七年级作文以上4篇。
小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“七年级作文以上4篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
七年级作文以上【篇1】
门有很多种。有普普通通的大门，也有房门等，可我们现在讲的门是指我们自己心里的那扇：心灵之门!
当很多人遇到很大的挫折时，就会把自己困在只有自己的世界里，很难走出来;也有的人是因为先天性或是遗传而导致的残疾，在别人的面前抬不起头来。可是那又能怎么样呢?上帝虽然关上了他们的一扇门，但同时也为他们开了一扇窗!那些残疾人有的失明、有的听不见、有点也许连生活起居都解决不了，但是那又能怎么样呢。他们一样能够接受、面对这些事实。连他们都能够这样的乐观，更何况我们呢!我们这样健康的人，就更应该要快乐的去享受着美好的人生。有那个能力的话，我们也是应该要去帮助他们的。
其实在生活中，有许多人都不愿意把不愉快的事情在表面流露出来。因为他们已经将心中伤心的事情，通过各种方式开导、诉说之后，才走出那使他们伤心的地方。如果你的身边也有这样的人和事，那么请你用你那纯洁的心灵，去帮助那些需要帮助的人，帮助他们打开心中那个扇不愿意让别人看到的门。当你成功的时候你会觉得很自豪!
这“心灵之门”不仅仅在这方面。我们看过很多的电视剧，里面的男、女主角刚刚开始是那样的幸福，可到后面尝试到的只有悲痛。
去自己心爱的人之后，他们也是把自己关起来，不愿意接受这些事实!可事情往往相反，只有拿自己那颗宽阔的心灵和胸怀去接受，去面对现实，那样在别人的眼里才是最坚强的，在死去人的心里才是觉得欣慰。每个人包括已死的人都希望对方能够幸福。这样才是我们应该值得去学习的宽容、大方。
不论你是生活在怎样的生活当中，遇到不开心的事，不要关闭自己，而是要敞开心门。那时候你就会知道生活是多么的精彩，多么的快乐。还能学到一些你本身没有的东西!会结识更多的朋友。总之敞开心门，对于我们是一个很好的帮助!
七年级作文以上【篇2】
盼望已久的暑假终于来了，我赶紧认真完成老师布置的`作业，然后开始尽情地玩耍。和小伙伴们一起玩过家家、猫猫，最令我开心的是猫猫。
游戏开始了，我们先分出谁是“猫猫”，分出以后，让“猫猫”数十秒，我们赶紧悄悄地躲在一个隐秘的地方。十秒之后，“猫猫”慢慢地向我走来，我的心突然怦怦的跳了起来。过了一会儿，“猫猫”的脚步声离我越来越远了，我心里的石头终于落下来了。我抬头一看，糟糕，“猫猫”有走过来了，他一下子就抓住我了，我用力的挣扎着，但是还是没有逃出“猫猫”的手掌心。虽然我被“猫猫”抓住了，但我很开心!
这个暑假我过得很快乐，暑假也马上要完了，我希望在新的学期里学习更多的知识。
七年级作文以上【篇3】
十一终于放假了，我十分开心，又十分悲伤，开心是因为十一和中秋节赶到了一起，还可以多放假，多玩；悲伤的是我的右手在前不久，因为误打到墙上，所以造成了右手骨折，不能再做强烈的运动，所以今年十一我不能到外地旅游，心情十分沮丧，这八天假期以来只好宅在家里，无事可做，但这也并不影响待在家中帮助服务干家务，清理文件。
放假第一天，我问爸爸这几天去哪玩，爸爸用十分严肃的语气回答：去什么去啊，自己好好在家养伤吧，自作孽不可活；我自己也想了想去哪啊？爬山吧，害怕跌倒伤筋动骨；游水吧，又害怕自己打得石膏沾上水不起作用，去哪都不行，只好宅在家中，看看电视，玩会儿电脑，睡觉，然后学习；就这样到了放假第三天我就坚持不住了，想请求父母即使不让出去玩，呆在家里找点活干总行了吧！每天吃了睡，睡了吃的，我不胖谁胖啊，每天看见妈妈既刷碗，又洗衣服做饭的，净干些粗活，太辛苦了，所以我下定决心帮助妈妈打扫卫生。
就这样第一天，我帮父母做家务把每一个房间的地板都擦了一遍，虽然有一些劳累，打我总是帮了妈妈，为她减轻了负担，不再让妈妈每天大汗淋漓的干这干那。第二天，我让妈妈叫我做饭，因为是第一次，所以我把番茄炒蛋给炒糊了，妈妈并没有因此而批评我，虽然吃的时候有些苦，但总之是我自己辛勤做出来的，流的是自己的汗水，但心里是美滋滋的。第三天，手感觉很酸，就拣了一些轻的活来做，刷刷盘子，擦擦桌子，手里一点力气都没有，刷的等于和没刷一样，把一瓶洗洁精挤了半瓶可最后全流进下水道了，拿着刷子在盘子上瞎胡倒腾，一会就玩起了水，最后还是让妈妈重新刷了一遍，到了第四天就什么都不想做了，变得十分懒惰，又回到了从前那样，好吃懒惰，或者找各种理由不干，妈妈也对此无能为力，只好每天更加的辛苦了！
这就是我在十一假期的宅生活！
其实我本来想写赚十块钱的，转念一想，十元没赚到，单说送出去的就亏了十元吧，那还怎么写。阿弥陀佛，还好不是我花钱进的货。
七年级作文以上【篇4】
那一段时间，我把自己关了起来，连自信、热情、斗志一同关进了心中上了锁的门。
那一学期是不堪回首的。当我以年级里优异的名次步入那个学期，困难与挫折一个个袭来：一次接一次
考试失利。我拼命地寻找原因，振奋精神，再一次冲击，每一次都头破血流。最终，我在四次大考全失败中崩溃了。
我崩溃了，因为我开始怀疑自己实力，当别人暗地里说我到了初一不行了时，我甚至一点点志气没有地默认，我自信全被锁住了。
暑假时，心情很遭，我无法燃起一点热情，我知道我自己将自己打倒了，把自信关在心中，变得斗志全无。于是我便想冷静一下，于是我决定去老家休整。
从集镇到老家路有两条，一条平捷水泥路，一条是山路。山路绕道而且坎坷，但出于想让心情平静，有更多时间思考，我还是走了山路。
刚下了场暴雨，路上的泥仿佛被溶成了浆，一脚踩下就陷了，然后又要使出力气将脚拔出，再向前迈、再拔。没有几步，鞋面全染上了棕黑色。泥巴不仅易陷而且易打滑，每一步都要站稳、踩实，每跨出一步都要想下一步往哪跨。就这样走了一会便气喘不已，再向前看仍有更长的路在等待：弯弯曲曲，仿佛永远也走不到头。
我突然想到了回头，但向后看时发现身后的路依旧是泥泞，于是一狠心又向前走。正逢山上树木葱郁之时，满山翠绿，雨过后而泛出清新的土香。但我早已无心顾及这些，只是一个劲应对脚下泥土。泥土越发地松湿，走了好久，忽然脚下一滑，便一头跌倒，大脚猛地一阵生疼，缓了好久爬起，发现腿被划破，满身泥土。这一跌反倒激励了我，我更坚定地向前走，用热情扫除对路途的畏惧。
到家已是傍晚，我换了衣服坐地椅子上，回头看走过的山路，一个个杂乱的脚印触动了我的心弦：“其实路就这么长。”
我慢慢地想：路其实就这么长，刚走时认为总无法战胜，走完后发现不过如此。
“也许就如我现在的学习，路很远，还很坎坷，但不自信的人永远走不完。”
那一刻，心门被打开，自信、热情与斗志再一次燃烧：“不相信自己的人永远走不完路途。”
那条山路，为我轻轻推开心中的那扇门。
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家事七年级作文4篇
作文是评定学生应用语文能力的一种有效方式，作文是展示人才潜力的好机会。本文的核心思想是关于与“家事七年级作文”相关的讨论。欢迎您阅读本文并请务必保留收藏！
家事七年级作文 篇1
家事是我们日常生活中必不可少的一部分，它不仅能帮助我们熟悉家庭成员之间的相互依赖和合作，还能培养我们的责任感和团队合作精神。作为一个七年级学生，我也有许多家事需要承担。下面我将详细描述一下我在家中的家务分工和一些有趣的经历。
在我家中，家务分工是根据年龄和能力来划分的。我是家里年纪最小的孩子，因此我的家务任务可谓是小而简单。每天早晨，我需要将床叠整齐、打扫卫生并清理我的房间。这项任务相对轻松，但也需要我保持恒心和耐心来完成。我会把自己的房间擦得干干净净，让它像新装修的一样。我觉得这对我养成整理和细致的习惯非常有帮助。
另外，我还有一个特殊的家务任务，那就是照顾家中的宠物。我们家有一只可爱的金毛犬，名叫旺财。旺财是我们家的一员，同样需要饮食和清洁。我每天早晨和晚上都会为旺财准备好他的食物，并为他捡拾便便。除此之外，我还会和旺财一起散步，让他有机会运动和享受户外的新鲜空气。这项任务虽然需要一定的时间和精力，但我非常乐意去完成，因为照顾旺财也是培养我的责任感和关爱他人的一种方式。
家务并不是一件枯燥乏味的事情，我和妈妈一起做饭时常常会有很多有趣的经历。妈妈是一位出色的厨师，她总是能烹饪出美味可口的食物。有一次，我和妈妈一起制作披萨，在和面的过程中，我不小心把面粉洒了一地。而妈妈没有生气，反而笑了起来，并和我一起清理。当我们一起揉搓面团时，我们的手粘在了一起，看起来非常有趣。尽管有时会发生一些小插曲，但这些经历让我感受到家庭的温暖和快乐。我意识到，家务不仅是一种义务，更是一种可以带给我快乐和成长的机会。
通过参与家务，我不仅学会了独立和自主，还培养了我的团队合作精神。有一次，全家人一起做大扫除，我们将任务分配给不同的成员。爸爸负责清扫地板，妈妈负责整理家具，而我负责擦拭窗户。我们互相帮助、互相配合，很快地完成了任务。在这个过程中，我学会了与家人相互合作，提高了我解决问题和团队合作的能力。
总的来说，家务是我们生活中的一部分，它教会了我们责任感、独立性和团队合作的重要性。尽管家务可能会有时让人感到繁琐，但它对我们的成长和发展具有重要意义。在未来的日子里，我将继续坚持承担家务任务，并以积极的态度看待它们，因为我相信，通过家务，我将变得更加有条理、负责任，并成为一个更好的人。
家事七年级作文 篇2
家事七年级作文示例如下：
我的家是一个温馨、舒适的小家庭。家里有爸爸、妈妈、姐姐和我。我们住在一个小公寓里，房间虽然不大，但都很整洁，布置得很温馨。
我的家庭有一个客厅，里面有沙发、电视和茶几。妈妈经常在这里做饭，姐姐在这里玩游戏，我和姐姐喜欢在这里看书。客厅还配有一些植物，让家里更加生机勃勃。
我们的家庭还有一个卧室，里面有床、衣柜和书桌。我每天晚上都会在床上睡觉，姐姐也经常在这里看书，妈妈会在这里写文章。我们的房间都很整洁，让人感觉舒适。
我的家庭还有一个厨房，里面有冰箱、微波炉和烤箱。妈妈经常在这里做饭，姐姐也有时候会在这里帮忙。我们喜欢在厨房里做一些美食，有时候还会和朋友一起去厨房做饭。
我的家是一个很温馨、舒适的家庭。我们相互关心、支持，让人感觉非常幸福。
家事七年级作文 篇3
家事七年级作文示例如下：
我的家是一个温馨、舒适的小家庭。家里有爸爸、妈妈、哥哥和我。
爸爸是一位工程师，他工作非常忙碌，但他总是尽可能地抽出时间陪伴我们。妈妈则是一位家庭主妇，她非常关心我们的生活，经常为我们做好吃的菜肴。哥哥则是一个调皮捣蛋的小男孩，他喜欢玩耍和探索新事物。而我则是一个非常认真学习的小学生，我喜欢读书、画画和写作。
在我们的家里，有一个非常可爱的客厅，客厅里有一张沙发、一张茶几和一台电视。我喜欢在客厅看电视，或者和同学们在这里聚会。还有一个专门的书房，里有我最喜欢的书和文具。我的哥哥和我也经常在书房里一起看书、写作业。
我们的家庭还有一个花园，花园里有各种各样的植物和花卉。我喜欢在花园里散步、玩耍和观察植物。妈妈也喜欢在花园里做手工和种植蔬菜。
我们的家庭非常温馨、和睦，我们一起度过了很多快乐的时光。我希望我们的家庭永远这样温馨、和睦。
家事七年级作文 篇4
家事七年级作文示例如下：
家是一个人生命中最重要的地方，是每个人最熟悉、最温馨的场所。在家里，我们可以感受到家人的关爱、温暖和幸福。以下是一篇七年级作文，题目为“我的家”。
我的家是一个温馨而舒适的家庭。家里有 my family 和我最好的朋友，我们一家人经常一起度过美好的时光。
我的家里有一张大桌子和一张小床，是我睡觉和读书的地方。我的妈妈经常为我准备丰盛的饭菜，让我能够吃得饱饱的。我的爸爸则喜欢在家里看电影或者玩一些游戏，他通常会和我和我朋友一起玩游戏。
我的家人都非常善良和热心，他们经常帮助我和其他家庭成员解决各种问题。例如，我的妈妈经常帮助清洁房间，爸爸则会帮我整理书包。我们一家人也非常喜欢一起做一些家务事，比如打扫房间、洗衣服和做饭。
我的家是一个非常温馨的地方，我喜欢在这里生活和学习。我非常感谢我的家人为我所做的一切，他们让我感受到了家庭的温暖和幸福。
七年级作文春天通用(4篇)
如果您想更好地理解这个话题可以试试阅读一下“七年级作文春天”，作文是提高学生读写能力和语言表达能力的重要途径，写作文可以提升我们语句能力的运用。平时认真练习考试才能写出好作文，你知道怎么写出优秀的作文范文吗？
七年级作文春天(篇1)
盼望着，盼望着，不知不觉中，暑假来了。当然，夏天也悄无声息地来到了我们身边，并带给我们一道独特的风景。
“知了，知了”。咦，这是谁在欢唱？再仔细地听一听，“知了，知了”，连绵起伏的“知了”声在树林里久久地回荡。这些歌唱家仿佛永不疲倦，永不停息，只是同时也在享受着美味的树汁大餐。是谁呢？原来是我们夏日的常客：蝉。
地面上的人们的景象也是“千姿百态”：有的人顶着烈日，挥汗如雨，在工地上辛勤劳动着；大街上，人们撑着遮阳伞，时不时望了望天上的太阳，仿佛在想：哎，太阳怎么这么毒啊，我们都快被晒死了。而许多人则呆在家里，“空调外机隆隆响，屋里面却清凉爽”。当然我也不例外，每日必吹空调，才能得到丝丝清凉。
夏天最独特的莫过于台风了，它每年都要光顾宁波。这不，7月11日，气象台就发布了“苏力”台风的消息。但是，“未见其风，先闻其力”。刚才还是艳阳高照，转眼间太阳像一个羞涩的小姑娘躲进了浓厚的云层里，阳光瞬间消失了，取而代之的是一阵阵发疯似的狂风。“沙沙沙，沙沙沙”，狂风吹过，树叶开始唱起了动听的交响曲，百片叶子互相摩擦，构成了夏天的歌曲。但是台风也减轻了夏日的酷热，使人感到十分凉爽。但台风也会造成灾害，这真是一把“双刃剑”啊！
夏天，是个变化多端的季节；夏天，也是一个酷热的季节。但是夏天，更多的是大自然给我们的一幅独特的画卷，美丽，还不止这些……
七年级作文春天(篇2)
春天来了，她像一个刚出生的小娃娃，看着这个世界，万物也都在苏醒。
柳树的枝条已经偷偷发芽了，可小草还在偷懒，躺在大地妈妈的怀抱里睡大觉，这时，美丽的春姑娘来了，她要把小草叫醒，小鸟欢快地说：“春姑娘，我来给你帮忙!小草，快醒醒，快醒醒，春天来了!”小草眯着眼抬起头，看到一个美丽的姑娘挡住了自己的视线，它揉了揉眼睛，伸了一个懒腰，又仔细看了一眼“呀!是春姑娘在呼唤我，我可不能再偷睡了!”它赶快露出一张碧绿的脸庞，带着一丝灿烂的笑容，向春姑娘挥了挥手，春姑娘见小草醒了，放心地舒了一口气，然后微笑着飘走了。
“一年之计在于春”。所有的动物都在春天出来了。小牛哥哥对小牛弟弟说：“春天来了，我们可以开始工作了，外面的空气一定很清新。”于是兄弟俩高高兴兴出门了。
小兔妈妈对她的两个兔宝宝温柔地说：“我们出去玩吧，孩子们，今天天气晴朗，阳光明媚，嫩草也出来了，一定有许多好玩好吃的东西!”。
大家蜂拥而至，一起来到草地上讨论春天的故事。
兔妈妈跳了跳，害羞地说：“我们兔子家族可喜欢春姑娘了，春天来了，我的孩子们都高兴的不得了，因为春天是充满希望的季节。呵呵!”
