七年级学生作文精选12篇。

这篇优秀的“七年级学生作文”中学范文网小编一看便知道有大用处，作文是展示个人修养的重要途径，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。好的作文是能够引起读者的共鸣，什么样的作文才是让人念念不忘的？

七年级学生作文 篇1

秋天是一位画家，将大地绘成各种美丽的图画。

秋天，在大路两边我看见了许多高大挺拔的树木，就像一个个列队的士兵守护着街道。树上的一片片枯黄的树叶在风中翻着跟头，像一只只翩翩起舞的蝴蝶飞向大地。大地上也铺上了一层又一层的“被子”。小朋友看见了，连忙跑到“被子”上面去跳，把树叶踩得“咯吱咯吱”地响。有的调皮的树叶，一个旋儿，故意落在小朋友的头上，这些小朋友们也不谢绝它们的好意，快乐地把这些树叶当做一顶帽子，小心翼翼地转圈，生怕这顶可爱的帽子不翼而飞。枯黄的叶子铺了一路，夹着少数的绿叶，给城市的街道铺成了一条独具特色的路。

哇!这枯黄的叶子，给我们带来了多少乐趣!这枯黄的叶子，在生命的最后时刻，给我们送上了一幅多美的图画!

我来到小河边，看见小河里的水清清地流过，弯弯曲曲地流向远方，河水里的小鱼自由自在地游来游去，有时吐几个圆圆的泡泡，有时和别的小鱼、小吓在水草丛玩捉迷藏的游戏，有时还跳出水向我们“招招手”，瞬间又落进水里，调皮得很。旁边，有几个人在钓鱼，悠闲自在。小河边的树木，早已不再嫩绿早已失去往日的色彩变得一片枯黄，风一吹，这些枯黄的树叶就像蝴蝶一样，纷纷扬扬地落了下来。有的落在河边的小路上，铺成了一条黄地毯，有的落在小河上，像是一条条小船，要随着水流飘向远方。有的树木甚至已经落光了叶子，光秃秃的树干直立于天地之间，像是一幅造型独特的画，令人产生无限遐想。

秋天就是如此有魅力，随时都给我们一处“如在图画中”的感觉!

我喜爱这迷人的秋!

七年级学生作文 篇2

在一个风和日丽的下午，一个四岁多的小男孩正在家楼下骑着车，脸上虽然有伤痕，但更多的'是笑容。没错，那就是我。

你可能会问，我为什么要练习骑车？这其实我也不清楚，大概是因为我在楼下玩的时候，常常看到别人拉风地骑着车，仿佛像风一样，看起来他们非常享受，我也觉得很刺激；也可能是因为我只想多一项本领吧。不管是为什么，那一天，这个想法就像突然从地底冒出来的地鼠一样，出现在我的脑子里。

因为那时的我骑的车都是有辅助轮的，于是我扯着爸爸让他把我的辅助轮去掉，我说我要没有辅助轮骑车。他认为我还太小，但看到我坚定的眼神，他还是带着我跟自行车一起来到了楼下。我有点想放弃了。那辆自行车刚被放下，就无力地倒下了，扶起来，他又像个病人似地倒下了：这要怎么骑呀。话是这么说，可爸爸把却把自行车又扶了起来，让我坐在上面。

“这要怎么骑呀？”

我说出了那句话。

“你试试吧，就当上一回当！”

我照做了。现在的我就像站在一根摇摇欲坠的树枝上的小鸟，要不是爸爸扶着我，我可能就倒了。我的心里像有只兔子一样不停的跳。突然，爸爸开始推着车走，我想让他停下来，可又不敢。随着速度越来越快，我闭上了眼。“要倒了，要倒了！”我突然睁开了眼，爸爸停下了，我喘了口气，爸爸说再来一次，让我登踏板，我答应了。我才意识到，原来没这么可怕。我继续像原来那样，不过我的腿开始动起来了。自行车在加速，继续加速，还在加速。但爸爸好像和自行车连在一起一样，一刻也不松手。风在我的耳朵边呼啸，突然，爸爸的手不小心松了一下，他想补救，可我已经摔倒了。

