二年级羽毛球日记汇编。

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编整理出来的《二年级羽毛球日记汇编》，希望对您的工作和生活有所帮助。

二年级羽毛球日记(篇1)

昨天下午5：00左右，我就像一只小懒猪一样，懒洋洋地趴在沙发上。这时，老爸回来了，看到就像魂飘走了的我，提到：“来，我们下去打一下羽毛球吧!”我立刻“活”了过来。

来到房屋后面的一块热闹的平地，老爸说道：“来，我们就在这里打羽毛球吧!”我和我亲爱的老板各站一边，开始打羽毛球了。一开始的时候，就是谁发球谁得分。因为刚开始嘛，都不是很会接球，可是打的时间越来越长，自己和对手老爸的技术也不停得在好转。别以为爸爸比我大我就输的次数多。我也算一个“老手”啦!我从幼儿园开始练，不算强，但也不弱。

对手发球我接球，可是，有几个我本可以轻松接到的好球，却没有接到。到手的鸭子又飞啦!真可惜。不过现在应该做的是找到错误的原因。这时，对方老爸立刻就找到了错误了。他说：“你的拍子拿斜了，要保证球在你拍子的中心。”听了对手的话，我立马调整好，继续比赛。果然，我能接到的球开始变多。有几个球就从我的侧面过去，我认为我接不到了，没想到，我挥了一下球拍，这个球就接到了。

快乐的时光总是过得很快，虽然时间过得快，不过我收到了我的`笑脸和老爸的笑脸。虽然我和老爸累得满头大汗，但我们非常开心。虽然只是打羽毛球，但我却非常幸福，因为老爸很有时间陪我玩。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”大家要珍惜时间，重视生活中的每一分、每一秒。

二年级羽毛球日记(篇2)

一天，我和爸爸打羽毛球。我先发球，用左手拿着拍子，再用右手拿羽毛球一挥，手一松就把球发得很远，爸爸看到球发得很远，就连忙后退了几步，然后举起拍子往前一打，爸爸用来有点轻，我身子往前倾斜就够到了球，我用劲抽，爸爸再把羽毛球往前猛力一扣，把羽毛球打得又高又远，我没接到，很生气，捡起羽毛球用力往前一打，可拍子没对准，球没打出去。爸爸温柔地说：“你打羽毛球不仅需要用力，还需要用技巧。”我想：原来打羽毛球也有小窍门呀！这次我明白这个道理以后，就不怕打不好羽毛球了。我和爸爸又开始新的比赛，我把球放在拍子上，微微的斜在一边往前一抽，球发得又高又远又有力，爸爸一时慌了神，倒退几步也没接到球，我高兴极了。

啊，这次打羽毛球我很快乐，它是我最喜欢的运动。

二年级羽毛球日记(篇3)

今天下午，我和妈妈来到楼下，来了一场精彩绝伦的羽毛球比赛，令我现在还难以忘怀。

经过前几天的练习，我打羽毛球的技术不能说是突飞猛进，但也算有点儿进步，于是，我便提出和妈妈来一场羽毛球比赛，妈妈说：“那快去准备一下，就在咱家楼下打吧!”我连忙把羽毛球和羽毛球拍拿了出来，飞快地跑下了楼。

很快，比赛开始了，妈妈发球，一个漂亮的低发球向我过来，由于我站位太靠后，发的球也不是太远，我只能跑过去接球，然而，接下来，妈妈一个高球发过去，却让我大跌眼镜，我还没反应过来，球已从我头顶飞过，两个回合我就败下阵来，我自然不服便要求重来，并说打十分钟后看总比分，随后，便重新开始。

这次，我先发球，一个高发球打过去，妈妈不废吹灰之力便还了过来，吸取上次教训，发了个低发球，妈妈也跑过来接球，但是明明可以接到的球，却慢了半拍，我得分了，接下来，我们打得你来我往，你进我退，比分也咬得很紧，谁也不敢松一口气，不露一丝儿破绽，双方也很难得分，就在这时，妈妈走了神，我一球打过去，扳平了比分，但比赛还未结束，正在我为刚得的一分感到喜悦时，妈妈又一球拉开了比分差距，最后，我7：10惜败，妈妈也感叹：“时间过得太快了，自己也老了。”

这场羽毛球比赛，既锻炼了我的身体，也让我明白了骄兵必败，要居安思危的道理，这次羽毛球比赛，真令我难忘!

