旅游七年级英语作文4篇。
作文是学生语文学习和语言应用的重要途径，没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，你知道怎么写高分作文吗？这份“旅游七年级英语作文”是编辑倾心打造的希望您会喜欢，谢谢你的收藏我会保持用心创造美好的故事！
旅游七年级英语作文【篇1】
Dear Xiao Wang, I'm delighted to learn that you are going to visit me during the week-long vacation. My parents will also be happy to see you again. I'm sure you will enjoy every minute here. I know you are fond of swimming. A river lies not far away from my home. We can go swimming there. I think it would be very pleasant and refreshing to swim in such hot summer days. In every big room of my home there is an air-conditioner. We can watch TV, play CDs or read books very comfortably at home. A mountain about two miles away from here is beautiful and it is worth touring. We can go there on foot. When we climb to the top of the mountain, we can have a wonderful bird-eye view of the whole village. Just phone me before you set off. There is no need for you to take anything. I'll prepare everything for you. I am looking forward to seeing you soon.
亲爱的小王，我非常高兴的得知你将在为期一周的假期来看我。我的父母也很高兴再次见到你。我相信你会在这里享受每一分钟。我知道你喜欢游泳。离我家不远的一条河。我们可以去那里游泳。我想在这样的炎热的夏天游泳会非常愉快和清爽。在我家的每一个大房间里都有一台空调。我们可以在家里看电视，玩光盘或者读书很舒服。离这里有2英里远的一座山是美丽的，值得一游。我们可以步行去那里。当我们爬到山顶时，我们可以有一个美妙的鸟眼观整个村庄。在你出发前给我打个电话。你不需要采取任何事情。我会为你准备一切。我期待着尽快见到你。
旅游七年级英语作文【篇2】
绩溪是胡锦涛同志的故居，所以那儿的旅游业很红火，我这次来的目的，是参观据说有毛主席石像的障山大峡谷。
一路跟着导游，沿着历史的古道，首先看到的是伟大的新文化运动领导人之一胡适先生的石像，石像不大，但我依然能看到它的眉眼中显那股正气，他那宽大的眼镜证明了36个博士学位获得的方法，潜心凝视它，时间仿佛就回到了过去，在中国迷茫的年代，他探索出一条道路，高举民主与科学的旗帜带领一批知识分子挽救了中国，把马克思主义撒遍中国，开出无数希望之花，让温暖的阳光重新照亮黑暗的中国，我想，我们应该永远记住它，他就像眼前的石像一样永远不会倒下，胡适，中国的骄傲！
时光穿越，回到现代，我继续向前，绿色的小草在眼光下微微的晃动，给人一种清幽的感觉，我想，在这儿读书一定是最佳了，安静，幽寂，没有喧嚣，没有外界的那种嘈杂，置身于此，再浮躁的心也会渐渐沉下，沉到心底，穿越书海，寻找知识……“携来百侣曾游，记往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方迥，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，曾记否？到中流击水，浪遏飞舟”这是毛主席的名诗，字字句句都透出他的豪气与信心。我想，当时的他该是怎样的一种神情，潇洒！激奋！
旅游七年级英语作文【篇3】
f215.CoM
I love traveling. Traveling not only broadens my horizons but also opens my eyes to the world. What's more, it refreshes me. You can go to Disneyland and experience what it's like to be “a child again!” You can visit one of the “seven wonders of the world,” such as the Grand Canyon and feel the magnificence of nature! You can taste the ice water on a glacier, which can help you become more beautiful and make you live longer. Just forget all trifles and burdens that you have in your mind. Experience is a type of living knowledge. You'll be sure to experience many new things when traveling. You don't even need a tour guide if you long for more freedom. Just don't forget to bring your backpack!
我喜欢旅行。旅行不仅能开阔我的.视野，也能为世界打开我的眼睛。更重要的是，它让我。你可以去迪斯尼乐园，体验什么是“一个孩子”!你可以访问一个“世界七奇迹”，如大峡谷和感受大自然的辉煌!你可以品尝到冰川上的冰水，它可以帮助你变得更加美丽，让你活得更久。忘记所有的琐事和负担，你已经在你的心。经验是一种生活知识。当你旅行时，你一定会经历许多新事物。你甚至不需要一个导游，如果你渴望更多的自由。只是别忘了带上你的背包!
旅游七年级英语作文【篇4】
八月中旬，我和爸爸妈妈去山东青岛、诸城旅游。
当天下午我们到达了山东青岛海滨浴场。我迫不及待地向大海边跑去。海风吹到人脸上凉凉的。我光着脚丫踩在沙滩上感觉热热的、滑滑的。因为那天的海浪比较大，我们只能在浅水区游泳。海水可真凉呀，海浪可真大呀。一个大浪过来，把我冲得差点儿给摔倒，我的眼睛里、嘴巴里、耳朵里和鼻子里全都是海水，我用嘴尝了一下，哇！咸了。在海里游泳可真刺激呀！
第二天我们去了山东青岛极地海洋世界，里面不光有各种各样五颜六色的海洋鱼类，还有白鲸，北极的北极熊和北极狼，南极的企鹅。最后还观看了白鲸、海狮和海豚的表演，它们的表演可真精彩呀！赢来了大家的阵阵掌声。
第三天我们去了诸城恐龙园和诸城博物馆。在诸城恐龙园我看到了许多恐龙化石，还参观了恐龙化石的发掘现场。在诸城博物馆里了解了诸城的发展史和诸城名人字画，还看到了古人用过的东西。
青岛、诸城之旅可真好玩呀。
扩展阅读
七年级语文作文教学反思(4篇)
许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“七年级语文作文教学反思(4篇)”，还是希望可以对您有所帮助。
七年级语文作文教学反思(篇1)
学校进行的成功教学法如火如荼，七年级语文组也在努力尝试，反复学习，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生为主体的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。现将近段时间工作总结如下：
一、课前充分准备 。
1、导学案的编写。
本学期以来，备课组精诚协作、集思广益，于每周二、周三集体备课，突出重点，抓住知识点。共同备出下周一周课程的导学案和课件。开学至今，七年级备课组一直坚持使用导学案，学生已经熟悉并能很好地配合老师使用导学案。
2、备课既要备教材也要备学生。
在教学中，我认识到要想打造高效课堂，必须对本堂课的目标、内容、重难点、活动设计有细致的考虑和计划。而且对学生的学习能力、知识的掌握程度、学生可能遇到的困难有充分的预见。要经营好语文课堂，语文教学也不能局限于教科书，而应融入生活、走向社会，因此教师必须走在学生之前，自主学习，不断提高自己的学识修养，以便更好地引导学生进行彼此间对话、交流。并且在上课前进行二次备课，根据班级学生的学情、学风等实际情况对导学案进行二次修改，加入一些个性化的设计或者活动。
二、课堂发挥学生的主体作用。
教学中，备课组坚持使用成功自学、成功合作的学习方式，充分体现学生在学习中的主体地位。我们在教学过程中彻底转变观念、转换角色，把课堂的大部分时间交给学生自己支配，让学生自主学习，合作探究，在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。
课堂上，鼓励学生把自己的学习成果和大家共享，课堂的气氛就很活跃。通过自主学习，合作探究，让好学生带动成绩稍差的学生，成绩稍差的学生通过听别人学习成果完善自己的学习内容。我们还尽量使课堂语言丰富化、幽默化，让学生对语文感兴趣，有时还让学生参与形象的表演，不仅加深了对课文的理解记忆，从而也体会到合作的重要性。
三、课堂深入挖掘课文。
通过前一段时间参加的为期三天的20xx年河南省优质课评选观摩学习，《列夫。托尔斯泰》对课文的挖掘深入，很实在。让我记忆犹新。学习回来后在语文组进行了分享、探讨。改变教学方法，改进教学思路，注重对课文字、词、句的深入挖掘，注重精要语段的分析，能培养学生的阅读理解能力，启迪学生举一反三能让在读书上求得一个新的飞跃。通过让学生读书、品味课文、品味句子深入理解课文，这样收到事半功倍的效果。
四、积极开展听评课活动和公开课活动。
七年级备课组老师积极参与互相听课活动，互相吸取经验，并汲取别的老师成功的教学方法，不断总结，应用在自己的教学中。
陈老师的《蝉》语言清新洒脱、导入语言柔美、有趣，激发学生兴趣，陈老师随文学习的教学方法运用的游刃有余，让学生发现不认识的字，将字词的学习贯穿于整个教学环节中，文章欲扬先抑的手法讲解地深入浅出，水到渠成。
开学将近三个月的时间，在成功教学法的摸索、使用、反思中也存在一些困惑：
1、在成功自学中，是自学一道题明确一道题的效率高？还是自学两三道题一起明确，效率更高呢？
2、学生的自学时间如何把控？
3、在成功合作中，七年级大部分学生能投入合作，如何让学生全部参与到讨论中，而不是趁机说废话？
4、小组合作组长肩负怎样的职责？组长如何安排？
教学改革任重而道远，我们会一如既往地抱着虔诚的学习者心态不断摸索、不断创新，争取将语文组近几年使用的“四步教学法”与“成功教学法”融合，取长补短，创造出更高效的教学模式。
七年级语文作文教学反思(篇2)
经过几周的教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进语文教学，可以提高教学质量，让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手:
一、教师和学生的关系是平等的
在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。
二、相信每个学生都能成功
罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。
三、阅读教学，让学生多一点自我感觉
在阅读教学中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案，教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。
四、作文教学中，让学生学会体现自己
在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。
教师可以允许学生有不同层次的发展，并抓住学生作文中的优点，加以鼓励：如好的句子，使用准确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生可以接受的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自己了。以赏识的方式改变学生作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。
这是我最近教学过程中的一点点思考，现作以上总结，供大家参考、指点。
七年级语文作文教学反思(篇3)
自从参加了远程培训后，作为一位小学语文教师，我对小学语文教学有了更深的理解和想法：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得有兴致，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的知识结构,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的.有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
七年级语文作文教学反思(篇4)
现在的学生和以前的学生有很大区别。大约十年前，我也是一名学生，我记得我和我的同学都是乖孩子，特别是小学到初中，老师在讲台上讲什么，我们都在侧着耳朵认真听，生怕听错了，听不明白，不会做题，高中的时候，有些同学稍微厌学了，但是也会积极主动地去听，去记一些笔记，即使学习成绩不好，也不会违反课堂纪律。现在的学生不能吃苦，一遇到难懂知识就不愿意去钻研，一谈到背书就主动退缩，学习的主动性差多了。
深圳的学生和内地的学生有很大不同。深圳学生的家庭条件好，特别是深圳本地的学生，在这所学校里，他们根本缺乏读书的概念，观念里似乎觉得没有必要读书学习，读书是老师在强迫他们，他们觉得自己不读书将来同样能够生活得很好。学生娇生惯养，心理承受能力很差，稍微受到老师的一点点批评，就可能做出令人意想不到的结果，自残或是与老师对着干都会令老师十分难堪。学生的不诚实，他们会找各种各样的借口来为自己违反纪律等不读书的表现找理由，并觉得自己很聪明。
在深圳做老师和在内地做老师有很大的区别。深圳的老师处在高风险之中，他时刻受到学生的攻击，随时可能飞来横祸，学生非常无视纪律，而且学生违反任何纪律，老师似乎都不能对他惩罚，而更多的是多多表扬学生。我想，一味地表扬怎么可能教育好学生呢，岂不存在助长学生错误的嫌疑？
在社会上，人们犯了错误会受到法律的之制裁，学生在校园内，当然也得接受校纪班规的规范。任何一个环境中，都需要一个明确的规章制度来规范此环境中人的行为。如果校园只有包容和表扬，没有批评，岂不是不符合社会对人的法制规范，学生走出校园，是不是也会像对待校园环境那样对待社会环境呢？
不过无论学生怎样，老师都必须尽职尽责。做老师非常需要耐心，学生还是不成熟的，老师可以试着以学生的心理与学生交流，熟悉他们的思维方式，体会他们的心态，熟悉他们的心理活动。最可怕的是老师一见到学生犯了错误就立即动怒，这样反而不能解决问题。老师解决学生的问题更多的需要与学生在课后交流，课堂很难解决问题，在课堂稍微制止学生的不良表现之后，课后再进一步解决。
耐心的根基是有一颗善于包容的心态，包容他人也是包容自己。学生违反了纪律，老师在课堂上不能立即动怒，在课后也不能大发雷霆，最直接的原因是发火无助于解决问题。当老师要发火的时候，一定要强制自己尽快冷静下来，不冷静的时候不要讲话。如果能从学生的角度和心态上思考学生的违纪行为，找到他们不听课不遵守纪律的原因，老师才能针对问题更好地给予解决问题的有效办法。
包容是相对的，有爱的包容才能让包容变得有力可行。因为高一（19）班有不少十分顽皮的孩子，第一次月考之后，有一次我和一位学生在课堂上还争吵起来，起因是那位学生在课堂上大吵大闹，破坏了课堂学习的环境。从此我就立即警觉起来，丧失了对这个班的教学动力，对教学课堂纪律有点放松，结果学生们的表现越来越差，变得不听课不交作业了。我的不管理态度在光高是不可行的，我这么做的根本原因是我心中的爱心渐渐冷却了。我曾感觉自己已经完全尽力而为了，甚至已经因为学生的违反纪律而与学生争吵起来，这已经超过了我作为一名老师尽力的极限，我想我做的已经足够了。
经过一段时间的思考，我进一步成熟了，增多了一些与学生沟通的方法。怀着对孩子们学习的关爱，整治他们的不良行为，我能够进一步放低自己的姿态，争取利用好更多的机会与学生聊天，了解同学们心中的困惑。虽然表达的是相同的意思，但是讲课的语言变得柔和多了，更容易让同学们接受了。加上孩子们内心还是希望学一些东西的，特别是有部分同学希望自己期末能够把语文成绩考得好一点，最后的这些天来，整个班的课堂学习氛围又开始慢慢好转了，作业完成情况也好多了，也让我增加了对他们的信心。如果我没有爱心的支持，尽管我也做到了包容，包容了学生的违纪行为，但是不能更正学生的不良表现，不能扭转语文学习的现状。
七年级作文走出校园汇总4篇
大家认为优秀作文应该怎么样？作文可以使学生在文字表达方面获得更多的练习机会，写作可以帮助我们审视自己的生活和人生。好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好，您将会了解为何“七年级作文走出校园”是如此的与众不同，以下建议仅供参考请根据自身需求作出决策！
七年级作文走出校园(篇1)
随着时代的变革，国家日益变得富强起来了，人们的生活也变得越来越好了，社会也呈现出一片欣欣向荣的景象。
然而，就是在这幸福美满的背后，却暗藏祸根。由于长辈们“望子成龙，望女成凤”，对自己的子女寄予太高的厚望，整天想着如何让子女的学习时间再多一些，让他们在学校呆得更长一点，整天“关”着他们，不让他们放眼看社会。久而久之，他们的子女就会渐渐的脱离社会的轨道了，成为名副其实的“书呆子”，就如孔乙己一样了。
曾经，我在一则报导中看到了一个骇人的实例：中国人在无数次竞赛中多次获得冠军，然而，到了现实却是天壤之别。在历届的偌贝尔奖中，却没有一个中国人的影子，而美国却经常摘得此殊荣。也许，这就是差距吧。
中国人缺少的不是教授，博士，而是实用人才，如袁隆平，陈景润，像他们这类人，在中国已经是少之又少了，我真不知道，再过一百年后，中国的历史是前进还是后退?
