春作文七年级1000字。

精挑细选编辑为你搜罗了“春作文七年级”。只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想，写作是表达自己的好手段能够让人们更加真实地展现自己。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚。请掌握本文中的方案和策略！

春作文七年级 篇1

生活中，有很多事都反映这一个人的性格和人品。每个人都文明，懂礼仪，社会才会变得更好。

应为我们的一己私欲，总是贪些小便宜，为了自己的利益破坏环境，制造三无产品以及造假，使社会愈来愈不堪。在马路上，老人摔倒，该不该扶也成了问题。扶了，有时会被诬告，不扶，就形成不了良好的社会风气，觉得违反了道德观，人们都是怕惹祸上身。

一天下午上学的时候，在学校门口看见了这样一幕：一个小女孩在自己父亲的摩托车上吃的雪糕，快到上课的时候了，那个小女孩立马跳下车，把雪糕带随手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也没说……有时候楼下有卖破烂的爷爷路过，也不该大叫：“卖破烂的……”应该尊重别人，更何况是老人，为了谋生卖破烂。因文明的称呼，该叫爷爷。人人都有尊严，文明待人，才能维护他人的尊严，创造良好的社会关系。

文明礼仪，应该从小事做起，班级里天亮关灯，天黑开灯。草坪里，树立着爱护小草的牌子，不应随地吐痰，随手扔垃圾。

礼仪这件事，在人群中，是决不能少的。人与人交流感情，事与事维持秩序，国与国保持常态，皆是礼节从中周旋的力量，如果你的知识不广，做事情很没礼节，你的人际关系可能会很不好，会觉得你很粗鲁。

礼仪在生活中应处处做到，也该学习，否则会在背后遭人议论、讥笑：某人岂有此理、未曾受过教育、没有常识、粗卑不堪、不近人情、没见过场面、真讨厌、极可笑、远着他、少来往……」这一连串的名词，对你的前途，一切的一切，会产生何种影响?

文明礼仪让一个人有修养，有好的人际关系，会使很多人愿意与你交往，它会提高人的气质，精神……

从童年到现在，我身边路过形形色色的人，发生过各种各样的事情。有的人值得我学习，有的事情值得我反思，他们就像我记忆中的星星，闪闪发光地照亮了我，使我长大，明白道理。

镜头一：

那是一个凉风习习的夜晚，我和妈妈去单面街散步，这是一条不宽的道路，只见，这时两辆卡车相互僵持着，大家互不相让，时间一分一秒地过去了，马路上的车辆越来越多，抱怨声也随之而起，我和妈妈站在路旁看着，原来以为，只要两位司机一人让一步就可以了。可是没有想到两位司机没有这样做，开始了“口水战”，哎，无奈之下，车后的人们只好请来了交警叔叔来解决。

在交警的帮助下马路恢复了畅通，我不禁舒了一口气，心中想：要是做人多一些宽容，少一些斤斤计较，该有多好呀!

镜头二：

“叮铃铃——”当我还在梦中和周公谈天说地的时候，一声声清脆的摇铃声，打破了街道的宁静。我揉揉惺忪的睡眼，忙不迭地起床，打开窗户，映入眼帘的是：一个年过六旬的老人，弯着腰，在认真地打扫街道。一遍一遍，老人不厌其烦地重复着简单的动作，只为了能使这街道更干净，更美丽。

正当我看得入神的时候，一阵风吹来，我不禁打了个寒战，接着看老人的身影时，他已经走到了街头，不顾寒风吹打，他那苍白的鬓角，不怕寒雨淋湿他那褶皱的衣服……望着他那佝偻的背影，望着干净的街道，我的眼眶突然间暖了一下……是呀，要是我们身边多一些这样默默奉献的人，才能使世界变得更加美好。