二年级羽毛球日记(篇4)

今天是我第一次参加羽毛球的比赛，非常激动！我们的体育老师告诉我们，这次比赛是每个二年级学生都可以参加的，我决定要全力以赴，尽力地为班级争取荣誉。

比赛当天，早上我提前起床，吃了一顿丰盛的早餐，然后带上球拍和运动装备，迎接新的挑战。到达学校后，我迫不及待地和同学们一起集合，我们互相鼓励着，士气高昂。整个操场都被划分成了不同的比赛场地，到处都是穿着运动服的同学，场面非常热闹。

比赛开始了，我被分到了第一组，和几个同学一起参加男子双打比赛。我们的对手是另一个班级的同学，看上去非常强大。我立即和搭档商量好战术，我们打算互相配合，发挥出最好的水平。

比赛进行得非常激烈，球场上来回奔跑的身影不停。我和搭档默契地配合，时而进攻，时而防守。每当我击球得分，我内心充满了自豪和喜悦，同时我也时刻保持着警惕，随时准备回击对手的攻势。经过一番激烈的角逐，我们终于以21:19的比分赢下了这一局比赛。我感到非常兴奋和骄傲，我知道我为班级争取到了第一分。

比赛进入了第二轮，我参加了男子单打比赛。我的对手是一个年级里的顶尖选手，我知道我要想赢得比赛，要付出更多的努力。比赛开始后，我全身心地投入到比赛中，我努力发挥自己的实力，不断反击对手的攻势。经过一段时间的拼搏，我渐渐找到了对手的弱点，并且利用我的优势进行反击。最终，我以21:17的比分赢下了这场比赛，实现了我自己的目标。

参加这次羽毛球比赛让我受益匪浅。首先，我学会了如何与队友合作，在比赛中互相配合，取得最好的效果。其次，我也学到了如何在紧张的比赛中保持冷静，不慌不忙地应对各种情况。最重要的是，这次比赛让我更加了解自己的能力，让我相信只要付出努力，就一定能够取得好成绩。

今天的羽毛球比赛非常精彩，我将这次的经历视为一个新的起点，我会更加努力地训练，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。我相信，只要坚持不懈，我一定能够成为一名优秀的羽毛球运动员。羽毛球，我爱你！

二年级羽毛球日记(篇5)

星期六下午我做完作业，拿着羽毛拍找堂哥打羽毛球！我们来到楼下的一个大场地上，我跟堂哥说：我们来比赛打羽毛球吧！堂哥高兴的点点头说：我来发球。他把球往上一扔用球拍一打球就飞了过来我也用力的拍了过去，哥哥却没接住，我哈哈大笑说：再来！就这样我们打着打着天色渐渐的黑了，妈妈在那叫我们吃饭啦！我们把羽毛拍和羽毛球放回了袋子里！明天还能继续打。

二年级羽毛球日记(篇6)

春天的阳光温暖而明媚，带着微风的轻拂，仿佛在邀请着我们去享受户外的运动。今天是我们二年级羽毛球俱乐部的第一次活动，每个人都感到无比兴奋。我迫不及待地拿起背包，急匆匆地赶往学校。

当我踏入学校的操场时，已经有一些同学聚集在一起，他们互相碰拍着，笑声不断。我们的老师，李老师，是个年轻而有活力的老师。她细心地为我们安排了羽毛球训练计划，并鼓励我们要全力以赴。她说：“只有通过坚持不懈的努力，才能取得好成绩。”我们听了老师的话，更加坚定了自己的决心。

在热身运动后，我们分为几个小组进行基本技巧的练习。李老师首先给我们示范了正确的握拍姿势，并告诉我们要保持身体平衡，双腿稍微弯曲。我们都认真地模仿着老师的动作，不停地练习。有时球反弹得太高，我们努力调整自己的力量，让球落到正好的高度。有时球打偏了，我们改变发力的角度，让球恰巧从对方无法接到的位置发出去。通过不断地尝试和纠正，我们的球技渐渐提高了起来。