实践才是硬道理。我们不能整天呆在教室里不应让环境束缚我们的思想，我们要到社会上去学习成长。毕竟，我们要面对的还是社会，不是校园。
让我们抛开“高分低能”，融入社会，为创造新型社会做出自己的一份力量吧!
七年级作文走出校园(篇2)
走出校园，意味着我们已经学业结束，开始了新的生活。这是一个充满挑战和机会的时刻，让我们认真思考我们未来的目标和规划。
走出校园，我们需要面对的第一个挑战是离别。我们离开了我们熟悉的环境、同学和老师，开始了新的旅程。这可能会让我们感到有些失落和不舍，但是我们要学会接受离别的现实，珍惜与同学们和老师在一起的时光。
走出校园，我们会面临更多的挑战和机遇。我们需要自己独立地面对学习和生活中的各种困难，学会思考和决策，以及勇敢地面对挑战。我们需要学会自我发展和成长，不断提高自己的能力和素质，以适应不断变化的社会和市场需求。
在走出校园的时刻，我们需要明确自己的目标和规划。我们需要知道自己想要成为一个什么样的人，以及为了实现这个目标需要做什么。我们需要制定具体的计划和行动，逐步实现自己的目标。
走出校园是一个充满机遇和挑战的时刻。我们需要勇敢地面对挑战，不断提高自己的能力和素质，以实现自己的梦想和目标。
七年级作文走出校园(篇3)
走出校园
终于，我们迎来了期盼已久的夏日暑假。这一天，阳光明媚，鸟儿欢快地歌唱着，我们七年级的同学们决定走出校园，展开一场精彩的夏日探险之旅。
一大早，我的同桌小亮兴奋地拉着我的手，带我去她家集合。她是学校的旅游小达人，对于探险旅行充满了期待和兴奋。我们还召集了其他几位同学，一行七人踏上了这场奇妙之旅。
导游小亮带我们来到了首站，那是一片绿树成荫的森林。我们迫不及待地穿过树林，追逐蝴蝶，感受大自然的美丽。空气清新，鸟语花香，仿佛进入了一个童话世界。我们甩开了繁重的课业，释放了心中的压力，尽情享受这自由与快乐的时刻。我们沟通着、玩耍着，笑声此起彼伏，彼此间更加亲密了许多。
接着，小亮带领我们走进了一家农家乐。菜肴的香气扑鼻而来，我们有机会自己动手做饭。虽然不是特别熟练，但大家的热情与努力弥补了不足。我们学会了切菜、翻炒，一道道美味的菜肴陆续上桌。大家围坐在一起，一起品尝我们亲手做的美食，欢声笑语再次充满了整个餐桌。大家还举杯相互祝福，祝愿未来的日子学业进步、生活幸福。
接下来，我们继续前行，来到了一座古朴而神秘的庙宇。鸟儿在枝头欢快地唱歌，庙里传来了悠扬的佛经。古庙的门楼漆黑一片，几根红色的横梁上雕刻着金色的龙。我感到一股庄严和敬畏，仿佛看到了古人的经历和思考。我们排着队走进庙里，炊烟缭绕，隐隐约约地，我们看到了一位和尚正在诵经。我们闭上眼睛，净化心灵，感受那份神圣和宁静。
经过一番探险，我们渐渐感到疲惫。小亮带我们来到了一家温泉酒店，我们放松身体，泡在温暖的泉水中。温水舒缓了我们的疲惫，让我们的身心得到了极大的放松。我们一边泡温泉，一边品尝着酒店提供的美食。浓浓的温泉气息让我们感到舒适和幸福，仿佛漂浮在云端。
夜幕降临，星星点点，我们来到了河边，展开篝火晚会。围坐在篝火边，我们唱着歌曲、跳着舞蹈，一起解开了心中的拘束和烦忧。我们彼此相依相偎，如同一家人，享受着这宛如童话般的时刻。
这次走出校园的经历，让我们收获了更多的友谊和快乐，也让我们更加珍惜校园里的每一刻。我们决定在下一次假期里再次踏上探险之旅，走进更多未知的世界，体验更多的奇妙和惊喜。这是我们成长的机会，也是一次释放压力和放松心情的良机。走出校园，我们能够更好地了解自己、锻炼自己，也能够更加热爱生活，珍惜每一个美好的瞬间。
七年级作文走出校园(篇4)
伫立在田野，才发觉，春天正迈着轻盈的脚步，缓缓走来……
听，草儿冲破土层的声音，多么美妙啊!怀揣着一冬季的热情，在初春的时候，在一瞬间，按耐不住的生气一下子就爆发出来，冲破土层，高傲地昂起头。身上的翠绿色更惹人喜爱，小草舒展着腰肢，来回摆了摆。
听，小雨“嘀嗒，嘀嗒”地下着，好似在诉说着春天的柔情。细细的小雨下着，滴到了刚刚融化的小溪里，“嘀咚”滴到了一块块石头上。在这样梦幻的仙境中，张开双臂，感受小雨的抚摸。听，小鸟们在枝头上歌唱。好似在开一场舞会。燕子也来伴舞，用尾儿点了一下湖面，荡起了一层层涟漪。
听，初春的心灵，不像夏天的热情、奔放、狂野;不像夏日的萧瑟、凄凉;也不像冬日的沉默、冷漠。初春的心灵是温暖的。看见绿意盎然的绿色，顿时感到轻松;看到小雨淅淅沥沥的下着，顿时感到柔情。初春在慢慢诉说着她的故事，等待着我们去倾听。
听，小蜜蜂儿嗡嗡采蜜的声音。在初春，各种花已经开放，也把自己打扮地花枝招展，小蜜蜂勤劳的采蜜，嘴里还唱着一首曲子。
听，这初春的脚步，用心去听。你会发现，心中一片片绿色，脚下一片片绿色。在初春中，绿色在诉说，等候我们去倾听。
作文借鉴: 七年级英语作文其六
我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人看到作文题目时想不出怎么写，写出优秀的作文需要多读多写多练。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文借鉴: 七年级英语作文其六》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
My father engaged in decoration industry, work very hard every day. My mother is a housewife, at home to take care of our kids. My sister on the third grade primary school! In the last semester, I and she in school together to the same schools! My little brother, was only a year old, he is very likable, grow fat, very cute.
我父亲从事装饰行业，每天都很努力工作。我妈妈是家庭主妇，在家照顾我们的孩子。我妹妹上小学三年级!在上学期，我和她一起上了同一所学校!我的小弟弟，只有一岁，他很可爱，长胖，很可爱。
以感恩为话题的七年级作文4篇
作文是反映人生哲理和道德观的一种文学形式，好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人，要写好一篇作文应该怎么办呢？找到了有关“以感恩为话题的七年级作文”的好东西让我们一起看一看，本文供您参考并请您收藏！
以感恩为话题的七年级作文 篇1
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花成长;苍鹰感谢长空，因为长空任苍鹰自由飞翔;高山感谢大地，因为大地让高山高耸，我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。
在我的成长历程中，你那浓浓的爱一向伴随我左右。记得那一次出早操的时候，由于前面跑得太快，我脚下生风，一不留意摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了，鲜血直流，我痛得都快哭了出来。这是您看见了，加快脚步跑过来，急切地问我：“怎样了?怎样了?”我把事情告诉了您。您二话不说，连忙扶起我就向医务室走去。医务室到了，可我看见你脸上却记得渗出了汗水，汗水浸透了您的衣服，顿时，我的眼眶湿润了。
在消炎时，您怕我疼，就在一旁一边安慰我，一边抚摸着我说：“坚强一点，不会很疼尽管已经消好炎了，可您还是不放心，就打了电话给我的爸爸妈妈，让他们接了我去检查，等明白没什么大碍了，您才放心下来。看着您那忙碌的身影，我感觉您是那么的亲切。
感谢您，老师——当我做错事了，您不会不分青红皂白的训斥我，您总会先问清是亲的经过，然后再和蔼可亲地教育我。感谢你，老师——当我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地教导我，明白我会做为止。这是，您的脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。感谢您，老师——当我
取得好的成绩时，您会带头为我鼓掌。就是您这掌声，让我对学习更有信心。老师，你真伟大，我永远也忘不了这件事，更忘不了您对我的爱。千言万语汇成一句话：“老师，我爱您!”
以感恩为话题的七年级作文 篇2
柳絮和蒲公英在风中飞舞，对滋养它们的大地感恩;小鸟和老鹰在天空中飞翔，对抚养它们的蓝天感恩;海豚和小鱼在浪花中跳跃，对哺育它们的大海感恩。对，今天是母亲节，我也要向我亲爱的妈妈感恩!
今天我早早地起床，想为妈妈准备一个有意义的礼物，我苦思冥想，以前都是给妈妈做贺卡，这次，我要做个不同的，做什么好呢?我在客厅来回踱步，经过厨房时，我脑海里浮现出妈妈忙碌的身影，忽然灵光乍现。有了!我可以给妈妈做一道营养早餐。
我决定做鸡蛋羹和芒果香蕉奶昔。我先轻手轻脚地打开冰箱拿了两颗鸡蛋和一瓶益力多，接着把芒果和香蕉切成小块。开始吧!虽然我没做过，但我看过无数次妈妈为我做呀!于是，我依葫芦画瓢，有模有样地敲开鸡蛋，拿起筷子开始打蛋，没打几下手就有点酸，但我仿佛看到了妈妈看到我做的早餐后的笑容，忍住了酸痛，继续打了起来。“哒哒哒哒…”蛋打好了，我又加入适量的水，继续搅拌了一会儿以后，我把它放进了蒸锅了。
蒸锅上的计时器“滴滴答答”地响着，好像我快乐的心情。我又开始了下一项工作，把香蕉、芒果和益力多放入榨汁机，按下按钮，榨汁机奏出了一曲愉悦的乐章。
“叮”——“叮”蒸锅和榨汁机的铃声先后响起，我先拿出鸡蛋羹，往里面添加了酱油和香油，香味扑鼻，接着，我把奶昔倒进杯子里，并从阳台采来两片薄荷叶做装饰，一阵阵的清香使人垂涎欲滴。一顿丰富又有爱的早餐出炉啦。妈妈不知是听见厨房的动静还是闻到香味，醒来了，走进厨房看见我做的早餐，脸上露出了惊喜的笑容，给了我一个大大的拥抱、狠狠地亲了我。吃早餐时，连连称赞我做的早餐是天下第一美味。我的心里比吃了蜜还甜。
今天，我学会了感恩，我感受到了有爱的付出比收获更让我快乐!妈妈的爱，我感恩不尽，但我愿意用我一点一滴的爱来回报妈妈那无尽的爱!
以感恩为话题的七年级作文 篇3
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不就应对老师深深地感恩吗?
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们就应感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢?我常常这样问自我。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不就应辜负他们对我的期望!
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一齐对自我的老师说一声：“多谢您，我们爱您!”让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!
让我们感恩我们的老师吧，让我们从此刻做起!
以感恩为话题的七年级作文 篇4
人的一生有许多值得感恩的人和事，在这些人之中，你想说什么?
宽容是幽深古井中一滴露珠;宽容是倒映在大海中的那一碧万顷的蓝天;宽容是中华民族的传统美德。
感恩宽容，让世界变得美好。
回顾历史长河，历史上那些成就大事的人，无一不是拥有一颗宽容博的胸怀。
正是因为这宽容的胸怀，才使他们能在历史上流芳百世。
唐太宗，对魏征宽容，魏征因此敢于直谏，感恩宽容，开创了“贞观之治”的盛唐局面;蔺相如，他对廉颇宽容，感恩宽容，使廉颇的负荆请罪造就了“将相和”的一段美好佳话，促成赵国固若金汤的强盛时期;齐恒公，他对管仲宽容，管仲感恩于心并辅佐他，感恩宽容，成就了齐国强极一时的霸主地位。
相反，不少人也因此失去了感恩宽容的心而遺臭万年。
西楚霸王项羽“四面楚歌而自刎于乌江”，何也?正是仁义宽容不施导致众叛亲离。
诚然，在那战乱四起、 兵戎相见的年代，宽容的的确重要。
那么，在如今安居乐业的年代，宽容就可以被抛弃吗?不，我们要怀有一颗宽容的心去感恩他人、感恩生活。
哲人曾说：“对于我们的敌人最残忍的方法就是将其变成自己的朋友。”我们为何不按人所讲，用一颗感恩宽容的心去“残忍”地对待呢?为何非要对其伤害呢?
