我买的壶作文4篇。

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我买的壶作文 篇1

环保，听起来是一个十分重要的词，但做起来却是由一件件微不足道的事情形成的。接下来我要说的都是小事，但却也反映出了如今人们的环保意识。环保，让绿色永驻我心。

垃圾分类

今年暑假我去了加拿大夏令营，到那里的第一天寄宿家庭的妈妈就问我：“中国有没有这样的垃圾分类。我想起了以往自己扔垃圾的习惯，觉得很不好意思，当时就是笑笑，没有说什么。回国后，我就将家里的废电池全都收集起来，放在一个纸质的小盒子里，当集到一定数量后，再将它们投入小区门口的电池回收箱里去。每次扔完这些废电池后，我心想：垃圾分类有时并不难，但这关系到我们居住的城市的资源和环境等问题。不过，从现在开始也为时不晚。

我们通过用垃圾分类来一点一点保护我们的环境。环保，从身边开始，让绿色永驻我心。

植树造林

书上总是说，植树造林是保护环境的好办法。今年三月十二日，我随父母到世纪公园去栽下了一颗小树，并在上面挂上了一块写有 我名字的牌子。从挖坑到完全将小树栽好，我花了很大的功夫，干得汗流浃背。但是我却很高兴，并在心中许诺，以后我每年都要来这里种一颗树，让小树伴随着我一起长大。那天，天空也似乎因为多了一个愿意为它吸收二氧化碳的“帮手”而感到高兴。风轻轻吹，带下一片树叶。不久，它会融入泥土成为树木的养分，让树继续成长。

我们用植树造林一点一点保护我们的环境。环保，从身边开始，让绿色永驻我心。

节约能源

“节能减排”这四个字向来是和“低碳环保”分不开的。在我家，最有环保意识的是我的外婆。每次，她如果发现哪个房间里没有人了，她就会立刻将这间房间里的所有灯都关掉，也不管等一会儿有没有人进去。而我也耳濡目染，凡是走出房间，就会随手关灯。其实，随手关灯或者将其他电器关掉是一抬手就能做到的小事，但是最关键的是拥有节约能源的意识。这样才能更好的为我们的子孙后代着想。我们居住的地球上的能源是有限的，节约能源才能让我们以后的生活更美好。

我们用节约能源来一点一点保护我们的环境。环保，从身边开始，让绿色永驻我心。

其实，这些都是小事，举手之劳的小事，但只要每天记得去做，世界就会多一点美好。让天更蓝，让地更绿，环保从你我做起，环保从点滴做起，让绿色常驻我们心间。

我买的壶作文 篇2

在接受音乐的过程中，接受者的情感不仅在量上得到拓展，同时在质上也会得到提高和升华，而情感在质上的提高和改造，对于音乐接受者的情感体验有着特殊的意义。音乐接受者的情感在质上的改造，首先表现在情感的升华上。他们在接受音乐之前，已具有一定的喜、怒、哀、乐的情感，这是自然情感，而自然情感是人与客观事物之间利害关系的反映，它带有很强的现实性和功利评价的性质，换句话说，这时的喜、怒、哀、乐都与个人的利益得失相关联。而在音乐接受过程中，接受者在音乐作品所负载的情感信息的触动与感召下，其情感往往带有较强的非现实性和虚拟性，这时产生的一切情感活动不带有任何利害得失因素，人的自然情感在此时已经得到淡化和消失,此时，音乐作品所表现出来的无论是悲、是喜，都给人带来一种美感，并给人一种“脱俗”的纯精神享受，这便提升了人的精神境界，从而使其自然情感获得升华，变成了一种高级的美的情感，如果人们长期接受这种精神的提升，那么他们的精神境界渐渐也会变得高尚起来。古希腊哲学家柏拉图早在《国家篇》中曾说过：“节奏与乐调以最强烈的力量浸入人心灵深处，如果教育的方式合适，它们就会以美来浸润心灵。受到良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺术作品中反映的自然界事物中的丑陋，但看到美的东西，他就会赞赏他们，并很快地把他们吸收到心灵里，作为滋养，因而使自己的人格也变得高尚优美。”③在接受音乐的过程中，人的情感在质上的改造，还表现在情感会变得更加强烈和深刻。音乐作品是作曲家的人生观、价值观、艺术观的集中表现，作曲家原有的强烈、深邃的情感，经过音乐语言形式的加工、提炼，会变得更加强烈感人，因此，当接受者体验到音乐作品中的情感时，他们自己原有的情感也会随之变得深刻和强烈。综上所述，在音乐接受过程中，接受者在得到深度情感体验的同时，其情感不但能得到宣泄，其灵魂也能够得到净化，其生命更能得到超越。当他们从音乐作品中体验到作曲家的生命意识和情感激流并被之感染时，就会在灵魂深处产生一种震荡和剧烈的情感冲击，从而使被震颤的心灵获得一种更新和再生，并且会以一种新的方式去观照社会和人生，由此而建立一种新的认识与评价人生意义的标准。正如歌德曾说：“音乐占有理性接近不了的崇高的一面。音乐能支配所有的东西，放射出不可言喻的感化来。”④

二、 音乐对人情感的影响

马克思、恩格斯曾说过：将来的共产主义社会，不再是以每天能创造多少产品，而是以创造多少闲暇时间作为衡量这个社会发达水平的标志。随着我国经济建设的不断发展以及改革的不断深化，人们的闲暇时间将会逐渐增多，这样就为人的健康发展提供了更好的条件。如何度过这些闲暇时间，对人们的情感状态和心理健康都颇为重要。如果每个人在紧张的工作和学习之余，都能参与一些带有一定娱乐和审美趣味的音乐活动，则能够消除大脑和身体的疲劳，减轻精神的压力。这样，将会大大有益于人们的精神放松，并使人们的性情得到和谐自由的发展，同时还能提高他们的工作和学习效率。

艺术“情感宣泄说”认为，人的本能和各种欲望、各种需要，往往受到社会的道德、法律、宗教等因素的制约，其被限制、压抑的心理能量，可以通过音乐艺术的形式得到宣泄；在现实生活中得不到满足的欲望，可以在艺术的世界中得到满足和寄托，并把人的本能欲望升华为社会所允许、可接受的文明形式。这种情感以艺术形式宣泄，恢复和保持住了人的心理健康，使人的情感和心灵得到净化，从而把人的动物性和社会性、感性和理性统一起来，实现了对人性的塑造。

苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人的东西，可以用音乐的旋律来诉说，因为音乐是直接表现人的情绪和内心感受的。在这方面应当注意到，音乐是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。”⑤因

为音乐审美联想中的“移情”活动，能够使人把对象变成自我，欣赏者像看待自己的作品那样看待他人的作品，把艺术家的思想当作自己的思想来认识，把艺术家的情感当作自己的情感来体验，把艺术作品所反映的社会生活当作自己的亲身经历来感受，并从中潜移默化地受到教益。人们可以从优秀音乐作品的品评体会中，培养起对真、善、美的崇尚，培养起内心丰富的情感世界，并且可以解忧愁于欢悦，化暴怒为温柔，使精神获得平衡，情感得到调节与宣泄,最终将导致人精神的升华。黑格尔对此早有精辟的论述，他说：“在音乐中，外在的客观性消失了，作品与欣赏者的分离（在其他艺术中还有这种对峙）也消失了。音乐作品于是透入人心与主体合而为一，就是这个原因，音乐是最具情感的艺术。”⑥人的心情愉快了，内心就会平静，情绪相对稳定，音乐对人的精神因此起到了调剂作用，人的精神会表现出积极的情绪。长期在音乐美的熏陶感染下，能使人在精神上得到娱乐和滋养，培养起健康的审美情趣和审美情操，使人的精神世界更丰富、更和谐、更完美。总之，音乐以其独有的魅力能使人们主动地投入其中去感受和体会，在愉悦和审美的同时升华其人生境界，提高其审美品位。因此说，音乐活动是融哲理于情感之中的有效的感化人的方式之一，动人的音乐，浸润着每一个人的心灵，无形之中净化着人们的思想和灵魂。

另一方面，我们也可以意识到，通俗音乐对人们的影响是不容忽视的。究其原因，主要是因为通俗音乐很善于迎合接受对象的社会心态（即某个社会群体共同的心理倾向）。它的表现内容表达的是“自己”的感受、心态或某种精神需求，而不是对另一种思想的诠释。通俗音乐特别是流行歌曲，能够成功地表达大众群体的思想、感情和伦理道德观，表达青年人的渴望与灵感等，这是它容易被接受的重要因素。心理学家的研究表明：流行的实现，应当给予参与流行的人一种外来刺激，而这种刺激，必须迎合人们潜在的心理需要。日本心理学家佐藤指出：“如果某种刺激能够满足人们以下潜在的需求，那么连锁式的流行效应可能开始振荡。这些需求是：他人对自己的承认与期望、自我暗示、自卑感的补偿、新经验的获得、求得心理上的安慰、求爱、出人头地、从众等。”从通俗音乐自身的表现方式、艺术特征看，它富有艺术创造力和从众、不断变化、善吸收的特点，它充分地利用了现代科技手段，从音响设备、演奏的乐器、演出场所的灯光到布景，最大限度为它的艺术表现和艺术氛围服务，而又不被这些技术手段所束缚。通俗音乐的创作演奏，始终充满着活力，追求个性表现，它们以其独特的艺术魅力，赢得了一大批忠实的审美群体，造就了一种开放性的、无比活跃的审美文化。当然，某些流行音乐的听赏过程中，听众的音乐行为外在表现是积极的，但内部心理状态是消极的。他们被动地接受音乐，敏感于音乐时髦的外部形态和音响刺激，热衷于歌曲的原始情感流露并产生共鸣，音乐欣赏视野狭隘，音乐知识贫乏，追求表面的感官刺激及极端化的表现方式。流行，是一束看不见、摸不着的精神冲击波，它具有精神的“能量”。无论我们对其音乐作品持有什么样的社会价值评判尺度，这种“能量”都是客观存在的。这就要求音乐工作者，在音乐活动中必须了解接受者的情感、心理的特点及规律，做好正确的音乐导向工作，从而使人们亲近音乐、理解音乐，引发人们对音乐的美好向往。

浅谈音乐情感在音乐欣赏中的体现

论文摘要：音乐是以声音来表达内心情感的艺术，是人类表现性艺术最早的形式之一。随着心理学的诞生，尤其是实验心理学的发展，人们对音乐情感的研究逐渐趋向一种科学化、实证化的描述和解释。结合计算机科学技术、脑神经科学、生理学等众多学者的联盟，音乐情感的研究呈现了诸多学科交叉研究的局面，这在研究的深度和广度上都得到了极大的提高。文章对音乐情感在我国的研究状况进行概括性的梳理，并提出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求的相关见解。

音乐是什么 ? 音乐是人们乐生的重要因素之一。曰 " 乐者 ( 快 ) 乐也 " 。 音乐是什么 ? 音乐是人们精神的营养品之一。缺少它 , 就会元形中影响人的精神健康 , 或者会使

人心理健康不全面 , 甚至会无形中影响人的寿命。

音乐是什么 ? 音乐是艺术的一个品种 , 它带给人们的是美感和幸福 。

音乐是什么 ? 音乐是表达或寄托人们感情的 " 艺术语言 ", 它比一般的语言更直接地传达情感 , 并且 , 它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、 地域、时代、阶层、职业等的限制 , 但存在一些微小的 个别差异及各自特色。

音乐是什么 ? 音乐是用声音作原料的 , 一听即逝 ,因此 , 它又是时间性的表演艺术。并不从属于某一政治或宗教 , 只是在人们心灵上、感情上 , 会对它们有一定的影响作用。更不是道德信 条背诵记忆的载体。

音乐是什么 ? 音乐是通过人的感官刺激 , 才使人感知到美。并产生了 生活联想及艺术想象 , 从而又发展了美感。 音乐不以说理方式来传播 , 而是更多地通过熏陶及感染的途径 , 潜移默化地来影响人的心灵 , 使更多地得到美的滋润。

音乐是什么 ? 音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系 等等 , 有一定的关联。故高洁的音乐 与低俗的音乐其对人们的影响是大 不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感 情、寄托感情的艺术 , 不论是唱或奏或听 , 都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。即使以叙事为主的歌唱 , 音乐也并不全依靠语义来传达内容 , 而必定会用赋有感情的 " 音乐语言 " 和赋予美的因素， 来表达或烘托或寄托感情 , 即使是附有歌词的声乐曲 , 其表达感情主要的仍是音乐本身。在综合艺术中 ( 如戏剧、舞蹈、影视等 ), 也总是当需要抒发感情之时 , 就常常让音乐来负担 , 借音乐的抒情性能 , 把情感表露出来 , 并有所渲染、强调、夸大。

