初三我来了作文。

相信初高中作文大家都不陌生吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇优秀的作文具有很强的感染力。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编整理出来的《【热门作文】 我的老师初三作文之二》，供大家参考。

在我小学五年的生活中 ，有许许多多的老师教过我。但令我印象最深的是五年级的班主任—郑树真老师。

郑老师长得不是十分漂亮，但也让人过目不忘：一张有形的瓜子脸，挺挺的鼻梁上架着一幅亮晶晶的眼镜。眼睛虽小，但也炯炯有神。头发不长，却也很直，很顺。

第一次见郑老师的时候，感觉他很严肃。平日总板着脸，好像干什么都很严谨。但一到了课堂上，那张平日板着的脸，也渐渐有了笑容。讲课那真是一流啊！讲的生动活泼，不一会，这些知识我们就全掌握了。

郑老师平时也很关心我们的生活。

记得有一次，那是考试的前夕。我不小心把同学的手弄破了，办理的同学都吓坏了，连忙跑去叫老师。不一会郑老师来了。看了一下那位同学的伤势，就放下了自己手头的工作，陪受伤的同学去了医院。过了好长时间，老师才带着那位同学回来。回来之后还不停地安慰我，让我很感动。

还有，平时郑老师就像一个邻家大姐姐一样，愿意和我们一起进步。

那是五年级下半册的时候，一个炎热的夏天。学校通知我们上下各个班级做墙扳。大家苦苦思索，也没有想出什么新鲜的点子。这时班主任郑老师来了。郑老师和我们一起探论，仔细的听取了大家的意见。

当墙报走出来的时候，说实话，大家都被吓了一跳 ，不仅仅是因为栩栩如生的画和优美的文笔，也有郑老师精心的设计在里面。你看！那五彩的蝴蝶在花丛中飞舞，路边的自行车整齐的排放着。一颗感恩的心，记录着五四班的往事，一切都是那么美。

这些事，永远不会忘！

啊！老师，您就像一只春蚕，到死不忘吐丝，为人奉献。啊！老师，您想一支蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己 。啊！老师，您就像一只粉笔用尽了自己，将知识传授给他人。啊！老师，您就是一位园丁，终日养育我们这些祖国的小花。

师生之情如手足，师生之情如家人，千言万语不过一句话：“老师！我们忘不了你。”

我祝天下所有的教师：工作顺利，事事顺心。说一声：“老师您辛苦了。”

小编推荐

月度写作精选 作文：我的理想 初三我的理想作文之二

在学习时我们时常被要求写初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“月度写作精选 作文：我的理想 初三我的理想作文之二”，相信您可以学习借鉴。

我，一个平凡的女孩，却有一个与大多女生与众不同的梦想。虽然有这种梦想的女生很少，但我却不会因此改变。不论别人对我又怎样的言论，不论别人把不把我当怪人或另类，不论其他女生再怎样的嘲讽，我都会将它们抛之于脑后，一心去追逐自己的梦想。

从小到大，我一直渴望着，渴望着哪一天能实现我自己的理想，成为一个生物学家。小时候，我玩的是别人都不敢碰的小虫，做的是别人不敢做的事；现在，我想的是别人不敢想的问题，看的是女生最不愿意看的节目。我曾无数次被女生们视为异类，被她们排斥。我又无数次的加入，但我从未放弃自己的理想。我不管别人怎样想，怎样看，可我还是会追求自己的理想，从未想过放弃。每当我因被排斥而有所动摇时，心底总会有一个声音告诉我：“理想是你的，你可以放弃，但是它是你心底最渴望的这个事实，是你永远改变不了的。”这时，我又一次的振作起来，义无反顾的，继续同样的经历，但却永不放弃自己的理想。

又是新的学期，在班上，我可能重蹈覆辙，又会有许多不解的人排斥我，但我这个坚持了九年不变的理想，早已在我心底生根，于是我会去追逐它，直到实现。

【热门写作】 成长路上初三作文之二

初高中作文相信大家都写过吧，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热门写作】 成长路上初三作文之二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

可否知道，我为时光画了张像，就取名为成长路上。

————题记

渲染。

渲染的笔法，最能描绘那些纯粹而轻柔的时光，就像幼时。那时的路，就像是种着花草的公园石子路，芬芳而馥郁，仰望天空，是广阔而清澈的蓝色。那时，最爱折纸飞机，洁白的纸，几条简单的折痕，便能让它在天空中飞翔，多么神奇！兴奋之余，却一不小心扑在土里，飞机碎了，好不容易揉开，上面的土渣，就你那时的`时光，渲染于干净的白色之上。