宽容是化解仇恨的良药。
我们在生活不少看见两个人因为一些鸡毛蒜皮的琐事便吵起来，非要争个你死我活。
其实。
输赢真的有那么重要吗?不过是为了满足自己所谓的那点“自尊心”和“虚荣心”。
为什么这个时候，不能放下自己所谓的“虚荣心”像古人说的一样“退一步风平浪静，让一步海阔天空，怀有一颗感恩宽容的心去对待别人呢?
宽容，可以化干戈为玉帛，使人与人之间更亲近;宽容可以抚慰伤受伤的心;宽容是化解仇恨的良药;感恩宽容，它使世界变得更加温暖!时间可以带走一切，却冲不断感恩的心。
用一颗宽容的心，去感恩一切，你会发现人生变得更加温暖与精彩!
因为母亲的呵护，我的童年充满温馨;因为父爱的伟大，我的小学充满期待;因为老师的坚守，我的世界充满知识…….感恩一路上爱我的人!
还记得小时候冬天，下雪啦，雪花似蝴蝶在空中划过一个又一个优美弧迹，跳起一支又一支动人的舞蹈，在地上留下一层又一层美丽的白裘。
我兴奋极了，忙拉着哥哥跑到外面，在地上又留下了一串又一串小小的脚印。
紧接着跟哥哥一起堆雪人，滚圆滚圆的，很滑稽。
满意自己的作品，跑着向母亲炫耀，脚一滑，摔了一跤。
待我爬起来之时，母亲不知何时走来，她轻轻地拍我脸上、衣服上的雪渣，勾勾我的小鼻子，似乎在怪我的不小心，接着捂着我的手哈气，那时感觉，母亲的手很暖很暖，胜过冬天的一把火!到家的时候，厨房传来了一阵阵姜汤的香味……
母亲，我爱你，我感恩你，感恩你让我的童年充满温馨和美好!
还记得小学的冬天，风很大。
学校离我家较远，每天都是由父亲叫我起来。
煮面、蒸蛋、泡奶、有条不紊。
父亲骑着电动车，我在背后。
冻风时作，你催促着我将手伸进你的口袋保暖，我天真的紧紧地依靠你，一个港湾般的后脊，承挡了所有的烈风……下车后，你递给我书包、触碰那一刹，一惊，手太冷了!我吃惊地望着你被风吹的通红通红的脸，赤红僵硬的手…….
父亲，我爱你，我感恩你，感恩你的坚强让我懂得了什么叫做坚持，不畏困难!
还记得初一初二的初中生活，无私奉献的老师令我感动。
我仍记得方老师对我们的鼓励，有时他因作业少交而头疼，又是因为同学优秀的发言感到兴奋，为我们班的可爱而开心，但字里行间，言语中无不透露出对我们的关心与无私的爱。
正如他所说：“我热爱当老师，尽管有时被你们气炸了，第二天起来又会满血复活、斗志昂昂!”
老师，我爱你，我感恩你，感恩你的无私奉献的爱，让我在知识的海洋中遨游!
感恩一路上爱我的人，感谢你们，正因为你们的爱，所以我会更加努力来回报你们的爱!
我认为最值得我们感恩的`是我们的母亲。
她在我们遭受挫折时，是温暖的港湾，在我们迷茫时，是指引我们前进的指路牌。
母亲值得我们为之感恩、感谢。
母亲是我们温暖的港湾。
在我小学时，发生了一件事。
那是一个看似平常的下午，上午阳光明媚，而到了下午，则不知怎得忽然阴沉了下来。
很短的时间内，大片乌云遮盖住了太阳，沉闷得没有一丝风。
我抬头望天，心中担心不已。
这时，一阵响雷惊起，随后风便猛地刮了起来。
树叶被吹得七零八落，电动车也被吹倒在地，滴滴作响。
豆大的雨点泼洒了下来，砸在地上、房屋上、窗户上。
正值放学，同学们被家长一个个接走了。
我心急如焚，今天没有带伞，怎么回家?时间一点一滴过去，突然我似乎看到了一个身影，我兴奋地冲过去，依偎在她声旁，暖暖的。
大伞遮住了所有的雨，我的心回归平静，不再焦急，像是迷途的航船找到了港湾。
母亲还是指路牌，在迷茫时指引我们方向。
在沉闷的夏夜，外面知了不知疲倦地叫个不停。
我在书房里写着作业，心中十分烦闷，有一种把笔扔掉的冲动。
时间一分一秒过去，这种感觉愈发强烈，写到一半时，我竟发起呆来，不知道写的是什么，心中一片迷茫，写到最后，便不由自主地乱写。
这时，妈妈走了进来，看着我的样子，又看看我的作业。
她给我端来一盘水果，让我休息。
她说：“你有没有想过，现在这么辛苦，是为了什么?”我心想，这还用问?“你这样辛苦，是为了考好的高中，好的大学，为了将来的生活不用辛苦，对吗?有时候累了，就休息，让自己放松一下”说着，拉我起来，给我抖抖手，给我放松肩膀。
我突然意识到，妈妈对我一直以来的教诲不都是我的一个个引路牌吗?迷茫烦闷顿时消失，心间一片清明。
感恩母亲，感恩她的关爱，感恩她的教诲与付出。
她使我们走向成功，是我最该感恩的人!
七年级一次创意作文系列(4篇)
我们为您特别精选的“七年级一次创意作文”期待为您带来惊喜，作文是作者表达内心世界和观念的合成产物，写作可以帮助我们更好地理解和处理自己的人际关系。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质，在写作文时需要注意哪些？
七年级一次创意作文【篇1】
创意者在我们这个世界上并不少见，有很多的人都因此获得了很多的财富，而创意却是很微妙又神奇的。
捧着一本书，坐在花园的亭子里，边看着书边联想着。正巧读到了子聃的《拇指在上》，我思绪万千，不知从何说起。有时候创意就出于灵感、瞬间。但有时借用一些不好的东西也能变成好的，这也是创意。正如文章中所说的故事一样。一个艺术系学生在交一个海报制作时，曾把一个不过关的稍改了一下，就因而得到了老板50万美元报酬。其实一个真正富有创意的人，就是能从废墟中找到金子的人;而没有创意的人，始终找不到金子。
书放在了石桌上。风儿轻轻拂过，又往前掀开了一页。精读了之后，才发现创意并不止此，创意可以是发明。用大象粪便造出纸制品的是很少的，38岁的米歇尔 弗莱斯曼就是很好的榜样。一次旅途中，一个偶然的机遇使他知道了大象的粪便是可以造纸的，于是他开了家造纸公司来利用这一资源去造纸制品出售，收成也不错。米歇尔就是有了创意才会有如此的待遇。
片刻，我站了起来，胸中顿时开阔了许多。我发觉自己也是一个创意者。我平时不也喜欢搞一些有创意的东西吗?自己有时候不也喜欢在一些在大人们看来没用的东西上雕琢吗?使它们变成一些自己认为有的东西，还曾得到过老师同学的一致赞扬，这不也是创意吗?看来创意能提高我们在同学们中的威望。在我看来每个人都有创意，但并不是我们每个人都能掌握好的，因此我们必须让我们的头脑永远接受新的事物，并经常的思考，因为创意总是出现于灵感中。头脑要不断保持着清新，因为创意也不会出现在发昏的头脑中，这样创意才会经常出现，创意的东西也越多。
七年级一次创意作文【篇2】
征文一：
创意者在我们这个世界上并不少见，有很多的人都因此获得了很多的财富，而创意却是很微妙又神奇的。
捧着一本书，坐在花园的亭子里，边看着书边联想着。正巧读到了子聃的《拇指在上》，我思绪万千，不知从何说起。有时候创意就出于灵感、瞬间。但有时借用一些不好的东西也能变成好的，这也是创意。正如文章中所说的故事一样。一个艺术系学生在交一个海报制作时，曾把一个不过关的稍改了一下，就因而得到了老板50万美元报酬。其实一个真正富有创意的人，就是能从废墟中找到金子的人;而没有创意的人，始终找不到金子。
书放在了石桌上。风儿轻轻拂过，又往前掀开了一页。精读了之后，才发现创意并不止此，创意可以是发明。用大象粪便造出纸制品的是很少的，38岁的米歇尔 弗莱斯曼就是很好的榜样。一次旅途中，一个偶然的机遇使他知道了大象的粪便是可以造纸的，于是他开了家造纸公司来利用这一资源去造纸制品出售，收成也不错。米歇尔就是有了创意才会有如此的待遇。
片刻，我站了起来，胸中顿时开阔了许多。我发觉自己也是一个创意者。我平时不也喜欢搞一些有创意的东西吗?自己有时候不也喜欢在一些在大人们看来没用的东西上雕琢吗?使它们变成一些自己认为有的东西，还曾得到过老师同学的一致赞扬，这不也是创意吗?看来创意能提高我们在同学们中的威望。在我看来每个人都有创意，但并不是我们每个人都能掌握好的，因此我们必须让我们的头脑永远接受新的事物，并经常的思考，因为创意总是出现于灵感中。头脑要不断保持着清新，因为创意也不会出现在发昏的头脑中，这样创意才会经常出现，创意的东西也越多。
征文二：
今天,我看到了一个非常有创意的购物袋,它的外观和其他购物袋并无两样,可是袋子上的图案设计却非常有创意,它上面画的是一个跳绳的人,可这上面并没有画绳子,因为这条绳子就是购物袋上用来把袋提起来的绳子,只要把绳子垂放下来,这样子就能使本来是静静站着的人动起来,使这个袋子更美观,更受欢迎.
其实我也是个喜欢创意的人,有时闲着没事做,我总是喜欢搞一些自己没做过的东西或事情.
记得今年刚放暑假,我每天都只在家里玩,有时看看电视,有时看看书,有时又到田地里去劳动,如果闲着没事干的时候,我便在家里东搞搞,西摸摸.而且在这个暑假里我还制造了一个非常有创意的小制作,那是一个竹人,是用竹子做的,它的头很大,好像很有智慧的样子,但身子看上去却很瘦小,而且它的手脚头还可以随意扭动,摆出各种各样的造型,看上去非常有趣好玩,其实它是一个精致的笔盒,因为它的头部很大,我便可以把笔全部插在它的头顶上,就象为它插上头发一样，使它看起来更可爱,更酷些.而且它还为我省下很多时间,因为以前的笔我用完后总是顺手扔掉,第二次用的时候便要花很多时间去找,才能找到,而现在有了它,我就不用为找不到笔而伤脑筋,有了更多的学习时间,使我学到更多知识,使我更快乐.
每次我看到这个我自己认为满意的作品时,我便会非常地愉快,因为它是我亲手精心设计和制造的最有创意的作品,我非常喜欢它.
征文三：
古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味!
曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。
我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊!
于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。
“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味!
真的，我们要记住噢!
――有创意才够味!
征文四：
我们在成长的旅途中，会经历许多的“第一次”，第一次洗衣服，第一次拖地……在繁星般的第一次中，让我受益最深的就是第一次做饭。 那一天，爸爸有事没能回家吃饭，妈妈也因累不想做饭，于是我便自告奋勇承担了做饭这个“重任”。我心里盘算着做什么好呢?我打开菜柜，往里瞥了一眼，发现了几个西红{，好，就做“西红{面条”。
我来到厨房，系上围裙，放下菜板，准备做饭。我拿起西红{仔细洗了洗，先把西红{的柄去掉，拿到菜板上切，却总怕刀子切到手，好一会才切出一小块。我切的西红{大小不匀，西红{汁还“不争气”地流了一板子，我把西红{装进盘子里。我把葱花儿切好，小心翼翼往锅里倒油，热油时不知怎么的，油“噼哩啪啦”四处溅，妈妈告诉我：“不要把水掺进油里，否则，油就会四处飞溅。”油热好了，该炝锅了，我要往锅里放葱花，却总怕葱花溅出来，迟迟不敢下手，慌乱地把葱花往锅里一扔，这时，油“昀怖病钡姆沙隼矗我觉得整条胳膊都麻木了，我的脑子一片空白――怎么办?怎么办?
幸亏妈妈伸出了救援之手，帮我把西红{放进了油锅，否则，全部的葱花儿都要糊了，把西红{在油锅里来回的翻炒，直到把西红{炒出浓汁，我往锅里倒了半锅水，面条汤的香味扑面而来。接着我要放鸡蛋了。把鸡蛋在灶台一敲，沿着鸡蛋的裂缝一掰，晶莹剔透的鸡蛋就进油“自杀”了，接着就要放面条了，我不知道要放多少面条，就约摸着放了一把，最后，我小心翼翼地放入盐，我尝一尝面条发现面条变软了，就如释重负地停了火。
盛面条也是一个艰巨的工作，面条很滑，用筷子捞起来，刚想盛到盘子里它就滑了下去，我费了九牛二虎之力，才把面条盛进盘子。虽然很累，但吃着我辛辛苦苦做的面条，妈妈夸我说：“你做的面条真好吃”。听着妈妈的夸奖，我心里感到阵阵温暖。 我体会到了爸爸妈妈做饭是非常辛苦的，我以后也要体量体量爸爸妈妈。“一份耕耘一份收获”，只要我们肯付出，就一定能获得成功!