这时，青蛙公主也跳过来：“呱呱!我们青蛙家族正冬眠呐，是一阵雷声把我们惊醒了，我们睁开眼一看，哇!原来是春天来了，我们又可以在池塘里快乐的捉迷藏了。呱呱!”
“是呀，是呀，我在地下睡了一个漫长的冬天，可把我闷坏了，春天来了，我终于可以出来透透气了!”可爱的小蛇王子也说道。
……
大家都幸福地讨论着春天给它们带来的快乐。很快，太阳高照，已是中午了，大家都要吃午饭了，草坪上又静悄悄的了……
七年级作文春天(篇3)
褪去冬日的严寒，我们迎来万物复苏的季节——春。冰雪完全融化了，百花盛开，小草冒出了头正向春姑娘招手呢!春姑娘抚摸着小树苗，走过千山万水，她告诉我们:“春天到啦!这是个美好的季节，让我们一起目睹春姑娘的美貌吧!”
今晨，我推着自行车步入校园，今天的校园格外美丽。原本睡眼惺忪的我立刻神经气爽。校园里弥漫的春的气息;校园里一片生机勃勃。这春风，唤醒了沉睡的世间万物，是大家都睁开的朦胧的睡眼。路两旁桃花树上开了许多艳丽的桃花。她们就似害羞的少女，正捂着粉嫩嫩的脸颊朝我点头;这淡淡的芳香，实在令人陶醉。但更喜欢她们的当然是蝴蝶和蜜蜂们啦!这个清香散布整个校园，任何人对这股香气都会流连忘返，我忍不住停下步伐，来闻着清香。听，那是什么声音?教室里传来朗朗的书声，同学们正在认真的早读呢!俗话说得好:一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们都在这黄金时间里发奋读书。校园里的景色实在令我着迷。春姑娘是大地上的花草全部是苏醒，啊校园装扮的美丽迷人。
在家乡，走在田间小路，鸟儿嘤嘤成韵，正在欢快地歌唱!花儿们正伴着歌声随风飘动。小溪潺潺的水声，奏出一曲悦耳动听的旋律。最令人吃惊的是，在田野里，有一望无际的金灿灿的油菜花，他们仰着头向春姑娘点头微笑。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到我们身边，这下，我终于目睹了春姑娘的芳容。每当春雨过后，太阳出来时，一切景色更加迷人，清新的空气，呼吸之后像吃过甜甜的棉花糖似的。春，这画一般美的季节，谁不会喜欢呢?
七年级作文春天(篇4)
欣赏春天的植物如同沐浴晚风，总有一种宁静、惬意，又不失欢欣鼓舞的感觉。
暖阳撩得人心醉。微风不燥，阳光正好，与亲人一同外出寻春，心中甚是喜悦。已经很久没有踏青了，望见成片的花花草草，竟有些陌生感。
蓦的一抹粉红映入眼帘，那一定是桃花吧。刚学过《桃花源记》的缘故，我竟脱口而出“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。
我效仿渔人“复前行欲穷其林”，虽没进入什么仙境，却欣赏到了不少春天独有的生机美景。桃花林远观气势恢宏，近赏俊俏妩媚。我用手轻轻挽起一朵，沉迷其中。鹅黄色的花蕊半翘着，花瓣粉嫩得似少女的脸。叶是椭圆状，叶缘有粗锯齿。灰褐色的树干粗糙有孔，红褐色的小枝十分平滑。渔人感受到的雅致我也算有所体会，在这儿，一切都是那么单纯与美好。没有名利之争，没有勾心斗角，甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。在寒刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，这令人迷离惝恍的桃花源，缠绕在心尖，让我在繁忙的学习生活之中，有了别样的体会。
娇艳的花儿怎能无绿叶相衬?嫩绿的小叶子在枝桠上冒出了头，展现一抹青翠，像幼儿初生般的娇嫩，欣喜地绽放美丽与生命。
此时，阳光更明了，光透过枝叶，支离破碎，洒了一地的碎暖。向前，大片珊瑚群般的树木闪现。听旁人说，这是紫荆。嫩绿的叶子成纸质，近三角状，叶柄略带紫色，花是紫红的，簇生于老枝和主干上，那些紫红的花朵，就这样一簇簇、一串串地开满了枝头，似一帘紫色的瀑布，瀑布上还泛着点点光斑，似迸溅的水花。紫荆花虽然不大，但数量之多，是其它花所不能及的。几株紫荆几乎没有叶子，而眼眸所及的，尽是满树的嫣然。
宏伟的花如此，小小的草也是如此。纷乱树荫下的杂草中，露出一株嫩芽。好一个顽强的生命!这样一株小草，装满了生命的酒酿，宛若生命的赞歌。
这样一番美景，试问谁人不陶醉?母亲拉着我到花树下拍照。刹那间，我好像回到了童年，那段甜蜜纯真的日子里，我爱去公园玩闹。母亲浅笑着，拿起手机，不停地为我拍照。如今长大了不喜欢拍照，但这样一番美景，我又怎会拒绝母亲呢?我笑着站到树下，树上的鸟儿也入了镜头，或许是不敢疾走，怕惊扰了这番美景吧。
走在路上，放空了自己的心灵，只留下一缕温情，带着春的希望，走向流年的深处，一树，一花，一对母女，就这样，融合在春天的气息里……
春天的气息作文七年级4
清新的空气中似乎弥漫着什么味道，刚解冻的土地，好似被人浇了香水似的，湿湿的，香香的。是草地上小草发出的芬芳?是泥土散发的淡雅?还是万物复苏的气味?我心想，这就是春天的气息吧。站在春风里，深深地吸一口春天的空气，感觉从面庞、口鼻、至肺腑都是清新的，那么的令人愉快，那是一种不可说的甜，是大自然独特的味道。
小草才刚刚长出来，就换上了嫩绿的衣服，它们挺着娇柔的身躯，努力地生长着，一天天，它长得越长越高，越来越密，真是可爱极了。小草们在土地上迈着步子，正大步前进呢，不信，你俯下身子去看，它们正咧着嘴儿在笑;你听，小草儿发出欢乐的笑声呢。小树也发生变化了，小树的叶子刚刚露出个上芽苞，呼吸着清新的空气，风姑姑一来，吹得它东摇西摆。
今天，我来到我家的菜园，放眼望去，菜叶青青菜花黄，色彩明艳。突然，一声闷雷响动，春天的第一场雨飘落下来，我用舌头舔了一滴雨，用心去品味，凉凉中还带着一丝甜味呢!怪不得池塘里的鱼儿都争先恐后地抢吸这春天的雨水。“哗哗哗”豆大的雨点从空中落下来，打在地面上，溅起一朵朵水晶般的花朵，是那么的晶莹剔透，还散发着那么一股淡淡的香味。
小草在春雨的滋润下茁壮成长了;小树的叶子在春雨中由浅绿变成了深绿色，树叶儿也更加茂密了;泥土在雨中更加湿润了;空气在在雨水的冲洗下也更加清新了。“哗哗哗”的雨水还在下，这声音像大自然的一首交响曲，轻快的节奏，动听的音符，久久在人们身边回荡，回荡?
到了下午，雨过天晴，太阳出来了，小草们还在微笑，树叶们在还在随风飘摇，飘啊飘，摇啊摇，摇出对春天满心的欢喜。
[精]再见七年级作文4篇
如何写一篇有思想有文采的作文？作文帮助我们发现问题解决问题提升问题意识迎接人生挑战，通过写作我们可以更好地与他人交流和建立联系。写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，与“再见七年级作文”相关的议题是本文讨论的焦点，请确保您将此页收藏以备不时之需！
再见七年级作文 篇1
夏天的炎热似乎因为九月的到来而褪去些，有些树上早早发黄掉落的叶子竟有些许“早秋惊落叶”的意味。而我，在这桂花满枝丫的九月，迎来了我的八年级背着书包，迈着脚步，当我正思索着怎样和我的七年级正式告个别时，眼里突然闯入了几位初来乍到的七年级新生。他们个个活力无限，拥有最充沛的精力去迎接新的明天。我不禁想到了我自己，那个时候，我还很天真，嬉笑打闹是常有的事，如今，我觉得我该成熟起来，再见，我的幼稚，再见，我的七年级。太阳光照射在了窗玻璃上，衬得窗外的景物分外柔和。依稀听到几句“毕业”“同学录”等字眼，我会心一笑，曾几何时，我也为离别而苦恼，想到马上就要各奔东西，马上就会成为最熟悉的陌生人，内心也是十分的不舍。可是我已经初二了，我成长了，见惯了离别也就习惯了，别悲伤，因为我们在成长，像摩天轮一样，永转不停。再见了，我的七年级，只有告别过去，才可以展望未来。
天空黑压压的，正如我和妈妈之间的气氛，青春期的我难免会有一些小情绪，同妈妈顶嘴是常有的事。我怪她不理解，她怪我不懂事，彼此之间相见无语，是静默。刚踏入初中大门的我，不知道退一步便可海阔天空的道理，一声道歉，足以让我和妈妈的脸上绽开笑颜。如今，我已经学会了控制，再见了，我的任性；再见了，我的臭脾气；也再见了，我的七年级。
这也许是每个人成长所需要的过程，这个过程既漫长又短暂，既辛苦又幸福，同样，也值得怀念。但记忆总会遗忘，唯有文字，才值得珍藏，于是我写下了这篇文章。
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时光荏苒，如白驹过隙一样。霎那间，我已蜕变成一名中学生，在各种迷茫里想起了小学生活！
记得一年级时，我还牵着爸爸妈妈的手进入校门，到了班级门口与父母分手时的恋恋不舍，如今都历历在目。六年级时趁着体育课的时间，漫步在校园，聆听着朗朗的读书声，想象在这个学校的时间还有多久？正在那时，下课铃扰乱了一切思绪，抬着沉重的步伐，迈向教学楼，正好碰见有人打招呼，上前一个拥抱，不知这样的日子还有多久。
我应该感谢学校，因为是她给了我良好的学习环境，让我时时刻刻享受世界的美丽；让扑面而来的花香带走一切忧愁；让随风飘动的小草给一丝灵感；让无忧无虑的新生憧憬成为祖国的花朵……
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踏着七月的骄阳，离开我深爱着的母校，小草仿佛在向我招手，小鸟也在伴奏离别交响曲，蝴蝶也在为我跳最后一支舞，它们洒脱的向我再见，大树爷爷露出慈祥的微笑，让我憋住泪水，不再哭泣。
最后一次拥抱老师，霎那间感到无比珍惜，泪水再也忍不住了，潇潇洒洒的流了下来，老师面带微笑地对我说：“中学的大门为你打开，老师会一直关注着你，加油！加油！”您的这句话使我倍感珍惜。扬手一挥，带着对中学的憧憬，离开了母校的怀抱。
再见！我亲爱的母校；再见！我亲爱的老师；再见！我曾经深爱着的校园！你们是我人生旅途中不可缺少的一站，我永生不会忘记！！
再见七年级作文 篇3
已经十二月了，美丽的秋天已经快要过去了，慈祥的冬爷爷正在朝着我们招手。赶紧趁着秋姑娘的脚步还未离去，拍张照留念一下吧！
上完课，我和妈妈走在小区里，妈妈突然加快了脚步，边走边说：“你不是要写秋景的作文吗？赶紧观察一下！”我赶忙跟上老妈的脚步，一边应道：“知道了······”“看！真漂亮！”一句话还没说完，就被妈妈打断了，她指着路边的一棵银杏树，一脸欣喜。“真的好漂亮！”我的眼睛亮闪闪的望着银杏树，就像是发现了什么稀世珍宝。这棵银杏树枝条舒展，线条流畅，树上还有不少叶子。树下已经有了好多片落叶，可却都保持着新鲜的亮黄色，仿佛是一床金色的棉被。一眼望去，这棵银杏就像是一把撑开的黄色雨伞。走近些看，它的树干粗壮而挺拔，树皮是褐色的，有些干裂，犹如老人粗糙的皮肤，饱经风霜。树枝纵横交错，有粗有细，参差不齐。银杏叶如一把把金黄的小扇子，插在枝上，随风轻轻摆动。一阵和风吹来，许多叶子似天女散花般轻飘飘的落下，还有几片有的就像是漂浮在空气上，迟迟不肯飘落。怎么样，初冬的银杏与平常不同吧？走啦，一起去下一站拍照吧！
行走在铺满落叶的草地上，脚下“沙沙”作响，似是因为我踩了叶子们美丽的新装，叶子们在抱怨。奔跑着来到一片枫树下，只见满地都是红色和黄色的枫叶。枫叶微微点着头，就像是风儿在她耳边说了什么悄悄话，她在点头应答。枫叶红的并不透彻，有的暗红，有的橘红，有的火红······真是霜叶红于二月花啊！真漂亮啊！我捡起一片红枫，比了比，比我的手掌要小一些，枫叶的形状既像一个红五星，又像是一只张开的手掌一样，叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。
秋天真是丰富多采的啊！秋天又是令人难忘的！秋天，再见！
再见七年级作文 篇4
人生最美好的，是遇见。有缘和你们相遇，是我的幸运。我们一起哭过，一起笑过，一起努力过。七年级的生活，不知不觉间，就轻轻滑过，已成为过往。
时间到，请快速上交。我一声令下，最后一排的你们，立刻起身，手忙脚乱的，飞速收拾本子。老师，没写完呢，还等1分钟。唉，我又弄错了。只见你们哀声一片，我绝望极了，站在讲台边，神情严肃，一个劲地催促，快！看样子，上一节课，又是杨白劳了。其实，课堂看似热闹，但看的不应该是热闹，而是门道。你们呢，光顾张开嘴，哈哈大笑，什么门道？竟然一无所知。唉，老师，心里酸酸的！
铃声响了，又得一节课了。啊？过得好快哟，就下课了。哈哈哈，是我讲得太精彩了吧。我们的语文课堂，总是在欢乐中度过。下课了，师生还不忘，互相打趣。教室里，还时不时，掀起一阵阵热烈的掌声，露出一个个喜悦的眼神。我，边得瑟，边收拾，走出教室。你们呢，边追赶，边叫喊，紧跟出来。一窝蜂，拉住我，围了个水泄不通。你一言，我一语。有问课文问题的，有问作文技法的，还有问写字技巧的。这么勤学，这么好问，换了谁，准超级喜欢。嘻，老师，心里甜甜的！
讨厌，我不喜欢你们了。这是我的口头禅。课堂上，我激情地讲重点，圈考点。这么关键的时刻，竟还有人在钓鱼，视我为空气，毫不在意。我一脸无奈地说：哼，有人欺负我，是老人家。你们故意笑嘻嘻，娇嘀嘀地回应：老师，没有啊，您永远十八岁。我们的相处，总是那么的融洽，那么的和谐。其实，我喜欢你们的活泼，喜欢你们的可爱，更喜欢你们努力学习的样子。
语文，是一个神秘而又浪漫的森林。一片茫茫的林海，你们总会有人迷失了方向，失落了，难过了，痛苦了，甚至干脆放弃了。我好想，做你们的向导，指引你们，带领你们，穿梭于浩瀚的林海间，快活，自由。可是，你们却往往没能理解，我的良苦用心。作业，敷衍了事，七扭八歪；阅读，走马观花，装模作样。我很着急，你们总是偏离了，先前预定的学习轨道。作业不达标，书写不合格，这乃是学习语文之大忌。唉，老师，心里苦苦的！
时间已不再等我们了，不要以为离中考还很远，其实我们一直在路上。学习之路，肯定是艰苦的，全世界都一样。如果你们，把它拒之门外，稍不留神，就会掉入万丈深渊，摔得皮青脸肿，就永远爬上不来了。
记得上学期的期末考试，作文题目是，谢谢你。第一时间，得知题目，我心里暗暗高兴。想想你们考试，应该不会失误，出现什么大问题。因为考前，我们恰巧写过一篇日记，题目是我最想感激的人，难道不一样吗？可是，想象是美好的，现实是骨感的。摆在我眼前的，是一堆杂乱的卷面，惊呆了。一遍一遍地翻，一张一张地看，实在不敢相信。这答案，太残酷了。我的心，趴凉趴凉的了。唉，老师，心里辣辣的！
时间，总是匆匆飞逝。眨眼功夫，一睁一闭，就过去了。一年，很短。而你们，书法题还没写好，阅读题还不会做，作文题还不会写。而七年级，不可能再停留了，早已和我们说：再见了！
