写任务的作文。

“写作文就像是在心灵的战场上交锋，它展开了我们思考的触角。而撰写作文对于我们的语言素养和文化素质来说，都是有益的。一篇优秀的作文，能够引发人们无尽的想象。那么，到底怎样才算得上是一篇优秀的作文呢？根据您的需求，栏目小编精心整理了一些相关信息：'写任务的作文'。相信通过阅读这些内容，您必能获得实质的收益！”

写任务的作文(篇1)

昨天，老师布置了一个作业：明天带一个生蛋来，我很担心，我可不可以把生蛋保护好呢？

我一回家，跑向冰箱，拿生蛋，我左选右选终于选了一个又坚固又漂亮的蛋，我给它取了个名字叫“固固”希望它坚固，不会容易破。心想：“鸡妈妈有许多蛋都保护好了，我们就只有一个蛋，两天应该能保护好。”

我把固固放进盒子，周围都放了纸，就不容易破掉。

第二天，下着雨，我要带雨伞，妈妈怕我不方便，就把我的固固放进书包里。我下楼，总怕固固会破，所以把书包放了下来，拿出盒子，紧握着盒子走。我吃早餐也带着盒子，吃午餐也带着盒子，排好队伍，我突然发现盒子还没带出来，心想：“固固，你一定要平安无事。”我冲进餐厅看见固固平安无事地呆在桌上，心想：“刚才还真是有惊无险呀！”

我的蛋平安无事地被我保护了两天，真是太好了，我明白了当妈妈的苦、累。

写任务的作文(篇2)

教学设计：

汽车是幼儿最喜爱的玩具之一，尤其是男孩子，他们可以说出许多种类型的汽车及它们的作用。因此我们设计了本次主题活动，让幼儿在欢快、轻松地氛围中学习。

教学目的：

1、幼儿认识消防车、救护车、警车，知道这些是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标识和功能。

2、根据车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力。

3、会运用110、120、119三个特殊号码。

1、消防车、救护车、警车玩具。

2、特种车图片、求救号码图片。

3、特种车课件。

教学过程：

一、幼儿玩车玩具，引入课题。

老师：今天我们在教室里玩车好吗？请小朋友们在玩的时候仔细观察你的车和别的小朋友的一样吗？

幼儿自由玩车，引导幼儿看一看自己的车和别人的车有什么不同。

二、认识特种车的主要特征及其功能。

教师出示课件，请幼儿观看，并说一说这都是什么车？有消防车、警车和警车。wWw.f215.cOM

1、这是警车，它的主要功能是抓坏人。

2、引导幼儿观察警车的主要外形特征。

小结：警车是用来追踪和抓捕逃犯的，车上有报警器，车牌上有专门的标记。

小结：当看到违法犯罪行为的时候，立刻拨打报警电话110，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。