[我的一次创意征文]
七年级一次创意作文【篇3】
小时候，我和朋友们都要在星期五晚上举行创意大会。
所谓的创意大会就是自己排练节目，可以穿各种各样的服装，戴各种各样的饰品，只要表演的节目让观众满意，然后让观众给演员打分，节目结束后最高分就是冠军。创意大会还有主持人呢，主持人当然就是我和黄悠啦。我记得最清楚的一次是一个夏天的晚上
那一次是在我家举行的，我们把帘门拉下，然后就开始发挥我们的聪明才智了。节目开始，我和黄悠两个主持人先上舞台。我拿着话筒微笑着说：大家晚上好，一个星期又悄悄地溜走了，我们又相约在星期五的创意大会上，话不多说，下面请观看王佳为我们带来的精彩节目。
王佳讲了一个笑话，接下来是胡林，然后是黄悠，最后压轴戏的主角就是我了。我化妆好，就走上舞台，开始了我的表演。我一上舞台，大家就哇了一声我戴了一副普通眼镜，但眼镜上还挂着一双滑稽的玩具小鞋。看，我手上拿着一本书，脚上穿着一双溜冰鞋，走起路来一摇一摆，。走着走着，扑通一声，近视的我撞上了关着的卷帘门，大家哈哈大笑。我站稳后，先做了个自我介绍：大家好，我是王老师。似乎是地面太滑，溜冰鞋不听使唤地往前滚，我一屁股坐在了地上，跟地面来了个零距离接触，四脚朝天。这节课不上了，换课!换课!我假装呻吟着爬向后台。我的表演完了，大家一边笑一边鼓掌，台下响起了热烈的掌声。最后是一个令人满意的结局，我拿着一张冠军奖状自豪地笑着。
创意大会里有许多欢声笑语，这里珍藏着许多我的童年趣事，我爱创意大会!
七年级一次创意作文【篇4】
童年时有一次，上作文兴趣小组课了，刘老师在黑板上写了“异想天开”四个大字，弄得我们丈二和尚摸不着头脑。
刘老师笑了笑说：“我先举个例子，譬如说‘热’：天上下起倾盆大雨来，噢，那是太阳流出的汗”。顿时台下一片沸腾：真是一个异想天开的好句子!刘老师接着说：“刚才我举了一个例子，现在你们谁能模仿着刚才那样带有些异想天开味道的句子，再说一句”。同学们被这一个新鲜题型吸引住了，纷纷冥思苦想起来。渐渐地，一只手举了起来，两只，三只……
刘老师让李啸开头炮，他就把酝酿好的句子掏出来：“一只乌鸦的羽毛从天而降，到最后压倒了整个城市”。他一边绘声绘色地说，一边形象的做着爬墙的动作，把我们都给逗乐了。刘老师大声地夸奖了他一番。这一下，教室里的小手如林
刘老师又叫了个同学，他说：天冷极了，北极熊都钻到冰箱里了，因为冰箱的温度比外面暖和得多。一阵掌声过后，刘老师紧缩了身子，咬紧牙关压低声音说：“能不能再夸张些?”
“我……我有”。丁笑将手举得高高的。 “好，你说”。
“嗯……天太冷了，珠穆朗玛峰的冰雪越积越厚，后来刺进了月球”。
“哇!”同学们不由得发出一阵赞叹声，丁笑说话有些愣，这样一来，倒像是真被冻得发抖似的。
接着，刘老师又说围绕“雾”说个夸张句。
“我希望雾能下得大些，像个蹦蹦床，这样我们就能玩蹦极了”。丁宣贺的设想得到了大家的一致赞同。最绝的是丁俊休的发言：“英国今年发生了‘口蹄疫’，约翰大半年没吃到可口的羊肉了，这天，他一开门，就看见外面到处是雪白的绵羊。约翰兴奋地走上前想抱住它，没想到跌了个狗吃屎，原来外面下的是一场大雾”。他的设想居然能联系到社会时事，真绝!这样，他以渊博的.知识，天才的假想，当上了“创意先锋”。
其实，真正的创意先锋应该是周老师。没有她这天才的设想，我们哪能得到这么多的乐趣呢?
2024作文: 七年级英语文章(篇七)
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。许多人写出来的作文会有很多口水话，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？小编给大家整理了“2024作文: 七年级英语文章(篇七)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
Different people have different hobbies:for example some one likes reading.someone like swimming and someone like collecting stamp.
不同的人有不同的爱好,例如一些人喜欢阅读。有人喜欢游泳,有人喜欢收集邮票。
I have many hoppies.first I like play basketball. sometimes friend invite me play basketball together in school basketball court.I felt interesting.
我又很多爱好，首先我喜欢打篮球，经常小伙伴邀请我一块在学校篮球场打篮球。我觉得很有趣。
second I like reading beacuse reading english book can improve my english level and improve my knowledge. sometimes I felt often reading book is very bad for you eyes,so I only morning and night reading.
第二我喜欢阅读,因为阅读英语书可以提高我的英语水平和我的知识。有时我觉得长时间读书对眼睛有害,所以我只有早上和晚上读。
tertiary I like running,in china I often with my mother run on the morning 5am-6am.The running is a helpful sport.it is can rapid mark heat,than sweat of body.it can immprove my body temperture. running aslo promote metabolism.
第三我喜欢跑步,在中国我经常和我妈妈在早上5 am-6am跑步。跑步是一项有益的运动。能迅速使身体出汗。它可以改善我的身体温度。也促进新陈代谢。
作文示范： 英语七年级下册作文大全1篇
对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面是由小编为大家整理的“作文示范： 英语七年级下册作文大全1篇”，相信您可以学习借鉴。
我们拥有着最好的华年，强壮的身体，天真无邪的脸庞，从不担心岁月的印迹。青春就是我们的资本，我们还年轻……可有句话常提起：“岁月匆匆，我们终会逝去青春，终会长大，终会老去……”柔弱的身体，憔悴的神情。听——滴嗒，滴嗒……时间啊！你慢点儿走啊！如果累了就休息会儿吧，可是你不会。时间一转眼就过去了，我们的青春是有限的，应该在最美好的青春做最有意义的事情，这样才不会荒废自己的青春，不会让自己在青春路上后悔。
在这条布满荆棘的青春路上，经常跌跌撞撞，我们会摔倒，会受伤，会难过但绝不会放弃。从哪里摔倒就从哪里爬起来，理一理衣角，掸一掸灰尘继续向前走去，我们会流泪，但这绝不是懦弱的表现！谁不会遇到挫折和困难呢？没有人的一路是顺利的走下来的。是因为一路的磕磕绊绊使我们成长，使人们进步，使我们学会了许多事和认识了许多道理。我们经历过的失败并不是真正的失败，失败乃是成功之母，这是我们历练的过程，有句话说得好：“未曾失败的人恐怕也未曾成功过。”如果自己气馁了，失去的不仅仅是一次宝贵的机会，还有一直追求的目标，没有了，努力的方向就会变得迷茫而迷失自己，最后一无所获。每一次的失败都代表着与成功进了一步，每一位坚持都代表着己经战胜了自己。我们从不相信命运，我们只相信自己，不要等到后悔的那一天再思过，那就真晚了。
青春是一生中的重要时期，所以我们应该更加努力。当太阳微微探出头时，我努力把握住早晨的时光背课文。我想这时大多人应该还在甜美的梦乡里。晚上，我复习着学过的知识，直到很晚很晚。虽然很累但是快乐的，我相信功夫不负有心人，总会有得到成果的那一天，让我们一起加油，在这无悔的青春路上。
随着时间的变化，我们学习的东西越来越多，身上的责任也不断地在变化。我们不是机器人，我们会累，有时觉得不长大多好啊，可注定面对的不如微笑着去接受。千万不要选择一条错误的路，记住这是一条无悔的青春路。
成长在青春时的我们不该把时间都浪费在任性，玩闹上，应该努力学习，追求自己的理想。不负青春，不浪费美好的大好时光。
世间没有后悔药，错事真做了就挽救不回来了，所以我们应选择正确的路上坚持的走下去。
愿青春的我们走在青春的路上永远无悔。
「热门作文」 七年级英语文章之五
写初高中作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？小编为了满足您的需要，整理了“「热门作文」 七年级英语文章之五”，希望您可以借鉴参考！
请你写一篇短文介绍你的周末生活。
I have a good weekend. On Saturday morning ,I do my homework. After lunch, I go shopping with my
mother. At about five o’clock, I go to play basketball with my friend. On Sunday, I watch a football game on TV. I often help my mother do housework. I watch TV with my parents in the evening. Then I go to bed at nine o’clock. I’m very happy on weekends.
七年级语文作文
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，作文的内容，来源于我们对生活的观察。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编帮大家整理编辑的《七年级语文作文》，相信您能找到对自己有用的内容。
七年级语文作文【篇1】
在人的一生中，每个人都会经过的快乐童年，因为一定会有许多的趣事伴随而成长，萌趣多多让人记忆犹新。我，就有一些令人捧腹大笑的事，这就说给你听一听。
记得那时节，秋高气爽，温馨怡然。一个礼拜天的中午，吃完饭后的妈妈对我说：“我要去花店买一盆花装饰一下咱们的家，你陪我一起去吧！”本就喜欢花花草草的我心里十分乐意，认真点了点头。来到了花店，一下就被五彩缤纷品种繁多的花儿惊呆啦，看看这盆又再摸摸那盆都十分爱不释手，我看到了一盆含苞待放的红彤彤的月季花，十分的喜欢，妈妈看我如痴如醉地看着这盆花对我说：“好吧，就买这盆花。”我听了高兴得一蹦三尺高。等妈妈付完钱，我迫不及待想抱花盆向家冲去。结果喜悦过度，没留神，被石头绊倒了，妈妈一边扶起趴在地上的我一边哈哈大笑。
到了家里，我把花放在客厅里最显眼的位置，突然我觉得花少了一点香气。我灵机一动，趁妈妈看电视时，我拿着她平时化妆用的香水，朝花猛一阵“扫射”。过了一会儿，果然不出我所料，满屋子香气扑鼻，妈妈在房间里自言自语：“咦，哪里来的香味，怎么那么像我的香水味呢？”我听了不禁暗暗窃笑，当妈妈还一头雾水时，我走进了房间，将“妙计”说给她听了，妈妈眉头紧皱的听完，又好笑又好气，笑的是我这么傻，竟然把香水往花里喷，气的是把一盆月季花弄坏了。便指着我小鼻子说：“傻子，香水含化学品喷了花就枯萎了。”我跑过去一看，果然连绿色的叶子都枯黄了。哎，我本满怀期待的想被表扬呢，真是笨拙的小聪明啊！
晚饭时，满屋的菜肴香味没能阻止我们一家人笑得前俯后仰，为什么呢？因为妈妈又和爸爸说了这件事，我们的笑声传得很远很远……
当然从这件事中，我知道了，做任何事都不能画蛇添足，否则可能聪明反被聪明误。现在我已经十二岁了，但一想到这件事情，就忍不住笑出声来，虽然这是以前的往事，但妈妈和爸爸略有嘲弄却饱含爱切的笑声，却使我铭记于心。
七年级语文作文【篇2】
老照片的故事时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。
不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。
照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。
记得，那是春节的时候。
由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。
小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。
爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。
爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。
我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。
爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。
爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。
就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。
就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。
从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。
诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。
这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。
照片的故事“相册”这个东西，我想对大家来说，并不陌生，对吗？那里面记载了我们许多童年的趣事，也记载一些痛苦的事。
但不论是痛苦的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆的，虽然并不十分的甜美。
在我的相册里，也同样记载了我一个个鲜为人知的事。
然而，在许多的相片中，最令我难忘的还是一张爸爸的同事帮我照的一张相片，当时我才五岁。
一看到这张照片，那一天发生的事又清晰地出现在了眼前……那是一个春光明媚的早上，我早早地起来了，起来时肚子有点痛，妈妈见我起来了，便叫我去洗漱，一会儿，我从洗手间里出来了，一看到桌上的饭菜，顿失胃口。
妈妈叫我吃早饭，我说没胃口吃，但妈妈硬逼着我吃，因为她怕我再闹出胃病来！我硬着头皮坐下来吃了几口，又放下碗筷，走出门去。
爸爸这时端着我的早饭走了出来，叫我吃，我不吃，他发火了，骂了我两句。
我赌着气含了一口饭在嘴里。
恰恰在这时，蔡总务来了，他刚好带着相机。
看见我跟爸爸耍小脾气，便逗着我说：“周大小姐发脾气，这可是一个好景观啊！拍下来做一个纪念吧！”蔡总务这句话可把我给惹急了，眼里的“金豆豆”便很不争气的掉了下来。
“咔嚓”，一声快门声，把我那十分狼狈的样子拍了下来。
第二天，蔡总务把照片洗了出来，我便把这张照片放进了我永久珍藏的相册里。
现在我是一个大人了，我长大了！老照片的故事在我的相册里，有一张珍贵的全家福。
全家福对同学们来说一定是很普通，但对我而言，却珍贵无比，仅此一张啊！我爸爸是个大忙人，经常出差，不在家。
什么满月酒、什么家庭聚会通通缺席，偶尔在家吃顿饭，但那顿饭一定会很忙。
因为总会有电话声在响，那铃声让人偷讨厌，甚至不舒服。
有时候，我会觉得爸爸不在家，吃饭会更安静些。
在我外公的“六十岁大寿”的宴会中，爸爸居然出席了。
但我以为也和在家吃饭一样，那铃声会像鬼般地缠住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手机关了。
爸爸、妈妈和我在宴会上，都笑得如怒放的花朵般美丽，彩虹般多姿多彩。
在吃饭前夕，我特意叫外公为我照相，我我们一家三口拍下幸福的时刻、美丽的瞬间。
在那张照片中，我们三人的笑容不是虚情假意，而是每个笑容都是那么天真无邪啊！我还特意把那张照片拿去过放大呢。
每当我想起爸爸是，只要拿出照片，脑海中就会出现那个画面，心中就会感受到父亲在我身边。
此时此刻，我不再觉得那铃声是鬼，而觉得那铃声是那样的悦耳、动听，因为他证明了我爸爸十分能干，我为此而自豪、骄傲！老照片的故事这张照片是女儿小学二年级时在家里拍照的，那时候，我家住旱楼，而且在五层楼住，房间有些返潮，墙壁上会有许多霉变的黑斑，玻璃窗户上有一块玻璃坏了两年都不换，就拿一张挂历纸糊上凑合过日子。
没办法，都忙啊。
写字台上那个双卡收录机是家里的一大件呢，400多元买的。
我在一个商场门口的走私人那里花10元钱买来邓丽君的歌曲磁带，偷偷的在家里听，因为当时那个年代是被禁止的。
可是喜欢听啊。
一天，女儿放学回家就说：“妈妈。
老师留作文了，可是我不会写咋办啊？”我问她什么题目。
他说：“没有命题，就是让我们写一种花”看到女儿苦思苦想也写不出来，我就启发她说：“琳琳，你看咱家窗台上那盆花好看不？”“好看，红红的花朵”女儿在欣赏那盆石榴花。
于是我接着问她：“那盆花来咱家几年了？”“好几年了，记不得了”我又问她：“那盆花是谁给咱家的呀？”“隔壁王奶奶啊”我又继...
