三年级钢笔作文18篇。

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三年级钢笔作文 篇1

张倍菡

在一个蓝色的文具盒里，住着一支黄色的铅笔和一支红色的钢笔。红钢笔瞧不起黄铅笔，经常奚落它。“你敢跟我比赛吗，黄铅笔！”红钢笔十分神气地说。“不敢，不敢。但比什么呢？”黄铅笔谦虚地说。“你都说不敢，那我告诉你这个胆小的家伙干什么！”红钢笔带着傲慢、生气的语调来回答黄铅笔的问题。“不，不是的。我真的不想比赛。但我不是胆小鬼。”黄铅笔有点儿理直气壮，“我们都是用来写字的文具并不是用来比赛的，何必相争。”“闭嘴！”红钢笔忍无可忍，“你怎能和高贵的我相提并论！你等着，总有天我会把你推下桌，摔断你的笔芯，而我在这里什么也不怕。”“别吵了，我们和睦相处不好吗，没什么可吵的。”黄铅笔说。“和你在一起其他的笔一定会笑话我的。用不了多久，你一定会被我推下桌，”红钢笔刻簿地说。“可是——”黄铅笔无语了。过了些日子，红钢笔用完了墨水，渐渐被主人遗弃。而黄铅笔变短了就用削笔刀削一下，笔芯又变长了，就这样无限循环下去……

三年级钢笔作文 篇2

铅笔盒和钢笔

铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。

一天，丽莎刚考完试，没把钢笔 的 盖 子 盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔 的 盖 子 盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。”丽莉说：“好吧。”

经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。铅笔盒说：“钢笔，对不起。是我误会了你，请原谅。”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。

从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。

三年级钢笔作文 篇3

我是一只酷酷的钢笔，红色的笔盖，青绿色的身体，黑色的墨囊，银色的笔尖。

我们文具店的老板对我很好，把我放到了一个最显眼的地方。有一天，一个帅气的男孩把我买下了，从此，小男孩成了我的主人，主人把我放到了文具盒世界，这里有铅笔兄弟、直尺哥哥、橡皮弟弟和三角板姐姐等一些文具，我们相处得很融洽。

一天，我想看看外面的世界，我等小主人走了以后，我从文具盒里跳了出来。出了门，我来到池塘边，一个水浪把我冲进了下水道，我在水里一直漂，漂到了一群老鼠那里。有一只老鼠对我说：“你看看你，以前待在小主人身边多好啊！你干嘛跑出来，如果是我，我会一直待在主人身边，寸步不离的。”我飘过了老鼠群，来到了池塘。主人见我在水上，急忙把我捞了上来。

主人赶忙用毛巾帮我擦得干干净净，我心想：主人真心疼我！后来，主人把我带回了家，给我吃了一点儿墨，我觉得很甜。我在想：有这样一个主人多好啊！我一定要为他服务好。

这就是我，一支喜欢冒险的钢笔。

三年级钢笔作文 篇4

星期天，妈妈帮我买了一支漂亮的钢笔，我拿着左看看右看看，令我爱不释手。

钢笔穿着一件五颜六色的外套。图案清晰又好看，一棵像巨人那样高大挺拔的大树下，坐着一位亭亭玉立的小女孩，正津津有味地看着书。笔头上镶嵌着一颗像钻石一样闪闪发光的玻璃球，好像给钢笔戴了一顶帽子。脱去外衣，里面有一个软软的管子，是用来吸墨水的。

钢笔像是一位小老师，天天陪伴我在知识的海洋里遨游，时刻提醒我要好好学习。它帮助我练出了一手好字，还多次受到老师的表扬呢!

有一次，我写字时不小心把钢笔摔在了地上，还被同桌踩了一脚。我心疼地捡起钢笔，左看右看，幸好没有摔坏。我心想以后一定要好好保护钢笔，不让它再受到任何闪失。

我爱我的钢笔!它真是我的良师益友。

三年级钢笔作文 篇5

老师无意中把一支粉笔和一支钢笔放在了讲台上。骄傲的钢笔看不起虚心的粉笔，常常嘲笑它没有用。

“粉笔老弟，你还不如跳进垃圾堆算了，你以后还是要变成粉末。”骄傲的钢笔轻蔑地说。

“钢笔大哥，我知道你瞧不起我，我也知道你比我能干，可是你想过没有墨水你怎么写字呢?”粉笔争辩道。

这句话气得钢笔火冒三丈，大声说道：“你怎么能这样说我，你等着瞧吧，我要让你自己跳进垃圾堆里。”