离别的七年级，你们懵懂无知，留下太多的遗憾。幸好，还没到刀枪相见之时，只要你们愿意，一切还来得及，好好努力吧。
初中作文七年级集锦(4篇)
作文是考察学生语文素养和思维能力的标志性内容之一，写作可以唤醒我们内心深处的灵感和创意。优秀的作文会成为学生写作的参考资料，写作需要注意哪些内容呢？非常感激您的关注和阅读。
初中作文七年级 篇1
二零三零年的一天早晨，三名戴着头盔，穿着航空服的青年男子，走在铺着红地毯的马路中间，两旁是高呼着我们名字的人群，他们便是：我、邓滢轲、武全。原来，我们是联合国宇航局三名最出色的宇航员，现在，我们正走向航天基地，要想进基地，得先在大门旁边的一个电脑屏幕上按一下手掌，经电脑确认身份，大门就会自动打开。我们进去后，展现在眼前的是一艘最新研制的超光速飞碟。最近我们基地的千里眼雷达发现银河系外有一个质量相当于太阳的十亿倍的超巨型黑洞。我们的使命就是驾驶这艘超光速飞碟去探索黑洞的秘密。
飞碟启动了，闪烁着五彩的幻光，一眨眼便消失在天空，飞出了地球。我和邓滢轲、武全坐在这艘每秒种能绕地球八圈的超光速飞碟里仔细检查着复杂的仪器，随时和地球保持联系。过了五个多小时，电子系统提示：已接近黑洞。我急忙让飞碟停了下来，武全打开引力保护器，以免飞碟被黑洞吸进去，邓滢轲打开纳米电子眼屏幕，眼前还是茫茫的宇宙，丝毫不见黑洞。其实，黑洞已经在面前了，只是肉眼看不见它。我按下一个白色按钮，飞碟立刻喷出一种特殊的显示液
初中作文七年级 篇2
我的爸爸身高178厘米，今年40岁。清秀、瘦削的脸庞，很有棱角，也很帅气。额头上有几道浅浅的皱纹，微微一笑，露出整齐洁白的牙齿，显得可爱可敬。
我的爸爸是一位大学教师，学习是他的第一要务，整天不是看书就是备课，尤其是今年寒假，他天天忙着写他的论文，我连最喜欢的摩尔游戏也没法上网了，电脑被我爸爸一个人霸占了。每天，他一坐就是一个上午，然后吃午饭，小睡一会后，又在电脑前一坐一个下午，做饭、吃饭后，还不到八点，他又坐到了电脑前。听妈妈说，爸爸常常要忙到十二点多才去睡觉。就这样，忙碌了差不多一个假期，爸爸的论文终于忙出了些眉目，还有两篇在杂志上发表了呢。忙碌的老爸，很认真很执著。
我的爸爸体育方面也是一级棒。他排球、篮球、足球这些大球样样都很好，就连乒乓球、羽毛球也玩得有模有样，在我看来，十八般球艺没他不会的。爸爸学校举行排球、篮球比赛，他全都参加了，而且还都是队长呢。在去年的排球比赛中，爸爸他们学院队连续打败了许多对手，最终闯入决赛。我听说后高兴极了，执意要求爸爸带我去看他打决赛。决赛中，有一个球很危险，对方把球打到了后点，爸爸队的一名队员碰到了边线外面。看着飞远的排球，对面的球队已经开始欢呼了，可是爸爸却快步奋力跑向场外，把球接回，打到了对方半场。只顾欢呼的对手慌乱之中竟未能接到来球，得分!目睹这一激动人心的时刻，我高兴地一边跳一边鼓掌，情不自禁地大喊：爸爸真棒，爸爸加油!打球的老爸，很勇敢，从不轻言放弃。
爸爸十分关心我。在家里，论细心他属第一;论能干，他也属第一;论谁话多，爱数落人，也非他莫属。我和妈妈一旦做错了点儿什么事，他总得先数落一通，接着还得再说一下应该怎样怎样，才肯放过。有时听他的数落和批评，心里特别不高兴，心想没什么大不了的，有必要这样凶巴巴的嘛。一天天长大，忽然发现在爸爸不断的数落和督促下，我渐渐养成了很多的好习惯，学习上的，生活上的这才明白，话多的老爸很爱很爱我。
人们常说，父爱如山。爸爸的认真，爸爸的执著，爸爸的勇敢，爸爸的关爱，不正是伴我成长的一座永远青翠永远高耸的大山吗?感谢您，爸爸!
初中作文七年级 篇3
步入初中，一个崭新的环境到来了，心中不免有几丝激动。我真想大喊一声：我是一名初中生了。
刚开学，上课的东西不全，也就不上课，看电视、玩游戏、打扫卫生……这是我们刚开学做的事，我们玩的别提多高兴了，这是一种感受。
过我几天，书发了下来。一摞一摞的堆积着，像一座小山。同学们纷纷开始抱怨：什么呀，发这么多书，还让不让学生活了。没办法，初中都是这样。到中午了，各科老师来到教室，挥动粉笔，在黑板上布置小山似的作业，压得我们气都喘不过来，这又是一种感受。
吃饭时，同学们拿起碗，飞快跑出教室，谁也不甘落后，同学们你争我抢，只是为了早吃上饭，那时，我们心中都是快乐的，这又是一种感受。
那天，一个同学问我参不参加合唱队，我想都没想，便答应了，这一天下午，我们便去“应聘”，来到合唱队，心中便紧张不安，生怕选不上丢人。我抱着一种试试看的心态，一唱，竟选上了。我还去参加了播音，再加上紧张的学习，我头都大了，这又是一种感受。
夜深了，我来到寝室，心想在这儿一定也是快乐的，寝室是我们的活动天地，老师一走，我们便高兴了，玩闹的玩闹，说话的说话，吃东西的吃东西，这是我们的快乐时光，这是另一种感受。
步入初中，我就是一名中学生了，学习也紧张起来，不能再像小学那样放任自流了。我觉得我应该好学习，创造一个美好的未来。
初中作文七年级 篇4
一棵小草悄悄地钻出地表，看着大千世界，充满好奇，舒张开稚嫩的身躯，勇敢面对那尚未退却的寒风，霜冻，凭借那一缕阳光的温暖，顽强地生长着，把黄色的嫩芽服饰脱去，展露出绿色生命的真实面容，这就是绿色生命的特征。
休眠的杨树静静地期待着春天的来临，春风捎来温暖的气息，厚厚的树皮上露出了浅绿的微笑。嫩绿的树枝随风摇摆，枝杈间孕我喜欢夏季的晚风，月光下，微风中散步，丝丝清凉吹动我疲惫的心，拂去一身的疲惫，我喜欢月光下坐在秋千上，荡起秋千，紧闭双眼享受风的温柔，煞那间，好想远离了尘世的纷纷扰扰，我喜欢雨中散步，微风细雨中，穿着凉鞋，打着雨伞，任雨点穿梭，它扰不动我紧依的心。我不喜欢骑车，我喜欢坐车，坐在后面可以享受自由自在，不受约束。育着绿叶，嫩嫩的叶子露出了欣慰的笑容有绚丽牵出了视线以外的距离。
心澎湃风肆虐在二十二层的天台透过视线外的距离牵出唯美的绚丽你把空寂遗留在栖息着的一片片花瓣里乱红陨落在情感的废墟谁泅渡了谁也许有贫瘠的人生遭遇了幽暗的场景你掠过的'地方铺满了笔墨……
生活无处不在。生活就是咖啡，生活就是shop，生活就是书本。生活无处不在，生活就是用来享受的。
享受生活，享受每一天的灿烂阳光；享受生活；享受每一场雨；享受生活；享受每一次冰爽的白雪。享受生活的一点一滴
每天早上起来，到阳台去，感受灿烂的阳光，感谢阳光走在路上，感谢阵阵清风给我带来的清凉。傍晚，对着太阳落下的地方，感谢无限美好的夕阳。夜晚，走在归家的路上，抬起头，看着星星，感谢它们伴着我回家。
对我来说，生活中的一切一切都是happy，都是感激。每一刻的心情都要保持到happy，因为，生活是用来享受的！享受生活，享受人生！
人生只有一次，光阴不复来！干吗要活得那么累，那么苦？为什么每天都不快乐？
听我的没错，每天躯干手灿烂得样观，感受清凉的风、感受无限美好的夕阳、感受会‘闪’的星星。你会发现生活其实是很美好的！
生命是可贵的。想要让自己活得有价值；我们就应该用心去感受。用自己有限的生命去做无限的事情。
记得汶川大地震的时候，数万群众废墟所掩埋，他们生命垂危，流离失所，没有食物，没有衣服，没有水源。我们生长在同一片土地上。我们能做的只有尽自己的力量，我把自己不穿衣服，鞋子……都捐出去。我们能做的很有限。都让人感动的是解放军叔叔，他们不停地寻找，不停地挖。不能用工具的，就用手，一点点一点点的去挖。一个小时，三个小时，十个小时……几天几夜过去了。可是他们仍不停手。为了那可贵的生命而不停手。她们用双手救出了多少条鲜活的生命，救了多少个家庭。他们才是最伟大的，最鲜红的……
就是因为爱，我们才能够生活得如此快乐，幸福。用生命去感受爱。用爱去造就家园。
今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。
“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。我摸着墙向厨房走去，“哎哟！疼死我了。”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊！后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。
一开始，我只认准一个方向，经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。爸爸说“你也换个地方吃啊。”好汉不吃眼前亏，换就换！啧啧啧，那个方向的菜也不错嘛！我以为还有别的菜，就往左边夹了夹。嘿！夹到了！我往嘴里一放，又是宫爆鸡丁！怎么回事？有两碗的？这时爸爸说话了：“哎，你小子原来是看见的！”什么意思，爸爸在说什么啊？等饭吃完了，碗送到厨房里去了以后，我把毛巾拿下来，问爸爸“爸爸，你刚才说的什么呀？”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置，没想到你还会夹到那里去，我还以为你看到了呢！”……
我想：盲人真的太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。
老师评语：小作者是一个非常懂事而又心思细腻的孩子，体验到了盲人生活的艰辛。
生活是什么？生活是五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸。
我在学校已经生活了三个星期多了。其中最多的体会就是“吵”。
课堂上本来是学习知识的好地方。但是因为有些同学在课堂上说小声话，所以老师讲课的时候坐在稍微后的同学听不太清楚。因为我坐在比较后，所以我的感触很深。坐在我后面的男同学，整天嘻皮笑脸，上课不专心听讲。上课总是和他相邻的同学讲话。前面也有些同学在说小声话。前后夹击，弄得我上课听不见，苦不堪言。说到这里，你可能会有疑问：为什么课堂上有老师，同学们还会这样呢？唉，有个别同学太厚颜无耻了，老师说他，他有时还顶嘴。上课时，同学们有时就“吵、吵、吵”，弄得老师无法上课，只得停下来跟我们讲大道理，一讲就得耽误好多分钟，这样的效果还是不太好。我班的代数老师就有趣得多了，她说我们要是课堂上表现得好，就给我们讲故事。虽然还是有个别同学说小声话，可这个教学方法我觉得还是很好的。不但有利于课堂上讲课安静，而且也有利于我们的学习。
最后我希望每个同学都遵守纪律。在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做个好公民。
生活，这个名词我们都不陌生，但，每个人对生活的感受都是不同的，我认为生活如同一首优美的曲子，曲中波澜不断，接下来的旋律我们无法预料。它变化无常，时而急速，时而缓慢，时而欢快，时而忧伤，时而低回宛转，时而高昂激荡……
在工厂工作的蓝领；每天两点一线的生活，赡养老人，抚养孩子，做好这些便是尽好责任，但一生终究是碌碌无为。穿梭在高楼大厦的白领，金领，整日享受着中央空调的舒适，对着电脑敲打着一行行铅字，偶尔下班后到歌厅酒吧坐坐，生活愉快，却也有厌烦之日。而我们这些在学校上学的学生，每天面对“种类繁多”的课本，作业，真正的起早贪黑。刚进初中时，我还有些“水土不服”，后来，渐渐习惯了这样快节奏的生活。所以，现在，我的生活旋律是欢快的，虽然忙碌，却也有一番趣味。在德智体美劳五方面，我力求领先，完美，学习上更是有自己独特的方法，能做到学而不累，学而不厌。在班中成绩一直名列前茅，在年级中一直努力冲刺前五！我并不会死读书，节假日，我也会忙里偷闲，找时间放松自己，娱乐心灵。学习就是这样，只要有“愿意”二字，就能学好。我能学好，并非因为我有多刻苦，而是因为我有目标，有理想。我肯为之奋斗，并能享受生活之曲的动听。祖国的希望在于我们，我不要一生碌碌无为，平庸，我要干出自己的一番事业，有一番辉煌的成就，让我的人生与众不同，有意义。那么，就需要知识，知识改变命运，好好学习，天天向上！
让我们奏响生活的旋律，唱响心声，品味生活！
旅游七年级英语作文4篇
作文是学生语文学习和语言应用的重要途径，没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，你知道怎么写高分作文吗？这份“旅游七年级英语作文”是编辑倾心打造的希望您会喜欢，谢谢你的收藏我会保持用心创造美好的故事！
旅游七年级英语作文【篇1】
Dear Xiao Wang, I'm delighted to learn that you are going to visit me during the week-long vacation. My parents will also be happy to see you again. I'm sure you will enjoy every minute here. I know you are fond of swimming. A river lies not far away from my home. We can go swimming there. I think it would be very pleasant and refreshing to swim in such hot summer days. In every big room of my home there is an air-conditioner. We can watch TV, play CDs or read books very comfortably at home. A mountain about two miles away from here is beautiful and it is worth touring. We can go there on foot. When we climb to the top of the mountain, we can have a wonderful bird-eye view of the whole village. Just phone me before you set off. There is no need for you to take anything. I'll prepare everything for you. I am looking forward to seeing you soon.