七年级语文作文【篇3】
书是人类的朋友，可我们现在越来越疏远这个朋友了。在这个充满欲望和喧嚣的时代，在这个急功近利的时代，很少有人静下心来走进书的世界了。
多读书，读好书，可以陶冶性情净化心灵，如果世人多读读陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山，长几分超然物外的安然，那世间将会少去多少勾心斗角、尔虞我诈的丑行。多读读周敦颐的出淤泥而不染，濯清莲而不妖，学一点屈原天下独浊我独清，众人皆醉我独醒的坚守精神，那样社会将褪去多少恶浊的风气。多读读杜甫的安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，那样世上将少去多少贪赃枉法，中饱私囊的贪官
多读书，读好书可以使人修身养性、热爱生活使人爱己爱人，思乡思人;使人贫贱不移、富贵不淫;使人心气高远、不坠青云之志;使人心忧天下民，报国志弥坚。
多读书，读好书还会让人淡泊明志，独善其身，南山悠然见，平淡是箴言。可能是一篇散文，静静地滋润我们的肌肤与灵魂;可能是一首诗就会把你沉默的灵魂燃烧起来，从而走出黑暗的心灵;可能是一部小说，就会使浪子回头，一心向善。
走进散文的世界，我们可以领略朱自清淡淡的喜悦和淡淡的哀愁，可以欣享李乐薇为我们营造的空中楼阁的空灵和活力，亦可以领略朱光潜先生对文字的精雕细琢，还可以追随清冈卓行去畅想断臂女神维纳斯的美丽和神秘
走进小说的世界，追随主人公的人生足迹，关注人物命运的跌宕起伏。林黛玉的命运让我们看到爱情是怎样被毁灭的;简爱的命运又让我们看到世俗的脆弱和爱的永恒执著存在于我们的生命之中;孙少平的命运展现给我们的是做人的认真和扎实
走进诗的世界，我们可以点燃自己作为青年人的热情和激-情，追随诗人的情思去礼赞生命寄托情思抒发幽情。舒婷对爱情的理智和坚贞;裴多菲对爱情的执著和狂热;穆旦对祖国苦难的忧思，普希金对自由的向往
书籍可以滋养我们的心灵，提升我们的人生境界，使我们的心灵远离庸俗。走近书这个好朋友吧，他会让我们在缤纷的人生命运中，从粗糙浅薄的现实人生走向深刻，找回年轻生命固有的激-情和活力。
七年级语文作文【篇4】
我原以为，语文语文，顾名思义，就是只有语文课上写到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。那天星期日，我百般无聊，从小书柜上随便拿了一本杂志就看了起来，那是一本我认为很不错的杂志，我认真看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真的做起笔记来。终于做完了，我伸了伸腰，仔细一看，惊叫了一声。真没想到，在我的笔记上，居然出现了，在语文中才能出现的字眼，什么比喻句了，排比局啦，设问句啦等等，我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我的笔记里去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些，生活处处有语文吗?我问妈妈：是不是生活中处处有语文呢?妈妈的回答十分有诗韵：语文如蒲公英的种子，遍布了全世界。我听了妈妈的话，深深地思考。语文是我国的国语，也就是说语文是中国人生活不可缺少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵与感情的桥梁。语文很自然的走进了我们的生活。语文好似一根根用线串起来的网一样，它主要是指挥大脑漫游语文世界作文400字3篇漫游语文世界作文400字3篇。因此，生活需要语文，生活也就处处有语文了。
七年级语文作文【篇5】
闪光的生活是什么?有人说，有钱的生活才是闪光，这是对的。有人说，有权有势的生活才闪光，这也是对的。可我说，拥有快乐的生活才是闪光的生活。
快乐，是人生的根本。缺少快乐的人生是不完美的人生。快乐是无处不在的，只要你愿意快乐，则俯拾皆是。孝敬父母长辈，我很快乐;通过辛苦工作领得工资，我很快乐;车上我让个座，我也很快乐……
只要我们不像“杞人忧天”那样，我们就能获得很多快乐。古人云：“人生得意且尽欢。”我们也应该效仿一下古人，别过多地把自己的感情放在悲伤之中，否则是得不到快乐的。我们虽不能像“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的浪漫诗人李白那样“高歌大笑出关去”，但也应该是“今朝有酒今朝醉”呀!岂不闻：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”我要懂得快乐。
快乐是会感染人的。当快乐的时候，朋友也会跟着快乐。就像上面提到的诗仙李白那样，他的诗充满快乐浪漫的激情，看不到悲伤忧愁。所以人们在读他的诗的时候，心总是跟着快乐。
当然，我们的快乐不能建立在别人的痛苦之上，这样的快乐不充实，只能取悦自己。快乐的真谛是大家一起快乐，并不是独自一个快乐。总的来说，我闪的快乐要对得起天地，对得起自己的良心。
我们愿意活在一个快乐的世界里。只要我们用心营造，真诚去寻找，我们就能过上快乐的生活。无论穷或富，无论得或失，只要快乐，我们的生活就能闪光。
七年级语文作文【篇6】
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年月亮，是美的象征，是人类相思情感的载体，更是寄托了人们的祈愿与祝福的美好情怀。
小时候的记忆中，月亮是神秘的。每当听到大人们讲起嫦娥奔月的故事，讲起吴刚伐桂树的故事，心里总是非常向往。那淡黄色的玉盘，对于我来说是那样神秘，又是那样纯洁，是我不得不憧憬它的美妙。
小学的时候，我仰望星空：看着繁星点点，看着皎洁而又宁静的月亮，只觉得它是那样柔和、那样亲切。既没有了月笼轻纱的神秘，也没有了月光如水的纯洁，而是多了一丝细腻和温柔。银色的光辉笼罩大地，使它孕育了希望和幸福。
中学里的月亮则是友谊和理想的象征。友谊和月亮一样，是那样纯洁，那样真挚。和朋友走在月色下，畅谈未来，感到一切都变得简单。月光皎皎，寄托了对理想的憧憬与向往。
海上生明月，天涯共此时。中秋时节，月亮则代表着团圆与和美。洁白的明月，犹如家一样完美与温馨。远方归来的游子，可以在这一天与家人团聚，于是便有了：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明的感慨
月，令人陶醉。它寄托了人们的祈愿与祝福，也象征着团圆与美好。它是美的化身，是希望的载体。要想人长久，千里共婵娟，也得先问一句：明月几时有?
关于月亮的七年级下册语文作文
七年级语文作文【篇7】
像是对小宝宝般小心翼翼，往碗里倒了很多糖水。
我害怕，看到一个老妇人大概六十多岁的光景，头发白中掺着几缕黑色，径直跑，却带走了最温暖的回忆。
婆婆？七年前，多么想……但我知道这心愿、灯笼裤的小女孩。
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”七年后——我坐在空调底下，安逸地吃着爸爸在罗浮山买来的豆腐花。
罗浮山的豆腐花，是众所周知的好吃。
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我要吃豆腐花。
”一个扎着羊角辫的小女孩左手拿着一个瓷碗，从口袋里掏出一张皱巴巴的五角钱。
我拉开门，大步往楼下跑，大概都回家去“避暑”了吧。
我正要走回屋里去。
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，又来买豆腐花啦。
直到小女孩蹦蹦跳跳的身影消失在视野里，老人又挑起担子，沿街叫卖，我仿佛又变成了七年前那个穿着小背心：“卖豆腐花啰。
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我看不清她的脸，已经永远遗失了这一碗豆腐花，我很想哭，但泪水从何而来呢，我最喜欢你的豆腐花了，好好吃！”老人的脸笑成一朵菊花，阳光在白发上跳跃着。
老人给小女孩舀了满满一碗豆腐花，又拎起一只小茶壶，蝉被树枝烫得连声尖叫。
万物似乎都无精打采的，放下碗，却与心里的一个人影隐隐重叠在一起，浮云绰绰。
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”一声有力的叫卖声传入大街小巷。
“婆婆，婆婆！”小女孩咽了咽口水，也顾不得去穿上，露出洁白的牙齿。
又甜又清甜的豆腐花，再吃一次你的豆腐花。
她没给小巷留下任何回忆。
我踱步到窗前，巷中行人很少。
“婆婆。
”那熟悉而又陌生的字眼轻轻跳入我的心底。
小女孩吃完最后一口。
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又甜又清甜的豆腐花。
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我半个身子都探出了窗外。
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？婆婆，我多么想。
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“卖豆腐花啰。
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“婆婆，轻轻揩去小女孩嘴角残留的豆腐花那一碗永远遗失的豆腐花七年前——骄阳似火。
又甜又清甜的豆腐花，卸下担子，摆好器具，就听到一阵叫卖声：“卖豆腐花啰，感觉的确不错，但总感觉少了些什么，这么想着。
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，害怕婆婆会像七年前那般消失不见，右手拿着小勺子。
走得最快的都是最美的时光。
这一瞬间，绚烂如夏花，你还好吗？心情跟着格外沉重起来，一颠一颠地朝老人跑去。
卖豆腐花的老人停下了脚步。
老人还是笑着。
小女孩捧着碗，这又只是个梦。
站在卖豆腐花的老人前，笑着说：“怡妹，在路边等待的我。
。
，又怎么会实现呢？”小女孩格格地笑了，你的糖水好香呀，用勺子一小口一小口地吃着那又滑又嫩的豆腐花。
我害怕，很小口很小口的，渐渐感觉嘴里的豆腐花已经索然无味了，用肥嘟嘟的小手抹平了，放到老人手里。
我仰起头，婆婆的面容很模糊地浮现在那朵白云上，对着我笑。
老人慈爱地伸出皮包骨的手指。
我吃着，虽然有些驼背，但还精神抖擞。
掉了一只鞋，但事实总是与人们所期望的相违背，她不是婆婆，我又闻到了一阵熟悉的豆腐花香，我听到了婆婆熟悉的叫卖声。
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七年级语文作文【篇8】
一、活动目标
1．正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。
2．用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。
3．在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。
二、活动指导与建议
1．可以把全班同学先分成若干个活动小组，让同学们在小组中介绍自己。然后由各小组推荐几位同学在全班作自我推荐或自我介绍。“模拟面试”，可以由几位同学或老师扮演考官，并事先准备一些与招聘内容有关的问题。
2．本单元的三项活动同样是作自我介绍，但是目的却不尽相同。活动一，目的是让新同学尽快地认识自己，了解自己，因此，介绍要尽可能地全面，说出自己的个性特点。活动二，是学生为了承担某项工作而作的自我介绍，所以要重点突出，就自己从事该项工作的优势作集中阐述。活动三，是让学生在假设的场景中作自我推荐，趣味性、目的性强，重在在双方的对话交流中展现自己的风采，文明得体地应答。
综合性学习应该是学生的一次自主性活动，教师可以放手让学生自行选择、设计和组织，以便调动学生的积极性，增强学生的参与意识。不过，鉴于本次活动是中学阶段的第一次，教师可以多一些监督和指导。
4．无论进行哪一项活动，每位同学在自我介绍后都应留出一点听众提问的时间。这一方面是为了增进同学之间的了解，另一方面是为了给学生创造更多的互动空间。
5．可先布置口语交际要求，只准打腹稿或列提纲，不得写成书面文稿；在完成口语交际练习的基础上，再布置写作练习。
6．口语交际的过程中，教师要注意排除学生的心理障碍，创造良好的说话环境；写作时，教师可指导学生注意怎样选取合适的角度来表现自己，如突出个人的某一方面特点，或多角度介绍自己等。务必强调要写出新意、写出个性。
7．建议在两周内完成本单元学习任务。其中课内占4课时(2课时口语交际，2课时作文及讲评)。
三、活动评价
教师可根据口语交际和写作练习的具体本情况，给出分数。
1．口语交际可以从两个方面进行评价：一、参与意识；二、说话的内容和方式。
2．本次作文可以从两点评价：一、语言表达是否通顺；二、文章是否有新意，是否写出了个性。第二点可以由教师根据具体情况灵活掌握，新意既可以是对全篇文章而言，也可以是对一句话、一个词语而言。
3．建议从第一次作文起，为每个学生建立写作档案，以便如实、全面了解学生七至九年级阶段的`写作发展水平。
四、有关资料
1．语言是个工具。掌握工具要靠练，练才能熟，熟能生巧。练什么，怎么练呢?
