校园广播方案汇集十二篇。

设定目标，制定计划，做很多事情，面临随时可能开展的建设工作。我们要格外认真地拟定一份方案，方案对于工作上步骤的实施有着重大的意义，如何让自己的方案变得更加出色呢？这里为您展现的是小编从网络上归纳的“校园广播方案”文章，本文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行判断！

校园广播方案 篇1

为加强校园文化建设，校园文化建设中心制定了以下校园广播相关活动：

一、工作宗旨

活跃校园气氛，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和审美能力，激发学生的学习热情，提高学生的学习效率，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生的身心得到健康发展。

二、组织成员

播音组组长

播音组副组长：

播音组成员：

设备使用指导：

审稿：三、播音时间

每周播音三次，时间：晚饭时间6：00--6：30(文字播音)。周

二、四（**）为校园歌曲欣赏时间。每晚8:45，**南农天气预报声音。

四、栏目设置

《经典欣赏》栏目：名家名篇、励志文章、哲理故事，在故事中体验人生，在故事中学会成长。

《流文溢彩》栏目：学生原创作品，优秀**、人生感悟、思想动态、心得体会、读书笔记，展示学生个人风采。

《流金岁月》栏目：经典影视歌曲，老歌回顾。

《知识百宝箱》栏目：科普知识。

《点点温馨》栏目：通过歌声，传送祝福。

五、日常培训

1专业教师将不定期为播音员进行专业知识培训

2各班语文教师要加强对各班播音员的培训。支持他们从事班级活动主持工作，多渠道提高播音员的业务素质。

三。支持广播公司积极参与学校各类大型文体活动的主办工作，并对其主办工作进行多种指导。

4定期总结交流，互相帮助，共同提高业务水平和思想素质。。

六、 广播站工作制度

1．组织纪律

（1） 广播电台全体成员要遵守广播电台的制度和纪律，以认真负责的态度积极参与工作。

（3）广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。

（4） 电台工作人员必须爱护好各种设备。未经允许，他们不允许带非工作人员进入演播室。

（5） 各成员要经常保持联系，提出存在的问题，总结和积累经验，提出好的建议和意见。

（6） 站长要经常注意广播，及时解决问题。如遇重大活动或节日，应及时准备，必要时可试播。

2．播音员注意事项

（1）播音员必须严格遵守播音时间，准时到岗，严格遵守广播站的作息制度，广播期间不得擅自离开岗位，有事提前请假，不得因个人原因影响广播站的播音。

（2）值日播音员在播音准备期间必须熟悉节目稿件的内容，保证稿件的健康性、知识性、趣味性。稿件中使用不当的字句，应及时修改并报告给老师。

（3） 广播时要合理使用背景，适当降低背景，提倡一些校园歌曲、民歌、轻歌。

（4）要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力，如遇学校重大活动或重要节日，播音员应及时组织并播出相关的专题节目。

（5） 播音结束后，播音员应及时整理稿件和播音设备，并将播音稿件交总编存档。

（6） 广播电台播音员每学期不定期考核，不符合条件的，要求下岗或再培训后再就业。

（7） 广播室，播音员不得擅自触摸与广播无关的设备，播音完毕应立即离开广播室，不得停留。爱护设备，严格按照操作规程操作。未经学校同意，严禁借用各种设备。

（8） 广播时实行闭门操作，非广播电台工作人员不得进入机房。

校园广播方案 篇2

随着时代的进步和科技的不断发展，校园广播系统已经成为学校教育管理中不可或缺的一部分。这项技术可以实现远距离的通信和信息传输，为教育管理工作提供了无限可能。本文将就校园广播系统的方案进行阐述，为大家揭秘该技术的奥妙。

一、校园广播系统的概述

校园广播系统是指在学校内建立的专用通信网络，通过音频技术实现对校园内各个角落的广播。它不仅可以向全校师生发布重要公告、紧急情况处理指示，还可以作为学校内部信息交流和音乐播放的平台。通常，校园广播系统由广播主机、功放器、喇叭等多个部分组成。

二、校园广播系统的设计方案

1.根据学校大小选择广播主机

学校大小不同，需要的广播主机功率也不同。建议学校选择具备多个输出声道和独立控制系统的广播主机，以实现更大范围的音频传播。此外，广播主机的音频输入接口需尽可能多，以满足日常音乐播放和信息录制的需求。

