浮起来的鸡蛋作文精品十篇。

笔者为您整理了许多精选的“浮起来的鸡蛋作文”资料，也许您的需求可以在这里得到满足，快来看看吧。作文是一种展示社会观点和价值观的方式，通过写作我们可以更客观地审视自己和他人。若想让自己的作文获得高分，需要注意一些写作方法和技巧。

浮起来的鸡蛋作文(篇1)

今天周老师一走进教师，就神秘兮兮地给了我们出一个大难题：“鸡蛋放在水里会浮起来吗？”同学们听了你看看我，我看看你，满脸疑惑的问道：“这节课不是作文课吗？”大家都疑惑不解，老师葫芦里究竟卖的是什么药？

这时一个同学脱口而出：“我们又没有鸡蛋，怎么知道呢？”老师像变魔术一般，从背后拿出一个小小的鸡蛋和透明的杯子，揭开了同学们的重重疑惑。“今天我们要做一个实验，让鸡蛋浮起来”。于是老师把鸡蛋小心翼翼地放入盛满水的玻璃杯里，鸡蛋犹如一位潜水队员，扑通一声潜入了水底，在水里转了几圈后，懒洋洋地躺在杯底里。同学们皱着眉头，一脸苦恼地问老师：“怎么它不浮起来？”教室里顿时炸开锅，同学们七嘴八舌议论纷纷，有的说用木棒搅拌一下，有的说放点糖，还有的说要把鸡蛋煮熟。我灵机一动，这不就是死海的原理吗？大喊着：“应该加点盐。”

果然不出我所料，周老师往水里加了一勺盐，细沙般的盐仿佛给鸡蛋宝宝加上了一个舒舒服服的枕头，在水里不一会儿就消失得无影无踪了，原本清澈的水却变得浑浊了，大家都期待的眼睛瞪大眼睛，大家目不转睛的盯着鸡蛋，可是鸡蛋还是纹丝不动地停留在水底，看着这不给力的鸡蛋，我们都垂头丧气闷闷不乐的。老师接着又往水里多加了几十勺盐，并用小棒不停地搅拌，这是奇迹终于出现了，原本不肯浮上来的鸡蛋，随着小棒的搅拌旋转了起来，犹如在水中舞蹈一般，最后还是经不住诱惑，在水面探出了个小脑袋。“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”大家喜出望外欢呼雀跃。一向好学的吴文杰问：“为什么鸡蛋会浮起来啊？”老师和颜悦色地说：“因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以才会使鸡蛋浮起来。”同学们恍然大悟。

宋朝诗人陆游曾说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，现在我终于知道，要想在水中浮起来，这跟密度有很大的关系，要让鸡蛋浮在水面，只需多加些盐，小伙伴们，你们学会了吗？

浮起来的鸡蛋作文(篇2)

班会课上，老师手拎一个袋子，迈着轻快的脚步，兴冲冲地走进教室。一进来，老师就神秘地说：“今天我们来做个实验，让我们来看看都有什么材料吧！”首先我看到了一袋盐，我就纳闷了：盐？盐不是家里炒菜用的吗？怎么会用在实验上呢？正当我疑惑不解的时候，杯子大大方方地“走”了出了。接着鸡蛋探出了小脑袋，最后勺子也害羞地走了出来，我更加不懂了。

实验开始了！老师先在杯子里装满水，拿起鸡蛋问：“如果把鸡蛋放进水里，结果会怎样？”老师问了两位同学，她们都说会沉。老师双手捧起小巧玲珑的鸡蛋，轻轻地放进水里，鸡蛋就像跳水运动员一样，一个360度旋转，直接跳了下去。哈，果然沉下去了！老师又问：“加了盐会有变化吗？”同学们议论纷纷，有的说会有变化，有的说不会。只见老师用勺子轻轻捞起鸡蛋，然后舀了三勺盐放进去，清水渐渐变成了淡淡的白色。老师再次把鸡蛋放进杯中，全班目不转睛地盯着鸡蛋。呀！怎么会这样啊？鸡蛋跳着轻盈的舞步，飞快地转起圈来。我们本以为会浮起来，但是结果却让我们大失所望，鸡蛋没有沉到杯底，也没有浮上水面，在水中央不停地摇晃着，好像一个喝了酒的醉汉，似乎下一秒就要摔倒。老师解释说这叫悬浮。紧接着，老师又多放了几勺盐，请一位同学上去搅拌。杯中刮起了一阵旋风，不一会儿，淡白色的水变成了一杯纯牛奶，让人情不自禁想品尝一下。老师又一次把鸡蛋放进去，全班屏住了呼吸，呀！浮起来了，浮起来了！全班欢呼雀跃！