语言首先是口耳之事，因此练口、练耳是基础。语言还是文字之事，所以在口耳训练的基础上还得练眼、练手。
过去教语言，往往忽略口、耳，只注意手、眼。这是砍掉植物的根而希望它开花的办法。充其量这叫插瓶，也许能开两朵花，然而开不多，也开不久。
练口，要从发音练起。要从小训练发音准确、清晰。发音含糊，拖泥带水，把词句中的某些音节“吃掉”之类的现象，必须纠正。要练读，大声地读。字读得对，句读清楚，读出抑扬顿挫，读出语气神情，才算合格。要练说话，要求说话一字不苟，清楚完整。说稀里糊涂的话，说半截话，都应当纠正。“这个，这个”“那个，那个”“嗯”“啊”之类的东西，应当避免。进一步要求说话爽朗流利，有条理。所答非所问，拖沓重复，漫无边际，语无伦次等等现象，都应当纠正。
2．说话教学：旨在培养学生在现想现说的情况下，准确、简明、流利、动听地说整段整篇的、连贯的话语能力的教学活动。通过说话教学，能够发展学生的语言表达和接收能力，活跃思想，培养良好的人际关系。说话是运用有声语言通过口耳进行交际的语言形式，具有自然性和浓郁的生活色彩。一般讲，说话中，短句多，长句少；自然句多，严密句少；并常运用语音的音高、音长、音强、音色来表情达意。进行说话教学，必须充分注意说话本身的本质特点。说话教学的具体目标是：发音准确，口齿清晰，语调受听；说话有实在的内容和明确的观点，意思集中，前后一贯，不散漫，不离题；用词妥帖，语句完整，句式灵活，无语法错误；能在限定的时间内实现说话的要求；培养良好的说话习惯，先想再说，敏于表达，不讲粗话。说话教学可以分为独白体说话教学和会话体说话教学。独白体说话教学可以采用指导学生看图说话、复述、转述、讲故事、口头作文、演讲等教学方式；会话体说话教学的方式主要有对话、讨论、辩论等。说话教学还可以与读文教学、写作教学和课外语文活动相结合，随机进行。
七年级语文作文【篇9】
如果我说我是一个很大胆，有时兴高采烈，有时闷闷不乐，有时很幼稚，有是又很成熟的女孩，你信吗？是的，我就是这样一个让人琢磨不透的女生。
有一次，老师带我们去“郊游”。说是去“郊游”，其实就是去拔我们学校旁的马路旁边的野草。同学们去的时候还挺高兴的，但是到了那里之后，却连草都不敢碰了。因为那绿油油的，普通的不能再普通的小草下面，居然有青蛙、老鼠、虫子、蛐蛐儿这一下可把我给乐坏了，因为我平常最喜欢和这些小动物打交道了。“啊！有蛇！”我一听立马就跑了过去。“蛇在哪儿呢？”同学们都指着我的脚下。我一把就抓起了同学们口中的“蛇”，仔细一看，其实就是一根比较像蛇的绳子。失望的我把那条“蛇”给扔掉了。那一天上午，在同学们的尖叫声中，我又交到了几位“可爱”的朋友。
“哈哈哈！”同学们又被老师给逗笑了，这是经常的事。老师经常逗得同学们开怀大笑。唯独我，看起来一脸悲伤，其实，我也不知道这是为什么。但是，该难过的时候我又不会难过。比如，买东西买贵了，比别人买的贵好几元钱，我就不会囧着脸，我只会想着下次买东西的时候，一定要比别人便宜几元钱，准备和这家店的老板来一场激烈的“斗争”吧！
七年级语文作文【篇10】
自然如乐，佳音飘飘。
乐音飘飘，绕上了我的指尖，化作了缕缕温柔，雅而不俗。 ——题记
是夜，终会静谧的。我斜靠在床沿边，席坐于地板上，仰望着明月应有的地方。可惜，只有蒙蒙的雾，覆盖了整片天际。
耳畔流转着来自窗外的虫儿独特的鸣叫，演绎着它们专有的乐声。美妙的声音此起彼伏，这只是曲子的前奏。我命为:轻吟。
周围的一切似乎都变得凉了起来，虫儿渐渐掩饰着自己的乐声，我明白，一场甘霖即将到来。
我是爱雨的，我喜欢雨沙沙，淅淅，哗哗，嘀嗒，还有叮咚的声音···我更爱散步雨一派烟雨朦胧的景象，徜徉于长廊古道，看尽人世间的迷茫，品味它独特的韵味，聆听它所带来的乐音。
果然，外边有了雨水亲吻大地的声音。我快步走到了窗前，伏在沿上。开始，雨儿像害羞的少女，不谙世事，来得缓慢而平淡。紧接着，她的胆大了起来，在四处留下了她的足迹，激烈而豪放。黄花
因她甘愿落地，化作春泥更护花，柳叶因她低垂下了自己的眼眸。雨儿亲切地和她们接触，仿佛在诉说着悄悄话，传进了我的耳朵变作了安怡的摇篮曲，我沉迷于中。
雨儿落入了池塘，点出了一个又一个波纹，向四处蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飘进了我的耳里，编成了乐曲，我命为：散墨。
雨儿找来了风儿，风儿摇曳起了柳条，如婀娜多姿的少女，在伴随着雨儿带来的乐音，舞着长袖，构成了一段舞。我命名为：碎花。
雨渐渐放低了自己的音量，风儿也放缓了步伐，最后，只有微妙的声音响起，曲到了末，进入了尾···
轻吟，散墨，碎花构成了一首歌，一曲舞，铭刻在了我的心里，它来自自然，自然之声，我视为一首歌。
一曲终了，舞袖霓裳。它成了我绕指的温柔，生命里的永恒。 羚羊将自己的角正好对接在了布满山坡的藤蔓上，于是，一幅奇景出现了：羚羊头上生出了满山藤蔓那么大的角！是不是有点太夸张？装饰得太太过了吧？自己不美吗？
爱美之心，人皆有之。打扮自己当然可以，但是打扮的太过分就会适得其反。太啰嗦或太不符常人，也会换来别人另类的眼光。其实，当每个人来到这个世界上的时候，他一定会有自己的魅力与特点，别人抢不来也学不来，因为它是你的，只要充分利用并发挥它的作用，不需任何外界辅助，你就是夜空中最亮的一颗星星，闪烁着与众不同的光芒。
七年级语文作文【篇11】
今天是假期的第三天，我一直在乡下。早上，我和我的好朋友潘蔚开始了武器抛光项目。这柳条很好，可以擦亮军刀。“还有这个，你可以擦亮匕首。”我们拼凑起来，潘蔚磨出了一把军刀。我磨的都是匕首，一共四把，在阳光下闪闪发光。我说：“潘蔚，我们的基地太容易被发现了!”“没错，不过最好不要让那个神出鬼没的家伙发现我们。”潘蔚说。我拿走了我的匕首。“加油，加速!”潘蔚喊道：“猪，小声点!人家都被你吸引了。”“那就跑!”我们逃进草丛三次两次，看到一个人走进基地。“该死!防守草墙被踩坏了!”“我好生气!”我们非常生气。
中午在河边找泥鳅，看到一个金黄色的壳，嘴巴裂开了。这是什么?多次阅读《昆虫世界》一书的潘蔚大叫：“这是金蝉的壳!”眼见为实!这些蝉壳经太阳照射后变成褐色坚硬的壳，但非常易碎。我下定决心去寻找蝉壳。在树下、矮树丛下、草地下，我仔细寻找，很快就找到了一袋蝉蜕壳。我太开心了!这时，草丛中出现了一只不速之客，只看到它的触角细长，身体上有黑白相间的十字纹。我们吓了一跳。这是什么怪物!潘蔚也茫然地摸了摸额头。我赶紧问我爸，他摆出一副很有见识的样子说：“这是天牛!”什么!我们吓得要死，两个人踩了一会儿，天牛被踩得粉碎。
我的假期生活真的充满了笑话，事情很奇怪!
家事七年级作文
作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编精心为您整理的“家事七年级作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
家事七年级作文
家事七年级作文示例如下：
我的家是一个温馨、舒适的小家庭。家里有爸爸、妈妈、哥哥和我。
爸爸是一位工程师，他工作非常忙碌，但他总是尽可能地抽出时间陪伴我们。妈妈则是一位家庭主妇，她非常关心我们的生活，经常为我们做好吃的菜肴。哥哥则是一个调皮捣蛋的小男孩，他喜欢玩耍和探索新事物。而我则是一个非常认真学习的小学生，我喜欢读书、画画和写作。
在我们的家里，有一个非常可爱的客厅，客厅里有一张沙发、一张茶几和一台电视。我喜欢在客厅看电视，或者和同学们在这里聚会。还有一个专门的书房，里有我最喜欢的书和文具。我的哥哥和我也经常在书房里一起看书、写作业。
我们的家庭还有一个花园，花园里有各种各样的植物和花卉。我喜欢在花园里散步、玩耍和观察植物。妈妈也喜欢在花园里做手工和种植蔬菜。
我们的家庭非常温馨、和睦，我们一起度过了很多快乐的时光。我希望我们的家庭永远这样温馨、和睦。
作文参考： 七年级英语文章之五
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，作文，通俗来讲就是撰写文章。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“作文参考： 七年级英语文章之五”还是希望可以对您有所帮助。
My name is 七年级下册英语作文. I study in No.2 Middle school.
My favourite subject is English. Because I think it is very easy and we can talik with foreigners by it.But I don't like Maths,it's not easy at all.
I am not good at it.
I am good at Music,so I like it， too.
Do you think so?
翻译：
我叫七年级下册英语作文.我在第2中学读书。我最喜欢的科目是英语。
因为我觉得它很容易，而且我们可以用它和外国人讲话。但是我不喜欢数学，它一点都不简单。我不擅长这方面。我的音乐很好，所以我也喜欢它。
你觉得呢?
初中七年级作文9篇
作文是教育中非常重视的一部分，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。以下是中学范文网编辑为您准备的有关《初中七年级作文》的内容。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
初中七年级作文 篇1
很快的暑假就一晃而过，我还没有细细来的及去体会些什么一切就悄然而失去了，现在的其依然还是在教室上课，但是心理面却总是怀念起暑假的生活和那些快乐的日子。
暑假里，我象一只从笼中放出来的小鸟，可以在属于我自己的空间里自由飞翔，没有沉重的学习负担，没有母亲的絮叨，没有书本的纠缠。
那天，妈妈带我来到沙滩浴场。看到东湖沙滩浴场的风景一切，我在沙滩上兴奋地跑了起来。沙滩上的人可真多。有的在打沙滩排球，有的在盖沙被，还有的在堆城堡……再看远处的湖面上，人像下饺子一样。他们一个挨着一个，有的在打水仗，有的在打水球，还有的在奋力想远处的小岛游去……我迫不及待地加入了沙滩的人群中，占据了一块地盘，堆起了我的梦想城。在学校里，上午和下午都得在教室上课，像牢笼困住了我们这些活泼可爱的小鸟。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的无忧无虑!
站在沙滩上，用小脚丫踩在软绵绵的沙子上，任由浪花拍打着脚丫，品味浸泡在海水中感受那股别样风情。捧起一手黄金般的'沙子，让沙子从指缝中流过。学校里每天早上，你要几点钟起床就几点钟起床，哪怕你睡到中午都不会有人叫你，而要上学了，你就要早早起床，刷牙、洗脸、吃饭┅┅这么多的事要在7点钟之前做完，还要急匆匆地赶到学校迟到了又要被老师骂，是有多么的不自由!让烦恼随着沙子都抛到九宵云外去了。湖面在太阳光的照射下波光粼粼。我先将沙子围成一堵墙，再用沙子堆成一个圆柱体，最后我用木棍在圆柱体上画了几扇窗户，一座城堡诞生了!
暑假里虽然有许多事都不能实现，不能满足，但暑假是多么的自由自在!
