快乐作文模板。
作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，在孤独的日子里写作能够为我们提供心理保障和信仰的力量。优秀的作文是学生们学习写作的标准，作文应该怎样写才好？小编十分认可“快乐作文”这篇文章强烈推荐您阅读一下，希望这篇文章能够为你提供实用的帮助建议你收藏起来！
快乐作文(篇1)
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”。我觉得的确如此，读书使我的学习更上一层楼；读书使我的知识得以巩固；读书使我的生活丰富多彩。
我开始了解名人的学习历程，发现许多名人都非常好学，比如匡衡为了看书，凿开墙壁，获取一点微弱的灯光。再比如苏秦，他夜以继日地读书，为了使自己更加清醒，他就用锥子刺大腿，好让自己有精神。还有孙敬，为了让自己读书时不打瞌睡，就把自己的头发系在横梁上。看了这些名人的读书经历后，我十分感动，因为他们求学的积极和艰苦而感动。
书，是一个神奇的东西。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话说得十分有道理，我平时书读得多，到写作文的时候灵感就蜂拥而出，完全不需要绞尽脑汁地去想。古人说：“一日无书，百事荒芜。”只要一天没书读，我就真的感觉做什么都没用，这大概就是读书的神奇所在。
每天，我都把读书当成必备的事情。当我读书时，我可以抛开一切烦恼，怀着一颗求知的心去读书。读完后，再闭上眼睛慢慢品味。读书不仅可以使我学到知识，而且还能使我快乐起来。
所以，我阅读，我快乐。
快乐作文(篇2)
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的快乐中秋节-初三-记叙文，欢迎阅读与收藏。
今天是中秋节，是我们最快乐的节日，也是最美好的一天。
早上，一觉醒来，感到非常精神。因为今天是中秋节，新的一天又开始了！我和妈妈提前换好衣服，然后换上我的新鞋，衣服也是非常干净的，心情也像吃了蜜糖似的非常甜。我们今天决定尽情玩伴随着一路歌声，我们到了各自要去的地方。在今天的国画堂上，我画了一幅《丰秋》的图画，受到了老师和妈妈的赞赏。今天我的画之所以画的好，是因为我心情舒畅，听课非常认真。下午，我和小姨、宝石我们三个人又去体育馆游泳。
居然遇见了洪坤上幼儿园时的同班同学！他们一家人都来了，他们一来，游泳就变得非常有趣。最有趣的是我双脚站到他爸爸手上，以为他爸会耍闹我，没想到却把我飞到了“九霄云外”。我像条鱼在水中穿梭。跳跃着。耍游晚上，我们吃过月饼后，开始赏月。月亮多圆多亮呀！大人们赏着月打着电话，发着短信互相问候。真是“十五的月亮十五圆，十五的中秋三团圆”？
月亮照着我甜甜的脸上，我进入了甜甜的、美美的梦乡？
中秋节到了，我们班举行了一次“欢乐中秋”的班会课。
活动开始了，首先余楚惟主持了“中秋知识竞答”。一连串的问题同学们都回答地不亦乐乎。什么中秋节是怎么来的？吃月饼含着什么意义？？同学们对答如流。接着就是做河灯了。那可是我的强项。于是我就成了小老师教大家做河灯。别看我小，上起课来我还真挺象样的呢。首先我简单地介绍了一下做河灯的方法，然后拿起工具现场示范。经过我这小老师的指导，同学们都纷纷行动开了。这个同学用笔在画线条，那个同学已经在剪花瓣了，还有些动作更快？没过一会儿，一盏盏精美的.河灯就展现在我们的眼前。红的，绿的，大的，小的？各式各样的都有。做完月饼，就到了吃月饼的时间了。同学们都迫不及待地拿出月饼，有些同学狼吞虎咽，有些同学细细品尝，有些同学开心地看着自己的月饼欣赏着呢？
