课间生活作文经典。
写作是发现个人潜力的一种方式，它也是展示社会现状的一扇窗户。我们已经准备好了您所需的“课间生活作文”。希望我们的建议可以帮助您做出决策并提供支持！
课间生活作文 篇1
随着一阵清脆悦耳的下课铃声，我们如潮水般的涌出教室来到操场上，本来安静的操场立刻变得人声鼎沸，欢声笑语。
同学们在操场上有的玩跳绳，有的在玩篮球，有的在玩打沙包，还有的在玩老鹰抓小鸡，真是玩的“不亦乐乎”。当然我不可能落下，我参与了最有趣的老鹰抓小鸡的活动。
由于我像个小猴子动作比较灵敏，同学们让我当鸡妈妈，又选了一个比较厉害的同学当老鹰，看着厉害的“老鹰”，在看我身后的许多女同学，她们一个拽着一个的后腰，她们用充满信任的眼神看着我，突然我有种一定要保护好“它们”绝不少一只的想法。游戏开始了，我伸开了双臂，眼睛眨都不眨的紧紧盯着老鹰，只见那凶猛的老鹰刚一开始就发出了猛攻，他左飞半圈，又猛的向右飞过来，我好不示弱，用双臂左右抵挡着，后面的鸡宝宝也左躲右闪，吓得惊慌失措的叫喊着。就这样四五个来回，老鹰都没有得逞，这时大家累的都气喘吁吁的，老鹰站在原地没有再像刚才那种虎视眈眈的样子，他好像在想什么计谋，我可不能放松警惕，这时老鹰突然对着我最后面的鸡宝宝紧追不舍，我拖着长长地队伍艰难的保护着，不过这些鸡宝宝和我配合的很默契，老鹰还是没有捉到一只小鸡……这时一阵清脆悦耳的上课铃声响了，刚才那人声鼎沸，欢声笑语的操场又恢复了安静。
这就是我们多姿多彩快乐的课间生活。f215.Com
课间生活作文 篇2
叮铃铃……下课铃响了，我拿着心爱的弹珠，兴致勃勃地跑出了教室，和同学们玩了起来。这次是我和阿楠玩PK，我先发制人，可惜没打到。阿楠也没打到的夜明珠，不过他的弹珠离我的很近了。
嘿嘿！机会来了！我目不转睛地盯着他的弹珠，用手指测量着与它的距离把我的弹珠放好，任我怎么生气，它就是―动不动。阿楠轻而易举地把我打败出去。可惜用力太猛，弹珠一直打到墙上了。但奇迹发生了“宝贝”又滚回来了，离阿楠的.弹珠越来越近。
正当我沾沾自喜时它却停止了。这时上课铃响了，我只能灰头土脸地进了教室。第二节课一下课，我就急忙找到阿楠要求再跟他比赛一次，他答应了。这次由他先发球可他把弹珠打歪到墙角边了，一般情况下，我可以轻而易举地取得胜利。
可他不断请求我别打得太狠，我想“看在朋友份上就放你一马吧”但我的“夜明珠”却不同意，当我把它打到墙上时它却阴差阳错地弹回来撞翻了阿楠的弹珠完成了一次漂亮的斯诺克怎么样？你觉得我们的课间生活有趣吗？
又滚回来了，离阿楠的弹珠越来越近。
课间生活作文 篇3
今天我们在操场上举行了一场障碍接力赛。
同学们都怀着无比激动的心情参加比赛，而我是拉拉队的。随着老师的口令，比赛正式开始了！只见四个班的第一位参赛同学，手里抱着足球，飞快地向前跑去，中途还有障碍物，垫子和钻杆，对他们来说似乎都不是困难的事，因为他们的心理都是一样的，都想跑出好成绩，为班集体争光。时间一分一秒的过去了，接力球很快就传到了最后一名陈小宁的手里，陈小宁抱着球迅速的跑起来，他钻过杆，瞬间，意外发生了，我们拉拉队都跟着紧张起来，球滚到草坪上了，我们特别能理解当时陈小宁的心情，但是比赛是残酷的，最终我们没能取得上好成绩。
愉快的课间生活就这样结束了，如果下次有机会，我一定也参加，感受一下比赛的乐趣。通过这次障碍接力赛，让我懂得了：团结的力量是最伟大的！加油四·一班！
课间生活作文 篇4
你们的课间在玩什么呢？我猜你们会玩：象棋、跳皮筋……现在，就跟我来看看我的课间生活吧！
下象棋
“将军，哈哈，认输吧！我赢了！”我们在下象棋，第一局我赢了。第二局开始了，我用一个炮把他给“将军”了，又赢了！第三局，我和韩兆楚下，他是我们班的“打架大王”，但也很会下棋，我和他大战了一场。