这个实验真有趣，让我懂得了，所有的一切，都要靠自己不断地探索、发现、实践。煎鸡蛋作文玩游戏作文：竖鸡蛋一个鸡蛋的哲学

浮起来的鸡蛋作文(篇3)

老师布置了一个，就是让我们回去做一个小实验，名字叫浮起来了。准备的材料有：玻璃杯、一个生鸡蛋、一包食用盐、清水和一根筷子。

开始做实验了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋像一个熟睡的小宝宝，沉入水底一动不动。水位比原来高了。第二步，往水里加盐，飘落在水中的盐像的花。落在蛋宝宝身上，但鸡蛋依旧纹丝不动。继续加盐，水慢慢地变浑浊了，但鸡蛋宝宝依旧静静地躺着一动不动。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢搅拌，渐渐地，鸡蛋像一个醉汉一样在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡觉的床了。最后，不可si议的事情发生了鸡蛋竟然浮在水面上了。

可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我查了资料，原来，生鸡蛋的密度比清水大，在清水中会沉下去，当加入盐并搅拌均匀溶解后，清水成了盐水，浓盐水的密度大，所以鸡蛋就会浮起来了！这真是一次且藏有秘密的实验呢！

在生活中，处处有科学，只要我们善于观察，用心思考，那么我们就是胜利者！

浮起来的鸡蛋作文(篇4)

有趣的实验

单紫慧

今天中午吃完饭，我做了一个非常有趣的实验—让鸡蛋浮起来。

我拿了一个透明的杯子、一个生鸡蛋、一支筷子、一把小勺子、一袋盐。一切准备就绪，我兴冲冲地做起了实验。我放了半杯水，小心翼翼地拿起一个生鸡蛋，轻轻地放入水中，只见鸡蛋沉入水里一动也不动。接着，我舀了满满一大勺子盐放入清水中，用筷子不停地搅拌着。盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子一样“睡”在水底，不愿起床。我又往水中加了两大勺子盐，继续搅拌，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉了酒一样晃了几下，又沉到了水底。鸡蛋怎么浮不起来呢？看着杯子里的鸡蛋，我有点失望。我垂头丧气地用筷子敲打着杯子。要放弃吗？当然不！我又捡起了勺子，不慌不忙地加了三大勺子盐，用筷子搅拌。这一下鸡蛋耐不住性子了，圆圆的脑袋露出了水面，睁开了眼睛，向四周张望着这五彩缤纷的世界。我欢呼着跳了起来：“成功了，成功了！”我轻轻地用手指把它往水里按了按，它像一个弹力球，一下又浮出了水面。

为什么鸡蛋会浮起来？我赶快上网查资料。原来因为盐水密度比清水大，浮力也增加了，所以鸡蛋会浮起来。

这真是一个妙趣横生的实验。

点评：首尾呼应，突出“有趣”，拟人手法使文章更加形象。

让鸡蛋浮起来

周梦晶

今天，我做了一个实验—让鸡蛋浮起来。准备的材料有：玻璃杯，鸡蛋，一袋盐，小勺子和清水。如果鸡蛋浮起来，就是成功了。

一切都准备好了之后，我就开始做实验了。首先我用玻璃杯装了一半的清水，把生鸡蛋放进玻璃杯中，只见鸡蛋沉在杯子底下。我暗暗地想：“哈哈，鸡蛋你这个小胖子，早就知道你会沉下去了，看体形就知道了。我越想越得意，认为鸡蛋永远不会浮起来，实验永远不会成功。接下来我用勺子将一小勺子盐倒入放了鸡蛋和水的玻璃杯中，再用筷子不停地搅拌着。在放盐前，我以为鸡蛋会浮起来，所以很兴奋。但是放盐后，发现原来是空欢喜一场，看到鸡蛋还是沉在玻璃杯的底下。我深深地叹了口气，然后又做起了实验。接着，我又将一勺子盐放入杯中，可鸡蛋还是在杯底一动不动。，我仍然耐心地往下做实验。这一下我还是放了一勺子盐，用筷子搅拌。唉！鸡蛋就像被玻璃杯吸住了一下，老是不上来，好像在挑战我耐心的极限。于是，我又往玻璃杯里面加了一勺子盐，仍然用筷子搅拌。只见鸡蛋慢慢浮了上去。