一次次与身边人擦身而过，一回回看着身边事情发生，也许他们不起眼，又也许他们微不足道，但总能给我小小的心灵世界带来一寸阳光，一缕春风，一番感悟。

春作文七年级 篇2

听，窗外淅淅沥沥的雨声

看，楼阁交织斜飞的秋雨

手，抚摸雨帘笼罩的冰凉

心，关上忧思彷徨的心窗

雨，渐渐停了下来，深切感受到丝丝冰凉让人消去无法看清的错觉，楼前的花园已失去了往日的熙熙攘攘，只有裹着雨滴的'灰黄。

看着秋幕中的荒凉，十月的情怀不想沉默，在雨中的天台上踱步，总想触摸夏末秋初的清爽，只可惜秋风将所有绿意涤荡而光。

徘徊在无人的巷口，顿感时光流逝的无助，在深灰的天空写满朦胧，让人无法猜透季节交迭的匆忙。

风来时撩拨着过往的忧伤，正如那首《关不上的窗》一样，心也有一扇关不上的窗，任寒风来来去去拍打，无论如何却关不住无法修补的风霜，秋日花黄的凄凉。

风抚过忧伤，雨带来寂寞，在十月的季节里挣扎。被伤过的心在滴血，此时的伤痛并代表不了什么，那只是生活中的插曲，寂寞时的前奏，离愁中的情怀，没有人可以脱骨让它滴水不漏，对那份情愫无法放弃的释怀，徘徊在那扇关不上的窗。

秋风吹走了青春，吹乱了记忆；

秋雨打散了曾经，携来了寂寞，湿透了思绪；

在寂寞中沉默，在枯萎中探索，披着冰凉的秋风爱上寂寞的季节。

下一站的十字路口是否还有你我，别等错过了路灯下斜长的背影，转身给我寂寞，留下那一份孤独，拍打着心里的那扇窗。

每个人都有一扇关不上的心窗。

春作文七年级 篇3

假如有些人跟我说：“你觉得电脑有不趣味？”

我一定果断的回应：“自然很趣味。”电脑真有趣，怎么回事？它不仅能够用于搜集资料，还能够用来玩游戏、听歌、和盆友闲聊，作用一应俱全，确保给你回味无穷、乐不思蜀。每每我碰到难题时，我都会不经意间的乘坐到电脑前，打关键词，并按寻找，说时迟，那时快，一下子就出現不计其数个档案资料，要我参照，因此我还把事儿做的十全十美。因为我常见电脑打游戏，摩尔庄园、赛尔号、欢乐农场等，全都打不倒我，要我每一次都玩的乐不可支、浑然一体全身心。电脑真有趣！我都会用电脑来听歌，无论是古典乐曲，還是流行歌曲，电脑都找获得，并且還是全新的，因此我经常上外网找音乐灌到MP4里。

亲哥哥也很常见广讯通和小伙伴们谈古论今。自然父亲、妈妈都不列外，父亲上外网看股票、新闻报道，有时工作中也必须采用，妈妈则是到网址上看包包、衣服裤子或购书，工作中也时常见到。电脑真有趣！考试之后后，妈妈总常同意使我们玩电脑，我和哥哥脸部猛然笑成一朵花，心理状态向注满密一般填，开心的玩了起來。亲哥哥自然還是玩他的射击游戏，尽管很恐怖，但還是他的最喜欢，每一次妈妈说不可以玩了，他還是继续玩。可是我呢！则是到趣味的爆爆王，放水球炸对手，每一次都把对手杀得片甲不留，我是爆爆王的大神。有一次父亲叫我要去用餐，我好像把爸爸的话作为耳旁风，右耳进，右耳朵出，继续玩，直至妈妈说，再不去用餐，你也就没救。

啊！电脑真美丽动人，真有趣。打电脑的时候，我把烦恼抛到九天云外，电脑很有趣。但是，也不必太常触碰电脑，要不然但是会像我一样近视眼喔！

春作文七年级 篇4

假如上帝给你一双黑色的眼睛，那么你就用黑色的眼睛来寻找光明，假如上帝给一个残损的肢体，那么你就用残损的肢体来创造完美的人生，因为人生本来就是不完美的黑暗中往往蕴藏这希望。相反如果你用躲避来面对黑暗，那么黑暗会永远跟随你，这就告诉我们要用乐观积极的心态来看待事物。

我们都知道，画家达芬奇的着作《蒙娜丽莎》，它很神奇，一幅画怎么会有多种神态呢?事实告诉我们，是由我们的心情决定的、你用欣赏的眼光看，他便显得很完美，如果你用批判的眼光看他，它便显得很丑陋，这就证明我们的心态很重要!

