颂青春作文合集。

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人都认为作文非常难写，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？小编经过搜集和处理，为您提供颂青春作文合集，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

颂青春作文 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好,青春者,如四季之春,犹一日之晨。充满生机,溢满活力。青春时代是人生最具梦想的时代。在这阶段,我们激情四射,有着火一样的热情;在这阶段,我们雄心壮志,铁骨凌云冲九霄;在这阶段,我们勇敢无畏,用年轻的心去拥抱未来。今天我演讲的题目是:青春

时光飞逝,岁月荏苒,我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年,鸟儿长大了,会离开温馨的巢穴,飞向那属于自己的天空。我们也一样,离开了父母的呵护,开始了自己的盛会旅程。在这漫漫长途中,有成功的喜悦,有失败的忧伤,有拼搏的汗水,也有激动的泪光,一路走来,留下一丝欣慰,一种感动。

回顾往昔,愿我们无怨无悔,展望未来,让我们信心十足。因为年轻,我们敢爱敢恨,无怨无悔;因为年轻,我们充满活力,百折不挠;因为年轻,我们志存高远,追求卓越,也正是因为年轻让我们选择无悔。

你可知道岳鹏举英勇抗金只为一句“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”?你可知道鲁迅年轻时弃医从文只为挽救我大中华之复兴?你可知道周恩来只为我中华之崛起而读书?你可知道毛泽东“一唱雄鸡天下白”的背后是光复我中华民族的土地?你是否曾想过,是什么支撑着他们走下去?没错,是梦想,是只愿我民族安好的梦想,是只愿我炎黄子孙不再受列强欺辱的梦想,是推翻殖民统治的梦想,是只愿我中华几千年文化复兴的梦想。青春之火就是在他们的梦想之光中点燃,青春之火就是在他们的梦想之光中盛放,青春之火就是在他们的梦想之光中继续翱翔!

为什么你的青春不是激情张扬?为什么你的青春渐无梦想?为什么你的青春梦想被你漠然的抛弃在荒郊野岭?青春的你啊,你怎可没有梦想?没有梦想的你,可知青春随着你的堕落渐渐消失;没有梦想的你,可知莫等闲,白了少

年头,空悲切?

或许现实击碎了我们曾经的梦想,却永远无法击碎我们让梦想继续帮助我们远航的心,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。青春的我们何不重拾梦想,继续远航?让我们乘风破浪,放飞青春的梦想。奋勇当先,莫负青春岁月。生命在于舞动,只有敢于追求,只有不悔平庸,才会有云开月明,才会有新的阳光。同学们,今天我们许下这青春宣言,明天我们就去书写青春的诗篇!让我们一起加油！

颂青春作文 篇2

第二章

我看着面前的这一道数学题，又犯了难，数学一向是我的弱项。

“琳子！”语翌蹑手蹑脚地绕到我身后，吓了我一跳。“琳子，听听我和小诺编的曲子，谱曲的任务还有一点问题，帮我们修改修改啊。”说罢，他便开始唱了：

“无色的尘埃

在阳光下闪耀

我那颗

水晶般透明的心

在此刻

羽化成蝶

可爱的小熊发卡

跃与我头上

目光比月色轻灵

漫步草坪

期待我发现了你

紫色一样

微妙的诗的感觉

在我心中游荡……”

“这首曲子很好呀，你们谁编的，曲子也很好，我就不添乱了.”不知为什么，在诺和翌的面前我总是不自觉地会展露我很就不曾露过的笑容和孩子活泼的本性。

“哎呀琳子呀，我们的谱曲本领可是很差呢，这首歌还是你来谱曲吧，完了以后，我可以拿去乐团里，让他们把你也加进去！”翌调皮的冲我眨了眨眼睛。“那个，是什么乐团啊？”我轻轻地问。“是这样的，琳子。”诺抢着说，“我们有几个乐感特别好的孩子组成了一个乐队，每周六去一趟老师家里，把我们的歌唱给她听，让她指点指点。”“那我行吗？”我犹豫地问。“哎呀你要勇敢一点的啊，别怕，伙伴们待人都很好的呢！”“行，那我试试。”我答应了下来，本来，我也是爱好的音乐的嘛。