为什么音乐能表达人们的感情呢 ? 因为音与音之间联接或重叠 , 就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等 , 它与人的脉膊律动和感情 起伏等等有一定的关联。特别对人的心理 , 会起着不能用言语所能形容的影响作用。语言和文字尚需通过符号 , 或带感情起伏的语气语调讯号 , 来传达感情或思想、内容 , 且语言及文字有时因民族不同而尚须翻 译 , 那就麻烦了。而音乐 , 它可以直接地来反映人们内 心感情的起伏及复杂的情绪 , 且不受人种、民族、国家、地域等等限制。因此 , 不论什么民族、国家、地城、 阶层的人民 , 虽语言不通 , 却都能通过音乐 , 直接感受 这种真挚朴素的感情。因此 ," 音乐是真正的世界语 ", " 音乐是感情的语言 "," 音乐无国界 ", 这些近百年来 , 己得到全世界有识之士的共识 , 即 " 乐与情通 " 。 本文就是讲述了音乐情感在音乐欣赏中各方面的体现及要素。

一、 音乐欣赏中情景（场面）变化要渗透音乐要素的变化

当人们打开音像资料第一遍欣赏音乐是，首先听到的是音乐的旋律，其次是音乐的力度是强还是弱、速度是慢还是快、然后才是考虑是有什么乐器演奏的。在以往的音乐教学中,很多老师讲课时,会问学生这段音乐表现了怎样的场面?学生会争先恐后的回答表现了…… 然后教师非常高兴得说回答的太好了、你真棒。而不再去揭示出表现这个场面的音乐要素是什么？只是来个走马观花的欣赏。在义务教育课程标准实验教科书一册《爱劳动》一课中老师注重了音乐表现的情景、场面是由许多音乐要素的变化发展来的（运用的第一段音乐是表现小和尚，第二段是表现胖和尚的）。在一上课老师问学生第一段音乐表现的是什么样的和尚？第二段音乐表现的是什么样的和尚？学生回答第一段音乐表现的是小和尚。第二段音乐表现的是胖和尚。老师进一步问是怎么听出来的？学生回答第一段的音乐细、轻巧。第二段的音乐浑厚、笨重、低沉。虽然学生由于学的知识少不能说出是通过音色变化听出来的，但学生明白音色的不同能表现出不同得音乐画面。

在对力度、速度这一要素的欣赏教学中，我听到、看到过得音乐优质课、公开课教学大都是与以上的做法相同，只是注重了音乐所表现的场面，而不去挖掘音乐的要素。在欣赏教

学中只是注重表面的现象，不注重深层次地实际教学。在本课的教学中经过讨论、实践、验证大胆的运用了通过学生说出以音乐要素来表现人物、场景、情景。再例如：在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了慢的音乐是说：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的场面。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等场面。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且很轻、第二点音乐重而且快、很紧张。通过学生对乐曲慢与快得比较，轻与重的比较体会出音乐的强与弱、快于慢的音乐要素的变化。充分体现了音乐欣赏的根本是音乐场面、情境的变化是音乐要素变化的真理。

二、 音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透音乐要素变化

从心理学的角度说：情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式。但从关联范围来说，情绪比情感要更广泛。虽然当我们体验到某中情感时，总会感到具有一定的情绪色彩，但这种情绪色彩远不如情感那样稳定和持久。情感有强度和深度之分，有高、低层次之分。情绪与情感是审美教育的基本特征之一，对音乐教学来说，不仅尤为突出，而且，还有特殊的表现内容。从音乐美的本质来说，音乐进行的过程实质上就是情感的展示与变化过程。同时也是音乐要素发展变化的过程,音乐作为情感的载体，虽无语义，但却是最生动的心灵语言，常言说；“语言的尽头是音乐的开始。” 就艺术形式来说，音乐的表现力远远胜过其他艺术门类，其特质就是情感抒发、情感的撞击、情感渲泄、情感交流、和情感审美。

在音乐教学中，牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提搞学生的情感强度，使人们的情绪、情感同音乐情绪、情感和谐的沟通与交流，成为我们追求的目标。音乐情绪与情感体验不能仅仅停留在外表的层面上，更需要内心深处的体验，寻求那种动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界。多让音乐本身面对学生，用音乐的情感来呼唤学生的情感。当然在体验情感的同时要更深层次的挖掘音乐要素的变化，小小的音乐要素变化了，音乐的情绪、情感就会发生变化。情绪甚至会相反。在《爱劳动》一课中老师通过情绪的变化，就挖掘的音乐要素的变化。如, 在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了第一段音乐是：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的情绪。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等焦急的情绪。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且优美，第二段音乐很紧张。通过学生对乐曲舒展与紧张而终情绪的比较，体会出音乐快于慢的音乐要素的比较。充分体现了音乐欣赏中音乐要素变化是音乐情绪、情感变化的根本要素。

三、 音乐欣赏的体裁形式中要渗透音乐要素的变化

新的《音乐课程标准》提出一、二年级对音乐体裁的了解是聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。《爱劳动》是进行曲体裁的歌曲，老师在进行歌曲教学中，首先通过歌曲中的衬词：嗨哟里格嗨哟嗨嗨…..与劳动的步伐相结合来了解体验“进行曲”这一体裁，音乐与行进的步伐是统一的。在学习义务教育课程标准实验教科书二册《汪汪与》一课通过聆听《跳圆舞曲的小猫》体会三拍子咚、嚓、嚓，咚、嚓、嚓的舞蹈场面，把音乐场面融合与渗透了音乐情绪、情感，音乐的力度、速度等表现要素体验乐曲的各种节奏形式与音乐体裁的关系。突出了节奏在音乐要素中重要地位。

通过以上观看，老师教育学生的是学习的方法，受人一鱼，不如授人一渔，在音乐教学中，深入浅出，潜移默化的渗透音乐知识、音乐要素的欣赏教学，有助于提高学生欣赏音乐、审美音乐的能力从而提高学生音乐欣赏水平，为学生终生喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。

四、音乐情感在音乐欣赏中的具体表现

感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，

增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐要有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。我的观点是在音乐教学中，不能单纯的走马观花的欣赏，而是要充分揭示音乐的要素（节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等）在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分,而不是进行枯燥的、单纯的技巧和灌输死记硬背的知识；应以整体的方式来体验音乐，将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程，而不是将音乐的各种构成元素支离破碎的讲授。要注重艺术的完整性，这正是音乐教育区别其他学科的一项重要原则。与音乐隔离开来的单纯的记忆音乐概念，讲解音乐知识是毫无意义的。所以音乐欣赏要把音乐要素贯穿到整个教学过程中。

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众，还是对于音乐的专门家来说，感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。对于音乐的专门家来说，假如在欣赏音乐时只注意技巧、技术手法、结构形式等方面，而在感情上却无动于衷，那么他对音乐的欣赏也只“见其文而未见其心，见其表而未见其里"，并不能完整地感受与领会音乐的美。一位有经验的英国音乐教育家曾告诫说："不要允许你的批评性的敏捷聪明窒息你的情绪反应。那些专家们经常把他们的注意力局限在技巧上。"【1】 他还说："除非你也重新抓住了激动过贝多芬写这一作品（指Waldstein）钢琴奏鸣曲--引者注）的同样感觉，或是认为你也有这种情感，你才有权利说你欣赏他。"②音乐是一种善于抒情的艺术，音乐中有着丰富而深刻的感情内涵，只有当音乐欣赏者的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合的时候，才能称之为正确的音乐欣赏。因此，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的'感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。对音乐作品感情内涵的体验，首先表现为感性上的直接体验。比如，我们在听到一首乐曲的时候，对这首乐曲所表达的感情（它或是快乐的，或是悲哀的，或是慷慨激昂的……），凭借自己的感性经验，自然地产生出一种体验。这种伴随着音乐感知而自然产生的感情体验，就是我们所说的感性上的直接体验。

欣赏者从音乐中获得的这种感情体验，并不是由于标题或文字说明等所引起的，而是一种感性上的直接体验。当然，欣赏者能够在自己的意识中，把从听觉感受到的音乐音响转化为感情的体验，是要以正确的音乐感知为前提的，而当欣赏者对某种音乐音响及其艺术风格不熟悉，不能正确地进行音乐感知的时候，那他就不可能获得正确的感情体验。老师在给我们上课的过程中做的课堂实验表明，学生们对于他们熟悉的音乐风格，尽管预先并不清楚听的是什么乐曲，但还是能够大体上正确地体验到乐曲的感情性质。例如，在对乐曲不作任何说明的情况下，老师放了一段德沃扎克的《大提琴协奏曲》中第一乐章副部主题在展开部的变奏段落的录音，然后让学生们写出自己的感情体验，五个学生的回答分别是：

（1） 回忆的、欲以挣脱某种纠缠。

（2） 悲哀的、带有哭泣的主题音调。

（3） 充满深沉的情绪。

（4） 悲哀、哀怨。

（5） 远方的倾诉。

五个学生的答案用语虽然不同，但他们的感情体验在性质上却比较接近，而且与原作的感情内涵基本上是吻合的。德沃扎克在这首乐曲中所抒发的对祖国的深切思念与身在异乡所感到的孤寂与愁苦的感情，我们的感性的直觉也是能够有所体验的。

然而，身为学生的我们对具有所不熟悉的音乐音响与艺术风格的乐曲，在感情体验

我买的壶作文 篇3

出现在历史书中频率最高的也是最光荣的通常都是些伟大的征服者、将军、士兵之类的，而那些真正推动历史进步的人却几乎从未被提起。我们不知道是谁第一个接好了断腿，谁第一个让船只扬帆起航，谁第一个计算出了年限，又是谁第一个给田地施肥，但是我们却都了解侩子手和破坏者。人们对这些人是如此的敬重以至于世界上很多大城市的最高石柱上都是征服者、将军或者士兵的雕像。我想很多人认为最强大的国家应当是用武力去征服世界的。他们也许强大，但不是最伟大的。动物会争斗，野蛮人亦然。因此好斗是动物和野蛮人的方式，而不是文明的体现。即使让别人来帮战，告诉他们怎样才是最有效的解决方式，毕竟这是征服者和将军经常做的，但这也是不文明的。人们通过搏斗来解决争吵，搏斗意味着杀戮，我们文明人应该找到一种更好的方法来解决争执而不是看哪一方能够杀死人数多的一方来判断输赢。他们不仅赢了，更因为战胜而理所当然的成为了正确的一方。因为这就是战争的意义：强大才是真理。

这就是人类历史的大致情况，甚至在我们的时代里还爆发过两次世界大战，数百万的人被杀、无家可归。尽管现在人们已经不会在大街上斗殴厮杀，也就是说我们已经到了能够遵守规章制度的程度了。但我们还是不应该抱太多期望,毕竟人类的进程才刚刚开始。以发展的观点来看，人类还只是几个月大的小孩子。科学家猜想地球上有水母那样的生物，并且已经在地球上生活12亿年了。但是人类才生活了100万年，而文明人出现的时间不超过8000年。这些数据很难理解，因此让我们缩小比例来看。假设我们认为地球上的生物出现一百年，那么人类的出现只有一个月，在这一个月了文明的闪现只有七到八个小时，所以你看，我们几乎没有时间学习，但却有大把的时间去学好。如果人类文明的历史只有八小时，可以预测，从现在开始到太阳再也不能维持使生物存活的温度大约只有10万年的时间。因此人类还只是处于文明的开端，也就是我所说的，我们不应该抱有太大期望。人类的过去整体上是野蛮的,充斥着斗争，恐吓，掠夺和赌博，这些事就算文明人也会做。我们能做的只是希望他们将来能做点不一样的事情。

我买的壶作文 篇4

今天你低碳了吗？

这句话已成为了时下人们见面是时髦的问候语，他取代了‘你吃了吗’‘你睡得好吗...’之类的直接问候。仔细一想，这句话间接体现了对对方的一种关怀。‘今天你低碳了吗’其实也是一种更见真诚的问候。也许有人会问何以见得？因为低碳生活是一种绿色生活，更多的是对人们生活质量的关心，是对生命的关怀。

绿色生活体现在许多方面，如节约能源：荷兰是一个美丽的国家，人们常把荷兰称为“风车之国”，他们以风力发电的方式为国家省下了不少金钱支出，也利用的是自然风力，没有污染、耗尽之虞，所以它不仅被荷兰人民一直沿用至今，而且也成为今日新能源的一种，深深地吸引着人们。 这带来的好处不是很大吗?