水彩。

水彩的色泽鲜艳，绘画效果极佳，却难以把握。就你童年的时光，总有许多瑕疵。但是，那些瑕疵，就像是青石上金色的斑点，更为青石增添了几分光彩，而那时的童年时光，是那样天真。是淘气吗？尽在那干干净净的书本上乱涂乱抹。我想，那些时光，就和校园里的瓷砖一样，艳丽着，却多了些条条框框。

素描。

或灰或黑的素描线条，交错，重叠。线条张扬，却还是缺了色彩，但多了的，却是真实。现在的时光，就是柏油路上的影子，分不出色彩的斑斓。那些纷杂花朵，在我们拾起的瞬间，是放飞，还是揉碎？青春的时光，却是有许多色彩，但之于我们，便是素描着那衬布上的静物，多明艳，最终记为黑白，框于素描。

成长路上，时光亦转。

本来，时光不该被白纸静止的，可是那些时光，不过是由无数静止的画面拼凑而成，像路，由一个又一个脚步印下，才会成长。

成长路上的时光，静静地流淌。

时光流淌，我们依旧成长。

热门作文: 高三作文我的老师范文

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文可以引起大家的共鸣。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“热门作文: 高三作文我的老师范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级写景作文题目：青龙寺夜景。关于夜景的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文200字的青龙寺夜景小练笔希望能够帮到你。

我有一个帮助我学习的好伙伴，你知道它是谁吗？告诉你吧，它就是我可爱的点读机！随着年级的升高，英语成了我们的主课。爸爸、妈妈为了能让我更好的学习英语，特地给我买了一台点读机。它不仅是我的朋友，而且还是我的老师。

至少在我的眼中，家是十分温馨的字眼，不同于那些感人至深的种种情爱，却到处洋溢着股股温情。小荷作文网/gaozhong/gaosanzl 转载请注明出处。

[参考作文] 我的初中老师-初中文章之二

在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人在写作文时没有逻辑性，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[参考作文] 我的初中老师-初中文章之二”，相信您可以学习借鉴。

挥挥手对实验小学说了声再见，又挥挥手对四中说了声初次见面，请多关照。改变了许多，一下还不太适应，甚至还有些担心。可当我熟悉了不同风格和性格的老师后我才发现，我的担心纯属多余。

今天我们就来聊聊我的一个老师————英语老师孙老师。她有着一头黑黑的长头发，很直，每天扎着低低的马尾，显得很和蔼。孙老师的个子很高，而且她笑起来也很好看，在嘴唇两旁各有一个小小的却又深深的酒窝，露出一口洁白的牙齿。

孙老师对教学这件事十分严谨，同学不论成绩多不好也不会放弃不管，遇到不按时完成作业的同学，她会下课或放学时将同学叫去办公室，对他们进行一段苦口婆心的教育，然后让他们去补。有一次，我做了一套题，给孙老师放在办公桌上，第二天早读时，轮到我们组值日，去卫生区的路上碰到了孙老师，孙老师对我说：“你做的那套题我给你改出来了，单选错的有点多，你记得改错，有不会的'来问我哈，我给你放桌子上。”我说：“好的，谢谢老师，辛苦了。”“没事，谢谢你，快去值日去吧。”

孙老师还很关心我们的安全。我们在二楼，教室外面有栏杆，有的同学认为栏杆很好玩，于是经常靠在或趴在栏杆上，有一次有两个同学趴在栏杆上向下看，孙老师正好经过，十分生气，对那两位同学说：“这个栏杆不壮实，你们这样多危险啊！万一掉下去怎么办？！”

老师们就像那打火石，敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光，点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯，照亮了前行的路；老师们更像那一条条路，引我们走向了黎明。

作文推荐: 我的老师初三文章篇二

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。许多人都觉得作文很难下笔，写好作文我们要多读多写多练。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？以下是小编收集整理的“作文推荐: 我的老师初三文章篇二”，希望对您有一定的帮助。

我的班主任老师是个很平凡的人。同样，他还有个很平凡的名字――杨庆，生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字，在有些人看来，甚至有些俗气，但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声，一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大，身体微微发胖，还总喜欢低着头想些什么，每当上课时，他总是越讲越生动，寒冷的冬天里把外套都脱了，露出人的啤酒肚，但里面装的可不是啤酒，是知识。

