小论文作文5篇。

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小论文作文【篇1】

总论点：团结就是力量。

古语云：众人拾柴火焰高。通熟来说就是大家团结一致，心往一块儿想，劲儿往一处使，就会爆发出强大的合力。

在抗日战争时期，国共两党达成一致，建立了抗日民族统一战线。在全国各族人民的共同努力下，取得了战争的最终胜利。正是因为国共两党的团结协作，同时团结了一切可能团结的力量，才最终击败了外国侵略势力。

在新冠肺炎疫情席卷全球的今天，人民利益高于一切，生命重于泰山。中国共产党坚定信念，带领全体中华儿女团结协作，共战疫情。在党和人民的不懈努力下，我国抗疫工作取得了重大阶段性成果。人民的生命安全有了坚实保障。反观如今的美国，在严峻的疫情形式下，依然打着自由民主的旗号不断对别国进行打压。各党派在争权夺利中，对疫情的态度也存在重大分歧。这就导致了美国抗疫工作不力，感染人数不断攀升。民众的生命财产安全受到严重威胁。

这就是团结协作与分庭抗礼的不同结果。由此印证了众人拾柴火焰高的道理。涓涓细流融汇成海，团结一致，必定有战胜一切的力量。

小论文作文【篇2】

“你看你！床上堆的都是东西，还怎么睡觉啊？快收拾好！准备睡觉！”唉，不用说，这又是我的老妈在叫了。

经过我的调查发现，现在很多孩子从小就有许多玩具，长时间不玩，扔了又比较可惜，只得放在柜子里，积聚多了后，即使勉强放进去了，里面也是乱糟糟的，摆放不好的甚至连柜门也关不起来，只好放在课桌上、床上。导致家长误以为孩子做作业分心，睡觉时玩，发生打骂孩子的现象。

经过长时间的冥思苦想，我决心制作一种新式的箱子。这种新式的箱子带有一个可以充氢气的气囊，所以它会飘浮在空中。我们日常通过一个遥控器来进行操作，小朋友们可以根据箱子里的玩具重量来调节气囊里的氢气量。如果箱子里的玩具的重量比较重，就按一下遥控器的红键，使箱子里充满氢气；如果箱子里的重量比较轻，就按一下遥控器的绿键放掉一些氢气。在按键过程中充过氢气的箱子飘浮到天花板时，就可以松开按钮了。如果需要把箱子放下时，只要按住黄键，箱子就会慢慢放气，直至落下。这样，就不会因为东西太多而占地方了。

更奇妙的是这种新式的箱子是由一种特殊的材料制造而成的，它的奇妙之处是就像大家常见的气球一样可以变换大小。玩具多少有变化时，轻松的按一下蓝色按钮吧，我们的新式箱子立刻就会变成如你所愿的大小。

小朋友们，虽然这种新式的箱子可以增加我们的空间，但是要记住，买玩具要适可而止哦！

小论文作文【篇3】

人类的历史是一条浩瀚的长河。几千年来，人类泛着时代的轻舟，在历史长河上留下了一道道长痕：兴盛与衰弱，辉煌与惨淡，朝阳暖月与血雨腥风……无数历史苍桑在来去轮换，时代的阔步在前进，人类向前发展的阶段总是那么值得让人回味……

历史蕴含着真知，了解昨天，是为了充实自己的头脑，是为了向往明天，吸取宝贵的人生经验与启迪，从而更好地充实今天、创造明天。

民族的英雄，祖国的功臣，为了国家的繁荣昌盛，在民族的毫发间，热血横洒，才有了现在祖国的富强。作为新时代的先锋，我们应该学习革命先烈们“爱祖国高于一切”的爱国热情;“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神;“我真横刀向天吴，去留肝胆两昆仑”的爱国情操……

我们现在宽敞明亮的教室，条件良好的学习环境，和谐安祥的美好社会难道不是革命先烈们用鲜血换来的吗?我想是的，如果没有他们，也就没有了祖国的繁荣富强。所以，我们应当“树爱国之心，立爱国之志。”以钢一般的意志，火一样的热情，继承革命的遗志，为祖国的建设贡献力量。

历史是一面镜子，回味它是为了让我们今天的生活更加美好、幸福。当自己过去的光荣、耻辱成为远去的背影时，我们为自己曾经拥有过这样的一次历史之旅而感到赞叹不己!