我先把炮给移了上来，我要打他的车，可是他看穿了我的战术。但他一不注意，被我进攻得手，我把他的象给抽了。“将军！”，他把将移了下来，我把他的车又给抽了，他也不甘示弱把我的兵给吃了，我又把他的士给抽了。哈哈，这叫“兵来将挡，水来土掩”。他学我的战术，我把他给挡下来了，我又把他的象给吃了，他把车移下来，我差不多快把他吃完了，我决定速战速决，我把两个车移上来，“将军，我又赢了！”上课铃声响了，我们才恋恋不舍地把棋收起来。
打羽毛球
下课了，我们拿起羽毛球开始玩。
首先是我发球，我趁同学不注意打了一个快球过去，当裁判说“1比0”时，他才回过神来。我们又开始了“生死决斗”，我发球，我打一个快球，他眼疾手快，接住了。我不甘心又打了一个快球过去，机灵的他还是接住了。他开始不把我放在眼里，趁其不备我打了一个轻球，刚刚过网，“2比0”。他终于认真起来了，我发了一个快球，他接住了，我又打了一个高球，他由于跑慢了没接住，“3比0！”我大胜。我高兴地振臂欢呼，恨不得绕着球场跑上几圈。
打乒乓球
下课了，我还时常与好友杀上几盘乒乓球。
我先发制人，打了一个很重的球，他没接住，“1比0”，我再发球，我一个快球过去，他立马挡了回来。他也打了一个快球，比我还快，令人措手不及，但我反应奇快一下子接住了，我回了一个重球他没接住，“2比0”。正当战况激烈，“铃——”上课铃响了，我俩只得结束比赛，长吁短叹，一步三回头地走向教室。
这就是我的课间生活，有趣吧？你的课间生活呢？
课间生活作文 篇5
“叮铃铃”下课铃声响起来了！它犹如解放的号角，同学们立马欢腾起来了！虽然解放时间只有10分钟，但是，我们还会组成一些很“奇葩”的部落，并乐在其中哦！
“超人来了！”我、肖雅丹、熊涵枫和汪昕瑶在廊上大喊道。
肖雅丹力大无穷，率先扛起汪昕瑶，我和熊涵枫一人抬一条腿，汪昕瑶还做着超人的姿势一边还说：“超人来了！超人来了！”同学们看到了我们四个，嘴巴都张成“O”形了！
怎么样，我们的Superman还不错吧？
“嘿嘿！男生们，你们遭殃了！尤其是你——田佳伟！”
说这句话的正是我们班的`暴力女部落。里面的成员有：肖雅丹、卞卡、余珊颖……阵容强大哦！
这些跟她们是死对头的男生有何岱恒、田佳伟和陈业成……面对强劲的对手，他们有的逃进男生“避难所”——男厕所；有的东逃西窜，无处安身；有的跟她们继续较量着……这个部落可真是疯狂啊！
“哈哈……”田进又开始讲笑话了。同学们都兴奋地听着。他眉飞色舞地讲着：“从前有个农民……”同学们听完后都哈哈大笑！我也不例外。每个人都挂着一张美滋滋的笑脸，顿时，上课时的紧张心情都转化成了轻松的心情。
“叮铃铃”上课了！不过解放时间只是暂时停止，下次我们班会组成更多的“奇葩”部落！
生活小事。
课间生活作文 篇6
“铃铃铃”，这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半侧着;有的整个身子都朝向了教室门口;还有的索性直接站了起来，但又怕被老师发现，只好半蹲着。他们死死地盯着老师的嘴，就等着那一句“下课”。一声“下课”未落，蓄势待发的同学，已成离弦之箭，也顾不得桌椅与书本，飞快的冲出了教室。桌椅已是一片混乱，歪歪扭扭的，似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音。“哗啦啦”，课桌上的书，落了一地，有的还被奔跑的同学踩了两脚。
此时的教室，已是炸开了锅，如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳;谁的桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音;谁的篮球打着地面，“砰砰砰”的，似乎决心要将天花板掀翻。
