生日快乐。

随着写作规范的不断完善，对于各类范文的需求不断增多，写好范文能够给大家提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？下面的内容是小编为大家整理的[写作模板]高三叙事散文：生日快乐，仅供参考，欢迎大家阅读。

最后还是决定以书作为礼物。在我心中你在物质上是什么都不缺的朋友，感觉唯一缺的就是你在乎的人对你的好脾气与耐心了。所以实在想不出能送你什么，所以就来点精神食粮吧。

首先，恭喜你迎来了十七周岁。很快地，你那些成年计划也快可以去完成了，所以这一年，一定要积蓄一定的力量，到时候才不会惊慌失措哦，到时候一被宣布成年就可以“为所欲为”了，当然这个为所欲为是想要的能力都能达标的意思啦，你这么爱憎分明的朋友，我亦坚信你有自己的道德底线啊。

在我眼中，你对未来有明确的规划，你清楚自己想要过怎样的生活，所以十七岁的你也迎来了你人生中重要的高考，作为曾经被你告知是你生命中重要的朋友的我，希望十七岁的你要有十七岁的模样，也不要辜负这本书的产生。

十七岁，依旧要坚定自己的目标，依旧要拥有做梦的能力，一定要保持这种积极向上的状态，累了的时候记得不要忘记，至少在十七岁这一年，我们还可以在你身边给你及时的鼓励与打骂，我们还可以想见就见。但也不要给自己太多压力，只管前行就行了哦。

加油，十七岁的颜泽敏！

其他人在看

[写作分享] 高一叙事文章:生日快乐（一篇）

伴随着社会的发展，我会运用到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，在哪里可以找到相关的范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作分享] 高一叙事文章:生日快乐（一篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。

再过四天，就是老妈的生日了，十一月三十。可是，好多时候都，都没有11月30，所以只能过11月29或者尾月初一。但是，用老妈的话说，自己又不是孩子，又不是白叟的，没必要过生日。小的时候，老是相信老妈说的话，上有老下有小的人，是没有必要过生日的！可是等有一天自己也到了，上有老下有小的时候，自己才发现，实在并不是没有必要过生日，而是上有老下有小的人，把所有的爱都分给了，老的和小的，剩下自己那份的时候，是可以忽略不计的！

小的时候老是记不住老妈的生日，可能自己打小就并不是一个特别孝敬的孩子，所以小的时候心心念念的也只有自己的生日，长大以后也只有在最近这几年才记清晰老妈的生日！

可是自己又远嫁，基本上就是没有拍，老妈过过一个真正的生日，固然自己也提前预备了一个小红包，可是自己似乎能做的也只有这点，老妈还老是不收我的红包，说我自己也没钱，怎么怎么的？

所以早在几天前的时候，趁小妹在家的时候，我就让小妹帮忙收起了，我发给老妈的生日红包，固然时间有点早，但是自己也清晰的知道，假如到了老妈真正生日那天，老妈是肯定不会收，我发的红包的！

由于在老爸老妈看来，我就是属于那种特别穷，没有钱的人，所以他们没有必要收我的红包，固然红包并不大！

不管怎么样？再过四天就是老妈的生日了，我也知道老姐小弟小妹他们肯定会给老妈买生日蛋糕之类的，有的时候想一下，有兄弟姐妹也挺好的，最最少能够在自己不在爸妈身边的时候，还有其他的兄弟姐妹可以陪着老妈过个生日！

都说自己的生日是母亲的难日，如今姥姥已经不在这个世界上好多年了，老妈今年也50多岁了，也真心的但愿老妈可以生日快乐，但愿老妈接下来的每一天都能过得开心快乐！

我知道再多的祝福也表达不了自己对老妈的爱，但愿我最最亲爱的老妈能够生日快乐，永远快乐，健康快乐每一天！爸爸妈妈的健康快乐就是做子女的最大的福报~

[写作模板]高二叙事散文：好结局最新模板

由于我们工作的严谨，范文的用途越来越广，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文主要包含哪些内容呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作模板]高二叙事散文：好结局最新模板”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我一直都很羡慕，那些敢于分享自己生活点点滴滴的人。