再如绿色出行：20xx年度报告显示，20xx年底全市注册机动车248.7万辆，其中汽车保有量170.7万辆，同比增长13.6%，而私人汽车则突破了百万大关，达到了101万辆，同比增长更是达到19%。 这些机动车也是要靠有油才能运行的。这也加大了机动车尾气排放量，增加了温室气体的排放。所以我呼吁少开私家车，骑电瓶车、自行车或乘坐公共交通设施，这样才能减少温室气体的排放，保证我们能够呼吸上新鲜空气！

再比如说植被的保护，CCTV曾放过一个公益广告讲的是这样的故事：在一个很落后的村子里，有一个人在想怎样富裕起来呢？最终，他站了出来，带领村民们去上山砍树卖钱。几年后，原本绿油油的山就只剩下光秃秃的树桩了。再看看那些村民，一个个富裕起来了，盖起了小洋房，一旁停着私家车，都吐着烟圈笑着。几天后发生了一场特大暴雨，因没有树木阻挡便引发了特大山洪，将整个村子都淹没了。看完这则广告，我想：如果他们知道会发生这样的事的话，那他们可能就不会那样去做了。所以我觉得我们只有通过保护环境，才能做到绿色生活。

其实绿色生活的内涵还有很多。小到少开空调，外出时要关闭电源开关，等等。关乎到我们生活的方方面面，所以我呼吁让我们行动起来吧，一起创造低碳、绿色的生活！

今天，你低碳了吗！

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写我的学校作文4篇

以下“写我的学校作文”由编辑为大家收集整理，作文写得好，可以节约我们很多学习时间，写作文能锻炼我们语言组织能力。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，作文怎么写的才好？

写我的学校作文 篇1

秋天，是一盒五彩缤纷的颜料，它把淡黄给了菊花，它把金黄给了田野，它把火红给了枫叶

那么，让我们一起走进这个色彩斑斓的校园看一看吧！

校园的花坛，长着艳丽的百合、开着随风舞动的桂花、有清香美丽的月季花校园的树林，有又高有大的杨树，有又细又嫩的柳树，它们的叶子飘到树妈妈的脚下，成群结队的树叶铺成了一张金黄的地毯，踩上去，咯吱、咯吱的响。校园里的操场上，有欢乐的笑声，校园的教室里，有朗朗的读书声

秋天，好似一位无私的母亲，她把丰收给了农民，她把微笑送给了百花，她把欢乐送给了孩子

秋天美，但秋天的校园更美；我爱秋天，但我更爱秋天的校园。

宁夏银川西夏区西夏区十一小三年级:刘思璐

写我的学校作文 篇2

走过风雨长廊，我们来到了学校的植物园。看到了两棵挺拔粗壮的罗汉松，它们就像两位威武的武警战士，时刻守卫着植物园。

罗汉松的后面是阴生植物区，阴生植物区里种着的植物很特别，它们不需要阳光照射就可以生长，有：变色木、蘑菇、孔雀花、一帆风顺……

罗汉松的前面有两条路，若你往左走，你就会看见有两棵巨大无比的人造蘑菇，你可以在上面休息，若你往前走，就会发现，植物园的地真弯啊！让你不能直走十秒；植物园的地真花啊！每一块都不一样；植物园真美呀！美得像世外桃源！

继续往前走，会看见一棵人参果树，人参果树的叶子尖尖的，像锋利的小刀，好像一不小心就会刮伤人似的。听说，人参果树，一年只结一两颗果子呢，可珍贵了呢！人参果树前面有一棵旅人蕉，旅人蕉的叶子可真像《西游记》中的芭蕉扇！

旅人蕉的前面是蔬菜区，蔬菜有白菜、香菜、花菜……

怎么样？植物园美吧？那里充满了我童年的回忆！

写我的学校作文 篇3

你们的班级有没有非常有趣的人或非常有趣的事呢？我们班只要数起都能有一大筐，因为我们班有一个顽皮的小丑，每天都能给我们供应一大堆搞笑有趣的事，使我们的生活非常有意思。他都做了些什么呢？一起来看看吧！

记得四年级时，只要班主任一说他犯了什么错误，他就转眼间变成我们大家取乐的小丑。

究竟小丑这个名字是怎样来的呢？有一次，我们班主任因为小丑追逐，上语文课时，老师花了许多时间教训他，一叫他“一毛不拔的铁公鸡”时，他就学公鸡“喔喔喔”叫起来，之前我们都非常严肃，但他一叫起来，首先是班主任忍不住哈哈的笑起来，后来，全班都被传染，跟着班主任哈哈大笑，最后，笑声像决堤的大河一样，止也止不住，每个人笑得连肚子都疼了。最后，班主任还是放过了他，并给他取名“小丑”。那你现在知道他为什么叫“小丑”了吧！因为他能给我们的生活加点料，使生活更有趣。

这个小丑每天都有许多有趣的故事发生，比如有一次，他犯了一个错误，最后竟能逃脱班主任大人的审判。是什么错误呢？他为什么能逃脱审判呢？他呀，调皮地把一个同学的书塞在另外一个同学的抽屉里，然后把那个同学的书塞在刚才那个同学的抽屉里，把他们两个同学的书调换了。上课了，两个同学看到那些笔记好像不一样了，连忙看书扉页上的名字，发觉不一样了，赶紧把书换回来。下课后，他们告诉了班主任他们的书不知怎么的就交换了，一些同学听后，说给班主任一个消息，他们上节下课时，发现小丑鬼鬼祟祟地站在这两个同学的座位边，好像在干什么事似的，气得班主任的脸像六月天，孩子脸——说变就变。上课时，班主任立即“严刑拷问”小丑。小丑连忙跪下，在那儿装可怜，委屈地说：“班主任大人，草民认罪，请饶命。草民亦是为势所迫呀！他们两个弄得我在一个老师大人面前丢脸，狼狈不堪，所以草民才这样做呀！望请大人绕命！”这几句话弄得我们又气又笑，又哭笑不得。

我们的班级里，笑声连绵不断，为什么呢？因为我们班内有一位小丑，顽皮的笑星，喜剧之王，我那给我们的生活加点料这个样子的同学，能给我们乐趣的同学。他是谁呢？如果你跟我保守这个小秘密，我就跟你说，他究竟是哪个人呢？好吧，他就是——小汶。

写我的学校作文 篇4

在树木中，我喜欢桂花的香气十足，我喜欢松树的高大挺拔，喜欢桃树的桃花香。可是，我最喜欢的还是春天的报时者——柳树了。

春天，其它树都还没有长出叶子来，而柳树却已经长出了许许多多的叶子。柳树的枝干是细细长长的，叶子也是细细长长的，不像松树的叶子是尖尖的，也不像桂花的叶子大大的。柳树高高的，主干细细的，枝干软软的，它总是会在春天来临的时候告诉人们。

夏天，你走在河边的时候，总会看到一排排的柳树耸立在河边。闻一闻就能闻到一种淡淡的香味。它的树顶上能闻到一种香香的味道，可是不能确定到底是从哪里散发出来的。

秋天，其它树的叶子都掉光了，可是，柳树的叶子依然清翠，从中，我看到了柳树的神奇。

冬天，柳树的.叶子都掉光了，只剩下了光秃秃的树干。

柳树，这个被人称为弱女子的树，是多么的美丽。我喜欢你！

我的学校真美丽作文4篇

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人看到作文题目时想不出怎么写，为了写好作文我们需要多加练习，你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编为了满足您的需要，整理了“我的学校真美丽作文4篇”，供大家参考，希望有用。

我的学校真美丽作文(篇1)

我的学校环境优美，我爱我的学校！

花草树木，朗朗的读书声，以及一个个活泼可爱的学生构成了美丽的校园。

美丽的春天到了。校园里，小树苗都探出了小脑袋健康成长着，如同我们在学校和老师的关怀下健康成长，好像在说：“小同学小同学，你们要加加油，在新的一年，有新的成绩哦！”看了这健康的树木，我下定决心好好学习！

炎热的夏天来到了，烈日火辣辣的，把小树苗照的萎靡不振。夜晚，在学校工作人员的呵护下，小树苗又昂首挺胸，站在校内的土地上，像一位位英勇的小战士

，保卫着我们的校园！

秋高气爽的秋天来临，给我们带来了一丝丝的凉意，坐在明亮的教室里打开窗户，微风拂过我们的脸，向下看去，一位位的小运动员在学校的跑道上你追我赶的玩耍，又给校园增添了几分活力。

寒冷的冬天来了，可学校一点都不冷，因为早晨的太阳把学校团团围住，晒得教室暖烘烘的，让我们忘记了寒冷，更加投入人学习。

我们学校设备齐全，电脑室、体育馆、阅览室……欢迎你们来参观哦，朗朗的书声、美丽的歌声肯定会陶醉于你！

啊！校园，美丽的校园，我爱你。

我的学校真美丽作文(篇2)

大家都知道Xx上的摩天轮吧！在高大雄伟的摩天轮下方有建筑风格与众不同的既庄严又美丽的、像梦幻城堡一样的淡粉色的建筑群，就是我的学校----Xx小学。

走进校园好像是走进了一座知识的殿堂。这里面不仅安静、严肃但又有一种浓浓的学习气氛。粉红色的教学楼外墙既鲜明、又活泼，给人亲切地感觉。看到这些你会心情愉快，有一种要好好学习，天天向上的好心情。

走进教学楼，地上铺着灰黑色上带有彩色的地砖，显得庄重、严肃。再走进去教室那里阳光充足，即使在阴天、下雨时，在一排排日光灯的照射下亮如白昼。白色和浅蓝色的墙体又整洁又干净，蓝色还起到保护眼睛的作用。教室里有整齐的桌椅和现代化的教学设施。上课时，老师们用图文并茂的电脑教学，帮我们巩固了每节课时所学到的知识，在这里上学，真快乐呀！

我校还有许多专用教室。有书法教室、电钢琴教室、舞蹈教室……

我最喜欢体育馆了。在这里可以全身心地放松，本_资料,来.源/于;贵_州学,习.网 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ忘记了学习上的紧张。在宽大的体育馆里有我喜欢的羽毛球场地，也有乒乓球台，地下游泳馆可以学习游泳，二楼体育馆的墙壁上有一个很大很大的电子屏，是给全体同学放映科学教育影片的地方，是一个让每一个同学德、智、体全面发展的好地方。

说起我们的操场就更漂亮了，操场一侧是升旗台。中间是绿色塑胶的足球场，右侧是排球场，周围是环形红色塑胶跑道。下课了，同学们来到操场上活动，高兴极了！

这就是我们的学校，一个充满欢乐的地方。

我的学校真美丽作文(篇3)

20xx月X日星期X晴

我所在的小学东华小学，它坐落在我们小县城的东大街。清晨我们会自觉的列这队，迎着值周老师的微笑走进校园大门。在校园大门的.正前方是一座高高耸立的教学大楼，大楼的两侧都设有方便于同学们上下的楼梯。教室里宽敞明亮，桌椅排列有序，高年级的同学们在这舒适的环境里每天学习不同的新文化、新知识、感觉既好奇又幸福!校园的右侧有一个小花园,那里绿树成荫,花草娇丽动人.古代伟大的思想家,政治家，教育家孔子的塑像庄严地站在圆子的中央，好像在对同学们说：“好好学习，长大了做一个对社会有用的人.”教学楼的后面有一个大操场，那里设有好多的运功健身器材，有双杠、吊环、秋千……大家都很爱玩。每到课间或活动课时这里自然成了学校最热闹的地方，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，他们追逐嬉戏的欢笑声传遍了校园。

这就是我美丽的校园，在这里将留下我童年最美好的记忆，我爱你东华小学!

我的学校真美丽作文(篇4)

星期三，杨老师带领我们兴趣小组开展第一次活动：观察校园新变化。

我们先来到了二楼中央大厅，咦，这里的过道外侧都安装了防护窗。老师告诉我们，三楼四楼的大厅也一样安装了防护窗。我心想，这一定是为了同学们的安全。以前总见有些同学用手扒在护墙上不停撑跳，现在好了，安全多了，校长和老师们想得可真周到！

接着，老师带我们穿过操场，来到了靠近学校大门的地方。这里新建了一个长方形水池，水池的内壁用洁白的瓷砖砌成，里面养了几十条活泼可爱的金鱼。见我们这些小客人光临，鱼儿们惊得一下子散开了，真是好玩。老师又告诉我们，这是航模水池，是为学校航模小组进行水上模型演练而特意建造的。这时，我忽然发现水池里的水是淡蓝色的，这是怎么回事呀？水不是无色的吗？我好奇地跑到老师跟前问，老师笑着用手指了指天空。哦，我明白了，原来是天空的蓝颜色倒映在池水中呀。老师表扬我爱动脑筋，我很高兴。

接下来，我们来到一年级教室门口。“哇——”所有的同学发出了一声惊呼。啊，每个教室都摆放了一台落地超大屏幕电视机，印着卡通图案的大窗帘漂亮极了，还是自动的呢。最后，我们来到了三楼，行政办公室粉刷一新，门窗光亮如新……

新学期，我发现校园又有许多新变化，它越变越美，越变越好。能在这样可爱的大家庭里学习，我感到很幸福，很快乐。

校园里的乐趣一年级记叙文50字

校园里有很多乐趣。比如说：老师会教我们怎样握笔，怎样有良好的行为习惯，怎样逃生，怎样注意安全，怎样把画画得更美，等等。我每天在学校获取知识，从知识中汲取营养、获得乐趣。

作文我美丽的学校(精选4篇)

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。有好多人都不喜欢写作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？以下便是小编收集归纳的“作文我美丽的学校(精选4篇)”大家不妨来参考。希望您能喜欢！

作文我美丽的学校(篇1)

我们的校园真美丽，宽阔的操场，窄小的长廊，绚丽的花坛，高大的教学楼……让我来介绍一下吧。

一走进大门出现在眼帘的就是前操场了，操场上有运动器材和花坛，运动器材在大门的右边，有塑胶跑道、有单杠、还有沙堆等。一下课，同学们百米冲刺般地跑到运动器材哪儿玩，打上课铃了还依依不舍。花坛在大门的左边。两颗玉兰树上的花儿在竞相开放，那洁白的花瓣像白色的连衣裙，一阵微风吹来，花儿就翩翩起舞。紧挨着玉兰花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝头绽放笑脸。令人一走进去就有好心情。

