积累就能成功作文系列8篇。
创作作文可以展现生活的各个方面，只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。那么，你知道怎样写一篇高分作文吗？在众多文集中，栏目小编发现“积累就能成功作文”这篇文章非常出色，分享是一种无私的奉献。如果你认同这篇文章，请将它分享给身边的朋友！
积累就能成功作文【篇1】
说实话，张依萌同学的作文能获得满分，令我既欣喜又意外。因为平时张同学的作文在班级中并不是表现一[分突出的，而日_每次作文的表现并不十分稳定，有的时候能写得很好，有时一般。但是张同学有一点是做得很令我欣赏的，就是对写作材料的积累反复练习。进人高三以后，鉴于同学们作文言之无物的问题，我就要求他们在高考前每人要有至少50个写作素材。张}司学说，他准备的素材至少也有100个一了，而在这次高考中所用的材料是他在平时练习时用的最多的。由张同学的这次经验，令作教师的我也颇有所感。第一点，素材是作文成功的基础保证。
对于大多数的考生来说，对命题有新颖独到的见解是一个十分高的要求，即使是对于成年人也不是很容易。既然如此，这条要求对于大多数人就是无效的，如果陷于其中，就会造成同学在作文中说大话、说套话、说车轴辘话。我们就要从其他的方面想办法，那就是用事实素材来说话。你如果能用别人的行为、言语来印证命题，也就表明了你对问题理解。如何收集素材?文理科考生的知识结构不尽相同，可以立足本科，但尽量选择有人文色彩的内容。同学们爱看的《读者》、《青年文摘》等杂志上的材料也可以积累，但如果要写成记叙义时，注意不能简单模仿，否则就会出现海南满分寓言作文事后令舆论质疑的情况。老师在这个时候的不范作用也是十分必要的。可以根据个人的阅读经验向学生推荐素材并进行示范。在素材积累的过程，有心的同学也可以逐步提高自身对于事理人情的感悟与认识水平。有一次，我把余杰的《月亮l_的蝴蝶》和《语文学习》卷首语上的同一题材的两篇文章一并介绍给学生。
故事说的是一个美国女孩为了保护一株红杉树而在树卜生活的故事。两篇文章虽然用了同一个题材，但却开掘出了不同的主题，联系厂不同的材料，进行了不同的论证。I司学们觉得很受启发，他们不仅喜爱这个十分动人的素材，而目。更扩展r思路。在以后的练习中许多同学都很愿意用这个材料，也有更多的同学，开始对自己已经收集的素材进行精选，力求从不同的素材中找到同一主旨，从一个素材开掘出不同的i一旨。第二点，满分作文并不是高不可攀，平时训练中表现一般的1司学也完全有可能写出满分作文。前面已经提到过，张同学的作文平时在班级中的表现并不是最突出的。高考作文归根到底是一种在规定时间、规定命题的前提下的呀作，定的规矩、模式就成为必定的、不言而喻的要求。
在平日寸练习时要注意找到个人的写作风格与高考写作能力要求的结合点，这对一I有定写作基础的、作文比较好的同学就显得尤为重要。我们很多同学在高一、高二的时候都有写札记的习惯，多数人在札记中都是抒写内心的感受，比较自由、随意，基本上没有什么章法可言;在语言表达上，年轻的学生最容易受到时尚流行元素的影响，许多同学的写作就深受网络文学、流行歌词的影响，在文字表达方面拗日、晦涩，而更有些人错将此当成自己的作文特色，以致进人高三以后的很长一段时间里找不到写作的感觉，而对作文丧失
积累就能成功作文【篇2】
成功这个字眼人们都很熟悉，谁都想获得成功，但成功是有条件的。成功最基本的条件就是积累，没有积累就难于达到高度也难于成功。
积累，就是指逐渐积聚起来的成绩、经验、知识等。你想在那方面成功就需要积累那方面的知识，没有丰富知识的积累，仅靠自己凭空想象是不行的，积累是一种慢功、急不得、快不得。所以，在积累上要做老实之人，偷懒耍滑是积累的大敌。现实中，有不少人不喜欢积累，成天忙于工作，忙于应酬，对于需要完成的工作大多是临时抱佛脚，工作干完了就完了，没有思考，没有总结，不善于动脑子。