亲爱的小王，我非常高兴的得知你将在为期一周的假期来看我。我的父母也很高兴再次见到你。我相信你会在这里享受每一分钟。我知道你喜欢游泳。离我家不远的一条河。我们可以去那里游泳。我想在这样的炎热的夏天游泳会非常愉快和清爽。在我家的每一个大房间里都有一台空调。我们可以在家里看电视，玩光盘或者读书很舒服。离这里有2英里远的一座山是美丽的，值得一游。我们可以步行去那里。当我们爬到山顶时，我们可以有一个美妙的鸟眼观整个村庄。在你出发前给我打个电话。你不需要采取任何事情。我会为你准备一切。我期待着尽快见到你。
旅游七年级英语作文【篇2】
绩溪是胡锦涛同志的故居，所以那儿的旅游业很红火，我这次来的目的，是参观据说有毛主席石像的障山大峡谷。
一路跟着导游，沿着历史的古道，首先看到的是伟大的新文化运动领导人之一胡适先生的石像，石像不大，但我依然能看到它的眉眼中显那股正气，他那宽大的眼镜证明了36个博士学位获得的方法，潜心凝视它，时间仿佛就回到了过去，在中国迷茫的年代，他探索出一条道路，高举民主与科学的旗帜带领一批知识分子挽救了中国，把马克思主义撒遍中国，开出无数希望之花，让温暖的阳光重新照亮黑暗的中国，我想，我们应该永远记住它，他就像眼前的石像一样永远不会倒下，胡适，中国的骄傲！
时光穿越，回到现代，我继续向前，绿色的小草在眼光下微微的晃动，给人一种清幽的感觉，我想，在这儿读书一定是最佳了，安静，幽寂，没有喧嚣，没有外界的那种嘈杂，置身于此，再浮躁的心也会渐渐沉下，沉到心底，穿越书海，寻找知识……“携来百侣曾游，记往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方迥，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，曾记否？到中流击水，浪遏飞舟”这是毛主席的名诗，字字句句都透出他的豪气与信心。我想，当时的他该是怎样的一种神情，潇洒！激奋！
旅游七年级英语作文【篇3】
I love traveling. Traveling not only broadens my horizons but also opens my eyes to the world. What's more, it refreshes me. You can go to Disneyland and experience what it's like to be “a child again!” You can visit one of the “seven wonders of the world,” such as the Grand Canyon and feel the magnificence of nature! You can taste the ice water on a glacier, which can help you become more beautiful and make you live longer. Just forget all trifles and burdens that you have in your mind. Experience is a type of living knowledge. You'll be sure to experience many new things when traveling. You don't even need a tour guide if you long for more freedom. Just don't forget to bring your backpack!
我喜欢旅行。旅行不仅能开阔我的.视野，也能为世界打开我的眼睛。更重要的是，它让我。你可以去迪斯尼乐园，体验什么是“一个孩子”!你可以访问一个“世界七奇迹”，如大峡谷和感受大自然的辉煌!你可以品尝到冰川上的冰水，它可以帮助你变得更加美丽，让你活得更久。忘记所有的琐事和负担，你已经在你的心。经验是一种生活知识。当你旅行时，你一定会经历许多新事物。你甚至不需要一个导游，如果你渴望更多的自由。只是别忘了带上你的背包!
旅游七年级英语作文【篇4】
八月中旬，我和爸爸妈妈去山东青岛、诸城旅游。
当天下午我们到达了山东青岛海滨浴场。我迫不及待地向大海边跑去。海风吹到人脸上凉凉的。我光着脚丫踩在沙滩上感觉热热的、滑滑的。因为那天的海浪比较大，我们只能在浅水区游泳。海水可真凉呀，海浪可真大呀。一个大浪过来，把我冲得差点儿给摔倒，我的眼睛里、嘴巴里、耳朵里和鼻子里全都是海水，我用嘴尝了一下，哇！咸了。在海里游泳可真刺激呀！
第二天我们去了山东青岛极地海洋世界，里面不光有各种各样五颜六色的海洋鱼类，还有白鲸，北极的北极熊和北极狼，南极的企鹅。最后还观看了白鲸、海狮和海豚的表演，它们的表演可真精彩呀！赢来了大家的阵阵掌声。
第三天我们去了诸城恐龙园和诸城博物馆。在诸城恐龙园我看到了许多恐龙化石，还参观了恐龙化石的发掘现场。在诸城博物馆里了解了诸城的发展史和诸城名人字画，还看到了古人用过的东西。
青岛、诸城之旅可真好玩呀。
小狗作文七年级精选(4篇)
中学范文网编辑为大家推荐一篇讲述“小狗作文七年级”的好文希望能够帮助到你，写作能力是反映学生语文掌握情况的重要体现，写作是人类智慧的展示能够让自己的想法流传下去。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改，写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？
小狗作文七年级 篇1
我家养了一只小狗它叫花花，一双水汪汪的眼睛每眨一下就像钻石在光下面一样耀眼，鼻子一边黑，一边白，中间还有一条线，再镶上八根毛太好笑了，花花的身上有灰色的毛，白色的毛，四只脚跑起步来一前一后不时往回看，可爱极了。
每天早上我去上学的时候我都会买一盒牛奶，花花喝一半，我喝一半喝完牛奶我准备去学校了花花就在门口叫了几声好像在说：“主人要小心，过马路的时候要注意过往的车辆。”每当下午放学回家花花就会摇着尾巴准时到门口迎接我。心情不好花花就逗我开心……
记得花花刚到我家没几周我和爸妈去二伯家吃团圆饭（因为那时是新年，吃团圆饭是当地的习俗）也带上了花花，我们坐着摩托车一路边看风景，边聊天花花则在口袋里睡觉。终于到了他家我抱着花花进去了。二伯家有一条很凶的狗每次我去他家那条狗就狠狠的叫，我害怕极了。幸好这次二伯把狗用链子套了起来，我们把花花放在屋子里它一会儿跑到这里玩，一会儿去那里咬塑料袋真是顽皮。到了中午该吃饭我夹了一块肥肉放在地下花花走过来闻了几下就走开了花花真挑食啊妈妈夹了几块瘦肉，它一看马上跑过来几下就把肉吃个精光……大约过了2个小时吃的吃完了，聊的聊完了我们带着花花到屋外玩，这时二伯牵来了一只小羊套在桃树下，花花看见了赶紧跑过去，花花想逗逗那只小羊，小羊见花花过去头一低用头上的角去顶花花，花花一跑过去没来得及“刹车”一下就被羊角给顶翻了，还在地上打了几个滚儿呢，那滑稽的样子把大家都逗得哈哈大笑，花花爬起来又去和小羊顶，花花这次非常小心，它先在小羊的周围转两圈趁小羊不注意一下子扑了上去，虽然花花这次扑得快但是还是被小羊识破又把花花顶个四脚朝天大家都笑得肚子都痛了，我笑得都滚到地上翻来翻去了……
我家的花花就是这么可爱、调皮。我爱我家的小狗花花。
小狗作文七年级 篇2
小狗是“吉娃娃”品种的，它的毛是白色中带着棕色的波浪形的花纹，肚皮是奶白色的，腿的上半部分是棕色的，下半部分是白色的，它的耳朵是棕黑色的，脸部也是是棕色的，很讨人喜欢。
小狗吃食时，先闻一闻食物有没有异样，确定没有，便跪下来把嘴放进去，用牙咬住食物，然后吃进去。狗常吃的食物有：肉骨头、狗粮等。
小狗的脾气很好，但有时忍不住就会发火。小狗发火的时候，可凶了，它会先朝别的狗“汪汪”叫几声，好像在说“走开！”看见别的狗还不走，就会猛的扑上去，又“汪汪”叫几声，在说“看你还走不走！”直到别的狗走开为止。
小狗睡觉时很安静。它总是把一只耳朵贴在地面上，另一只耳朵垂下来，把四肢伸直，安静地睡觉，周围一有动静，小狗就马上抬头看看，没有什么异样就又安静地睡了。
小狗在白天时候很活跃，每天早上起床后，总是先跑两圈，然后突然一个急刹车，接着跳起来，冲到主人身边。
小狗有一个属于自己的小床。小床上有枕头、床单和被子，天冷时还有毛毯，小床不高，方便小狗上下跳跃；小床旁边就是食盘，方便小狗吃食。
这只小狗名叫阿兰，是一只很可爱的小狗，我很喜欢它。
小狗作文七年级 篇3
七年级日记字：小狗和小猫
从前，小狗和小猫是非常好的朋友，它们每天在一起玩耍。
一天早晨，小狗请小猫到家里来，看它刚买回来的金鱼，小猫高兴地去了。它们非常喜欢这些小金鱼，围着鱼缸欣赏着，这时，小狗接到一个电话，让他马上出去办事，临走的时候，小狗对小猫说：“猫弟弟，你在家帮我看着这些小金鱼，我一会就回来！”小猫说：“好吧，你放心吧！”
不一会，小狗回来了，看着空空的鱼缸和地上的鱼刺，便知道被小猫偷吃了，小狗伤心极了，小猫不好意思，便偷偷溜走了！小猫因为尝到了鱼的美味，再也忘不掉，知道现在，它依然喜欢偷鱼吃，而小狗因为小猫不守信用，再也不喜欢它了。
从此，小狗和小猫不再是好朋友了。
小狗作文七年级 篇4
我有一只顽皮的小狗，他的名字叫做“小白”。它有一双水汪汪的眼睛，眼睛下有一个红色的鼻子，还有一对一直向下的大耳朵。它有一身白色的毛，所以我才叫它“小白”。还有一个小尾巴，“小白”一高兴，尾巴就一直翘翘着，它一生气，尾巴就垂下了。
我刚和它见面时，它就朝我汪汪大叫，我也很害怕，就躲到妈妈后面。时间长了，我也就敢给它扔骨头了。我们俩待的时间长了，也就互相认识了。它一见到我，就跑到我身边，一直蹦?个不停，就像见到骨头一样。累了的时候，就趴在我身边休息。它喜欢吃骨头，我一吃到有骨头的东西，第一个想到的就是“小白”，我会跑到他身边，扔骨头给它吃。我喜欢和它去散步，因为我们俩都能放松一下。它也喜欢散步，每次提到散步的时候，它的尾巴就不停地摇来摇去，有时候还高兴的站起来。散步的时候，我会尽量带它去凉快的地方，因为那样我可以坐在路边的椅子上，它也可以趴在大树旁边。有时候坐的时间长了，我也就睡着了，妈妈来叫我的时候，“小白”就用牙拽我的裤子，拉也拉不动，有时还用头碰我的腿。实在拉不动了，就发出“呜呜”的叫声。
它有一个舒适的小窝，它冷的时候就可以把全身都放在窝里，热的时候又可以把头放在外面，身子在窝里面。
它能帮我们看家，有一个人即使从门前路过，它也会汪汪大叫，多么像一个负责任的守门人呢！有时候它也像一个守护农田里的种子的人，我家院子里有一块小菜园，有鸟吃我家的种子时，它也会汪汪大叫，这一叫，小鸟们就不会来偷吃种子了。
这就是我家的小狗“小白”，我喜欢“小白”。
七年级作文优秀作文精选4篇
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七年级作文优秀作文 篇1
读书常是在白天，可能是因为白天记忆力强，而在晚上读书记忆力虽差点儿，但在那夜深人静的环境下读书，才是最好的。
夜读的环境虽好，但读的是什么书，读书为的是什么，才是最重要的。有的人夜读语文书，为的是第二天的听写;有的人夜读课外书，为的是这周的读书笔记;有的人夜读古诗，为的是第二天老师的“突击检查”……夜读如果仅仅是为了这些，我认为，这等于是白读。
在我的眼中，夜读那富满情感的诗歌才是最有意义的。
冰心的《繁星》一书在晚上读才是最有意境的。《繁星》的诗集开头的第一首，使我不由得抬头看了看那美丽的星空——
繁星闪烁着，
深蓝的太空何曾听得见它们对话;
沉默之中，微光里，
它们深深地互相颂赞着。
这一首诗中的“它们”指的是在夜空下行走的一对伴侣吧?