现在中考正在向我们靠近，听，脚步声越来越近了，他紧张的步伐激起老师紧张的情绪，的办法就是多做题目，多找缺点，才能激起老师和同学们的自信心。

一张张模拟试卷陆续想我们飞来，一个个不理想的成绩纷纷落入手中，原有的一丝信心也被驱散了，会心的念头从心底涌出，脑袋中问号串成一片。

一个个失落的面孔呈现在课中，一声声叹息声弥散在教室里，老师也发了愁，于是在课堂上鼓励我们、启发我们。

终于曾经那个士气败落的班级站起来了，因为他们相信只要我们保持良好的心态，中考也不过是一道门，抬起脚、跨过去、也就成功了!振作后的班级果然不一样，看!这阵势这尽头，就是不一般遥望远方，似乎已经扬起了胜利的旗帜，等待着我们去拿下它。

一种心态、一种人生，一种积极的心态

春作文七年级 篇5

鱼儿以错误为养料，便能在一次脱离鲨口后，以更谨慎的态度遨游水底;雏鹰以错误为养料，便能在跌倒摔跤后，规避掉入悬崖粉身碎骨的风险;我们以错误为养料，便能在失败犯错后，给人生的风景添上更绚烂的一笔。

以错误为养料，是为找寻最真实的自己。以隐士身份闻名于后世的陶潜先生，当初也是一位立志报效国家、一展宏图实现抱负的有志青年。无奈官场腐败，社会黑暗，以朝廷的眼光看来，陶渊明的思想和作为就是“错误”的，在千般压迫、万般诬陷下，最初的豪情壮志也被磨灭，陶潜在“错误”中汲取教训，找到一条合适自己的路——归隐，在“晨兴理荒秽，带月荷锄日”中找寻到最真实的自己。

以错误为养料，是为踏上离成功更近的阶梯。去年马云创办的阿里巴巴公司在美国上市，着实让马云连带他的创业经历火了一把。马云并非科班出身，之前的教师经历也并不能给他创业带来多少经验，仅凭一腔热血让马云走上了电子商务这条不归路。没有充足的专业知识着实让马云吃了不少苦头，可屡屡碰壁并不代表永久失败。以错误为养料，在一次次犯错中慢慢走向成功，最终成就了如今的阿里巴巴商业帝国。

春作文七年级 篇6

幸福原来就是这样，不需要多少言语，不需要多少行为，静静地，坐下，吃饭，很好。——题记

“你们好吗？儿子还没有见一眼，不过我已经给他起好名字了。咱妈怎么样？上次摔得严重吗？有没有留下什么后遗症，要不你带她去医院复查复查吧。女儿来的信我看了，她是不是又长高了？我不在家，就靠你一个人了。”

也不只是多少年前了，信封已经有些发黄了，思绪飘浮。记得那时爸爸在日本打工，家里突然少了一个人，空落落的，气氛也冷清了，每次回家不禁会喊“爸爸”，但是，已没有了答音，偶尔会上网或信件和爸爸说几句话，总觉得少了些什么。

三年，很长也很短，不知是怎样度过的，爸爸也好，我们也好，思念永不断。寄来的照片上，可以看到我和弟弟的照片被关在床头上，不言而喻。

三年的春节，三年的缺席，三年的冷清。

终于盼到爸爸的回归，兴奋地去门外迎接，爸爸把我抱起来，在我脸上亲了一口说：“女儿，我回来了！”脸上的笑容是那么灿烂。

夜晚，星空下，女孩落下了一滴泪，浸入口中，尝尝，是甜的。身后，一个身影。

又一年的.春节，每个人显得格外高兴，拜年，贴对联，放鞭炮，那些繁琐事照旧，愁容变成了微笑。“五、四、三、二、一，新年快乐！”

“吃饭了！”妈妈的叫声把我的思绪拉回，慢慢吞吞的来到餐桌前，拿起碗筷。

五人围成一桌，桌上摆着家常便饭，一人一双筷子，夹着自己喜欢的。这个家团圆了！

又想起那几年，餐桌总有一双没有人用的碗筷，气氛冰冷；再看这几年，那副碗筷有人用了，纵然没有许多言语，每个人的心中都是满足的吧！

忽然觉得自己好幸福，是啊！因为这个家完整了而幸福，幸福，驱散了孤独与寂寞，驱散了冰冷与冷清。

幸福原来就是这样，平平淡淡，安安静静，一家团圆，用最朴实的诠释最完美的幸福，

“你不是快吃饭啊，发什么呆啊！”