因此，我们应为了充实自己的人生，而了解历史，让自己的一生成为日后历史舞台上的主角!

小论文作文【篇4】

科技小论文

1、论文题目：不同颜色物体吸收太阳能的研究。

2、研究目的：了解不同颜色物体吸收太阳能的快慢，在指定时间里的吸收太阳能的多少。

3、研究过程：因为我在做这个实验的时候已过了立秋，太阳已不再像七月那样火辣辣了，温度也只有二十几度, 所以我为了使效果更明显我先将白，黑，黄，紫，4种灌注水彩笔的墨水先倒到几个小杯子里，倒得基本一样多。然后，把它们放到冰箱里冷冻了五分钟，再拿出来，用温度计一量，发现水彩笔的墨水只有十五度了，然后我把它们放到了阳台上。一小时后，我把它们拿了进来，在用温度计一辆，发现那杯白色的是28度多，黄色的是28度7，紫色的是29度6，而那被黑色的温度则高达30度9。

4、结论：物体的颜色越深，吸热的性能越强。

5、讨论：我还没弄明白:这样用水彩笔的墨水十分浪费,还可以用别的材料吗？如果能，用什么材料更好一些呢?经过这次实验我知道了做什么事都要用实践来证明。

6、参考资料：我做这个实验时并没有参考什么资料。

小论文作文【篇5】

如果说中心论点是议论文的灵魂，那么论据就是议论文的血肉，“议例”则是决定论点、论据水乳交融的“粘合剂”。

所谓的“议例”就是指议论文中在举例后发议论、作剖析，目的是使例子与论点融为一体，真正起到用论据证明论点的作用。

常见的“议例”大致有四种，下面笔者结合实例，谈谈如何掌握这些技法。

对所举的事例从相反面进行假设，并推出相应的结果，例子与议例互相映衬，更容易认清事物的辩证关系，更有说服力。

王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙如何？”（这段事例能说明立志的重要，但缺少对事例的分析，也就是说理不够充分，显得内容单薄、不深刻。以下通过假设推理，就把道理讲得透彻了）

概述事例后，为了把事例和论点扣合，需要对事例所蕴涵的意义作一番评论，这就要借助因果分析，把事例与观点之间的内在关系证明给人看，变单纯举例为“就例说理”。

古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。（以上虽列举了中外名人，但是并未揭示“埋没”与拼搏之间逻辑关系，缺少对事例整合和追问，必然会使说理乏力，以下对例子进行因果分析，使论点与论据形成一个有机的整体）

例举多个事例时，可以通过比较，找出异同，强化所论述的观点，可正面比较，也可反面比较。

【例】观点：自我的天地里我们该独立，不是从明天而是从今天。

我总觉得芬兰人值得每个人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起来，不要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威父母那样的指导，他们不会哭，因为自己的事情自己处理。（这段事例虽摆出芬兰对待孩子的态度与丹麦、瑞典、挪威不同，但缺少强调“独立”精神与营造自我天地的关系）

举例后不仅要考虑例子与观点的联系，还要考虑别人的'认识会不会和我不一样？这时你就得把它解说一下——揭示事例的意义，解说它与观点有内在关系。

某地有一种怪病，它使人食欲不振，最后导致死亡。有一位化学家，也得了这种病。有一天路过一个村子，村里人告诉他，我们村里有一口井里的水能治你的病。化学家就去喝那水，果然病就好了。村里人根本就不想这是为什么，而化学家却想：为什么这水能救我？经研究发现水里含有芒硝，由此他发现了芒硝的医疗作用。（至此，此例与“善疑”还是油水分离，下面借助解析引申法，将二者扣合在一起）

正所谓“于不疑处有疑，方是进矣”（宋代张载语）。在别人没有产生疑问的地方，你产生疑问了，你这就是比别人前进了一步了。村里的人就知道这井水能治病，想了没有？从来不想；化学家想了，于是发现了芒硝的药用价值。可见“疑”是发现矛盾的钥匙，（解析）“思”与“学”是解决矛盾的途径；发现矛盾是解决矛盾的开端，“善疑”便是发现和解决矛盾的前奏。