2.设置喇叭的分布

喇叭的分布设计需要考虑学校的地形地貌、校舍建筑物的排布及教学楼的楼层高度等因素。一般来说，高科技学校的雕塑铜像角度需要考虑适应季节气候变化，采用圆形、线性或是网状的分布方式。在建立喇叭的同时也要注意维修方便、交通便捷度和防盗防损等。

3.购买先进的数字音频设备

数字音频设备可以减少音频信号传输过程中的干扰和噪声，提高音频信号的还原效果。同时，也可以帮助音频设备进行数字转换，保证音质不受损失。在购买音频设备时，学校应选择具有噪声滤波和压缩功能的数字音频设备，以确保音质清晰。

4.选择适当的音乐库

音乐是校园广播系统不可或缺的部分。为了让广播系统发挥更好的效果，学校应当从音乐风格、音乐种类、版权等角度综合考虑，精心挑选音乐库。同时，学校管理人员还应制定好音乐播放方案，保证音乐播放不失礼仪、不冗余。

三、校园广播系统的运营管理

1.按年周期检查

经过一个学年的使用，广播系统设备可能会出现各种问题，需要进行维修和保养。学校应在每个学年结束后安排专业技术人员进行全系统检查，以确保系统正常工作。

2.妥善保存系统数据

校园广播系统中经常包含大量的数据和信息，需要经常备份和妥善保存。学校可以通过云盘等方式，实现数据自动同步备份。

3.严格保密工作

校园广播系统常用于发布紧急通知、重要信息、考试安排和课表等事务，管理者应当加强保密措施，防止信息外泄。

四、校园广播系统的应用效果

校园广播系统为学校师生提供了更便捷和快速的信息交流平台，减少了因时间和空间因素造成的信息传达不及时等问题。广播系统的运行效果可通过学生调查和管理评级等方式监测、反馈。

总之，校园广播系统的方案设计涉及到多方面的知识和技术，需要细心、周到地考虑。在对于品质与价值都讲求高标准的高科技品牌中，该技术将继续得到广泛的推广和应用，我们相信它将在学校管理工作中带来更多的成效和价值。

校园广播方案 篇3

为了保证广播站有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展工作，实现广播站的新老交替，培养和壮大广播站的队伍，保证广播站工作的连续性。同时，也是鼓励中学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学校、服务同学。

1、普通话流利。

2、自觉遵守金海学校广播站各项规章制度。

3、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

在招新时间内，申请人在指定地点进行登记报名。选定合适地点组织面试，合格后经招新小组成员批准方可进入广播站工作。

(1)利用广播的形式告知招新的信息。

(2)利用宣传板和宣传单的`形式告知申请人招新的信息。

(1)报名登记由各班宣传委员负责。

(2)应聘者可以在各报名点就自己关心的一些问题，比如广播站的具体运作，广播站的部门设置，广播站工作人员的要求等问题给予解答。(主要为女生负责)

(3)各班统计人员名单至团委广播站。

(1)报名期间就告知各选手初赛时间和地址。

(2)可提前根据报名学生人数排好顺序，进行面试。

要求：

1、报名学生按号分别进行简单自我介绍(1分钟)。

2、播报自己准备的新闻稿件(不超过两分钟)。

3、回答考官提出的问题。

(3)期间考官进行打分(晋级与否){记录会后两天内商榷统计并整理。｝

(4)考官进行适当的点评。

校园广播方案 篇4

1 大家好！很高兴今天能站在这里参加广播站的面试。我是来自xx年级xx班的xx。之所以今天会来参加这次的面试，是因为我希望能用自己的声音给全校同学传递不同的信息。广播站一直是我向往的地方，也许我的普通话并没有其他同学那么标准，也许第一次面对话筒时我会紧张，但是我相信自己！我会努力去改正自己自己身上的不足，多多地向你们学习，在以后的日子里不断的提高自己，做出更好的节目给大家！

谢谢！

2各位老师，你们好！我是一个爱体育、爱音乐、更爱播音主持的阳光男生，希望我这棵阳光下的蓓蕾能在的土壤中尽情开放，在电波的'摇篮里茁壮成长。

请记住我——来自六年级二班的***

我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个青春阳光而又多愁善感的男孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！谢谢！