“哦哦哦！爸爸。”

春作文七年级 篇7

班主任是天下最小的主任，每天都在不停地奔波，工作繁琐重复，往往使老师抱怨连连，找不到幸福感和成就感，从而对自己的工作失去了激情。今天我只是把我在工作中的一些感受、做法和大家一起分享，希望能对大家的工作带来小小的帮助。

一、树立班级即的观念。班级是学校最基本的组成单位，如果我们只把学生当做班级一员管理，班级的凝聚力很难形成，班级成员之间很难达到一种默契。接手八年级四班的时候同样存在这种问题，学生觉得班级和我无关，或者说他们对班级的转变不再抱有信心。

进班第一天，我就问了学生一个问题，我们是什么？大家都说是一个班，我摇摇头，说：“这是一个家。我们每个人都爱自己的家，可是我们是否想过我们的班级也是一个家，当你的家人受到伤害时你会想帮他；当你的家被人污蔑时，你气愤不已。我们每个人都爱它，我们每天大多数的时间在一起，我们在这个团队中成长，那么从今天开始我们不是班级--是家；你们不是同学--是亲人。我不是班主任，是一个帮助你成长的姐姐。”

在班级管理中引入“家庭”观念，极易增强学生的集体观念，而且经过长期的培养会形成一种发自内心的对班级的热爱之情，而且利用课余时间我们还组织班级的小活动，例如：班级趣味运动会，小组拔河挑战赛，班级生日聚会，我为班级种朵花等等。学生只有发自内心地爱集体才能真正维护集体荣誉，才能自觉遵守班级纪律。

二、我的家我做主。为加强班级管理，很多班主任都会制定各种各样的规章制度，可是实行一段时间以后就会出现执行力度不到位，或者学生不在意的情况出现。这种情况的出现和学生的'观念分不开，不是他们不爱班，而是他们觉得自己是被动的被人“管”。

为了让学生有自己做主的感受，我们班采取家规我来定的方式。班级管理的规定不由班主任或少数的班干部说了算，而是全班同学参与制定，并在班级公开表决。学生们觉得自己成了制定者，那么在执行时就顺畅了很多。而一旦有人触犯班规时，自己也会很清楚怎样处理。例如：考勤上“班级考勤工作由专人负责并进行登记。不上晚自习期间每天两次考勤，每次考勤时间为上课前20分钟。每次迟到扣除量化考评0.5分，并负责和当天值日生打扫卫生。如果敷衍、懈怠将由班委会做出严肃处理”；卫生上“卫生委员每天检查早上7:20、下午13:55检查卫生，并且进行评分，每周评选出的优秀小组每位成员奖励0.5分，连续一个月内或连续四次被评为优秀值日小组除奖励分，额外奖励每人1分”；纪律上“爱护班级和学校公物，不乱刻乱画，发现有损坏要及时修补或和学校相关部门联系。故意（包括在打闹过程中造成的损坏）损坏公物者，必须在当天或第二天进行修补，并按照物品原价的3倍进行赔偿”；学习上“每位同学应该虚心向任课教师请教，组长应特别留心本组内偏科同学的补差情况，对能够跳出实验班后30名的同学奖励2-4分，并对该小组其他帮助其进步的同学奖励1分。热心帮助同学学习并且使其成绩有所提高，给予3-5分奖励，进入年级前20名奖励5分，进入年级前25名奖励4分，进入前30名奖励3分”。

我们班的家规四个方面共51条，都是由同学们自己制定。面对自己制定的班规学生更容易接受，也更愿意执行。其实学生制定的班规和老师制定的班规差异性并不是很大，但是由于心理作用产生的效果却不同，真正体现了90后的特点“我的地盘我做主”。

三、宽容但绝不纵容。我们处理学生犯错主要目的在于让他改正而不是处罚，中学生又正处在人生的关键时期，他们难免犯错，对待学生的错误，我们班的处理办法先有本人给出自己的处理意见，班委会进行讨论，再由班主任进行最后的审批。

经过一段时间的培养，学生基本上能认识到有错认识到了就是进步。处理的结果不再采用体罚的形式，大多采用为班级做件事的形式处理，例如：为班级换水，义务扫地一天，为老师打扫办公室等等。