很疼，我想哭，也想放弃。爸爸看出了我的心思，说：“不要半途而废呀！”

“但是我学不会。”

“才练两次呢！”

“之后还是学不会的。”

“要有信心，你行的，加油，你是最棒的！”

对呀！别人都可以做到，我为什么不能呢？

“再来！但是你不要放手呀！”虽然我还是有点害怕，不过每经历过一次失败，那句话一直激励着我：加油，你是最棒的！渐渐的我有点享受了。我也不知道是第几次了，但这一次，我觉得非常痛快：风在耳边呼啸着，我的自行车在花园的花海里穿行。突然，我感觉更加畅快了，好像空气中没有任何阻力，全世界都慢下来了一样，我停了下来：“爸爸！这次跑了好远呢！”“对呀！好远呀！”一个身影跑了过来。那一刻，我知道了，爸爸松手了。但我脸上却满是喜悦。

爸爸的那一松手，让我学会了骑车，让我现在可以自由穿行在小区里。也让我明白了：世上无难事，只怕有心人。

七年级学生作文 篇3

书的世界温婉细长如流水，书的世界波澜壮阔如大海，书的世界熠熠生辉如太阳，书的世界凄美皎洁如月亮，书的世界丰富多采，永远找不到尽头。我最喜欢的事情就是读书。

当我们还在牙牙学语时，就有许多书在我们的身边，尽管我们不懂;当我们还在蹒跚学步时，就已经看到了书中的图片，尽管我们不识字;当我们还在幼儿园时，就已经认识许多图书，尽管我们不懂意思;当我们走进校园时，书已经成为我们的朋友;当我们从学校毕业时，书仍然伴随着我们到处闯荡;当我们已有些阅历时，书已成为我们最忠诚的伙伴......充满了我们整个生命，那么书到底是什么呢?也许是知识?力量?智慧结晶?或许是人的灵魂?人的心?人的思想?我不知道，但不可否认的是它所带来的是无尽的能量。

我喜欢书，喜爱在书的世界中流浪，在这流浪中体会不同人的灵魂，心灵思想、如初如醉......通过小小的书放眼整个世界。

鲁迅曾说过：悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，悲剧人物身上没的东西被毁灭，必然引起读者的痛感。是的，读悲剧就如同看一朵美丽的花逐渐凋谢枯萎;就如看着一座繁华的城堡刹那间被毒藤枯草征服;就如一座翠绿的青山在你眼前消失，化为沙漠。悲剧令人痛不欲生，却不让人舍不得放下，我想这就是悲剧的魅力吧。而我正被这魅力所征服。

我们还没有读的书有许多，就像我们无法知道宇宙中有多少颗星球一样。我们也无法阅读所有的书。但我们能做的就是尽可能多的去读，读好。

七年级学生作文 篇4

相信大家都知道长江和黄河，，它们分别是中国第一长河和第二长河。黄河是母亲的眼泪组成的；长江长达6300千米，差不多通了半个中国了。还有珠穆朗玛峰、五岳独尊等等，都是我们中国人的骄傲，是祖国母亲的的`骄傲。我们是祖国的花朵，是龙的传人，我自己都很自豪我自己是中国人。

小时候，王二小、李大钊等爱国人士的故事讲静听了无数遍，但总听不腻，他们的一举一动都能看出他们对祖国的敬仰有多大啊！长大了，季羡林、钱学森的爱国事迹来到身边。

《怀念母亲》这个故事中，讲述了一位留德十一年的老人，在德国怎样撕心裂肺怀念祖国母亲的。文中好几处都直接写出对祖国母亲的怀念，想立马飘到祖国去，我摘抄了一句我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。同学们，就从这句话就何以见得，老人有多爱祖国，爱得不可忍耐。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

我爱你祖国！

　