可是，为什么一种很久没有过的喜悦会出现呢？

我捧起爸爸的相片，一颗硕大的泪珠滚出了眼眶，爸爸您听到了吗？你教我的钢琴很快就有用了，当我去参加那个乐团，您一定会高兴的是吧，我真的好想您呀。

那天晚上，我忙了一宿。

“你就是琳子？”站在我面前的是一个大概有1米78的男孩子，长相英俊，怀抱一把火红色的吉他，简直帅呆了！“是啊，我就是，怎么了？”我平静的问，努力地抬起头仰视着他，“那，你会不会弹钢琴啊？”“我当然会，你要听吗？”“当然，进入这个乐团是需要考核的。”“那好吧。”我答应道。

双手轻轻搭上琴键，弹起了最难的，但也是我最熟悉的曲子—《却是流星》。音符绽放开来，惹的几个练习的人也过来倾听。

一曲终了。

“索蓝，我推荐的不错吧！”诺不知又从哪里窜了出来。“恩，是个人才，那我们就加上你了！”诺和翌高兴地蹦了起来：“琳子，你真的好厉害呀！”

原来那个吉他手叫索蓝。

颂青春作文 篇3

青春是什么颜色的？是活泼可爱的粉红，是高贵典雅的深紫，还是清爽怡人的翠绿？在这五彩缤纷的世界中，似乎每一种颜色都与青春有着千丝万缕的联系。但仔细想来，若回归到千万种颜色的本质，就会发现如此灿烂的青春，只由三种颜色调配而成，那就是热情的红、明媚的黄和忧郁的蓝——它们就是青春三原色。

红，是太阳的颜色，火辣辣的太阳铸就我们火红的青春。在学习中，我们迎难而上，你追我赶，这是红的积极向上；在生活中，我们真挚诚恳，待人友善，这是红的热情开朗；在运动场上，健儿们奋力拼搏，我们摇旗呐喊，这是红的永不言弃。红，是最耀眼的颜色，它使我们拧紧生命的螺丝钉，在青春的旅途中，劈波斩浪，用无所阻挠的气势，不断去追逐太阳，直至抵达梦想的彼岸。这就是我们红色的性格，如太阳般火辣辣的性格。

黄，带一点明媚和安逸，象征着青春的美好。青春，恰似初生的太阳，绽放出金黄的光芒，也绽放出无限的可能和希望；青春，带着淡淡的微笑，用这份恬静与沉稳，去征服理想的高峰，迎接未来的明天。黄色，是温暖的颜色，一如暮春的梨花，给人以馨香和安逸。这体验，来自我们对青春的享受，无论是在暖阳三月，还是白雪漫天的冬季，都能在甜蜜的气息中轻闭双眼，享受来自青春的酸酸甜甜，这便是“黄”的真谛。

蓝，忧伤得让人落泪，正如一路荆棘的青春。是那年毕业典礼，在阳光下蒸发的眼泪；是家长会上，那张伤痕累累的成绩单；抑或是合唱比赛中，又一次与决赛失之交臂的“第四名”奖状。

蓝，绝不是故作深沉的忧郁，因为青春，泪流满面；蓝，也是海与天的颜色，和谐完美，宽广辽阔。它象征着比海和天更广阔的胸襟，我们要用宽容的心，去对待生活的种种，这是青春最宝贵的境界。

红，黄，蓝，组成了青春的三原色。虽然只有简单的三种，却能调出绚烂的青春世界，调出五彩缤纷的人生。

颂青春作文 篇4

“花儿谢了明年还会一样地开……我的青春小鸟一去不回来……”

——题记

花儿凋谢了，还会有绽放的时候；

大雁南徒了，还会有飞回来的时候；

杨柳枯萎了，还会有重生的时候；

我们的青春逝去了，还会有回来的时候吗？

生命是一条长河，但是，一条河，无论多么长，都会有失去生命迹象的那一天。书圣曾经说过“修短随化，终期于尽”，就连曹操也留下了“神龟虽寿，犹有尽时；腾蛇乘雾，终为土灰”的名言佳名。正是如此，一条蛟龙，一条张牙舞爪的蛟龙，一条长着尖牙利爪的张牙舞爪的蛟龙，一旦因为某种原因倒下了，它就不会再从颓败中爬起来，因为岁月已经磨平了它的尖牙，风霜已经铰去了它的利爪，它成了一条长有胡须的畸形特。

