我的新书作文。
通过写作文学生可以更深入地了解和感悟生活的真谛，在写作中必须注重用恰当的语言表达自己的立场和态度。好的作文一定要具备有自己的中心思想，写作是不是经常困扰到你？“我的新书作文”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下，请仔细了解本文中的定义！
我的新书作文【篇1】
这一天，妈妈说考试考得好，就给我买新书包。
考试考完了，我一看我的分数是九十六分，心想：太好了，妈妈说我要考九十五分才给我买。回家的路上，我抬头望了望天上洁白的云，有的像欢快的小兔子，有的像翩翩起舞的小蝴蝶，还有的像漂亮的孔雀，他们都好像在对我说：“你考得可真棒。”我心里乐开了花，到家时，我把卷子给妈妈，妈妈说：“考得还不错啊！我这就叫爸爸去买，不过前提是要把错改完。”我答应了妈妈，第二天，我背着新书包去上学，一路上，我蹦蹦跳跳，感觉自己都要飞起来了！花丛中的花五颜六色的，迷人的香味引来了蜜蜂和蝴蝶，在花丛中飞舞，树上的小鸟在叽叽喳喳地叫，好像在唱歌，到了学校，同学们盯着我的书包目瞪口呆，我说：“你们要努力读书，就可以得到妈妈的礼物。”
我下次还要努力，争取考一百分。
我的新书作文【篇2】
过完暑假我即将是六年级的学生了。随着年级的升高，我书架上的书越来越多，已经快摆不下了。于是，爸爸答应给我订制一个新的书架。
为了订制这个新书架，爸爸让我先算一算原来书架的体积，能容纳多少本书。我立刻拿出卷尺，对着旧书架认真地测量起来：书架高120cm，长72cm，宽30cm，每层高30cm，共四层。可是什么是体积呢？该怎么算体积呢？我赶紧去请教妈妈。妈妈耐心地说：体积就是物体所占的空间。你的书架是一个长方体，长方体的体积公式=长*宽*高，现在你会算了吗？我点点头，便埋头算起来：72*30*120=259200cm3260dm3。原来旧书架的体积是260dm3呀！我又数了书架第一层的书，约40本，旧书架可放=4*40=160本书。可因为我没有整理好书架，光杂志，课课通，练习本就已经占了两层。其他的两层都放满外阅读的书。有点浪费空间了。接着我高兴地把答案告诉爸爸：爸爸，旧书架的体积是260dm3，大约可以放160本书。嗯，不错，那你就设计一下新书架吧！尺寸要适合房间大小和你的身高。还有新书架的体积是多少？是旧书架的几倍？能放几本书呢？爸爸又给了我一连串的问题。
这些问题，应该难不倒我的。一层30cm，5层约160cm刚好和房间的高低床差不多，整齐美观，而且也适合我取用。根据床和窗台的距离，书架的长度增加到95cm，宽不变。那新书架的体积=95*30*160=456000cm3456dm3，456260=1。8倍160*1。8=288本。终于算出来了，新书架的体积是456dm3，是旧书架的1。8倍，约可以放288本书呢？Yeah！爸爸我答对了吗？爸爸笑着说：那你就发挥的绘画才能，把它画出来吧。我请木匠师傅照着你的设计图做一个新的书架给你吧！
生活中处处有数学，连一个书架都蕴藏了不少知识呢？让我们一起脑洞大开，一起发现藏在生活中的数学吧！
我的新书作文【篇3】
新学期又到了，我们都捧着老师刚发下来的新书，心里有说不出的高兴，可更让我高兴的是：这学期不用再交课本费，因为我们苏州市政府，拿出了1.11亿元为教育“买单”。
记得上学期我们免掉了杂费和信息教育费，这学期连课本费都免掉了，看来，政府对教育越来越重视了。