我们进行了比赛。李老师选了两个学生来担任裁判，确保比赛的公平公正。我们分成了四个小组，每个小组轮流进行比赛。比赛过程中，大家用力拍打着羽毛球，球在空中飞舞着，象征着我们的青春与活力。我们争分夺秒地奔跑着，发出精彩的击球，每一次都让我们的领队欢呼雀跃。“咚咚咚！”球的声音在场上回荡，仿佛传递着我们的激情和奋斗。“加油！”这是我们最常听到的声音，每一声都是我们彼此鼓励的动力。

比赛结束后，我们聚在一起，心满意足地交流着比赛中的心得。有人说：“我觉得自己的发球越来越准了。”还有人说：“我学会了网前战术，可以更好地应对对手了。”大家都对自己的进步感到非常自豪。

今天的羽毛球活动虽然结束了，但我们的热情和努力并没有停止。我们决定每周都进行一次羽毛球训练，以提高我们的球技，并为将来参加校际比赛做好准备。我们相信只要坚持，我们的球技一定会越来越好。

羽毛球是一项需要团队协作的运动。通过这次活动，我们不仅学到了技巧，还培养了团队合作的精神。每个人都在追求个人的进步的同时，也为团队的荣誉而努力。羽毛球俱乐部成为了我们之间的一个默契的纽带，大家从陌生到熟悉，从不合群到团结一心。

回家的路上，我不禁陷入了深深的思考。我意识到，羽毛球是一项远远超过课堂的知识。它不仅让我们在运动中锻炼身体，还教会了我们团队协作、永不放弃的精神。我决心将来要继续坚持下去，成为一名优秀的羽毛球运动员。

二年级羽毛球日记完。

二年级羽毛球日记(篇7)

今天是星期天，外面天气晴朗、万里无云，我和小明去公园打羽毛球。

只见小明咬紧牙关，用力一拍，只听“嗖”的一声，球向我飞来，我拿起球拍去接球，球从我的球拍上飞了过去。只听“啪”的一声，球砸到了一位哥哥的头上。哥哥的眼里充满了泪水，嘴里说着：“疼啊，好疼啊！”

这时小明跑过去说：“快把球还给我。”哥哥听了，脸像阴天一样，灰蒙蒙、黑沉沉的，鼻子一张一合，胸脯一起一伏，气得半天说不出一句话来。

我看见小哥哥生气了，赶紧跑了过来，对小哥哥说了声对不起，然后对哥哥鞠了个躬。哥哥这才由阴转晴，脸上乐开了花。他把球还给了我们，还说：“没关系，你们也不是故意的，我就把球还给你们吧。”说完，我们握手言和，并成为了好朋友。

二年级羽毛球日记(篇8)

前几天，妈妈从国商给我买了一副羽毛球拍和一个羽毛球。于是妈妈经常和我打羽毛球锻炼身体，我们经常一打就是半个小时，有时候还不止呢！我喜欢看到羽毛球像一只快乐的白蝴蝶一样，在空中飞来飞去的模样。妈妈说我打球进步可大了，我喜欢打羽毛球，你呢？

今天，阳光明媚、晴空万里……我一个人在家闲的无聊，决定出去打羽毛球锻炼身体。

我们来到了七星广场。我发、打球时总是打“空球”，惹得姥爷哈哈大笑。姥爷有一次发球时，正好一阵风吹来，把球吹得很高，最后，竟落在了姥爷头上。可姥爷还打球。球没了，就打球拍。别人看见了，对他指指点点，好象他是个小孩子。

在路上，姥爷还顶着羽毛球，好象根本就不知道球在头上，“惹”来了众多过路人的笑声。姥爷好象意识到自己头上有问题，用手一直摸头的两边，结果什么也没摸到。

你说，我和我的姥爷玩的是不是很有趣呀？

二年级羽毛球日记(篇9)