吃唐僧的肉就可以长生不老，有灵丹妙药就可以延年益寿，都是无稽之谈，只是人们的突发奇想。九重天只是一个虚构的世外桃花源。天分中同时间：来，无影，去，无踪。因此，我们要牢牢地抓住青春的尾巴，跟上他的脚步。抓，应该是用手抓，但青春属于抽象派，我们无法用肉眼观察他，也无法抚摸他的脸颊，但我们可以做的是用自己的双手去劳作。

我们应该做一些事了，而不是像文人骚客那样哀叹忧愁，郁郁寡终。他们是空想主义者，他们在“哀生之须臾，长江之无穷”的时候，忘了停下脚步，低下头来沉思自己在做什么，自己做过了什么事。我们的确应该做一些事了，并不是要我们趁“同学少年，风华正茂”时“挥斥方遒”，我们没有必要做“指点江山，激扬文字”的像成吉思汗一样的天之骄子，只是为了不错过旅途中的景点，这将会在心中烙下一个永远的血印。要知道，一颗带有瑕疵的珍珠不论经过怎样的打磨，斑点都不会褪去，直到珍珠完全化为粉未……

我们可以做的是造一只小船，飘泊在湖面上，尽情地享受只属于一个人的无限春光，可以用一支笛子为人们吹出幸福的乐意，可以在钢琴的黑白双键上实现音乐的飞跃，可以……

在一条芳草萋萋的羊肠小道上，站着一颗年近古稀的大树。在他的身上住着一只小巧玲珑的百灵鸟，她每天都站在他身上轻歌漫舞，大树对小百灵的举动很是感到奇怪，于是，大树问：“小百灵，为什么你什么事情都不做，整天只知道唱歌跳舞呢？

百灵鸟：大树先生，您也知道，每天都有一些人来听我唱歌，他们会用可口的谷粒作为报酬。这样一来，他们愉悦了身心，我也填铇了肚子，何乐而不为？”

大树：小百灵，你错了。一生是很短暂的，你的一生不能在歌舞中度过，这样会荒废了你自己。眼一闭，一睁，一天过去了；眼一闭，不睁，一辈子就过去了。你应该做一些实事，这样才能使你的生活更加充实，才会使你的人生更有价值。否则，青春就会随着时间的加速运动而在不知不觉中黯然逝去。时间不可逆，青春亦是如此。

百灵鸟：大树先生，我不明白。

大树，孩子看到树下的落叶了吗？他们曾经跟你现在一样，在别人勤勤恳恳为人生奋斗时，挥霍青春。现在，他们躺在地下，任人践踏，在他们心中悔恨早已开枝散叶了，你去听听他们是怎么说的。

落叶：百灵妹妹，大树先生说得对。你现在正富蓬勃朝气，是一生的黄金时期，你可要好好把握青春啊，不要再沉迷下去了……

其他的落叶兄弟附和道：“对啊！对啊，小百灵，千万别成为第二个我们了！”小百灵陷入了沉思……

花儿，在寒冬来临之前就已入土为安，但在次年春天，她们又会带着微笑迎接和煦的春风，就这样反反复复，花草树木冬枯春生的客观事实形成了。青春从本质上来看，与世间实物不同，可以把它看成是一个不可数名词，因为一个人或物一生只会拥有一次，它是不会往返轮回的；它是一个只会升华散去，不会停留，不会增加数量的量。有些东西，一旦失去，就再也找不回来了。破镜不能重圆，已经摔成碎片的花瓶，不可能再恢复旧颜，这也是人们所惋惜的。

