写心晴的作文范文九篇。

相信初高中作文大家都不陌生吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。缺少积累的人面对作文很难动笔，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？下面是小编帮大家编辑的《写心晴的作文范文九篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

写心晴的作文(篇1)

几位身强力壮、满脸清闲的大男人有“规矩”地站在“母子上车处”，这个显人耳目、清晰可见的牌子下，有的悠闲地闭目养神，有的则慌张地漠视前方。而真正的主人——妇女与小孩则如被遗弃的小猫，双脚像套了铅似的，立在牌子外边喝着西北风，心中的怒气，委屈之火在明亮的眼睛中燃烧；手中的婴儿则眼睛红肿，眼眶饱和的眼泪，有如夏天早晨花瓣上的露珠，那么轻轻一碰就会掉下来似的。那几位“文盲”却仍旧视而不见、置之不理，任赁虚伪与公德心在心海“搏斗”，任凭愤怒、无奈的目光如魔鬼缠绵身似的，搅得自己心神不宁！

常言道：“勿以恶小而为之。”社会上，有多少人戴着“假文盲”的头号到处逍遥法外、胡作非为。这种行为则数不胜数，瞧！那刻着“爱护花草、人人有现”的牌子下为何是一枝枝被折断了的枯草？那“保护环境”这几个金灿灿的大字下，为何是一堆发臭的纸屑？那……难道这就是中国人的公德心吗？再想想，社会上那些有钱人，仗着位高权重，就高高在上，一脸“安闲”如“鄙夷”，而无钱人，则要满天大汗呐喊？因为有钱，就可傲慢无礼、目中无人？要知道，“一屋不扫，可以扫天下？”

寒风如千万根钢针般刺骨，使人感到一阵阵冷清。此时的我，盼望下一场大雨，去冲醒人们的脑海，同时冲来社会的新道德、新风尚，迎来人们的公德心。我坚信“大雨”一定会来的！

写心晴的作文(篇2)

我作为一名幼儿教师我热爱幼教这个岗位，我捧出一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，教育才会成功。

记得孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，王桓艇跑来问我：“马老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?”我笑着回答道：”我的好朋友是你们啊!”雄雄忽然大声说道：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们玩滑梯啊”“对啊，为什么呢?”孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好，这时赵岩杰跑来拉我手，说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧!”说完，不由分说的拉我来到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的走上去，虽然看起来我的身体和滑梯是多么的不适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信赖的朋友。那次后我和孩子们的心走的更近了，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。孩子们互相帮助，师生们谈笑风生，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。让我惊讶的是在让他们感受爱时，他们也回赠给我真诚的爱。记得那次我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给小朋友上课，孩子们就围了上来大呼小叫地说：“老师好!”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴准备给他们讲故事时又有小朋友举手提议：“老师，我们能自己跟碟盘听，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话!”正在这时又有一位小朋友拿来一把椅子让我坐下，多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我!在那一刻我发现孩子们已经学会爱别人了，面对这金子般的爱，我顿时热泪盈眶了。这不就是高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过你的点滴传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。

写心晴的作文(篇3)

稻心，一个富有灵性的农作物，自古以来一直是人类的主要食粮，也是农民在耕作中的得力助手。在我的印象中，稻心是黑暗、阴森、低垂的，经常被人们忽视，但是，在了解了稻心的真正面貌后，我发现，它是美丽、神秘和充满生机的。

我曾经为了了解稻心的成长过程而去到田间地头，看到了一片翠绿色的稻田。在雨后，稻田里的稻谷显得格外的清新、舒适，那淡淡的清香，像是化作了农民的辛勤汗水，迎合着人的柔情和关爱，散发着一种弥足珍贵的生命气息。当阳光透过细细的稻叶间隙，映照在稻田里时，每根稻秆上都跳跃着一丝丝的晶莹水珠，仿佛它在跟太阳玩耍一般。在每根稻秆间，稻心默默地低吟着美妙动听的歌曲，它们与绿油油的稻叶和蔼相处，缓缓成长。