现在，我们生活在这个幸福、欣欣向荣的时代，特别是我们苏州市在这几年中，经济、社会发展得这么快，所以政府才能拿出这么多钱来，投入到教育事业中。
相比以前的读书人，他们还没有享受到这种待遇，所以我们更应该好好学习，刻苦学习，绝不辜负社会对我们的希望，长大后，对社会作出应有的贡献，为建设和谐、美丽的苏州新天堂而努力！
我的新书作文【篇4】
周末，方方去表妹花花家玩，看见花花家的书架上又多了一本新书《狗的故事》，方方最喜欢故事了，急忙翻开大致看了看，书里的内容新颖，还配有色彩斑斓的图片，细致的讲解，方方一下子被这本书深深吸引了，萌生了把这本书借回家看的念头。“这本书能借给方方吗？”方方吞吞吐吐地对花花说。方方的表妹花花无可奈何地说：“这本书是刚买回来的，我还没看完呢，既然你这么喜欢，就借给你三天吧，要是换了别人，我绝对不会借的。”方方欣喜若狂地冲过去，紧紧地抱住了花花：“你可真是方方的好表妹啊！”花花被方方抱得喘不过气来，并一再嘱咐：“你可千万别把书弄坏了，我也很喜欢它。”
方方拿着这本书疯狂地跑回了家，一进门，看见点点正坐在客厅的沙发上看电视，心想：“可别让点点看见，要不然点点又要跟方方抢书看了！”于是方方高抬腿，轻落步，回到了自己的房间，正要关门，没想到，点点也跟了进来。见方方拿着书说：“什么书？让点点先看看。”不由分说上来就抢，方方一面躲，一面喊：“方方还没看呢！”可是书还是被点点抓住了，点点一半方方一半，都往自己那边拉，只听“哧拉”一声，一本书变成了两本书，一瞬间方方们两个都怔住了，方方的心跳立刻加快了，脸也觉得热热的，大声喊道：“就怨你！把书弄成这个样子，还怎么还给人家呀。”说完，眼泪就要落下来了，点点看书弄成这样，也觉得很不好意思，进了自己的房间，关上了门，方方呆呆地坐在小床上，手里拿着这“两本书”，耳边不时响起表妹花花千叮咛万嘱咐的那句话：“千万别把书弄坏了。”顿感心乱如麻，一会紧张，一会儿害怕，如果让表妹花花知道了这件事，花花一定会心疼的，一定会埋怨方方不讲信用。可能连表妹花花都没得做了。
晚上，方方把这件事告诉了妈妈，妈妈劝方方说：“没什么，妈妈给你十元钱，去买本新的，还给人家，就行了。”听了妈妈的话，方方有点放心了。第二天，方方去了新华书店，科教图书城、三江书店，最后在学生书店找到了它，方方翻了翻书架，只剩下一本书了，好像就等方方来买它一样，心里一阵高兴，可是当方方拿着书向售货员阿姨讲价时，阿姨说：“十五元，不讲价！”真可惜，只带了十元钱，无奈，只好把书放回去，失落地走出了书店。这时的太阳用很毒辣的光狠狠地照在方方身上，好像在惩罚方方一样，没想到，老天也跟方方作对，白来了一趟，等方方取钱再回来时，那本书可能被人买了，妈妈也真是的，也不多给方方拿些钱。正想着，前面有一个书摊，心里一亮，要不然碰碰运气，书摊是可以讲价的，方方凑了过去，找了一圈，发现了那本书，一看标价正好十元，方方连价都没顾上讲，一激动毫不犹豫地买了下来，心中的一块石头总算踏踏实实的落地了。
回到家，方方开始和那两半的书对比起来，发现书的页数不够，还有许多错别字，方方明白了，不然怎么会便宜这么多钱，原来是盗版啊！可没办法，表妹花花明天就要取书了，反正花花也没看完，方方先拿这本书应付一下，花花也未必能发现。
果然第二天，方方的表妹花花来方方家取书了，方方把盗版书给了花花，并装出若无其事的样子，对花花说：“看一看，方方可没把书弄坏吧。”花花翻了翻，然后对方方说：“这不是我的书，我那本书扉页上写了我的名字，你拿错了吧。”听了这句话，方方哑口无言，一五一十地把事情告诉了花花，可花花还是坚持要方方撕坏的那本书，说什么不碍事，粘一粘就行了，花花的大度与真诚，羞得方方连个地缝都能钻进去。于是方方用胶水小心地粘好了它，还给了方方的表妹花花，而那本盗版书留给了方方自己。