3.各位评委（师兄师姐）大家好，我是来自##年级 ，##班的##，我的家乡是##，那里山清水秀，人杰地灵。虽然相貌一般，但性格开朗，爱结交朋友，而且兴趣广泛，喜欢唱歌，爱打乒乓球，偶尔也跑跑步。

曾经也在班级中担任班干部，我很喜欢这个工作。 今天，我来到这里参加面试也是因为我想要继续做我爱的这个工作，发挥自己的长处，让自己在大学生活更有意义。 我希望我有这个机会可以加入校广，在这里学到更多，让自己不断进步，不断成长，成为和各位师哥师姐一样优秀的播音员或主持人。当然我更希望我可以为校广贡献自己的一份力量，成为校广的骄傲。谢谢！

校园广播方案 篇5

一、指导思想

红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。红领巾广播站作为校园文化**，既是一种现代化教育手段，又能让学生在这个“空中舞台”上，获得需求的满足，成功的激励和内心的体验，对推动德育工作自动化和繁荣活跃少先队活动起到了激活作用，有效的推动了校园文化建设。

二、组织机构

（一）、领导小组

组长：副组长：

组员：（2）导播

（3）学生播音员

三、栏目设置

红领巾电台设置了以下两个栏目，它们分别是：缤纷构图、小伞。

小伞——介绍安全知识、德育相关知识等。

七彩作文——是专门为爱好写作的同学们而设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。我们不会限制你的写作内容、主题和篇幅。

同学们，你也可以推荐别人写的好文章！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。

愿你早日成为一颗色彩绚丽的小星星。

四、播出时间（每周播出两次）

每周星期一和星期四的课外活动。

五、交稿时间和篇数的要求

（1） 周五放学前将稿件交到广播室（注明班级和姓名，并用a4纸打印）。）

（2） 从三年级到六年级，每个班每周至少交两篇**。

（3） 然后从中选出优秀的手稿。

校园广播方案 篇6

广播站设有站长、副站长、总编辑、播音员等工作人员。

站长全面负责广播站的日常事务。

副站长协助站长指导广播站开展工作，并为站长考核工作人员提供参考意见，处理全站日常事务。

日常事务包括播音安排、节目制作、稿件审编、考勤、播音设备管理维护、组织、主持每次会议、活动并做好会议、活动的详细记录。

总编辑负责站内所有稿件的审编、节目的总策划，包括节目设置、增补。

播音员负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。

广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。须规范日常用语，以良好的精神面貌面向全校师生。

三、广播时间：

每天四次播音，周一至周五(正常上课作息时间)。

《清晨旋律》：播放轻柔和缓的轻音乐，让学生带着轻松的心情开始一天的学习生活。

《天气预报》：播报当日天气情况，以提醒大家注意防寒保暖。

第二次播音：

《新闻点击》：播报近日校内发生的事件及传达学校、上级部门的有关精神。

《心理保健》：播送一则心理方面的短文，如心理小故事、心灵鸡汤等。

第三次播音：

《午后旋律》：播放轻松欢快的音乐、歌曲，让学生赶走午间的疲惫和睡意走进课堂。

《心语心愿》(周五)：帮助同学说出心里的话，可能是愿望，可能是祝福，也可能是想对同学、朋友、老师说的话。(若本周没有来稿则机动改为《心理保健》。)

(1)记叙校园内身边发生的大事(如班级中的大事，班级以外的大事)

