学校里的生活作文(通用10篇)。

作文能够给学生带来很多乐趣和创造性的体验，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。这里为您展现的是编辑从网络上归纳的《学校里的生活作文》文章，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

学校里的生活作文 篇1

学校生活总是丰富多彩的，经常会有一些有趣的活动，今天就由我来为大家讲一讲吧！

首先，我要讲的是我们一年一度的体育节。体育节比赛项目十分丰富，有跳远，赛跑……先说说跑步的情况，只听“砰”的一声枪响，同学们一个个如剑一样飞了出去。你瞧，我们班的穆天杰正全力往前跑呢，头上注满了汗水，其他几个班的同学也个个争先恐后的向前冲去，唯恐自己落后。虽然他们都尽了全力，但最终还是败给了我们班的穆天杰。说完跑步，再来说一说跳绳：只听裁判的一声令下，选手们便跳了起来。你瞧，他们一个个全神贯注，旁边的记数员也一丝不苟的数着他们的成绩，不管是选手还是计数员，他们一个个认真的样子不亚于参加国家级的比赛。

接下来我再讲讲科技节的情况吧，这一次科技节有许多参赛项目，做小船，制作不倒翁，建高塔．．．．．．其中最引人注目的就是闭幕式的发火箭仪式,你瞧,这个同学正用一个电池连着线发射火箭了！接着，只听“啪”的一声火箭上天了，到了半空，又出来一个降落伞，降落伞上还有个小人儿，别提多有趣了！

学校里的生活还有许许多多有趣的事情，只要我们用心去观察，就会有收获。

学校里的生活作文 篇2

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时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学六年生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学习、玩耍。。。。。。一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。

从不识半字进入学校，光阴如梭，转眼间。我成了一位六年级的大哥哥。回忆初入小学时，每当抱着爸爸妈妈的大腿，拉着他们的衣角又哭又闹的幼稚行为，总会哑然失笑。要不是现在漫天的同学录，我还不会想到自己即将离开小学。说实话，在暨阳小学这个大家庭里生活了近六年，马上要离开，心中只剩不舍。毕进有太多的美好回忆。

依依不舍的泪水，冲刷着我的心。点点滴滴，我岂能忘记？我望着无边的记忆，也曾怨恨道："时间你为什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你为什么不停留一下脚步，让我们再度过那短暂一分一秒也好啊！"

在这段生活中是他们给了我快乐，让我知道了什么是友谊，是他们鼓励了我，谢谢同学们给我的快乐和鼓励，再见了

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校园生活被许多文章赋予了迷人的色调和浪漫的气息。就像一则美好的童话。在讲述着世界最最纯真的一个部分。沿着哪些童话的脉络，我仿佛又回到了以往的校园生活，我用绵绵不尽的思念，轻抚着那以消逝了的往昔。维系着那份以随风飘落的美丽。深埋在心底的回忆，便会在灯火通明的夜晚，融入烟花般的温暖，而后情不自禁的涌出胸口，化为一首悠扬清新的曲子，远去。。。。。。

还记得那时的自己因为得到了一张奖状而兴高采烈，在告诉父母时，脸上骄傲，自豪的表情好似得了诺贝尔大奖的选手。当拿到鲜艳的红领巾时，我飞快的冲回家，我要告诉爸爸妈妈红领巾的美，我要告诉他们，我——已成为了一名光荣的少先队员。

在短短的六年中，我收获的最最纯真的友谊。是她让我相信，在这个世界上不仅仅只是一个人的舞台。我们承诺过：无论此时的彼此是被光环所围绕，还是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹没，我们都会站在彼此的身旁，轻轻的握着彼此的手，那是一辈子的承诺，一辈子的姐妹。

栀子花前，上弦月下。从哺育到长大，意味着一颗心的成长，也意味着另一颗心的老去，园丁们用自己的知识，来哺育着我们这些还未长大的花骨朵，他们用自己的老去换来我们的成长，从花开到花落，园丁们的关爱悄悄离去，从花落到花开，我静静绽放出属于自己的光芒。

校园生活使我迈入了生命的更高阶段，哪些念念不忘的的事，给了我们许多朦胧而有感慨的感觉。哪些似曾相识的味道再次回荡在心中。或许吧，曾经刻骨铭心的事物会在不久的将来烟消云散，但我还是想保存那份属于我最美好的回忆。