其实杨老师让我记忆最深刻的，是他那双炯炯有神的眼睛，透过那双眼睛，我似乎看到了他对教育事业的热爱，对学生的关爱，对知识的孜孜探求，对美好生活的向往……那一天，我永远不会忘记，初二下学期一个星期三的自习课，老师是从教室后门进来的，在很安静的教室里大声的说：“梁妍，把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出，逃离那几十双盯着我的眼神，我很清楚我们的对话：你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好，我想听你的分析，就是以前说过的题目我做错了。

我不知道为什么我说到这句话时，眼泪止不住的往下流，心里有说不出的滋味，可现在想想那应该很愧疚，对自己，对老师，我用力的让自己不要哭，因为不应该，或许我连哭的资格都没有，老师再没有说什么，递给了我纸巾后又接着说道，也许你应该感谢这次考试，因为他让你认识到自己的不足，说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我，许久没有一点声音，我心里似乎体会到了什么，擦干眼泪停止哭泣，他便说了声：“好了，去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后，同学们纷纷看着眼眶湿润的我，也许他们谁也不知道为什么，其实就连我自己都不清楚，但就是这样，也许这也是一种默契，不需要太多的言语，就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个平凡的人。

写作范本: 我的老师初三作文怎么写

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“写作范本: 我的老师初三作文怎么写”，相信能对大家有所帮助。

她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧；背上披着长长的头发乌黑发亮，有时还扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她到底是谁？她就是我的语文老师——段晶凤。她是教我时间最长的老师，也是最理解我的老师。

我的语文成绩不太好，为了成绩我经常在日记中写自己的感受。为此，我伤心，我痛苦，而她却总是告诉我：“没关系，只要努力就行，”我也不知道为什么，她从来不责怪我。有时我总问她一些自己想不通的问题，她总是告诉我答案。为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福，健康成长，每次在我伤心痛苦时，我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉，而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼。

记得在初二时的一个星期三，她带病给我们上课。那天当她走进教室时，看见她路走不稳，还要给我们上课。那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她，我才真正的懂得了老师的教导，理解了老师的苦心，感觉到了老师的伟大。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁。当我听段老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带劲热闹的城市；一篇篇看似无味的课文，在段老师的口中能被说得有声有色。有时，段老师能把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，段老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上段老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，在不知不觉中一堂课就结束了。

您像一支红烛。为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神。可以用两个字就是‘燃烧’！不停的燃烧！您讲的课。是那样丰富多采。每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。有了您。花园才这般艳丽。大地才充满春意！老师。快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李。都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师。人类灵魂的工程师。有谁不在将您赞扬！传播知识。就是播种希望。播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！老师，您的精神永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实。却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦。让我们走向收获的峰巅，您是青藤坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参，当苗儿需要一杯水的时候。绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适量地给，。这是一个好园丁的技艺，我的老师。这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

记得有一次，段老师让我们背课文，因为我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下课我就背。有一天中午，她让我们很早就到学校默写背过的那篇课文。当时我就在想：背过多少天的课文了，现在才写，小菜一碟。我刚准备动手，她便说：“写错一个字抄五遍”。我就没把这句话放在心上，低着头就开始写，写完就稀里糊涂交上去走出了教室。回来以后老师还没走，我又悄悄地走到了自己座位上，刚一坐下老师就叫住了我，笑着说：“光背会了不行，还不能有错别字，自己看着办”。下午我去办公室找她，而她还是笑着对我说：“是不是手上该打了，这些错字对你来会说不应该……”她又严肃地说：“其实你已经很进步了，老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你觉得自己在努力就行，只要自己不放弃，老师就就不会放弃你，继续努力。”听了这些话，我心里一直在轻轻地说：老师谢谢你，我会努力……然后我就离开了这间熟悉的办公室。

是，初中三年已经消失了，在那些令人难以忘怀的日子里，老师既给了我知识又给了我帮助。她的教导如滴滴甘泉，永远滋润着我们的心。

这，就是我既和蔼又严肃的语文老师。

[参考作文] 我心目中的好老师初三作文其二

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编特地为您收集整理“[参考作文] 我心目中的好老师初三作文其二”，仅供参考，大家一起来看看吧。

“东临碣石，以观沧海...”课堂上同学们正整洁地念着古诗，饶老师在讲台上用手比划着。开始我们还对饶老师的举动很是不解，后来饶老师告诉我们，读古诗的同时应想到它的意境，这样就很收留易学习和记忆了。从那以后，只要一读古诗，就会有良多同学沉醉于古诗词的意境之中。“小桥流水人家，旧道西风瘦马，夕阳西下，中断肠人在海角。”仿佛看见了一个中年男子走在小道上的孤傲及秋日里的凄凉；“学而不思则罔，思而不学则殆。”好像看见孔子在教导他的弟子们；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”隐隐的，好像有梅花的香味飘来......