七年级学生作文 篇5

她在我心目中是完美的。她有一双大眼睛，瓜子脸，长头发，通常喜欢穿玫瑰红的衣服。她左手戴着一只银白色的手表，手腕上戴着一只带珠子的手镯。她温柔，善良，美丽，口才好，和蔼可亲，擅长写作。俗话说，像一个人这样的话可以在一定程度上表现出个人修养，但她就是这样的人我非常钦佩她。她的话语飞扬而优雅，龙和蛇在飞舞。我们都在称赞她。她是我的老师李小姐。

起初，当她教我如何写作时，她总是面带微笑，小心翼翼地向我解释。她对每一笔都给了我生动、具体和深刻的解释。慢慢地，我喜欢上了她。我第一次学书法时，非常努力，认真学习，老师很满意。我并不羞于问是否有我不明白的事情。我虚心请教。如果老师指出我的错误，我会及时改正，写得更细致。这让老师刮目相看，我心里也美滋滋的，比吃80斤水果糖还甜！因为受到老师的表扬，我渐渐放松下来，并没有比以前更认真了。

我又一次准时在3点钟到达写作课。我是第一个拿出我的写作书开始写作的人。我忍不住用非常标准的姿势仔细地写。“老师！我写完了！”我哭了。老师走过来看着我说:太帅了！写下一个！”我非常高兴。但是写了一会儿之后，我的腿麻木了，我的食指又累又酸。我没有注意它，匆忙做了它，很快就完成了它。“教师”“我们到了”“嗯？亲爱的，看这一点应该稍微向左一点吗？！还有，这个。小鸟文章有点太大，不太长，结构不协调。用一次写两行。”当我听到这些，我非常沮丧，愤怒和悲伤。如果我一开始就知道，为什么是现在？我花了大约五分钟完成写作。老师看到我已经写完了，就走了过来。“嗯，有些进展，但是。李先生拿着一支红笔，在笔记本上画了两笔。这是。洪这个词还是有点大。工人只是小一点。再写一行！”我点了点头，揉了揉眼睛，想哭。我有点不耐烦，因为我想写好。像其他的兄弟姐妹一样，我练习行书来达到完美的水平并赶上他们。所以我想哭。我忍不住把所有的字都撕掉了。我怎么总是写得不好？后来我平静下来，写得很好。老师又来了。她很满意，给了我一个前缀。她写道:梅花香来自严寒。当老师还是个孩子的时候，他也做了很多艰苦的工作，但是我并不气馁，因为只有通过坚持不懈和刻苦学习，总有一天你会成功的！不要太心急，一切都不是谁想要他想要的......”我想了想，也对！不知不觉脸红了，羞愧了。从那时起，我告诉她我的写作老师李小姐不得不肃然起敬。当我想到李先生时，我想到的是:北宋书法家欧阳修晚年努力学习，却忘了吃饭睡觉。齐白石老人也是我们的好榜样。我明白了！

但是现在我已经赶上了。这是赶鸭子的狗大声点。这都是老师的功劳。我不仅钦佩她，还感谢她，我的老师。

老师，我爱你。

七年级学生作文 篇6

真喜欢这样绵绵的雨，长长地落着，忘记了晨昏,忘记了时间，也忘了节令。啊,尤其在这五月已过去了一半的初夏,雨像薄纱的帷帘一样突然地放下，立刻为你隔住了很多阳光下的喧腾和扰攘，以及过分明白清晰的事物形象。因为晴天太明亮，声光无尽,脚步杂沓,事情就多得让你做不完;而且它无形中有那种催迫人的力量,使你无法懒惰。一个亮亮的晴天,你家电话铃响的次数,一定比雨天多;门铃被按响的机会,也一定较阴雨的日子多;而且你自己的心也会不停地忙——特别是我们女人家,一碰到那久雨后的大晴天,就如同捡到了一块金黄色的黄金似的,非要好好地利用一番不可。又想晒书,又想晒被,更愿痛痛快洗一次衣物.因为这富有热力的阳光,能将每一件湿漉漉的衣服晒得又干又脆;能使每一样经它暴晒过的物件留下余香;而这等的好天气又是最引诱人要去旅行和郊游的天气;也是处理各种外出事务最方便的天气;当然,也是最适于拜访朋友的好天气了……好像一到晴天,诸事就争先恐后蜂拥而至,你竟不知道先做那一件才是?