四、我们有自己的宣言。初二的学生已经面临中考，班级士气非常重要，为了提升班级士气我们制定了八年级四班宣言：我要用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，我要踏过书山，渡过学海，决胜中考是我三年不懈的追求，挑战人生是我青春无悔的选择，以自重自信提升能力，以乐学勤思化解疑难，每天一个跨越，每天一个升华，三年卧薪尝胆，三年奋发图强。绝不退缩绝不彷徨，绝不服输绝不放弃。请父母老师放心成功必将属于我们。

每天我们班级都要进行宣誓，对前一天的情况小结，也要让学生思考“我今天来做什么？”，有了班级士气，同学们才能真正明白学习不是一朝一夕的事情，可是没有一朝一夕的努力也是不会成功的。

作为一名新班主任在工作上我们可以能有更多的冲劲，但是在经验上还有很多的不足，相信经过现实的打磨我们会越来越成熟。我们更应该向老班主任学习他们的工作经验，相信在学习中我们会成长的更快。

春作文七年级 篇8

我家乡的冬天，不似济南那样温晴，也不似东莞这样美丽，到处都是绿色，对我来说，家乡的冬天，是乐园，也是快乐的源泉。

太阳从天边缓缓升起，给挂在一旁的云彩增添了一份色彩，仿佛少女羞红的脸颊。乡下，公鸡不知已鸣了几声，勤劳的人儿早已做起了自己的事，这时，会发现，房顶上早已被雪花覆盖，瞧！上面还有小鸟留下的可爱的小脚印呢，院子里，小树早已换上了洁白的新装，远处的高山也顶着一层薄薄的小雪，一切的一切，都是那样惬意，都是那样洁白而又美好。

当太阳升到头顶时，可爱的孩子们都出来玩耍了，他们堆雪人，打雪仗，塑雪罗汉，欢乐至极，看，雪人那黑黑的眼睛，红红的鼻子，正咧着嘴冲你笑呢，整个村落都回荡着孩子们的欢声笑语，与小鸟那婉转的歌声混在一起，可不就是那《冬天欢乐交响曲》吗？美妙极了！

而到那天边最后一丝黄昏散去时，雪花又开始在空中飞舞了，可这时，人们早已进入了甜甜的梦乡，欣赏不了小雪花的美了，但，只要细细观察，就会发现，树林里的猫头鹰却没有睡觉，它静悄悄地站在树丫上，欣赏这夜色的美，它眼睛里仿佛装着星辰大海，它独自站在树上，欣赏着夜色的美，同时，也享受着这世间的宁静和快乐，它并不孤独，有小雪花，有树木花草陪着它，它又是那样的幸福，快乐。

家乡的冬天是那样快乐，使我忧郁的心灵明亮起来，“在这喧闹的城市里，有这样一个宁静快乐的小村落，像是上帝的苦心安排。”

我不喜欢五颜六色的春；不喜欢艳阳似火的夏；不喜欢硕果累累的秋；却偏偏喜欢那与世无争的冬。

冬天是一个纯洁的季节。每当妈妈告诉我明儿要下雪，我总是无比雀跃，安然度过一天，然后怀着激动的心情进入甜甜的梦乡。一觉醒来，看向窗外，外头白茫茫一片，世间万物都穿上了白色棉袄，起床气瞬间烟消云散，穿上新衣，急匆匆的跑向门外。

刚到广场便被这一景象惊住了。广场上到处是欢声笑语。地上已积累了盖过膝盖的雪，雪花却还是在纷纷扬扬地下着，丝毫没有停竭的样子。无数个迷你小天使在空中为人们祈福，让人如同身在仙境一般。

伸出手，闭上眼，一片雪花落在我的手上，晶莹剔透的，仿佛是世上最完美的工艺品。

如此美的冬天，怎能不做些活动呢？孩子们有的堆起了雪人，有的打起了雪仗。胆大的孩子跑到河边，伸出脚，在结了厚厚的冰层上，轻轻地踩了一下，冰纹丝不动，那孩子激动了起来，又用力的踏了一下，冰层还是纹丝不动。他慢慢的走进了冰河中，开始滑起了冰，冰滑还边喊道：“冰河结冰了，可以滑啦，快来呀！快来呀！”刚才还冷清的小冰河一下便弥漫起了热闹的气息。

