我的小车作文。
好的作文一般都具备清晰的主题、合理的结构、丰富的内容和流畅的表达。作文是人类文化的重要载体，通过情感故事和思想打造美妙世界，写作可以锻炼我们的批判性思维，提高我们的表达能力和逻辑思维能力。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要，只有不断练习，不断积累，才能写出优秀的作文。今天分享给大家一篇关于“我的小车作文”的新鲜文章，希望能够给大家一些新的启发和思考。请先把此页面收藏以便您未来再次访问！
我的小车作文(篇1)
“哇，好远！”
“这是谁的小车？”
“那是蒋致远的小车！设计得好棒！”
“肯定是冠军啦！”……
操场上人声鼎沸，同学们红着脸，扯着嗓门，大声地喊叫着。那喊叫声犹如汹涌的潮水浩浩荡荡地向我飞奔而来。我的眼渐渐地湿润了。我想到了妈妈，这份荣耀离不开她辛勤的付出。
记忆在时光中穿梭，我仿佛又穿越到了三年级的那段美好时光。
那时，学校要举行了“小猪赛跑”的活动。我也是其中的一名参赛者。为了取得优异的成绩，妈妈总是不厌其烦地和我一起拼装小车。
我们翻箱倒柜地在玩具箱里寻找一些可用的零件。我们进行了多次拼装和改进，我们失败了一次又一次。有一回，我按捺不住自己的烦躁，忍不住伸出脚狠狠地踢了一下地上的小车。妈妈看了看我，语重心长地说：“做事要有耐心和信心，不要碰到一点挫折就打退堂鼓，成功哪有这么容易。”我垂下头，小声地说：“知道了。”我们继续拼装。、
夜静静的，只有窗外草丛中偶尔传来了秋虫的几声低吟浅唱。灯光下的我们对着组装的小车拼上，拆下；又拼上，拆下，反复摆弄着。突然，我想到了一个好办法。妈妈一听，直夸我会动脑筋。于是，我们拆了前面的履带，改装成了小轮子。结果一试，小车由原来只能行驶一米左右，一下子来了个华丽蜕变，能蹿出三米多了。我高兴地拍起手来，妈妈也笑了。那双明亮的'眼睛望着我，里面盛满了欣喜和鼓励。
过了几天，比赛正式开始了。我果然获得了全校第一名。听着那阵阵热烈的掌声，我望见人群中的妈妈。她微笑地看着我，顿时一股暖流在心中流淌，心中有个小小的声音不停地在说：“谢谢妈妈，如果没有你的陪伴和坚持，我不可能取得这么好的成绩。”
我相信天下所有的母亲都是这样的，她们满怀期望自己的孩子能像这小车一样飞奔得更远……
我的小车作文(篇2)
一个喝光的“酷儿”饮料瓶裁掉底部，就成为了小车的车身，而四个对半裁开的乒乓球则成为了小车的风轮。真正的难关，还是组装“涡轮涡杆”套件。你可千万别因为这个难念的名字和简单的材料而小瞧它，它呀，可是这辆风能小车的“心脏”！
我按照郁老师教的方法，先将齿轮和涡轮分别塞进两根长轴。前面还算顺利，可当齿轮快被我塞到一半时，却如同和我作对似的，再也不肯往前动了。我叹了一口气，只能无可奈何地把涡轮先塞到指定位置。幸好，在装涡轮的过程中，我没有遇到这种困难。我又回过头，专心致志地对付这个倔强的齿轮。我深深地吸了一口气，用尽九牛二虎之力一按。“吱！”这齿轮终于被我塞到了轴的中心。接着，我又将硬纸板做成的车轮与涡轮涡杆连接起来。可在连接风轮的过程中，我又一次遇到了大麻烦：连接不上！我绞尽脑汁，一会儿用“５０２强力剂”，一会儿用双面胶，总无济于事。我费尽心思，最终还是请大伯伯用电焊焊了起来。
经过四五小时的连续工作，一辆做工精细、色彩亮丽的“风能创意小车”终于在我手下诞生了。我拿出家里的吹风机，对准风轮吹起来。“呼——”小车伴随着响亮的风声，稳健地前行着。耶，大功告成！
我的小车作文(篇3)