稻心的成长离不开农民的辛勤付出。每年春季，农民会在土地上播种稻谷，一点一点地培育，直到成长出一片碧绿的稻田，这其中包括了耕地、深翻、松土、和田、大田、早插秧、除草、施肥、中插秧、杂草措施、病虫草害防治等一系列的工作。在这个过程中，稻心也在默默地付出着自己的力量，让土地更加肥沃。

稻心虽然是一个农作物，但它也有着自己的灵性。在一天的繁忙劳作之后，农民们会在田间安慰和感谢这些稻心，而稻心也会回应农民的关心与付出。在炎热的夏季里，稻心亮起了自己的微笑，为农民带来了温馨与喜悦的感觉。在秋天中，稻心慢慢地开始变黄，好像一件艺术品一样展示自己的美丽。

稻心也有着自己的象征意义。在中国古代，稻谷一直是人们生活的主要来源。如今，虽然饮食已经多元化，但对于很多农村人来说，稻谷还是重要的经济来源。稻谷所代表的是一个稳健的生命力和丰收的喜悦。早在春季，农民就开始有着新希望的向前迈进，等待秋天的收获。而稻心就是他们收获的象征。

总的来说，稻心是一个神奇而可爱的植物。种植稻谷需要大量的劳动和耐心，而且需要农民们用爱心和感情去经营。在田间或许是无言的，但是在每个农民心中它都是有着灵魂的。以稻心为契机，体验自然的美妙，去感受农民们辛勤与丰收的感动，一定会让人的心灵得到深深的洗涤和感动。

写心晴的作文(篇4)

一只燕子说：“快看啦，快看那只大鸟，它好漂亮啊！”

另一只燕子说：“真的耶！可是，可是它怎么仅在那一片地方飞翔，天空不是大得很吗？”

第三只燕子说：“你们看它那五彩缤纷的羽毛和它那长长的大大的尾巴，还有它的雄姿，它会不会就是鸟国传说中的那个神秘的，我们最敬仰的王---凤凰啊！！！”

还有一只鸟应道：“我看没准是，瞧它那神秘的飞翔姿态，和传说中的的孤傲一模一样。”

于是它们决定去打探个究竟，围着风筝转呀转。

燕子问风筝：“你是不是我们的国王凤凰啊？”

风筝答道：“我不知道！让我想想，我听到一个女孩对一个老人说‘老板，买风筝’，然后我就被带到这儿。”

另一只燕子又问：“那你是不是凤凰的亲戚呀？”

风筝回答：“我不知道。”

燕子们有些失望了，但燕子们很希望和这只漂亮的“大鸟”交朋友。

又一只燕子说：“没关系。你愿意和我们一起飞，去看看各种各样精彩的事吗？外面可好玩了。”

风筝答道：“对不起，我不能去。”

燕子们一同惊讶地说：“为什么呢？你所呆的地方还没有我们所去过地方的`一千分之零点一大，为什么不出去看看呢？是胆怯？还是你已经去过了？”

风筝说：“非胆怯，也非去过，这是我第一次飞到空中，也是我第一次看到眼前的世界。我不忍离去，只因为这里有我心系且心系着我的养母。”

燕子：“养母？？”

风筝道：“嗯，是的，我的养母，也就是这根线。没有她的牵引，我起不了飞，也因为被她牵引着，一路走来，我才没有那样孤独。我爱她，她的心在我身上，我不能丢下她，我舍不得她。世界固然精彩，但如果没有她在身边，我便觉得这个世界无声无色。我的世界因她而精彩，而光明。”

燕子们很是感动，说：“你真是个有孝心的好孩子，我现在好想自己的母亲呀！没有她，我们亦无法在美丽的天空中自由翱翔，也不知母亲现在老境如何！再见了，朋友，我们要去找自己的母亲了，拜……”

风筝：“再见，亲爱的朋友们！”

