写花的作文初中作文5篇。

根据您的需求，我们为您搜集了《写花的作文初中作文》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读。大家都是从小就开始学习写作文，写作就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。一篇好的作文还是非常费脑子的。

写花的作文初中作文【篇1】

啊，一大早起来我就闻到了新鲜的空气。走，和我一起去散步。

公园里的花花草草可鲜艳了，花蕊里还有一颗颗晶莹剔透的水珠。一闻，哇，香极了。

继续向前跑去，我看见一棵棵大树高极了。叶子好想多了点儿颜色，这是大树伯伯告诉人们秋天快到了。

我又继续向前跑去，池塘里的鱼儿自由自在的游。水里还有很多假荷花，这让我想起凤凰传奇里的一首歌。

荷塘月色，我最喜欢里面的一句：我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守侯那皎白的光。游过了四季荷花依然香，把你荡在水中央。

再向前走，我们会看到很多的玫瑰花。有红玫瑰，白玫瑰。这里我们还可疑看见很多蜜蜂在采蜜，也就是我们吃的蜂蜜。我们要学会保护大自然，保护小动物。如果不保护它们，我们就保护不了这么美丽的情景。

写花的作文初中作文【篇2】

我家的小花园

我家有个小花园，花园里有很多绿色的植物。浑身都长着刺的仙人掌，叶子小小的马齿苋，长着心形叶子的滴水观音——早上醒来时，你会发现滴水观音的叶子上有一颗颗透明的、小小的水珠。玉竹是种的，只要把它的茎折断，插在土里，它就又能生根了。我最喜欢的就是吊兰了，有普通的绿叶吊兰，有银边吊兰——叶子的边上是银色的，还有银心吊兰——叶子的中间是银色的。最特别的是银心吊兰，因为它的茎是向上挺的，而另外两种吊兰的茎是向下垂的。有一种植物的茎你要小心，因为它上面也长着刺，它就是文竹。

除了这些绿色的植物，还有紫色、红色的植物。紫色的吊角梅，跟吊兰一样，茎也会垂下来。紫色的三叶草，叶子是三角形的。小太阳花和羽叶鸢萝的花期只有一天，可它们的形状不同。小太阳花圆圆的，有好多颜色，在中午开放。羽叶鸢萝的花很有趣，像一个五角星，又像一个喇叭。

水生植物有水生鸢尾、水竹、铜钱草、睡莲和荷花。它们现在都很漂亮了。这些植物里面我最是喜欢的是铜钱草，它的叶子圆圆的，就像一个个铜钱一样，真可爱。

写花的作文初中作文【篇3】

墙角，一株红梅，树枝倚在窗边。窗后，一抹橙影，裙摆摇曳墙前。寒风中，梅香飘逸，花影纤纤。

雪见望着盛开的梅花，思绪万千。红梅……唐家堡里也有一株。小时候，她在花间穿梭，花瓣落在发间，是那么美。旁边是仁慈的爷爷，正笑盈盈的看着她。等玩够了，两人便回到房中，留一缕香风绕墙梁……

时光荏苒，爷爷早已消失了。冬天，她凝视着红梅，又想起以前快乐的一幕幕……可是她追不回过去的时间，只是在心中泛起淡淡的惆怅。

或是必然，或是偶然，她在人生的第十八个年头被逐出了家门。也正是那一年，她认识了四个人，开始了一段不平凡的旅程。但她的心里留着恨，想起那只零破碎的家，就会想起那怨恨。那次，她看着山中的殷红的梅花，就恨不得一把火烧光，虽然她不能。

随后，她到了九天之上，原以为自己能在这里高高兴兴的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她讲述这个故事的夕瑶，有着和她一样的相貌，一样的心情。只不过一个是正因思念，另一个是正因忧伤……

当她来到铸剑厅时，她在命运的抉择下留了下来，见证了另外那个伙伴的离去？她看着龙葵双手捧着剑，向后仰去的那一刻，泪水涌了出来。事后，她望着梅花，就感到辛酸与无奈，任花瓣凄凉的落下……

