描写人物的高一作文1000字。
想要了解“描写人物的高一作文”中学范文网已经为你整理好了。作文可以帮助学生们观察和分析问题，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。写作时是需要投入大量时间和精力来的。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
描写人物的高一作文 篇1
在这个世界上，有很多种美，光鲜艳丽的外表是美，心灵纯净是美，轰轰烈烈的经历是美，的确，这些都让人感觉美，有的让人觉得赏心悦目，有的让人觉得激情澎湃，有的让人觉得平静自然，但是，我心中的美是无私奉献教书育人的美。
有人说，老师像园丁，为我们修剪分叉的枝芽，有人说，老师像亲人，给予我们一些微弱的温暖，有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。没错，就正如李商隐所说的：‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’一样，用来形容老师是最为不过的了。
课堂上，她的一举一动都让人觉得赏心悦目，课堂上，她的一字一句都让人觉得心旷神怡，课堂上，她的严肃表情变化都让人觉得一丝不苟。
她是我的老师，像天使一样纯洁和美丽，灌输我们我穷无尽的知识，滋润我们的心灵，像鹰一样在无边无际的天空中自由的翱翔，像花朵一样在雨露中充分滋养。她是人类灵魂的最美工程师，她拥有世上最美的职业，有人世上最自豪的称谓---老师。
鲜花感谢雨露，是因为有雨露的滋养，使它们茁壮成长，苍鹰感谢长空，是因为长空让它们自由自在的在长空中翱翔，高山感谢大地，是因为大地让它们高耸于肥沃的土地上，我们感谢老师，是因为他们的无私奉献让我们进入知识的海洋。
她没有多婀娜多姿的外表，没有多轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，他只有河水般清澈明亮的眼睛，教书育人的精神，她---我的语文老师，踏入高中大门我的第一位老师。她的美，是平凡而普通的，没有轰轰烈烈妇孺皆知的美，只有默默无闻无私奉献的美，但在我心里，这些没，是无人能攀比的。
她。有地理老师的美貌风姿，有物理老师的幽默风趣，有历史老师的飒爽，有化学老师的严厉，更有数学老师的那份严密。
她是严肃的，是认真的，月考之后，她往日的笑容消失了，很沉重的站在讲台上多我们进行考后教育，像极了本是晴空万里阳光明媚霎时间转为乌云密布万里阴雨的天气，她总是有耐心的，不管同学们有多大的困难，他都会不厌其烦的讲解，认认真真。她是我的老师，最美的老师，现在是，以后是，永远都是。
描写人物的高一作文 篇2
give in (to) 投降;屈服;让步 give up 放弃
persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 说服某人做某事
persuade sb not to do sth= persuade sb out of doing sth 说服某人不做某事
determine to do sth ( 动作) / be determined to do sth (心理) 决心干某事
insist on (one’s) sth/ doing sth 一定要;坚持要
the best way of doing sth/ the best way to do sth 干某事的办法
can’t wait/ can hardly wait to do sth 迫不及待想干某事
for one thing… for another (用来引出某事的理由)一则… 二则…
句子归纳：
1. It was my sister who first had the idea to cycle along the Mekong River.
强调句基本句型：it is/ was…. that….其中指人时可用who(主)，whom(宾)。
2. Although she didn’t know the best way of getting to places, she insisted that we (should) find the source of the river.
insist that….(should)+ v原形 坚持要;坚持要求
3. Have you ever seen snowmen ride bicycles? (metaphor)
4. To climb the mountain road was hard work but to go down the hills was great fun.
5. Good luck on your journey.
6. The lake shone like glass in the moonlight. (simile)
描写人物的高一作文 篇3
记单词不光要记拼写，还要记它的意思，还要记它的用法。如果你只记住了其中一点，就会出现这样的问题：
比如：
1.你只记得单词的拼写，却不记得它的意思，那你能做什么：都不会。
2.如果你只记得单词的意思，却不会它的拼写和应用，那你能做什么：都不会。
——由此可见，单词的意思和拼写和用法都要搞定，缺一不可!
高中英语单词怎么背最有效?
1.常考短语记忆法：
记忆单词，很多人推荐边背例句边背单词，但是我不建议这么背，因为例句会加大很多的记忆量，英语渣渣坚持一天估计就放弃了!有这个时间还不如多记几个单词的用法，也就是这个单词的常考短语。用记一个例句的时间，记住了这个单词的多种用法，效率提高了，记忆量减少了，成就感杠杠滴。
在这里，再推荐个闪过英语的《高考词汇闪过》，里面不仅按照单词重要程度划分必考词、常考词、基础词和超纲词，还给每个必考词给出了四个常考短语，很适合用来快速搞定单词。
2.真题精读记忆法：
适合做真题阶段。在做真题的过程中，可以在每一次精读的训练之后加一步，就是把这里面的重点词汇和它的用法整理出来，要知道，真题里的单词都是很重要的。
这种真题书建议用用讲解很详细的那种，这样你可以根据它的讲解记单词，比如像基础薄弱的高中生都在用的巨微英语的《高考英语/历年真题/逐句精解》，就是一词一句讲真题的，重点词汇和语法都有讲解，是本相当不错的资料。
3.高中英语单词怎么背?再讲3个小技巧：
②跟着录音背单词：把单词录音音量开到最大，反复听并跟着大声朗读，不断刺激大脑，印象也特别深刻! (《高考词汇闪过》里面每单元都可以扫码听!很方便!)
