我们是朋友作文六篇。

作文是一个可以展示你观察和思考能力的地方，用文字表达出内心情感是一种非常有价值的经验。希望这份“我们是朋友作文”能够带给您所期待的内容让您满意。希望你能经常光顾我们的网站以获取最新更新！

我们是朋友作文 篇1

1我们是朋友作文

不管我多么无趣，不管我多么差劲，不管我多么讨厌。在我的身边总会有这么一些人，总是那么疯疯癫癫，有时候会觉得她们很无聊，有时候会被她们无声的感动，有时候会认为天塌下来不重要，有她们就够了。

初二，一瞬间，初三毕业，再也不能像从前一般相聚在一起，想到以后，我十分珍惜现在的生活。

不知道，若等到以后，那个和我玩的最好的有卷发的女孩是否还记得我曾经那样损她，不知道那个只知道翻白眼说我QQ头像丑的女孩是否还记得我曾经登QQ时最喜欢和她聊天，不知道那个留着拖把般长发有点憨厚的女孩是否还记得我曾经最喜欢取笑她，不知道那个笑容有感染力身材有点胖的女孩是否还记得我曾经在中说到我比她瘦她比我胖，不知道那个类似贤妻喜欢自言自语的女孩是否还记得我曾经说过她有点疯癫，不知道那个喜欢沉默不语却又无微不至的女孩是否还记得我曾经说过她是世界上最好的人。

这一切的一切见证着我们的友谊，我不贪心，我只是想让友谊持续一辈子，不管有什么困难，只要时光还在你们还在，我足矣。

2我们是朋友作文

八小，如同我的母亲。我从那里汲取知识，快乐成长，在那里交识朋友，见识友谊。

课余时间，我们几位好朋友经常聚在一起，上谈天文，下议地理。在我们口中，无所不谈。因为，我们是朋友。

宽阔的操场上，有我们矫健的身影；干净的教室里，有我们学习的欢笑；在电教室里，有我们寻宝的呼喊。我们会为做对一道难度极大的奥数题而欢呼，我们会在考试前许下分的诺言，我们会为一点玩笑而在校园里团团转……。因为我们是朋友。

我们会互相关心，互相爱护。伤心时，我们会互相安慰；高兴时，我们会大喊“Hooyoy!”；无聊时，我们会为朋友带来笑料……。不是吗？曾几何时，我们测验考砸了，大家都黯然落泪，最后号淘大哭。于是，我们互相鼓励，但各自的眼中，还分明闪烁着泪水。这点点滴滴，不正因为我们是好朋友吗？

但是，天下没有不散的宴席。很快，我们小学就要毕业了。小学毕业，意味着我和好朋友们会天各一方。但是，我想：母校一定会永远寄托我的思念，也会寄托着我们这些好朋友的思念。就算远在天边，我们也不会忘怀对方。因为——我们是好朋友！

3我们是朋友作文

我有一个好朋友。她呢，长长的头发到腰间，高高的个子坐后排，小小的眼睛显灵气，聪慧的脑袋班前十。她是谁，她就是与我整天形影不离的超好朋友——孙xx。

我们俩总是互帮互助。饭堂打卡时发现余额不足，她总会仗义的替我打上；考试完事领取放在讲台边的书包，她总会顺手帮我捎着；考试成绩不理想而沮丧时，她总会安慰和鼓励我……这样的小事情数也数不清，一点一滴，无意之间，就形成了坚定不可摧毁的友情。

我们俩总是心照不宣。上课时偶然瞄向她，她也刚好看向我，我们便会心一笑，继续听课。有事帮忙时，一个眼神就已让对方明白。课间，我们俩总会立刻去找对方谈笑风生，向对方一一数落课上的好玩趣事。也许，你在课间还会看到我们俩一起笑到抽的样呢！

我们总是形影不离。课间，结伴去厕所；午休，共同去饭堂；放学，一起骑车回家……那怕是去送作业，孙xx她一个人能搬的也非要拉上我两个人一起走。都到这种程度，我们俩真的是很“朋友”啊。

我们总是有福共享，有难同当。我们俩在一起，倾听对方倒苦水，并耐心开导；在一起，分享彼此的喜悦，并真心庆贺。

或许四年之后，当初中生涯结束时，我们要各奔东西，不再往来。所以朋友，我会好好珍惜在一起的每分每秒，一点一滴。永远，永远都不会忘记亲爱的你，因为，你，是我的好朋友，好伙伴。