叶子还是无声息的凋零了，风轻轻拂过，光秃秃的柳枝荡漾着点点忧伤，涟漪一圈圈褪去，湖面上落满了看不清的薄雾，随风流动着，我想校园生活的每一个日子镜头都弥漫着沉沉的雾，看不清其中掺杂了怎样的丝丝缕缕，而我却知道，它笼罩着的是我人生中最美好的回忆，闭上眼，看见无数纯白色的花朵，骤然间四散飞落，风飘摇着枯黄的萧条，一瞬间，支离破碎。别了，我以消逝的校园生活。

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光阴似箭，日月如梭。一转眼，难忘的小学生活就要结束了。我们又将迈入一个新的阶段，但是小学生涯中发生的一件又一件事就像一颗又一颗珍珠串起了我多彩的童年。

每一份友情都值得珍惜。当我刚开始小学生涯时，就拥有了一个又一个挚友。在这六年中，我哭时，他们会安慰我；我高兴时，他们会与我一同欢乐。朋友之间，拥有着最纯真的友谊。

记得那是一个烈日炎炎的下午，太阳无情地炙烤着大地，让我们觉得好像在一个大火炉里待着。就在这时，我们忽然想起了书包里的喷雾器。有人提议道："天气这么热，那咱们来打水仗吧！""好呀，好呀！"我们齐声应和着。于是我们开始分组。我，刘心怡，周宇杰为一组，洪瑶函，范诗怡，祁雅婷为一组。

"预备，开始！"随着这一声响起，激烈的水仗开始了！只见所有人一起开打，像云雾一般的水从这里喷出，又从对方喷来，水雾撞到一起，撞击出点点白花。"呀呀"的叫喊声，水雾的喷发声，乱成一片。其他同学也被我们感染了，也开始打起了水仗。两条战线越逼越近，最后混成一团，搞不清谁和谁是一队的啦。只是闭着眼，紧咬嘴唇，使劲往外喷水。到后来，我们互相站到一起时，便停止了击水，开始哈哈大笑起来。到处沉浸在欢声笑语之中。

我喜爱我的童年，它给我留下了许多美好的回忆。回忆我童年时的快乐，回忆父母，老师，同学等关心爱护我的人。童年是成熟的过渡期，过了童年就长大了。珍惜美好的童年，珍惜难忘的小学生活，会给我们带来无尽的欢乐。

学校里的生活作文 篇3

Myname is Zhang Xin and I study in No.1 Middle School.

Our campus is so large andbeautiful that I am happy to study in our school.

I usually reach school at 7 o’clockand our morning reading begins at half past seven.

I have seven classes a day,four in the morning and three in the afternoon.

I listen to the teachercarefully in the class. But after class, I play very well with my classmates.We have many activities for fun. Our class ends at five o’clock. Generally, I spendhalf an hour in taking part in sport activities. It’s good for my health. I likemy life in school.

我的名字叫张欣，在第一中学上学。我们的校园很大很漂亮，我很高兴能在这个学校上学。我通常在七点到学校，七点半开始早读，八点开始上课。我一天有七节课，早上四节，下午三节。课堂上，我认真听讲，课后和同学们玩得很开心，我们有很多的活动可以玩。我们五点下课，我常常在花半个小时的时间参加体育活动，这有益于我的健康。我喜欢我的学校生活。

学校里的生活作文 篇4

生活是什么？是一首诗，一幅画，还是一首歌？不一样的人有着不一样的感受，生活自有它迷人的灵性，让你击节感叹，又让你无悔今生。正如海上航舟，有风平静谧，也有惊涛骇浪，有幸福，也有困顿。

生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜；生活是一部无字的书，每个人都有自我的读法；生活是一道无解的题，无论怎样演算都是徒劳。

生活是一种经历，是一种感觉，是一种悟性，是一种心境。

有时候，生活像一杯清茶，初看清澈见底，初闻清香扑鼻，初品好苦，仔细品味却好香好甜，一种苦涩的甜，一种隐藏在甜中的苦涩，那是什么味道？

从前，自我总是不满于任何事物，总是抱怨，当自我羡慕别人手上的那本资料书时，抱怨为什么上天要把自我安排在这样贫穷的家庭，当自我考砸后失望悲痛时，抱怨为什么父母不把自我生得聪明些，当看到别人的姥姥姥爷之类的人来看望时，抱怨上天为什么要让自我不能体会这种爱的存在。但我何时注意过身边疼爱自我的父母呢？此刻才恍然大悟，可早已为时晚矣！爱女如爱己的母亲离我而去，留下一个行尸走肉的父亲，心中的苦与泪，只能咽下去，再咽下去。其实生活就是一片镜子，你怎样做，生活就怎样反映。天下没有生悔药可买。我此刻用血的教训领悟出，生活其实就是一个小偷，在不知不觉中偷走了你我的青春，更在不知不觉中天噬着父母父的生命。