方方看着这本盗版书，它就像一面镜子，照着方方的脸，也把方方丑恶的灵魂照得清清楚楚，照得方方心好痛哟。
海水是圣洁的，它的身上从不留下航海者的足迹。友谊是坦诚的，它的身上容不得半点虚伪的痕迹。
我的新书作文【篇5】
书，一本又一本，沉甸甸的，越来越多，越来越多……它们被放了很久，很久……它们只是在那里静静地慢和等待着，等待着它们的主人下一次聆听它们心中的故事……它们就这样等待，也不知过了多久。它们有生命吗？
有的人说：“有”。有的人说：“没有”。但我认为，世间成物，皆有生命。只要你认真观察，就会发现，时间，岁月，都在（它、他、她）们的某个部位留下它们的痕迹。书也不例外，它也有一个属于它自己来之不易的生命。那当你的手轻轻抚在自己刚买的那本新书上的书面上时，你可曾想过，它会不会有生命呢？
当你的手第一次摸到这本刚买的新书时，你可曾想过：当自己把这本书看完之后，就把它随手一丢，时间一久，它会发生样的变化呢？当然，到那时，也许那本书里早就不见。
时间会它们的封面留下它的足迹——灰尘，像一层薄薄的面纱，像给书的封面戴上了一层面纱。封面上的图案若隐若现，使封面上原本就很美丽的图案增加了神秘感，像一个戴着面纱十分神秘的少女，得起就像如虎添翼；时间会在书页与书页翻动的同时留下它的声音——像风铃一样好听的声音，时间就是从翻动的瞬间从缝隙逃窜而走；时间会在……
岁月也会在书本上留下它的脚印。
岁月是个魔术师，它可以把白色的书页变地泛黄。
岁月是个破坏王，可以腐蚀掉每一页书篇。
岁月是位书神，天长地久之时，可以把书页原来光滑变得粗糙。
……
人，拥有宝贵的时间和有限的岁月，而时间和岁月都会在人的不同部位留下足迹。时间让人的头发由黑变白，让身体从轻快的变迟钝……
岁月让年轻的我们渐渐的变得年老，让我们从单纯变得开始会辨别善恶……
我现在认为，只要是时间和岁月会留下足迹的东西，都应该拥有一份属于他的生命。
假如，某一天，某一个人问我：“书有生命吗？”我会大声并坚定地告诉那个人说：“有！”
我的新书作文【篇6】
今天，妈妈给我买了一本新书，叫《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》。
这本书的封面是桔红色的，在右下面画着一个戴着蓝色帽子的小女孩，她的背后有一片青草，里面长着一棵很大的向日葵。向日葵的花心引出了一行小红字――“挖掘孩子潜能的101个勤学故事”，其中“101”这几个字特别大。靠近下面有几行小字：“101个小故事，引导你从中学会成长和成才……”
打开第一页，目录中的故事像饭店里的菜谱一样诱人。看看其中的一个叫《小象与铁链》故事吧：
一只小象被一截细细的铁链拴着，任凭它怎么挣扎，也挣脱不了。渐渐地，小象不敢挣扎了。日复一日，年复一年，小象慢慢地长大了。小鸟过来说：“大象，你为什么不挣脱链子呢?”“我挣脱不开的!”大象说。“凭你现在的力气应该能的!”，小鸟说。大象没有回答，只是想：“为什么小鸟说我能挣脱链子呢?我试过很多次，都没有挣开，小鸟一定在骗人，骗人!”
其实，小鸟没有骗人，大象的确能挣开，只是它被自己多次的失败给吓倒了，不敢再尝试了。
这个故事告诉我们：失败时，不要气馁，要永不言败，才能取得最后的胜利。
我很喜欢这本书，我要认真地阅读!