冬，你是四季中最默默无闻的，仿佛没有什么特点，却给人带来了无限的快乐，这样的你又有何人不会夸赞呢？

三九严寒，大地冰封。冬天已经到来了。

“呼——呼——”朔风毫不犹豫地窜出来了，又快又猛，不像和蔼的春风，更像是一群群猛兽，从四面八方呼啸而来，将玩雪的孩子赶回了家。街上的行人，个个弓着背，缩着脖子，低着头，搓着双手，穿得跟棉花包一样。过了一会儿，街上的行人已经寥寥无几了，好像都不想跟朔风再见面了，再也不想和寒冷见面似的。

冬，我也要说它冷酷无情。滴水成冰，我的手被冻裂了，出血了，疼得我都不敢乱动。寒风依然在吹，雪花依然在飘，根本没有可怜可怜我的手的意思。它像一个强盗，盗走了叶子的生机、花儿的美丽、动物的活力……它也是一个讨厌鬼，将大地冰住，给人们带来了很多的不便。

但，鹅毛大雪，飘飘洒洒，降落人间。那晶莹的雪花，犹如点点白梅，绽放在枝头间。树枝上的雪花，犹如毛茸茸的银色丝带。阳光灿烂，朵朵雪花宛如闪烁的珍珠，整个世界已被装扮成晶莹耀眼的天堂了。孩子们纷纷从家中跑出，一会儿堆雪人，一会儿打雪仗，时不时地会有一个孩子跌倒在雪地里，成为一条小“雪鱼”，在白色的“大海”中自由自在地嬉戏玩闹。瞧，那几个孩子正在做“子弹”，然后朝一个正在专心致志堆雪人的同伴扔去，眨眼间，那个同伴被无数雪球命中，左摇摇，右晃晃，最后缓过神来，立刻朝那些扔雪球的孩子奔去。

冬，我要说它冷酷无情，但我却欣赏它藏在心底的美。

一年中有四季，每个季节都会有不一样的乐趣：春天可以放风筝，夏天可以游泳，秋天可以野餐，冬天可以堆雪人、打雪仗。在这么多的季节中，你最喜欢哪个季节呢？我最喜欢冬天。

冬天，是一个寒冷的季节，但是，我却喜欢冬天，因为，冬天会下雪，只要一下雪，我们就可以打雪仗、堆雪人了。

记得去年的冬天，一个星期日的早晨，我从窗户像外面望去，看见了白茫茫的一片，屋子是白的，车是白的，就连地上也是白的。我看到这白茫茫的雪，心里蹦出了一个点子：我可以去找朋友们打雪仗呀！于是，我穿好衣服，刷过牙洗过脸之后，立马冲出家门去找朋友们玩。

不过说起来我跟大家还真是心有灵犀，我刚去到门前的那一片空地上就看见了朋友们，我走到那里，跟他们说：“我们来打雪仗吧，分成两队，一队三人。”我们分好了组，分完组之后我们就开始制作“弹药”，我们做好足够的“弹药”就开始“打仗”了，我跟我们队的成员开始“进攻”，我是“狙击手”。我们队的另外两人一个继续制作“弹药”，另一个跟我一样进行“攻击”，我一打一个准，不过对方也不是盖的，幸好我们这里有一个“防御墙”才能抵挡住他们的“攻击”，我刚把头伸出去就被他们来了个“爆头”，我气愤不已，就立马还了一击，他们也不甘示弱，还是顽强抵抗……

冬天的雪是纯洁的，我们是快乐的，冬天，我爱你！

我喜欢鸟语花香的春天，喜欢苍翠的夏天，也喜欢硕果累累的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天。

在冬天里，雪花给大地铺上了一层被子，给大树和小草，小花盖上了一个帽子，给大山穿上了一件大衣。

冬天万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零，却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立，“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；她没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收。还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾，犹如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜爱。

冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使——雪花。

冬天的早晨是多么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕，千姿百态的雪花，犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜，又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞，又宛如一个个精巧别致的图形，真是巧夺天工，无与伦比呀！

有人喜欢那百花盛开的春天，有人喜欢那炎热的夏天，又有人喜欢那硕果累累的秋天。然而，我却喜欢这银装素裹的冬天，更喜欢那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙，还有那洁白无瑕的雪花。