今天，我们全五年级去了青少年活动中心。我在里面参加了好多活动，可我最喜欢的还是制作风力小车。我这就来给你说说看吧！
第一节课就是制作风力小车，真好！见老师走进教室，从讲台下面取出了一只有些破旧的箱子，说：“今天我们来做一辆风力小车。”那老师是男的，大约50岁左右，看起来样子挺和蔼的。他还说自己做了32年的模型，一听这数目就够让人望而生畏了。
接下来，老师教我们做。首先，他拿出一辆华丽的小汽车，说：“瞧！这就是今天的成品。”然后，他取出一根长长扁扁的小木棒，压平一些。之后又用小榔头轻轻敲轮轴，再装上两个轮胎。真快，不愧是老师，后轮已经做好了。
该做前轮了，可老师并没有直接做，而是说：“同学们，这前轮可不像后轮。前轮是可以转动的，所以大家一定要仔细看！”锤头叮铃咣啷好一阵子后，终于完成了前轮。老师又讲了怎样做马达，电池盒，风扇。
该我们做了，我其他做的倒是蛮好，可就是不会装马达。后来还是老师帮助了我，我完工了！
老师虽然上了那么多课，应该很吃力。但即使来请教的同学再多，他也不会有半句怨言，而是一一耐心讲解。
瞧！长长的车身，两大两小的轮子，红红的小风扇，真漂亮！这就是我最喜欢的活动。
我的小车作文(篇4)
周末，在看书时发现了一个有趣的实验，“磁力小车”。
实验材料需要一节电压不低于1.5伏的电池，四块小磁铁，一根一米长的铜线，一把剪刀，六根小铁杆。实验开始了，妈妈给我提醒：“不要动危险的东西，注意安全。”第一次，我急于求成，把铁杆随便一摆，把铜线胡乱一卷，连电池拿的都是旧的，电极也搞反了。结果，入轨时，小车不但弄翻了铁杆，还冲出了轨道，搞得书桌一片混乱。原来，是我把铜线圈得忽宽忽窄，导致小车在一个松口处冲了出来。
第二次实验开始啦，我细心地把实验用具摆好，把电池换成新电池，但是这次又失败了。原来我又把铜线圈的太紧，磁铁自己溜下去了不说，还让电池卡在线圈里，没了磁场。
我准备第三次实验，这次我吸取了第一次和第二次的经验，把铜线圈松了一点，然后把装有电池的小车放进去，结果奇迹发生了！小车快速通过曲折的轨道跑到了终点！原来电和磁会产生电磁感应，干磁感应可以转换成力，从而使小车前进。
小实验，让我爱上了科学！
我的小车作文(篇5)
今天在线上，要求做了一辆“磁力小车”。老师详细介绍制作磁力小车的工作原理后，就给我们布置了这项作业。
制作“磁力小车”，首先要有材料，我和爸爸就在家里找各种可以用的材料。如瓶盖、废纸盒、塑料管、磁铁、长竹签、火柴盒、磁铁。
刚开始，我用火柴盒做车身，先在火柴盒两旁分别戳两个洞，然后把塑料管分别插入刚刚戳好的两个洞，接着把长竹签戳入瓶盖中心，留上一边不要插，最后把长竹签一端插入塑料管，再把另外一端插入瓶盖中心。这样磁力小车的车身做完了，然后把最重要的磁铁钉上去的。
刚开始测试时，磁力小车开始缓缓向前开动，虽然这个磁力小车能开动了，但它整体车身不够美观，所以我就又开始重新设计了。
在制作车身时，中途遇到很多得问题，我反反复复改了十几遍也没有改到自己想要的结果。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”在一次无意中看到了废纸盒，突然脑海里灵光一闪，何不用废纸盒做磁力小车既美观又适合？说干就干！
于是把废纸盒剪成长方体，在废纸盒前端斜45°角剪掉，再把废纸和上方的纸压下来黏住，这样磁力小车的车身就做完了，轮子还是原来的，现在只要把车身两旁戳上两个洞，再把塑料管插入戳好的两个洞里，车轮部分拆掉一个瓶盖把长竹签插进去再把瓶盖插回去，最后把长竹签多余的部分剪掉，再把最重要的磁铁装上去，OK，这辆磁力小车就做完了。