往里走一点儿就来到了长城墙和主席台，最引人注目的就数长城墙了，灰色的墙砖，凹凸不平。远看，它是多么的壮观呀，它象征着中华人民坚强不屈的精神和智慧，听老师们介绍，这条长城墙已经有二十多年的历史了。操场地面是浅绿色的，像一块绿油油的大草坪。四周用红砖包围着，含义是象征着我们热爱大自然，保护大自然。

在往里走，就看到了高大的教学楼，教学楼共有五层，每一间教室都有电视机、电风扇和柜子，柜子上放了许多的图书，每间教窗明几净，一层不染，同学和老师把教室装饰的绚丽多姿。

这就是我的美丽的、可爱的校园。这里是我学习成长的地方，我爱我的校园！

作文我美丽的学校(篇2)

我们的校园丰富多彩，有花草树木，有升旗台，还有乒乓球台……

一进门，我们就会看到一位老爷爷，他是唐爷爷，他每天为我们守卫着校门，使我们有一个舒适、安静的学习环境。我们的校门是半圆形的，旁边还有一扇小门，那是专供人走的，中间的大门是车行的，进进出出的车和人有规律地走着，好像一首美妙的交响曲。

大门的前面有一条长80多米、宽约6米的水泥建成的通道，通道四周有很多的花草树木，有柏树、樟树……。

通道的左边还有一个很大的椭圆形的大操场，操场里面有两个篮球架。操场周围还有一圈黑色的跑道，跑道周围还有一些樟树。那一排排樟树站得笔直的，就像卫士守卫着我们的学校。

操场的正前方是升旗台，旗台是用水泥筑成的，每边都镶了洁白的瓷砖，周围用不锈钢栏杆围着，很干净，很漂亮。旗杆高约6米，每天都飘扬着鲜艳的五星红旗。

旗台的后面就是我们高大、雄伟的教学楼了。我们的教学楼有三节，成阶梯形排列。上下共有五层，一共有三十间教室。教学楼的前面墙上挂着16个鲜红的大字，左边是：勤学 守纪 求实 创新；右边是：爱国 立志 团结 进取。那是我们的校训。每天，我们就坐在这些宽敞、明亮的教室里认真地学习。

穿过教学大楼，就来到我们的后花园了。后花园可漂亮了。中间的花坛是椭圆形的，里面有喇叭花、牵牛花、杜鹃花、桂花……，还有玉兰、红桎木等各种各样的花草树木。这些花和树错落有致的排列着，经过园艺工人的修整，使人看上去格外地舒服。

这就是我们的学校，一所宽敞、美丽的学校。我爱我们的学校！

作文我美丽的学校(篇3)

在一个偏僻的角落里，坐落着一座美丽的校园——北京师范大学什邡附属外国语小学。我们的校园四季都生机勃勃，多姿多彩。

春天，小树悄悄的长出嫩嫩的芽儿；夏天，小数变成了一颗颗大树，长出了密密麻麻的枝叶；秋天，叶子一点一点的变黄，最后变成一只只“黄蝴蝶”在空中翩翩起舞；冬天，大树爷爷光着头儿一动不动地站在凛冽的寒风中，耐心等待春天的到来。

我最喜欢秋天的校园。

早晨，一缕缕薄薄的晨雾伴着黎明的太阳缓缓地升起。花儿在太阳公公的催促下睁开了朦胧的眼睛；小草用它那柔软的身子抚摸着大树的脚，唤醒了熟睡中的大树。正在早读的同学们被一阵阵淡淡的桂花香所吸引，一下课就陆陆续续地跑到桂花树下去嬉戏、打闹……

突然，刮起一阵风，不一会儿，就下起了蒙蒙细雨。小草大口大口贪婪地喝着美味的饮料；大树使劲地摇摇头，洒下一串串“珍珠”；桂花树上的桂花籽儿则尽情地享受着细雨的沐浴，高兴的手舞足蹈，嬉戏打闹的同学们看着飘落的桂花瓣叫啊，跳啊，唱啊……

到了中午，又烈日炎炎，餐厅前边那不起眼的野菊花被晒得睁不开眼睛；桂花早晨才洗过“大水澡”，现在又在晒日光浴，朵朵桂花竞相散发出浓浓的香味。同学们沉醉在桂花的香味里，精神抖擞，食欲大增。

下午，太阳公公送来最后一缕阳光，月亮伴着夕阳缓缓爬上天空。

晚上，弯弯的月亮挂在深蓝色的天空，伴着小草，大树，花儿和同学们进入甜蜜的梦香。

啊！我爱这秋天美丽的校园！

作文我美丽的学校(篇4)

我的校园就正是那美丽的育才一小，我非常高兴能来到这所学校读书。因为这里空气清新，环境优美，给我们提供了舒适的学习环境。

一进校门，总是让你感觉气氛变了。因为，在你的左手边，有一排栏杆。栏杆的旁边，正是大操场，正是给我们玩耍的地方。大操场后面有着一排排芒果树。那些芒果树都挺拔地站着，树叶的绿特别浓郁。时不时，还有蝴蝶和小鸟停留在枝头，使校园增添了不少的生机。

再往里走，一座座高大、坚固的教学楼耸立在眼前，走进第一栋教学楼，可以隐隐约约的听到同学们高兴的嘻笑声和朗读声。

走廊内，似乎看不见一片垃圾。就算有，也早被同学们扔到垃圾桶里了。看来同学们非常爱护自己的校园。

下课铃一响，同学们便冲出教室，到了学校的各个角落。玩各种各样的体育游戏或休闲游戏。他们有的说说笑笑，有的踢足球，有的打篮球。玩得可开心了！

再看看那所功能室教学楼，里面到处都是新鲜玩意儿。

一楼有大队部、体育办公室、广播室……一直到四楼、五楼，才是我最喜欢的楼层。因为，四楼有桌子椅子提供给我们写作业，五楼有美术室，并且里面有各式各样的美术工具，里面桌椅摆放整齐、干净。一走进去，你绝对会对这些刚上完美术课的同学们刮目相看。

同学们，我们要爱护自己的校园，保护自己的“家”！

我的奇思妙想作文4篇

练习写作可以培养我们的思维能力，写作还有助于我们提升自己的价值。作文写作常常让我们感到困扰吗？中学范文网的编辑特地为你整理了关于“我的奇思妙想作文”这个话题的相关资料，下面与大家分享一些经验和教训，供各位学习和参考！

我的奇思妙想作文 篇1

我坐在凳子上，经不住幻想的“诱惑”，奇思妙想起来。

突然被孙悟空附体，打开窗户，一个筋斗云翻到遥远的北京，游万里长城。

一刹那间，长城脚下的池水冒出巨大的喷泉，未反应过来的我被喷泉冲上云宵。呀，吓死宝宝了，我恐高啊！我一个跟头翻下来。喷泉停了，冒出一条鱼，越变越大，向我猛扑过来。嘿，想咬我，还嫩了点。我从耳朵里掏出“如意金箍棒”，“变大！”我举起棒子，摆出武松的架势。“呔，吃俺老钱一棒！”那大鱼挺灵活。“嘿，我就不信了，今天一定要把你烤了！”三味真火从我手里冒出。“我烧死你！”谁知那鱼翻来覆去，越来越小。真奇了怪了，变成一个吊坠。姑且做战利品吧！

玩累了，就回家了。突然，几个大汉挡住了我的去路，跟大合唱似的：“要想过此路，留下买路钱！”要不是困了，就陪你们多玩会儿，不管你们了，走也。我往东，他们就堵东；我往西，他们就往西。“河东狮吼”再度来临：“烦不烦，我没钱！”几个壮汉不肯放过，说道：“那你打电话，让你妈过来。”可以啊，先看你们有没有这个胆量。我拿起金箍棒，一棒打过去。“咦？人呢？不管了，先回家吧！”

回到家，“母亲大人”一阵怒吼：“起床啦！”我猛得坐起，才知道是个梦。

真讨厌，我还没做完梦呢！

我的奇思妙想作文 篇2

今天上午第二节课，邢老师像往常一样走进了我们班的教室，打开了白板。

过了一小会儿，只见白板上出现了奇思妙想几个大字，还有一个圆圈，邢老师问道：这是一个什么东西？同学们争先恐后地说道太阳。圆饼。轮胎。邢老师说：一个圆饼就能让大家想出这么多的东西，大家的想象力可真丰富。我想到了科学家做的一个实验，他问老年人圆圈是什么，老年人说是个普通的圆圈。他问中年人这个圆是什么，中年人说是个圆圈。他又问青年人这个圆圈是什么，青年人说是阿拉伯数字零。他又问一个小学生这是个什么东西，小学生回答说是个圆洞。他又来到幼儿园里，问那些小朋友这是什么东西，小朋友们争先恐后地说：是太阳。是橘子。是圆饼。通过这个实验得出一个道理，那就是年纪越大的人想象力就越差，而那些年纪小的人想象力就越丰富。

老师又点了一下白板，只见白板上出现了奥运五环连一块儿的标志，我举手回答说：这是五个彩色的手镯。通过这个奥运五环同学们就能打开同学们想象的大门。我估计邢老师都想不到这么多的东西。

邢老师又让我们看了一只老鹰在天空翱翔的情景，同学们就想象出了老鹰刚从一座大山中飞起，在天空中开始了翱翔。有的同学觉得像飞机、轮船等等。

老师又让我们看了一个小朋友握着一个东西哭的画面和一个阿姨正在打电话的画面，那个阿姨应该是上司布置给她一些任务，让她完成。那个小朋友好像刚被狗给追，在草地上哭泣。

通过这一幅幅画面让我们想象出了许许多多的东西，更让我们进入了想象的乐园，我喜欢想象。

我的奇思妙想作文 篇3

一天早晨，当太阳把第一丝阳光撒向大地时，我已在新住处拉开序幕。我的新房子的特点是；造型新颖美观、装饰方面独特，设备高科技化，非常奇妙。

我一按身边的红色按钮，浮云传送器立刻将我送进客厅。映入眼帘的是一间粉红色荷花状的房间，客厅的墙壁上有一排鲜花按钮，它就是房间的控制器。能通过主人的喜爱改变房间的大小，颜色和气味。我坐在浮云上向电脑讲述我一天的安排，我抬头环顾四周，淡粉色的墙壁上在阳光的照耀下闪闪发光。吸热玻璃犹如美玉般洁无暇，琥珀色的地板发出丝丝绿光，冬暖夏凉。

房子里体育健身设备齐全，任我尽情锻炼，宽敞的健身房里有游泳池，羽毛球场，跑步机，排球场等等。脚下是软绵绵的草地四周的墙壁呈现海蓝色，晶莹剔透。静悄悄的图书馆还别有一番情趣，它带我进入知识海洋，让我尽情畅游。图书馆呈环形，所有设备由电脑控制，只要在电脑上输入书名或书里其中一句话，书柜前的指示灯就会发亮，机器人就会马上把书递给你，使你大饱眼福。

这就是我梦想的这房子，一座奇妙的房子，我相信在不久的将来，它会具有更多、更新更快捷的功能。

我的奇思妙想作文 篇4

我躺在软软的沙滩上，沐浴着轻柔的海风。“嗨！小姑娘。”一个清脆的声音传来。我抬起头，只见一个金黄披肩秀发的女孩，腰往下是一条大鱼尾，粉红色的鳞片在阳光照耀下一闪一闪，漂亮极了。

“我是《海的女儿》中的小美人鱼。地球上的所有文明不久将要融合了。所以我们族长派我来接触人类。”她轻柔地说道。能见到小美人鱼让我又惊又喜。“你们住在深海吗？”我和美人鱼聊起来。“我们在深海海底大裂缝下面的`水晶宫里。”“你们也要上学吗？”“对。但我们只上一天学。我们所有知识都储存在一个水晶球里。到我们三岁时，族长会启动与它的连接直接传输给我们。”“哇！真是太好了！我们人类也能这样就好了！”我不由地惊叹美人鱼类的文明……

夕阳的霞光铺满了海面，小美人鱼向我道别，转身向海里游去。看着波光粼粼的海面，心中不禁向往起来：地球文明大融合的时代快些到来吧！

我喜欢的植物初中作文4篇

作文是一种展示个性的表达方式，学习写作可以提高自己的学习动机和自我意识。多看、多写才能让我们写出更好的作文。希望这份“我喜欢的植物初中作文”能够为您带来惊喜和满意，为方便后续阅读，请你收藏本文！