知识是靠积累而来的，俗话说得好：“不积跬步无以成千里，不积小流，无以成江海”。任何成功都是有从小到大的过程，没有小就没有大。只有在生活和工作中不断积累，养成积累的好习惯，时间长了才能有丰富的经验。积累就是学习，积累就是思考，工作干了，不思考、不总结就积累不了经验。为什么有的人干了一件事，以后干这事时就有了很丰富的经验，也很得心应手呢?就是善于积累的原因。有的人干了事，干了就干了，工作完了就完了，不思考、不动脑，以后干时还是那个老样，没有什么长进。
积累的要素有二点;一是积，就是把工作经验积累下来，积是记录的过程，有了这一步，就有了干好工作的经历和经验;二是累，累是升华，就是把过去干的事情通过深思熟虑思考，再干这事情时就比过去干得更好，时间长了，就成功了。
积累就像人走路一样，要一步步的走，一步一个脚印，不能急于求成，不能华而不实，更不能无所用心，漫不经心，脚跟不稳就会摔倒。
积累是成功的必经之路，也是成功的快速之路，积累是眼观六路，耳听四方;积累是聚精会神，精耕细作：积累是扎扎实实，稳打稳扎;积累是由浅入深，不断升华。成功需要积累，积累是长年之功，终身之功，有了这功，不愁没有成效。
积累就能成功作文【篇3】
“不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海”，所有的成功不是一蹴而就的，都是一个逐渐聚集的过程，学习也是这样。
文学的第一要素是语言，只有将阅读中学到的知识积累起来，才能厚积薄发，一旦离开了生活实践的积累、思维成果的积累、语言文字的积累，那写作就成了无源之水，无本之木了。新的《语文课程标准》也把积累放在一个重要的位置。课程总目标中提到——培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
中国著名历史学家、社会活动家、现代明史研究的开拓者和奠基者之一吴晗说：“要想做学问，就要多读、多抄、多写。除此之外，没有什么秘诀。” 孩子们要写好作文，与丰富的阅读、大量的积累是分不开的。
被誉为当代“文化昆仑”的钱钟书先生，其知识之渊博、古文功底之深厚、著述中引用之广博，令人叹为观止。常人所不知的是，钱钟书的博学，不仅与他的天才有关，更与他的勤奋有关。据钱钟书夫人杨绛回忆，钱钟书做笔记的习惯是在牛津大学图书馆读书时养成的，历时十余年的时间。钱钟书的全部外文笔记本共一百七十八册，还有打字稿若干页，全部外文笔记共三万四千多页。中文笔记和外文笔记的数量,大致不相上下。第三类是“日札”——锺书的读书心得，日札共二十三册、二千多页,分八百零二则。(如果按每页300字计算，钱钟书读书笔记的总字数达2100万;如果按每页400字计算，总字数将达2800万以上，可谓是创造人类做笔记字数的记录了)
钱钟书大量的读书笔记，给了其远超同辈学人的知识(这点只有历史学大师陈寅恪能够比得上)，令其成为几代中国文学研究者的楷模。
积累就能成功作文【篇4】
“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。”写出诗人在经过长时间的追寻与积累，才取得了成功，看似幸运事实必然。
在我们走向成功的路上布满坎坷与艰难，只有在不断的坚持不懈的努力，经过长时间的积累，才能取得成功。
曹雪芹历经十九年的寒暑的积累完成了流芳百世的《红楼梦》，把自己的名字铭刻在历史的长河上他让世界记住了他。
他在艰苦与苦难中不断地前行，用十九年的积累谱写下成功的 篇章，坚持有时不一定成功，但成功一定经过持续的时间积累，这是成功的基础，也是成功道路上的必经之路。
没有人可以不经过积累就拥抱美好到未来，世人皆看到了比尔盖茨的富可敌国，但却没有曾看见他在一间狭小的地下室中多年的积累，没有看到他一次次从失败中积累养分，最终才开创了微软的雏形。
时间的积累需要恒心与毅力，在寂寞与黑暗中长时间的积累，在不断的前行，总不那么一帆风顺，在不断积累的过程中有彷徨和犹豫，我们应在积累中不断地在前行，在积累中是自己不断地完善。