在这本诗集中，当我读到“生离，是朦胧的月日;死别，是憔悴的落花。”这时我看了看天空，没有任何一点星光，那圆圆的月亮模糊着，但当它离开后，第二天的圆月可能就不是这样模糊了。
夜读，除了读书，也可以看看辽阔无边的“天书”。
看着这“天书”，我的脑海浮出一面又一面的场景。我似乎在与诗仙李白赏月，在与曹操煮酒论英雄，在与王维欣赏那被明月亮得青明的竹林，那闪烁的“启明星”似乎给了我灵感。闭上眼睛，似乎看到了一座被七色祥云托起，祥光笼罩的天宫，看到了广寒宫上的嫦娥和玉兔……
夜读，读的不只是实实在在的诗歌，读的更是星空这本永远读不完读不透的书……
七年级作文优秀作文 篇2
我的优点虽然不多，但我拿得出手，收得回去，现在我决定要好好夸夸自己。
时光飞逝，我原来在读小学的时候，是个令老师懊恼的学生，原因是我总不写家庭作业。因此，放学我常常被留在学校加班补习。可不知什么时候起，我却忽然喜欢上了写作业。不知不觉，我的成绩就慢慢地提高了。从那以后，班主任每次一有空闲时间，就总喜欢说我从什么什么时候起，不欠作业了，成绩也提高了，进步很快！弄得我都怪不好意思的。
我喜欢帮助别人解决问题。因为帮助他人是快乐之本，不是有名家说过“赠人玫瑰，手留余香”吗？只有当你帮助了别人才会有所体会。每当我帮别人解决一个难题时，我总会有一种快乐与成就感。
有一次，一位同学走过来说：“请教一下，这题！”我仔细的看了一下，便脱口而出：“这个题，首先要这样，再这样，然后再计算一下，就OK了！”紧接着，有来了几位同学，问我他们自己不懂的作业问题，当我一五一十地把他们的所有的问题都解决时，我心里得意得想跳起来。
记得还有一次，我们学校组织野炊，于是我们各自组成了小组。到达目的地后，我们放下东西，于是便开始行动了。我们平均分配任务后，我开始炒菜，我的第一道看家菜是肉炒辣子和豆腐！我既要控制火候，又要防止柴灰的入侵。当我油锅里的第一股香气冒出时，在旁边加柴的同学说：“什么东西好香啊！”我回答道：“眼在天边，近在眼前！”他忽然恍然大悟道：“我知道了，你的手艺真不错。”彻底炒完这道菜后，我又先把目光转移到了煮饭的地方，当我走到旁边时，我闻到了一股香味，我问了问旁边的同学说：“熟了吗？”“差不多了！”他说，我答道：“嗯。”于是我又继续回到我的阵地战斗，我心想：“该加快点速度了。”终于一道道香喷喷的菜出炉了，我闻着香味，吃着自己的劳动成果，倍感欣慰，尤其是听到同学的夸赞，我仿佛觉得自己就是未来的国宴大师了。一位老师向我们这边走来，我们热情地接待了他，他尝了尝了菜，说：“不错不错，大厨是哪位？”同学们回答说：“是他，他就大厨！”听了这句话，我们所有人都哈哈大笑，就这样，我们度过了愉快而又充实的一天。
人的一生离不开别人对他的赞美，但有时侯，我们也可以适当的自己为自己点赞。这不是自恋，这只是自己给自己鼓励，自己为自己喝彩！
七年级作文优秀作文 篇3
8月14号我和妈妈就坐上了前往日照的车，开始了一次日照海滨之旅。
15号早上，大约6点钟左右，我们就来到了目的地。导游带我们来到了渔家。吃了早饭后，我们一起来到海边，体验了渔民是如何捕鱼的。
买过票，我们登上船，等游客全部上来后，船慢慢地启动了，我迫不及待地来到甲板上，看着一望无际的大海，哇！蓝蓝的大海衬着蓝蓝的天空，让人分不出那里是天，那里是海啊，随着阵阵海风吹拂到脸上，别提多舒服了！
过了一会，“撒网了！”随着声音，我就看见那些渔民在撒网，原来是要捕鱼了，鱼网慢慢放到了海中，等待着鱼儿入网啊。大约10分钟后，开始收网了，全部的网都收上来以后，只是打到了许多小的鱼虾。大家都争先恐后地找自己喜欢的鱼，我也不例外，找到了一个大海星，还有几个小虾呢。
下午，我们来到了海边，凉凉的海水、阵阵的海风、金黄的沙滩构成了一幅漂亮美丽的风景画。我迫不及待地要下海游泳，刚开始我还没有适应，还不时有阵阵海浪打来，接二连三地让我吞了好几口海水啊，苦苦的，咸咸的，真不是滋味。过了一会，我就适应了，随着一个又一个的海浪起伏，我一会游，一会悠闲地漂浮在海面上，一会又和妈妈戏水，不时有海浪扑来，使人凉爽无比，这可真是太棒了！我的胆子越来越大，想往深处游，可是妈妈不让，没办法，无可奈何的我只好在浅水游了。在大海里游泳的感觉真是无与伦比！
第二天，我们又来到了山海天，还乘快艇去太空岛去捡贝壳、抓螃蟹；又来到万平口，这里有吃的，玩的，我也是又吃又玩的，过得十分开心哟！
转眼间，两天就过去了，我们依依不舍地离开了日照，结束了这次愉快的日照之旅。
七年级作文优秀作文 篇4
冬日的太阳是不同于春、夏、秋的，畏惧地蜷缩地在乌云的一隅，任凭农民哀叹，白领抱怨；冬日的风是异常于春、夏、秋的。疯狂地冲撞在城乡的每一个角落，不顾农民哀叹，白领抱怨。
今年的冬天，却显然别具一格、独树一帜：暖阳心情愉悦地拔开熙熙攘攘、拥挤不堪的云层，喘着热气，快活地在天上地下跑着圈；截然不同的是北风，早起的学生一般，昏昏沉沉，东倒西歪地挪向久远后的春天，极不情愿似的。
苍茫的灰白色，无力摧残坚韧的绿色。我透过眼镜的目光，甚至惊喜地发现了窗外星星点点的淡黄——迎春花！它十分安静却格外耀眼。是因为那片金色的阳光吗？我抬头望去，又吃了一惊，薄云悬挂的地方，是一片水晶一般明净，又如大海一样深沉的天空。是春天来了吗？
不止是我在瞪大眼睛好奇着。
80后因为突如其来的“19摄氏度”，这个出现在冬天的温度而手舞足蹈，一个暖冬呀！再也不需要因搏击风雪而迫不得已地充胖子了。
同样是欣喜，也有另一种缘由：开头好，一切都好，冬天的一月是温暖的，那新的一年，一定是风和日丽，连风儿都要休息了。
带着文艺腔的70后们，找了最佳角度，定格了那最美的一瞬，笑脸中竟也不乏纯真，定是在万花丛是拈出了那朵最满意的花瓣。
乐于想像的诗人，也开口了：冬天已经过去了！春天不会远了。
是吗？意见相反的人都这么反驳。
那些面庞黝黑的农民们忧心忡忡;瑞雪兆丰年，瑞雪才能丰年，而并不该出现的太阳，会预示着什么？
天真的00后们并不兴高采烈：没有雪的冬天是冬天吗? 没有雪的冬天还有童话吗？
洞察环境的教授们，则用了这样的解释：二氧化碳浓度增加，温室效应得到体现。
人们讨论——与其说讨论，不如说争论着，争吵着。
耳边冷不防冒出一个问题：元芳，你怎么看？
我一直在沉默不语，紧锁眉头，冥思苦想。半晌，才开始动嘴唇：
不管是雪花还是迎春花，只要它们在心中，还未灰尘满落，还未消逝，这就是一个真正的冬天。
这样的一个问题，没有向无忧无虑的孩子们提问，因为他们才不不管这些呢！他们只想搁下笔，将顽固的“作业”二字，从脑海中连根拔起，便奔出门外，迎接小伙伴的呼唤，直到红日西坠。
七年级下册二单元作文4篇
相信初高中作文大家都不陌生吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人都不明白写作文的思路，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“七年级下册二单元作文4篇”，希望您可以借鉴参考！
七年级下册二单元作文【篇1】
“哗哗”浅棕色的水流，在我脚前不徐不缓，不紧不慢地流淌着，谁也看不出刚刚那惊心动魄的场景。我将打湿了的衣服平铺在巨石上，使劲地抡着一根说粗不粗，说细不细，我刚好挥得起的结实木棍“劈里啪啦”地敲打着那些湿哒哒的衣服。一些深棕色的泥浆顺着衣角落了下来，“滴答，滴答”那些棕色的小精灵刚落在泥土上，便“哧溜”一声钻得不见踪影……
这天，我携着我饲养的一只十分听话的白雕，背上一个箩筐，第一次独自翻过一座山，踏过一条干枯的河床，到村后的雨林中采草药。之前，我曾常和村里的叔叔们一起去采草药，回了村，便可让阿姨们将草药捣碎，用瓶瓶罐罐储存起来，以防日后有人打猎，枪不小心走火，误伤了自己时没有药来治。因此，我对采草药的路熟悉的就像熟悉自己家一样。可一出门才知道什么叫流年不利，出门前就应该翻翻黄历。我顺利地翻过那座山，在那条干枯的河床上走着。这时只听“轰”的一声响，河的上游传来如雷的轰鸣声，我正在两百米河滩的正中央，想跑，已经来不及了。汹涌的泥石流像个热情好动的孩童，顺着倾斜的河滩，以每秒七八米的速度滚滚而来。这条河是山深处一条地势险峻的河，平时没有水，宽宽的河床布满大大小小的石头，疏疏朗朗长着一些狗尾巴草，干枯荒芜。这条河好像上一次爆发泥石流是在五六年前，泥石流一来，就把河床里所有来不及逃跑的生命都毁灭殆尽。我慌了，这时如果想要跑到河堤上，便是飞毛腿，奥运会100米冠军都做不到。
于是，我瞅准了最高的一块岩石，手脚并用。恐惧能激发一个人的潜能，“噌噌噌”我便爬上了岩石。我蹲坐在岩石上，望着越来越高的泥石流发愁，雕儿太轻，驮不了我到对岸。忽然，我灵光一闪，取出护身的匕首，在被泥石流连根拔起，随着沙石呼啸着卷下来的树干上看瞧时机，削下许多树皮来，用力将它们搓成条，成了一根结实的藤条。我将一端系在雕儿腰间，嘬唇作哨，让雕儿绕着岩边的老槐树飞行，于是，藤条的一端固定在老槐树上，另一端结结实实地捆在大石上，我用劲扯了扯，确保藤条不会松，便背起箩筐，双手抓着藤条荡到了对岸。
整理好我的行囊后，我才继续出发去采草药。当我拿着采到的草药回到村里时，真有种恍如隔世的感觉……
七年级下册二单元作文【篇2】
实验小学五年级男篮循环小组第一场比赛结束
五年(二)班男篮获得冠军
实验小学男子篮球比赛，经过激烈的角逐，于4月8日在校园操场进行比赛五年(二)班球队已14比8战胜五年(一)班男子篮球队，获得冠军。
五年(二)班球员配合默契，上半时比分暂时落后，下后半时比分一直上涨。直到最后已14比8的好成绩获得冠军。
五年(一)班男子篮球队在比分落后的情况下并不气馁，下半时曾一次追成平局。但由于队员体力不支，最终已6分之差失利。
五年(二)班的拉拉队在喊：“五(一)，五(一)，倒数第一”。
五年(一)班的拉拉队气之下呐喊：“五(一)，五(一)永争第一”!
这只是第一场比赛，还有四商比赛等待着我们，在这里我祝福五(一)班的队员们加油!
七年级下册二单元作文【篇3】
1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ） （3分）
2.下列词语字形有误的一项是（ ） （3分）
A.相宜 陋丑 瞬息 人迹罕至 B.确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋
C.书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D.瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻
3.下列加点字释义不完全正确的一组（ ） （3分）
A．轻捷（快） 鉴赏（鉴定） 来势汹汹（形容波涛的声音）
C．宿儒（长久从事某种工作） 缘故（原因） 人声鼎沸（水开）
D．嫉妒（忌妒） 讪笑（嘲讽） 荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子）
4.下列文学常识对应正确的一项（ ） （3分）
5．选择恰当的词语填在横线上。 （3分）
（1）他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________对象。(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)
（2）我看看老师，________他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。(A．请求B．征求C．求取)
6.下列各句中表述完全正确的一句是（ ） （3分）
A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
B.我从图书馆借了两本书籍。
C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
7.下列各句理解有误的一句是（ ） （3分）
A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的`”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。
B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。
D.“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。
8.文学常识填空。 （9分）
⑴普希金，________国诗人，著名诗作有_______、_____、____等。他的文学作品塑造了“________”“________”等文学典型形象。
⑵《伤仲永》一文选自《________》，作者________，字________，________朝文学家。
⑶鲁迅，原名________，________人，伟大的________家、________家、________家，代表作有短篇小说集《________》《________》。
（1）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： ,
（2）春回大地，万象更新。请你写出歌咏春天的两句连续古诗句： ， 。
10．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。 （4分）
微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_________________ ____，_________ ____________。
11.7.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。 （5分）
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
18.“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？ （5分）
19.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？ （5分）
20.读完全文，你可以感受到学生对老师的 之情，同时，也体会到老师对学生的 之心。 （5分）
七年级下册二单元作文【篇4】
它是草原上的英雄，它是人类的朋友，对它的赞美有很多。
在远古时期冷兵器时代，它是驰骋在沙场的英雄，有很多英雄因为有了它才流芳百世，让世人而传颂，它在战争为这个国家社稷做出不可磨灭的功勋，有句俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”我们都知道它的名字——马!
楚汉之争的霸王项羽有匹跟随他南征北战的宝马，他自刎乌江时，也跟随他死了，也就是马对自己主人的忠心是永不改变的。
人们对马有了几千年的认识了，古人类时就有驯马的人，说明人类的文明与马是不可分割的。我们要学习马的坚韧不拔的意志。
记得看过这样一个故事，有一个人被仇家追杀所有的兄弟都死了，只有自己活着，但是仇家还不放过他，把他追杀到一望无际的沙漠。他在沙漠中走了三天三夜，终于在饥渴难耐中昏倒了，第二天他醒来时竟奇迹般地发现自己没有死去，原来是他的马用他的匕首划破自己的蹄子，用血为他止渴。
马的精神是高贵的，特别是他那坚贞不渝的品格，让这些美好的精神和品质在我们心中发扬光大。
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七年级语文作文教学反思(4篇)
许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“七年级语文作文教学反思(4篇)”，还是希望可以对您有所帮助。
七年级语文作文教学反思(篇1)
学校进行的成功教学法如火如荼，七年级语文组也在努力尝试，反复学习，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生为主体的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。现将近段时间工作总结如下：
一、课前充分准备 。
1、导学案的编写。
本学期以来，备课组精诚协作、集思广益，于每周二、周三集体备课，突出重点，抓住知识点。共同备出下周一周课程的导学案和课件。开学至今，七年级备课组一直坚持使用导学案，学生已经熟悉并能很好地配合老师使用导学案。
2、备课既要备教材也要备学生。
在教学中，我认识到要想打造高效课堂，必须对本堂课的目标、内容、重难点、活动设计有细致的考虑和计划。而且对学生的学习能力、知识的掌握程度、学生可能遇到的困难有充分的预见。要经营好语文课堂，语文教学也不能局限于教科书，而应融入生活、走向社会，因此教师必须走在学生之前，自主学习，不断提高自己的学识修养，以便更好地引导学生进行彼此间对话、交流。并且在上课前进行二次备课，根据班级学生的学情、学风等实际情况对导学案进行二次修改，加入一些个性化的设计或者活动。
二、课堂发挥学生的主体作用。
教学中，备课组坚持使用成功自学、成功合作的学习方式，充分体现学生在学习中的主体地位。我们在教学过程中彻底转变观念、转换角色，把课堂的大部分时间交给学生自己支配，让学生自主学习，合作探究，在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。
课堂上，鼓励学生把自己的学习成果和大家共享，课堂的气氛就很活跃。通过自主学习，合作探究，让好学生带动成绩稍差的学生，成绩稍差的学生通过听别人学习成果完善自己的学习内容。我们还尽量使课堂语言丰富化、幽默化，让学生对语文感兴趣，有时还让学生参与形象的表演，不仅加深了对课文的理解记忆，从而也体会到合作的重要性。
三、课堂深入挖掘课文。
通过前一段时间参加的为期三天的20xx年河南省优质课评选观摩学习，《列夫。托尔斯泰》对课文的挖掘深入，很实在。让我记忆犹新。学习回来后在语文组进行了分享、探讨。改变教学方法，改进教学思路，注重对课文字、词、句的深入挖掘，注重精要语段的分析，能培养学生的阅读理解能力，启迪学生举一反三能让在读书上求得一个新的飞跃。通过让学生读书、品味课文、品味句子深入理解课文，这样收到事半功倍的效果。
四、积极开展听评课活动和公开课活动。
七年级备课组老师积极参与互相听课活动，互相吸取经验，并汲取别的老师成功的教学方法，不断总结，应用在自己的教学中。
陈老师的《蝉》语言清新洒脱、导入语言柔美、有趣，激发学生兴趣，陈老师随文学习的教学方法运用的游刃有余，让学生发现不认识的字，将字词的学习贯穿于整个教学环节中，文章欲扬先抑的手法讲解地深入浅出，水到渠成。
开学将近三个月的时间，在成功教学法的摸索、使用、反思中也存在一些困惑：
1、在成功自学中，是自学一道题明确一道题的效率高？还是自学两三道题一起明确，效率更高呢？
2、学生的自学时间如何把控？
3、在成功合作中，七年级大部分学生能投入合作，如何让学生全部参与到讨论中，而不是趁机说废话？
4、小组合作组长肩负怎样的职责？组长如何安排？
教学改革任重而道远，我们会一如既往地抱着虔诚的学习者心态不断摸索、不断创新，争取将语文组近几年使用的“四步教学法”与“成功教学法”融合，取长补短，创造出更高效的教学模式。
七年级语文作文教学反思(篇2)
经过几周的教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进语文教学，可以提高教学质量，让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手:
一、教师和学生的关系是平等的
在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。
二、相信每个学生都能成功
罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。
三、阅读教学，让学生多一点自我感觉
在阅读教学中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案，教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。
四、作文教学中，让学生学会体现自己
在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。
教师可以允许学生有不同层次的发展，并抓住学生作文中的优点，加以鼓励：如好的句子，使用准确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生可以接受的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自己了。以赏识的方式改变学生作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。
这是我最近教学过程中的一点点思考，现作以上总结，供大家参考、指点。
七年级语文作文教学反思(篇3)
自从参加了远程培训后，作为一位小学语文教师，我对小学语文教学有了更深的理解和想法：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得有兴致，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的知识结构,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的.有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
七年级语文作文教学反思(篇4)
现在的学生和以前的学生有很大区别。大约十年前，我也是一名学生，我记得我和我的同学都是乖孩子，特别是小学到初中，老师在讲台上讲什么，我们都在侧着耳朵认真听，生怕听错了，听不明白，不会做题，高中的时候，有些同学稍微厌学了，但是也会积极主动地去听，去记一些笔记，即使学习成绩不好，也不会违反课堂纪律。现在的学生不能吃苦，一遇到难懂知识就不愿意去钻研，一谈到背书就主动退缩，学习的主动性差多了。
深圳的学生和内地的学生有很大不同。深圳学生的家庭条件好，特别是深圳本地的学生，在这所学校里，他们根本缺乏读书的概念，观念里似乎觉得没有必要读书学习，读书是老师在强迫他们，他们觉得自己不读书将来同样能够生活得很好。学生娇生惯养，心理承受能力很差，稍微受到老师的一点点批评，就可能做出令人意想不到的结果，自残或是与老师对着干都会令老师十分难堪。学生的不诚实，他们会找各种各样的借口来为自己违反纪律等不读书的表现找理由，并觉得自己很聪明。
在深圳做老师和在内地做老师有很大的区别。深圳的老师处在高风险之中，他时刻受到学生的攻击，随时可能飞来横祸，学生非常无视纪律，而且学生违反任何纪律，老师似乎都不能对他惩罚，而更多的是多多表扬学生。我想，一味地表扬怎么可能教育好学生呢，岂不存在助长学生错误的嫌疑？
在社会上，人们犯了错误会受到法律的之制裁，学生在校园内，当然也得接受校纪班规的规范。任何一个环境中，都需要一个明确的规章制度来规范此环境中人的行为。如果校园只有包容和表扬，没有批评，岂不是不符合社会对人的法制规范，学生走出校园，是不是也会像对待校园环境那样对待社会环境呢？
不过无论学生怎样，老师都必须尽职尽责。做老师非常需要耐心，学生还是不成熟的，老师可以试着以学生的心理与学生交流，熟悉他们的思维方式，体会他们的心态，熟悉他们的心理活动。最可怕的是老师一见到学生犯了错误就立即动怒，这样反而不能解决问题。老师解决学生的问题更多的需要与学生在课后交流，课堂很难解决问题，在课堂稍微制止学生的不良表现之后，课后再进一步解决。
耐心的根基是有一颗善于包容的心态，包容他人也是包容自己。学生违反了纪律，老师在课堂上不能立即动怒，在课后也不能大发雷霆，最直接的原因是发火无助于解决问题。当老师要发火的时候，一定要强制自己尽快冷静下来，不冷静的时候不要讲话。如果能从学生的角度和心态上思考学生的违纪行为，找到他们不听课不遵守纪律的原因，老师才能针对问题更好地给予解决问题的有效办法。
包容是相对的，有爱的包容才能让包容变得有力可行。因为高一（19）班有不少十分顽皮的孩子，第一次月考之后，有一次我和一位学生在课堂上还争吵起来，起因是那位学生在课堂上大吵大闹，破坏了课堂学习的环境。从此我就立即警觉起来，丧失了对这个班的教学动力，对教学课堂纪律有点放松，结果学生们的表现越来越差，变得不听课不交作业了。我的不管理态度在光高是不可行的，我这么做的根本原因是我心中的爱心渐渐冷却了。我曾感觉自己已经完全尽力而为了，甚至已经因为学生的违反纪律而与学生争吵起来，这已经超过了我作为一名老师尽力的极限，我想我做的已经足够了。
经过一段时间的思考，我进一步成熟了，增多了一些与学生沟通的方法。怀着对孩子们学习的关爱，整治他们的不良行为，我能够进一步放低自己的姿态，争取利用好更多的机会与学生聊天，了解同学们心中的困惑。虽然表达的是相同的意思，但是讲课的语言变得柔和多了，更容易让同学们接受了。加上孩子们内心还是希望学一些东西的，特别是有部分同学希望自己期末能够把语文成绩考得好一点，最后的这些天来，整个班的课堂学习氛围又开始慢慢好转了，作业完成情况也好多了，也让我增加了对他们的信心。如果我没有爱心的支持，尽管我也做到了包容，包容了学生的违纪行为，但是不能更正学生的不良表现，不能扭转语文学习的现状。
七年级作文走出校园汇总4篇
大家认为优秀作文应该怎么样？作文可以使学生在文字表达方面获得更多的练习机会，写作可以帮助我们审视自己的生活和人生。好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好，您将会了解为何“七年级作文走出校园”是如此的与众不同，以下建议仅供参考请根据自身需求作出决策！
七年级作文走出校园(篇1)
随着时代的变革，国家日益变得富强起来了，人们的生活也变得越来越好了，社会也呈现出一片欣欣向荣的景象。
然而，就是在这幸福美满的背后，却暗藏祸根。由于长辈们“望子成龙，望女成凤”，对自己的子女寄予太高的厚望，整天想着如何让子女的学习时间再多一些，让他们在学校呆得更长一点，整天“关”着他们，不让他们放眼看社会。久而久之，他们的子女就会渐渐的脱离社会的轨道了，成为名副其实的“书呆子”，就如孔乙己一样了。
曾经，我在一则报导中看到了一个骇人的实例：中国人在无数次竞赛中多次获得冠军，然而，到了现实却是天壤之别。在历届的偌贝尔奖中，却没有一个中国人的影子，而美国却经常摘得此殊荣。也许，这就是差距吧。
中国人缺少的不是教授，博士，而是实用人才，如袁隆平，陈景润，像他们这类人，在中国已经是少之又少了，我真不知道，再过一百年后，中国的历史是前进还是后退?