我喜欢的植物初中作文【篇1】

我喜欢水仙花 洁白的花瓣，暗黄的花蕊，充满光泽的叶子，衬托着这几朵淡雅、朴素的花，这就是不起眼的水仙花。

我喜欢水仙花！ 清晨，一缕缕温暖的阳光照在水仙花身上，顿时水仙花仿佛穿上了一件金光闪闪的婚纱，我最喜欢这样的景观了。中午，水仙的花渐渐地绽开了，瞧，那棵最大的水仙高傲地“抬”起头，享受着中午美好的时光！在柔弱的阳光照耀下，它尽情地吮吸着阳光给予它的养份。傍晚，虽然水仙花有些垂落，但是，它仍然那么的俏丽，那么的可爱。夜晚，水仙花又慢慢地垂落下去了，此时的水仙花不像清晨那么精神，也没有中午那么娇丽，更没有下午的俏丽，此时它就像老婆婆般苍老的面貌，一切都枯竭了。虽然水仙花比不上娇艳的玫瑰，也比不上艳丽的梅花，更比不上富贵的牡丹，但是，我仍然喜欢水仙花，更喜欢水仙花那高贵、淡雅的品质！

我喜欢的植物初中作文【篇2】

我喜欢梧桐树，因为它是不平凡的树。

在风起时，桐树的每一片绿叶，都像风帆那样善于抓住最弱的风，借助风的力量，摇摆自己。霎时，树上如同飞舞着千百万绿色的蝴蝶。我爱美丽的梧桐树。

我爱听风吹桐叶的声音。瞬间沉默的老者变成汹涌的大海，在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙声。

桐树那企图笼罩大地的绿荫，那企图戳穿白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的发达根系，它们一起在放射着生命的光波与活力。

我不知道它在石头缝的哪一处破牙而出，只看见这株嫩枝在成长，开拓着本没有路的路。当它发现哪里有小坑洼

处，有一点薄薄的尘土，就在哪儿扎根，然后向前方迈进，延伸，寻找……

人生就像这桐树的成长过程。你只有战胜困难，向前方挺近，这样你才能拥有像桐树那样美丽的树叶；你只有不放弃，继续前进，只有这样，你才能拥有像桐树那样戳破云天的树冠。

桐树，让我们一起努力吧！一起去寻找前方属于自己的路。

我喜欢的植物初中作文【篇3】

花儿的一生是幸福的，她得到了人们的各种赞誉；树叶的一生是平凡的，她注定默默无闻，只能无私奉献。但我更喜欢树叶。

“春叶”

春光笼罩着整个大地，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。小花伸了伸懒腰，小草昂起了头，叶子也从树妈妈的襁褓中探出了头。春回大地，万物复苏，到处是绿油油的一片，令人神清气爽。春天的树叶给我们带来了希望和梦想。我爱春天的树叶。

“夏叶”

烈日炎炎，外出的人们都打着雨伞，戴着凉帽。这不，大树也跟着瞎起哄了，给自己戴了顶大大的“绿帽子”。玩得汗流浃背的孩子们都躲到大树妈妈的“绿帽子”中去了，一阵凉风袭来，令人好不惬意。夏天的树叶给我们带来了激情与勇气。我爱夏天的树叶。

“秋叶”

秋风萧瑟，夏天的离去也带走了所有的苦闷，满树的枫叶随着时间的流逝也纷纷飘落、旋转，以优雅的姿态落地，悄然无声。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗意的场面让人浮想联篇。秋天的树叶教会了我们奉献。

“冬叶”

凛冽的寒风无情的吹打着，冰冷的雨点打在行人的脸上，大树的身上，路上的行人已寥寥无几，光秃秃的大树却坚守着自己的岗位，任凭风吹雨打，也从不倒下，散发出来的气质令人肃然起敬！

完成任务的叶子，冬眠了。

我喜欢的植物初中作文【篇4】

《我最喜爱的植物水晶兰》 水晶兰不是兰花，属于鹿蹄草科植物。

全身没有叶绿素，故不进行光合作用，是靠着腐烂的植物来获得养分，又被称为死亡之花。在幽暗潮湿的落叶层里，冒出晶莹洁白的身影，有若水晶状的烟斗。微微下垂的花朵，单生于植株的顶端，在幽暗处发出诱人的白色亮光，引人驻足欣赏。自然环境中的水晶兰多数株聚生，较少见独出；其全株高约十至十五厘米，在千万年的进化中，它的叶子已经蜕变成白色的鳞片，互生于无分枝的肉质茎上，雌雄同株，单花于植株的顶端开出。茎也是白色，没有分支。五六月间由茎顶处抽苔出白色长钟形小花，有时数朵集生，花朵在每棵植株的顶端开出。水晶兰生长环境分布于海拔一千五百至两千五百公尺，常见于冷凉潮湿的针阔叶混合林间。

有关写我的学校的作文范文4篇

中学范文网精选栏目推选：“我的学校的作文”。

作文是从小就接触的一门功课，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达。想要感动读者，那么写作文要投入感情，如何在作文中全面的展现自己呢？您在阅读本文以后相信有所收获吧。

写我的学校的作文范文【篇1】

我的母校—晨光实验小学坐落在江阴西门，是一所历史悠久的实验小学。我在这里学习生活快六年，对这里的一草一木都很熟悉，它就像我的家一样，我深深地爱着它。

晨光的校园是美丽的。春天，朵朵樱花缀满了枝头，白的似雪，粉的如霞，把校园装扮得格外美丽。秋天，校园里开满了金黄金黄的桂花，一阵阵清香弥漫着校园，闻一闻，真是让人精神抖擞，神清气爽。

学校的校园文化建设是一流的，有图文并茂的礼仪长廊，有设备齐全的多功能教室，有寓教于乐的科技长廊，这些让我们潜移默化受到熏陶。每个班都有班班通，有了这个，所有班都可以在教室里上网查阅资料，这给我们的学习带来了极大的方便。

晨光的老师是无私奉献，和蔼可亲的。当夜幕降临时，有的办公室还透着明亮的灯光，那是老师们正在批改同学们的作业，有的还在认真地备课呢。这可真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！课间，老师和蔼地与同学们交流着，让一些调皮捣蛋的学生变得更加乖巧。

晨光的学生是彬彬有礼的。平时，一声声“您好！”、“谢谢！”、“再见！”不绝于耳，学生们就像一位位“小绅士”、“小淑女”样，给别人带来亲切的问候和美好的祝愿。晨光的学生也是做事积极、认真负责的。一大早，当你走进校园，就看到同学们在包管区内拿着笤帚、簸箕，弯着腰，认真的打扫着，他们用辛勤的劳动，让校园的面貌焕然一新。

这就是我眼中的晨光实验小学，这里的一草一木、每一位老师、每一位同学都令我难忘。若干年后，当我成为祖国的栋梁之才，我一定会回到我的母校，重温这段美好的童年生活。

写我的学校的作文范文【篇2】

我们学校的校园环境是五颜六色。多姿多彩。各种各样。变化多端。不信你看！

一进学校映入眼帘的是正方形的花坛，里面生长着许多花仙子，牵牛花。太阳花。喇叭花。等等每到夏天都争先恐后的展现自己独特的美丽，远远的望去，姹紫嫣红美丽极了。

再往东边走，就是小艺术家的天地了，人物画。山水画。动植物画。形成了一幅亮丽的风景、眨眼的，打盹的，描绘的神气活现，惟妙惟肖。让人流连往返

再往南边走，就看到了让我们每一个人为之骄傲的五星红旗屹立在那里，上面漂着八路军的鲜血，飘着中国人民的鲜血，他们的牺牲换取了今天的幸福生活，我们永远不会忘记他们的。

一直向前走，看到了教学楼，那里就是我们学习的地方，每天都能听到老师的粉笔声，同学们的读书声，风声，雨声，声声入耳，家事，国事，事事关心，都在你追我赶，奋力拼搏着。

这就是我心中美丽的校园，你们说说美不美？

写我的学校的作文范文【篇3】

我的学校位于城东路中段东侧，校园很大很大，走进校园首先映入眼帘的是一个美丽的大花坛，花坛周围种满了各种不知名的花，中间是一块大石碑，上面刻着：和睦和谐和气和美行善扬善知善向善无一不透露出学校对莘莘学子的期盼和教导；我非常喜欢这些话。绕过花坛两侧的绿化带也是一道亮丽的风景线，不仅有绚丽多彩的菊花、兰花，还有比较稀有的银杏树。绿化带北侧是教学楼，大老远的就能听到同学们铿锵有力的朗读声。我的教室在二楼，或许有的同学上楼会嫌累，可我很喜欢因为上下楼既能锻炼身体又能减肥呢！偷偷告诉你们一个秘密我有一点点胖哦。教学楼后面有一个塑胶操场，操场很大，每次学校有什么活动或者是上体育课都在那里举行。记得有一次我们上体育课，体育老师给我们准备了一个活动，让大家进行一百米短跑比赛，我还得了个第二名，为此我还高兴了好多天呢！

我们学校还有好多兴趣学习班；比如美术班、音乐班书法班等等。参加兴趣班的同学还不少呢，每天都是三五个结伴有说有笑的一起上下课，不但能学到不少知识，还增进了我们同学之间的友谊。还有一个最重要的地方没介绍呢，那就是我们学校的图书馆。这里是知识的海洋，是我们汲取知识、扩展眼界的百宝箱。在这个充满阳光、快乐和智慧的校园里，我们的童年生活更加丰富多彩，我们的梦想也在这里开始启航。我爱我的智慧校园。

写我的学校的作文范文【篇4】

度过了多么漫长的寒假，又到了二千多名学生欢聚一堂的日子，又到了学校里洋溢着朗朗书声和欢乐的笑声的日子，又到了空旷的操场上奔跑着快乐的小学生的日子。

我们许下永不分离的诺言，这就是我们的校园。我的校园虽然不像有名的学校那样拥有宽阔的操场，没有一盆盆亮丽的花朵，没有一棵棵挺拔的大树，但是它的一面高墙上，长满了爬山虎。这爬山虎就像一道千变万化的屏障。春天，爬山虎长出嫩芽，屏障换上了树叶一般的翠绿。秋天，大多叶子都变成了黄色，有一些调皮的小黄叶，把自己染成了橘红色。冬天，雪花纷纷飘落在紫红色的叶子上，显得格外洁白。学校的花坛虽然没有五彩缤纷的鲜花，却也不乏。瞧，花坛里长满了青草，开满了白的、粉的、黄的、紫的、浅蓝色的小花。一簇簇，一丛丛，好像满满的一坛小太阳，十分招人喜爱。我们学校的教室虽然面积不大，却也干净、整洁、一尘不染。有些班级还成立了“图书角”“卫生角”。

我的学校一共有六层。一年级在幼儿园大楼，二年级在一层，三年级在二层，四年级在四层，五年级在三层，六年级在各个楼层都有，五楼还有微机室、实验室等，六楼有大会议室、手风琴室、声乐室和舞蹈室，小会议室在三楼，大队部在二楼。我的校园是一个充满知识的殿堂，我爱我的校园。

[参考]我的成长初中作文精选4篇

作为一名初中生，写一篇作文是很常见的，为了让我们明白怎么借鉴优秀作文，给我们布置了一篇写初中作文的课后作业，写作文可以使我们保持内心的宁静和美好，保存生活中美好的回忆。那么你知道如何才能写好一篇初中作文作文吗？下面由中学范文网编辑帮大家编辑的《我的成长初中作文》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

我的成长初中作文(篇1)

在我成长的道路上，记忆如同手中的沙，无论我握紧仍是摊开，总会从指缝间流失。而最后留于我掌心的那一点沙，就犹如烙印一般刻在我的心版上，有快乐的、有伤心的、有幸福的、有清淡的······其中有一件事让我终身难忘，这件事让我懂得一定要孝敬父母。

一天中午，“美女大厨”妈妈竣工了。厨房里飘出了阵阵香味将我这只小馋猫引来了——有香滑顺口的甜椒肉丝，有酸甜适中的糖醋排骨，还有我最喜欢的青椒土豆丝，我急忙帮妈妈把菜端上了桌子，然后踮着脚小心翼翼的将放在柜子里的碗和干净的筷子拿出来整洁地放在桌上“排好兵布好阵”。万事皆备，趁着爸爸下楼的空档，我就馋涎欲滴，其实忍不住了，于是不等爸爸妈妈就迫不及待的地吃起土豆丝来。我飞快的用筷子夹了一大堆土豆丝放在我的碗中，正想大快朵颐。眼角的余光忽然瞥见爸爸妈妈正看着我，非常严厉的坐在了板凳之上。妈妈一向慈祥聪明的眼眸中流露出质问的毫光。我脸腾地热了起来，我想。当时我的脸一定像熟透了的苹果那样红吧。我轻轻地埋下了头，希望妈妈没有看到。蓦地，我心中竟涌出千万的悔意，无声无息，蔓延至整个心底。我嗫嚅道：“妈妈，我······”妈妈问道：“儿子，你为什么先夹那么多呢？”“由于我太饿了呀。”“那你为什么不给我们夹一点菜呢？”爸爸妈妈说，“额······”我无语凝噎。“自古以来孝敬就是所有的孩子应该做的，孝敬乃做人之本，孝敬是对父母最大的回报之一。”他们说。“哦。”“那你现在该怎么做呢？”他们又说，“给你们夹菜。”于是我一边回答一边立刻作出了步履，夹了许多厚味的菜给爸爸妈妈。他们看到我知错能改，又欣慰地笑了。