突然间，那盏金黄灿烂的大灯转暗了,在幽黯的气氛里,第一滴雨像珍珠般掉落,然后无数的雨珠串连成线,压抑着飞扬的灰尘……虽然雨的步态转柔,但是你仍然听见它清朗的带着金属韵律的步音;当众弦俱奏又不停地增加更多的弦索时,你就可以听到一曲丰富的雨的交响乐了!这时,你整个地被笼罩在雨丝交织成的帘子里。首先,你感到了丝绸触肤的凉爽;炎热退却,烦嚣也跟着远去。隔着一层薄薄的朦胧看世界,不慌不忙,世界是那样宁静可爱;隔着一点距离看人生,人和事都比较好安排。真的,在这静静的下雨天,谁也不骚扰谁,只见雨中的绿意如润玉,蓓蕾们也都有了血色,同样是我们枯旱的心——日日沉埋在烟尘和烦嚣中的,竟也获得一些泽润,寻回一点宁静,找着那属于自己的声音和思维.如果雨下得更浓更密,你就更无牵无挂了,很多生活上的杂七杂八都可放下,而且一无愧怍。只有在这时,你可以理直气壮地把不想做的事情统统给推开说：“下雨嘛,等天好了再说。”——这真是最好的理由,谁也不敢责怪你懒惰;其实你虽懒,心灵却像雨水中的叶开始摇曳起来,尤其是在这五月已过去了一半的初夏,让似甘露的雨带给你一份清凉意,给你从容地酝酿那创造的灵泉吧!

七年级学生作文 篇7

今天，我读了一本书，名叫《弘扬中华美德，引领幸福成长》，主要内容是：要孝敬父母，热爱祖国，团结友爱，讲究卫生，勇于创新。

看了这本书，让我想起一件事，一次，我坐公交车去奶奶家，车上人很少，好多位都空着，这时上来一位瘦阿姨，她背上背着一个很胖的小男孩，可是很奇怪，她始终抱着孩子，坐在一个座位上，对身边的空位不理不睬，我见了觉得很奇怪，就上前问那阿姨：“阿姨，你为什么不坐身边的空位而要和孩子挤在一个位上呢？”那位阿姨的回答却令在场的所有人震惊：“我只买了一个票，就只能坐一个位，我不能教育孩子从小就侵占国家和公共的利益。”一席话，让全车的人惊讶、羞愧、震惊，这是一种美德，多么伟大啊！她教育孩子不侵占国家、公共的利益，告诉孩子什么是美德。大家还记得孔融让梨的故事吧？孔融把大的梨让给弟弟，哥哥，自己却捡了个最小的，这是什么？美德！它也是一种美德。雷锋叔叔为大家做了这么多好事，自己却连一瓶饮料也舍不得买，省下钱捐给灾区。这又是什么？美德！

可是，如今人们似乎已把它忘却，对它置之不理，路上随处可见的饮料瓶、碎纸屑、果皮……难道你们真的忘了吗？美德，它是一道优美的歌，一首动人的诗，一篇感人的文章……让我们把这美德送往世界的每个角落吧。

七年级学生作文 篇8

三月，下着细细密密的雨，风里面很冷，可能包裹着还未送走的冬。我走在连廊上，踩着“踢踢踏踏”的雨声，那是一种节拍，随着雨珠的碎裂而挣脱出的轻扬。它在发丝上旋舞，谱写着细而小的乐章。雨天，它可能是个音乐家。

我喜欢撑着伞，走在连廊上，连廊外面下着雨，伞在连廊里面，我在伞下面。雨感觉离我很远，我会拥有一种怪异的安心而满足。当然，这样的结果常常被人戏称傻瓜。

嗯，不是的，是雨太凉了。我不喜欢雨钻进脖子里面，簇拥着打湿了我的衣领。无论我怎么将自己包裹的严实，它们总有办法触摸到的我体温。雨太多，也太挤。细得像针，打在身上，会疼，冷冷的疼。