[参考作文] 我的老师初三文章

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“[参考作文] 我的老师初三文章”，供大家参考。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。

三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我为您点赞。

老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师，我为您点赞。

热门作文: 我长大了初三作文(篇二)

大家接触到初高中作文的频率是很高的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下就是小编给大家收集整理的“热门作文: 我长大了初三作文(篇二)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

我真的长大了。眼镜虽没戴上，可眼睛已在危险区了。可您却整天在说。并不是我不注意保护眼睛，它坏了，我也难过，可您一说，我却产生了一种逆反心理，而又控制不了它。只想说，给我一个喘息的空间，让我自己来调配好自己，我就能好好控制自己。

或许吧，在大人们的眼中，孩子永远都是长不大的，总有考虑不周的地方。可现在的社会虽不是“人吃人”可也是竞争的社会，我们的毛病与缺陷在一次次的逆境中、一回回困难中，一定会有所改变的。

大地间其实很小。妈妈，您所给予的空间是否能再大些，我并不想“野”，只是不想成为一个被牵着的风筝，即使它飞得再高再远，可另一端早已被您紧紧地握在手里。而我想成为云，随风漂浮，领略祖国大好山河，偶尔与伙伴们融在一起，降落到地面，再又返回到空中。无拘无束，倒也快哉快哉。

并不是说，您的关心是错误的，只是这样认为，我需要的并不是您的关心，因为我心中可以知道，感觉地动。可您的叮嘱，送东西等，我却十分不悦，叮嘱的内容我可以知道，东西您不送也没太多关系。只会让我有一种莫名的压力感。

也许是我性格怪癖吧！可我却喜欢我这种性格，我知道我所需要的东西，那就是空间。如果您给了我，我会把它装扮得很好。如果您允许的话，我情愿在夜深人静时，起来学习，做自己想做的事。因为我觉得，一个人在很大一部分上已浪费了许多时间。“睡觉”这一名词，我曾想了许久，总觉得十几个小时就这样过去了，实在太可惜了。而早晨，我不管时间，只希望在朝阳出现那一刹那走出家门。

我的确长大了，少年时期，或许你们认为有这种想法也是预料中的，没有什么特殊的。可你们可曾想过，为什么会有这种理念，也许只是短短的几个字“孩子翅膀长硬了，要飞了。”我不敢否认，但我决不是那一种类型。我只想拥有自己的意愿，做什么事不要依父母的意思，有主见，可以我行我素的那种。

我真的长大了，妈妈，让我自由地在毫无拘束的天空中翱翔吧！

【热门作文】 我的初三作文一篇

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，好的作文能够体现作者的中心思想。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“【热门作文】 我的初三作文一篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我想我是喜欢这种感觉的，插着耳机，然后不厌其烦的写下大量的文字，只属于自己的文字。是的，只属于自己，别人看不看得懂一点关系也没有！

前几天见了早就敬仰已久的田老师，原以为我会受宠若惊的觉得不真实，没想到老师的面容却很是清晰，很是真实。我是真的真的喜欢写字的，喜欢把自己的心情写出来，把自己的不爽写出来，把自己的幸福写出来，然后把稿纸收集起来一页一页的观赏自己，像是品一杯味道很怪的奶茶，品的小心翼翼。我不懂为什么我会把自己比做奶茶，它很温暖初中，可是一不小心便会被烫到。我说了的我喜欢把自己的心情写出来，是啊，好像只有心情而已，我是不会写景叙事的，一直停留在小学三年级的水平，可能真的不喜欢写这些吧。还好老师说初中作文主要是抒情性作文，要学会把自己的真情实感写出来。我看着老师的眼睛恳切的点了一下头，心里已经在偷着乐了。 妈妈说做作业的时候听音乐会分心，会没办法认真的学习还会伤害耳朵，我说音乐能使我快乐，没有音乐我没办法认真的学习还没办法完成作业。于是我还是一如既往的插着耳机写东西，妈妈还是一如既往的一边碎碎念一边给我冲热气腾腾的奶茶。