从那以后，无论我多么喜爱一样东西，也老是想着爸爸妈妈，好比好吃的，我老是先夹到他们碗里。爸爸妈妈经常夸我：“你真是一个孝敬的孩子呀。”我也从这件事情中，学到了我成长道路上最重要的东西之一，那就是敬爱父母，而不是凡事只想到自己，而毫不会做一个自私的人。

我的成长初中作文(篇2)

在每个人的成长过程中，总有一份支撑自己的力量。

当然，我也不例外。我的力量，就是你。

你，像太阳，温暖了我的心；你，像泉水，滋润了我的头脑；你，像微风，清凉了我的身躯。你是我的卡布奇诺，给我留下美好、快乐的记忆；你是我的血型玛瑙，与我留下清涩、难忘的童年；你是我的茉莉花茶，与我留下清香、优美的过去。你，是我前进的动力。

我不顾刀山火海、千难万险奔向你的方向，我一直有一个梦想，那便是：携着你的手，一同去开创一个不一样的人生。

那日，是我的生日，可惜没人会记得。于是，我如同往年一般在小河边度过，面上极其平静，可内心早已汹涌澎湃。我强忍着不让那一丝寂寞涌出。你突然坐在我身旁问：“你不开心？”我笑笑说没有，而你却说：“别笑了，笑得比哭的还难看。”我沉默了，突然眼前出现了一个不明物体，我愣了片刻，抬头去看你，你笑盈盈的脸闯进了我的视线。那是你说：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我彻底傻了，激动的抱住了你，原来，还有你记得是我的生日啊！你只是笑笑，回抱着我，任由着我把眼泪往你衣服上蹭，要是平时，你可从不这样，你说：“哎呀，真是的，我怎么把我们的小寿星弄哭了呢？”我一下子被你逗乐了，笑眯眯的看着你，你把刚刚的不明物体放在我手上，说那是生日礼物，我看了看，原来是星星，你知道，我是最喜欢星星的了，因为我的名字和那首歌。我常说，我是踩不死的星星草，是最坚强的。可每次到了关键时刻，眼泪总是不听话的往下掉，好似大颗大颗的珠子。

我，好似田野间的小草，需要太阳的普照，需要雨水的滋润，更需要你的陪伴，与你在一起的点点滴滴都清晰地刻在脑海里，你陪我哭，陪我笑，陪我闹，陪我走过的路……

你是我成长的力量，你是我前进的力量。

我的成长初中作文(篇3)

成长是一个带着神秘色彩的话题。每个人都必须面对成长，也必须迈过成长这道艰难的坎儿，最终才能踏上通往成人世界的那艘小船。

成长对我们来说是一件好事，是一种深刻的体验，而每个人对待成长的态度也不尽相同。有人认为成长是一条五彩斑斓的路，是一片飘若浮云的梧桐树叶，是某一天清晨起床时心境的豁然开朗

可是，成长对于我而言，是一件平常又难捱的事情。我在成长中重生，拥抱自己崭新的明天。

熟悉我的人都知道，我跟胆大这个词儿压根儿不挨边，一直是一个活得跟蠕虫似的胆小的女生。这是长在我心上的一块毒瘤。八岁以前的我，跟现在的我判若两人。

直到我生命的转折点出现。

一天傍晚，妈妈出门去办事，留我一个人在家靠着墙角看书。很长时间过去，我望眼欲穿，始终没有看见妈妈的身影。忽然，一阵急促而突兀的电话铃声打扰了我的思绪。接起，是妈妈的声音，我以为她要回家了，心里不由得放松，可是，她下一秒说出的话却令我又一次提起了一颗心。妈妈说外面下雨了，让我给她送一把伞过去。我把身上的衣服裹紧，凑到床边试探性地瞅了一眼外边，果然看到了雨帘。看来自己是太害怕了，一时之间忽视了外面的动静。

挂掉电话，我在自己的卧室床脚蹲了好久好久，头脑发蒙，像是有无数的浆糊缠着我的神经，阻断我的思考，眼神呆滞地望着角落被风吹得鼓鼓的垃圾袋，双手紧攥成拳头放在被窝，时不时地瞥两眼外面的动静，一时之间不知该怎么办。那一刻，我心乱如麻，是真的不知道如何在这样的黑夜、这样的天气里出门去面对即将到来的一切，可是，我的妈妈在那样阴冷的空气里等我啊。

我知道，这样的胆怯不是没有原因的。是因为我生病，家里人将我圈养保护得太好，让我在一切困难面前不寒而栗。

我最终还是出发了。心情沉重得像是要去出征的大将军面对生死关头一般。

穿着鞋子出门的那刻，迎面扑来的寒风刺进我的头脑，让我那么想折身而返。不知是因为哆嗦还是恐惧，走路时的步伐竟显得那么无力而颓丧，下楼梯时一个不小心就摔在角落，颇有一种出师未捷身先死的感觉。

我咬着牙继续往前走，一步两步，到最后紧握拳头不顾一切地疯跑起来，不过八点多钟的夜晚，沿路却死寂得让人窒息，白天可爱的花草树木此刻变了一种模样，放佛都伸出黑黝黝的利爪企图将我抓住。耳边冷冽的风如尖刀割着我的皮肤，整个天地都仿佛一瞬间在我眼中遁形，我只听得见自己沉重急促的脚步声和起伏不平的呼吸。一点风吹草动都让我感觉身后有一头黑色的野兽在追赶我，只顾着跑，跑，跑，却不知自己的目的地。

到最后，我感到自己放佛已经不是行走在路面上，双脚已经感觉不到地面厚实的触感，整个人飘若浮云般虚幻，仿佛游走在另一个平行时空。寒风冷冽中，我清晰地感觉到自己额头大颗大颗细密的汗珠黏糊地贴在我的脑门。就像深陷一个不太美好的梦，想冲出牢笼，却找不到出口的那种迷惘和窒息。

可是，我庆幸，自己的身体恐惧，却还有一颗被寒风吹醒了的心能够助我一臂之力。我跑着，在内心不断给自己输送营养，告诉自己那混沌的头脑，不要回头，不要忘后看，既然选择了这条路，就朝着这个方向一直奔走就是了。

不过十分钟的路程，对我而言就像过了一个年代那么长。在商铺的屋檐下看到妈妈的时候，我整个紧绷的身体终于放松下来，所有的灵魂、思绪、精力统统回归原位，激动难以自持。把伞交到妈妈手中的时候，她说出夸赞我的话，温柔地把我揽进她的怀中。那一刻，我的眼眶微微湿润，不再是因为害怕，是因为自己这次成功的挑战。

我终于不再是那个只会在黑暗的地窖里蹦跶的蚂蚱了，我靠自己的力量冲破了束缚，迎来我的重生，迎来我的曙光，迎来我的希望！

这是我的一次成长，是我生命阶段中不可忽视的一道绚丽的色彩。我相信，不管时间过去多少年，这黑暗中狂奔的一课依旧会让我以后的人生焕发光彩。

我的成长初中作文(篇4)

成长是我们每个人的必经之路，在我的成长路上有这么一个人，他老是默默地关注我，全身心地呵护我，他就是我的爸爸。

爸爸陪我玩，辅导我学习，教会我做人。在我成长的路上经历的许多事情都有爸爸的陪伴，我最难忘的是这次围棋比赛。

比赛开始了，我下小目，他点三三，我挡，他跨，我打……结果可想而知，我输了。中午我梳理了一下目前比赛的状况，我现在赢了两局。下战书的四局，我必需再赢三局，突如其来的压力使我感到紧张和不安，我忽然发现爸爸正注视着我，他的目光温顺而慈祥，那鼓励的眼神，让我肌肉整理时放松。

下战书的前两局我比较幸运，我都赢了对手，最后一局是胜败的枢纽。但当看到自己的每一招都被对手攻破，我的心徐徐紧张了起来，合法我想投子认输时，看见爸爸坚定的目光。

忽然，一股气力汹涌了出来，我再次当真凝视棋盘，捕获‘蛛丝马迹’，呀！那儿——真有问题，我悄悄等待对手落子，他的手在这儿停停在那儿晃晃，我的心被搅得起伏不定，但我故意装出一副若无其事的样子。

啪……他的棋落了下去，太好了，机会来了！我把他的棋吃了，最后裁判员公布：“黑方195目”“耶，终于赢了！”我跑出了赛场，和爸爸拥抱在一起。

爸爸就像一座灯塔，在茫茫的大海为我指明方向；

爸爸就像一盏路灯在无尽的黑夜为我照亮前行的路；

爸爸更像一位铺路之人为我的健康成长铺设平坦大道！

我爱你，爸爸！

《在学校的我》作文600字4篇

我们从小就开始接触写作，作文有助于提高学生的想象能力，经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？有请驻留片刻，中学范文网小编为你推荐《在学校的我》作文，可能你会喜欢，欢迎分享。

《在学校的我》作文 篇1

课堂，有些人就会以为课堂就是学生学习的地方。假如有一个问题：课堂在哪里？我想绝大多数的人会随口说出：课堂就是在学校呗。

实在，假如你当真地思索再加以分析，然后做出回答，我想那将不再是终极的谜底了。

只有学生才可以拥有课堂吗？不是的。跟着21世纪的迈入。e时代已走进了每个人的印象当中。走进网络，可以做良多东西，如：查阅资料、办公、销售，还有那魔幻般的游戏世界，这岂非不是课堂吗？它也可以学习良多知识的，这将会让你沉醉在知识的海洋之中。这就是课堂。

如今的时代，人人都懂得环保，人人都知道赏识大天然，感触感染大天然的美，学习环保，争做绿化者。那么这个世界将会被绿色所笼罩，这怎能不是课堂呢？学习它，可以使人的品德高尚，成为这个世界的主人。这就是课堂。

现在的世界还不够太平！但绝大多数的人都知道用法律武装头脑，学习法律，做一个良好公民，都势在必行了。前一段时间，美国与伊拉克的战役，全球人民都在关注这一热门，学习法律，进一步地增强自我防护意识，增强分辨能力。关注热门、新闻，这不是课堂吗？学会做人，还要学会做一个良好公民，使我们的世界变得更加夸姣，阳光更加灿烂。这就是课堂。

现在，你的谜底一定是课堂无处不在。只要专心去思索，去理解。任何有意义的事情，都将成为你的课堂。

《在学校的我》作文 篇2

为了迎接元旦佳节，我们学校开展了元旦游艺活动，到底都有做什么呢?跟着我去玩吧!

星期六一大早，我便去学校了。一走进教室我就看见五颜六色的彩带把教室装饰得漂亮极了。游艺活动开始了。我先玩__班的“吹蜡烛”游戏。我第一次一口气就吹灭了蜡烛台上的那根蜡烛。第二次我一口气又把它吹灭了。于是我来到022班玩“贴鼻子”的游戏。游戏规则是一个人蒙着眼睛手拿假鼻子去贴在嘴巴上面。结果我轻松地赢得了胜利，每班各两张兑奖票。后来我来到025班玩猜谜语的游戏。我猜到了“两个老头一般高，一到吃饭就摔跤”是筷子，刘老师说对……这样我又赢了三张兑奖票。于是我兴高采烈地跑到四年级语文办公室用七张兑奖票兑了七个奖品。本来我还想去我们班和024班玩的。可是兑奖票都被人赢光了，我只好回教室坐在座位上玩。

这个星期六是我最快乐的一天，因为我既得到了诱人的奖品，又玩了许多好玩的游戏。元旦总能给人带来无限的快乐。我喜欢过元旦节。

《在学校的我》作文 篇3

在三年级开学刚开学时，我被爸爸坑惨了。我爸把我送到校的时间记成八点半，当我到校时就傻眼了，原本敞开的校门也紧紧地闭上了，原本拥挤的校门口现在只有我一个人了，连开门的保安叔叔也不知道哪开校差去了。

我在校门口大喊：开门呀保安叔叔。可是除了渐渐消失的回声就没有其他声音了，我在门口越来越紧张，越来越害怕，差点儿哭出了出来。我想过爬墙，可上面有令人心惊胆战的尖刺；我也想过爬过大门，可上面有令人丧命的高压电，如果再延迟到教室里，我的小命就不保了。想到这里我不由地吸了一口凉气，我那时很恨我老爸，可是在这里站着也不是办法，我只好学着乞丐的样子把书包放在地上坐在书包上，做着白日梦，可一想到第一节课是晨会，要一个小时才下课时，我又是差点口吐鲜血。

终于下课了，一个小同学发现了我，叫了许多同学，像看动物似地看着我，这时一位老师走了过来，看见了我身上的校服，才把我救了进来。可我们的班主任金老师才不放过我呢，一本正经的说了起来，郭宸齐你小小年纪就逃学了啊，那你长大以后想要干什么？我心里想着叫冤啊，可表情还是一副太监的模样点头哈腰和老师认错。