学生原创的各种体裁文章均可投稿，供大家学习欣赏。

推荐自己看过的优秀文章(主题必须与学生学习、生活励志相关)。

1、学校在全校范围内公开招聘播音员，成立播报小组负责播音工作。播报小组成员应包括播音员、稿件审编员、节目编辑员。

2、各班成立“校园广播稿件”小组，由班长或宣传委员负责稿件的采写与广播节目的编辑，并负责稿件投递。稿件投至广播站的稿件箱(3号楼一楼西头)。

3、管理人员安排：朱虹全面负责，刘海武负责协调，周优生负责稿件审核，曾艳负责播音指导工作，李丹负责播音员管理工作，具体工作由学生会操作。

4、校园广播的广播稿及节目内容由当日播音的播报小组撰写，一式两份，在广播时间前一天交给负责老师审稿。

1、给予投稿并采用的同学，奖励作业本，每用一篇奖励一本。

2、以年级为单位，每月投稿并采用数量的前三名班级，分别在流动红旗评比加分中加1.5分、1.0分、0.5分。

3、每月投稿数与稿件采用数将在下月第一周升旗仪式中通报表扬，对优秀传递员在学期末将给予表彰。

校园广播方案 篇7

３、根据各班投、录用稿件数量，在学期末评选“先进班集体”、“优秀班主任”中将优考虑。

【篇二：“校园之声”广播站建设方案】

郭店一中校园协会领导小组

组长：时永生

副组长：冯青安王智中

成员：乔建国、柳红俊、郑永军、王宏军、赵占珂、时二宝、时俊、朱万福

胡连杰郭聪聪刘士岳刘新峰

二〇一四年八月

（一）“校园之声”广播社成员

社团负责人： 赵占珂社团成员名单：

白雪丽陶萌萌

（二）“校园之声”广播社活动计划安排

1广播电台设站长一人，播音员（或编辑）若干人（目前共5人）； 2、播音员兼任编辑，除了负责当天的播音工作，还要审阅和编辑当天要播出的校园新闻稿件、文学作品等，并及时做好登记；

三。从周一到周五，从早上7:30到08:00，每周广播五次。

4每班设通讯员（建议指定宣传委员），每周将班上要求的稿件交给广播电台负责人。

5、每天**的稿件要及时保存，最后整理上交。 6、广播站工作统一由校团支部负责。

（三）“校园之声”广播社成员分工

1美文鉴赏：欣赏中外著名诗文、佳话，体悟美的心灵和动人的哲理。（周一）

2新闻纵横：捕捉校园新事件和学生关心的事情；选播国内国际时事，纵览天下。（周二白雪丽）

3、美在我身边：播报校园刊物《美在我身边》，传播校园好人好事，传达校园整体运**况。（周二白雪丽）

4、****：**一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。（周三 ）

5名人故事：每个名人都是一个传奇，每个传奇背后都有一个精彩的故事。听名人的故事，你也会发现那是属于你的幸福之路。（周四 ）

6生活常识：介绍生活常识。（周五陶萌萌）

7校园歌曲平台：送上你的祝福，温暖别人的心。（周一至周五固定环节）

（四）“校园之声”广播社活动安排

（播出时间：周一至周五上午07:30-08:00，每周5次）

校园广播方案 篇8

戍中学校园广播台成立方案范文

校园广播是学校进行宣传工作的一个重要窗口，是对学生进行德育教育的一块重要阵地，也是加强校园文化交涉的一项重要内容。一个好的校园广播就是一座联系学校和学生的桥梁，也是一条团结全体同学情感的纽带。

为了丰富校园文化，提高学生的主人翁意识，给学生更多的参与学校管理的机会，方便师生之间、同学之间的交流，同时为了更好地发挥校园广播在励志教育中的作用，现将广播站做以下介绍。

一、广播站职责

1、推广励志校本课程，渗透励志教育。

2、宣传校园好人好事及违纪现象，义务播放招领或寻物启事等。

3、宣传健康的教育思想和青少年教育内容。

4、宣传家事、国事、天下事以及师生身边的事。

二、广播台名称

戍浦江之声

三、播音时间安排（待定）

中午：12：00——12:15

四、栏目简介

1.《励志星空》12:00——12:05

推广学校的励志教育校本课程教材为主，每日播放一篇励志课程，一则励志小故事。让我们在励志星空下，共同学习，共同成长，共创励志家园。

2.《校园风采》12:05——12:10

以“采颉校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、好人好事，播放失物招领、寻物启事。

本节目即为广大同学提供一些切身的服务，帮助大家解决生活和学习之中的困扰。（1）播放一些关于学习方法、生活保健等常识。（2）播放失物招领、寻物启事、好人好事。（3）播放天气预告，温馨提醒及时添加衣物。（4）播放新闻资讯、时事政治消息。