我的老家安徽，也是一年四季。那里的冬天千变万化，有时大雪纷飞，有时寒风呼啸，有时竟大雨倾盆……

五六岁时，我回老家过了次年。那个时候非常冷。一到老家，就下了场大雪。一棵棵光秃秃的树，都披上了白棉衣。白棉衣好像很重，小树都压弯了腰哩。小树看似脆弱，大松树却坚强不屈。白中带绿的“衣袍”，犹如轻飘飘的丝线一样，毫无压力地挂在枝头。

安徽的绩溪，是我的老家。那里难得下一次雪，因为地处安徽的东边。大雪在半夜会下，而雪停后会刮风，这样，就让快要融化的雪变成了水，并快速地冰冻了起来。早晨，阳光明媚，刚从美梦中苏醒的我们可以清晰地看见屋檐上有一条一条的冰柱，垂下一尺来长。在阳光的微微照射下，晶莹透亮。我们从地上白花花的厚雪中，找出几个石子，砸着冰雕柱。由于屋檐很低，所以我们可以拉着一尺长的冰雕柱的尾处，用石子砸着连接冰雕柱和屋檐的地方。几下过后，我们手中就显现出了一个透明发亮的冰雕柱了。有一些调皮的小孩子，竟不顾天气寒冷，啃起了冰雕柱！有一些文静的小孩子，则用它观察事物。透过冰雕柱看到的东西，都模模糊糊，但十分纯净。

一年四季，一国数城。可唯独我的老家——安徽绩溪的冬天，令我在心中最应该永远铭记，难以忘记。

春作文七年级 篇9

夜色在世界弥漫，星星摇着银铃浅唱，柔洁细碎的月光斜透过格子窗照在弟弟甜睡的脸上。

墨蓝的天空很苍茫很浩渺，灰砖、梧桐，还有墙角斑驳花影微风中摇曳，心中升起一丝惆怅，嘴角却习惯性地挂起傻傻的笑。

今夜我十叁。

其实我不想长大，不为什么，就一个塬因——成人的世界没有百合花。十四岁不算成人，还小，非常小，但每长大一岁就离成人的世界跨进了一步。一瓣百合凋落。

于是，我爬上了屋顶，在离上帝最近的地方拼命寻找十叁岁的尾巴，幻想第二天起来还是七月二十五日，永远都是。可我找不到，我找不到我吹散的蒲公英，找不到那七彩的泡泡，找不到我纯真的梦想，也找不我所寻找的岁月尾巴。

无奈，徒劳地在屋瓦上颓然坐下，呆呆地徜徉着安静的天空。微凉的风无声无息地划过我的鼻尖，同样，抓不住。

记忆在夜空中挥着透明的翅膀，星星点点的亮粉掉落，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海边洁白的小贝壳、白色雏菊天真的笑脸、午后暖暖的池塘、透蓝天空下自己亲手做的四不像风筝……好多好多事，以后只能在记忆中珍藏。

月凝眸望我，我凝眸望月，银河从头顶上无声无息悄然流过，不经意间一瞥，瞧见了幼时种下的梧桐。

那棵梧桐现在已经长得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛着油亮墨绿的光。夏时的午后手执竹扇在树下轻摇，听着树上慵懒的蝉鸣，嘴角一定会挂起掩不住的笑意。

我怔怔地看着梧桐，想起它尚未长大的时候，那么嫩，那么绿，那么惹人爱怜，可一遇到大风大雨就不行了，嫩嫩的叶子一下子被吹走了，在风雨中无助地摇摆，仿佛瞬间就会被连根拔地，幸好，还有个小棚子护着它。渐渐地，梧桐长大了，又一次风雨中，棚子被吹走了，没有任何东西保护它，但它已不再畏惧了，长大了的它，那么地顽强，不管多大的风，多大的雨都傲然接受，狂风暴雨中依稀看到它坚毅的线条。

屋瓦上被震撼了的我终于释怀，看着那颗沉默的梧桐感激地笑了，十指紧握默默祈祷长大后的我也能够想梧桐那般自立刚强。

院子里，妈妈看到我在屋顶上，大声叫：“你在上面干什么呢，还不快下来!”于是，我下来了。伴随着我的十叁岁。

春作文七年级 篇10

美，或许是满山遍野绚烂的娇花，或许是轻歌曼舞的佳人，抑或是漫漫江水如泣如诉的涛声……但是这些，都不及那位老婆婆那样撼动人心，那样美。

夕阳渐渐沉沦，天边的金光开始被黑夜吞没，傍晚微凉。我趁着晚风一享河边夜色。

渡江大桥边灯火璀璨，映得江面五光十色，漫步至广场，忽见一位老婆婆在人群中格外扎眼。她那满头白发挽成了一个高高的发髻，嘴上抹着鲜艳的`口红，红衣绿裤，衣服上还绣着花花草草，整个人活像一只滑稽的花蝴蝶。这些装饰显得她怪异可笑，毫无美感。