回家后我好好的把我爸批评了一顿，并让他改掉这个记性不好的坏毛病。

《在学校的我》作文 篇4

一年一度的秋游在同学们“望穿秋水”的期盼中终于到来。老师宣布这次秋游活动的内容是野炊和玩“真人cs”，让我既兴奋又有一点担忧。

秋游的前一天，我兴奋得“坐立不安”，还向妹妹吹牛：“明天我就可以吃自己包的饺子啦！”妈妈对我的话嗤之以鼻：“包饺子？就你们几个小毛孩，能煮好饺子皮就不错。”我很不服气，想：不就是包饺子吗？简直就是小菜一碟，不信我明天带几个给你尝尝！

秋游那天，我早早地来到学校，天格外蓝，阳光格外灿烂，就连我一直害怕的大狼狗也格外亲切可爱，一切在我眼中都变样。“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”，伴随着欢快的歌声，我们已抵达目的地——尤溪。

一到目的地，我们便兴致高昂的去领来一大碗馅和饺子皮，马上开工包饺子。因为我以前看妈妈包过饺子，所以我包起来还算“得心应手”：一张圆圆的饺子皮，沿着皮边抹上一层剖薄薄的水，中间捏在一起，然后两旁向中间一捏，一个“白白胖胖”的饺子就做好。大家都争分夺秒的做着，没过一会儿，一大锅饺子做好，一个个朝我们“裂”开嘴笑着，我心里那个得意，恨不得马上把妈妈叫来看看，那时她一定会大吃一惊，说不出话来的！想到这里，我忍不住得偷笑。过一会儿，饺子下锅，我们组的同学排着队，端着碗，想马上吃到自己包的饺子。过好长时间，饺子才熟，我们迫不及待地开盖，顿时呆住：我们辛辛苦苦包得饺子全军覆没，锅里早已不是完整的饺子，而是变成两大派，一派是饺子皮，一派是馅。唉，简直是不能入口……

我终于明白：在每一件看似简单的事情背后，总会有许多奥秘，只有掌握规律，才能把每一件事都办成功。在我还不会做，做得还不熟练的事情上，我再也不夸海口。

我的学校作文小学生(系列4篇)

学生时代我们的作文花了很长时间，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。你觉得自己能否写出非常优秀的作文？以下由栏目小编为大家精心整理的“我的学校作文小学生”，为防遗忘，建议你收藏本页！

我的学校作文小学生(篇1)

清晨，我一睁开眼，桌上的电子台历竟然显示的是20xx年。怎么回事？原来我穿越了时空隧道来到了20xx年。

我吃完早饭，匆匆忙忙的来到未来的学校。走进学校大门，出现了一个“看门型机器人”。他说：“想进去，必须说出你的学生证号”。我只好给他讲了我的'学生证号，机器人很有礼貌的说：“请进”。

我来到教学楼前，只见原来的四层教学楼不见了，变成了高大的十八层教学楼，上下楼都是坐电梯。每三层楼一个年级，每个年级九个班，每个班八十人。每个班一个“机器人”老师。这个“机器人”老师上知天文，下知地理。无所不知，无所不能。

我突然回过神来，这里怎么静悄悄的。以往的读书声到那儿去了呢？我从窗户往里看，原来每一个同学都有一台笔记本电脑，根本不需要本子笔和书。“机器人”老师在绘声绘色地讲着《鲸》，“机器人”的肚子就是屏幕，里面出现了鲸在海洋里游的图案。

还有很多很多好玩的东西。怎么样？我们未来的学校不错吧。欢迎大家到我们未来的学校来玩。

我的学校作文小学生(篇2)

20xx年5月12日的早上，我不紧不慢地来到学校。学校外面有一个机器人，他叫“吴浩楠”，他的头脑里储存了所有学生的照片。学生站在机器人面前，机器人就能识别出是不是我们学校的学生。只要没有图片的，他一律不给进校园。

走进校园，只见学校里红、黄、蓝、绿，四个按钮。我按了一下红色按钮，学校的操场立即变成了溜冰场，同学们欢快地溜着冰。按下黄色按钮，只见溜冰场瞬间就变成了游乐场，游乐场里有过山车、蹦极飞人、海盗船......蓝色按钮只要一按，我们就会看到浩瀚的宇宙和其它小行星，机器人还可以告诉我们一些太阳系的知识。按了绿色按钮，操场就会变回原来的样子。

我相信随着科技的不断发展，学校真的会变成那样的。

评语：你的想象力可真丰富啊！把未来的学校设计的那么先进,相信到那一天,应该真的会实现你的想法!

我的学校作文小学生(篇3)

大家好！我姓韩名淇文，我已经由了九个生日了。我有一对大大得耳朵，还有一双炯炯有神得大眼睛，眼睛下面一个小小得鼻子，鼻子下面有一张能说会道得嘴，还有一头黝黑发亮得头发，组合成了胖乎乎得脸。

我得性格乐观又爽朗，总爱和同学们打成一片。有一次我们老师说，大课间得时候跳大绳。因为我上课没听，结果大课间我和几个小伙伴去去草丛里玩游戏了。班长看见了，把我们叫到办公室，老师严厉地说：“我上课说去跳大绳，你没有听吗？”我们一起摇头说：“没，没听。”上课了，老师让我们回教室，出来时我笑了笑说：“没事，老师是为我们好！只要我们以后当真听老师讲话就好了！然后我们一起跑回了教室。

我喜欢去游泳，每当周末我都和哥哥妹妹，还有爸爸妈妈去游泳，我们在一起玩耍，可兴奋了！

我得长处是爱干净，每次玩完之后都会回家冲澡。我也出缺点是爱玩电脑，玩电脑能一连玩三个小时，固然我知道长时间玩电脑对眼睛不好，但却控制不住。不外我现在正努力改正呢！

这就是我，一个乐观爽朗得小男孩。你们喜欢我吗？要是喜欢我，就和我做朋友吧！

我的学校作文小学生(篇4)

我叫张琼才，现在在河甘肃省龙泉小学5年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我得外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆得脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中心，一个小嘴长在鼻子下面。我天天都是一个笑容，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐于助人得特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家得路上，突然看见一个老奶奶身上背着良多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，我得爷爷作文400字，因为亲家给得礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶兴奋地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边扶持着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶得房子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜美蜜得。

我也有一个兴趣，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我允许了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我迷惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我得一个缺点。以后，无论做什么事情都要当真，聚精会神。

我呀，有时候也很马虎。好比在数学这一方面，举个例子说明：125×30＝3750。用简便得方法就是125×3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我写完了功课，根本就不检查，才造成了许多错误。假如我检查了，有时候还会照着原来得抄写一遍得。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要当真检查功课，保证没有错误才行。

我这个人爱看电视，所以大部门精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我认为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，仍是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：假如五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

我有许多长处，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新得我。

你们现在熟悉我了吧？喜欢我吗？

二年我的学校作文精选4篇

写好作文是学生必须掌握的能力，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生，一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰。有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？我们的我们特意搜集并整理了二年我的学校作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

二年我的学校作文 篇1

学校，它像心脏，给我力量；它像水库，给我生机。我的学校是平江中学，它座落在陈旧的学士街旁。校园绿树成荫，鲜花朵朵，教化大楼星罗棋布，百般场馆无所不包。对学校的一切我都想本人家一样熟悉，对学校的优点，我都可以一五一十。

到达学校的大门，平江中学四个大字非常刺目，我开始看见的是一条沥青大路。在路的左侧是慧成楼，慧成楼公有四层。一楼是健身房，内里有百般健身措施；二楼是藏书楼，天天午时这边老是宾至如归。同学们在这边迫不及待的采用学问，减少着神情；三楼的电脑房悠久是我们最爱去的地点，屡屡上电脑课我们老是喜悦的结伴随去；四楼是多媒体课堂，老师都在这边开课，这边是措施最初进的课堂。

从慧成楼下来后，就能够发现学校的行政楼，那是一幢水磨青砖大厦，玻璃彩瓦，但别出心裁，我们学校的领导都在这边办公。行政大楼的前方有几棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，径直屹立。老树铺天盖地的，给校园留住了一片片的绿荫

熟行政大楼的左前哨也即是正对校门的是教员办公室，这是一幢三层小楼，也是专给主课老师的办公室。从早晨开校门伊始，这边老是人头攒动，有给老师交簿本的；有来领教问题的；有有事来找老师的

顺着沥青大路走，然而多久，就到达了初三教化楼。全面教化楼墙体是灰色的给人一种凝重的感觉，从这边出出进进的同学们老是行色匆忙，由于他们身上都负担着庞大的压力。跟他紧靠的是月朔楼，在它前方的是初二楼，公有20个课堂。

从教化楼下来后就能够发现篮球场了，篮球场红绿相间非常耀眼，我们公有4个球架，天天都客满。走过球场，且自即是今年才了结的塑胶跑道和人工草坪，东西长公有100米。在中央的草坪上，经常可以发现身穿阿哥廷队服的背影，那些人就我们。在球场上叱吒风波，在学习上也要不同凡响，你-常常可以听到我们在操场旁的书声。我们学校还有一处非常的地点，那即是王鳌旧居，他是传统的大学士，学士街也从而得名。在他的一旁是食堂，天天午时厨师都会从这边变出香馥馥的食品，为我们的学习供应能源。

二年我的学校作文 篇2

二十年过去了，我坐在自己家的飞机里，飞向我的母校——湖滨小学。

刚走到学校门口，一个机器人出现在我的面前。机器人对我说：“您好，您是六（3）班的毕业生吧！欢迎来到母校。”我觉得很奇怪，便问机器人：“你怎么知道我是在这个学校读书的？”“那当然。来湖滨小学读书的同学都会记载在电脑上。”说完，机器人递给我一张卡，我在大门刷卡的地方刷一下，我电脑屏幕上立刻出现了几个字： 20xx年六（3）班的毕业生——刘畅，欢迎来到母校！

机器人带我进了校门。进了校门，还是我那最熟悉的操场，没什么两样。机器人说：“你可别小看这操场！你到跑道上去跑跑看。”我听了，便沿着我们大大操场跑了起来，跑完5圈，只用了1分5秒！像风一样快！

接着，机器人又带我来到教学楼的六（3）班。一进门，我发现他们都没有带书包。机器人好像看穿了我的心思，不等我问，就告诉我说：“他们的桌子是个电脑屏幕，一切都由电脑指挥，黑板也是屏幕哦！”这真是方便啊！

我总看右看，发现只有一二十个学生坐在教室的沙发上，觉得很奇怪，便问机器人：“我小时候都是五六十人的呀？怎么，现在只有一二十人呢？”机器人回答说：“哦，这个嘛，是因为有一些同学有特殊情况，不能到学校来上课，就在家里看电脑听课了。他们只要按下湖滨小学便可进入，按某某老师便可进入某某老师的‘教室’，点击开始上课，便开始上课了。”我听了，很感动，为我们祖国的科学发展而感到骄傲！

我向周围的同学们投去羡慕的眼光，心想：这些孩子的未来，一定更加幸福啊！

二年我的学校作文 篇3

在茂盛的大丛林，猫头鹰讲解是最有知识的人，小动物一有痛苦就来找它帮助，然而猫头鹰非常辛苦所以想在大丛林里办一所邪术学校让小动物们本人学会处理痛苦。

小动物们一传十，十传百的传开了，不到成天的其间，小动物们全都了解了，它们纷纭赶来。小猫，小熊猫和小狗-决策给猫头鹰献艺节目。你看！心爱的小熊猫正在使劲地敲着大鼓，一旁的小猫也不由自主的弹起了琵琶，汪汪叫得小狗也不甘示弱，也弹起了电子琴，三种声音会合在一块形成了一首幽美的交响曲。猫头鹰站一旁点拍板，让它们成了邪术学校的一员，星星在天空上一闪一闪，仿佛也在为它们喜悦。

成天，小熊猫去找猫头鹰。他很烦恼地告知它：我想减肥变得更健壮。猫头鹰想了一下拿动手中的邪术棒向小熊猫一挥，它身上马上长出了一对粉血色党羽。接着说：只要你每天练习翱游三个小时就能够变瘦了。小熊猫就将信将疑地按着去做了。此后往后它天天都练习翱游从未接续，果真三个月往后，小熊猫果真变瘦了。她可以穿上好看的裙子了，跳起舞非常漂亮，小熊猫甜甜的笑了。

二年我的学校作文 篇4

我的姐姐是一个善解人意，聪明美丽的女孩，她今年上五年级了，姐姐一直是班上的优等生，经常帮助同学，考试也名列前茅，几乎接近完美了！

她带我去玩了23世纪的飞机场、公园、停车场、学校飞机场设置了自动选择驾驶系统，只要你选定你想要去的目的地，它会立刻带你去；公园的游乐场都有安全保护系统；学校又有自动寻物系统

我还有许多兴趣爱好，比如读书，读书使我快乐。看书已成了我学习中的一部分。你瞧！我还得了读写新天地杯作文比赛三等奖的好成绩呢！

阳春三月去踏青！我们学校组织去植物园，早上我六点半就起床了，知道我为什么起那么早吗？对了，因为我今天实在太兴奋了！

我每次写作文，心中都有许多灵感。像蜂蝶飞过花丛，流水流淌过山谷，那美妙的声音，怎能不让你爱上书？像书里那样描绘，那样编织。我的脑子里又越过一番景象：看，蝴蝶在编织细网，为了把果实装进网里；看，蜜蜂在花丛中采蜜。它们为了人们整天辛勤劳动，它们是我们劳动者中的一员！