1、救护车是用来救人的。

2、引导幼儿观察救护车的主要外形特征（颜色、标志、车头、车门）及主要功能。

（1）救护车上的灯为什么会闪，还发出了嘀嘟嘀嘟的声音？

救护车里的病人病得很严重，发出嘀嘟嘀嘟的声音是让人家让开，这样救护车开得快让病人早点去医院看好病

（2）小朋友们知道救护车里有什么吗？有什么用途吗？

救护车是就病重的人的，车上有一张床，病人可以睡在上面。

小结：救护车是专门护送危急病人到医院的.专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。

3、有人需要送医院拨打急救电话120。

幼儿观看课件。

小结：遇到病重人时候，拨打120急救电话，救护车就会拉响警报立刻出发，其他车辆都让路，以便让救护车尽把病人送到医院。

1、消防车的主要功能是什么？救火。

2、引导幼儿观察消防车的主要外形特征。

（1）消防车为什么是红色的？

因为红色很醒目，让人很远就能看到，其他车子知道消防车来了，赶快让开，让消防车去救火。

（2）消防车灭火时，水是从哪里来的？

消防车上有一根管子，打开马路上的消防栓，水会流出来，可以用来浇灭火。

（3）消防车上梯子有什么用处？

有的楼房很高，爬上去危险，用长梯子可以胶灭火。

小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。

3、发生火灾时，拨打火警电话119。播放课件，引导幼儿观察拨打电话119和消防车救火。

小结：发生火灾时，拨打119，消防车立刻出发，并发出警报声，路边的人和车一律让行，让消防车赶快感到现场救火。

1、在日常生活中，如果有人遇到了困难，你们愿意帮助他们吗？

（1）着火了！快想办法，该叫什么车？消防车。消防车的电话是多少？119。

（2）有人生重病，该叫什么车？救护车。救护车的电话是什么？120。

（3）有小偷，怎么办呀》该打什么电话？110。

幼儿选择喜爱的玩具车，在专用号码指挥下，伴随音乐出车。

写任务的作文(篇3)

今天，爸爸带我去超市，他给了我一项特殊的任务：自己独立买两到三样东西，总共花钱不许超过十元。“让我花钱”，这样的任务我自然是欣然领命

刚进超市，一股暖气就扑面而来。存好物品后，我就和爸爸上了电梯。说说笑笑中，我们不知不觉地已经到了三楼的购物区。我一边走一边张望，超市里的商品真是琳琅满目，可乍一看，还真没有一样东西令我满意。走在过道中，有不久前生日中收到的巧克力棒和威化饼干，化妆品区里，则有人正在试妆、修眉毛，但这些都不能吸引我的眼球。

我和爸爸匆匆赶到二楼，身边的食品多得令我眼花缭乱，有巧克力、硬糖、软糖、酥糖、饮料……我放慢了脚步，在货架之间转来转去。我先从第一排走到第四排，不是没有心动不愿伸手，就是伸出手去发现价格“超标”。嗨，无奈之中又走回头，再次走到第一排，还是始终拿不定主意。犹豫之中，目光落在了瓜子上，本来我是想买一袋的，可爸爸却说过年再买。其实，我想买瓜子儿，是因为他和妈妈爱吃。只不过，他不知道我的这个心思。既然他那么说了，我也只好作罢。后来，我看中了一袋五香味怪味豆，又顺路走到油炸食品区，看看标价牌，不怎么满意。最后，经过几次反复，我才挑中了一袋“浪味鲜”。

想到今天有“预算”限制，我便赶紧停下脚步算了算。嗨，还应找回零钱二元七角，“预算”没有用完！是不是再选一样东西呢？回想到刚才挑选的“艰辛”，我赶紧打消了这个念头。收银阿姨麻利地扫货后，“九块四”，这声音让我一愣，我迟疑地伸手将十元钱递了出去。看着收银员阿姨找回的六角钱，我纳闷极了，认真看了发票后才知道——，五香味怪味豆是四元五角，不是二元四角。嗨，也不知是我看错标价牌了，还是谁把商品放错位置了？天呐！要是当时找收银员算账，我可要闹出笑话了，幸亏我没吐半个字儿。毕竟，阿姨当时“算错帐”，还在我的“预算”内，我心里还能承受。

这项特殊的任务，看似轻松，却蛮难完成的。你们说，是不是？

写任务的作文(篇4)

学校最近开展了主题为新世纪我能行的体验教育活动，我们这些衣来伸手、饭来张口的小太阳们听到这个消息个个跃跃欲试。我也不例外，用有活动要求为借口，终于说服了从不舍得让我动手的妈妈，并且在星期天让我捕捉到了一个让我一试身手的机会，使我亲身休脸了做家务的辛苦与乐趣。

星期天，我和妈妈去市场买腌黄瓜。唉，新鲜黄瓜才8角钱一斤，而并不复杂的腌黄瓜却卖三元一斤，哪值那么多钱呢?真贵!可全家人又喜欢吃它。于是，我便产生了试做腌黄瓜的念头，这个想法立刻得到了妈妈的赞成。