我的新书作文【篇7】
昏暗的灯下，飘浮着浓浓的墨香，疲劳的双眼又一次被书中的情节所“擦亮”，随著书页的翻动，我一次又一次被带入书中的世界，指尖轻轻，滑过书页，我体会到了一种宝贵的东西——成长。
苦儿、流浪，这两个词语组成了那令我一拿起就不愿放下的书——《苦儿流浪记》。童年的美好时光，本应在父母的宠爱中度过，可“雷米”却不能叫出别人最常称呼的两个人，“爸爸”“妈妈”。孤儿，在人们的眼中，是可怜的，是胆怯的，甚至是懦弱的，可雷米不同，他是坚强的，是不服输的，是敢于和命运抗挣的，他虽然是一个孤儿，但他并不悲伤，而是努力去拼搏，去为自己争取更好的生活。他和他的师傅，带着了条狗，1只猴子，闯荡着天下。可命运似乎认为给雷米这个可怜孩子的考验还不够，于是，又和他开了一个天大的开玩笑。三条狗其中的两条被狼叼走吃了。而他们最重要的“摇钱树”，那只猴子“心里美”，也得了肺炎，去世了，雷米的师傅经不起这巨大的打击，扔下了“雷米”和一条狗，独自一个人去了遥远的天国。还好上天对雷米起了怜悯之心，派了一个有爱心并且聪明的孩子“马迪亚”来帮助“雷米”，可“雷米”的命运竞是那样悲惨，他居然又遇上了一个全家都是小偷的家庭，他们不知廉耻骗“雷米”，说自己是雷米的家人，逼迫雷米为自己做事，可小偷就是小偷，永远逃脱不了警察的法眼，他们被抓了很长时间，“马迪亚”终于带领“雷米”回到了属于“雷米”的家，“雷米”原本是贵族的孩子，只因他的叔叔想独自霸占家产，便把年幼的“雷米”偷走，丢弃了，因为只有“雷米”死了，“雷米”的父亲便失去了儿子，而“雷米”的叔叔也就可以理所当然地享受一笔丰厚的财产，然而叔叔的阴谋并没有成功，因为“雷米”的父亲又有一个小儿子，也就是“雷米”的弟弟。最终的结局是圆满的，“雷米”和他的家人幸福地生活在一起。
指尖又一次滑过，书已翻到最后一页，而我的心却久久不能平静，“雷米”所经历的困难，任意拿出一个让我承受，对我来说都是巨大的打击。而“雷米”却用稚嫩的双肩承受了这一切，以后我，会变得坚强，勇敢，像“雷米”一样学会适应不同环境。
点评：文章以一本新书《苦儿流浪记》开篇，文字尽显毓秀，开篇与结尾相互呼应，相得益彰。尽管中间贯穿了大量《苦儿流浪记》的情节叙述，但是丝毫不影响本文的思想性方面的发掘，继续努力吧。
我的新书作文【篇8】
暑假转眼就要结束了，马上就要开学了。妈妈给我买来了一个新书包，说我暑假表现不错，是奖励给我的，看着这个“奖品”，我非常高兴。
我的新书包的颜色以粉红色为主，还配着一些是淡灰和银灰样的颜色。它一共有三层，都是拉链封口。外面一层是一个像短裙一样的夹层，中间有一个粉色卡通图案，图案上配有一个口袋，那口袋很小，我把一些很小的像小刀、橡皮、胶带这样的学习用具放在里面。中间是一个稍大一点的夹层，我把它用来放一些作业本子和一些薄一点的书。里面一层是一个更大的也是最大的夹层，我准备开学后放上语文、数学、英语这样大一点的课本。另外，书包的两侧分别有一个很小的口袋，我打算用来装瓶装水或是瓶装饮料，因为它的大小正适合。
现在，我在书包上的一个拉链上，挂上了一只可爱的玩具小熊，这可是我最心爱的玩具了。小熊除了鼻子外，全身都是粉红色的，和书包的颜色很协调，又漂亮，又可爱，我可喜欢它了。
虽然还没有开学，新的课本还没有领到，但我已经把新书包武装得很齐备了。打开任何一个夹层，里面那些五颜六色的学习用具、书本让人看得赏心悦目。
书包武装好后，将它轻轻地放在桌子上，远远的欣赏着，我心中暗暗下定决心：新的学期，新的起点。在新学期里，我一定要好好学习，更上一层楼;努力克服过去的种种缺点，争取成为一名品学兼优的好学生，用更优异的成绩来报答父母和老师。
我的新书作文【篇9】
今天是开学的第一天，也是我们发新书的日子。这不，因为新书我们班还引来了一场风波呢。
“哦!我有新书了。”梦雪高兴地喊起来。
特别是好学的梦雪，她一拿到书就津津有味的翻看起来，还不是的露出微笑呢!