初中我的自我介绍作文范文4篇

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇优秀的作文具有很强的感染力。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编帮大家整理编辑的《初中我的自我介绍作文范文4篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中我的自我介绍作文范文 篇1

大家好，知道我是谁吗？我偏不告诉你，若想知道，那就去实验中学初一〈2〉班看一下吧！

我麻？说外貌，不就是圆溜溜的眼睛，黑亮的头发，那还有什么呢？说特长，那我可什么都不会。不过我倒觉得本先生的嗓音还不错，时不时哼首歌，可爸妈说我唱的太烂了，五音不全，老跑调，那我认为，这可是艺术。噢，对了。我玩电游的技术还不错，什么小白无限踢，老王一级我都会，不过除了三四个人物“隐长”不会，我还是蛮厉害的。

如果不信，那我们就来切磋切磋吧。其次，我可是个十足的捣蛋鬼。一日爸爸出去买菜，我呢？闲着无聊，于是想出了一个好主意。我把门半开着独自跑上楼顶，见爸爸来了，我便依计行事。爸爸看到撇开的门，吓坏了，朝屋里喊了一声，无人回答，以为有小偷到家里了。我偷着乐，不小心被爸爸听见了，爸爸往上一瞧，看见了我还笑着呢。于是对我说，你这个小鬼。就把我拉进了家。

哈，我够调皮吧。猜出我是谁了吗。如果不知道，那我就来告诉你吧，我就是大名鼎鼎的曹译文。

初中我的自我介绍作文范文 篇2

在家里，我有一个幽默大方的爸爸，和一个温柔美丽的妈妈，我是他们美丽聪明的宝贝，我们是幸福的“吉祥三宝”。

我是一个快乐的女孩，爱好广泛。我通常喜欢转呼啦圈，吹泡泡，开怀大笑。有时显示我的小百灵鸟的声音，温柔的歌声带来聪明的飞翔，有时移动我的鲜花美妙的笔，和流动的时间。我最喜欢的是阅读，因为阅读带给我快乐。我常常把脚洒在书的海洋里，爬在书的高峰上，陶醉在书中。我可以在天宫里和孙悟空大闹一场，还可以一起享受瑶池的盛宴。我可以和曹操一起煮酒，讨论英雄，一起享受战争。我可以和武松、井阳港一起喝酒。我可以和林黛玉的泪水一起埋葬鲜花，一起分享长久以来的思念。在书中，我发现了陶渊明的天堂，我看到了刘禹锡的小屋，我看到了欧阳修的醉亭，我闻到了陆游的梅花香

我爸爸一年到头都在外面工作。我知道如何分担我母亲为我的家庭所做的繁重的家务。在星期天，我将为我的母亲洗我的衣服，为她做美味的饭菜，并等待她回来。在炎热的夏天，我会送奶奶香喷喷的茶来消暑，我会帮爷爷减轻背痛。我会向远方的爸爸送上真诚的问候，看着妈妈赞许的眼神，奶奶会心的微笑，爷爷舒服的点头，爸爸关心的话语，我会觉得我长大了，我是一个懂事的好孩子。

我的相貌一般，成绩一般，但我有一颗善良的心。印度洋海啸，我毫不犹豫地伸出我的小手，印尼地震，我一定会捐出我的零花钱。有一次，我在《中国青年报》上看到了“筑爱桥”的活动。当我看到贫困山区的孩子们每天都涉水过河时，我的心很痛。我毫不犹豫地拿出我的压岁钱和捐款，去邮局为“筑爱桥”项目捐款。我希望我能帮助他们。　

初中我的自我介绍作文范文 篇3

大家好，我叫果儿，跟大家一样刚升入初中读初一。我的身材不高不矮，瘦瘦的，远远的看就像一根筷子。但是别看我瘦小就认为我很弱，我精力充沛就算是刮狂风也刮不走我的。

我的皮肤也是黑黝黝纯健康的肤色，所以我姐打小就叫我“黑炭”。我也希望有着我们班上的女同学一样有着白白嫩嫩的皮肤，这样我姐就不会每次放假回来都调侃我了。我留着一头像蘑菇一样的短发，带着一幅黑框眼镜，这样我姐说我更像一朵黑蘑菇了。

不认识我的人都说我斯斯文文的很安静，但是熟悉我的人都知道我只是慢热，等我“热”起来的时候，十足一个开心果，到哪都能惹她们开心。有时候看到大家很开心的笑着的时候，自己也能傻愣愣的被带着狂笑，笑完的时候别人问我笑什么，我说我看你笑我就觉得特搞笑就跟着笑了。看，我就是个那么容易乐的女生。

我喜欢看书，国外国内的书都喜欢看。我的黑框眼镜就是因为哥哥姐姐在城里读书很少放假回来陪我一起玩，我就到他们的书桌找他们以前的语文课本，或者是砖一样厚的名著以及金庸的武侠小说躺在床上导致近视而得来的。现在想起来真是后悔莫及，所以大家以后千万不要躺着看书。

这就是我，一个简单的我。如果大家学习上遇到什么难题或者是在学校遇到什么不开心的事都可以跟我说，我会尽我自己的能力帮助大家。谢谢大家，请大家以后多多指教。

初中我的自我介绍作文范文 篇4

我叫肖佳暖，在妈妈的眼中我是个可爱的孩子，留着一头秀发，一双大眼睛 有神明亮。我爱说话，经常‘哇啦哇啦’说个不听，所以妈妈叫我小麻雀。

我爱画画，特别是动物跟风景最拿手了，同学都说我画的栩栩如生，所以每逢班里出黑班报跟图画赛都有我的名字。

我爱看书，是个小书谜!当我手里拿着书看着的时候，你千万不要叫我哦，因为当我看书时我就会两耳不闻窗外事，就算是吃饭的大事，我都 会不在意。

我的理想多，每当从书上看发明家，发明了新产品，我的理想就是成为一个科学家，妈妈老是生病，经常要去 找医生看病，这时我的理想就变成一个出色的医生了。总之，我的理想很多很多，妈妈都说我太贪心了。

我缺点也不少，上课时老是走神不注意听老师讲课，总是做小动作，总被老师批评。我就会悔过自新并发誓的想：小次再也不这样了!可是之后……到现在这个坏习惯我还在努力改正呢。

我就是这样一个人，你喜欢跟我做朋友吗?想的话就联系我吧。

时间改变了我作文4篇

创作品是展现作家情感和思维特质的文化象征，一篇出色的文章必须经过反复斟酌才能完成，有时候是不是觉得写作非常困难呢？对于那些想了解关于“时间改变了我作文”的人，下面提供一些资料供你参考。如果您对这个主题还想了解更多，请关注我们的网页！

时间改变了我作文 篇1

当我从妈妈肚子里出来的那一刻起，我便来到了这个变化万千的世界。那时候，我是那么小，那么弱。不会说话，不能自理，所有的一切都要依靠他人。时间一分一秒的过去，我也逐渐成长。慢慢的学会说话，学会走路，也学会了自己的事自己做。

3岁那年，家里开始送我去幼儿园。陌生的环境，陌生的老师和所谓的同学。我紧紧的抓住妈妈的衣角，眼中噙着泪，不断的打量着四周。我被老师抱着，妈妈转身离开的那一刻，我以为妈妈不要我了，于是放声大哭。可能因为都是小朋友的关系，我渐渐的停止哭闹，与同学打成一片。在幼儿园毕业的那天，也不晓得到底什么叫离别。

终于上小学了。6年的小学生活，让我学到了在幼儿园里学不到的东西。明白了什么是纪律，什么是学习。也明白了什么是友谊。但妈妈说，没有绝对的友谊。在5年级的时候，家中变故，濒临破碎的边缘。这时候，时间它告诉我，光阴似箭，时间是不等人的。现在不努力，更待何时。然后我努力了，在那个复杂的环境下让成绩起死回生。时间它改变了我。

现在，我已经长大。时间它让我变得懂事了，坚强了。初中3年，让我明白了什么是学习的压力，如何把压力转化为动力。升学的压力，是目前我最恼火的问题。但我也知道，除了努力，别无他法。在最后的冲刺阶段，偶尔也会想到离别的愁苦。一同学习了3年的朋友们，在毕业之后将各奔东西。时间，时间。时间是无人能敌的。它改变了我，让我从一个无知的婴孩变成一个懂事，坚强的青少年！

时间改变了我作文 篇2

我站在回忆的路口，放逐着曾经点点滴滴，不知不觉中，我发现，时光在渐渐流逝，而我也在变化中成长！

步入初中校门，回想童年的我们，竟然那么无知，那么的天真！

小时候，总是缠着妈妈吵着要妈妈买好吃的东西，若是不买，不容商量，泪直接布满脸庞，撅着小嘴大哭！

小时候，经常缠着爸爸陪我玩游戏，总是到爸爸喊“投降”时，我才咯咯的笑着拍手大叫好！

小时候，总是缠着外婆让她给我讲故事，只要一停，我就开始哭，开始埋怨外婆的不是。外婆就会拿好吃的来哄我！直到我开心为止！

小时候，经常和同学玩捉迷藏。丢手绢游戏，嘻嘻哈哈，活蹦乱跳……

童年的记忆总是那么美好，那么让人怀念，那么的纯真！

随着时间的流逝，我也在童年的无知中慢慢走向成熟……

现在，我总是捧着一本厚厚的书，坐在靠窗的位子，任新鲜空气沁入心脾，常常沉醉于故事中那精彩的情节，美妙的语言……乐而忘返！

现在，我总是喜欢乘着清晨的第一缕阳光，在宽阔的大马路上边晨跑，边回味自己那逝去的童年，想着今后自己的意愿，渴望自己能有一个自由而美妙的人生……

十几年的时间，一眨眼的功夫，我从一个无知。天真的黄毛丫头变成了一个成熟。稳重的女孩了！

小时候，现在！幼稚的我，成熟的我，爱哭的我，幼稚的我，懂得思考的我……这一切的一切都是时间改变了我，改变了童年的我；铸就今天成熟的我，时间造就了我……

时间依旧如流水一样流着，而我，则在这匆匆流逝的时间中慢慢长大，慢慢走向成熟！

时间改变了我作文 篇3

老师，一个多么锦绣的称号。老师是知识的源泉，是灵魂的工程师，是但愿的火炬。

老师，您默默坚守岗位的是您，含辛茹苦的是您，无私奉献的仍是您，您付出了许多，却没有回报，您是那么伟大而平凡的人。您的付出，我们必要回报，那张张画满红圈圈的试卷，就是您的回报。然而，就是您这样伟大而又平凡的人，改变了我。

我以前老是失败，总考个差成绩给老师，就觉得很失望，是您的一句话，让我振作起来。

有一次，我考得比以前还高，拿到卷子心里就美滋滋的，到处给别人看，却忽略了别人内心的感触感染。紧接着我有迎来了一次考试，由于有了先前的成绩。我没有细心了。然而，上天就是在捉弄人，我竟然委曲及格。悲伤应该独有了我整个内心。

老师，您把我叫到办公室，您心平气和的跟我说了一句话：“人一定要有决心信念，不应该骄傲，一定要决心信念的心态，要你骄傲的只能做一个失败者。”听了您的话，我的心得到了一个很到的安慰。恰是您这句话改变了我。

老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更鲜艳；小草需要雨露的润泽津润，才能更碧绿；我们则需要您的呵护，才能好，才能更健康。

老师，您就是我生命的导航船，照明灯，永远的指引我去寻找知识的宝藏。

老师，谢谢您的淳淳教诲。

老师，是您的那句话改变了我，对我的影响深远。

时间改变了我作文 篇4

盛夏的矢车菊，透析着淡淡哀伤，风摇曳着，抖落了蝉。于是，这个夏，便注定了不平凡——小引。

凤凰花皱皱地从树干脱落，随手写下了过去的礼赞，却被淅沥的雨打湿了。撑着伞，喜欢在雨中驻足。安静着，寻着过去。而你，却躲在人海里。寻你，不易。

过去的自己，总能为自己的找一个富丽堂皇的借口。泛丽的相册，过去的自己的还是那么幼稚。曾几何时，双眸镀上了迷离。成熟早已代替了过去。亲手为自己的写上了廉价的标签。任他人蹂躏，就这样，时间把我改变了。就像丑陋的毛虫蜕变出最后的美丽。往往这个美丽，却是不经意的。

将白发插满时空隧道，随处张场。捕获时间的箴言，原来你才会发现，即使过去可能是美丽或丑陋的。不过，你曾经拥有过它，即使它不存在了。现在，你需要带上一个陌生的面具，因为你需要改变。

如果托尔斯泰不改变，那么他永远都不可能成为世界文豪。如果海伦凯勒不改变，那么她永远都不可能影响一个世办。如果鲁迅不改变，那么他永远都不可能医治旧国。总体上看，一个人的改变，往往可以哺育出一个伟大的奇迹。

“时间会带走一切，长年累月的会把你的性格、姓名，包括命运都会改变”——柏拉图。