我拿着钱列菜市场找到卖黄瓜的摊子，和商贩讲好价钱后，用5角钱买了一斤弯腰驼背、头大身子小的黄瓜残兵。我提着新买的黄瓜一溜小跑地回了家。首先进行第一道工序给黄瓜洗澡。我忍着被黄瓜刺扎手的疼痛，一遍又一遍地洗着黄瓜，终于洗干净了，我又用干布帮残兵们把身上的水擦干净。接着进行第二道工序切黄瓜。为了保险起见，我翻出了我的劳动书，参考第14课《做五香萝卜咸菜》的旋刀横切方法。嘿，刀法太哭，柞但没有保住黄瓜的全尸，还把黄瓜切得大小不一，形态各异。这时爸爸走过来一看，叫道:天哪，晶晶，你在干什么?你天天吃腌黄瓜，还不知道腌黄瓜是切成条的吗?说着，便拿起菜刀做了个示范。好啦!好啦!我明白了!我不耐烦地叫着，看我的!我夺回菜刀，从黄瓜头开始切，唉!真是眼高手低。在爸爸手里那么灵活的菜刀到了我手里怎么就变笨了呢?只会走直线，该拐弯了，它也不听指挥，害得我没能把黄瓜平分，不过和刚才切的小黄瓜块儿比起来可是专业多了。唉我长长地舒了一口气，黄瓜终于切完了。该进行第三道工序放佐料了。我先切了一个青辣椒和几片姜放到盛黄瓜的盆里，。然后放入一勺盐和煮好的酱油、醋、糖、味精，在盆里使劲一搅和，好了，我的工作完成了，就等它慢慢地腌了。

第二天午饭，妈妈夹出一盘小黄瓜头，淋上香油，我急不可耐地捏了一块儿放到嘴里，嗬，真好吃，只可惜不好看!我正吃着，忽然发现了一个问题，便不解地问妈妈:您为啥不夹成条的吃呢?妈妈笑着说:一是它们太好看，舍不得吃;二是它们太咸了，不好吃。我一听，倒乐了，真是歪打正着，小黄瓜块进盐味慢，吃起来比那专业的黄瓜条还好吃，于是我得意地唱了起来:不错，不错，味道好极了，要用美国的话来讲，就是verygood!妈妈看到我兴奋的样子，会心地笑了，并嘱咐我:小厨师，以后咱家腌黄瓜的任务可就交给你了。绝对没问题，保证完成任务。我臾快地答应了，心里像喝了蜜一样，高兴极了。

实践证明不管什么事，只要我们每个人认真去尝试，努力去做，就一定能做好。经过这次活动的锻炼，我对自己充满了信心，现在无论遇列什么事情，我都敢自豪地说:我能行!只要努力就会成功!

写任务的作文(篇5)

我记得幼时因为自己年级小，没有能力完成老师布置的扫地任务，现在我认为自己的情感在一步步消失。我仅仅地握住自己的教室钥匙，长大了慢慢发现自己的能力，主人意识出现，我行我素。有关自己的任务，自己却不去完成。成人的任务是让自己努力赚钱。

学校布置的任务影响了家长的工作，家长有权力采用其它方式，教育孩子家长在家里身体力行就好，不能因为一次学校的任务而影响了自己的正常工作。在工作当中树立一个爱工作的家长可以补齐家长请家政的漏洞。

我认为家长做一些家长能做的方式去让家长和学校互动。可以开家长读书会，让家长有机会进步，增长家长的知识， 增加家长对于孩子的一些认识。老师也可以了解家长，学生可以做老师的好学生，做家长的好孩子。

家长忙，也是为了孩子的学费，孩子的好的家庭环境，孩子的好的未来，如果我的家长忙于工作，请临时工去学校打扫卫生，我是能够理解的，父母是爱我的，作为一个合格的家长也许应该去学校去打扫卫生，但是这会对好职员产生影响，那么我会劝说家长不要因为学校布置的任务而影响了工作。社会给家长的角色已经很多了，不应该再给家长提供提供压力。学生到学校学习的主要任务是学习，而不是扫地的一系列让家长抓狂的任务。