就好像敢于把自己生活的一切美好与丑恶，都放在大众面前，任人评论，任人瞻仰。而结果如何，他并不在意。

这是需要多么强大的内心啊，还有多么令人羡慕的自信。

有时候，你会看到世界的强大，那是因为你自己也如此强大。世界在你眼前，从来都不是渺小的，不需要去歌颂什么，也没有必要让自己浪费太多时间和精力。

可是我会让你懂得，这一切都不是白白付出。

那些努力的人，他们终有一天会苦尽甘来，看到希望。尽管他们都不想微笑，也不想跟其他人说什么话，也在我们自己表达自己情感的时候，就突然脸红。

那样的人，该有多么美好啊。

可是如果真的能够看清楚，那一切似乎也都不是引人注意的。我们需要有多大的耐心，才可以听到她的心声，让他有足够的机会打开心扉，看到未来。

心和心需要有交替。

未来，也同样需要我们在不一样的起点，看到不一样的来龙去脉。

你看着她的笑容，她同样也珍惜你的存在。只有如此，才会有好结局。

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

尽在“”微信公众号

[写作模板]平静的快乐高三文章

随着我们的知识面不断扩大，我们动不动就要写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地为大家精心收集和整理了“[写作模板]平静的快乐高三文章”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

那天晌午，暮春温热的阳光，在笔立的冬青树尖，旋转着恰恰舞步，传递着初夏的信息，树身针状的叶子，深绿里透出几丝新意，反射着阳光里一种生命的光泽。黄鹂鸟儿清脆的鸣声，几欲穿透淡青色的天空，呼喊着那几朵悠闲的白云。

校园里安静极了，哲学老师只管用她那一口半俗半雅的话，静静地阐述着生命的智慧。三月草长莺飞的日子，空气异常明朗清新，教室里多是半眯的眼，每一个人的脸上，都是懒洋洋的神色，有的，已经打起了呼噜。

老师依然在说着，人为什么而活？应该怎么活呢？看着她那紧蹙的眉尖，我有些怜惜起来。其实，老师也知道，这是一个无解题，又做什么要苦苦去追问？只是这些尚在热力里生活着的青春的孩子，又怎么能不去想想这样的命题，只用瞌睡来打发时间？

可是，知道了又有什么用？一想到这儿，我就起了逃课的心思，不到十分钟，便皱眉捧腹，借口腹痛难忍，请假出去。老师停下来，用关切的眼神望着我，轻问，要不要派同学护送一下？我连忙摇头，轻声说，更衣即可。老师起先莫名其妙，反应过来后忍不住展颜一笑，挥了挥手，示意我快走。我弯着腰，将痛容一直坚持到了教室外，然后马上抹平，嘴角浮起一丝得意的微笑。这难得的逃亡成功的快乐，真是不可名状！

徜徉于校园的林荫小道上，听鸟鸣虫唱，看花开艳丽，草长繁茂，真是怡然自得啊。正感叹这样的时光不应该白白浪费在哲学课上，一阵时强时弱时高亢时低沉的苍老唱腔传入耳膜。循着声音走去，哦，原来是曾爹，传达室那位拾破烂的老爷子。只见他坐在一张陈旧的藤椅上，戴着老花镜，一手拿一张周末版《湖南日报》，一手的食指一行行地指着字，摇头晃脑地吟诵着，唱得没有京剧那么徐缓，又不太像越剧的柔婉，但是优美，古老，品起来，竟有茅台酒那种醇香的味道。这个平日里只知道埋头捡垃圾成日里整废品，守着电话亭，也守着教室铃声的老头儿，脏兮兮的，看上去除了垃圾什么都不懂，竟然不仅识得字，还将“吟”的功夫承了下来！