于是，钢笔与粉笔分家了，

有一天，老师坐在讲台上用这支钢笔写教案，钢笔说：“看见没有，人类多么需要我呀!”这时上课铃响了，老师放下钢笔用粉笔在黑板上教小孩子们知识。钢笔心里不舒服，使劲地摇动着身子，不知不觉地掉在了地上，把头摔坏了，没法用了，老师就把钢笔给扔了。过了几天，这支粉笔也用完了，老师也照样把粉笔扔了。

粉笔在垃圾桶里找钢笔，却一无所获。它早就让值日生扔进垃圾坑里了。

三年级钢笔作文 篇6

现在的小学生写字总是爬下，这样时间长了会驼背和近视，所以我要发明一种智能钢笔。首先，它和其它钢笔没有什么太大的不同，有笔盖、笔尖和笔杆。它的笔盖、笔杆是碳纤维做成的，笔尖是用钛合金做成的，十公轻，重量只有10g,它全身都是黑色，这有一些金色图案做装饰。别看他外表平淡无奇，但内在很不一般。它可以指纹解锁。只能用主人的指纹才可以打开笔盖，如果其它人强行打开，墨水也不会露出来，并且还会启动内置微型摄像头，把录像拍下来，这样，你就可以光明正大地打小报告去了。它还可以开启高级设置，你在指纹区放三秒，笔杆上就会出来一小块投影屏幕，你只要说出正确口令，屏幕就会屏开，你可以在里面选你喜欢的颜色，选完后笔就变成你刚选的样子。如果父母同意，你的父母在一个叫你好，小天的APP上解除限制，这时,这块屏幕就像手机一样，可以玩游戏、听音乐等。接下来的更吸引人，它还可以给你讲题，你一点不会的题，它就可以帮讲题。有一次我写家庭作业，爸爸妈妈都不在家，我几道不会的题，我的智能笔就开始给我讲题。我一低头，笔就写不出来字还嘟、嘟响，原来它在提示我坐好呢!这就是我发明的新智能钢笔，厉害吧!

三年级钢笔作文 篇7

钢笔和铅笔是好朋友，但是有一次，他们因为谁是人类的好帮手而吵了起来。

后来，他们不欢而散就去了各自想去的文具盒。钢笔得意洋洋地想：四年级是用钢笔的，我最有用了。然后小朋友拿起钢笔说：我要用铅笔来画图了，怎么只有钢笔。钢笔感到很后悔自己的刚刚说的话。铅笔看到了，说：钢笔好像输了，看他还得意洋洋。铅笔哈哈大笑，这时有一个大人拿起铅笔说：谁买的铅笔。我要用钢笔写字。铅笔很后悔地说：为什么我会失败。

后来他们两个又见面了，他们才知道原来两个人的力量才可以共同的帮助人类了。

这个故事告诉我们，每个人都有长处和短处，所以不要嘲笑别人的短处，多观察别人的长处才能进步，团结才是力量。

三年级钢笔作文 篇8

我是一支钢笔，一支漂亮的钢笔。

有一天，小主人来到文具店，把我买回了家，我心想：都等了一个月了，终于有小主人把我带回家了!我好开心呀!

我是一支少女心的钢笔，全身上下都是粉色，我身上好像有许多星星在眨眼睛，闪闪发亮的，特别好看。每次小主人拿我写字的时候，她都会说：这支钢笔又漂亮，又好用。

有一次，在小主人快放学收拾书包的时候，居然忘记把我收起来了，把我落在了学校，等学校里的老师、保安，都走以后，天也渐渐暗了起来，教室里非常黑暗，什么也看不见，还阴森森的，很冷。这时，我想起了小主人平常把我放进铅笔盒，那里可温暖了，一点也不冷。呜呜!小主人，你在哪里，我好想回家!我心想。我等了好长时间，都没等到。哎!看来小主人不回来了。我心想。这时，我感觉有点困，于是就睡着了。第二天，小主人向我跑了过来，捧起我，说：对不起，我下次一定不会把你落在教室了。边说边把我放进了铅笔盒。