对于忙的家长无异于是让家长九天揽月做一些不限实际的做法，我是一个学生，除了学习，我不愿意去做一些其它事情去影响父母的作息，而且父母从小教育我们不要去麻烦她们。我的父母在家如果有时间肯定会自己做家务，自己在家也会帮助父母做一些家务，做家务让自己学会调，而不是去学校炫耀自己 的能力，老师可以在家中布置一些在家中劳动的任务，既可以锻炼自己的能力还可以缓解父母的担忧，做孝顺父母的孩子。

写任务的作文(篇6)

秋风划过身边的树木，落叶犹如蝴蝶在天空中飘动，早晨的榜首束光照射着咱们。我拉着身旁人的小手，不由感叹到，这皱巴巴的小小奶团子，怎样一眨眼就这么大了。

记住妹妹出世那时，我和爸爸去看她，小小的她蜷缩在小床上。由所以新生儿，一点都不美观，红红的，皱巴巴的。妈妈躺在病床上看着她，眼里满是隐瞒不住的美好。

后来，妈妈和她出院了，渐渐的，她也变得美观了，软乎乎的，像个奶团子，我对她的厌弃如同也减少了许多。出院后的日子，妈妈与我总会一同和她玩，妈妈也总是恶作剧地说，她是公主，我是骑士，我的任务便是好好地维护她长大。不对呀，我是个女生，怎样会是骑士，并且她那么调皮捣蛋，凭什么要我维护她！听了妈妈的话，在心里下意识就想辩驳，但终究仍是没有开口。

日子一天天曩昔，妹妹也快到上幼儿园的年岁了。一天，正是她的生日，妈妈为了给她预备惊喜，让我带她到公园里玩。想到妈妈对她的溺爱，我心里非常不满，尽管十万个不愿意，但碍所以她生日，也只好牵强容许陪她去了。

到了公园，安排好妹妹，我便找了个方位坐着，无聊地发愣，偶然看看她的状况。过了不多久，一声洪亮又了解的哭声响起来了，不必猜我都知道是谁了，我立马站了起来，急匆匆向哭声方向跑曩昔，在一条小道上发现了她，她坐在地上放声痛哭着。我诘问她终究发生了什么事情？她带着哭腔吞吞吐吐了半天才说清楚。哎！公然不出我所料，又是和小朋友一同玩玩具，发生了争抢，被小朋友推倒在地上。每次都是妈妈安慰她，我但是见惯了！

看着妹妹不幸的姿态，我又硬不下心肠不睬她，只好托着那肉呼呼的手臂，把拉她起来，悄悄敲打她身上的尘埃。随后，在她的带领下，我找到了欺压她的那个“熊孩子”。那孩子也是挺凶猛的，拿着妹妹的玩具在我面前张牙舞爪，一点没有认错的姿态，非常憎恶。凭着我年岁的优势，我将那个“熊孩子”好好训了一番，拿回了妹妹心爱的玩具。

我将玩具递回给眼巴巴看着的妹妹，她破涕为笑，满脸的感谢，奶声奶气的一声“谢谢姐姐”。她又粘了过来，拉着我的手，笑得天真无邪。我忽然想起妈妈常常跟我说的那句话，我好像理解了我那特别的任务，本来，这便是作为姐姐的职责！

现在的她现已不再是个奶团子，而长成了能说会道的小姑娘。或许今后，她不再需求我的维护，但我知道我的任务仍会持续……

写任务的作文(篇7)

小学，是轻松的，欢乐的，无忧无虑的。六年级，我们变得更加勤奋，更加努力，更加忙碌。我们都在期待着，初中的一切。我们认为，上了初中，我们就长大了。我们慢慢地告别了小学的一切：小学的课本，小学的下课铃声，小学的同桌，小学的美好时光……这些，慢慢变成我们记忆胶卷中的一个片段，一个懵懵懂懂的世界的一个美好的片段。