实践才是硬道理。我们不能整天呆在教室里不应让环境束缚我们的思想，我们要到社会上去学习成长。毕竟，我们要面对的还是社会，不是校园。
让我们抛开“高分低能”，融入社会，为创造新型社会做出自己的一份力量吧!
七年级作文走出校园(篇2)
走出校园，意味着我们已经学业结束，开始了新的生活。这是一个充满挑战和机会的时刻，让我们认真思考我们未来的目标和规划。
走出校园，我们需要面对的第一个挑战是离别。我们离开了我们熟悉的环境、同学和老师，开始了新的旅程。这可能会让我们感到有些失落和不舍，但是我们要学会接受离别的现实，珍惜与同学们和老师在一起的时光。
走出校园，我们会面临更多的挑战和机遇。我们需要自己独立地面对学习和生活中的各种困难，学会思考和决策，以及勇敢地面对挑战。我们需要学会自我发展和成长，不断提高自己的能力和素质，以适应不断变化的社会和市场需求。
在走出校园的时刻，我们需要明确自己的目标和规划。我们需要知道自己想要成为一个什么样的人，以及为了实现这个目标需要做什么。我们需要制定具体的计划和行动，逐步实现自己的目标。
走出校园是一个充满机遇和挑战的时刻。我们需要勇敢地面对挑战，不断提高自己的能力和素质，以实现自己的梦想和目标。
七年级作文走出校园(篇3)
走出校园
终于，我们迎来了期盼已久的夏日暑假。这一天，阳光明媚，鸟儿欢快地歌唱着，我们七年级的同学们决定走出校园，展开一场精彩的夏日探险之旅。
一大早，我的同桌小亮兴奋地拉着我的手，带我去她家集合。她是学校的旅游小达人，对于探险旅行充满了期待和兴奋。我们还召集了其他几位同学，一行七人踏上了这场奇妙之旅。
导游小亮带我们来到了首站，那是一片绿树成荫的森林。我们迫不及待地穿过树林，追逐蝴蝶，感受大自然的美丽。空气清新，鸟语花香，仿佛进入了一个童话世界。我们甩开了繁重的课业，释放了心中的压力，尽情享受这自由与快乐的时刻。我们沟通着、玩耍着，笑声此起彼伏，彼此间更加亲密了许多。
接着，小亮带领我们走进了一家农家乐。菜肴的香气扑鼻而来，我们有机会自己动手做饭。虽然不是特别熟练，但大家的热情与努力弥补了不足。我们学会了切菜、翻炒，一道道美味的菜肴陆续上桌。大家围坐在一起，一起品尝我们亲手做的美食，欢声笑语再次充满了整个餐桌。大家还举杯相互祝福，祝愿未来的日子学业进步、生活幸福。
接下来，我们继续前行，来到了一座古朴而神秘的庙宇。鸟儿在枝头欢快地唱歌，庙里传来了悠扬的佛经。古庙的门楼漆黑一片，几根红色的横梁上雕刻着金色的龙。我感到一股庄严和敬畏，仿佛看到了古人的经历和思考。我们排着队走进庙里，炊烟缭绕，隐隐约约地，我们看到了一位和尚正在诵经。我们闭上眼睛，净化心灵，感受那份神圣和宁静。
经过一番探险，我们渐渐感到疲惫。小亮带我们来到了一家温泉酒店，我们放松身体，泡在温暖的泉水中。温水舒缓了我们的疲惫，让我们的身心得到了极大的放松。我们一边泡温泉，一边品尝着酒店提供的美食。浓浓的温泉气息让我们感到舒适和幸福，仿佛漂浮在云端。
夜幕降临，星星点点，我们来到了河边，展开篝火晚会。围坐在篝火边，我们唱着歌曲、跳着舞蹈，一起解开了心中的拘束和烦忧。我们彼此相依相偎，如同一家人，享受着这宛如童话般的时刻。
这次走出校园的经历，让我们收获了更多的友谊和快乐，也让我们更加珍惜校园里的每一刻。我们决定在下一次假期里再次踏上探险之旅，走进更多未知的世界，体验更多的奇妙和惊喜。这是我们成长的机会，也是一次释放压力和放松心情的良机。走出校园，我们能够更好地了解自己、锻炼自己，也能够更加热爱生活，珍惜每一个美好的瞬间。
七年级作文走出校园(篇4)
伫立在田野，才发觉，春天正迈着轻盈的脚步，缓缓走来……
听，草儿冲破土层的声音，多么美妙啊!怀揣着一冬季的热情，在初春的时候，在一瞬间，按耐不住的生气一下子就爆发出来，冲破土层，高傲地昂起头。身上的翠绿色更惹人喜爱，小草舒展着腰肢，来回摆了摆。
听，小雨“嘀嗒，嘀嗒”地下着，好似在诉说着春天的柔情。细细的小雨下着，滴到了刚刚融化的小溪里，“嘀咚”滴到了一块块石头上。在这样梦幻的仙境中，张开双臂，感受小雨的抚摸。听，小鸟们在枝头上歌唱。好似在开一场舞会。燕子也来伴舞，用尾儿点了一下湖面，荡起了一层层涟漪。
听，初春的心灵，不像夏天的热情、奔放、狂野;不像夏日的萧瑟、凄凉;也不像冬日的沉默、冷漠。初春的心灵是温暖的。看见绿意盎然的绿色，顿时感到轻松;看到小雨淅淅沥沥的下着，顿时感到柔情。初春在慢慢诉说着她的故事，等待着我们去倾听。
听，小蜜蜂儿嗡嗡采蜜的声音。在初春，各种花已经开放，也把自己打扮地花枝招展，小蜜蜂勤劳的采蜜，嘴里还唱着一首曲子。
听，这初春的脚步，用心去听。你会发现，心中一片片绿色，脚下一片片绿色。在初春中，绿色在诉说，等候我们去倾听。
七年级的生活二三事作文4篇
写作根本上也算是一种有效的沟通手段，写作的时候要注意内容是否具有感染力，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？中学范文网小编为您提供了一些关于“七年级的生活二三事作文”的精心编辑内容，这些资料供你参考和使用希望它们对你有所帮助！
七年级的生活二三事作文 篇1
在军校期间，我们是比较特殊的一群人，因为我们还要参加比赛。军训期间来担任我们训练的教官有两个，一个是王教官，一个是许教官，其中我对许教官的印象比较深一些。
在平时的训练中许教官的训练比较多。许教官是一个比较厉害的人。他比较严肃也比较认真。但有时也会和我们开一下玩笑。
我们每天早上5：50起床，一直训练到中午十一点才回来吃饭，然后午休到2：30再接着训练每天都如此。我们都是站在太阳地儿下训练的不管有多热多累我们都没有喊过一声苦。
我们的许教官长着一双浓眉大眼，黑黑的皮肤，一双黑亮的大眼睛，再加上一身军服，别提有多威风了。他对我们很严，对我们的训练更是严格，一遍不行，两遍，不行就三遍四遍直到教官满意达到目标为止。
在军训的这段日子里，我们都学会了叠被子。自己刷碗洗锅，总是感觉生活在没有大人的世界里。什么事都是自己做自己干连洗衣服和自己起床也要学会。
我觉得在这段时间里都学会了什么叫自理，什么叫自己的事情自己做。在这段生活中使我学到了许多，我们再也不是家里的小公主了，我们学会了自理。回到家以后，我觉得像回到故乡一样那么亲切，看到家里的一切是那么的眼熟，那么温暖，也许是离开家有些久了吧！才会有那样的感觉。
就这样在军营里待了十一天。就是因为这十一天，让我有很大的改变，很大的感触。希望朋友们都来参加一次这样有意义的军训，不要像以前那样懒惰了。让我们在实践中慢慢的磨练自己慢慢的改变自己吧，不要再当“小公主”和“小皇帝”了。
七年级的生活二三事作文 篇2
军训生活并不像我刚到来时感觉那样的轻松，从第二天开始就让我体验到了训练的艰辛。这不，我们马上要开始走步训练了。
平常在电视上常常会看到军人们站成一个方队齐步走在一起，看起来很整齐，感觉学起来也很简单。于是开始齐步走的时候，我和同学们就没有把它当回事，结果有的同学迈错了脚，有的同学伸错了手，有的走得快了，有的却走得慢了……教官形容我们走得简直是乱七八糟、一群散兵败将的景象，还把我们狠狠地批了一顿。接着又重新讲解了一遍齐步走的要求：“先迈左脚出右手，再迈右脚出左手，按照左右左的规律走，而且步伐要均匀，注意排面整齐，作到整体化一。”这下我们接受了刚才的教训，一个个认真地练习起来。先是单个练习，然后是三个三个走在一起、五个五个走成一排．．．．．．渐渐地汗水湿透了我们的衣服，劳累爬满了我们的脸颊，但我们并没有停止训练的步伐，坚持一遍、一遍地走着。功夫不负有心人，我们终于走好了，不但得到了教官的表扬，还在齐步走比赛中，我们32连超过了33连，甭提我们心里有多高兴了。
趁着我们这股劲儿，教官又接着教我们走正步的要领与要求，并且还一遍、一边示范给我们看，让我们觉得教官走正步的样子真是威风极了、帅呆了，真想像教官一样走得那么好，可怎样才能作到呢？都觉得困难很大。此时，老师看出了我们的心思，便大声说道：“同学们，把你们刚才练齐步走的劲头拿出来，你们一定会像教官走得一样好，要相信自己！”听老师这么一说，我们又来了精神，积极投入到了练习当中，认真地练了起来。在老师和教官的指导和帮助下，我们真得一次比一次走得好，走起来的感觉也越来越觉得威风凛凛了。
通过练习齐步走和正步走不仅让我到了军人们平时训练的艰辛，也让我懂得了无论做什么事情，只要有一种认真的态度和不服输的精神就一定会成功。
七年级的生活二三事作文 篇3
这个暑假刚开始，爸爸妈妈就宣布：我们家要倡导绿色生活，争当低碳一族。我们要从“一滴水”、“一度电”、“一张纸”……开始做起，从身边的小事做起，实现低碳、绿色的新生活，共同保护我们的地球。
现在我们家用水、用电、用气等都是尽量地节约。妈妈改变了过去用长流水洗碗洗菜的习惯，现在都是用盆接水洗了;而我也把过去洗澡时一直开着水龙头的坏习惯改掉了，现在我只有在冲洗的时候才开水;以前我和爸爸总是把空调温度调得很低，觉得那样才够凉快，而妈妈总是及时提醒我把温度调到27摄氏度就行了，那也同样的凉快，而且又省电，还能预防感冒呢。我在家里时，已经能做到人离开就随手关灯、关水了;我原来用纸、用笔可浪费了，现在我知道了要节约纸张，暑假里，我把一学期下来用过的语文、数学本子后面的空白几页纸都撕下来，让妈妈装订起来，用作草稿本，而且我现在也注意节约用纸了。
如果我们生活的环境里没有绿树，没有绿色，污染严重，那将是多么可怕的事情，为了绿色环保，我们都行动起来，提倡低碳、减排，节约能源。以前我上学爸爸都是开车送我的，现在都改骑摩托车了;星期天我和妈妈出去的时候，妈妈都说我们还是乘坐公交车吧;每次去超市买东西时，我还提醒妈妈要带着环保购物袋;我们家也从来不用一次性木筷、纸杯、饭盒，这样可以减少白色污染。
在未来的生活里，我要继续做好“低碳、绿色、环保”的倡导者，我希望我们家能和其他千千万万户人家一样，创造绿色家庭。
只要我们愿意约束自己，养成良好的生活习惯，从身边的点点滴滴做起，节约能源，我们就会有一个更环保，更清新的绿色家园，我们的生活就会更加的多姿多彩!