我希望小主人不会再把我落在教室了。

三年级钢笔作文 篇9

在小主人的书桌上，有一瓶墨水和一支钢笔，骄傲的钢笔看不起墨水，常常奚落它。

“你敢使唤我吗？墨水瓶？”钢笔高傲地说。

“不敢，钢笔大哥。”墨水谦虚地说。

“我知道你不敢，懦弱的家伙。”钢笔带着更加轻蔑的神气说。

“我确实不敢使唤你，但不是懦弱。”墨水争辩说，“我们本来都是给小主人写作业的，并不是来相互使唤的，说到写东西，我看不得比你差，再说……”

“住口！”钢笔恼火了，“你怎么敢跟我相提并论，你等着吧，要不了几个星期，你就会被用完，我却会永远留在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”墨水说：“我们还是一起给小主人效力吧，有什么可吵的呢？”

“和你在一起，我感到着，你算老几。”钢笔说，“你等着吧，迟早有一天，你会被我用完，我却会安心地这里，什么也不怕！”

墨水不再理会钢笔。

有一天，小主人手一滑，把钢笔重重地摔倒在地上，小主人一看，钢笔的笔尖歪了，出墨不顺畅了，刚想把钢笔丢掉，墨水说：“小主人，求您别丢掉钢笔了，它也要钱买啊！”小主人说：“它已经不能写了，我还留着干嘛？”

无论墨水怎么劝，小主人还是潇洒地一丢，丢到了垃圾桶里。

三年级钢笔作文 篇10

我是一支漂亮的钢笔，是小主人的爷爷在小主人过7岁生日那天送给她的。小主人很喜欢我。

我穿着一身蓝色的连衣裙，裙摆底边上还刻着Happy everyday呢！我有一顶透明的“小帽子”，帽上还有一条长长的“帽带”（挂钩）。可以挂在小主人的衣袋上。拔开小帽子，我那尖尖的小脑袋就会在光线的照射下闪闪发光。我的生活要求很简单，只要让我喝饱墨水，我就可以跟着小主人走南闯北，让她使用得得心应手。

小主人做作业、写日记、做练习等学习活动，都离不开我的帮助哦！她只需要用两个手指紧紧捏住我的双肩，在纸上不断地移动，我就会帮着小主人顺利完成所需完成的学习任务，让一排排清秀的字迹跃然于纸上。有了我的帮助，小主人的各科作业不知获得了多少个“优加星”；我帮小主人写的日记，总结了小主人在成长过程中的经验和教训，记录了小主人在生活中的喜怒哀乐，我还经常帮助小主人把心里的悄悄话写在信中，送给知心的妈妈。

小主人也关心爱护我。我跟着小主人整天忙碌，口渴了，小主人会及时让我钻入墨水瓶里去喝水，到了晚上，小主人就会小心翼翼地把我放进一个精致的文具盒里，让我同其它小伙伴一起，美美地睡上一觉。

我和小主人形影不离地生活在一起，成了她得心应手的好帮手。今天，我陪着她耕耘在小学的校园里，明天我还要跟着她进入中学、大学，以后还要和她一起进入工作岗位，用学到的知识一起为祖国的建设多做贡献呢！

三年级钢笔作文 篇11

我有一支钢笔，我非常喜欢它，我还给它起了个名字——小黄。

小黄的身上是黄白相间的，它足足有30CM高，他是我所有钢笔中最长的一支。它的身上还有五个英文字母来装饰它，CHREN，显得它格外的漂亮。

小黄是一支非常神奇的钢笔，因为好像能够听懂我说的话似的，每当我需要用它时，我只要说一句松，它的笔帽就会立刻打开，但当我什么都不说时，我即使用再大的力气，它也不会打开。怎么样！它是不是一支神奇的钢笔呢？

我的作业和练字中写的好看的字都是由这支神奇的钢笔所写，可以说每当我使用它时，我的信心就会增加。我非常喜欢小黄，以至于我跟它从来都不离身，出去玩时和上辅导班时我都会带着它，当小黄不小心掉落在地上时，我都会伤心，害怕它摔坏。

每当我伤心的时候，便不知道从哪里会刮来一阵大风使小黄跑到我身边安慰我说主人，主人你别哭了，小黄在你身边陪你。你是一个勇敢的男子汉，好汉流血不流泪。每当我生气时，它也会跑过来想办法逗我笑。