时间过得真快啊！欢乐的中秋活动就在欢歌笑语中圆满结束了。
快乐作文(篇3)
“赠人玫瑰，手有余香”，给与是快乐的。也许给予过后你会因此而受到损失，但是不要紧，因为你仍然保留着这份快乐。
“老天爷，千万不要下雨!”我望着窗外墨水般的天空不时地被刺眼的闪电划破，默默地祈祷着。谁知，天公不作美，“啪啪”，一滴又一滴豆大般的雨珠砸向地面上。随着同学们一声叹气，放学铃声响起。
教室门口，有的同学背起书包，头也不回地闯进“大瀑布”中，有的同学在班级门口焦急地踱来踱去，还有的同学急得哇哇大哭。这时，校园门口出现了一个陌生的身影，他东奔西跑，似乎在找什么。
近了，近了!哦，原来是一个衣衫褴褛，浑身湿漉漉的乞丐。他手上拿着一个碗，里面盛着一些零钱，有十元，五元，五角都有。他慢腾腾地走到我所在的班级，用颤颤巍巍的语言说：“各……位好心人，可以给我一点钱吗?我，我已经好几天没吃饭了。”
听了他的话，大家纷纷伸出援助之手，我十分犹豫，我口袋里只剩两元钱，这可是我这星期仅存的零花钱啊!看着同学们纷纷掏出钱，我也慢腾腾的把钱放在碗里了。那位乞丐十分感动，连声道谢：“好人一生平安!”回家后，我感觉天不再阴暗，而是晴空万里。
给予在生活当中是一份爱，是你对别人的一份真诚的爱。给予是快乐的，给予是幸福的，给予是不求回报的，给予他人远比他人获得的要快乐。
快乐作文(篇4)
场景一夜晚大街
悠然穿过一家家夜宵店，游荡着。悠然要为家里采购物资，这可是他出门。悠然走在一片黑压压的楼层中，仍有一家亮着。听力异常灵敏的他，隐约听到女人的哭泣，一声声的哽咽，悠然好奇地穿进了这户人家。
场景二夜晚沐絮卧室内
悠然站在门角处，看到床上一个胖嘟嘟的小女孩正安稳地睡觉，两脸红彤彤的，着实可爱。而床边有一位年轻妇人在哭泣，这位年轻妇女就是沐絮。沐絮一手抹着眼泪，一边说：小洁，小洁，你爸爸永远离开了我们啊，离开了啊，呜呜悠然见着情况，多少明白了点，毕竟他也是单亲家庭长大的孩子。悠然想向她们伸出援手，可他想起在出门前，妈妈反反复复说：我们做鬼的，人类的事千万别管!悠然正欲默默离开。突然，小洁哇啊啊哭了起来。悠然想应该是被小洁妈吵醒了吧，可沐絮哭得更猛烈了。悠然察觉到不对劲，立刻返回一看，沐絮正把手附在了小洁的头上。果真，脸红成这样，定是发高烧了。沐絮立即站起，连带被子抱起小洁冲出卧室。悠然跟了上去。
场景三夜晚计程车内
沐絮抱着小洁坐在后座，悠然则陪同坐在了副驾驶上。沐絮督促着师傅快点去医院，一边还在把小洁的被子揉整齐抱着，把头埋进被子里，哽咽。悠然反过头去，他可怜这对母女。他看着小洁红嘟嘟的嘴，一张一合地哭，弹珠般大的眼睛含着眼泪，却无光泽;脸上的通红依然未退。他想：这可是个刚刚失去父亲的小女孩呀。他最终伸出了手
场景四凌晨医院
病床上，很温馨。小洁终于安安稳稳地睡着了，仍是嘟着小嘴，白白净净的脸蛋可爱极了。沐絮疲惫地趴在床边睡着了。悠然倚在门口，手抓着门把，不住地嘿嘿笑了起来，想起为她们的付出还是值得的。即使现在的他虚落不堪，但帮助了一个处在绝望中的家，心自然欢喜。
场景五清晨悠然家客厅
在客厅的悠然妈看见一瘸一拐的儿子进门来，急忙过去扶住儿子，着急地说：怎么才回来?出了什么事?你身体怎么这么弱?儿子?儿子?你在听我说话吗?儿子?悠然看见妈妈，只轻松一笑，便倒了下去。
场景六早上悠然卧室
悠然昏睡在床上，悠然妈一脸担心站在床边，焦急地问旁边的胥铺医生：胥铺医生，我儿子怎么样了?胥铺医生回答：就是太虚落，导致昏迷，接下来几周，他得好好休养，建议到医院办个住院，方便观察他的小鬼之力。小鬼之力?他动用了小鬼之力?悠然妈问，他到底干了什么?胥铺医生沉重地说：如果我刚刚的检测没有错，他应是动用小鬼之力，扭曲了人类的维度空间，简单来说就是瞬移了某件物，以至于他的精力大失，极度虚落。悠然妈忧愁地看向悠然，叹了口气。