然而他们所说的一切，线都听在心中，现在，她的心情很复杂，有喜悦，有悲伤，还有后悔，还有许多说不出的情感。她喜悦着风筝的知恩图报，没有挣脱了线去奇妙的大自然翱翔，而丢下孤零零的她；她感动着这只不负众望的风筝能够腾飞，也是这根线的价值大大提高；然而，她又忧伤着，她多么希望这能放手让她的养儿在辽阔的空中去放肆飞翔，但是他害怕，害怕自己一松手这只风筝就会落轨，就会沉沦，她知道对养儿放手是很危险的，即使风筝不会马上降落，甚至飞得更高，但落下也是迟早的事，她不忍放，因为她也深深的爱着她的养儿。

吹来一阵更大的风，女孩任意让手中的线咕噜咕噜的放着，手中线的线头没有系在系线棒上，于是，风筝带着他的养母，他们合为一体，脱离了任何人工的束缚。

风筝并不一定会在高空中飞得很久，但他一定想着：只要能带着母亲翱翔在天地之间，一同去观赏奇妙的世间，至于能飞多久，又能飞多远，都无关紧要了。

此刻，两颗心紧紧地挨在一起。

写心晴的作文(篇5)

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的奶奶的心作文800字-初三写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

奶奶刚一踏进家门，爸爸就笑眯眯地迎上去，接过奶奶手中的大包小包。这不，奶奶又给我们带了一大袋新鲜的黄豆，奶奶知道我们早上都爱喝豆浆。今年的黄豆可好啦，没长虫，没打过药，你们放心地吃吧！奶奶笑呵呵地对父亲说。

妈妈呢，帮奶奶拿了一双拖鞋就走开了，一句话也没说。

我赶忙让奶奶快坐下休息。奶奶叫我坐在她身边，用那双布满老茧的`手摸着我的脸说：奶奶好长时间没见到孙儿了，孙儿都长这么大啦。那奶奶以后可要常来玩儿哦！我亲热地说道。

奶奶休息了一会儿，就起身叫我陪她去大伯家。

奶奶拎了个篮子，用红布盖着。我想知道是什么，便问奶奶：奶奶，这篮子里装的是什么？我帮您拎吧！奶奶说：不用不用，你大伯不是刚做完手术吗？这身子还需要补，我给他带了些鸡蛋让他补补。噢，原来是鸡蛋，奶奶可真有心啊。

看完大伯，我们回到家，妈妈早已准备好了一桌丰盛的菜。我立马洗完手跑去厨房帮奶奶盛饭，一进厨房我就说：妈，你对奶奶真好，烧了这么多好吃的。妈妈说：谁对她好？这还不是你爸吩咐的！妈，你就别说了，我知道你刀子嘴豆腐心，你对奶奶本来就很好嘛！妈妈又小声地对我说：你奶奶又去看你大伯了吧，又带了什么东西？我说：就是鸡蛋呗！你看看，你奶奶哪次不是这样，专疼你大伯，她最偏心！不是这样的……好了，好了，别说了，快出去吃饭吧！妈妈打断了我的话。

饭桌上虽然菜很可口，但我始终对妈妈说奶奶偏心有意见。

晚上，我和奶奶坐在床上。奶奶从兜里抓了一把花生放在我手里，我边吃边听奶奶讲着乡村趣事，高兴极了。无意中，我看见奶奶的脚了，奶奶的脚板裂开了几条大口子。我不由得想起爸爸给我讲他小时候有次发高烧，奶奶背着他走了好几里路……，妈妈有一次因阑尾炎住进了医院，也是奶奶连夜赶来照顾妈妈。奶奶何来偏心？在奶奶那个年代，谁家不是几个儿女。手心手背都是肉，哪一个她不一样疼？

妈妈，你这样说奶奶，多伤一个老人的心啊。

写心晴的作文(篇6)

我的母亲是一位普通的农村妈妈，四十不到，看起来却很憔悴，头发暗淡无光，笼着一层灰白，脸上微青还带着些皱纹，一双粗糙的手每天比爸爸干活都晚晚才回家，母亲就靠这双微黑而粗糙的手料理着这个家。