我赞叹过旭日的辉煌，也惊异过落日的灿烂；我感慨过星空的浩瀚壮观，也赞美过大海的博大深沉。可我应对乌云密布或大雨滂沱的天气，也许就会不自觉地皱眉头。其实换一换心境，我就能够感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化，也能够看到中国水墨画在乌云上的体现；还能够奔进大雨中，切身体会大雨的气势，也能够静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音，是跳跃的，是完美的，也是动听的。

生活告诉我：一切都不要等到失去了才明白珍惜，我因为没有按照生活的话去做，它就给了我一个响亮的耳光，一道永远不会愈合的伤口，一段不堪回首的记忆。

学校里的生活作文 篇5

校园里的每一件事都有跳动的音符，他们谱写着五颜六色的歌曲。

“铃铃铃——”上课铃响了，学生们尽快回到座位上，双手平放，背部挺直。热闹的教室突然变得鸦雀无声。有高跟鞋的声音。我猜一定是徐老师。不出所料，我看到许老师在讲台上微笑着对大家说:“今天陈老师不在，我来代课，大家在操场上自由活动。”“是的！”学生就像一群自由快乐的小鸟。

“扔，扔，扔手绢，轻轻的”？一首歌从何而来？嗷！原来是同学玩丢手帕，我立马加入。歌声又响起来了，我拿着手帕心想:我该把谁留下？对了，谁跑慢谁输！我选择了目标——徐美瑶。我若无其事地走到她身后，把手帕放在她身后，然后离开了。她周围所有的学生都向她眨眼睛，但她不知道这是什么意思。后来她看到我捂着嘴笑。看了看身后，她知道手帕留在了身后。她马上拿起手帕追我。我冲到她的座位上，蹲了下来。她无情地瞪着我，似乎在责备我。我笑了。“罚，罚，罚！”学生们看到我说的话，一起大声喊叫，她勉强接受了惩罚。“来吧！加油！”只见徐美瑶跑在前面，卢陆靖在后面追。徐美瑶突然溜走了。“哦，又一个受害者。”我低声嘀咕道。大家笑着笑着度过了整个班级。我觉得这个游戏虽然很幼稚，但是让我们很开心。下课后，大家都不愿意回教室。教室里又传来了我们的笑声。

啊！校园生活谢谢你为我谱写了一首童年的歌。

学校里的生活作文 篇6

正值毕业的时刻，校园里不时的会响起那些让人伤感的歌曲。每每这个时刻，总会禁不住的驻足遐想，明年的时候，这些歌曲是唱给我们听。时光飞逝，转眼我们又将进入大四的岁月，但是大三的味道我还没有品尝出来。

大一刚进入这个校园的时候，我们不断的说着这个校园的这也不是那也不是。然后后悔着为什么要走进这个很让人气恼的校园。整天觉得自己与那里的一切格格不入，走着陌生的路，看着陌生的风景，偶尔还会流一两滴孤独的泪。

大二，我们开始渐渐适应这个环境里的一切，会不时去查看这个环境里的某个角落。习惯了三点一线式的生活，习惯了看路上来来往往、匆匆忙忙的脚步，习惯那些没有生气的课堂……时间会不经意的就那么流过去，然后会发现我们自己已经迷失在了这个以前陌生的环境里……

大三的时刻，开始渐渐喜欢上那里的一草一木，喜欢有事没事的去看看那些已经很熟悉的风景，然后会独自在那里沉思。开始觉得那里的一切其实是那么完美，那么的让人爱不释怀。会不断的告诉自己，要记住那里的一切，以后会有一个很完美的回忆……

接下来就是经常伤感的大四，开始留恋那里的每一个角落，开始用相机抓拍那里的一切，感觉一切都显的那么亲切，老师、同学、还有朋友，回忆有太多太多。每每深夜的时刻会想起那些秀丽的画面，然后不知不觉中就泪流满面……

流水般的时光，流水般的记忆。一切来的匆匆，去的也匆匆，我们在那里存在过，然后我们又从那里不见。接下来又是陌生的环境，陌生的生活，我们总在重复着我们的忧伤和快乐，简简单单的生活，然后渐渐的老去，在梦里望见我们此刻望见一切。这个世界转的太快，我们都没有太多的时间去看看时光是怎样点点滴滴的穿梭过我们的生活……