可是天公不作美，当梦雪翻到最后一页的时候，发现书破了一个大口子。她心里很不是滋味!
于是梦雪举起手来要求老师换书。李老师遗憾地说：“李梦雪同学，对不起书已经没了!”
梦雪只好自认倒霉，瞧!她愁眉苦脸的样子，谁见了都想把书给她!
这是班长郑幸子走了过来，温柔可亲地对梦雪说：“李梦雪，我这本书先给你吧!反正我已经习惯包书皮了。”
梦雪显得有不到好意思，但还是收下了。幸子就把那本破书拿了回座位来。
这一节课梦雪什么都没听进去。一直在想：幸子是个书迷，伤痕累累的书她一定的不喜欢!
再想一想幸子又是那么乐于助人，苏洋生病了，她坚持十多天帮她补课，只到苏洋病好了才放心。她总是处处为别人着想，而我却不能，真不应该!
下课了，梦雪又去把书换了回来，旁边的同学个个都赞赏地笑了!
新书风波过去了，但是从这个风波中大家明白了，同学之间要互相帮助。
我的新书作文【篇10】
入学第一天，潘老师给班长李小华发了新课本。听说要发行新书，同学们很高兴！没有人命令，一个个地坐在自己的座位上，急切地等着。李小华把大捆书放在桌子上，像潘老师每次发新书之前一样，认真地说：“书是新的，但有几本用绳子捆绑书留下的印章，轮到谁拿哪本，谁拿哪本。”说完之后，他拿起一堆书，按照座位的顺序，走到每个座位前，从上面拿着一本书放在桌子上。当他走到自己的座位前，他很快从下面拿出一本，塞进了书包。
书籍发布后，学生们聚集精力阅读新课本。这时，小刚走到李小华座位旁。大声问：“轮到谁拿哪本书，不是拿哪本书吗？为什么你自己选择的？”
“我没有选择。”李小华的脸红了。他是个不爱撒谎的学生。“没有选择，你认为我看不见吗？”听到小刚的声音，一群人围着它。只到李小华的脸红了。小刚看到李小华不自然的样子，觉得自己更合理。他猛抢李小华的书包，迅速拿出那本新书。
但小刚一动不动。那是什么书啊！绳子捆好的印子留在书上，书皮揉得很快就破了。说实话，小刚和同学们还没见过这样的新书呢！
小刚拿书的手慢慢放下，头也低了。这时，从同学们的后头，潘老师的声音响起：“李小华先生把最坏的教科书留给自己，而且他做这件好事的时候，怕不知道，这种精神值得我们学习。”
我的新书作文【篇11】
开学的第一天，老师叫几个同学抱来一摞摞新书，放得有些凌乱。看着那些新书，我恨不得第一个得到它，心里特着急。老师开始发书了，几十双水汪汪的眼睛望着老师，我心里数着：1、2、3、4，第五个就轮到我了。老师和蔼的把新书给我，我双手捧着新书，有说不出来的高兴。
中午了，大家都在收拾口袋或书包呢！我轻轻地把新书放进书包里，害怕把它弄脏了，弄皱了。
回到家，我把书包放下，又轻轻地把新书拿出来，准备我自己用纸来包新书。
我找来妈妈专门买给我包新书的透明书套（纸）、一把安全剪刀和一张废旧的现成书套。然后，我把现成书套展开。按照它的大小裁出了一张像长方形一样的纸，再照它的样子修剪一下，然后把它贴在后面的保护膜撕下来，把新书放在上面，再把纸叠好，然后又叠四个角。