外观比第一次做有较大的提升，我又把磁铁缓缓地靠近磁力小车，慢慢的磁力小车也缓缓的开始动了起来，终于制作成功了。
俗话说得好，世上无难事，只怕有心人，只要你努力不放弃，总会达上成功的目标。
我的小车作文(篇6)
气球小车
今天是一个晴朗的周末早晨，小明和他的好朋友小华早早地来到了城市公园。公园里绿树成荫，鲜花盛开，充满了生机和活力。
小明和小华正在公园里漫步时，突然他们的视线被一个独特而奇妙的物体所吸引。那是一个气球小车！它由一个大大的气球和一个小小的车子组成，车子底部装着一台电动机。
小明和小华好奇地观察着这辆气球小车。他们发现，当气球被充满气体时，气球小车就会漂浮起来。而当气球里的气体被释放出去时，气球小车就会缓缓地落下。他们决定向气球小车的主人打听一下更多有关它的信息。
原来，这辆气球小车的主人是一位名叫李叔叔的发明家。他告诉小明和小华，他为了寻找一种环保、高效且有趣的交通工具，花费了很多年的时间进行研发。最终，他成功地制造出了这辆气球小车。
李叔叔解释说，这辆气球小车是利用空气的原理来运行的。气球中充满了轻巧的气体，使得整个车辆的重量变得非常轻。当气球被充满气体时，气球小车会很容易地漂浮起来。而当气球的气体被释放好时，气球小车就会缓慢下降。
小明和小华觉得这个发明非常有趣，他们决定亲自体验一下这辆气球小车的魅力。于是，他们获得了李叔叔的许可，坐上了气球小车，开始了一段令人兴奋的冒险之旅。
小明通过操纵器械控制气球的气体释放量，精确地控制着气球小车的高度。小华则负责驾驶小车前行。他们 慢慢将气球小车升到了公园的最高处，俯瞰着整个城市。从高处看，城市犹如一座迷你版的玩具城，美轮美奂。
小明和小华将气球小车缓缓降至地面，向市区驶去。他们在路上看到了很多大人和小孩都对气球小车竖起了大拇指。这辆独特的交通工具不仅时尚新颖，还能够减少空气污染。
气球小车虽然外观小巧，但它搭载的电动机却非常强大，完全能够满足长途旅行的需要。小明和小华决定乘坐气球小车探索整个城市。他们驶过公园、博物馆、图书馆等许多地方，欣赏了城市的美丽风景，也领略了不同地方的文化魅力。
在他们的探索中，小明和小华也学到了很多有关气球小车的知识。他们发现，使用气球作为动力源的交通工具不仅非常环保，而且还具有很大的潜力。他们向李叔叔提出了一些建议，希望他能进一步改进气球小车，使其更加实用和高效。
经过一天的冒险，小明和小华返回了公园。他们对这辆气球小车充满了敬佩和欣赏。李叔叔非常高兴地看到了小明和小华的成长和收获，他鼓励他们继续探索和开拓自己的创造力。
小明和小华憧憬着未来，他们希望气球小车能够在更多的城市中得到应用，为人们带来更多便利和快乐。他们决定将这段有趣的经历分享给更多的朋友，鼓励他们也积极参与到环保科技的发展中来。
正如李叔叔所说的，创造力和探索精神是人类进步的源泉。小明和小华明白，只有不断地学习和思考，才能拓宽自己的视野，迈向更美好的未来。他们希望能够成长为科学家或发明家，为人类社会做出自己的贡献。
通过气球小车的冒险之旅，小明和小华懂得了环保的重要性，也感受到了科技的力量。他们决心用自己的智慧和勇气，为推动社会进步做出一份努力。未来，他们相信，世界会因为他们的付出而变得更加美好！
我的小车作文(篇7)