3.《文学芳草地》12:10——12:15

（1）好书推荐

向同学们推荐好书，可以简介文学内容，也可以选取其中的精彩片段与同学们分享。只要说出值得推荐的理由即可。

（2）优秀征文、优秀作文展示

鼓励学生积极参加广播台的.投稿，内容、形式不限，把我们同学优秀的作文、日记、随笔、励志心得投稿至广播台，广播台通过筛选播出同学们的优秀范文，给学生一个展示的平台。

五、广播台成员组成

1.播音部：10人，每天两人。主要负责录制节目，播音主持，塑造自己的良好形象，表现学校广播台的魅力。要求普通话标准，具有个人语音魅力。

2.编辑部：2人，负责拟定广播台部分计划，策划部分节目（如新闻采集，文稿筛选及编辑）以及编辑部分节目内容。

戍上中学团委

校园广播方案 篇9

进一步推进我校“大学生素质拓展计划”的实施，提高学生的语言表达、逻辑思维和现场应变能力，推出校园主持新人，提升校园文化品位。

潇湘晨报、当代商报、湖南教育电视台、中青网、红网、湖南教育网、我爱竞赛网、湖南青年在线、湖南商学院报、校广播站、校电视台、优习网、大学生比赛信息网、校枫桦网等

(1)具有湖南商学院学籍的在校学生。

(2)普通话标准，对主持有浓厚兴趣。

(3)具有较强的应变能力和创新精神。

(4)品貌端正，形象好，气质佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。

参赛选手抽取主持文本进行现场诵读。

(2)模拟主持(50分)：

测试主持人能力和现场组织能力，在3分钟时间内，由选手进行自命题节目内容(片段)主持。此环节不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如新闻、财经、娱乐、资讯、生活、体育等。

(3)非常展示(30分)：

考察选手潜质，2分钟的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。

(1)非常印象(10分)：

舞台中设一固定话筒，参赛选手轮流进行1分钟以内的自我介绍(选手可自主选择上场方式及内容，以给观众留下最深刻、印象为目标)。

(2)配合主持(50分)：

决赛名单确定后进行两轮抽签，一轮确定各选手的出场顺序，二轮抽取主持分组。选手们根据自己自身综合素质设计并主持一个栏目，内容形式不限，要求突出个人特色，配合默契，五分钟以内。栏目名称自定，展示内容及背景音乐选手自备，并提前送交大赛组委会。选手需自己设计创作一段栏目预告，由大赛组委会拍成栏目预告DV，以提高观众关注度为目的，在比赛开始前播放。选手可在比赛现场以访谈的形式采访身边的同学或老师等，谈谈同学们关心的话题(道具自备)若需要互动，从现场观众中随机选择。

(3)才艺展示(25分)：

本环节主要展示选手的个人特色。选手在舞台上表演自己的特长节目，如：歌唱、舞蹈、曲艺、朗诵、器乐、模特表演等。

本次大赛共设一等奖1名，奖金200元;二奖2名，奖金120元;三奖3名，奖金80元;优秀奖若干名，颁发奖品。设单项奖四个：默契组合，奖金100元;校园形象奖，奖金50元;最炫风采奖，奖金50元;人气奖，奖金50元。

以各院为单位，每院上报2-4名参赛选手。请各院于4月14日前将报名申请表交文学院学生工作办公室(第一教学楼A208)。

注：请各院在交报名申请表时上报比赛用的音乐伴奏碟带及才艺表演时所需道具物品。

校园广播方案 篇10

一、指导思想

红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，创建健康活泼的校园文化氛围，特制订本实施方案。

二、组织机构及其职责

1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转。

2、站长：__。负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目及人员的相关安排与调整。

3、副站长：__。负责协助站长管理广播站的运转，并且主要负责广播栏目内容的'来源。

4、播音组长：__。副组长：__。要求普通话标准，语感强烈，有责任心。作为广播栏目的主持人，应保持敏感性，发掘新题材、好题材;认真准备广播，按时到岗广播，保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义。

三、播出时间

每周一、三、五中午

四、广播站制度

1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。

2、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。播音员播音时做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误。