看，同学人三个一伙，五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自己的“铁哥们”围成一个圈，压低声音，讲着。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是讲到了什么有趣的事情，他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀，一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地，后来呢，就不在压着笑声，肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”;有的正喝着水，一时没忍住，将水喷了出来，喷了对面的同学一身;有的呢早已不顾形象地坐到了地上。
尽管如此，他们仍不罢休，甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛，也不管是否会打XX到别人。
然而，在这一片嘈杂之间，仍有几个同学如入定的唐僧，对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见，自顾自地做着作业，“沙沙沙”，笔尖在纸上不停地游走，专注又认真，与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音;仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自己的世界中，享受着一份安静。
“叮铃铃”，上课铃开始“声声唤你归”了。
有人心不甘情不愿地回了座位，趁着老师没来的空儿与同桌窃窃私语。而有的呢，早已坐好，等着老师的到来……
课间生活作文 篇7
好不容易有一次语活课，我们女生，当然要聚在一起跳大绳了！我们跳绳队现在练的是连着跳，比如说，我前面一个是梦妍，后面一个是昱麟，那就梦妍跳一个之后，我就接着跳，一个接一个，这样有趣极了！我们都在练习，我也是初学者，跳的不怎么熟，不过，经过长久的练习，我比以前，有进步多了，连梦妍都夸我，鼓励我。
我开心的不得了，就越学越进步，我也学会了连跳，当然，人人都比我厉害，不过，我也进步了！这一次，我站在可意站我前面，可意不小心失误了，我也为他遗憾，可心里却想，“终于有一个跟我一样的人了！嘻嘻！”这样想，我好像有一点自私了，现在后悔，来不及了，没有后悔药吃！跳大绳，是我们增强友谊的方法之一，我喜欢跳大绳！
课间生活作文 篇8
下象棋时棋子在棋盘上发出的“啪啪”声；奔跑时的脚步声；写字时的“沙沙”声；这些美妙的音符构成了一首动听的主题曲。
自从我们的语文王老师有了神器，我们下课便不敢在楼上楼下之间穿梭了。来武的不行，我们就来文的呗。
咱们班可谓是“一棋在手，天下我有”。一下课，班上那些能文能武，文武双全的人就马上聚集到一块。围着棋盘目不转睛滴看——会下棋的人争着吵着要当下一盘的挑战者，而不会下棋的呢，围在旁边一丝不苟地观看着，就连上厕所，他们都必须忍住，为什么呢，因为怕离开了，好不容易抢占的“c位”被别人抢走了。
“看，竟然是他和她在下棋！不知道谁会赢他们好像都很厉害呢。”一个人说道。
“是呀，是呀，我觉得这一局很有可能是平局。”另一个人又回道。
红方先下手为强，拱了个兵；黑方把炮向前移至兵的上方。我猜测黑方是想“将军抽車”吧？
但是据我所知红方也不弱呀，应该是知道的！果然红方早就猜到了黑方的小心思，把自己的马走了出来。这下如果黑方还是照样赢了上去，这样的话等待他的将是损失一个炮。黑方并不失望，把另一个炮移至中兵的下方。
“原来如此，黑方又想用双炮连环干掉红方啊。”我小声说道。
可是红方却没有第一时间把他的将走出来。“完了，完了。红方不应该很强的嘛，怎么不动将军呐？咦，不对哈，这洪荒可真是老*巨猾呀，他是想吃掉黑方的炮。”我心想。
黑方得意忘形，乖乖的把自己的炮送上了门，唉——陨灭了一个炮哇。黑方因此一蹶不振，后半场一直不在状态。让红方钻了他的缝隙，红方趁胜追击绝杀了黑方。结束后黑方失落的走开了。
就这样课间十分钟愉快的结束了。不知道下节课的课间又会是怎样的精彩瞬间呢？
我的课间，多姿多彩的；我的课间，能够建立友谊的；我的课间，是有趣的；我的课间，还可以相互学习的。
总而言之，我的课间生活，充满乐趣的！