妈妈说我写出来的东西没有主题，我说是啊是啊，真是没有主题；妈妈说我喜欢的音乐风格很奇怪，同事狂热痴迷的恋着古典和潮流两种曲风，我说对啊对啊，真是有够奇怪。

妈妈。文字。音乐。一切都是那么的明媚美好。我喜欢这样。为我的音乐我的文字而写。

[实用写作] 初三写人作文：我的老师们

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编整理出来的《[实用写作] 初三写人作文：我的老师们》，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们班两位老师是称霸校园的二人组。他们性格各异，为我们班操碎了心，河东狮吼、葵花点穴手，都是他们的绝技。在这个黄叶飘落的季节里，他们的身影，烙进了我们的心中。

“狮子吼”老师

我的数学老师秦老师是一位男老师。他留着一头简洁的短发，戴着一副厚厚的眼镜，总是很严肃的样子。秦老师总会教训我们，声音可达1000分贝，“河东狮吼”是他的专属绝技。

有一次，我们数学又靠砸了，秦老师一进教室就把一沓试卷甩到桌子上，大声训斥：“你们有没有一点危机感，都期末了，还考这么差!看看二班和三班，一点都不让老师操心，你们呢!说着，又开始每日一训。“暴风雨”从一级逐渐升到十二级，十分钟后，秦老师又动用了河东狮吼：“你们能不能有一点进步!都五年级了，你们……”终于，二十分钟后，老师怒气冲冲地走了，我们如释重负地长呼了一口气，累到在座位上。

因为秦老师的狮吼，我们的耳朵受了不少苦，但成绩也直线提升，这真是喜忧参半呢!

“笑肚佛”老师

说起我们的英语老师，那是全校闻名。他十分幽默，人称“笑肚佛”。

一次英语课，正好是下午第一节，我们都昏昏欲睡。我坚持不住了，眼皮越来越重，黑板上的字越来越模糊。终于，大脑被窗外的蝉鸣成功催眠了。迷迷糊糊中，我感觉有一个身影“飘”到了我的身后，同时，一个幽幽的声音响了起来：“你在干嘛?”我顿时睡意全无，小心肝差点蹦出来!“我在睡啊，不，在听课!”我心中暗想，幸好我机智，及时改了口!全班都笑了，只有老师还是面不改色心不跳地说：“你们看，人家睡觉都在听课，而你们呢，听课都能睡觉!”全班笑得更大声了，只有我，羞愧地低下了头。

从这以后，我再也不敢在英语课上睡觉了。

小学生涯中，有这样的好老师陪伴，一直为我照亮着学习的的道路，我会永远记得!

[参考作文] 初三的滋味文章之二

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？以下就是小编给大家收集整理的“[参考作文] 初三的滋味文章之二”，希望对您的工作和生活有所帮助。

人生中，会经历很多痛苦，很多困难，但是在经历了痛苦、困难之后，你将会获得成功，也必定会享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我认为必须做到坚持不懈的努力。因为，只要坚持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才会品尝到成功的滋味。

记得，在我七八岁时，我原以为学自行车是一件很简单的事情，可当我开始学骑自行车时，才发现并不是一件容易的事。那时，我骑在自行车上，妈妈在后面扶着我，因把握不住方向，妈妈稍微一放手，我就摇摇晃晃几下摔倒了。后来，为了能够尽快学会骑自行车，我坚持不让妈妈扶。我想，如果妈妈不放手，我是很难学会骑车的。就象襁褓中的婴儿，不练习走路是永远不会走的。于是，坚持自己骑在车上慢慢练习，每当快要摔倒时就扶住墙或者立即站在地上。尽管如此，我还是免不了摔倒。但并不气馁，在我坚持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起来。在这过程中，我掌握了骑车的技巧，最后终于学会了骑自行车，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我认为还需要有坚持不懈的团结协作精神。有一次，在拔河比赛时我们队的人数比对方少了一人，但对方仗着多了一人，很有一种沾沾自喜的样子。他们心里的轻视，导致动作的不协调，用力不统一，最终在我们的齐心协力努力下，对方最终被我们战败了。通过统一协作的团队精神，我又一次尝到了成功的滋味。其实，要享受到成功的滋味，就是要贵在坚持，贵在努力，贵在有团结协作的精神，只有这样才会获得最终的成功。

有句名言说得好：“成功是99%的努力加上1%的天赋。”所以，让我们通过努力和坚持去实现自己的梦想，并享受成功的滋味吧!