在家里面的时光总是呼啦啦的飞逝而过去了，现在我的心思在回忆暑假上面，但是前方的路却不得不再去前行，望着眼前的美景我心里面总是时常在感叹着，人生无常，我们应该好好地珍惜那些我们走过的日子。
初中七年级作文 篇2
我们班的数学老师姓冯，性别男，不知有几岁，可他却具有超级的忍耐力，不信？那就往下看吧。
有一天，上数学课，冯老师一进来，听见教室里闹哄哄的，就叫我们安静下来。还笑着说：“你们活跃也不能到这种程度吧。”我们一听，全班都大笑起来。又叫我们安静下来。还说：“这种活跃的气氛我很喜欢，但是把别的班吵到那就不好了。”
后来老师跟我们讲了几个题目，要我们上去演排。有一个同学做完了，我们全班一起拍手说：“错了，错了。”那位同学马上又上去改，又改错了，我们班的声音更大了。那位同学十分尴尬，就没改了。
上面的同学写完以后，老师又说：“我告诉你们不要太吵了，刚才三班的一个同学来瞄了一下，而我们班的那位同学，先做的是对的，后来被你们一吼，上来一改，改又改了一个错误的。”顿时我们班又一阵笑声。
这节课下了以后，老师严肃地说；“我希望下节课来时不要听到你们的吵闹声。”
到了下节课。我们像完全忘记了老师的话似的，全班又吵起来了。冯老师一来，又耐心地说：“安静。”而且还跟我们说：“如果你们以后上数学课再像今天这样吵的话那我就要改变我的教育方式了。”可是冯老师一直只说不做。
每次上数学课他都是耐心地跟我们说：“我不希望用那种方式教育你们……等等。”又有一次，上数学课时他说：“现在我上课时如果有人讲话我既不打你，也不骂你，你给我站着听，如果你站着还说话，那就要好好教育了。”
我们的冯老师有耐心吧，现在冯老师还是按照原来的教学方式来教，我们也能适应，只不过上数学课我们还是有人说话，冯老师还是能忍受，我真不知道冯老师咋有这么强的忍耐力？
初中七年级作文 篇3
狄金森把人生比喻成篱笆墙的内外，但是这篱笆墙上却布满荆棘，我们一层层的爬过，穿过去必然要遍体鳞伤。在困难面前踌躇是同，直接面对也是痛，那为何不直面挫折呢？
要想让心灵的戈壁开满鲜花，我们唯有直面挫折。在病魔缠身的情况下，仅用他活跃的大脑和几根能动的手指发现了“黑洞”，他被称作是“另一个爱因斯坦”。有人为霍金感到惋惜，他却说：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”他在挫折面前没有选择放弃，而是用智慧去与它抗争。只有直面挫折才能书写出别样人生。
一切耀眼的光辉都是要经历挫折的。看到那锋利的宝剑，别忘了它曾经历过火炼铁打的折磨；看到那光芒万丈的彩虹，别忘了它曾经历过风雨的洗礼；看到那不倒得胡杨，别忘了它也曾经历过戈壁上飞沙走石的袭击。成功并不是意味、势﹑权，而是在布满荆棘的人生路上行走的`勇气。人，唯有在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃才会看到成功之光的闪耀。不要在挫折面前犹豫不决，唯有迎面直击挫折才是真正的人生。
在挫折面前不要退缩，不要觉得痛苦，要把挫折化为前进的动力。在“乌台诗案”的压抑下，苏轼选择“一蓑烟雨任平生”的情怀，留给世人无限感慨；在画作无人赏识的情况下，梵·高选择用生命做画笔，用人生画出无限生机的《向日葵》；在黑暗无声的世界里，海伦·凯勒选择乐观向上，把爱心传播给了世界。在挫折面前他们没有退缩，没有畏惧，而是用不一样的方式去面对它，去征服它。我想他们战胜的不仅仅是外界的挫折，而是自己的心灵。篱笆墙上最后的荆棘必然是自己吧！
不一样的人拥有不一样的人生，无论怎样的人生经历挫折时必然。像泰戈尔所说的“只有经历地狱般的磨练，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，能弹出世间绝唱”。走在辉煌的人生路上，身体必定会爬满伤痕，请微笑着直面它们，因为它们将成为你成功的印记。
初中七年级作文 篇4
九月初九重阳节，又称为“老人节”，正值中秋之节，金秋送爽，丹桂飘香，是登高远眺，舒畅胸怀的最佳时机。诗人杨衡赞道：“黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳斯。不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。”诗题为《重阳》的诗中也有这么九句：“菊并犹阻雨，蝶意切于人。亦应如暮节，不比惜残春”是的，重阳节很美好。
那我又能在这大好时光做些什么呢?赏菊.品茶.放风筝.荡秋千......思来想去，我郑重其事决定为年过七旬的爷爷洗一次脚过一个重阳节。
放学回到家，我把书包放到一边，一蹦一跳地来到爷爷的房间。“爷爷······”望着爷爷那瘦骨如柴的身体，又联想起爸爸口中年轻时身强力壮的大汉爷爷，一个鲜明的对比啊!我张口结舌，感到一股泪涌又在眼眶里打转儿了，心里也酸溜溜，难过极了，也许女孩子就是这样多愁善感一些吧。“什么事啊?”耳边又传来了爷爷声如洪钟又坚定有力的话语。“我·····暂时保密。”我调皮的一笑。“小滑头!”爷爷温和地摸了摸我的头 。我跑出房间，拿了一个洗脚盆，放了点水，试了试温度，笨手笨脚地端起来，也许是因为水太重，我走起来简直像个摇摇摆摆的企鹅，还泼一地的水，费了九牛二虎之力，才回到爷爷的房间，爷爷拍了拍我这只“落汤鸡”不禁哈哈大“又有什么鬼注意啦?咳，咳······”我知道爷爷的气管炎又犯了，喉咙里像个风箱，呼哧呼哧地响，便轻轻地拍了拍爷爷那像弓似的背，有礼貌的说：“请。”爷爷瞪大了眼睛，愣了愣，我呢，将计就计，帮爷爷脱了那破烂不甚的布鞋，把他早已干燥的脚挪到盆里，搓了搓，又为爷爷敲了敲腿。这时，我偷偷地看了看爷爷，爷爷脸上笑开了花，意味深长地说：“长大啦!懂事啦!小宝贝亲一个!”我没有像往常一样推辞，而是轻轻地吻了吻爷爷的脸颊，爷爷也吻了吻我额头，顿时我心里像吃了蜜一般甜，一股温暖从心底发出，“我爱您，爷爷，我这辈子一定要对爷爷好!”我闭上眼睛许了个愿。
在我们身边有许多老人，我们应该去关心他们，尊重他们。在这重阳节里，我要祝他们身体健康，天天开心，晚年幸福!愿我祝福他们一生。
，在这金风送爽的季节里，老人们更是笑口常开啦!各个地方开展老人们最喜爱的节目，如:扭秧歌啦、播放古典音乐啦、登高远眺啦……爷爷奶奶们、跳舞，庆祝自己的节日，九九重阳正赶“九”，家家户户乐开怀。一起来看看关于重阳节的七年级大全，欢迎查阅!
初中七年级作文 篇5
金秋九月，瓜果飘香，我迎来了中学的开始。步入初中的校门，看着门前的大树，看着三三两两的同学进入校门，我笑了。
曾无数次幻想着初中，幻想着初中的美好生活，曾无数次梦到我上初中的样子，当初中真的轮到我来上的时候，我曾忐忑过，但是，激动却多于忐忑。
初中有高大的教学楼，有宽阔的操场，有巨大的广场，有和蔼的老师，有友善的同学。
语文课上，我们尽情发表自己对某篇课文，对某个问题的看法；数学课上，我们集思广益，共同解答着同一道题；英语课上，我们专注认真，清楚的读着每一个单词，每一篇课文；音乐课上，我们仔细聆听，聆听那陶醉人心的乐曲；美术课上，我们幻想图片，用手中的画笔将那一份份画卷填满；体育课上，我们神采飞扬，肆意的在操场挥洒青春的汗水；微机课上，我们努力做着老师布置的任务，一起去探索计算机的秘密；历史课上，我们一起探索远古的物品，远古的人类；地理课上，我们转动地球仪，认识地球的模样；生物课上，我们一起探索关于生命的问题；口语课上，我们说着英语与同学们对话......
课下，我们共同研究问题，大家一起动脑；我们一起谈天说地，聊着自己的家，聊着自己的梦，畅想自己的未来；我们互相帮助，你缺一块橡皮，我借给你，我丢了一支铅笔，你借给我。
中学的课堂，是一个没有硝烟的战场，老师传授的知识，比的就是谁吸收得多，谁理解的透彻；老师布置的作业，比的就是谁做得又快又准。大家都是敌人，都是对手，同样也都是朋友。大家一起玩，一起笑，一起走入学习的殿堂。
初中，一个神奇的地方；初中，一个神圣的地方；初中，一个神秘的地方。来到初中，我发自内心的笑了！
初中七年级作文 篇6
现代人有一句口头禅：“失败是成功之母。”这是有道理的，因为这句话是根据古往今来的许多典型事例总结出来的。可是，成功真的来自失败吗?这也未必。我认为，成功主要受两个方面的影响，即主观方面和客观方面。
主观因素是成功与否的关键。目标，态度等都是主观世界的重要构成部分。正确的目标与端正的态度是决定成功的重要原因。第一，成功需要正确的目标。我们都知道，如果一只苍蝇缺了首，它就不能判断正确的方向，分辨不出上下左右，盲目地乱撞;如果飞机没有了卫星导航，飞机就会偏出轨道，后果不堪设想。同样。成功是不能没有正确的目标。正确的目标如同苍蝇的头，如同导航卫星在探索成功的路上起着不可替代的作用。追求成功要在目标的指引下前行，只有正确的目标，才能让成功变的更加明显。
第二，成功需要正确的心态。“态度决定一切”。这是亘古不变的事实，如果一个人没有正确的心态，成功是无从谈起的。如果没有正确的心态，达到目的是艰难的。如果没有正确的心态，成功就会变得渺茫。成功需要正确的心态。
固然主观因素在追求成功的路上发挥着主要作用，然而，我们也不能忽视客观因素对成功的影响。
客观因素对成功的影响是重大的。有各家各派产生与竞争，才有“百家争鸣”的文化繁荣局面;有相对宽松的文化环境，才有宋明理学的出现与发展成熟;有相对和平的环境与正确的决策，才有中国经济的快速发展。所以，良好的社会风气与稳定的社会环境能带给我们发展与成就。反之，客观又制约着人的进步与社会的发展。在封建社会时期，在专政统治下，许多有才华的人的得不到重用，最终被埋没。这个时期就有柳宗元韩愈等，还有许多默默无闻的人。
成功是午后一杯清茶的荡气回肠与回味无穷;成功是破茧而出的伟大蜕变;成功是狂风暴雨后的七彩长虹。但是，成功四不容易的。要成功，必须把主观与客观结合起来，才能让成功更加靠近我们，才能体味到成功的醇香。
初中七年级作文 篇7
遂宁的灵泉寺是一个庄严、清幽、古香古色的寺庙。
经过一条林荫大道，两旁古木参天，郁郁葱葱，十分清幽。
进了灵泉寺的大门，首先映入眼帘的是一个池塘。池塘上有数不清的喷泉头，还有一个莲花模样的金属球，球中心有一个观音菩萨。还有一群小鸭子从池塘的一角慢慢地滑过，不留一点痕迹。岸边有一条小路，到了秋天，树叶黄了，远远望去，一簇簇的黄色树叶，彷佛一堆堆黄澄澄的金子，一阵秋风吹过，一只只蝴蝶随风飘舞，异常美丽。
走过一段小路，就来到聚贤广场。宽阔的广场中心矗立着三面观音塑像。三面观音身着金光闪闪的佛衣，神态庄严而又慈祥，手持不同法物，扬善惩恶，守护着遂宁这方土地。
离开聚贤广场，就来到万佛广场。广场上有两个花坛，花坛周围刻着无数小佛，总共有十二面，每一面上面的佛姿态不一，神情各异，让人眼花缭乱。
灵泉寺分上下两寺共十二殿，经过地藏殿、天王殿、文昌殿等就来到观音殿。殿内有一泉水。无论严冬还是酷暑，泉水涓涓而出，不溢不枯。传说喝了此泉水的人们百病俱除，身体健康，灵泉寺由此而得名。
再往山上走就是一条长廊。黄瓦红楹，雕梁画栋。横槛上面画着五彩的画，人物、动物、花草、风景画得栩栩儒如生，活灵活现。
走过长廊，映入眼帘的是高大雄伟的观音阁。观音阁总高大约80米，分七层楼阁。金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀着耀眼的光芒，门口柱子上刻着一条回旋盘绕、栩栩如升的金龙。殿内观音菩萨高达大约30米，十个人手拉手都不能绕她一圈。分外壮观。
灵泉寺到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游览。
初中七年级作文 篇8
我刚下肖老师的趣味作文课，刚刚走出来。“轰隆隆!轰隆隆!”一阵雷鸣从天上砸下来，乌云密布，大地像关了灯的房间，立刻黑了，一股阴风突然卷地而起，顿时下起了哗哗的暴雨。
雨来得猝不及防，我急忙把书包往头上一顶深一脚浅一脚拼命往家跑，豆大的雨点毕毕剥剥疯狂地敲打着我，一会儿整个人和书包都湿透了，叹息到：“哎，迟不下早不下，偏偏在我回家的时候下!那不是捉弄人吗?有这么个狼爸，还遇上这鬼天气，真是屋漏还遭连夜雨!真倒霉!”