哈，实验成功了，我心里有说不出的高兴呢！点评：清楚完整地写下了实验的全过程。感情真实，语言形象生动。

让鸡蛋浮起来

吴余飞

放寒假的时候，老师就教我们做了一个实验—让鸡蛋浮起来。我看了很羡慕，回家后，我决定自己来亲身实践一下。

我拿出一个玻璃杯，一个鸡蛋，半杯盐，于是迫不及待地开始做实验了。首先，我在玻璃杯中倒了大半杯水，把鸡蛋轻轻地放入水中。鸡蛋沉在了水底，一动也不动。接着，我舀了满满一勺子盐放入水中，用勺子轻轻地搅拌着，盐渐渐地被水溶解了，可鸡蛋沉在水中依然纹丝不动。我不气馁，又往水里加了两勺子盐，继续搅拌，聚精会神地注视着鸡蛋的动静。只见鸡蛋像喝醉了酒一样，摇晃了一下，又沉了下去。我看着杯中的鸡蛋一点浮起来的迹象也没有，感到很纳闷，又有点灰心。我爸爸看到了，也很奇怪：“是不是盐放得太少了？”我听了，就赶紧往杯子里加了五勺盐。这一次鸡蛋终于耐不住性子，慢慢地浮起来，圆圆的小脑袋露出水面，向四周张望着这陌生的世界。

我高兴地跳了起来：“我成功了！我成功了！”我又用手把鸡蛋往下按了按，可鸡蛋像一个顽皮的小子，又急切地浮了起来。我好奇地用手去杯子里蘸了点水，尝尝，“啊，太咸了！”我皱着眉头，咧着嘴。

我去问爸爸怎么回事，爸爸说：“盐水密度比清水大，浮力也增加了，所以鸡蛋就浮起来了。”我听了恍然大悟，很兴奋。真是一个有趣的实验。

点评：实验过程详细而清楚，“我”的表现写得很细致。

浮起来的鸡蛋作文(篇5)

今天，我们教室来了贵宾——鸡蛋先生，俞老师今天要求我们让鸡蛋站起来。我在一旁乐呵呵地笑了，这不是太简单了，用几支笔一架不就行了吗？可老师又说：“不可以借肋外力！”这下我可傻眼了。

第一回合，俞老师先上场试试身手，她用八根手指头似紧似松地捏住鸡蛋，大概是怕紧了捏坏鸡蛋，松了又怕鸡蛋打坏，接着，又小心翼翼地把鸡蛋放到桌上，用手掌做成一个空洞，把小小的鸡蛋罩在里面，刚刚笑眯眯的脸逐渐变得严肃起来。同学们也都伸长了脖子，想看看老师用什么法宝让鸡蛋站起来。接着，老师一点一点地松开支在鸡蛋上的手指，此刻，所有人的眼睛都直勾勾地盯着鸡蛋，屏息凝神，可是，鸡蛋像喝醉酒似的摆了几下，便摇摇晃晃地向桌子边上冲了过去，同学们顿时嘘声一片，幸好老师眼疾手快，将鸡蛋从悬崖边解救了回来，第一次尝试以失败告终。

第二次，鸡蛋一开始便东倒西歪，老师连忙东扶扶，西扯扯地让鸡蛋站稳，但鸡蛋很不配合，总想从老师手中脱出去，害的俞老师一个劲地嘀咕着：“咦，这鸡蛋今天怎么这么不听话呀？”当然，它这次也失败了。

“现在，我让同学们也试试看！”俞老师有些不服气地说，于是，便从桌子里变魔术般地拿出一袋鸡蛋，分发给同学。

周星妤接过鸡蛋，便把它立在一张干净的餐纸上，十指全都按在鸡蛋上，接着学着老师的样子一点一点地松开手指，“刷”地她松开手的一瞬，鸡蛋也“骨碌骨碌”地逃向桌子的边缘，我惊叫一声，忙用手护住桌边，把敢死队似的鸡蛋又堵了回去。