这就是我最喜欢的钢笔小黄了，听了我的介绍，你们有没有爱上它呢？

三年级钢笔作文 篇12

从前有一只钢笔，都很勤劳地帮助主人写字，在一个星星眨着明亮地眼睛，天空像一望无际的大海的夜晚，它们俩也出来欣赏着美丽的夜色，边聊着天，钢笔望着笔芯漫不经心地说：“你看我多酷啊！黑色的衣服，像个侠客，我还能帮助主人，上课时飞快的记下很多笔记，还能保护娇小的身躯，你说是吧，笔芯妹妹！”笔芯听了，不服气地说：“要是没有我，你能写字吗？光有好看的外表有什么用吗？……”它们互相吵了起来，你不理我，我不理你，这样，主人每天拿着笔芯写，笔芯累的腰酸背痛，而笔壳一点也不快乐，每天一个人傻傻的呆着，生活枯燥无味极了，它们俩非常的后悔，都羞愧的说：“我们还是重新帮助主人写字吧！”后来，主人的字写的越来越好，主人也比更爱它们了，它们也比以前更快乐了

三年级钢笔作文 篇13

有一天，钢笔和笔盖突然吵起架，大家知道是为什么吗是在争谁是主人的好帮手。钢笔说：我可以写字，可以画画，是主人的好帮手。笔盖说：主人每次做完作业都要用我来保护你，如果不保护你，你就会摔到地上摔坏，摔怀了主人就不要你了。钢笔说：主人每天都要用我写字，如果主主人有了我，主人的作业就不能按时交，就会挨批评。笔盖说：主人出门在外时，带钢笔时，必须要我挂着，不然你就要摔坏。钢笔和笔盖一天到晚争论不休。

有一次，他们的主人做完了试卷，忙着交卷，就没有盖上笔盖，钢笔从桌上慢慢地划到底墒摔坏了，这时，主人回来了，看见钢笔摔坏了，就把钢笔扔了，笔盖这时非常高兴，因为没有谁和它一起争谁是主人的好帮手了。这时，主人回来了，看见桌上的笔盖想：反正笔也坏了，还要笔盖干什么，又把笔盖那去扔了。

三年级钢笔作文 篇14

我喜欢的学习用品有橡皮，铅笔，但我最喜欢的是钢笔。今天，我来介绍我的铅笔吧。

我的钢笔是伯伯从北京买回来的，它是由两支组成的一对。它的大小和一枝铅笔差不多，像一根木头。它的形状是圆柱体，上面还有半个爱心，像一个士兵保护一位公主。它的图案很漂亮，一支是蓝色的，上面是米奇的图案，盖子是蓝色的。在蓝色的盖子上镶着半个心。另一支是红色，是米妮的图案，盖子是红色，在红色的盖子上也镶着半个心。如果把它们连接起来就能形成一个爱心。闻一闻钢笔，发出柠檬味的香气。捏一捏它，硬硬的，很舒适。

有一次，学校要举行写字比赛，我用我平常写字的表现，拿出这支蓝色的钢笔，结果，它为我赢得了胜利。

别小瞧这枝笔，它的用处可真大啊！

星语教育老师点评：

思婕，你的习作中介绍了你最喜欢的钢笔，对它们的样子，尤其是它们共同组成一个“爱心”这一点介绍得特别形象。文中还运用了事例说明钢笔为你带来的好处，具有可信性。如果在介绍铅笔的图案时，能展开丰富的想象，就能使文章更具有趣味性哦。

三年级钢笔作文 篇15

爷爷离开了人世，无情的走了，我握着手中粗粗的闪光的钢笔，无言的流泪。

从我记事起，也要每天都会来幼儿园接我，每到黄昏，他手高的身影和有节奏的走近，我便急急的迎了上去。

小时候，我有点怕爷爷，他销售的脸神色严峻，不爱说话，我长大了才明白：这是一个长辈深沉的爱，并不能用言语表达。

爷爷总是板着脸，对我很严格，我一直都认为，爷爷不喜欢我，不喜欢女孩子。直到有一天，我改变了我心中的想法，那个时候，我才知道，爷爷对我很好，只是没有十分体现出来！

一天，我在练习写字，我看大人们用圆珠笔写字，我也用圆珠笔写字。我拿起笔，在纸上一笔一划地写了起来。这时，爷爷走了过来，看到我的字后，表情严肃起来了。廷廷，你是女孩子，字一定要写好！爷爷拿出了他的钢笔，并递给了我。我们是中国人，写字要用力，中国人的字一定要写好！！我伸手接过钢笔，并点了点头。