今天是我参加二年级羽毛球比赛的日子，我早早地醒来，心情非常激动。我迫不及待地洗漱完成，穿上运动服，和爸爸一起去学校。一到学校，我就见到了其他同学，他们也都穿着运动装备，脸上洋溢着期待和兴奋的表情。

先热身，老师让做了很多拉伸运动，然后分组开始了比赛。我是和小明一组，两个人信心满满地准备着。天气非常好，阳光明媚，给带来了无限的动力。

比赛开始了，有时候是对阵其他组的队员，有时候又是和同组的队员互相对决。每一个回合，都全力以赴地拍打着羽毛球，小心翼翼地防守和进攻。场上的气氛紧张而又热烈，相互鼓励，默契配合，争分夺秒地争取着胜利。

我和小明的配合越来越好，在无数次的默契配合下成功得分，这让更加有信心。的球技越来越好，有时候能够高高地将球击过对手头顶，有时候表现出快速和机智的移动，将对手的球拍发挥到极致。

比赛进行到最后一轮，的队伍已经脱颖而出，成为了当天最出色的队伍之一。感到很骄傲，但是也知道不能掉以轻心，因为还有最后的决赛。

决赛的对手是另外一个非常优秀的队伍，他们的实力让倍感压力。比赛一开始，他们就展现出了强大的实力，连得分都滔滔不绝。感到有些不安，但是没有放弃，决定尽全力去争取最后的胜利。

发挥出最好的水平，拼尽全力挡住对手的进攻。每一次高质量的回球，都让信心倍增。紧紧抓住每个机会，积极进攻，并且放手大胆地发挥自己的特长。

决赛进行得非常激烈，双方的积分总是来回领先，谁都没有办法确定胜负。紧张的氛围传递到了观众席上，的家长和老师都为加油助威，为打气。这些支持让更加有力量，更加坚定。

最后的时刻到了，迫切地希望自己能够取得胜利。随着比分不断地走动，最终，竟然成功地赢得了这场比赛！激动得双手直抖，眼泪也不禁流下来，这是迄今为止最大的胜利。

夺冠的喜悦让我觉得无比荣耀，同时也明白到只有坚持不懈的努力，才能取得成功。这场比赛不仅让我学到了如何合理利用自己的技能，更教会了我团队合作的重要性。谢谢我的队友和教练的支持和信任，没有他们的帮助和鼓励，我不会取得这个宝贵的胜利。

这次经历让我更加热爱羽毛球运动，我决定要更加努力地练习，争取在未来的比赛中再下一个更好的成绩。我相信只要我坚持不懈，不轻言放弃，我一定能够取得更多的成就！

二年级羽毛球日记(篇10)

一天，我缠着妈妈带我去打羽毛球，妈妈便带我支小区里打，到了小区，我们开准备，准备好了，我们开始打起来，妈妈轻轻一拍，球就飞了出去，我往球使劲一打，球忽上忽下，忽左忽右，妈妈并没有慌张，只是往后了一点接住了球，快落地的球就被妈妈救活了，我们打了几回合还是没决出胜负，但是我想我不能输给了妈妈。终于，一阵鸟叫声把妈妈的注意力转移了。我看见了，心想机会终于来了，我打了一个超级扣球，妈妈回神来了，她已经输了，“我赢了”！我高兴的欢呼着。

打羽毛球可以锻炼身体，也可以放松我们，那样的生活真开心。

二年级羽毛球日记(篇11)

今天，爸爸带我去公园打羽毛球，我们来到公园里一片草地上，打了起来。

这时球过来了，只见我轻轻一跃，好！“过去了！”球没过去，拍儿过去了。爸爸问我：“你是打球，还是扔球拍呢？”我们俩顿时哈哈大笑。该爸爸发球了，只见爸爸挥拍一个“睛空霹雳”，球似一道流星“刷”地一下朝我飞了过来，我挥起球拍对准“流星”，“流星”像中了返弹似的迅速返回。我高兴地手舞足蹈、大声欢呼：“我成功了！我成功了！”。爸爸夸奖我说：“你的眼睛可真快啊！”

想不到我也这么历害。我爱上了打羽毛球。