以前说：该来的迟早会来的，该去的也总是要去，这便是时光。此刻的我们过于浮躁，感受不到时光的静与柔。我在想我们该怎样去触摸时光的手，它总是在你不注意的时候就走了，一眨眼，也该我们毕业了。哦！这个秀丽的世界……

学校里的生活作文 篇7

进入大学校园以来，真实的感受到了以前向往的大学生活，和同学比起来，我的大学还不错，有漂亮的宿舍，二人间和四人间。不会像高中和初中那样住八人间了。室友也是来自全国各地。我在这里也是一个外地人，但也感受了温暖，这一切都挺好的，课程也不是那么的满，课外活动也是挺多，有自主学习的机会，可以参加一些社团活动，参加自己感兴趣的活动。

但听我同学说，他们学校每天都要学习学习。早上起来跑操，晚上上晚自习。我还好，就是早上起来早读不过，早都在高中都已经适应了，也没觉得有什么不好，反而觉得早读对自己也有好处，可以背背单词，看书预习预习。平时周末在学校待厌了，也可以出去逛逛街，去看看，去玩玩。外面的新鲜事有很多，我看到了，在家乡看不到的东西，学到了很多，也收获了许多。交到了很多朋友。【DhB100.cOM 读后感大全】

之前所听说的大学室友关系，在我身上都没有什么体现，反而感觉和室友相处得很融洽。那些说在大学生活中，只有和室友关系中的表现，但是我感觉和隔壁宿舍的人关系走的也挺近，和班里的人关系也挺好的，和社团里的人关系也挺好。总之一切都比我想象的要好那么一点，一切都和同学们描述的要好那么一点。我对现在的生活还蛮满意的。

只是离家太远，一个人走1000多公里拉到武汉上学，说实话挺不容易的，家里人很担心我，我也很放不下家里人在这里，晚上常常会做噩梦，还没有安全感。想跟家人视频，但是不知道说些什么，感觉我的大学生活还是空虚了一点，除了上课没有什么可以值得去做的，感兴趣的事情没有那么多，总是在心里想着要去做这个做那个，但是一直付诸不了行动。图书馆是我挺喜欢去的地方，那里很安静，可以安心学习，还可以看看自己喜欢看的书，但是一个人呆久了就会感到很孤独。

我想建议大家，大学生活应该尽量的充实自己，去做一些自己想做的事情，做一些有意义的事情，不要随大流，别人做什么你也做什么，这是我的亲身体会，感觉在大学中还是要保持自己的个性。别人做的不一定都是好的，保持个性也是蛮好的。一直想写篇文章来描述一下我的大学生活，在大学待寝室里的时间还是比较多的。

可以用这些时间写写文章，看看书，我感觉在大学里做兼职也是一个不错的选择，因为没有人会因为你去兼职去嘲笑你，反而会觉得你更努力，所有的人都在找兼职，所以不会因为你找兼职被另眼看待，你找兼职反而让人感觉你会更努力更懂事。而且兼职对自己对家庭也会有很多好处，可以给自己赚一些零花钱，给家庭省一些生活费，少问家里要一点钱。

在我的大学学校非常注重学生自主创业，时不时的搞一些创业的活动沙龙。鼓励全校的同学参与，老师也会给予最大的帮助，学校也会提供很广阔的平台。创业锻炼自己是一个很好的方式。包括学校开设的一些课程，也都跟创业有关学校的一些活动，全校的师生都会一起参与进行评比，搞得非常的隆重，从中学生也会收获很多，并且有很多成功的案例，很多校友都是现在处于创业阶段，有的校友已经创了一番事业。我对他们非常佩服，他们有勇气并且有毅力做下去。

大学的时光真的是很美好的，四年的时间说短也不短，说长也不长，一眨眼就会过去，希望自己可以好好珍惜这四年的生活，不虚度不荒芜。

学校里的生活作文 篇8

尽管我的流量用的很凶猛，不过我依旧是想着玩一会消磨时间，我原本以为到了晚上睡觉的时间就可以睡觉了。

然而，这才是真正的开始！

我的舍友不知在什么时候就把台灯准备好了两个，他在宿舍熄灯以后继续玩手机，而宿舍里根本就没有夜晚的感觉，这个宿舍依旧是无比光明，我的舍友一直就在看视频，而视频的声音也比较大，所以吵的我根本就睡不着觉，因此我就和他们一起扎堆玩手机消磨时间！

宿舍里原本有一个人已经睡着了，只不过在凌晨一点的时候，另一个没有睡觉的人突然就把他叫了起来，他看见宿舍里这样明亮还以为早就已经白天了，所以就醒来，看来这个人已经一觉睡到自然被醒来了，因此这个人成了最后一个不睡觉的人！