③“三最”背单词法：“快速背单词一定要用“三最法”。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速，这样注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高!
高中英语单词怎么背?掌握以上3点，高考英语单词轻松过关!
描写人物的高一作文 篇4
) It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. (从句时态用完成时) 这是我一年半以来第一次目睹夜晚。
2) I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.(强调句) 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。
3) I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself. 有一天晚上，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮一次。
4) Your friend, who doesn’t work hard, asks you to help him cheat in the end-of-term exam.(非限制性定语从句) 你的一个朋友叫你在期末考试中帮他作弊，这个朋友平常不认真学习。
5) If you have some trouble (in) getting along with your friends, you can write to the editor and ask for advice. 如果你在和朋友的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。
6) Add up your score and see how many points you can get. 把你的得分加起来，看看得了多少。
7) What he did has added to our difficulties. 他的所作所为增加了我们的困难。
8) His income adds up to 00 a month. 他每月的收入共计1000美元。
9) It's no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced. 观看这些已不再是乐趣，因为大自然是你必须体验的。
10) Why is she so concerned about his attitude to her work? 她为什么那么关注他对她的工作的看法?
11) The police asked him to set down what he had seen in a report. 警察让他在报告中写下他所看见的事情。
12) As I was about to go out and search for him, he happened to come in. 正当我打算出去找他时，他恰巧进来。
13) Mr. Jones lives alone and often feels lonely. 琼斯先生单独一人生活，常常感到孤独。
14) We tried to calm him down, but he kept crying. 我们试图让他平静下来，但他仍不停地哭着。
15) Does he dare (to) go out at night in such stormy weather? 他敢在这样一个暴风雨夜外出吗?
31) The man insisted that he didn’t steal anything and he (should) be set free at once. (陈述语气、虚拟语气) 这男人坚持自己没有偷东西，他坚持说他应该立刻被释放。
32) She gave me a determined look ?C the kind that said she wouldn’t change her mind. 她给了我一个坚定的眼神——这种眼神表明她是不会改变主意的。
33) He is so stubborn that no one can persuade him to do anything. 他是如此的固执以致没有人能说服他做任何事。
34) My sister doesn’t care about details. 我的姐姐是不会考虑细节的。
35) She is a determined woman. Once she determines to do something, she will do it well. 她是个意志坚强的人。如果她下决心做什么事，就一定要做好。
36) He recorded the important events ad his afterthoughts in his travel journal. 在旅行日记中，他记下了重大的事件及自己的想法。
37) I am not familiar with this city, because this is my first visit. 我对这个城市不熟悉，因为这是我的第一次来访。
38) I don’t think it is necessary for us to give in. 我认为我们没有必要让步。
39) The topics of a travel journal can be different from a diary, often including people, things, and events less familiar to readers. 游记的主题可以和日记不同，经常包括那些读者不太熟悉的人和事。
40) It was great fun to put up tents here. 在这儿搭帐篷真好玩。
41) The number of people who were killed or injured in the earthquake reached more than 400,000.(定语从句) 死伤的人数达到40多万。
42) The army organized the rescue workers to dig out those who were trapped and to bury the dead. (定语从句) 部队组织救援人员将受困的人们挖出来，将死者掩埋。
43) All hope was not lost. = Not all hope was lost.(部分否定) 不是所有的希望都破灭了。
44) None of us were allowed to go there.(全部否定) 我们全都不许去那里。
45) He rescued the man from drowning. 他救了一男子使之免遭溺毙。
46) An earthquake left the whole city in ruins. 地震过后，全城到处是残垣断壁。
47) I feel highly honoured by your trust. 得到你的信任，我感到非常荣幸。
48) Professor Yu organized his thoughts before giving the speech. 于教授在演讲之前组织了一下思路。
49) Many people took shelter from the rain in the department store. 许多人在百货公司里避雨。
50) It seemed that the world was at an end as the earthquake destroyed nearly everything.
世界似乎到了末日，因为地震几乎毁了一切。
42) The army organized the rescue workers to dig out those who were trapped and to bury the dead. (定语从句) 部队组织救援人员将受困的人们挖出来，将死者掩埋。
43) All hope was not lost. = Not all hope was lost.(部分否定) 不是所有的希望都破灭了。
44) None of us were allowed to go there.(全部否定) 我们全都不许去那里。
45) He rescued the man from drowning. 他救了一男子使之免遭溺毙。
46) An earthquake left the whole city in ruins. 地震过后，全城到处是残垣断壁。
47) I feel highly honoured by your trust. 得到你的信任，我感到非常荣幸。
48) Professor Yu organized his thoughts before giving the speech. 于教授在演讲之前组织了一下思路。
49) Many people took shelter from the rain in the department store. 许多人在百货公司里避雨。
50) It seemed that the world was at an end as the earthquake destroyed nearly everything.
世界似乎到了末日，因为地震几乎毁了一切。
描写人物的高一作文 篇5
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的'不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的高一描写人物的英语作文，希望对大家有所帮助。
Our English teacher, Ms Huang, came to our school in 1970. She has been an English teacher for more than 30 years. She works hard and has been a model teacher for many years.
She is kind and friendly to us after class, but She is rather strict with us in class. She always encourages us to speak and read more English. She often says,“Practice makes perfect.”
She is good at teaching and tries her best to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English play.
She is not only our teacher but also our friend. We all respect and love her.
Tomorrow she is going to attend an important meeting, at which she will be given a medal for her advanced deeds.