我们是朋友作文 篇2

平常，倘若老师问我们：“1+1=? 1-1=?”,大家一定会异口同声地说：“1+1=2,1-1=0”。然而，这两道算式一定等于2或0吗?我们还可以得出许多答案。今天的作文课，我们就发现了它们拥有无限的可能。

这是一个“头脑风暴”类型的游戏，其实，游戏规则十分简单。首先分组，一组限时10分钟;其次每组都要说出4个有关1+1或1-1的、有创意和要靠谱的句子。但是，刚一分组我们就遇到了困难，班上男多女少，不好分组，于是男生队的张晨俊和刘铭楷就光荣成为“女生队员”。水老师一声令下：“开始!”我们的聪明大脑就开始转动了。

我负责做我们组的书记员，其余的同学也纷纷向我提供创意，而我连着听了好几个人的都不满意。这时，一个清晰的声音溜进了我的耳朵中，是李芸曦说的：“面包+烤肠=热狗”。我一想，这创意可以啊，赶快记上吧!而此时此刻，里面的男生正热火朝天地讨论，声音大到我都听见了，蒋晨维更是直嚷嚷：“人-100%血=盒子”。我的天，他们这是游戏玩多了吧!这时我方队友的大脑仿佛开了挂似的，提供了络绎不绝的创意，我的手如同打字机一般，用尽全身力气拼命地记录。这时张晨俊正自顾自地、口若悬河地喷创意，我立刻记下了几条“金点子”。8分钟的时光快速从我们嘴边溜走了，只剩下2分钟了!在这2分钟的时间内，张晨俊仍源源不断地供出“给养”——创意。而“超级优点子”则是刘铭楷一人奋斗的结果，刚才一直都不见“刘大创意师”的身影，原来他正独自奋笔疾书呢!我们一把夺过他的记录本，天哪!他竟然创作了11条!虽然，都不大着边，但总比没有的强啊，我快速地抄录着。

“时间到!”水老师发声了。我们纷纷停下笔，抬头望着她。“现在是汇报时间!”水老师宣布。我们看了看黑板上的搞笑创意，哈哈大笑起来。因为黑板上竟然有一句“母老虎-老虎=老妈”。“天哪!这谁写的!这回去不得被老妈揍扁了!”我大吃一惊。

本次活动圆满结束，刘铭楷荣获“垃圾制造机”的称号，因为他写了11条，1条未上榜。我们女生队大获全胜，把男生队打得落花流水，这都是因为我方有两位大神队友——张晨俊和李芸曦。看来，下次再玩这个游戏，一定要把这两位大神请来啊!有大神队友，必胜!

从这个游戏中，我体会到：平常一定要多收集素材，即使是“1+1”或“1-1”也可以玩出不一样的趣味!

我们是朋友作文 篇3

今天，朱老师神神秘秘地走进教室，告诉我们她带来了一件礼物，让大家猜猜是什么。只见朱老师转了一圈，从背后露出一个红色的东西，我们纷纷举起手来。有的同学说是沙包，有的说是玩偶，还有的说是猴子。

结果大家都没有猜对，直到老师提醒我们是关于学校的礼物，我们才恍然大悟齐声说是太阳之子。太阳之子可是我们小学的吉祥物哦!太阳之子十分可爱，他的发髻像皇冠，他有一头与众不同的头发，是红色的。他的眉毛像弯月，他那双炯炯有神的眼睛一直友好地看着我们，仿佛是在提醒我们要好好学习，努力上进。他的嘴角向上翘着带给我们欢乐的生活。他的衣服金灿灿的，还有他的鞋也独具特色，不由的让我想起了三千年起那善良的古蜀先民。在学校了随处都有他的身影。楼道里、三问本上、校服上、连奖状上都有。楼道里的他时刻提醒我们下课活动要注意安全，不要追逐打闹；而三问本上的他则提醒我要按时完成作业，努力做一个合格的太阳公民。

我们都很喜欢太阳之子，因为他不但可爱，还拥有一颗智慧的心。他给了我追逐梦想的力量和希望!这就是朱老师给我们的礼物---太阳之子，我们的好朋友。

我们是朋友作文 篇4

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙餐馆里的餐桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿“，这让好多青蛙死于非命，对比我感到非常痛心。