学校里的生活作文 篇9

食堂里的'饭菜有好吃的，也有不好吃的。饭菜的好吃或不好吃在于你的品尝，在于闻一闻、尝一尝。我认为我们学校食堂中的饭菜每天都有特色，特别喜欢！

就说今天的美味菜品吧！今天的主菜有：肉沫炖蛋、大蒜生菜、洋葱炒肉丝。先说肉沫炖蛋，这道菜品静静地躺在我的饭盒左下角，在米饭旁边，身上有一个又一个的小孔，这些有的大的，有的小，有的堵住，有的疏通，还有的只有一半。我先用勺子把它剁碎，再从里面挑出一小块，先闻一闻只有肉的腥味和蛋的清味。把它送入口中，用舌头让它们动来动去，最后一口咽下去，留在口中的只有蛋的清香，久久不能在口中散去。

再说大蒜生菜。这道菜品在盒子中格外耀眼，因为三道主菜中，只有它是绿色的。它这个绿衣服散发着它独有的一种“清香”，围绕着整个食堂，在一个喧嚷的食堂闻着有“清香”味的大蒜生菜，反而觉得食堂不怎么喧嚷了。卷起一条用舌头舔一舔，有一丝咸咸的味道在舌头里缠绕。一口咬下去，一声轻轻的嘎嘣响，从里面流出汁液，仿佛这片生菜就是为我留下“清香”。

洋葱肉丝，肉条细长，嫩又多汁，洋葱新鲜被烧出了紫色，还烧出了透明，里面的脉络清晰可见，虽然我没有尝但我知道一定很好吃。

这就是我们的学校食堂的饭菜，相当美味。

学校里的生活作文 篇10

学校生活丰富多采，不少看起来十分平凡的小事，仔细一琢磨却挺有教育意义，就拿我们班主任徐老师来说，有些不上串的小事，开始都不理解还很反感，可实实在在的是对我们学生的无微不至的关怀。

有一天上午，上完了一节数学课，我们都埋头做着老师布置的课外习题，争取早点完成，回家时可以多玩一会儿。

忽然一只手在我肩头上轻轻地拍了拍。我抬头一瞧：原来是徐老师！只见他笑着合上我的作业本，说：“课间不要做作业，活动一下吧！”

我无可奈何，只得放下了铅笔。同学们也纷纷离开座位，在教室里嬉闹起来。徐老师又说：“请同学们到教室外面休息一会，看看远处，散散步，还有两节课呢！”

真是！我嘀咕着来到走廊上。

“你们知道吗？”徐老师摆出了道理，“活动以后，教室里会扬起灰尘，有害身体健康……”

我是独生女儿，所以非常娇。常常嫌早饭太烫嘴或菜不好而不吃饭就到学校。往往到了上第二节课肚子就“咕、咕、咕”叫起来。有次，妈妈赶到学校给我送点心，徐老师知道了，就“大惊小怪”找我谈话，还在晨会课上讲：不吃早饭来学校，既影响正在发育成长的身体，又干扰专心学习，我听到，想起肚皮“咕咕”发叫时，的确没有心思听课了，老师讲得不错。这还不算，她竟一连十多天，天天问我吃了早饭吗？惹得我的同伴们也学她那样，一见我面就问“吃了早饭吗？”还打电话问我在社办厂工作的妈妈，证实我“吃好了”的回答是否可*。

我们的教室是地板地。扫地时教室里满是灰尘，我们懒得洒水。徐老师就不声不响地过来帮我们洒，几天以后，我们怎好意思老让老师洒，就自觉洒了水再扫地。

透过这些平凡的学校生活，我们看到了老师一颗慈母般的心！多可敬爱的老师啊！

[点评]

这个题目可写二件事，也可写三件事。写的时候，可以一件事详写，另二件略写，也可以二件事写具体，另一件略写。一般，不宜三件事平均使用力量。

本文叙述的三件事，都是学校学生中极其平常的事，但小作者却从这些小事中，“看到了老师一颗慈母般的心”。

在材料安排上，第一件事——劝阻“我们”课间休息不要做作业，不要在教室内嬉耍，并说明道理，作为详写；第二件事——“我”早上常不吃早饭到学校，徐老师知道后，认真教育，“天天问我吃了早饭吗”，还打电话问“我”妈妈加以证实，也作为详写；第三件事——教室里扫地坚持要求洒水，作为略写。做到了材料集中，中心突出。