我溺过水，对水有一种本能的恐惧，但是，我却极爱看雨。看它打在窗户上，歪歪斜斜地作着画，它的涂鸦，幼稚到了可爱。我极爱看雨，看因风断落的珠子飘在柳絮飞舞的三月，清洗着坍塌的篱笆和寂寞的田。给那被太阳烤焦的山顶一丝喘息，漂亮的红鞋子上面可能还有几片沾上的红花瓣。

我不爱雨，却极爱看雨，无关性格。

它在寒风里歌唱，栖伏在灵魂深处。多少迁客骚人，执笔，待到墨团开遍纸间，恍惚之余，又只能讪笑地放下了笔。它住在灵魂深处，牵动着一根名为感情的线，轻轻一拨，伤感便不可遏制地袭来。它太稠也太愁。有人在我的随笔上留下过一句话，让我感触很深：雨停了，让我就这样站在田野里被风吹干……心里面那处柔软的地方，微微地疼了一下。于是。就那么自然地想到，可能，他在忧伤。雨啊，真是个敏感到伤感的家伙呢。

当然，并不是所有的雨都是忧伤的，在我印象中，有一种叫做太阳雨的东西，温柔到了极致，美到了极致。

雨是透明的，于是，在乌云未来得及挡住太阳之刻，它偷偷贮藏了阳光。它从陌生的地方来，降临在我们身上，使我们乘上了从天国吹来的清新的风。此刻，天空依然湛蓝。它缠在我们周身，指尖开住金色的花，光芒因此摇曳在心中，跳跃在身边，亲吻了我们的脸颊。那个漂亮的金色精灵，又在眨眼间，消失在了天地。阳光正好，天空正蓝，让人不禁觉得，那可能是场海市蜃楼……

我不爱雨，却极爱看雨，在青石铺成的晚道上，轻叩跫音，滴落在人间的过客，唱响了那一个下午的歌。

七年级学生作文 篇9

亲爱的语文老师你好：

老师，以前上课您经常给我们讲故事。今天我给您讲一个故事吧：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉树。在他的身旁有一棵嫩嫩的小芭蕉树。大芭蕉树把自己体内的养分全输送到小芭蕉树体内，小芭蕉树使着劲地往上生长，而大芭蕉树却慢慢的枯萎了……。

故事中的大芭蕉树让我想到了您-------敬爱的语文老师。

老师，你还记得吗？有一次，上课时，我走神了。细心的您看在眼里，为了保护我的自尊心，您没点我的名字。而是让我站起来回答问题，我慢慢站起来，脸很红，头埋得低低地，没能回答对问题。您让我坐下了。在同学们讨论问题的时候您走到我面前压低声音严厉地说：“上课不好好听讲，光胡思乱想。你看看你这次考试，才得了多少分啊！以后要认真听讲啊！”我使劲点了点头。没想到下课后，您把我叫到办公室，让我坐在您的对面，语重心长地和我谈心。通过这次谈心让我明白了上课认真听讲很重要。以后，我上课再也不走神了。

老师，您不仅是我学习道路上的引路人，还是教我如何做人的导师。

记得，有一次，您教我们朗读课文。那是一篇具有强烈爱国主义情感的`文章。您的声音，时而铿锵有力，时而低回婉转，时而沉郁悲怆。我们被您的激情朗读感染了，心中有一股即将喷涌而出的爱国激情。我们对这篇课文有了更深的理解。读完后，您对我们说：“同学们，无论在何时，无论在何地，无论在何种情况下，我们一定不能忘记自己的祖国。是她哺育我们成长，看着我们长大。即使身处异国他乡也千万不能忘记你是中国人啊！”

