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考试成绩作文

发表时间:2023-12-27

考试成绩作文7篇。

写作被认为是一种表达思想和情感的手段,也是实现个人价值和精神追求的重要途径。当我们写作时,应该从哪个方向开始?如果您想更好地掌握“考试成绩作文”的知识,中学范文网小编为您推荐了这篇文章。如果您觉得这篇文章非常有用,请将它添加到浏览器的收藏夹中!

考试成绩作文【篇1】

太开心了,期中考试,我英语竟然考了100,满分。

“王征,你英语成绩是怎么提高的?请你把学习方法讲给同学们听听,与大家分享分享。”期中考试的第三天上午第一节英语课,老师微笑着对我说。我有点诚惶诚恐,吞吞吐吐地说:“我……我每天早上……花半个小时读英语,背英语;每天晚上,也坚持用半个小时默写英语单词……”“怎么样,大家听见了吧,我希望你们都像王征同学那样,只要努力,就会进步的,就会有收获的。”然后,老师还特地奖励一支崭新的英雄牌钢笔给我,希望我再接再厉。那一刻,我第一次享受到一片羡慕和钦佩的目光。

中午放学,怀着激动的心情,我连蹦带跳地赶回家。妈妈正在厨房里做饭,我直奔厨房,从书包里拿出英语试卷,毕恭毕敬地递给妈妈,妈妈用抹布擦擦手,接过卷子从上往下仔仔细细地看,看后立即喜上眉梢,乐呵呵地说:“乖乖,全写对了,我儿子真棒。”接着,我又拿出老师奖励的钢笔给妈妈瞧。“好,妈妈也有所表示表示,现在就做碗你最喜欢吃的粉蒸肉给你吃。”

没想到,考了满分,在学校里得到了老师的表扬,在家里,又得到了妈妈的犒劳。别说我有多开心了。更没想到的是,开心的事还没有完呢。晚上,刚刚吃过饭,妈妈又带我来到超市,来到卖溜溜球的柜台。“儿子,你不是想要溜溜球吗,现在妈妈给你买,你自己挑选一个。”“谢谢妈妈。”我一蹦三尺高,毫不犹豫地挑选一个天蓝色的溜溜球。要知道,一年前我就想买个溜溜球,可是,妈妈不愿给我买,妈妈说,你什么时候把学习成绩搞上去就什么时候给你买。我知道妈妈指的就是英语,因为我语文和数学一直不错。没想到,这次妈妈果然兑现了承诺。

考了满分,好事连连。我一定要不骄不躁,再接再厉。我知道,100分表面看是一串数字,而这个数字背后体现出的是一种好学上进,奋发图强的精神,一个人只要具备了这种精神,什么目标不能实现呢?!

考试成绩作文【篇2】

今天我们的考试成绩出来了,我们都很担心自己会考不好,而让我意想不到的事情,发生了……

今天我们念了数学的分数:“李常浩100,、李可欣99,田高博95……”到了70多分的时候,仍是没有我。我的.心不禁砰砰跳的更快:“我会不会不及格?”念到了“张思佳69。”我吓了一大跳,全部倒数第三,是一个多么“好的成绩”呀!我拿了卷子,在座位上,自己骂自己:“张思佳,你丢不丢人呀,同学们都考了80、90多分,你整个60多分,你还有没有脸呀?”

我看了看自己扣分的原因,都是在计算上扣得分,还有看错标题问题要求、粗心造成的。李老师给我们讲了一下我们问什么没有考好的原因,我也牢记在心。

这次数学期中考试的成绩,对我自身来说就是一种耻辱,我不会健忘的,这是次的成绩是对我来说的一种激励。我一定要在后面好好学习!

考试成绩作文【篇3】

叮铃铃,叮铃铃……上课铃响了,老师拿着改好的试卷大步流星地走上讲台。

同学们的目光都齐刷刷地集中到试卷上,我心里忐忑不安,像十五个吊桶打水——七上八下,心想:我会考多少分呢?老师说:“把这次考试的试卷发给同学们,看看你们都错在哪里了。”终于念到我的名字,魏路凯88分,我整理时四肢举动发软,呼吸似乎窒息的感觉,心想:这下可完了,回家妈妈非批评我不可。

放学回到家里,我胆怯地给妈妈说:“今天考试的试卷发下来了。”妈妈急忙问:“考试多少分?”我小声地回答:“88分。”妈妈接过试卷,看了一会儿,说:“错的题仍是不细心,算式都列对了,得数错了,不管是乘法算式仍是除法算式,只要位数对齐,进位记住加上就不会错了。”妈妈接着说,“这次没考好,总结一下错题原因,只要努力,下次考好就行了。”听了妈妈的一番话,我的心情放松了,我真没想到,妈妈不但没批评我,反而鼓励了我。

我一定改掉马虎的坏毛病,期末考试,我一定要考出好成绩!

考试成绩作文【篇4】

期中考试过后,各科成绩陆续出来了,前七门都考得不尽人意,但道听途说我的语文成绩是92分。我不由自主得意了起来。

到了第二天,语文科任老师公布了成绩,看着周围只打了八十几分的同学中我的心几乎提到了嗓子眼,最后终于点到了我的名字,“范凯”语文科任老师却没有想象中的笑容,却只是紧皱双眉的严厉神情,我一惊,我居然只考了72分,还没等我反应过来,却又是一声怒斥:“这次怎么搞的,考了这么点分!”我的眼圈顿时红了起来,心像无数把针刺穿了似的,回到了座位上,作为上等生的尊严已被伤害,泪水便像决堤的河水似的,豆大的泪水不停地滚出来。

正当我痛哭时,我想起了考前我趾高气扬的样子,在写完之后不检查的样子,又想起了我在拼命玩乐时别人在努力镜头,而我笑他们的样子,最后还想起了我在呼呼大睡时,别人拼命复习时的样子,一切的一切都要归咎于我。