3、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。

五、主要内容介绍

红领巾广播站为大家设置了以下几个内容。

1、主要介绍校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

2、为大家介绍关于学习、安全、生活等方面的知识。

3、优秀小学生作文选读。

4、感悟心灵，感悟人生，美文欣赏。

5、幽默、笑话、开心一刻。

校园广播方案 篇11

1.教室消息广播系统现状

1.1与选题相关的国内外研究和发展概况

在传统的方法上，学校科室管理部门或者教室等需要将信息告知课室内或课室门内外的人员（学生、教师等），使用的发布、更新、删改等方法大概可分为几种：

对于非实时信息（通知，非紧急消息等）：

①通过人力，将信息使用某种（书写等）方式在不可移动物体（黑板等）上发布（更新），或者移除之;

②先通过人力将信息使用某种（书写、印刷等）方式在可移动的物体（纸、木板）等上面，再通过人力将带有信息的物体从信息发布处安放在课室内或外以发布（更新），或者移除之。

对于实时信息/亚实时信息（时间、紧急消息等）：

①用人力传递：以人为消息载体载体，以人声或者黑板等为发布源，通过人将消息传递，以发布、更新、删改;

②用广播传递：以人为消息载体载体，以广播等为发布源，通过广播将消息传递，以发布、更新、删改。

以上传统课室信息发布方法缺点分别有：

①耗费人力，信息不易修改;

②信息不可视化，教室内有声音接受盲点，信息发布时所有课室不能有噪音，否则影响信息接收质量。

传统的方法上，课室时间同步使用的方法通常有：

①无时间同步：依赖教师或学生自身携带时间同步设备（手表、手机、手提电脑等）;

②通过人力定时向课室传递最新时间;

③用声音同步时间：全校布置一个获每栋楼布置一个大功率声音产生装置，通过钟声、铃声等同步时间;

④使用挂钟同步：课室内悬挂一个时钟（石英钟、电子钟，电脑时钟）以实现时间同步。

以上传统课室信息发布方法缺点分别有：

①不同教学楼，不同课室，不同室内人员无统一时间同步源;

②耗费人力，仅同一课室时间同步;

③不同楼层因声音信号衰减无法收到时间同步信号或者不同教学楼时钟信号不一;

④不同教学楼，不同课室时间不同步。

LED信息显示屏、有线网络技术，无线网络技术的发展为本毕业设计的课室内LED信息发布系统铺下良好基础，本课题拟解决传统课室信息发布方法的缺点，最终实现跨教学楼、跨课室、跨室内人员的时间同步，教学信息内容接收一致，信息接收时间一致，可用于对课室的教学信息、应急事件（灾害等）信息的实时发布，上下课时间同步，考试时间同步等功能。

1.2小结

目前国内电子时钟市场处在一个生产公司居多，研发公司占少数的阶段。

几乎每个电子公司都有涉及电子时钟的生产工作，但是专门研发电子时钟系统的公司并不多，因此市场上尚未有大批量的多功能的电子时钟系统的出现。考虑到中国市场的特殊性（山寨产品较多），一旦市场上出现较鲜见的科技产品，不用多久便会大范围地出现这种产品，因此电子时钟市场具有一定的风险。

就目前的市场而言，仍有大量的用户在使用传统的电子时钟，对多功能的电子时钟系统还没有全面的认识，因此在本产品投入生产时必须大力宣传，增强人们对新一代电子时钟系统的认识。

事实上，近年来一些新一代的电子时钟系统已经开始一步一步“入驻”越来越多的高校，价格上已可以被现在的消费者接受，用户完全可以根据自己的需要和喜好选择安装不同功能的电子时钟系统，以满足自己的各种需求。

电子时钟作为一种显示时间的工具，是许多场所不可缺少的重要设备之一，在世界各地得到广泛的应用。传统的电子时钟只是单纯地显示时间，而且各个时钟无法完成彼此之间的互相同步校准时间的功能，对人们的工作生活造成严重的影响。

随着经济的不断发展，人们对时间精确的要求越来越高，功能单一化的产品的市场越来越小，开始逐步被淘汰。然而，国内市场尚未有大批量的多功能电子时钟产品的出现，大多数为功能不一的，不可同步校准时间的电子时钟。为此，有必要开拓一块属于多功能电子时钟产品满足市场需求。