【热门作文】 作文：我的报恩梦想初三作文范文

学生时代的我们经常会写初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“【热门作文】 作文：我的报恩梦想初三作文范文”，希望能为您提供更多的参考。

窗外阴霾的天犹如我的心情，低沉，抑郁。抬头看天，心潮澎湃，或许更多的是对母亲的惭愧。

时间像是细沙当我们想牢牢的握住时，却从指缝间悄无声息地溜走了。柳条不在娇嫩，我却依然没‘’长大‘’。母亲平凡德是那种看过便可健忘的人。周末回家，我打算给母亲一个惊喜，便轻轻推开家门。庭院的老魁树下跳动着阳光，风将愧叶带到半空兜了个圈又慢慢地将它们放在地下，简朴的动作里满是无尽的爱恋。一切都那么认识，可唯独下见母亲的身影。‘’妈，在家吗？‘’帅，回来了？‘’母亲在客房里允许着。不祥的预感冲击着我的心，果不其然，母亲生病了。可她却坚持为我做饭，看着她忙碌的背影，我敏感的内心想澎湃的海，眼角的泪恍惚了我的视线。

月亮吊挂在天边时，母亲和我共进晚饭。微弱的光线像我的情绪，细心的母亲发现我眼角的红丝，笑着对我说：‘’不要紧，连这点病都受不了，那身体就真垮了。你要做的，不是哭，而是好好学习……‘’我明白，实在自己的好成绩真的是母亲的一剂良药。为了她，我必需努力。月亮斜照着我的脸庞，有一次唤起了我儿时的回忆，母亲总喜欢穿漂亮衣服。那个夏天的午后，大地被炙烤得发烫。我骄傲地在母亲眼前背诵，母亲微笑着抚摩着我的头，那双眼睛里荡漾的满是自豪。那时，我便暗暗许诺：以后一定要让她幸福，给她买漂亮衣服，让她成为世界上最幸福的母亲。

可现在，岁月的刀在母亲的脸上雕刻着不完美的图案；岁月的沧桑染白了母亲的青丝，看着似乎刺目耀眼的白发总忍不住动手去拔掉，像拔掉我心中的惭愧。母亲不再穿漂亮衣服，那洗的翻白的衣服像被化学药品漂白似的，单调无色的衣服成了她独一的选择。我明白了：若要母亲幸福，我只有执著努力。

为了母亲，为了诺言，为了自己的梦想，便含笑追求。

作文阅读： 初三作文之二

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文起码要做好和读者共情。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？以下就是小编给大家收集整理的“作文阅读： 初三作文之二”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

沉积，交汇，挑战都来于目光。

目光，是一种奇妙的东西。有时一种目光，可以使人振作；有时一种目光，可以使人兴奋；有时一种目光，可以使人温暖；有时一种目光，可以使人伤心；有时一种目光，可以使人毛骨悚然。

生命的时钟还在滴答滴答地转动，气息还在流动。人类还在前进，表盘还在运转。

在街上，一对陌生人互相给对方一个目光，会感到世界充满温暖；受挫时，朋友的一个目光，是千言万语交汇的鼓励，有时给一种鼓励的目光，总会让人觉得幸福和满足。

时钟在转动，流水在流淌，人类在进步。我也一样不停地前进。还记得，刚来这所学校总是有这样的不方便，那样的不开心，也正因为这样我总是给班主任带来许许多多的麻烦，也许有时会气得他血压升高，可是他总会冷静地心平气和地找我谈心。比如上次，我和班干因为班级记载本子上的一点点小事闹了起来，当时也因为班里很多同学都不太喜欢她，觉得她喜欢多管闲事，所以绝大部分同学都是站在我这边的。

也许因为有这样的后盾吧，我和那位同学就吵起来了，最后闹到班主任那里，其实这并不是我想要的结果。可事情已经弄到这个地步了，我就只能应对呀。早早和同学们计谋着如何面对班主任。事情并非如我想的那样，老师把我叫到办公室，和风细雨地说，可我并没有买老师的账，反而更加高兴。也许是觉得这样对我不管用吧，就讲起了许多为人处世的事例给我听，不知不觉中我向老师看了一眼，他给了我一个目光，那个目光包含了许多，有对我的责备，对我的关心，对我的信心……

因为那不经意的一眼，让我感知了许多，明白了许多，而老师似乎懂我的思想，又和我讲了许多道理，我知道我错了，而且错得很离谱。我多想跟老师道歉，可那声歉意始终没有说出口。

人生有很多的不顺心，不如意，可是当别人给你那信心的目光，我相信，你会觉得一切都变了，变得让人觉得事事顺心，开心。

有时并不需要多少的语言和文字，那一个普通了又不能再普通的目光，就可使人与人之间发生奇妙的变化。