场景七傍晚悠然家庭院
悠然如今能自由活动了，他坐在秋千上，微微荡着，笑着。悠然妈在旁边，问：悠然啊，你怎么会傻得去救那个素不相识的母女啊?悠然浅浅地笑着，说：妈妈，你再问多少次，我还是会说一样的答案的，帮助他人的快乐，是描绘不出来的甜美哦。
夕阳的红光携着树叶的阴影，印在悠然的脸上，悠然抬头，在那浓绿中，浮现出小洁熟睡的脸蛋
快乐作文(篇5)
虽然天气寒冷，但晴朗的太阳依旧不吝啬地将太阳光撒向大地，很温暖，很温暖……
这时的我，做好准备，这时的我，迎接挑战，这时的我，有激动也有欢乐。
回想起那嬉戏谷，那冰天雪地，那冰雕……仿佛都在昨天。
我坐着时光机，回到那天……
到了，到了，嬉戏谷到喽!同学们嘴里叼着糖，手里拿着零食袋，虽含糊不清，但依旧期待的喊着。是啊，多么来之不易的一次集体旅行啊!之前不久被期中考试压得大气不敢多喘，这次终于可以“肆无忌惮”的放松大玩了。进了园有太多的项目令人期待，但因开放时间的限制，我们只能逛园，等待。
终于10点15到了。我和小伙伴开始寻找玩耍目标了，就这样，一行四人，背着零食，揣着地图，奔跑着，寻找着……
但我们似乎迷了路，东南西北不分的我们好比几只无头苍蝇，在园子里东游西逛，再看看表，“哎呀!时间不等人呀!赶紧找个玩玩吧!”我们急得东奔西跑，不知不觉绕到一个巷子里。唉!误打误碰来到了极地冰雪世界的门前，几只企鹅和北极熊早在门前，憨憨地欢迎着我们。进了园租了大棉袍，工作人员嬉笑着和我们讲着“里面不冷，15℃左右吧!”可是大门打开，寒气逼人，我在怀疑，15℃的地方，不和外面一样啦!极地世界又是为什么?那叔叔不慌不忙的说：“不好意思，少说两字—零下!”“你，你，你……”还没等我们四人反应过来，就已经被那位“坏”叔叔推了进去，无情地推了进去。里面是真的冷!
冰雪的区域内，往前走两步，却又是一片风景，一座座卡通冰雕立在冰雕之间。那面貌，那动作经典有神，有海的女儿，也有东海龙王和虾兵蟹将，晶莹的南瓜车前，一匹白马踏冰前行。我们惊奇地看着这些冰雕，幼稚的东瞅瞅，西摸摸，心里美滋滋的，迷路了却碰到了此处风水宝地。还真是瞎猫碰到死老鼠。
欣赏之余，我们跑到了一个具有拐弯滑道的滑梯前，“嘿!拿着圈到上面来”。我们拿着几个布圈，跑上楼梯，管理人员让我们坐在圈里，腿伸直，脚抬高，我们照做了。“准备好，走你!”那管理人员又是无情地一踢，我和一位伙伴被踢下了滑道。这实在是太好玩了，布圈带动着我们在滑道上飞速地往下飞驰，虽然风冷冽地刮着我们的脸，但那种欢乐之感却依然存在。我们几个人体味到了零下15℃的欢乐，便重复的滑梯，滑梯……
渐渐地，我们的脸和耳朵被冷风冻得红如萝卜，我们搓搓手，哈着气，看看时间，哎呀，时间玩得有点长了，我们便找了出口，回到了15℃的室外。
时光机又载着我回到了现在……
回忆起来，零下15℃的快乐，依然犹在。
快乐作文(篇6)
说明文阅读及答案_说明文阅读《中国瓷器》附答案
①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候，主要是指瓷器烧成的'温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿（A、光彩夺目B、流光溢彩C、巧夺天工D、栩栩如生）。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。
⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。
⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。
14.从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是什么？（3分）
15.从下列词语中选择恰当的一项，选出第⑤段的横线处应填的一项是。（2分）
……均极尽缤纷艳丽，堪称。
A、光彩夺目B、流光溢彩C、巧夺天工D、栩栩如生
16.文章第⑤段“彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意”中，作者为什么用“刻意”不用“特意”，说说你的理解？（3分）
17.文章第⑤段中画线句运用了举例子、、的说明方法，请选择其中一种，简要说明表达作用。（4分）
18.第⑤段介绍纹饰时采用了顺序。纹饰的特征经历了从简单到、从
到刻意的变化过程。（3分）
参考答案：爱师网整理
14.⑴有三项独创技术，⑵科学技术与民间工艺美术技法完美结合⑶承载的文化积淀丰厚。
评分意见：每方面1分。
15.C（2分）
16.刻意是表示用尽心思，特意只是专为某件事。刻意更能表现追求名画家的精神和心思，特意就没有这样的表达效果。刻意体现说明文的语言准确性的特点。
评分意见：对比解释词语1分，语境意1分，准确性1分。
17.列数字
举例子：举了日本大阪大学美术史教授的话，具体证明中国瓷器温度是重要的因素，增强文章的可信性。
列数字：列举烧瓷器时的温度有关具体的数字，使说明更加准确具体。
评分意见：说明方法2分，解释作用2分。
18.时间精细自然
评分意见：每空1分。
快乐作文(篇7)
冬天是一个充满童趣和欢乐的季节，而雪球大战无疑是冬季最令人兴奋的活动之一。在这个寒冷的季节里，我们可以通过雪球大战体验到友谊的力量和团结的乐趣。下面我将用一篇原创的叙事作文，带您走进雪球大战的欢乐时光，并感受其中蕴含的童趣和友谊。雪球大战是我童年最难忘的记忆之一。那是一个寒冷而晴朗的冬天，我和一群好友们聚集在一起，准备展开一场激烈而充满欢笑的雪球大战。那一刻，我们满怀激情和期待，迎接着这场童趣与友谊的盛宴。当我踏进雪地，感受到脚下松软的雪花时，我兴奋地捧起一把雪球。我看到我的朋友们也在四处堆雪，筹备着自己的武器。不一会儿，我们站在各自的阵地上，准备开始战斗。一声指令，雪球大战正式开始了。
雪球在空中飞舞，欢声笑语充斥着整个战场。我躲在一个雪堆后，抓起雪球，蓄势待发。突然，一颗雪球从我身边飞过，我立刻反应过来，向着对方还击。雪球不断地飞来飞去，我们不停地跑动、躲闪，尽情地享受这场雪中的战斗。
在雪球大战中，友谊的力量得到了最真实的展现。无论是朋友间的互相帮助，还是共同对抗其他队伍的团结合作，都让我们感受到了友谊的温暖和力量。
有一次，我被对方的雪球击中，正准备退出战斗时，我的朋友们立刻围绕着我，用雪球盾牌保护着我，同时向对方还击。他们的团结和支持让我感到无比温暖和感激，也让我明白了友谊的珍贵。
雪球大战不仅仅是一场活动，更是一段珍贵的回忆。在雪地里奔跑、玩耍，尽情享受着童年的快乐，那份纯真和无忧无虑的感觉令人难以忘怀。
每当我回忆起那些雪球大战的时光，我总会不禁笑出声来。那些欢笑、打闹的场景仿佛昨天才发生，带给我无尽的回忆和温暖。童趣和友谊在雪球大战中得到了完美的结合，成为我心中永远的宝藏。
雪球大战带给我无尽的欢乐和回忆。在那个冬天的记忆中，我感受到了童趣和友谊的魅力。雪球大战不仅仅是一场游戏，更是一次成长和团结的历练。我希望能够永远保持这份童真和友谊，让雪球大战的欢乐时光成为人生中最美好的回忆。