珍惜眼前，着手现在，目标未来，青春光彩！

颂青春作文 篇5

我又看到二哥的相片，突然有一种想哭的感觉，心中莫名的怅惘＇想流泪――真的好想他！

小时候，我对他几乎是唯命是从。仿佛他就是的一切，我为了守住这一切而处处依着他。他也乐于和我在一起----大概是因为我很听他的话吧。我对他的感情就是这样与日俱增的吧？

那时侯，我老想一直跟他在一起。为了跟他在一起上学，我甚至曾经想跳级，我也从来没有想过我们会分开！

我知道他辍学，是在他离开学校后的第七天。

那天我回到家里，看到一张纸被贴在床头的墙上。那上面的字像一把尖刀，刺在我的心上，好痛！

弟：

我走了，我已经离开学校了，我不想上了，你要好好照顾自己。

哥书

短短的几个字，打碎了的一个小小的梦。其实我那时已经三个星期没有见到他了，我所在的初中和他所在的高中相距好远，远到我无法知道，无法想到我什么时候可以再见到他。那天，我是因为算出他应该过星期了，才回家看看的。但是，我却无法算出他的离去！

从此，我们已经开始走向两个世界，已经注定开始用不同的思想思考，注定会越来越远地拉开我们之间的距离。

但是，我还是不甘心，我还满怀希望――他会回来的！他还会跟我一起玩游戏机，跟我抢书本看，跟……

现在想来，我那时是多么可笑啊。大概阿Q的精神胜利法是每个人都会的吧。但是这方法并未使时间停下脚步，也没有使我们的思想停止改变。而这思想的改变，又促进了我们之间那条河流的加宽＇加深，使我们越来越无法跨越。

在那以后的两年多里，我们几乎没有任何联系，虽然有几次通话，但那只能让我们之间的距离更加遥远。因为我常在拿着话筒时不知道该说什么，我所说的，仅仅是“哦噢”“知道拉”之类的空话――这时的我真的好像一只听话的小狗啊！

可是，话说回来，我除了这些又能说些什么呢。难道要我问问他为何离开学校或者让他回来吗？这不可能！为什么不可能？因为我已经试过了，没用！

我能做的，只不过是在某个漆黑的夜晚，独自一人悄悄地坐在校园的操场上，任凭老师把大门锁上也不说话。只是不停地想他，又痛苦地哭泣。

初三的暑假，我去广州找他。本以为终于可以快乐地在一起，可是在我见到他时却怎么也高兴不起来。因为他的脸上只有疲惫和冷酷，令我突然感到他好陌生。

那次，我们只是在一起照了几张像――我们甚至没有过一个拥抱！

现在，我只有在想他时看看他的照片，然后又莫名地想哭。

好难过。因为我的青春的依靠呀――它走了！

颂青春作文 篇6

转眼间，我们的初中生活已经过了一年，一年岁月已人我们手边流失，有人可能会说，这一年你也做了许多有意义的事啊！是啊，但于我而方，我又做了多少呢？

开始的军训，在一天就打了场架，第一印象肯定不会好，还当晚送回家这不仅是错过了军训训练的时间，也立下不好的形象；发作业时，总爱扔着发，虽说某些人比较喜欢，但大多数人都是拒绝地；还有就是去玩支，当时是很开心，但大家都在为我们操心啊！最后结果也不太好，而且关系也较冷淡了。

但再想想，我也干过好事啊！例如帮班集拿用具，并在后面需要负责时出现在数学方面一飞升开，是令我自豪的，是有了华二博与李崔虫两个知心好友以及我身后帮助我的张家豪，对于我来说，他们是班里最重要的人了。

至于学习方面，也有我值得骄傲的地方——数学，我的数学一向很好，在开学考试时竟意外地考了全班第一，97分，就这一次，班主任就对我刮目相看，从那时起，我数学的名次也一直居高不下，独占高峰。

不让其他科目就不那么好了，也就勉强能冲上个数，虽然我有了数学，但还是要顾及其他地科目的！

而我的理想也和数学有关——我希望能在数学的基础上学好电子并在未来找到与我志同道合的朋友并一起开发软件，哈哈，绝对会很有趣的！

青春，拥有无限的机遇，其中有挫折，有成功，但不论前方如何，我都要勇敢前进！