早晨，母亲起得特别早，首先为我们准备好早饭，催我快吃早饭去上学。吃完早饭，收拾好碗筷后，母亲就匆匆下地干活去了。我们家的田地，全是由她一个人忙活，不管夏天多么炎热，冬天多么寒冷，不管风吹日晒雨淋，母亲总是起早贪黑忙个不停，我看见母亲很辛苦便劝她说：“母亲您太辛苦了，歇一歇吧！”妈妈总是微笑着说：“不要紧的，累不着。”

妈妈的辛苦，我是有切身体会的。记得有一次，该收麦子的时候，家里忙得不可开交，恰巧我的脚给扭伤了，不能帮家里干点活了，心里难受极了，而妈妈却说：“少一个人不算什么的，我一个人干活习惯了，你歇着吧。”我听了这话，心里像打翻了五味瓶，甜的、酸的、辣的……一起涌了上来。我的喉咙被什么堵住了一样，一句话也说不出来，也许从那一刻起，我突然想快点长大，如果我长大了，就能替妈妈做许多的事情。

妈妈自己不仅勤劳，而且还教育我要勤劳。“记住，坏事都是从不劳动开始的。”在妈妈的教育下，我学会了许多事情，做饭、叠被子、种菜……只要我能做的，我都做，并且有时候妈妈还同我一起做哩。小的时候，我常常得到劳动后的奖励——几句赞扬的话，外加一阵亲热的拥抱，现在我长大了，做的事情多了，妈妈的赞扬、奖励却少了，但我仍乐于帮妈妈做事，因为妈妈太辛苦了。

每当妈妈辛苦劳动的时候，我就看见妈妈那双粗糙的手，就是那双手为我做了多少事情呀！妈妈整日整夜地照顾我，简直操碎了心，那是一双怎样的手：一双做香喷喷的饭菜的手、一双为我缝缝补补的手、一双勤劳的手、一双万能的手……

妈妈做事讲究全面，她总怨我不细心，一点小错，母亲都会发火地吵我，我只是静静地听我的好母亲的话，我觉得有这样一位好母亲是我的骄傲。

写心晴的作文(篇7)

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的牵动我心的蝴蝶-写物作文550字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

坚持仿佛一杯清茶，没有电影里的凄美，没有小说里的浪漫，没有歌曲里的柔情，没有诗歌里的豪迈，但它需要你用自己心灵深处的恒心去实践;坚持是一条小径，一条无始无终的道路，没有路标，没有方向，它有99条弯、泥泞、坎坷、崎岖、平坦……但它需要你用自己的双脚踏出一道自己的路来。

在一个雨夜，雨无情的敲打着窗户，在寂静而又烦人的夜晚，我的心死了，多年以来，胜利一直伴着我成长，而今天，我体会到了惨败的感受。

雨点打在窗户上，那声音本应该是亮丽而清晰，但我听来却像葬礼一般沉重、暗淡、没有一丝生机。我像一个在火灾中无助的小孩一样，绝望地坐在学校教学楼旁的亭子里。考试又考砸了我要放弃吗?我十分困惑……

这时，一个娇小的身影从我身边飞过，我沉默了，那是一只小蝴蝶，下这么大的雨它不会死吗?我的心十分疑惑，我看它往我这儿飞来，便用手一挥把它打到了地上。我以为他已经死了，便撑起伞想往家走。这时，我的`余光发现那里有一点动静，我便马上转过去一看，那只蝴蝶居然没死，好奇怪。我再仔细一看，那只蝴蝶的翅膀被折的弯弯曲曲，我想：哎，可怜啊!就算没死，也没有飞上天空的可能。可是它的翅膀居然动了，我惊呆了。它努力的梳平它的翅膀，努力地向上飞去。我的心被它牵动了。是啊，无论遇到什么，只要坚持胜利就不再遥远。连一只蝴蝶都能做到，那我为什么不能呢?我再一次大步流星地走回了家，我相信只要坚持，胜利便摇摇可望了。

人生就是这样，有太多太多的方向，太多太多的航向，于是便有了迷失道路的忧愁，但我绝不犹豫，因为我会永远选择坚持的道路，不放弃，不坠入深崖。正像罗曼罗兰所说：“宿命论是那些缺乏坚持的弱者的借口。”我不是弱者，因为我会坚持!