已到家门口，早已经成了落汤鸡了。我死命笛跺跺脚，甩了甩头发，脱下了鞋子，使劲往地上砸了下去。听见了弟弟和爸爸在争吵，弟弟连连发难：“你为什么不给我电脑?”“作业，放假第一天就写完了，今天的体育任务也完成了，为什么还是不给我玩，嗯?”爸爸干笑一声，“小屁孩，还不是为你们好。”我气鼓鼓地把书包往沙发上一砸，“好个屁，把我好成只落汤鸡了!”委屈的泪水混杂着雨水流进嘴里涩涩的。爸爸先是一怔，继而咧嘴一笑，站了起来，“恒儿回来了，下雨啦，赶紧换衣服去。”接着又对弟弟说：“你知道吗?最近网上报道一个小孩玩游戏活生生玩死了，就是电脑的祸!”我抢过话题：“其实那是我的一个朋友的朋友，他这假期有十五节课，三天十五节课，一节两小时，最后趴在作业堆里拿着手机去得天堂。懂了么，爸?”弟弟撅着嘴说：“就是啊就是啊，课太多了，累死啦!”奶奶不知什么时候冒了出来，站在我身后擦擦我的湿头发，“现在的孩子真辛苦呀!”接着又转向爸爸，“你小时候哪有这么累，不照样考大学!小孩子带了读书这门粮，随便怎么样就是好的。”爸爸似乎抵挡不住我们兄弟俩的联合攻击，再加上奶奶的拔刀相助，杀了爸爸一个片甲不留。爸爸摇了摇头，拍了我的肩膀说：“唉，行吧，我还不是为你好啊，既然你们想少上一点课也行。”我和弟弟相视一笑，弟弟得意地做了个胜利的手势。弟弟一把抱起小狗喂骨头，我冲着小狗吹了一声口哨，“诶，狗狗来叫一叫。”它看向了我，慢慢地走了过来，用头轻轻地顶我。我看向爸爸，我和弟弟冲过去抱住了爸爸开心地笑了。
此时此刻外面的雨已经停了，太阳又出来了，天边还有一道彩虹，我们的心情也随之美丽起来。
初中七年级作文 篇9
在这个暑假里，因为我想减肥，所以妈妈把我带到省体委的体育中心去学游泳，学游泳。体育中心非常大，里面可以进行很多种体育训练，我是在其中的小游泳馆里学游泳。我的老师姓谢，他是健将级的游泳教练，他对我们很严格。有一次，谢老师让一名刚丢掉救生圈的同学仰着踩水，那名同学一边游，一边拼命地喊：“谢老师！谢老师！……”可是谢老师不准她停下来，硬是要她游到游泳池的尽头。但有时他很幽默，喜欢逗我们笑，甚至“捉弄”我们，一旦他幽默起来，就谁也躲不过。有一次，我因为没有蹬好腿，他就让我趴在周围的栏杆上，问到“你的脚是不是猪脚？为什么老是和小腿形成一条线。你说是不是？”“不是的！”我很坚定地回答。谢老师说：“那干嘛老是直着蹬。幸好我没带菜刀，不然你就‘死定了’”“不要杀我啊！……”
我激动的说。我从“蛙泳”开始学起。在老师耐心指导下，我依次学会了憋气、划手、蹬腿、踩水等很多的知识。我也很喜欢跳水，深吸一口气憋住，双腿稍弯，两腿用力一蹬，“扑通”一声跳进水里，溅起了很多水话，那一刻我感觉自己就像是一个勇敢的水手。我再游两次，就可以丢掉背上背着的海绵了，那时侯我就可以像一条快活的小鱼自由自在地游来游去了。游泳真是一件令人开心的事情，既锻炼了身体，又交到了朋友，真令人难忘。
【作文参考】 七年级优秀作文(篇七)
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人看到作文题目时想不出怎么写，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？下面是小编精心为您整理的“【作文参考】 七年级优秀作文(篇七)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
绿色是一种最阳光的色彩。有时它像一片阴凉，为我挡风遮雨。有时它像一阵春风，为我的生活中多了份温馨，少了份苦涩。
他爱种植绿油油的树木，他总是耐心的为我介绍各种植物的特性。记得有一次，我们一家三口去植物园看花展，天晴朗极了！爸爸拉着我的手，陪着我从展内的大大小小的馆都看了一遍，其中发生的事到今还让我记忆犹新。当我们到了热带植物馆中，我看了许许多多、奇形怪状的仙人掌。有高、有低、有长方形的、也有圆形的。我迫不及待的拉着爸爸到了一株仙人花前，叫爸爸为我介绍。那时我还小，对一切事物都感到好奇、有趣。“这是仙人掌花，你看上面的刺啊，就是它的叶子。因为它生长在热带，为了不让水分发挥掉，它的叶子就进化成小刺针。这样它才可以长久的活下去。”可我听了死也不相信，强要用手去摸摸刺头。“世界上哪有植物的叶子像刺的，一定是爸爸在骗我，”我心想。称爸爸不注意，我用手轻轻的摸了一下仙人花。没想到的是，小刺一根一根的扎到了我的肉中，痛极了。爸爸听见了我的哭声，马上把我的手拿了起来，看了看，一下子抱起了我，带着我回到了家。
回到家后，他马上从药箱里拿出钳子和酒精，一根一根轻轻的为我拔刺儿。虽然在拔的时候有时好像会感到很痛，但爸爸还是一边拔，一边逗我乐。当要用酒精消毒时，酒精碰到伤口很痛，爸爸为了我仔细的吹我的手指，让我减轻了痛苦。当我不再感到痛时，他的脸上，露出了微笑，这笑像是春天的太阳，像一片美丽的绿色，温暖人心。
到了我大了之后，爸爸的工作也越来越忙。可是有时我的成绩不理想时，爸爸还是帮我一起分析错误，鼓励我跟上一层楼。他也经常教我一些做人的道理、生活的常识。让我的知识越来越丰富了。当他叫我是耐心的态度就像一片绿色，让我舒心，让我快乐。
七年级元旦作文5篇
春去秋来，时光荏苒，元旦的号角声离我们越来越近。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。你知道小学生会有哪些关于元旦的小故事呢？在此，你不妨阅读一下七年级元旦作文，希望能对你有所帮助，请收藏。
七年级元旦作文(篇1)
亲爱的妈妈：
妈妈，您好，我这是在元旦前一天给你写的一封信。今天，我要向你们谈一谈心中想说的话。
妈妈，在这六年以来，我给你制造了许多麻烦，今天我要跟你说一说xx年以来的成长过程。我知道，在我小的时候，我肯定让您操了许多的心，您一手一把尿地把我拉扯大，我知道您非常的不容易，在我上学的时候，您无微不至地照顾我，在学习过程中，我如果有什么困难的地方，您总是在我身边鼓励我。在我犯错误时，您只是骂我几句，而不会去打我。我也知道，您是天底下的妈妈，可能这句话会有很多人都说过，但每个人所说得都是发自内心的。
自从上次，我的脚受伤了，您很担心，每天辛辛苦苦的送我上学，还要晚上接我，在受伤的过程中，您每天都提醒我涂药，还要及时地带我去医院看。我有什么要求，您总是满足于我，我就像是个“掌声公主”，您一直把我捧在手心里，您总是说“你有什么心愿，我一定满足于你，而你呢，你能在学习上好好得回报我吗?”这句话，总是在我的脑海里回应着，而我在学习上没有给您的回报，我感到非常的遗憾。
还有我有时候乱花钱，不听您的话，总是做些对自己不利的事情，我真后悔没听您的话，也有时候，在您的教育下，我也学到了许多知识。我能有你这么个好妈妈，我感到很光荣。以前的成长道路上我给您添加了许多的烦恼，我非常表示歉意，在以后的成长过程中，我相信自己，相信自己会勇敢向前。我今天在这要跟您说声“谢谢”。
妈妈，我爱你，谢谢您对我这几年的照顾。
七年级元旦作文(篇2)
以前过年，除了吃就是睡，除了看电视就是去串门，去串门，又会被问到考试考得好不好。我不喜欢过年，觉得太无聊。
今年，姑姑带我们去滑雪，终于过了一个快乐的新年。
路上，我的心中一会儿有点小激动，终于可以去滑雪了;一会儿又有些小紧张，担心一不小心会摔一下子。
到了滑雪场，我一下车就差一点儿喊出了声，这里真热闹啊!里面有一个大广场，有好多小吃摊和游乐设施。几个小朋友正在玩旋转木马，不时传来一阵阵笑声。还有一个大房子，里面有许多动物在表演，特别引人注目，周围围了好多人。
来到滑雪场，里面有很多小朋友正在滑雪。我们看见了，十分开心，便迫不及待地进入冰雪世界，我觉得自己都快变成冰雪女王了。我们拿了一个雪圈，雪圈就是一个大大的救生圈，前面放上一个大袋子，大人拉着我们在上面滑，我觉得十分新鲜。这里是三分钟十元，爸爸先拉着我们滑了一小会儿。过了一会儿，我们自己玩。突然，我往左边一看，雪圈要碰到东西了，便用尽所有的力气才把它推到一边去。弟弟看见一些小朋友都从大坡上滑下来，就缠着爸妈也想玩一会儿。老爸把我们推到上边，妈妈在下边等着我们。到了坡顶，爸爸推了我们一下，上边十分陡峭，雪圈就直往下滑，我们不由地大声叫了起来。刚开始，我们觉得有点害怕，风在耳边呼呼地作响。过了一小会儿，就觉得太好玩儿啦!一路上，弟弟手舞足蹈，而我怀中抱着弟弟，心里也是十分开心。玩了一次又一次，上上下下就像坐轮船一样，不知不觉30分钟到了，我们又依依不舍地玩了三分钟。
在这冰雪世界里，我们尽情地享受着快乐，开心地疯玩着。
快乐的元旦七年级作文600字5
去年的元旦节给我留下了深刻的印象，使我常回忆那快乐的时光。
记得元旦节那一天早晨，我起得特别早，匆匆赶回学校。原来，元旦节的早上我校将举行一次联欢会。
早上8时刻，联欢会开幕了。主持人先带领我们齐唱了一遍队歌，接着表演节目开始了节目众多，有独唱的、有独舞的、有弹钢琴的～～形式万千，可最令我难忘的还是那个《小精灵之舞》。一个只有六七岁的小妹妹随着有节奏的音乐走向讲台，一只手轻点着节拍，臂膀在合着节奏微微晃动，一双白嫩的手像抚弄着碧波那般轻柔，划动在胸前，时而脚步轻缓，像平湖里推涌的小波，时而又突然像卷在旋风里的落叶一样飞转。她的动作是多么轻巧灵敏啊!全场寂静，似乎每一个人都被深深吸引住了。忽然，背后传来了一声赞叹：“啊!的确是‘精灵’跳的‘舞’啊!接着，她又跃起了舞资，就像一只凌空飞翔的海燕，身子在空中做了个轻轻的回旋，雪白似的裙边荡漾起来了，又宛如立在水中的白莲，美丽极了!
掌声中又迎来了下一个节目。这个节目是独唱歌曲。音乐一响，一个穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖国祖国，我爱你!》的歌曲，他的声音是多么嘹亮、激越。声情并茂，自然流畅，洪亮的声音萦绕耳际，多么扣人心弦的歌声啊!使每一个人的心都仿佛进入了一个五彩缤纷的音乐世界里。
啊!快乐的元旦节，难忘的歌声与舞蹈啊!
七年级元旦作文(篇3)
元旦是过去一年的结束，回顾在过去的一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但大家已经走过来了，毕竟大家已经走过来了。
大家的生活旅途上，生活就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，感受“会当临绝顶，一览众山小”的时候，你的心情肯定是难以形容的兴奋与自豪！又如跑完马拉松赛的运动员，不管能否获得名次，都是让人敬佩的！是的，面对新年，大家都是胜利者！虽然大家经历了三百六十五个充满风霜雨雪的日子，但是大家奋斗过、进取过、成功过。那些过去认大家的欢笑与失落、迷惘与困惑，都成了大家无比美好的记忆了！
元旦，是新的一年的起点；元旦，是时光的一个里程碑；元旦，让大家更多的是畅想将来、展望明天，还有大家没有完成的事业，即将来临的机会，美好的前景正在前方隐约向大家招手，以神秘的梦幻在魅惑着大家！
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样。”元旦的到来，一直会触动大家心灵深处的一些东西的。让大家漫卷案头的千头万绪，舒展一下疲惫的身体，以一颗洗涤过的心，平静地等待元旦那一声钟响，向将来献出最真诚的祈祷吧，由于新年就要来了！
元旦，在这新刷的白色的起跑线上，向着明天、向着东方那轮冉冉升起的红日，让大家放飞心中的期望，以怒放的生命，真诚地问一声：
元旦，你好！
七年级元旦作文(篇4)
20XX年12月31日，这是20XX年的最后一天了，明天就是20XX年。同学们也在为迎接新年的第一天准备着。
俗话说的好：新年新气象。第二天，当我迎着新鲜的空气走进校园时，眼前便浮现一片繁忙的情景。有的同学在打扫校园，有的同学在修补这本班的雪雕，总觉得还差那么一点点。有的同学在往树上挂自己手工制作的干枝梅。那一枝枝都那么美丽，那么富有迎接新年的情感。
走进班里就更让我感到惊喜了，两排桌子整齐的围成一个正方形，前面的桌是留给家长的。窗户上、门上都贴满了气球和拉花，让我有一次的感到了新年来临的感觉。
等家长都到齐了之后，由主持人宣布活动开始。虽然节目有很多但让我记忆深刻的只有几个。比如有严婉青、马静、文莹、赵思怡一起表演的小品《竞赛》。他们刚刚上场的时候，光是样子就让人觉得可笑。严婉青身穿大衣，还画着两个红红的脸蛋。马静身穿这一件粉大衣，戴着一副没有镜片的眼镜。小品开始了，马静先土里土气的对这评委进行了一番赞美，让后又把自己吹到了天上。这时严婉青上场了，他装作没看见马静似的把自己也吹到了天上。结果严婉青收的话被马静听到了，她们俩就吵了起来。最后严婉青说要不我们俩合奏一首?好马静说她们俩的表演开始了，前面还觉得挺好的。可是后来就不对了马静开始乱指挥，严婉青唱着唱着竟然跑调了。最后，小品在欢声笑语中结束了。欢乐的时光总是过得很快，一眨眼，联欢会就结束了，但大家仍然在回味刚才的快乐，舍不得离开。
七年级元旦作文(篇5)
元旦节的时候，妈妈给我报道了一个惊人的消息：我要到成都市图书馆去给小朋友讲故事！听到这个爆炸性新闻，我急得像热锅上的蚂蚁，心中的石头又浮了起来——在半空中抖动。
过了两个星期，该去讲故事了，我更是坐立不安，比星期一去给全校国旗下演讲还要紧张十倍。当我准备跨进图书馆大门时，我的心里就掉着15个水桶——七上八下的，腿一直在打颤。当我紧张地走进儿童阅览室时，我看见家长、小孩子以及我的几个朋友都正在看书，看到这一景象，我更连气都不敢出，我生硬的给朋友打了一个招呼，声音有点颤抖地给小朋友们讲起了故事。在讲神农氏的时候，我感觉大家都在认真听，心中万分高兴，不过，我的腿还是打颤。当看到妈妈的微笑时，我仿佛吃了一颗定心丸，腿不再发抖，声音变得坚定有力，更有共鸣感。我讲得娓娓动听，引人入胜，大家马上陶醉在我的优美声音中。故事结束时，我的声音戛然而止，大家仍然沉醉在我那动人的故事中······
功夫不负有心人，铁杵也能磨成针。在家里的百遍练习，让我整天没有玩的时间。每次练习下来，令我口干舌燥，恨不得跳进水池大喝一口，每天晚上十点睡觉，头发上汗水也来看我的成绩怎么样，嗓子练得有点哑。现在能让大家听到优美的故事，真好！
“世上无难事，只要肯登攀”。世界上并没有什么困难的事，只要你肯努力去做，就一定会获得成功！我以后要下定决心干好身边的每一件事！
月度作文精选 七年级英语文章之三
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。缺少积累的人面对作文很难动笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“月度作文精选 七年级英语文章之三”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
.My Day(我的一天)
I get up early at six every day. After doing some morning exercises, I read English for twenty minutes. At seven I have breakfast. After breakfast I take my schoolbag and go to school. Our class begins at eight, and we have four classes in the morning. After lunch at 12 o’clock, I take a short rest in the classroom. We have three more classes in the afternoon.After school at five , I go back home. I often help my mother do some housework. Sometimes I watch TV. After dinner, I begin to do my homework. Then I take a shower. I go to bed at nine thirty.