我不由仔细打量起这个老人：他的背驼得厉害，眼睛浑浊，脸上的皱纹如刚犁过的田；头顶秃得发出红光，但那花白粗壮的胡须，却倔强地竖立在他的嘴唇周围，看上去与他的废品色泽相近；他穿着粗布衣裤，黑布鞋，简陋中有一种特别亲近泥土的味道。没想到，就是这样一个普通平常的老人，竟然有这样一手绝活！

我静静地听他读着。在午前的阳光落下的阴翳里，他不急不徐地浅吟低唱，沉浸在品评文字的快乐里，花白的胡茬泛出微光，仍是那样倔强，只是似乎之上有了一股潜流的清泉，显得异常地有生气。我怀着一种难地名状的心情弯腰在他身后随他看了很久，他似乎完全不曾察觉。

我静静地听他读着，思想的马儿，被他的唱腔安上了柔软有力的翅膀，飞到了几千年前的世界，穿越时空，我看见了古时那些挣扎在生活里存活于思想中的诗人、词人、大学者们，他们都是这样地唱着，唱着，就酿出了这么醇厚的中国文化了。我又仿佛回到童年，祖父捉着我的小手练《三字经》小楷的时光。那时候祖父虽年逾八十，但身体十分健朗，一个人坐在后门口，迎着凉风看《薛刚反唐》，看完又说给我听。他讲起来有声有色，讲到兴处，还会来些动作，唱上一段京剧，咿咿呀呀，和着穿堂而过的南风，以及后坡青草的味道，构成了我童年一个难以忘怀的梦境。我那幼稚的心里，装满了各色传奇人物，马上的将军马下的兵……他爱在田间散步，我就是他的“小尾巴”，他喜欢自己缝缝补补，我就成了他的“针线盒”……一段多么美妙的时光，日子充满了平静的欢乐！自从祖父卧病在床，我再也无法牵着他的手在阳光里走动，听他讲英雄的故事，及至祖父去逝，我都不再有那种满心涨满清澈湖水的感觉，那种快乐，似乎是今生今世永不可企及的事了！

曾爷唱文章时，时不时会碰到一些不认识的字。起先我怕破坏他那种平静而欢乐的心情，不敢说出来。后来，见他实在有些遗憾，便情不自禁地轻轻一念，他居然也宠辱不惊理所当然地接过去，又流畅地唱起来，这中间，就是抬头看我一眼也不曾，就仿佛我的到来，是最自然不过的事。他竟有这样不惊不愠安然受之的平静心态！我简直要羡慕了！

就这样，每逢遇到不认识的字，他就停下来，让我接下去，然后他重复一遍接过来，依然是古韵的唱腔，依然是全身心沉醉其中。很默契地，我们共同完成了一篇文章，这时他才取下眼镜，转过头来朝我笑了笑，也不说也不问，又转过头去，抬起头望远处的草地。过了一会儿，他戴上眼镜开始读第二篇。

仲春淡黄明净的阳光如同美酒。校园里除了些老师此起彼伏的讲课声，便是风过草梢之末的微响。我们一老一少，在那里配合唱着新闻——谁能相信这并非一梦呢？

啊，我不禁要感叹起这种生活。我们一般每日只顾功名利碌的人，何曾有他这样平静而快乐的日子！在这样的阳光里，唱着报纸，是谁能有的享受？偏让他这样不起眼、平凡的拾破烂人如拾破烂般地拾了去。要知道，那正是人们丢弃的呢！

唯有在这样平静的快乐里，我们的心才会恬静、莹澄。你以这种心境去观察每一个人，如果他漂亮，你就会赞美，如果他丑陋，你就会婉惜。那时，你无论遇上什么物件，都会感觉到那里面有把它创造出来的人的心。

这才是真正的属于智者的欢乐吧？！

【写作模板】初中散文阅读

在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，范文包含各种各样的文章，值得参考的范文有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作模板】初中散文阅读》，仅供参考，欢迎大家阅读。

①世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程；打开这些门，走进去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。