接下来是我们大显身手的时候了。

我故作镇定，从周星妤手中接过鸡蛋，小心翼翼地立在餐巾纸上，手指紧紧地按住鸡蛋，心里默默地祈祷我能成功，接着，突然一松手，只见那鸡蛋也很配合地倒在厚厚的纸堆上，看着这无人能立的鸡蛋，我绝望了。

但周星妤依然不甘心，按照上次立鸡蛋的顺序重做一遍，在松手的那一刹那，奇迹发生了，鸡蛋竞然乖乖地站在纸上，我们小组的三个人不禁发出了一阵欢呼。

耶！我们的鸡蛋站起来了！

浮起来的鸡蛋作文(篇6)

上课了，老师说要做一个小小的实验。老师到底要做什么实验呢？

老师拿来的水、水杯、碘盐和鸡蛋。老师先把鸡蛋放到清水里，鸡蛋很快就沉到了水底。老师把碘盐慢慢倒入水中，无色透明的清水变成了白色。老师又拿起细木棍不断地搅拌，水里的盐融化了，水又渐渐变得透明了。这时，鸡蛋慢慢浮起来了，真神奇啊！

老师接着讲了其中的道理，就是水里加了盐，水的浮力会变得更大，所以鸡蛋就慢慢浮起来了。老师还说，地球上有一个地方叫死海，因为水的盐度大，所以，海里的生物都不能存活，因此叫死海。可是人在海面上是不会下沉的，可以漂在海上看书。这是多么有趣的事啊！

这个有趣的实验，让我知道了浮力的道理。我长大了想到死海去看看，去探索大自然更多的奥秘。

浮起来的鸡蛋作文(篇7)

星期六的上午，我和妈妈在一本书上看到鸡蛋下面放盐就可以让鸡蛋站起来。我半信半疑，所以想做个实验来验证这本书上说的是否正确。

说干就干，我连忙跑进厨房拿了一包食用盐和一个生鸡蛋。实验准备就绪，我就开始做了起来。我先在桌子上撒了少许食用盐，再小心翼翼地把鸡蛋放了上去。我把眼睛闭上，想睁眼时看到惊喜。可是只听到啪的一声，睁眼一看，鸡蛋掉到地上摔裂了。我不甘心，又去拿了一个鸡蛋。这次我有经验了，放了较多的食盐，鸡蛋放上去的时候手却在抖，心想：要是这次还没有成功的话，那说明书上说得是假的。放上去之后，我像上次一样把眼睛捂住，可跟上次不同的是，这次没有听到鸡蛋掉在地上的声音。我紧张地睁开了眼睛，发现鸡蛋真的像书里说的那样立了起来。20秒、30秒鸡蛋还是稳稳地立在那里。我高兴地叫了起来：妈妈、妈妈，快来看呀，我成功了！妈妈跑了过来，笑着说：书上讲的是真的。

可是我又产生了疑问：鸡蛋为什么能站起来呢？妈妈查了一下资料，告诉了我原因：因为撒在桌上的盐粒和鸡蛋底部产生摩擦形成了摩擦力，同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑，所以盐粒能把鸡蛋支撑起来！我听了恍然大悟：哦，原来是这样啊！

浮起来的鸡蛋作文(篇8)

水中加盐能让鸡蛋浮起来吗？带着这个疑问，我开始做实验。

我既紧张又兴奋：紧张的是鸡蛋能浮起来吗？兴奋的是什么情况都是事实。我猜：“它应该能浮起来吧？”那还是让事实来说话吧！

我准备好了鸡蛋、杯子、水和盐，杯子洗干净后加上自来水，将鸡蛋放进去，只见鸡蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一点盐，多么期待鸡蛋能很快浮起来啊！在一旁观看我做实验的爸爸说：“盐加太少了，而且要有一定的时间呀！”我又慢慢地加了些盐，双眼一眨不眨地盯着水里的鸡蛋。