而现在的我们的成绩不论是好是坏，都是我们自己不断积累，不停努力的结果，种瓜得瓜，种豆得豆，没有积累就没有收获，我们在看到别人优异的成绩时，应该想到我比他少付出了什么，我应该如何弥补自己的不足，通过时间的积累来完善自己，让自己在积累中不断前行，让自己做的更好更优异。
没有成功可以一蹴而就，所以只有在日复一日，年复一年的积累与努力之下才能取得人生的辉煌与成功。
让我们从现在开始不断地用时间去积累，用心去努力，在积累中取得成功。
积累就能成功作文【篇5】
记得老子曾经说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”成功需要积累，这是一条最简单的真理，积累知识，使我们博闻强记；积累钱财，使我们克勤克俭；积累友谊，使我们广交好友。积累，让我们不断进步。
元末明初时的陶宗仪，成就了一个“积叶成书”的佳话。他进士落榜后，常利用田间劳作休息时间，坐在田埂边上看书。看一阵书，就放下书本，走到不远处的一棵大树下，信手扯下树叶，在上面尽情地写着。待到片片树叶上写满了字的时候，他把它们小心翼翼放在大树下晾着，然后将它们存贮在瓦罐中。贮满了，就把瓦罐埋在屋后的大树根下。就这样，他日复一日，年复一年，不断写书，不断积累。十几年间，竟然积满了数十瓦罐。到了晚年，他让学生们挖出那些瓦罐，指导他们把树叶记载的资料，抄录整理，编写了一部三十卷的《南村辍耕录》。在积累中，他的文学之花绽放了。
是谁背着竹篓，在深山老林中穿梭；是谁脸上沾满泥土，对着草儿绽开笑颜；又是谁每天冒着死亡的威胁，尝遍百草。为了完成《本草纲目》，他搜罗百氏，采访四方，他深入民间，不耻下问，他精心编选，反复实践，他就地采药，不辞劳苦。耗尽半生心血，历时二十七年，三易其稿，终于写成了这部巨著。没有人知道，李时珍付出了多少艰辛，只是，在积累中，他的医学之花绽放了。
通常我们羡慕别人拥有大海，却不知道别人一滴一滴艰辛积累的过程。曹雪芹用了十年的时间才著成《红楼梦》，披阅十载，增删五次，创造了一座不可逾越的高峰。司马迁用一生的精力，艰苦的劳作，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史，《史记》永表后世。每一个成功者之所以成功是因为他们懂得积累，懂得知识的丰富，能力的提高，人格的完善，实力的雄厚，都是一个原因，那就是积累。
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。积累构筑了通向成功彼岸的桥梁，积累，让人生之花绽放！
积累就能成功作文【篇6】
Everybody is eager to be a successful person in his life. But not all people can always succeed. People who are lazy and want to succeed only by day dreaming can hardly succeed. A successful person must possess some good characters, such as diligence, strong will, perseverance, etc. He must keep on learning and make himself a capable person. Sometimes he should be more flexible to change with the situations. All in all, serf-confidence is the first step on the road to success. And hard work is the key element of success.