2.系统方案设计与论证

2.1显示屏方案

根据应用场合的不同，显示屏的方案可以有多种：数码管，1602液晶显示屏，中小块液晶显示屏幕，LED点阵显示屏（16X32）。数码管功能简单，易于实现，亮度较好，成本低廉;缺点是：无法显示文字，可拓展性差。静态LED文字显示功能较简单，易于实现，亮度较好，成本较低廉，可显示固定字符、汉字;缺点是：文字只能固定，不能重配置。动态LED显示的液晶显示屏功能复杂，使用通用接口，亮度较好，成本较低廉，可显示固定字符、汉字;缺点是：文字只能固定，不能重配置。LED点阵屏功能较复杂，使用特定控制HUB08、HUB10接口，亮度很好，可视距离长，成本一般，可显示固定获不固定字符、汉字;缺点是：控制较不易。

由于显示屏用于时间和动态文字，单纯数码管和静态LED只能显示有限数字、字符、文字，而不能个性化设置文字内容，具有功能十分局限。另外，LCD/LED液晶显示屏耗能大，亮度较暗，安装在课室内显示时间、文字信息等。因此，LED点阵屏是本项目的最佳方案选择。

2.2下位机方案

下位机由有线通信、无线通信、按键，显示，音频输出、蜂鸣器等模块组成，下位机系统主要模块如图1所示：

2.3上位机方案

本系统上位机系统由两部分构成，X86-Windows上位机和ARM-Linux上位机。X86-Windows上位机运行Win32应用程序，调用静态库，可在Windows2000，WinXP，Win7操作系统下运行，上位机采用VB6.0和VC++6.0混合编程开发的软件进行应用层功能的控制。ARM-Linux上位机采用现成ARM开发套件进行开发，需要进行Uboot的移植，Linux操作系统移植，文件系统移植，字符设备驱动，网络设备驱动等功能。

2.4无线通信方案

ZigBee无线通信网络协议基于IEEE802.15.4协议，中文名为“紫蜂”。它的特点是距离近、功耗低、速率低，支持双工通信。它工作在ISM的2.4GHz频段上，传输速率为20kb/s-250kb/s，传输距离最近10m，最远达75m。除此之外，它还有数据完整性检查，AES-128加密算法协议简单、成本低、时延短、网络容量大等优点。所以本系统无线通信部分采用性价比较高的ZigBee通信方式。但与一般采用电池供电的系统不同，本系统采用市电供电。原因是下位机处于教室内，有稳定供电的市电电源。图3是无线通信方式下系统拓扑图：

3.结语

本文章的教室消息广播系统方案，从技术角度阐述了实施的可行性。理论上能应用于小学、中学、大学等智能化多媒体课室的时钟同步，时钟播报，具有广泛的应用性。

校园广播方案 篇12

为构建和谐校园，丰富师生课外文化生活，强化校园文化氛围；开阔学生视野，陶冶情操，加强师生情感交流；为学校的精神文明建设，不断注入新的生机和活力。结合我校实际，决定本月开通“校园之声”广播，为确保“校园之声”正常开播，特制定本方案：

一、栏目设置：

二、广播时间：

每周5次，周一至周五每天一次。在午间**欣赏前播音，广播长度为每次15分钟。其余时间段均为**欣赏时间。

三、投稿办法

每堂课每周不少于4篇，由各班宣传委员（通讯员）收集，经班主任审核签字后交广播电台。

四、投稿要求

1、投稿一律使用十六开稿纸或书信纸书写。

2广播选秀要根据栏目和月度主题撰写，不得出现空栏。

三。各班要积极投稿，广播电台将登记、汇总、考核并定期公布各班投稿数和投稿采纳情况。

4、广播稿的内容应在广播时前两天上交，由各班的宣传委员（通讯员）交到广播站，对各班未录用的稿件，一律不退回。

5广播稿件写作要清晰、工整、规范，内容要健康正面。

五、奖励措施

１、对于所录用的稿件广播站要登记，并纳入班级量化，广播站每周一登记，每月一汇总，根据录用稿件的数量在月量化中进行考核（按上交稿件8分/篇和录用的稿件2分/篇考核量化）（每月300分封顶）。

２、在学期末对于表现突出的宣传委员（通讯员），学校将予以奖励，并将授予“优秀通讯员”称号。