从此，我每天都勤奋练字，功夫不负有心人，我终于写出了一手好钢笔字。

我慢慢的长大成人，爷爷也越来越衰老，他的脸愈发瘦了，蜡黄蜡黄的，皱纹重重。不久就走了，没有遗憾地走了。

思绪断了，我握着那只粗粗的钢笔，又留下了眼泪，这支钢笔让我想起了一位胸怀恬静的长辈，想起他那颗对亲人、对生活、对祖国充满朴实深沉的爱。

三年级钢笔作文 篇16

“以后垃机箱就是你的住处!”钢笔又狠狠得说。这时铅笔都快气出眼泪了。钢笔心中更是骄傲以为铅笔“掉进了自卑的深谷”，狂笑不停。可铅笔哭是因为钢笔的心胸太………

不一会儿，铅笔擦干了眼泪。说s“我们还是和睦相处吧。”“不行，我和你在一起感到羞耻！”钢笔绝情地说

第二天，小主人又买了几只钢笔和几支铅笔。当然，这件事很快传了出去。当天晚上，新的笔们开起了茶话会。对旧钢笔和旧铅笔议论纷纷。渐渐地，钢笔上美丽的颜色褪去了，变成了一种比铅笔还难看的颜色，而且还破了几个洞，比铅笔难看万分了。，想s。这回铅笔肯定会嘲笑我了。铅笔什么没说，轻轻的拉起钢笔的手，说s“我们做朋友吧。”-钢笔红着脸，点点头 。

钢笔跟着铅笔学会了谦虚和大度做了一支内心美的钢笔。

三年级钢笔作文 篇17

我是一支漂亮的钢笔，是主人写字的“好帮手”。

我全身上下乳白色，微微泛着粉色底纹。头戴一顶粉色小花装饰的“帽子”，身穿一件精致土黄波浪点缀的“大衣”，可漂亮啦！在我身上还有一串花体英文字母“Beautiful”和一只可爱的棕色小猫，这些斑斑点点，像是夜空中一颗颗闪闪发光的小星星。

拔掉我的“帽子“，就可以看到我亮晶晶的尖尖嘴巴。我的嘴巴有时候会脏兮兮的，那是墨水在上面，仿佛是吃过饭没抹嘴巴的小朋友。但是，我的嘴巴大多数时候还是干干净净的。

只要脱掉我的外衣，就可以看见我透明的塑料肚子。小主人只要把我肚子上的推杆轻轻往下一推，我就狼吞虎咽地“开吃”了。这时，小主人轻松把推杆往上一拉，我就“吃饱喝足”，心满意足开始一天的工作。

我的身世很坎坷，历经数次辗转才来到我现在主人家中。所以，我更加珍惜与小主人相处的美好时光。

我希望能帮小主人写出端端正正的字、干干净净的作业和生动有趣的文章。

三年级钢笔作文 篇18

我想发明一种钢笔多功能钢笔。

现在我们小学生笔很多，有时一不小心就会把某些笔给忘在某个角落里，有时因为晚上台灯没电了，写作业也看不见，如果有了多功能钢笔，我们的钢笔就不会找不着了。

我发明的多功能钢笔和普通钢笔的外形差不多，它的全身上下是黑色的，笔尖有可调换颜色的语音输入器，如果你想用红色的笔你就说一句红色，钢笔的颜色就变成红色了;在钢笔中间肯定是有一个吸墨的地方，但是吸墨的地方很特别，你只要把钢笔插到墨水里去，按一下红色按钮，它就会自己吸上来，把笔管装的满满的。吸完之后，笔尖也不需要拿卫生巾擦的，只要从墨水里拿出笔来，笔尖上多余的墨水会自己干了。

在笔的顶端有一种纳米技术做的台灯，非常的轻巧，晚上没电时，只要按下黄色按钮，灯就会发光，而且灯光很亮。这种钢笔还有一种特殊功能，它能自己吸附到文具盒里，你不写字时把它放在桌子上，它很快吸附到文具盒里，这样钢笔就不会掉了。

这种钢笔真的很神奇，我以后一定要好好学习，争取把这个多功能钢笔给造出来，这样小学生写作业就方便多了!