书被包好了，我定睛一看，啊！不是这儿缺，就是那儿翘，我开始发愁了。
这时，我想起从前都是一回家就向爸爸妈妈要钱，而且只用一学期就不用了，特别浪费！而且这点小事还要爸爸妈妈帮我包，这次我不能自己包吗？自己的事情就不能自己做吗？不一会儿我就想出了一个好办法——我把书皮贴得不对的地方再折一下，把不齐的地方拆了重包一遍，这样就包好了，我很高兴。我按照这样的方法包了一本又一本……
爸爸妈妈买菜回来啦！
他们看见包好的新书，就惊讶的说：“这书是谁包的？”我故意卖关子说：“你们猜吧！”妈妈不想猜就到厨房去择菜了，只剩下爸爸在客厅里。爸爸想了一会儿说道：“肯定不是你包的！”我听了这番话，反驳道：“别以貌取人好不好？！你们会的我也会学着做啊！”爸爸听了又惊讶又高兴。妈妈可能听见了我们的谈话，就笑着从厨房走出来说：“我们的‘小鸟’长大了啊！”
我的新书作文【篇12】
一箱新书到货，包装仍未撕开，一个个新的世界正整齐排列其中，悄无声息的躺着，向每一个爱书之人散发着巨大的吸引力。引人一步步向前，却在准备伸手触碰时感受到莫名的震颤，停下脚步，重新调整呼吸才能打开那全新而未知的世界。
每本新书都是别样的旅程。读庄子便是踏进了世外桃源。居于禅房花木深中，读钱德勒的侦探小说则仿佛住进了一家人员混杂的汽车旅馆，感受书中人物的窃窃私语、细碎的脚步，散落其中的闪闪发光的细节。读书不仅是一场精神盛宴，更是需要勇气展开的探险之旅，其中有惊心动魄的恩怨情仇，也有让人惊诧、甚至不知所措的新知新论。勇于翻开全新的书本，同时也意味着勇于刷新自我认知的胆识与勇气。
在《安娜卡列宁娜》一书中，安娜在遇见令她心神不宁之人后，曾坐在火车上，手中所捧，正是一本新书。她本可沉浸书中世界，遗忘一场短暂的相遇，找回清醒的自我，可安娜在托尔斯泰看来似乎已经无药可救，他没有给安娜翻开新书的机会，在读者看来，这或许是整本书中唯一一点微小的转机，可安娜放弃了，最终也放弃了自己的生命。
却也有许多人因新书而改变了自己的一生。《新青年》报纸上看次刊登了易卜生的《玩偶之家》，书中娜拉的出走，唤醒了无数青年的抗争意识，萧红便是其中一员。她逃离了旧式婚姻，从地主女儿变为流离失所的战争时期作家，萧红的一生都在探寻一个问题：娜拉出走以后，怎么样？而另一个问题是，一个写作的娜拉，又该怎么样？我们不知她是否找到了答案，但她若不离开，我们便无法看到思考社会的《生死场》，无法看到传世的《呼兰河传》。
新书是我们的源头活水，但这作为墙上的装饰品的书却只是无法流动的死水。《耶路撒冷异乡人》中的律师将《克莱尔奏鸣曲》摆在书架上，作为身份的象征，可他从未翻阅此书，尽管拥有了上流社会的身份，他也只能生活在巨大的隔膜中，生活在无法回归的传统文化，更难以被犹太文化所容纳的尴尬境地中。
新书为我们催生新的希望，更为我们带来一种全新的希望，未知的世界。
