很长，接受完义务教育后能否继续上学，通过知识改变命运还未可知，然而，她们在贫困面前，选择了自强自立，坚决抵制妄自菲薄。每个人都渴望被爱与尊重，处于成长期的孩子更是如此，老师、同学和社会其他成员的关爱是贫困孩子健康成长必不可少的支持。所以，我们的公益活动要继续，这种继续不仅仅是捐款捐物，还有精神支持和帮助。

当我们要走的时候，有几个小朋友还跟着我们，嘴里不断的喊着哥哥，那样子是很舍不得我们离开的，虽然相处的时间很短暂，但他们对我们都建立一种纯洁的友谊，一种很多人都无法理解的友谊。

动作作文(篇4)

11月25日（星期五）下午，阳光明媚，我们学校举行了盛大的英语节。活动主题是：快乐小脚，走遍五大洲。

开幕式上，主持人用生动的语言介绍了各国的传统，年轻演员轮流上台用优美的舞蹈展示各国的文化。

开幕式结束时，我们还举行了一次生动活泼的花园活动。每个教室都用彩色气球和丝带装饰，形成了一个美丽的.国家体育场。学生们非常开心，不仅品尝了诱人的糖果和美味的甜点，还积极参加了各种场馆的比赛。印象最深的是瑞士馆，在那里感受到了巧克力的香甜，瑞士军刀的优雅，瑞士手表的经典。看了瑞士的详细介绍，才知道瑞士是一个和平、美丽、迷人的国家。花园结束后，我不情愿地回到教室。我认为英语节非常成功。我期待着明年的英语节。

张正义上外静安外国语小学二年级：

动作作文(篇5)

第二届夏季青年奥运会将于20xx年8月16日至8月28日在南京举行。作为南京人的我感到无比自豪！时间过得真快，20xx很快就要到来了，作为一名小学生，我要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极地宣传青奥知识，用我的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为我期待的青奥会，尽自己一份微薄的力量，向大家展示着南京人的风采。介绍着南京的`特色。南京有着悠久的历史文化，是我国“六朝古都”有着无限的热情，欢迎着全世界的人们来我们南京。

从现在做起，首先要积极宣传南京，让世界了解南京，古人说得好，“有朋自远方来，不亦乐乎。”作为一个小学二年级的我一定要学习青奥知识，支持青奥，参与青奥；学习世界礼貌用语，可以随时与外国人简单交流；争当小志愿者，服务青奥。我们还要保护环境，节约能源，学会低碳，让我们南京的天更蓝，水更清，树更绿；以最美的姿态投入到南京这座美丽的城市里，共同迎接青奥会的到来。

动作作文(篇6)

我们学校近几周都在搞人文阅读节的活动，今天下午，学校就开展了智慧闯关活动，因为在上次的素养大赛中，我在第一关就被淘汰了，唉，江东子弟多才俊，卷土重来未可知，我准备在这次闯关活动中大显身手，争夺第一。

这次的闯关活动规则是：每人从老师那里领一张闯关卡，这张卡上印有五个项目，分别是《千字文》我会背、古诗我能行、成语猜猜看、文学常识知多少、藏在九宫格里的秘密，这五个项目分别分布在几个教室里，我们要去五个教室闯关，通过就盖章，不通过画叉。

我看了那五个项目，心想：这就是为我精心设计的吗？于是手握着这张闯关卡，信心满满，觉得自己一定全部闯关成功。于是我、莫尚辰和邓蕴豪约好一起去闯关。首先来到一楼教室闯第二关——古诗词我会背，这一关可是我们三个人的拿手好戏，平日我们背了那么多的古诗，还怕今天这区区一首哦。看到莫尚辰和邓蕴豪他们非常顺利的闯过了关，我也在心里默默地祈祷着。轮到我的时候，我在抽题箱里乱翻了一通，从最底下抽出一张纸，只见抽出一张印有字的纸条，这张纸条在我跟前一亮，我随后就说出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”，那是上个学期所学的诗句，所以我不假思索地就把答案说了出来。看着老师在我们闯关卡上盖下了红印章，我心里美滋滋的。接着我们三个人找了找，看到三楼的人少一些，两支队伍不是很长，于是我们就进去了。三楼是九宫格里的奥秘，我们排着队，来到了抽题箱前，我选了一张纸条，那上面的九宫格里我啥也看不懂，用手摸着自己的后脑勺，想想这里隐藏了什么诗句来着，那个家长看到我这副模样，说：“这个题目考倒了很多人呢！”说着，他已经拿起了黑笔，准备在我的闯关卡上打叉了，突然，我灵机一动，马上说出了《示儿》中的“家祭无忘告乃翁”，那个家长愣住了，手中的黑笔停在了空中。我的闯关卡上没打叉，我又过了一关。然后我们一起来到“文学常识知多少”教室，我是第一个抽题的，我抽到的题是“绛珠仙草”指的是哪个人？我信口就说出《红楼梦》中的林黛玉，我这样一说，把那个考官家长给吓住，哎呀，“你这个小朋友知道的就多了。”我没有说话，只是笑眯眯的看着那个家长。我心里想，《红楼梦》这本书我还没读过，平日里经常听妈妈在谈论《红楼梦》，我也就对里面的内容略知一二了，我妈妈可是个“红楼迷”，现在看来我得好好的去读读《红楼梦》这本书。我们这样一路过关斩将，每个关都顺利的通过了，每个盖章区上都盖了一个小红章。

拿着这个盖有五个红章的闯关卡，我一路“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。我像孟郊一样一路小跑向一楼，兑换了一个属于我的奖品——立体拼图，五个关，五个章，争夺第一了，只不过还要加一个并列罢了。

动作作文(篇7)

为了让我们的学习习惯更好，周校长又耍了新花招——“六个一夺卡行动”

夺卡开始了！卡分别有“曦之卡”――炼一笔好字“罗京卡”――说一口流利的普通“学森卡”――养成一种良好的学习习惯“振宁卡”――找一种终生受用的学习方法“刘翔卡”――炼就一副好身体“黄香卡”――颗孝敬父母的心．啊！这些卡真是五花八门！有这么多卡，自然就把我的心也带入了夺卡的世界中。听说这些卡非常精致，所以我恨不得马上见到这些卡。这些卡不仅美观，而且还是我们的荣誉。老师进了教室，他手中提着袋子。“里面会装些什么呢？”我琢磨不透。“是卡!”大家欢呼着。老师揭晓了谜底，一叠叠精致的卡出显在我们眼前。看来老师要发卡喽！我激动不已。

果然老师一边发卡一边念名字。看着得到卡的同学们，我的心中又是嫉妒又是羡慕。我一直没有停下得到卡的渴望，总希望下一个就是我。“刘子珲”老师手中拿着“羲之卡”一边点我的名字。当时，我高兴到极点了！我拿着卡片，看了看，这就是我练字的结果。我感觉“羲之卡”不一般啊，它能给我带来几百个观众带来的信心，一直激励我再接再厉。最后我还得到了“刘翔卡”因为我在学校的田径运动会上跳高第八名为班上争了光。我对这两张卡当然是爱不释手，简直不知放那好。在我眼中这不是普普通通的两张卡，而是用汉水凝结成的。

最高级的卡是至尊卡。我还要集齐六张卡才能得到，我打算在五月份得到“学森卡”和“振宁卡”我要有学习好习惯和方法。但是我会尽力而为的。

我认为这个活动办得很好，因为它不仅能激励我们前进，还能给我们自信，做一个有用的清华人。