②这些门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。

③文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

④阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。

1. 本文围绕文学展开论述，第③段主要论述了文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释；第④段主要论述了亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。

2．第④段中“这并不是危言耸听”中的“这”指的是一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。从文中看，要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有知识，更要有亲近文学，阅读优秀的文学作品的习惯 。

3．理解第①段，仿照第②段，在横线上填人词语(除“文学”外)，并简述打开“这扇门”的意义。(文字中必须含有下列词语中的3个。

乐趣无穷 新奇美妙 千姿百态 大有裨益 潜移默化

这些门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着

意义：开放性试题，言之有理即可。

【写作参考】 高三议论散文：欲望(推荐一篇)

在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，高质量的范文能得到更多人参考，范文主要包含哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【写作参考】 高三议论散文：欲望(推荐一篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

用理性控制你的欲望，是你通向成功必经的门坎；用理性控制你的欲望，是你成熟起来的标志；用理性控制你的欲望，是你修身养性必要的过程。

欲望，万物皆有。然而，观遍世间万物，人类的欲望最多。我们确实有很多的欲望：好的，坏的；对的，错的；有希望造福苍生的人，也有想要统治世界的人。这怎样才能让人选择趋向好的，对的，造福苍生的欲望呢？那么用理性控制你的欲望吧！

古人便有一物克一物的说法，相生相克的道家哲学经过了几千百年的飞逝依然正确如故，这是真理了啊！人类既然有那么多、那么重的欲望，那么人类就一定有其他生物所不可同日而语的东西，来使我们能够很好地驾驭自己的欲望而不至于毁灭。这是必然的啊！那就用理性控制你的欲望吧！

一阴一阳，相生相立，阴一盛，阳就会衰；阳一盛，阴就会衰。欲望和理性也是同一道理啊！欲望过盛，则理性见衰，人的理性衰退，则人的行为越接近动物，这样做就会不懂得保护自己而损身啊！这就好比鸟儿非进鸟笼里吃食；老鼠跑进老鼠夹里偷食啊！圣人就是会用理性控制自己的欲望，而使自己不易受到伤害，所以他们的寿就长，懂得的道理就多啊！

万事万物皆有阴阳两面，而我们处理事情就是要做到阴阳协调，才会把事情完成好。这就是老子那朴素的辩证法。理性与欲望缘何不是如此呢？若把阳比作理性，阴比作欲望，那我们也就是要做到理性和欲望的和谐发展啊！既不能模仿竹林七贤的放荡，亦不可学庄周的逍遥游。人的天性就有本能欲望，我们切不可逆其天性而为之啊！

欲望却是无罪，关键还在于你的理性究竟有多大的控制力度。若你不去修为你的理性，那么欲望就成了恶魔，它将吞噬你直至消灭，兴许你还未曾发觉，却早已坠入恶魔之腹了，悔之晚已！若你经常的锻炼自己的理性，那么你对自己的欲望就控制得越好，而你离成功又近了一步，你又会成熟一分，你的修养就会越来越高。此时，欲望便似一向导，他将引导你参悟世间万物之本啊！

对自身有利的趋之，对自身不利的避之。圣人就是如此规矩的。我们学习圣人，用理性控制你的欲望吧！！

【写作参考】 高三散文教学随笔怎么写

在日常的生活当中，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【写作参考】 高三散文教学随笔怎么写”，仅供参考，欢迎大家阅读。

昨天上午我在清新县第一中学听了两节由教育局组织的示范课，一节是作文指导课，一节是文言文教学课，听完这两节课，我感觉收获很多。结合这次活动的主题“语文课堂有效性”，下面我就个人在听课中的一点体会来谈下我对现在高三语文教学有效性的一些认识与看法。