秋去春来，风起风落，她又倚在窗边。再看花开花落，再品缘起缘灭，她嫣然一笑，若梅花绽开，倾国倾城……

暗香间，那个名作雪见的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花。花开的背后，有多少酸甜苦辣，或许只有她自己才知道……

写花的作文初中作文【篇4】

夏颖今年18岁，她天天都在学校里面学习，准备参加高考。她很努力，天天都泡在书的世界里，不过夏颖也特别想出去看一看。当天空刚透露出一丝丝光亮至到太阳被整个黑暗吞噬，她都忙碌于自己不喜欢的事情里，夏颖的生活全都是黑白的。

那一天，天空还在朦胧当中，夏颖就已经开始上学了。路上，她闻到了一阵淡雅而又浓郁的香味，夏颖被这一股香味吸引了，她被什么力量牵引到了一个小巷里，是一家花店！看到花店门前的那些洁白的栀子花，阳光照着那美丽的花瓣，花瓣散发出淡淡的香味，夏颖情不自禁把花店的花门给推开了，她推开门之后慢慢地小心翼翼地走了进去，看到了高贵的桂花，朴素的兰花，代表思念的菊花，有的花含羞地开放，有的花尽情开放，有的花像调皮的小孩在花枝下开放。这时夏颖着迷了。

夏影真的着迷了！夏颖每天早上和晚上都来花店跟店长学习，学习了很多知识，比如花的花语，怎样修剪枝条，怎样养花等等。

有一天夏影逃课来到了花店，老师发现后就马上跟她的家长打电话，夏颖的爸爸妈妈接到电话就来到花店找到了夏颖，爸爸对她说：你不上课来这里干什么？以后不能再到这里来了。爸爸又对老板说：如果她再到你这里来，我就把这儿拆了。说完爸爸就带着夏颖走了，夏颖在心里想：我不能再这么傻下去，我要对自己的未来负责！

她为了有更多的时间跟花朵在一起，便发奋读书，大学毕业后，夏颖也拥有了一片的花朵，她整天都跟花儿在一起。

写花的作文初中作文【篇5】

星期一的下午，我们班的几个同学在老师的带领下来到了泗水特殊教育学校。

一进校门，就有一位老师带领着和我们差不多年龄的几个学生向我们走来。特校老师告诉我们，在特校中学习的都是残疾孩子，他们或聋或盲或哑，最小的6岁，最大的十六岁，这些年龄不同的四十多名特殊的孩子每天快乐的生活在一起，别看他们有残疾，但是他们更善解人意，会体贴人。听说我们要来，她们特意做了精美的礼物要送给我们。

在特校里，我认识了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年龄差不多，高高的个子，白嫩的皮肤，浓浓的眉毛下一对眼睛炯炯有神，好像会说话。遗憾的是在她小时候，一次意外的医疗事故，让她失去去了说话的能力。尽管这样，她依然活泼开朗，乐观向上地生活、学习。

看到我们来，她迫不及待地让老师给她当翻译，要求和我们认识，用熟练的手语告诉我们她的爱好、优点，告诉我们她最大的愿望，告诉我们她想和我们做朋友，眼睛里充满了期待的眼神。她还向我们展示了她的一幅幅书法作品，毛笔字行款整齐，刚劲有力，颇有名家的风范。临走时，她送我一个自己精心制作的笔筒，笔筒很精致美观，也很实用。她的班主任老师告诉我，为了制作笔筒，她反复做了好几件，晚上一直做到十一点，直到满意为止。

在回去的路上，我们谁都没有说话，但是，我们每个人都是心潮澎湃。特校的孩子们身残志坚，他们用自己的行动在默默无声的世界里，证明着他们生活的价值，生活的意义。

是啊，在成长的路上，我们都应该珍惜生命，每个人都有生活的权力。无论你是否拥有健康的体魄，只要你热爱生活，珍爱生命，就能绽放顽强的生命之花，就能创造一个属于自己的缤纷世界。