快乐作文(篇8)
如果把童年比作一首回味无穷的小诗，那么书就是这首诗里的主题；如果把童年看作一曲荡气回肠的歌，那么书就是其中优美的旋律；如果童年是一个听不厌的故事，那么为我们讲述的也一定是书了。当你抖落了一天的疲乏，来到书桌前，只留下一伤心情，那么，翻开一本书吧!右上方有一杯冒着热气的淡淡的茶，那清香瞬时也能让你心旷神怡。面对着眼前复杂的世界，我们丢失了那份该有的纯真，内心只是一阵阵空荡荡的虚无。去哪里找回那份美好呢？读书!去读书吧!有个声音在召唤着我。
其实，读书是一种享受，就像络我的心灵了个假。瞧，那些寻常的文字，却总能读出人生的大爱，如同闪耀的星光那般，照亮了我的精神。读书真好。新学期来临时，家长教会叮嘱我们，说：“要好好读书，好好听老师话嘞!”这看似像告诉告诫小学生似的平淡的话，其实我们长大一岁，便需深透理解一层。在小学，可以理解这层表面意思，可现在，就不一样了！“好好儿读书”是指要读懂书中的意思和做人的经验，要学会将书中的知识运用到以后的生活中去；“好好儿的听老师话”其实是指要把父母教不了，而老师教的那些知识学好，学会聆听老师的教导，学会那些为人处事该有的风范与态度。当你在学海中苦苦探求而拔不开迷雾时，“书籍”就是你的救命稻草，它仿如给你点亮了一盏心灯，为你照亮了方向。那么，“书”在哪儿呢？“书”就在于你平时的阅读量和理解度。“书”是那些在我们前面的人总结自己的人生经验，用来启迪和教育我们的。
所以，我们读书，是不能只专注它的表面意思，而要领味它的内涵，因为每一本书都不是供我们阅读而写的，而是供我们品味才著的。它都是要告诉我们一些道理，只有细细品味，才能得出“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这等佳句啊！读书好，好读书，读好书！读书之首，须好读书，方得书中之好。我们要读书，就得先对读书感兴趣，才能品味书中的精典。而一本好书，就像一位无声的老师，一样在谆谆教导着你，让你在这趟学海之游里，学会了做人之本，收获了不少的人生经验。
因此，读书，就读一本好书!真的，能让我阅读，我再没有别的更高的奢求，不喜欢孤独的人，却喜欢书里这份充实中的宁静。正因为每个人对读书的理解都不同，才拼凑出了我们这个多姿多彩的人生和五彩斑斓的世界。因为读书，世界才有了爱，才能感受到生活的美好，正所谓：我读书，我快乐!
快乐作文(篇9)
阳光蹦蹦跳跳，像一个活泼的孩子。我沐浴着阳光，走在上学的路上，人行道上有很多树，光宝宝透过树梢，在地上形成了一个个大大小小的光斑。微风轻拂，树上或焦绿或枯黄的叶儿们，调皮地打着旋儿落下，姿态优雅，把生命中最后的时光当成了一次惬意的旅行。看着这些飘落的叶儿们，我想起了小时候做过的那件像刚长出来的嫩叶般新鲜的事儿
记得那时我三四岁，小小的我非常喜欢看米菲兔这个动画，其中有一集是米菲把落叶扫成一堆，然后嘭的一下跳进去。小小的我羡慕地看着米菲跳进落叶堆中，然后使叶子飞扬起来，心想：这多么新鲜有趣啊!一定很好玩，我也要去跳落叶堆试试!
记得那时我三四岁，标准的无忧无虑的年龄，每天的任务就是吃吃喝喝玩玩闹闹。那天，我和妈妈来到了郊外的一个小树林，我记得，那天也是阳光灿烂，因为是郊外，没有环卫工人每隔几小时的打扫，地上已经铺满了厚厚的落叶，远远望去，那景象绚烂而华丽。我拾起一张落叶，上面错综复杂的脉络被阳光照得更加清晰。妈妈说：我们来跳落叶堆吧!跳进去落叶会飞起来哦!好啊好啊，树叶会飞起来，太开心了!我拍着小手，可兴奋啦!这么好玩的事，可一定要尝试的呢!