下课了。我仍在痛哭,而周围正在炫耀的人,却又是在不断刺激我,这时我也听到语文科任老师一改生气和蔼的声音对我说:“这次你考得是挺糟糕,但是一味伤心没有用,你要振作起来,反思这次失败是什么导致的,今后该怎么做?”说完便拍了拍我的肩膀,向我点了点头。我抬起头,目光正对科任老师鱼尾纹附着那双炯炯有神的大眼睛,那双眼睛也正视着我,似乎传递着力量。

这时我的同桌邵建雄也对我说:“对呀,你找出失败的原因,再刻苦学习,就一定会考好的,让他们瞧一瞧你的实力。”“嗯,我会的。”我强笑道。其他的同学也纷纷鼓励了我,终于我那颗心又开始沸腾了,一抹脸上的泪水,望望四周,同学们的炫耀不再刺耳,而像我战前的奏乐曲。

我匆忙拿起了笔,打开试卷,查找丢分的原因,标志着新一次的复苏;科任老师看了我点了点头,满意的走了。

现在,我仍然奔跑,每当我碰困难时,准备说放弃时,这时总是有那次考试像魔鬼在追赶我似的,我坚定对自己说:“快跑,快跑,你还要甩掉失败呢!”

考试成绩作文【篇5】

今天(xx年6月17日星期四)早晨,我们班的考试成绩出来了,我们班考得很差,数学老师很生气,我本来考了109分,结果我们数学老师算了一下,大家猜我得了多少分?我们满分是120分,我考的分数只比满分少六分,大家猜出来了吧!原来我考了114分,虽然有个题我把第一步作对了,结果把第二步给做错了,减了4分啊!真是把我气死了,还有个别几个题就是粗心大意了,还好,我是数学组长,数学老师为了保住我的面子,所以才没有打我,,我的心一下子从嗓子眼掉到了肚子里,我们数学老师连住批评了我们两节课,我们就在那里安安静静的,老师问一句我们回答一句,多余的话绝对不多说,到了语文课的时候,我们的语文老师没有打我们,也没有骂我们,就给我们讲卷子,说了一下子分数,就给我们讲卷子,大家下课了都说语文老师对咱们真好,我语文成绩要的不太行,我只考了116分,错的只是一些简单的题,看来我以后要细心,不要辜负了老师对我的希望。

考试成绩作文【篇6】

语文考试结束后,同学们都盼着早点发试卷,而我却怕得要命,由于我深知这次没考好。

礼拜天,试卷发下来了,我仅考了个“达标”。放学后,看着同学们高兴奋兴地拿着试卷回家,我的心里真是好难熬难过。施着沉重的脚步,我一步一步往家走。

一进家门,我的心跳得厉害,不敢抬头看爸爸,更不知该怎样启齿,但最后仍是不得不坦白交待。“什么?”爸爸听说我考得这么差,立即气得火胃三大,“这是怎么回事?”吓得我赶快解释:“是我太粗心造成的。”爸爸听了之后,不但没有消气,火气反而更大了:“粗心?粗心就是不会。整天还背着个书包去上学呢,你到底学了些什么东西!”看到爸爸这样气愤,我便吓得一声也不敢吭了。

第二天早晨,我起来练唱新学的歌。我的嗓音不错,仍是学校合唱团的成员呢!可我刚唱了几句,只见爸爸唬着脸走了过来:“唱什么,还不去学习!”我争辩说:“我们学校要举行歌咏比赛……”但话还未说完,屁股就重重地挨了一巴掌。爸爸就像一头发怒的狮子,声音高得吓人:“歌咏比赛?考大学仍是考唱歌?你唱得再好,人家也不让你上大学。今后再胡折腾,看我怎么收拾你!”看着爸爸那张恼羞成怒的睑,我无言以时,默默地回到了自己的卧室。

卧室里静极了。而我却元心拿起课本,只听着钟表“嗒嗒嗒”地响着,似乎在不停地替我说:“爸爸,您不该这样!不该这样……”

考试成绩作文【篇7】

期末的考试的分出来了,我的语文和英语考了98分,数学100分。由于学校不答应排名,所以没有张榜宣布。也好省得丢人了。回到家里,我把我的分数向外公汇报,说着说着,鼻子一酸,一颗颗泪珠滚落了下来,觉得心里很冤屈。

考试那天,每科的考卷发下来时,我一看题,以为都很简朴,所以答题很快,出考场的时候也很轻松,觉得一定可以拿到三个100分。看考卷的那天,我有些失踪,由于扣掉的那4分,都是由于自己马虎造成的。考这个分,真有点对不起我的辅导老师——外公。尽管外公从来没有要求必需考100分,可外公说的是“考不考100分不重要,重要的是要把学会的东西做对了”,我错的题不是不会,而是马虎,其实感到无法面对外公。出了校门,来接我的是妈妈。妈妈一眼就看出我的情绪不合错误头。我把分数和扣分的情况跟妈妈说了,妈妈怕我哭眼抹泪,就说:“这个分数不错嘛,‘马小虎’问题以后改就是了。”第二天,妈妈开家长会回来,把老师对我的总体评价说了一下,特别说了语文错题的事。老师是单独对妈妈说的:这道题全班有20个同学做错了,其他同学做错了,我可以原谅,可于越做错了我不能原谅,由于她是我眼里的好学生。我听后很是内疚,觉得有些对不起老师。

说诚实话,这次的期末的考试,我的错误主要是“智慧反被智慧误”,自认为是,望文生义,懒于思索,审题不严。今后,我一定虚心严谨,把“马小虎”的毛病扔进“垃圾箱”,做一个真正意义上的好学生。