一年一度的福山外语节就要来了，虽然我们一年级的同学们还没有经历过，但是非常期待这次的活动，我们班这次的主题是奥兰多海洋世界。这个周末我在妈妈的指导下，做了好几个海洋小动物，有海豚、螃蟹和虎鲸，我先在彩色卡纸上画下动物的图案，再用剪刀把小动物剪下来。我还利用废弃的卷筒纸的纸芯做了一只可爱的小章鱼！虽然忙活了整整一个下午有点累，但是想到我的手工小制作能够成为外语节教室布置的一分子，我觉得还是非常开心的！看看我的作品吧……
做手工——制作喷水动力车
五一放假，老师布置给我的作业中，有一项特殊的作业，那就是做手工作品，参加学校科技制作比赛。
做什么作品呢？我左思右想，突然灵机一动，约爷爷到台州书城找资料。找呀找，“喷水动力车”吸引了我，我连忙指着喷水动力车叫爷爷：“爷爷，你帮一下，做这个可以吗？”爷爷说由我自己决定。我一再要求爷爷提个意见，爷爷看后说：“可以！”我很高兴地买了书，回家和爷爷一起对着书本，找材料，找工具，废旧自行车气门没有，马上到修自行车的地方买。材料齐了，就参照书中的要求开始做：第一步做车身。用铁皮把可乐瓶扣在木板上，再把它固定在已有两组车轮的废旧玩具车车厢里。第二步做充气气门。在可乐瓶盖上钻一个和气门管一样大的小孔，插入气门管子，再用内胎橡皮做一个垫片，装在瓶盖孔中，使它不漏气，接着装回垫片螺帽，旋紧。最后装上气门芯，旋上气门帽。第三步用彩纸美化车身。第四步调试。在瓶子里装上约3/5的水，旋紧瓶盖，充足空气。按住气门芯，旋开气门帽，到气门帽完全旋离螺纹时，突然放手，“唰”的一声，小车好像一支离弦的箭，尾巴喷气洒水。
成功了！成功了！我高兴得一蹦三尺高，爷爷举起了大拇指。
我的小车作文(篇8)
关于游戏很多人都并不陌生，因为我们每时每刻都在接触着游戏。小到一些单机游戏，大到一些网络端游戏。无时无刻都在我们的生活中出现，下面小编为你找到了一篇关于写游戏小车的作文与你一同分享，让我们的距离更进一步。
“哇，好远！”
“这是谁的小车？”
“那是蒋致远的小车！设计得好棒！”
“肯定是冠军啦！”……
操场上人声鼎沸，同学们红着脸，扯着嗓门，大声地喊叫着。那喊叫声犹如汹涌的潮水浩浩荡荡地向我飞奔而来。我的眼渐渐地湿润了。我想到了妈妈，这份荣耀离不开她辛勤的付出。
记忆在时光中穿梭，我仿佛又穿越到了三年级的那段美好时光。
那时，学校要举行了“小猪赛跑”的活动。我也是其中的一名参赛者。为了取得优异的成绩，妈妈总是不厌其烦地和我一起拼装小车。
我们翻箱倒柜地在玩具箱里寻找一些可用的零件。我们进行了多次拼装和改进，我们失败了一次又一次。有一回，我按捺不住自己的烦躁，忍不住伸出脚狠狠地踢了一下地上的小车。妈妈看了看我，语重心长地说：“做事要有耐心和信心，不要碰到一点挫折就打退堂鼓，成功哪有这么容易。”我垂下头，小声地说：“知道了。”我们继续拼装。、
夜静静的，只有窗外草丛中偶尔传来了秋虫的几声低吟浅唱。灯光下的我们对着组装的小车拼上，拆下；又拼上，拆下，反复摆弄着。突然，我想到了一个好办法。妈妈一听，直夸我会动脑筋。于是，我们拆了前面的履带，改装成了小轮子。结果一试，小车由原来只能行驶一米左右，一下子来了个华丽蜕变，能蹿出三米多了。我高兴地拍起手来，妈妈也笑了。那双明亮的'眼睛望着我，里面盛满了欣喜和鼓励。
过了几天，比赛正式开始了。我果然获得了全校第一名。听着那阵阵热烈的掌声，我望见人群中的妈妈。她微笑地看着我，顿时一股暖流在心中流淌，心中有个小小的声音不停地在说：“谢谢妈妈，如果没有你的陪伴和坚持，我不可能取得这么好的成绩。”
我相信天下所有的母亲都是这样的，她们满怀期望自己的孩子能像这小车一样飞奔得更远……