如何获得成功英语作文的译文：
每个人都渴望成为他生命中的一个成功的人。但并不是所有的人都能成功。人是懒惰的，想成功只有白日梦很难成功。一个成功的人必须具备一些优秀的品质，如勤奋，坚强的意志，毅力，他必须不断地学习以使自己成为一个有能力的人。有时候，他应该更灵活的更改情况。总之，自信是成功的第一步。而努力工作是成功的关键因素。
积累就能成功作文【篇7】
我们常感喟学生的作文立意肤浅，缺乏新意。之所以如此，主要是因为我们教师及家长大都不提倡学生过多关注社会生活和学校的各项活动，怕因此影响考试成绩；另一方面是因为现在的学生被网络上的一些“泡沫文化”深深吸引，忽略了真正的关注社会生活，不能让生活的源头活水滋润作文田园。荀子曾曰“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”可见，积累生活应是学生不可少的一种能力和习惯。
学生大部分时间在学校，学校生活应是他们关注的焦点。因此，学校和班级应多开展丰富多彩的活动，开阔学生的视野，扩大学生信息量，激发学生兴趣，充实学生生活。我常常根据作文的训练要求，结合学校的现有资源，利用班会、演讲、升旗仪式、课外活动、体育比赛、参观展览等，有意识地使思想教育、文化修养等和作文训练同步。如为配合学校开展“书香满校园”活动，我设计了“介绍名著内容”“讲名著经典小故事”“看名著电影”“演名著经典片段”“议名著人物精神”等系列主题活动。“介绍名著内容”活动中，要求学生查找有关书籍，利用课余时间自读，阅读课上小组展示，选出优秀者全班展示，同时，教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好句好段，学写读后感。我还拿出自己的书籍和他们互借，摘抄本互相传阅，使班级里借书、看书、摘抄、写心得蔚然成风。讲“讲名著经典小故事”时，要求学生在课前三分钟表演，做到抑扬顿挫，声情并茂，不光扩大学生的知识面，也提高了他们的语言组织能力和表达能力，锻炼了他们的胆量。“看名著电影”，要求家长配合，利用电脑让学生欣赏指定影片，然后写读后感。“演名著经典片段”环节，使学生的积极性尤为高涨，个性张扬的现代中学生都有自己的明星偶像，也有着强烈的表现欲望。常言说“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读中都有自己独特的体会，台上的形象和心中的形象整合后，学生在创造性的活动中又体验了合作学习，更深入地理解了名著内涵。“议名著人物精神”时，举行班会或演讲比赛，要求学生结合学校、家庭、社会实际，谈体会、说感想，力争通过熏陶感染，使他们在学校尊师守纪，勤奋好学，坚毅自信、关心集体，做学校的小主人；在家中尊老爱幼，勤俭朴素，吃苦耐劳，做父母的小助手；在社会上，爱国明理，诚实守信，送温暖，献爱心，以天下为己任。通过积累，他们提高了思想道德修养和审美情趣，加深了对生活的认识和体验，也为作文“下笔如有神”作好了铺垫。
积累就能成功作文【篇8】
美国作家杰克。伦敦的房间里有着奇怪的装饰，不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，他把纸片放在房间的每个角落，为的是每时每刻都随时记诵，杰克。伦敦正是这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。
杰克。伦敦的故事说明一个道理;“成功离不开积累”，这对我们是很有启发的。学习是一个循序渐进、持之以恒的过程，要想在学习上一蹴而就，成为大学问家是不可能的，因为这不符合人们认识事物的客观规律。我国古代思想家荀子，在劝学中说的“积水成渊，积土成山，积善成德”就是讲的这个道理。
有的同学不注意知识的积累，正如人们常说的无志之人常立志，虽然花了很多时间在学习上，但收获却很少。到用时捉襟见时很难解决实际问题。
在日常的学习中我们要注意，多读、多记、多写、要有水滴成穿的精神，在阅读过程中要多积累些知识，努力提高自己对语言的理解和运用能力，把知识用于日常学习和生活中做到游刃有余，融会贯通。
正如邓拓说的，真正所谓成就，就是在前人知识和经验的基础上有所发展，没有积累就什麽也谈不上，注重积累，不断积累才能扎下深厚的学问之根。我们要学习杰克。伦敦持之以恒，长期积累的精神，认真对待我们的学业，掌握一技之长，才能立足于社会。
2、凿壁偷光
匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
匡衡家穷买不起书。同乡有个富翁家中藏书很丰富。匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。富翁感到很奇怪，问匡衡为什么?匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满意足了。”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。
从此，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来;匡说诗，解人颐(没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了;匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家开心得都笑起来)。”可见他声誉很高。当时，许多读书人都拜他为师，跟他学习。