一、备好课

备好课是上好每一节课的重要环节之一。教师必须要做好充分的、切合实际的准备工作。课前要认真研读学科课程标准，领悟语文课标的`要旨，研究教材。弄清所授课的重点、难点。研究学生，了解学生的现有学习水平，考虑清楚如何讲，用什么样的语言讲，用什么教法教，学生才会容易明白，如何启发引导，如何指导学生理解课文，设计什么样的练习加以巩固提高，研究可能出现的课堂问题等。备课时，教师要努力使自己成为学生的化身，站在学生角色地位上，用学生的价值观念和思维方法去洞察学生的学习心理，理解他们的情感、愿望,设计的问题让学生带着问题、兴趣、情感去阅读课文。

教师还应广泛阅读书籍，积累相关资料，及时了解所教学科的发展新动向。对教材内容作必要的拓展延伸。才能构建有效的语文课堂，提高课堂教学效率。

这次活动中陈老师在上《郑伯克段于鄢》这一课时，就很好地做到了这一点，整节课由始至终，陈老师通过由学生的感悟去出发，去引导学生探讨文本的内容，而且无论讲到文本的哪部分内容，陈老师都可以娓娓道来，而不用去翻阅教科书，可见他对教材有多么的熟悉及对学生学情了解的有多么的透彻，这一点是我尤为钦佩的。正是陈老师对学生和教材都做好了充分的准备，所以整节课下来，学生就可以在老师的引导下主动学习，课堂气氛十分活跃。

二、重视课前有效预习

预习是课堂教学的准备。做好课前预习，既是顺利地进行课堂教学的准备,又培养学生独立解决问题的习惯，提高他们的自主学习能力。在以往的课堂教学中，我发现只要是讲文言文，我总是要在课堂上发很多的时间给学生讲解字词，翻译，才能进一步探究文本，所以课堂气氛就相对沉闷。久而久之，学生就形成了一种惰性，上课只是坐着等抄译文，从不思考。为什么会这样呢?之前我一直

很费解，直到昨天听了陈老师的课，我才恍然大悟，原因是他们课前没有预习。因为陈老师在上课之前，通过作业的形式给学生安排了课堂预习，而预习的内容主要就是解决文言文的基础知识，所以在课堂上他就不用一句一句地翻译，只须点一下就行。因此，我们必须重视和抓好课前预习，使学生熟悉课堂内容，有思考的时间和空间，都有自己的想法和答案。

但是，认识到预习的重要性，未必就能让学生喜欢预习;积极参与预习，更不等于有效的预习，为了提高他们的预习效果，必须做到：一要教给他们预习的方法;二要有针对性的设计适合于不同层次学生的预习项目，三要重视预习的课堂检查，并给予适当的激励。不然学生就会觉得课堂教学与自己课前预习不预习无关,从而降低了学生预习的积极性和主动性。

三、语文课要上的有语文味

在这次活动中，教研室王延龄老师提出“语文课不同于其他课，语文老师上课要上的有语文味”，这一点我深有体会。“语文味”的问题，是针对把语文课上成思品课、科学课等现象而提出的。虽然语文课与政治、德育、审美、天文地理或其他自然科学有关，但是，语文课决不是政治课、德育课、审美课、天文地理课和其他自然学科的课，而是借助其他学科的相关内容对学生进行语文素养培养的课。我理解的所谓的语文味，就是围绕“语文”二字进行教学，说得具体一点，就是对字、词、句、段、篇的理解，就是进行听、说、读、写、思的训练。然而，有人把语文味等同于语文课的味。

事实上，有语文味的语文课不见得“有味”。语文课堂不能缺少“语文味”，因为这是语文课的本色要求;但语文课堂又要力求“有味”，因为这是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的手段。如何让语文味“出味”?这里想就语文味的品词赏句方面做些探讨。出味”的语文课堂教学，要求教师始终站在学生的角度设计教案，创设情境，循循善诱理解内容，充分调动学生的感官参与学习，做到既不失语文本色，又让学生兴趣盎然。

总之，构建语文有效课堂的办法还有很多，我们只有在课堂教学中不断地去实践，去总结，去反思，去创新,才能真正提高语文课堂教学效率。