青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地称它们为“农田卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、蛾子等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则两百只。照这样推算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害虫。如果你捕杀一只青蛙，就是杀死了“农田卫士”等于让几万只害虫逃之夭夭，而使庄稼遭到了“别捉我，我还要去捉害虫呢。”小鸟看见也很生气，可是小明根本不听，他们还是拿着青蛙往家跑。

在半路上他碰到老奶奶，老奶奶说：“把青蛙放了。”小明说：“为什么？”“因为青蛙是益虫不能害益虫，益虫还要捉害虫呢。”

小明知道自己错了就回到小河边把青蛙放了。

我们是朋友作文 篇5

动物和人类一样有生命，它们和我们共同生活在美丽的地球上。你看，小鸟在蓝天上自由地飞翔。大白鹅在清澈的河水里快乐地游泳。山羊在绿绿的草地上津津有味地吃着青草。你再瞧，在一座崭新的房子前，有一个小女孩一手拿着塑料盆，一手洒下谷粒，小鸡们吃得可欢了！蝴蝶在美丽的花丛中尽情的飞翔。

动物是我们人类的朋友，他们给我们带来很多好处。燕子能捕捉害虫，还能预报天气。牛会耕地，把硬硬的土地翻松，让农民伯伯把种子播下。孔雀的尾巴像五彩缤纷的扇子，给游人欣赏。母鸡能下蛋，蛋可以让人吃了增加营养。

我们的好朋友在流泪，它们在向我们人类呼救。小狗在向我们人类呼救。一个小男孩用绳子拴着小狗的脖子，失去了自由。他流着泪大声呼喊：“快救救我吧！把我脖子上的绳子拿掉。”一位无知的农民把小青蛙放在小竹笼里，大声叫：“卖青蛙！”小青蛙呱呱地叫，好像在说：“快放了我们吧，我们要为庄稼捉害虫！”森林里，一位木匠正拿着电锯砍树，鸟巢里有小鸟一家，鸟妈妈叽叽地叫：“别砍了！否则我们要无家可归了！”人们把污水排放到清澈的江河里，小鱼儿喘不过气来了，他们呼喊着：“别排了，我们要臭死了！”

那么我们能为身边的动物朋友们做些什么事？我想：做一个木牌上面写着“请爱护小鸟，让我们赶快行动吧！”

我们是朋友作文 篇6

校园是一个学习的地方，一个成长的地方！在这里有无线趣味！

开学以后，我们学习了复杂的物理，外来的英语，有趣的生物，幽默的数学，丰富多彩的历史，还有像语文，地理，心理等等一系列课程，但最让我感到印象深刻的是幽默的数学课，可能你们很奇怪为什么数学课是幽默的？因为我们有一个幽默的数学老师！

这位老师的名字很女性化，如果你听了他的名字，一定会觉得他是个很文静的女孩子，但如果你怎么想那可就大错的错了！相反他是一位男孩，一张圆形脸，不大不小的眼睛，带着一副眼镜，看上去很有文采的样子！但从这位老师给我们上开学第一堂课的时候，我就觉得这位老师很幽默，他先给我们介绍了自己，“大家好，我叫兰静，可能听到我的名字的人会觉得我是一位很文静的女孩子，但看到我的样子就颠覆以前的想法，”但接下来他给我们看了一段视频，是美国总统，这段视频里有许多这位总统的笑容，被这位老师称为“奥式微笑”。老师告诉我们不管遇到什么都要积极乐观，接下来老师还给我们看了一段文字“从前我的梦想是成为一名伟人，而现在我的梦想是成为伟人的老师！”听到这里，我觉得这位老师不再像之前那样幽默，而是变得庄重，是啊！可能之前老师是很幽默，但在说这句话时，而是一种严肃，也是一种期待，一种老师希望自己学生成才的期待！

虽然下课了，但我还在想着这位老师说的话，刚刚上课的时候，这位老师还很亲切让我们叫他“老兰”，一位这样的老师，上课怎么不让我们感到有趣呢？可能就是因为这个上课气氛，数学课我们听到都还蛮认真的！

这就是我们的老师，一个幽默而又有趣的老师！