她在我身旁像是活动筋骨似的扭着腰，却因胖若企鹅，宽大的上衣也盖不住她腰间抖动的肉团。周围人的眼里尽是藏不住的讥笑。

我正打算离开，忽而一阵震耳欲聋的音乐声响起。回头一看，那位老婆婆正笑靥如花，张着红红的嘴唇，露出白白的牙齿，全身的每个细胞似乎都和着音乐律动。忽而，手脚变成了柳条，随风摆动；忽而身体变成了花蝴蝶，在百花中轻舞飞扬。她越跳越欢，像一团燃烧的火焰，要把周围的人燃烧。看着她沉醉的表情，我想她一定是将舞蹈甘之如饴吧。此时在台上载歌载舞的她变成了一颗明星，大家的目光都追谁着那颗星，四周的美景似乎也黯然失色。

正当我看得如痴如醉时，音乐声戛然而止。只见老婆婆轻合双眼，嘴角上扬——她似乎还在回味舞蹈的余味。周围人们的眼里已满是敬意。老婆婆缓缓地下了台，衣袖轻飘，她变成了一只灵动的花蝴蝶。

我忍不住上前：“婆婆，您跳得真美！”她长满皱纹的脸浮起红晕，眼中闪烁着欣喜的光：“是吗？我都还害怕别人笑话我呢。”

“怎么会！”我有些不好意思，“您肯定很爱跳舞。”

“我特别喜欢跳舞，每天都跳。”老婆婆望着江面，眼中盛满了春水，神情慈爱柔和。人们一贯认为美人便是我见犹怜的娇弱，年轻才貌美，可是她却有着年龄积攒下来的老练和坚韧，又有着永不熄灭的对生活的热爱和不服老的勇气。

“婆婆，您真美。”

“啊？”

“是的，您真美！”

那一夜，我触摸到了美：若有热爱藏在心，岁月从不败美人。

春作文七年级 篇11

（一）阅读下面文章，完成第1—6题。

什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。

（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉?卡尔文）

1．选文的说明对象是______________________。

2．选文的说明顺序是__________________________________________。

3．第二段选文运用的说明方法有：___________________________________。

4．第二段选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？

答：_______________________________________________________________________

5．用简洁的语言概括选文的主要内容。答：_______________________________________________________

6．选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。

答：_______________________________________________________________________

（二）阅读下面文章，完成第1—5题。

①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。

②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。

③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。

④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

1．选文中最能体现说明对象共同特征的一个是：__________________。

2．选文第④⑤两段运用的说明方法有：__________、__________、__________。

3．第④段画线在选文结构上的作用是：_____________________________。

4．“缩微图书”的优点是：_____________________________________。

5．书籍不断发展演变的原因是什么？（3分）

答：_______________________________________________________________________

（三）阅读下面文章，完成第1—4题。

生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？

美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。

如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。

1．简要概括上文第一段的内容。答：__________________________________________________________

2．从文中介绍看，癌细胞为什么能够”永生”？

答：________________________________________________________________________

3．上文第二段运用的主要说明方法是________________，第三段运用的主要说明方法是____________。

4．第二段未尾一句为什么要用“也许”一词？

答：________________________________________________________________________

（四）阅读下面文章，完成第1—8题。

①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。

②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。

1．给下面加点的字注上拼音。

①迟钝（  ）②旺盛（  ）

2．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。答：_______________________________________

3．第③段中画线的部分综合运用了_______________________________等说明方法，说明了____________________________________________的道理。

4．第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够_______________________________；二是心理方面的，就是多用脑可以_____________________________。

5．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？

答：_______________________________________________________________________

6．把全文分为两个部分，请用“‖”划出。    ①②③④⑤

7．根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。答：_________________________________

8．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（注意答题时间，简要回答）

答：_______________________________________________________________________