写心晴的作文(篇8)

作为一名幼儿教师需要多一份的理解和尊重的爱，这种爱要能够把每一个孩子爱到心坎里，爱的是那么温暖那么无私;孩子犯错时，能多给孩子一个机会，当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时，又是孩子最好的帮手游戏时最好的伙伴最真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度、一颗充满的爱心……教师要用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。

当今社会有很多家长用训斥语气和孩子交流，其实大可不必我们应该信任幼儿、鼓励幼儿，让他们自己做自己的事，同时也让他们帮助别人做一些事。我班每天安排两个幼儿维持班级纪律、负责班级的简单事务，如：分发碗勺……每个幼儿都有机会，每个幼儿都可以做，所以在此活动中每个幼儿都得到了不同的锻炼和发展，不仅学会了做一些简单的事务，变的热爱集体、热爱劳动了，而且增强了幼儿的管理能力和独立性。因而成人应该看到，幼儿虽然年幼，但是他们同样有自己的思维，有能力做好每一件事，强加和包办代替就会使幼儿失去选择的主动权，使幼儿没有独立思考的机会，久而久之，幼儿就会出现事事处处依赖成人或者出现逆反心理，这对幼儿健康心理和思维能力都十分不利。成人应该重视孩子的想法，不应用成人的看法去评价孩子。记得两年前从小学教育刚专为幼儿教育时，心里有一丝紧张，有一丝好奇，在面对那些调皮、上课不爱听讲的`，中午不爱睡觉的孩子起初显得束手无策。为这些，我查阅了大量的资料并向自己所认识的老教师取经，慢慢地我发现了孩子们心理的渴望，知道了只有满足孩子们的需求才是师生间沟通的前提。有一次，孩子们在绘画时，我发现我们班的段智博画了一幅很美的图画，可是他画的海水却是红通通的，我有点纳闷就问他：“段智博，你的画好漂亮，可是，为什么你的海水是红通通的呢?”他见我没有责备他的意思，便大胆地说：“哎呀，马老师，傍晚了，太阳照在水，水就是红红的呀。”噢，原来是这样……我微笑地点点头。事后我想，如果当时我没有问清楚事情原由，采取训斥的态度，强令他马上改正，那么我就无法找到与他沟通的机会，也无法知道他的真实想法了。所以，教师就应该充分认识到：孩子是处于发展中的人，教师应该放下“师道尊严”的架子，把自己作为一个听众、朋友，在与孩子进行没有心灵距离的开放的交流。

写心晴的作文(篇9)

她，个子不高，长得也不漂亮，却有一颗金子般的心。

记得她刚作我同桌的时候，我对她都是不屑一顾的。因为她的成绩老是追不上我，直至有一天……

那天，我在阅览室看完书回到家的时候，突然发现自己忘记把语文书带回来了。我急忙回去找，可怎么找也找不到，急得我像热锅上的蚂蚁一样。

第二天，我忐忑不安地来到学校，心想：怎么办呢？第一节就是语文课了，没书怎么上啊？她似乎看穿了我的心思，问我：“怎么了？”说吧，显得没面子；不说吧，这节课该怎么上呢？于是，我忸扭捏捏地说：“语文书不见了。”“什么？语文书不见了？”她相当震惊地说，但很快又恢复平静，她对我说：“我这本书借你看吧！”“这怎么行呢？那你怎么办？再说了￣￣￣”“我还有一本呢！”她打断我说。

中午的时候，我看见她在抄写些什么，我想：中午又没作业，她又在干些什么呢？我走近一看，原来她在抄写那些不见了的课文。顿时，我泪如雨下。

从此，我们便成了好朋友。