说干就干，我和妈妈把地上的叶子用手扫起来，堆成一个小堆，然后我就迫不及待的跳进去，看着踩在脚下的树叶，我有点不开心，因为叶子并没有像想像中的那样飞起来啊!我疑惑的问妈妈，为什么树叶不会飞呢?妈妈抱抱我，说，可能是树叶不够多吧!于是，我和妈妈再次堆起了树叶，而这一次堆得和我的腰一样高。这时，我没有急着马上跳进去，而是先往后退了几步，然后再往树叶堆那跑，在快要到的时候，我腰一弯，腿一蹬，一使劲，蹭的一下跳进了树叶堆。落地的瞬间，叶子像受了惊吓一个个跳得老高，然后又像蝴蝶一般纷纷落下。哈哈哈太开心了啊!终于看到树叶飞起来了。我就这样乐此不疲的一次又一次跳入这一堆的快乐中，久久不愿回家
呀!一片树叶落在了我的头上，把我的思绪从小时候拉了回来。风停在我身边歇息，亲吻着我的脸颊和秀发，回想着小时候这件有趣的事，我不禁嘴角上扬。小时候，无论做什么事都是快乐的呀!我抖了抖沉重的书包，忍不住轻叹。可是，小时候那种简单的快乐，都躲哪去了呢?我低头，试图寻找快乐的影子，却抓不住它一点儿的踪迹。抬起头，阳光有点晃眼，我眯了眯眼，透过闪烁的光线，一片树叶旋转着慢慢落下，一伸手，接住了。看着手里的落叶，我想起小时候那堆藏在叶子里的快乐。是的，小时候确实是快乐的，因为那时的我很简单。可是，人总会长大，总会遇到各种各样的事情，承受各种各样的压力。但只要心中有目标，并一直朝着目标奋斗，总有一天会收获大快乐。快乐与否，不是掌握在自己手中吗?
快乐作文(篇10)
有人说小学生是社会上最忙的人群之一，我也不例外，正在动手做老师布置的小任务哩！
这个小任务，就是做小报，用五颜六色的彩色笔在洁白的纸上描绘出一个个可爱的图片，用黑色的水笔在图案的轮廓里写出一个个端正的小字，这就是画画的乐趣！这一次小报是围绕着水资源的主题，我把工具整齐地摆了开来，拿出从网上找来的保护水资源的资料。我完全沉浸在当中了。便开始了第一步的描框，第一次不行，就第二次，第二次不好，就画第三次，终于，我画出了一个令人满意的框子；接着，我开始了第二步的写字，摊开资料，一个醒目的字眼呈现在眼前：水资源大量缺乏。我立刻匆匆地跑到水龙头旁，想一探究竟，可水龙头一开，水照样“哗啦啦”地流了下来，一点儿也没有缺水的迹象，回去我又翻阅了资料，原来是在贫困地区，那儿的孩子大人只能喝那些并不干净的脏水，而富有发达的地区的人们却严重地浪费水资源，我把这些材料一五一十地抄了下来，我想用我的小报，来宣传爱护水，珍惜水……接下来我开始了第三步，描图……花了老半天，我终于将小报做了出来。
我看着我自己亲手做的小报，心里说不出有多么地高兴。
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快乐作文(篇11)
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的铃声欢快地响起，“哗--”的一声校园里热闹起来，同学们一窝蜂涌出了教室，差点挤坏了年迈的门框，途中不时来个“百米赛跑”，像离弦的箭，冲向了水龙头。
“运动健将”--乐乐的封号真是名不虚传，竟然在少的可伶的水龙头前为我占领了“一席之地”。我看到因错失良机而垂头丧气的隔壁班同学，不由得心中暗喜。
“同志们，干起来！”随着一声号令，同学们也各自忙活起来了。瞧，张浩然“蹭蹭蹭”就爬到了高处，利索地擦着玻璃窗。高个子邵志聪则拿着大扫帚使劲地清除着可恶的蜘蛛网，头上还别出心裁地戴着极具个性的纸帽子，可以与正义的蜘蛛侠媲美。
最头疼的要数给墙壁“洗脸”了，这墙壁长年累月地“服务”于我们，是原本白色的面庞变得苍老不堪，但“粉刺”“痘痘”“黑头”一应俱全，无奈只好兴师动众做起了“美容小护士”。因为“治疗”太晚，无论我们怎么用心，还是不能医治墙壁上的“痘痘”。“哗”的一声，一盆水便浇在了墙上，使刚刚重返“青春”的教室脏乱不堪。刚想去质问谁是“凶手”，却没有想到，经过水的洗礼下，“痘痘”竟轻而易举地拿下了，使得剧情大反转，“凶手”变成了“功臣”。
大家热火朝天地完成了各自的任务，横七竖八地靠在座位上，看着自己的劳动成果，满意得揉着酸痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受着夕阳的抚摸，听着蜜蜂“嗡嗡嗡”的赞语，不由得扬起了嘴角。
劳动真快乐!