七年级的生活二三事作文 篇4
生态文明是一种责任、一种道德标准、一种行动指南，更是理念和生活态度。这就要求我们从小开始低碳生活，从身边的细节做起，保护环境，建设绿色家园。说起生态文明，低碳生活，不由想起了小时候的几件事情。
自从家里买了汽车后，我总爱缠着妈妈开着汽车带我转悠，那种感觉很开心、很惬意。可妈妈总是说：“孩子，你看外面那么多汽车，既容易引起道路堵塞，又浪费了能源，我们以后出来还是尽量不开车了吧。”我总是付之一笑，不以为然;每当夏季和冬季的时候，不管温度高低，我总爱开着空调写作业，感觉舒服极了，外婆总是说：“现在用电紧张，我们能不开空调就不开空调，好吗?”外婆的话我根本听不进去，依然我行我素;记得还有一次，表哥和表姐来我家作客，我开心地领着他们在家的院子里拧开水龙头打起了水仗，我们互相比看谁吸水快，这样就能争取时间快速将水射向对方，看着大家淋湿的样子，我们玩得好开心。直到有一天，我在学校组织的一次节约能源的图片展中，了解到，到2025年全世界将有30亿人面临严重的缺水，再过几年，我们还有更多的人都喝不上干净的水了。看到这里，我真正理解了妈妈和外婆的一席话。在画展前，我惭愧地低下了头，在幼小的心灵中，暗下决心，以后上街玩，能步行就步行，不坐汽车，这样不仅能锻炼身体，还节约了能源。做作业不开空调，节约每一度电，支援国家建设。用自己的实际行动唤醒我身边的每一个人。
今后，我要积极参与到保护生态环境、生态建设的活动中去，爱护自然、爱护动植物，共同营造舒适的生存空间。
冬至包饺子日记七年级4篇
写好作文是学生培养自己综合素质的重要途径之一，写作让我们更能意识到周围存在的零散细节。写好作文的关键是什么呢？栏目小编今天给大家分享一篇关于“冬至包饺子日记七年级”的文章，希望您赞赏该文的深度分析！
冬至包饺子日记七年级【篇1】
今天是冬至，我和家人一起包了饺子。我参与了包饺子的过程，感觉很有趣。
首先，我们准备了一些饺子馅和饺子皮。饺子馅是猪肉和韭菜，味道非常好。饺子皮是用面粉和水制成的，非常柔软。
然后，我开始包饺子。我先将饺子皮对折，然后用手指捏住边缘，将饺子馅放在中间，再将饺子皮对折 again。最后，用手指捏住饺子馅的四周，一个漂亮的饺子就完成了。
接着，我们煮饺子。我拿一个碗，倒入了一些水，然后将饺子放在碗里。我用手指轻轻按压饺子，让饺子浮起来。最后，我们将饺子放入煮沸的水中，煮了大约5分钟，饺子就熟透了。
最后，我们品尝了我们自己包的饺子。饺子味道非常好，饺子皮也非常柔软。我感到非常开心，因为我和家人一起度过了一个有趣的冬至。
冬至包饺子日记七年级【篇2】
日期：2023年2月19日
今天是冬至，我们要包一顿美味的饺子。我和家人一起动手包了饺子，过程很有趣。
我们首先找出了饺子皮和馅。饺子皮是用面粉和水制成的，馅料则是猪肉和蔬菜。我選了一种我最喜欢的蔬菜——青菜，然后和家人一起把猪肉切成小块，和青菜一起拌匀，做成馅料。
接着，我们开始包饺子。我拿起一张饺子皮，加入了一些馅料，然后把它捏成圆形。我试图包了很多饺子，但是其中一个饺子包不太住，所以它破了很多洞。我家族成员们开始嘲笑我，但是我不想让他们看到脆弱的一面，所以我转移了话题。
最后，我们包了满满一桌子饺子。这些饺子形状各异，有的像小船，有的像飞机，非常有趣。我们吃得很开心，因为这次冬至晚餐是我们一家人共同的努力和成果。
今天是一个特别的日子，我们一起度过了一个美好的冬至。我希望以后还有很多这样的家庭聚会，让我们更加珍惜彼此。
冬至包饺子日记七年级【篇3】
今天是冬至，我们学校组织了一次冬至包饺子的活动。我非常高兴能够参加这个活动，因为我喜欢包饺子。
早上七点，我们在学校食堂集合，然后一起前往学校旁边的饺子馆。饺子馆里已经摆满了各种各样的饺子，有猪肉韭菜饺子、虾仁饺子、牛肉胡萝卜饺子等等。我们一边品尝着美味的食物，一边开始包饺子。
我主要负责包韭菜虾仁饺子，我拿起包饺子的工具，开始认真地包着饺子。我先将韭菜洗净，切成碎末，然后加入虾仁和盐，搅拌均匀。然后，我拿起一个饺子包，将馅包进去，最后用饺子馅机器把饺子包成圆形。经过一番努力，我成功地包出了几个美味的饺子。
其他同学也不甘示弱，他们分成了小组，负责包不同的饺子。有的包猪肉韭菜饺子，有的包虾仁饺子，还有的包牛肉胡萝卜饺子。他们一边包饺子，一边谈论着自己喜欢的饺子口味。
在饺子馆里，我们品尝了各种各样的饺子，味道非常好。我们也非常享受包饺子的过程，感觉自己在创造一种新美食。
今天是一个特别的日子，我们一起度过，留下了美好的回忆。我希望以后还能参加这样的活动，体验传统文化的乐趣。
冬至包饺子日记七年级【篇4】
今天是冬至，我和家人一起包了饺子。我和妈妈一起挑选了最好的面粉和最好的馅料。我们动手包饺子，一边包饺子一边谈论着我们的生活。
我开始包饺子的时候，妈妈告诉我包饺子要注意以下几点：首先，要把馅包在饺子里，并且要捏紧饺子的边缘，这样饺子就不会漏馅了。接着，妈妈又告诉我，包饺子需要一些技巧，比如把面粉和水混合后，要慢慢搅拌，直到面团光滑。
我认真地听着妈妈的话，开始包饺子。我拿起一个饺子，按照妈妈告诉我的方法，把馅包在饺子里，然后捏紧饺子的边缘。第一次包的时候，饺子不太完美，但它们还是慢慢地长大了。我感到很有成就感。
随着我不断地练习，我包饺子的技巧越来越好了。我拿起一个饺子，轻轻捏了一下，它竟然不漏馅了！我感到非常高兴。
最后，我们一起把饺子包好了。我们把它们放在盘子中，看着它们慢慢地长大，我感到非常开心。冬至是一个传统的节日，我们应该好好庆祝。我祝愿大家在新的一年里身体健康，家庭幸福。
语文七年级上册作文素材(精选4篇)
写好一篇初高中作文对于学生是非常重要的，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“语文七年级上册作文素材(精选4篇)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
语文七年级上册作文素材(篇1)
那天，学校的讲演会场上，人头攒动，目光如织，一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原座位。
又一阵掌声响起——轮到我上台演讲了。我忙把捏得满是褶皱、背得烂熟于心的稿子放进口袋里，起身走向演讲台。每一个脚步都似乎踏响一个声音。班主任说：“这一次一定要讲好，为班级争光!”班长说：“这可是大家对你的信赖!”几个知己说：“千万别给朋友们丢脸!”……我的心跳得厉害，就像面临一场严峻的战斗考验——这是我第一次参加的演讲大角逐啊!来到演讲台前站定，我的目光与台下无数道目光碰撞出一片闪亮的火花，腿不禁有些抖。在拿起话筒的那一瞬间，我的脑海里竟是一片空白。“怎么搞的……怎么会忘记?唉，真急死人啦!”虽然是初春，微拂的东风仍然料峭，但我却感到一股热气直涌上脑门——脸烫得简直着了火，一定红得像关公，鼻尖上分明渗出了汗水。全场静静的，大家在翘首等待，等待……时间和着心跳的鼓点艰难地向前推移。
“不能再僵持下去了!”我下意识地咬了咬嘴唇，下定最大的决心把手伸向口袋去掏演讲稿……可就在这一刻，一件令人我深感意外的事情发生了：台下响起雷鸣般的掌声。我知道，这绝非出自于对卓越的演讲者那扣人心弦的精彩演说的赞赏，而是表示对一个站在台上很久却木偶一般说不出半句话来的失败者的鼓舞——绝对是鼓舞而非讥讽或起哄。我的信心被这如同火焰般的持久的掌声烧得蓬蓬勃勃，我努力地定了定神，悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋。“镇定!”“放松每一根紧绷的神经。”我暗暗地鼓励自己。蓦地，那个演讲题目电击一般地闪现在脑际，我立刻把话筒贴近嘴边：“很抱歉，大家的掌声让我激动得好半天讲不出话来。谢谢!今天，我演讲的题目是‘我们对待困难要有信心’……”台下顿时又爆出一阵掌声。
于是，在大家信任的眼神里、温暖的笑容前，我鼓足勇气，时而如洪水决堤，时而如轻风拂柳，声情并茂地讲完我的内容，赢得了成功。
于是，在大家热烈的掌声中，我深情地做了九十度的鞠躬，如释重负地走下讲台，回到了频频向我点头致意的同学们中间。
于是，在后来的日子里，我学会了给人掌声，尤其是当他身处困境、可能屈服的时候。
是啊，掌声是弥足珍贵的，它不仅能使胜利者领略自己人生的风采，更能使失败者看到希望的曙光!
语文七年级上册作文素材(篇2)
跨进中学大门，来到新学校才一个多月，但我已深深地爱上了新学校的一切。且不说新学校教学大楼壮观雄伟，也不说她的花木繁阴、小径幽深，单就那回响着我们一串串笑声的教室，记录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，都无不激发起我的眷恋之情……
课堂笑语
我在课堂里究竟发出过多少次笑声，连我自己也觉得多得不可计算，印象深的也可举出不少。记得那次英语课，那位既让我们尊敬又叫我们害怕的英语老师叫我的同桌起来回答问题，她慌忙之中说错了一个字母，竟把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们骑绵羊去旅行。”教室里“轰”的一声，大家差点笑破了肚皮。英语老师圆睁着眼，脸都红了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑弯了腰，手指在我背上乱拧，那情景真是回味无穷。
师生情浓
九月里，气温仍然很高。那天天气闷热，我中了暑。听课时，一阵恶心，把肚子里的东西全吐了出来，并且还溅在了邻桌同学的新皮鞋上。老师马上停止讲课，摸摸我的额头。看有没有发烧，又问了我几句，然后让同桌扶我去医务室。校医连忙问这问那，给我打针吃药……等我回到教室时，我的座位下干干净净的，我吐的那堆脏东西全都不见了。事后同学们告诉我，是老师亲自扫去了我呕吐的东西。
多好的老师啊!
节日欢歌
国庆节那天，我们举行了新同学联欢会。
同学们一个个又唱又跳，情绪高涨极了。擅长表演的同学演出了一个个令人捧腹的小品，口才好的同学朗诵了一首首精妙的诗歌。文娱委员更是多才多艺，她既能拉手风琴为同学伴舞，又表演了小提琴独奏《新疆之春》。我自己，也跳了一个蒙族《挤奶舞》。
语文七年级上册作文素材(篇3)
小作者课余期间喜欢玩的是围棋，围棋是一种能使人变得聪明的棋类游戏，下面精品学习网带来了这篇
据我所知，我们三年一班大部分同学，都有自己的课余爱好。
比如班长李曼琪，学朗读和讲演。只要用心就有收获，通过不断的努力，她在班里读课文发音准确有表情，能把
二。各级各类工厂应安装废水净化器和废气处理器，这样就可以使江河不被废水污染，空气不被废气污染。
三。尽量使用可快速溶解的塑料，这样就可以减少白色垃圾的污染。
四。生活中逐步培养人们的节约用水的好习惯，如污水可以冲厕所，洗菜水可以浇花…
五。通过各种途径向人们宣传讲究卫生的好习惯，如不随地吐痰，不乱扔垃圾……
六年级上册语文园地四习作指导就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
语文七年级上册作文素材(篇4)
七年级上册语文教学随笔
作为一名资深的语文教师，我在多年的工作经验中积累了许多宝贵的教学经验。七年级上册的语文教学是培养学生语文基础能力和阅读能力的重要阶段。在这篇随笔中，我将分享一些在教学实践中收获的经验和感悟。
关注学生的语文基础。在七年级上册，大部分学生已经具备了一定的中文基础，但在阅读和写作方面仍然存在一些困难。因此，需要针对学生的不同程度制定个性化的教学计划。对于基础较差的学生，可以采取有针对性的补充教学，帮助他们弥补知识的不足。对于基础较好的学生，可以引导他们进行拓展学习，提高他们的语文能力。
注重培养学生的阅读能力。阅读是培养学生语文素养的重要手段。我在课堂教学中注重启发学生的阅读兴趣，让他们认识到阅读的乐趣和价值。我经常组织学生进行课外阅读并鼓励他们积极参加各类阅读活动。同时，在阅读教学中，我注重引导学生培养良好的阅读习惯，如注意提取信息、分析推理等技巧，以帮助他们更好地理解和运用阅读材料。
培养学生的写作能力也是七年级上册语文教学的重要任务之一。作为表达思想和情感的有力工具，写作能力对学生的综合素质培养具有重要意义。在写作教学中，我注重激发学生的写作兴趣，引导他们不断积累和提升写作技巧。我常常用写作小组的形式进行写作活动，让学生相互评批，互相学习。我鼓励学生多读多写，通过大量的积累来提高写作水平。
另外，注重文学素养的培养也是七年级上册语文教学的重要内容。文学是孩子们审美情趣的培养载体，也是学习语文的一个重要方面。在教学中，我注重学生对文学作品的鉴赏和理解，引导他们从作品中抽取情感和思想，培养他们的审美能力。我会组织学生进行文学作品的朗诵与分析，鼓励他们尝试创作文学作品，发展他们的创造力和想象力。
语文教学还要注重学生思维能力的培养。培养学生的思维能力是提高其语文素养的关键环节。在我的教学中，我注重培养学生的批判思维能力、逻辑思维能力和创造性思维能力。我经常在课堂上开展问题解答、辩论赛等活动，引导学生进行思维的碰撞和交流。同时，在评价学生的作文时，我不仅注重内容的准确性和连贯性，还注重对学生的思维方式的引导和培养。
小编认为，七年级上册语文教学需要关注学生的基础，培养他们的阅读和写作能力，注重文学素养的培养，同时注重培养学生的思维能力。这些经验和感悟是在多年的教学实践中积累的宝贵财富，也是我对语文教学持续探索的体现。我相信，通过不断创新和完善，的语文教学会越来越好，学生的语文素养也会得到有效提升。
七年级一次创意作文系列(4篇)
我们为您特别精选的“七年级一次创意作文”期待为您带来惊喜，作文是作者表达内心世界和观念的合成产物，写作可以帮助我们更好地理解和处理自己的人际关系。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质，在写作文时需要注意哪些？
七年级一次创意作文【篇1】
创意者在我们这个世界上并不少见，有很多的人都因此获得了很多的财富，而创意却是很微妙又神奇的。
捧着一本书，坐在花园的亭子里，边看着书边联想着。正巧读到了子聃的《拇指在上》，我思绪万千，不知从何说起。有时候创意就出于灵感、瞬间。但有时借用一些不好的东西也能变成好的，这也是创意。正如文章中所说的故事一样。一个艺术系学生在交一个海报制作时，曾把一个不过关的稍改了一下，就因而得到了老板50万美元报酬。其实一个真正富有创意的人，就是能从废墟中找到金子的人;而没有创意的人，始终找不到金子。
书放在了石桌上。风儿轻轻拂过，又往前掀开了一页。精读了之后，才发现创意并不止此，创意可以是发明。用大象粪便造出纸制品的是很少的，38岁的米歇尔 弗莱斯曼就是很好的榜样。一次旅途中，一个偶然的机遇使他知道了大象的粪便是可以造纸的，于是他开了家造纸公司来利用这一资源去造纸制品出售，收成也不错。米歇尔就是有了创意才会有如此的待遇。
片刻，我站了起来，胸中顿时开阔了许多。我发觉自己也是一个创意者。我平时不也喜欢搞一些有创意的东西吗?自己有时候不也喜欢在一些在大人们看来没用的东西上雕琢吗?使它们变成一些自己认为有的东西，还曾得到过老师同学的一致赞扬，这不也是创意吗?看来创意能提高我们在同学们中的威望。在我看来每个人都有创意，但并不是我们每个人都能掌握好的，因此我们必须让我们的头脑永远接受新的事物，并经常的思考，因为创意总是出现于灵感中。头脑要不断保持着清新，因为创意也不会出现在发昏的头脑中，这样创意才会经常出现，创意的东西也越多。
七年级一次创意作文【篇2】
征文一：
创意者在我们这个世界上并不少见，有很多的人都因此获得了很多的财富，而创意却是很微妙又神奇的。
捧着一本书，坐在花园的亭子里，边看着书边联想着。正巧读到了子聃的《拇指在上》，我思绪万千，不知从何说起。有时候创意就出于灵感、瞬间。但有时借用一些不好的东西也能变成好的，这也是创意。正如文章中所说的故事一样。一个艺术系学生在交一个海报制作时，曾把一个不过关的稍改了一下，就因而得到了老板50万美元报酬。其实一个真正富有创意的人，就是能从废墟中找到金子的人;而没有创意的人，始终找不到金子。
书放在了石桌上。风儿轻轻拂过，又往前掀开了一页。精读了之后，才发现创意并不止此，创意可以是发明。用大象粪便造出纸制品的是很少的，38岁的米歇尔 弗莱斯曼就是很好的榜样。一次旅途中，一个偶然的机遇使他知道了大象的粪便是可以造纸的，于是他开了家造纸公司来利用这一资源去造纸制品出售，收成也不错。米歇尔就是有了创意才会有如此的待遇。
片刻，我站了起来，胸中顿时开阔了许多。我发觉自己也是一个创意者。我平时不也喜欢搞一些有创意的东西吗?自己有时候不也喜欢在一些在大人们看来没用的东西上雕琢吗?使它们变成一些自己认为有的东西，还曾得到过老师同学的一致赞扬，这不也是创意吗?看来创意能提高我们在同学们中的威望。在我看来每个人都有创意，但并不是我们每个人都能掌握好的，因此我们必须让我们的头脑永远接受新的事物，并经常的思考，因为创意总是出现于灵感中。头脑要不断保持着清新，因为创意也不会出现在发昏的头脑中，这样创意才会经常出现，创意的东西也越多。
征文二：
今天,我看到了一个非常有创意的购物袋,它的外观和其他购物袋并无两样,可是袋子上的图案设计却非常有创意,它上面画的是一个跳绳的人,可这上面并没有画绳子,因为这条绳子就是购物袋上用来把袋提起来的绳子,只要把绳子垂放下来,这样子就能使本来是静静站着的人动起来,使这个袋子更美观,更受欢迎.