六年级的最后一天，无疑是不舍的，紧张的，激动的。早上，爷爷送我上学，我看着路边的景物匆匆逝去，就像我的小学生活一样。爷爷忽然叹息着：“真快哪！六年就这么过去了，我接送了你六年，今天是最后一次啦！以前你总是跟我说‘爷爷，我要买笔！’‘爷爷，我要买本子！’‘爷爷，我要买书套！’‘爷爷，我要买东西吃！’以后再也听不到你说啦！这条路我不知道跑了多少趟，以后再也来不了啦！今天放学是我最后一趟接你了，我的‘任务’就完成啦！放学的'时候，你看看小店里有什么你想买的，我都买给你。这是最后一次给你在小学买东西啦！”我安静地听他说，努力憋着要哭出来时颤抖的声音，跟他说了声：“好。”

在学校里，我总觉得时间过得很快，这大概是我小学里第一次不想放学吧。我不想让爷爷那么快就接我最后一次，我心里，有种说不出的味道。大概，是苦的吧。但是，时间有时候总会不尽人意。放学铃声响起的时候，我愣了一下，只觉得心里酸酸的。

我从学校走出来，老远就看到了站在校门口的爷爷。我感觉到了我眼眶的湿润。爷爷拿过我的书包，牵着我的手带我走进了小店里。这感觉真奇妙，平日里看到小店里玲琅满目的小东西，都忍不住想要买，但是今天，我对这些东西却一点感觉都没有了。随便买了个雪糕，便和爷爷上车了。

在路上，我把雪糕拿地紧紧的，就是不舍得拆开。看着路边匆匆逝去的一切，我多想留住此时此刻的美好。

写任务的作文(篇8)

快过年了，妈妈买了一袋瓜子，可好吃了。含在嘴巴里头咸咸的，把瓜子嗑开，那白白的瓜子仁让我垂涎三尺。

有一次，我和妈妈边看电视边嗑瓜子。妈妈嗑瓜子的速度可快了，难道这么多美味的瓜子就这么快去见阎王爷了？不行，我要把瓜子藏起来，日后慢慢吃，我想。说干就干，我找了一个借口去拿了只袋子，然后，我假装让妈妈帮我削个苹果，妈妈就这样出去了，我偷偷地从背后拿出袋子把瓜子盛进去。我刚把袋子装满，妈妈就进来了，吓得我魂飞魄散，慌忙把瓜子藏倒身后。

万事俱备，只欠东风，只差最后一步了。我趁着妈妈全神贯注地盯着屏幕时，我溜出房间，来到我的卧室里。这瓜子该放哪儿呢？床底下？不行，妈妈经常要打扫，并且她的胳膊比我长。抽屉里？也不行，万一我忘了，下次整理房间时被妈妈发现了，就完了。米缸里？还是不行，妈妈做饭就发现了。我想来想去，最后，我决定用装牛肉干的大盒子装起来，放在书架最顶层的角落里，我找来盒子，把瓜子放进去，“哗啦啦——”一大盒装满了，足够我享用一星期了。可是，装瓜子的声音被妈妈听见了，问：“什么声音？”我赶紧藏起来，说：“没事儿。”哦！还好，再差0。001秒，瓜子就要落入“魔爪”了。藏瓜子这件“光荣”的任务完成了！可静心一想，我是不是太自私了呢？

写任务的作文(篇9)

我的任务

--------三（2）班朱子尧

周日到了，物业公司通知我妈妈去拿机顶盒，但妈妈很忙，没空去。这时，我对妈妈说：“让我去吧。”妈妈高兴地点点头，心想：这孩子还真是越来越懂事了，知道帮我做事了。

这时，骄阳似火，烈日炎炎，照在我身上火辣辣地，连湖中的小鱼也不想升出头来。我带着妈妈的身份证来到小区门口，这里的队伍排得好长呀，长得象一条蛇，最少也要等半小时。

终于轮到我了，那里的工作人员叫我填表格，我不会填，幸好工作人员非常耐心，仔细教我怎。我糊里糊涂地填完了表格，拿着机顶盒开开心心地回家了。

回家后，妈妈就亲了我一口，我好幸福呀！