过了一会儿，鸡蛋从杯底慢慢浮了起来，我诧异极了，鸡蛋真的从水里浮起来。

为什么在水中加盐后鸡蛋会浮起来呢？我百思不得其解，只好从书中寻找答案。原来在水中加盐后会使水的密度变大，才可以“托”起小鸡蛋。

看一看小鸡蛋，我用手轻轻敲了敲鸡蛋，发出悦耳动听的歌声，好像是在水中跳的天鹅舞一般，有趣极了！我有时候总想用手把它压下去，可它总是调皮地浮了上来，好像是在逗我玩似的。这就是密度吧。

做科学实验，不但可以知道一些科学知识，还能增添许许多多的乐趣！

做小实验可真快乐！我特别喜欢做小实验，你们喜欢吗？

浮起来的鸡蛋作文(篇9)

五一节的一天，我和爸爸做了一个神奇的实验浮起来的鸡蛋。

我和爸爸找来一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一袋食盐和一根玻璃棒。实验开始啦！在爸爸的指导下，我先在玻璃杯中倒入了四分之三杯水，爸爸跃跃欲试想，把圆溜溜的鸡蛋准备放入水中。他卖起了关子：圆圆，你猜把鸡蛋放入水中会怎样？

鸡蛋肯定沉入水底！我想起了煮鸡蛋时的样子。

爸爸把手一放，鸡蛋便像一位跳水运动员，扑通一声，在水中弹跳了几下，就落入水底。

这时，爸爸神秘兮兮地说：我有办法让鸡蛋乖乖地露出水面。

不可能吧！

来，我们试试！我将信将疑，听从爸爸放入了一调羹食盐，用搅拌棒来回地搅拌，食盐在水中马上溶解了，这时鸡蛋依然沉在水中。

我又重复刚才的步骤，杯子里的水像旋风一样动了起来，鸡蛋就像和水在激烈地打斗。我停止搅拌，水渐渐地平静下来，鸡蛋又从水中落到了水底。

看着鸡蛋始终没有浮起来，我得意地问爸爸：爸爸，你不是说鸡蛋可以浮起来，可为什么还没浮起来呢？

我们再加几勺食盐试一试？爸爸自信地笑了笑。

于是，我们又加了许多食盐。神奇的是，搅拌几下以后，鸡蛋真的露出了水面，探出了脑袋。我用搅拌棒把鸡蛋按入水中，它竟然又调皮地从水中蹿了上来。

鸡蛋真的浮起来啦！

爸爸，鸡蛋为什么能浮在水中呢？我疑惑不解地问爸爸。

你知道死海吗？爸爸没有直接回答我。

我在书中看到过。死海里的海水盐浓度特别高，人可以躺在海水中看书看报纸。

对呀，这就是鸡蛋能够浮起来的原理啊！原来如此，我这才恍然大悟。

这次实验不仅趣味十足，还让我知道了生活中很多的现象蕴含了许多的科学道理呢！

浮起来的鸡蛋作文(篇10)

一天，我在一本书上看到了一个科学小实验鸡蛋浮起来了。

难道鸡蛋不会沉下去吗？我一连串想了很多问题，为了弄清梦这个疑问，我们全班在老师的指导下，亲自动手做做这个实验。

我们全班分成了11组，每组4人。1号准备一个生鸡蛋，2号准备一次性透明水杯，3号准备一包小苏打粉，4号准备了一包盐，而老师准备了一盆清水，给我们做实验。

实验开始了，老师依次给我们一次性透明杯里倒大半杯水。我们首先把鸡蛋小心翼翼地放入装了水的透明水杯里，只见鸡蛋就像石头一样懒洋洋地趴在杯底，看着与杯底挺亲密。接着我们往杯子里放入小苏打粉，杯底的鸡蛋还是没有浮起来，它像一枚钉子一样静静地钉在杯底。鸡蛋为什么不会浮起来啊？我有点沮丧和泄气。接着老师让我们又换了一杯清水，这次我又将盐放入透明水杯，我们用一根小棒去搅拌，水形成了一个小小的漩涡。我们忽然注意到鸡蛋正在一点一点地浮上去，很快就浮过了水面，我们兴奋得欢呼雀跃。为什么放小苏打鸡蛋不会浮起来，而放盐却会浮起来呢？孙老师说这是关于密度的原因，因为鸡蛋的密度小于盐的密度，所以鸡蛋浮起来了！

我以后要积极地去做更多的实验，因为做实验不但能懂得许多道理，而且还掌握了很多知识。