其实我也是个喜欢创意的人,有时闲着没事做,我总是喜欢搞一些自己没做过的东西或事情.
记得今年刚放暑假,我每天都只在家里玩,有时看看电视,有时看看书,有时又到田地里去劳动,如果闲着没事干的时候,我便在家里东搞搞,西摸摸.而且在这个暑假里我还制造了一个非常有创意的小制作,那是一个竹人,是用竹子做的,它的头很大,好像很有智慧的样子,但身子看上去却很瘦小,而且它的手脚头还可以随意扭动,摆出各种各样的造型,看上去非常有趣好玩,其实它是一个精致的笔盒,因为它的头部很大,我便可以把笔全部插在它的头顶上,就象为它插上头发一样，使它看起来更可爱,更酷些.而且它还为我省下很多时间,因为以前的笔我用完后总是顺手扔掉,第二次用的时候便要花很多时间去找,才能找到,而现在有了它,我就不用为找不到笔而伤脑筋,有了更多的学习时间,使我学到更多知识,使我更快乐.
每次我看到这个我自己认为满意的作品时,我便会非常地愉快,因为它是我亲手精心设计和制造的最有创意的作品,我非常喜欢它.
征文三：
古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味!
曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。
我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊!
于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。
“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味!
真的，我们要记住噢!
――有创意才够味!
征文四：
我们在成长的旅途中，会经历许多的“第一次”，第一次洗衣服，第一次拖地……在繁星般的第一次中，让我受益最深的就是第一次做饭。 那一天，爸爸有事没能回家吃饭，妈妈也因累不想做饭，于是我便自告奋勇承担了做饭这个“重任”。我心里盘算着做什么好呢?我打开菜柜，往里瞥了一眼，发现了几个西红{，好，就做“西红{面条”。
我来到厨房，系上围裙，放下菜板，准备做饭。我拿起西红{仔细洗了洗，先把西红{的柄去掉，拿到菜板上切，却总怕刀子切到手，好一会才切出一小块。我切的西红{大小不匀，西红{汁还“不争气”地流了一板子，我把西红{装进盘子里。我把葱花儿切好，小心翼翼往锅里倒油，热油时不知怎么的，油“噼哩啪啦”四处溅，妈妈告诉我：“不要把水掺进油里，否则，油就会四处飞溅。”油热好了，该炝锅了，我要往锅里放葱花，却总怕葱花溅出来，迟迟不敢下手，慌乱地把葱花往锅里一扔，这时，油“昀怖病钡姆沙隼矗我觉得整条胳膊都麻木了，我的脑子一片空白――怎么办?怎么办?
幸亏妈妈伸出了救援之手，帮我把西红{放进了油锅，否则，全部的葱花儿都要糊了，把西红{在油锅里来回的翻炒，直到把西红{炒出浓汁，我往锅里倒了半锅水，面条汤的香味扑面而来。接着我要放鸡蛋了。把鸡蛋在灶台一敲，沿着鸡蛋的裂缝一掰，晶莹剔透的鸡蛋就进油“自杀”了，接着就要放面条了，我不知道要放多少面条，就约摸着放了一把，最后，我小心翼翼地放入盐，我尝一尝面条发现面条变软了，就如释重负地停了火。
盛面条也是一个艰巨的工作，面条很滑，用筷子捞起来，刚想盛到盘子里它就滑了下去，我费了九牛二虎之力，才把面条盛进盘子。虽然很累，但吃着我辛辛苦苦做的面条，妈妈夸我说：“你做的面条真好吃”。听着妈妈的夸奖，我心里感到阵阵温暖。 我体会到了爸爸妈妈做饭是非常辛苦的，我以后也要体量体量爸爸妈妈。“一份耕耘一份收获”，只要我们肯付出，就一定能获得成功!
[我的一次创意征文]
七年级一次创意作文【篇3】
小时候，我和朋友们都要在星期五晚上举行创意大会。
所谓的创意大会就是自己排练节目，可以穿各种各样的服装，戴各种各样的饰品，只要表演的节目让观众满意，然后让观众给演员打分，节目结束后最高分就是冠军。创意大会还有主持人呢，主持人当然就是我和黄悠啦。我记得最清楚的一次是一个夏天的晚上
那一次是在我家举行的，我们把帘门拉下，然后就开始发挥我们的聪明才智了。节目开始，我和黄悠两个主持人先上舞台。我拿着话筒微笑着说：大家晚上好，一个星期又悄悄地溜走了，我们又相约在星期五的创意大会上，话不多说，下面请观看王佳为我们带来的精彩节目。
王佳讲了一个笑话，接下来是胡林，然后是黄悠，最后压轴戏的主角就是我了。我化妆好，就走上舞台，开始了我的表演。我一上舞台，大家就哇了一声我戴了一副普通眼镜，但眼镜上还挂着一双滑稽的玩具小鞋。看，我手上拿着一本书，脚上穿着一双溜冰鞋，走起路来一摇一摆，。走着走着，扑通一声，近视的我撞上了关着的卷帘门，大家哈哈大笑。我站稳后，先做了个自我介绍：大家好，我是王老师。似乎是地面太滑，溜冰鞋不听使唤地往前滚，我一屁股坐在了地上，跟地面来了个零距离接触，四脚朝天。这节课不上了，换课!换课!我假装呻吟着爬向后台。我的表演完了，大家一边笑一边鼓掌，台下响起了热烈的掌声。最后是一个令人满意的结局，我拿着一张冠军奖状自豪地笑着。
创意大会里有许多欢声笑语，这里珍藏着许多我的童年趣事，我爱创意大会!
七年级一次创意作文【篇4】
童年时有一次，上作文兴趣小组课了，刘老师在黑板上写了“异想天开”四个大字，弄得我们丈二和尚摸不着头脑。
刘老师笑了笑说：“我先举个例子，譬如说‘热’：天上下起倾盆大雨来，噢，那是太阳流出的汗”。顿时台下一片沸腾：真是一个异想天开的好句子!刘老师接着说：“刚才我举了一个例子，现在你们谁能模仿着刚才那样带有些异想天开味道的句子，再说一句”。同学们被这一个新鲜题型吸引住了，纷纷冥思苦想起来。渐渐地，一只手举了起来，两只，三只……
刘老师让李啸开头炮，他就把酝酿好的句子掏出来：“一只乌鸦的羽毛从天而降，到最后压倒了整个城市”。他一边绘声绘色地说，一边形象的做着爬墙的动作，把我们都给逗乐了。刘老师大声地夸奖了他一番。这一下，教室里的小手如林
刘老师又叫了个同学，他说：天冷极了，北极熊都钻到冰箱里了，因为冰箱的温度比外面暖和得多。一阵掌声过后，刘老师紧缩了身子，咬紧牙关压低声音说：“能不能再夸张些?”
“我……我有”。丁笑将手举得高高的。 “好，你说”。
“嗯……天太冷了，珠穆朗玛峰的冰雪越积越厚，后来刺进了月球”。
“哇!”同学们不由得发出一阵赞叹声，丁笑说话有些愣，这样一来，倒像是真被冻得发抖似的。
接着，刘老师又说围绕“雾”说个夸张句。
“我希望雾能下得大些，像个蹦蹦床，这样我们就能玩蹦极了”。丁宣贺的设想得到了大家的一致赞同。最绝的是丁俊休的发言：“英国今年发生了‘口蹄疫’，约翰大半年没吃到可口的羊肉了，这天，他一开门，就看见外面到处是雪白的绵羊。约翰兴奋地走上前想抱住它，没想到跌了个狗吃屎，原来外面下的是一场大雾”。他的设想居然能联系到社会时事，真绝!这样，他以渊博的.知识，天才的假想，当上了“创意先锋”。
其实，真正的创意先锋应该是周老师。没有她这天才的设想，我们哪能得到这么多的乐趣呢?
七年级上册语文第一单元作文4篇
写作文时我们需要注意哪几点呢？作文是展示学生书面表达能力语言智商和文化修养的重要途径，写作可以让我们更自觉地进行思维类比和举一反三。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文，栏目小编为您深入剖析了“七年级上册语文第一单元作文”的相关内容，为了避免丢失网站地址建议您将本页收藏起来！
七年级上册语文第一单元作文【篇1】
一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的叙事作文队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。
十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片青春美丽小豆包，声音突然粗了不少。可小学升学作文我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。
一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子不多喽！看我们家那个妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。妈，我回学校复习去了。我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：现在的学生呀，真是而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。王东！一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。糟了，怎么碰上了？我的心格登一下，妈。我边说边缓缓转过身。准挨训。我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？这时，我不知从哪里来的勇气：妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了！我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的训导都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。你是长大了，我都快忘了。唉！这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了？不：妈妈错了？没有。谁错了呢？我一片茫然。
从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。两个我，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十六岁──那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了
七年级上册语文第一单元作文【篇2】
小时候，我喜欢过一个人。那个人是谁呢？请等我慢慢给你说吧！
那个人有着大大的眼睛，长长的黑头发，长的不高不矮、不胖不瘦。
那个人对于什么都好奇，比如说，看见一朵很奇怪的花，那个人一定会问你：这朵花叫什么名字啊？等你回答完，下面的问题又接着来了：它为什么叫这个名字呢？它是从哪里来的？它会不会结果实呢？它会不会死掉？它如果你是那个人的朋友，可千万别嫌烦。
那个人还有一个在别人眼中不值得一提的理想当一位辛勤的园丁，在我看来，我是非常支持的，因为园丁是很伟大的，他们为人们种出参天大树，种出数不胜数的奇花异果，让世界成为一个美丽的大花园。
那个人还爱好唱歌，歌声算得上是沉鱼落雁，闭月羞花吧！我听过，你可没听过，有机会可以去听听那惊天动地的歌声，我保证你听了之后不想再听第二次！
那个人虽然缺点多多，但是优点也不少哦！比如作文写的不错，学习比较刻苦，孝顺父母，团结同学等等。除此之外，那个人种一些花花草草可是一流的。假如有一棵小树快要死了的，经过那个人的悉心照料，不出三天就能活过来。
说了这么多大家猜到那个人是谁了吗？哈哈，你们一定猜不到，其实那个人就是我自己！你们喜欢这样的我吗？
七年级上册语文第一单元作文【篇3】
一个诺大的家中，只剩下一个小小的我，爸爸妈妈都出去工作了，只有我一个人孤独地埢缩在沙发上。
独自一个人在家中，无聊！无聊透顶，除了电视、电脑以外，也就只有看书了。我是一条十足的书虫，除了吃饭就是看书。我们是吃着饭长大的，更是读着书长大的。像饥饿的人扑在面包上，津津有味觅食，像海阔天空的小鱼小鸟在书中遨游翱翔，连早餐都忘得一干二净。一直到中午，等妈妈回到家时，我才发现自己的肚子早就开始向我发起严肃抗议了，面高中作文对妈妈咄咄逼人地发问，我也只能做贼心虚地挠了挠头，不好意思地傻笑着。
我不高不矮，不胖不瘦，高高的鼻梁上架着一副黑框小眼镜，文质彬彬的，十分的书生气，更具十足的博士气。
在我读书、看书或做作业时，我都是非常认真安静，非常专注投入。在运动时，我又是非常的活跃勇猛，放开手脚，手下无敌，也因此在运动中常受伤，不争气的手骨就是这样与我过不去。看着别人在运动场上飞舞的身影，我又羡慕又懊恼。
这就是我陈超豪。
可能你们还不知道吧，我还是个电脑高手。记得六年级的一次科技节，我的电脑手抄报从学校中血拼出来，再从几十人中脱颖而出，入选区级，最后在区里获得一等奖。更让叙事作文我骄傲和自豪的是，我的作品还被送到市里参赛，为学校争得了荣誉。
走过鲜花和掌声小学六年，我有了自信和勇气。山外有山，楼外有楼，初中生的路前面也许会有泥泞和崎岖，也许会有困惑和挑战，但我心志坚定，纵然无人喝彩，我依然昂扬前行！纵然没有掌声我依然虔诚歌唱。
七年级上册语文第一单元作文【篇4】
在你们面前这个活泼开朗、行动敏捷的女孩就是我了！
我拥有一双炯炯有神的小眼睛；一张能说会道、樱桃般的嘴巴；一个发达的头脑；一对机智的耳朵；一个灵敏的鼻子；高大、细条的身材！
我有许多的兴趣爱好：下五子棋、弹钢琴、练字、踢毽子、剪报等。虽然我的兴趣爱好这么多，但是我独爱下五子棋了！目前可是无人能敌的哟！
我是班里的班长，也是班里调皮孩子的克星！
记得有一次老师出去开会了，让我们上自习课。老师刚走，班级里就鸡飞狗跳的。纪律委员见状，也束手无策。只好来请求正在看书的我了！纪律委员过来说：班长，帮帮忙嘛！可能是我看书看的太入神了，没有听初中作文见。于是，她大声说：班长，帮帮忙！！！她这一句话，把我的心灵召唤了回来，我像如梦初醒一样问：怎么了？纪律委员说：你看看！不是吧！乱成这样了！我见状，三步两步走向最调皮的几个同学跟前，问：是怎么一回事啊？你们是不是又欺负纪律委员了？他们见我去问话。连忙说：不是，班长我高中作文们错了！对不起了！我说：你们不该像我道歉！他们互相看了一下，然后像纪律委员走去随后，我又去了讲台，给同学们讲了一番道理。同学们从此上自习课再也不乱了！纪律委员说这些都是因为我在班级里的威望高！说的我都不好意思了。
我虽然在班级里装酷，可是我在家里可是能和大家闺秀披对了！我在家里的言行举止总是落落大方的！
每逢家里有客人我总是规规矩矩的，给客人端水、削苹果。在我们家人眼里我是一个温柔的小姑娘！但是这两面派，也给我带来了不少麻烦
比如：和同学偶热在校外遇见，他们都不敢相信我就是我们班的班长；和同学在服装店遇见，她们不该相信冷酷的班长会买可爱的衣服
虽然，有时事情会很尴尬，但是我喜欢这样的我！这就是我！这样的我，你们喜欢和我做朋友吗？