满怀爱国情感的您，对待工作也是一丝不苟。

记得，那一次，您带病坚持给我们上课，我们都被您的那种敬业精神所感动了。那一幕至今仍印在我的脑海里。那天，您的脸色蜡黄，走路还有些跌跌撞撞。我们的心悬在空中，生怕您摔倒，磕伤了身体。我们多次劝您去看医生，给自己放个假。可您却说：“同学们，只要老师不住院，只要能走到学校来，我就一节课不能缺。”您坚持上完了这一天的课。

老师，您看！那支默默燃烧的蜡烛，即使自己的身体在一点点变短、变小，它还是在燃烧，赶走黑暗，给世界带来光明。即使它在不停的流泪，它还是在自己的岗位上坚守着。老师，您不就像蜡烛吗？燃烧了自己，照亮了别人。

七年级学生作文 篇10

总觉得自己在等待着什么。一份喜悦，一丝惊喜，还是，每个人都渴望的成功。等待离奇的抽象，并不能将她一丝丝的了解直至明白，显然，等待可划分为多种，等待着，某一种事物，或者又是某个时刻。

以一种极为急切焦虑的心情等待，倏尔转化为不愿等的等待。

曾几何时，我们五个人之间的情谊是那么的浓那么的厚重，到底经历过多少分分合合才将这份友谊牢牢地间固在一起。“铁打的”。我们一起哭，一起笑，一起放肆，一起喧闹。我们可以自漫天的繁星，说至满窝的蚂蚁。但这毕竟需追溯于二年前，早已是陈年旧事了，早已没有了往日的欢声笑语延绵不去了。那一年的那一天，还是一个多雨的夏季，雷不断轰鸣着，大雨依旧放肆地下着。似乎也是为了我们的离别而感伤，说好了俩年以后重聚。一切我们都已最积极的心态与急切的心情等待，这也只为开头罢。随之呢，烟消云散，雨过天晴，彩虹也骄傲挂于天际。那种等待就也倏尔转化为一种不愿的等待，直至现在坦然的，不等待。

等待这么抽象，等待这么容易使人心变淡，当始初就早已认识到不可等就早该放弃这么使人伤感的等待。

等待是短暂的，可是我却经历过一次长久的等待。有一天，放学了，我在校门等待妈妈的到来，平时妈妈很早就来了，可是那天，其他同学都被自己的爸爸妈妈接回家了。

只剩下我一个人，我看着一辆辆汽车在我面前开过就是不见妈妈得踪影。此时天渐渐得暗了下来，行人渐渐的越来越少了，妈妈还没有来。这时我产生了自己一个人回家的念头，突然，我发现了一辆非常熟悉的车子正向我开来，我仔细一看，呀！是爸爸。

爸爸打开了车门说；不好意思了！爸爸来晚了！不生气吧！我的小威洁！爸爸我们回家吧于是我就上了车。一路上，我默默的想着：爸爸终于来接我了，要是在晚一点，我就要哭了。希望爸爸妈妈以后能够准时来接我。

我不想在有这种漫无目地的等待。我希望我们以后跟别人的约定，一定要准时，不能迟到，不然对方一定在等待当中。从现在开始我一定第一个作到，你们呢！

七年级学生作文 篇11

夜幕渐渐降临，大地被一种和谐的气氛而笼罩。漆黑的天空中，跳出了几颗小星星，在空中一闪一闪地眨着眼，注视着人们合家团圆的热闹场面。

咦，今天是什么日子？原来，今天是中国的传统节日—除夕。家家户户张灯结彩，灯为辉煌，大街小巷，爆竹声声。

下午，我们全家来到外婆家共度除夕之夜。晚上，我、表弟和舅舅便放起了烟花爆竹。

“小心！”调皮的表弟率先放了个“星光闪烁。”一粒粒“金砂”喷射而出，在空中绽放，随后又拖着长长的，闪光的尾光缓缓落下。我点燃了一个“地转”，它像飞转的小花盘，不时向四周放射火花，接着，便组成了两个套在一起的光环，好似两姐妹在跳舞。舅舅更有意思，鞭炮，烟花“双管齐下”。天上，烟花一簇簇，一朵朵争先恐后地冲上天。有的像钢花飞溅，有的似麦浪滚滚，有的好比金雨阵阵，有的仿佛银花朵朵，有的恰似红燕飞舞，有的宛如孔雀开屏……地下，更是热闹，这边噼噼，那边啪啪，远处砰砰，近处叭叭，天上哧哧，地上咔咔。汇成了一曲动听的春节交响曲。

进了屋，桌子上早已摆好了香甜可口的年夜饭，鸡鸭鱼肉，样样俱全。吃饱喝足后，我们聚在一起，聊天，看电视，吃零食，都沉浸在了过年的喜悦之中。突然，爷爷问我和表弟：“你们想听听我小时候过年的事吗？”“yes, sir”我们异口同声地回答。“我小的时候家里不富裕，生活拮据。三十日晚上，没有肉吃，只能炸些油饼。”“爷爷，那您总能看上电视吧？”表弟插了一句，大家哄笑一片。爷爷边笑边说：“孩子，哪儿来的电视机？连收音机都没有！你看看，你们现在要什么有什么，吃的是大鱼大肉，喝的是可乐饮料，还能看电视。要不是亲眼所见，我呀做梦都想不到！”爷爷停了停，语重心长地说：“你们有这样好的条件，都归功于党，是党的政策好呀！我希望你们新年新气象，不要辜负了祖国的期望。”

“当——当——”新年的钟声已经敲响，乒乒乓乓的鞭炮声把时间推向了20xx年，整个中国沸腾起来！

除夕，像一杯甘甜的美酒，浇灌着我们每个人的心田；除夕，像一颗香甜的糖果，使每个人笑逐颜开；除夕，又像一首催人奋进的乐曲，让我们懂得了很多很多……

七年级学生作文 篇12

往事如同电影一集集放映；又犹如五彩缤纷的泡泡飞上记忆的天空；又仿佛是一串珍珠，串起了往事点点滴滴。

我爱读书，也爱书。

书的往事，书的陪伴，让我感受颇多……

大概是寒假的时候吧，有一个工学院的大姐姐——刘翠翠姐姐在我家超市打工。她英语学得十分不错，经常带我去图书馆看书，我也喜欢在那里看书。

那天，我把该做的事和任务做完后想去图书馆，可妈妈似乎总跟我过不去，给我找这事，找那事，好了，一下拖到十点多十一点。我还是坚持要去：“我到十一点多十二点就回来了，我想去。”妈妈却说：“那么点时间，不值顾，别去了。”我急得要哭，半是哭腔地说：“你这样拖下去就真去不了了！”在我再三恳求后，老妈最终肯放行经过了。我立刻收起“苦瓜脸”，喜笑颜开的，抹了一把鼻涕眼泪，飞奔而出。

走入图书馆，找那个熟悉的位置，从书架上挑了几本书，坐在阅览室儿童专用区域开始“啃”书。一坐，就忘了时间要不是中午要闭馆，我想，我还会继续坐下去的。（BIjIaOgAO.coM 笔稿范文网）

也不明白这件事算不算往事，毕竟它过去仅有几天而已。

从入中学明白有书屋后，就开始“啃书”，此刻，卖书的教师都对我熟的不能再熟，一有新书，立刻就开始“啃”。两个月下来，作文水平也在慢慢的提高，从枯乏的单调词句以及小学带来的老开头结尾以及比喻句，到此刻慢慢将作文往深处发展，更娴熟一分。

写了篇作文《美的瞬间》，虽然还欠些功夫，却也不失为一篇不错的文章，佳作是谈不上，咱还没到那个水平。据我小学教师来看，比六年级的作文有提高，爸爸对教师说他不认识“笑靥如花”中的“靥”字，往博客打作文是打不上去。我很惊讶，这是“ye（四声）”啊，爸爸怎样会不认识呢？但我也很得意，说：“这可是我两个月‘啃书’‘啃’来的结果！”

爱书，品书，抚着书架上的书脊，只觉缕缕书香萦绕、弥漫，拂动书页，让书的往事依依再现……