我的朋友写人作文。

这里有一些关于“我的朋友写人作文”的实用信息，希望您满意并持续关注我们的文章。写作对于我们学生来说是实现自我价值的重要途径，它让我们能拥有一个更美好的想象世界。要提高写作水平，广泛阅读是必不可少的。只有多读书，才能写出优秀的文章。

我的朋友写人作文 篇1

“噔嘀噔嘀噔，嘀嘀噔噔……”随着一首优美的《致爱丽丝》钢琴曲，我仿佛来到了一个神奇的王国，许多人正翩翩起舞。音乐戛然而止，我的心也收了回来。那时我就在想，要是能学一学钢琴有多好呀，这是多么优雅的一门艺术呀。

暑假到了，在我的苦苦请求下，妈妈终于肯帮我报一门钢琴学习班。由于我是第一次接触钢琴，对钢琴这东西不太了解，只知道钢琴是音乐课上老师教学的辅助教材罢了。因此，我得从“零”开始学起，这也特别困难，花了我两节课的时间。

第三节课，我真正开始学钢琴了，没想到，只经过半节课的练习，我就筋疲力尽，看起来容易的一门艺术原来这么难学：手要张大，左右手配合，反应要快，手指要灵活，要边看谱边弹……弄得我头都大了。

回到家，我将一节课的“艰辛”一五一十地告诉了妈妈，妈妈看出了我的心思：“你不会又不想学了吧，你这人就是这样，只有一分钟热度，我叫你别去学，你学不好的，你偏去，现在倒好，又想反悔了吧。唉，你这孩子……”没等妈妈说完，我就朝她吼道（虽然我知道并不礼貌，但我无法控制情绪）：“谁说的？！我偏要弹首好曲子给你听！让你说我……”说完，便跑到琴前，专心致志地练习起来。

我更加刻苦地练习、学习，又学了几节课后，我的弹琴水平有所提高，于是我向老师提了个小要求：能否都我弹《致爱丽丝》？要知道，我学钢琴可就是为了能弹好它呢！老师答应了我的请求，开始教我弹这首世界名曲。不到六节课，我就能熟练流利地弹出这首曲子了。妈妈听后，不由大吃一惊，我附在她耳边说：“谁说我只有一分钟热度？”我和妈妈都笑了。

开学了，虽然六年级的学习生活时间更紧了，但是我还是坚持下来了，虽然我没获过奖项，可我觉得这也是一种快乐。

朋友，我会永远用真心陪伴你，你永远是我最亲密的朋友。

我的朋友写人作文 篇2

她，眉清目秀，鼻梁上架着一副眼镜，一对漂亮的小酒窝镶嵌在脸上，笑起来可甜了！她就是我最要好、最亲密的朋友——夏曼殊。

夏曼殊品学兼优，乐于助人。一次，我正在做练习题，突然，一道题把我难住了，我绞尽脑汁也想不出来。于是，我便转过身去问她：“夏曼殊，能把你的习题答案借我抄一下吗？”她摇了摇头对我说：“不借，坚决不借！不懂装懂，永远饭桶。来，你哪题不会，我讲解给你听。”“第三题我不会。”我小声地说。“哦，这道题应该先算出……然后再……”她像一位小老师，耐心地把题目讲解了一遍又一遍，直到我完全弄懂为止。

虽然平时我们共同学习，共渡难关，但也会有闹别扭的时候。

三年级上学期的一天，我发现我的抽屉里有很多垃圾。我怀疑是她干的，目的是为了好好戏弄一下我。于是，等她一跨进教室，我就质问她：“你我为什么把垃圾扔到我的抽屉里？”她一下子呆住了，睁大眼睛：“什么？我没有这么做呀！”“你还不承认？！”我顿时火冒三丈，一把夺走了她桌上的橡皮。她也很生气，把我桌上的尺子扔进了垃圾桶。幸好有同学阻止，才免遭一场“暴风雨”的发生。只是我们之后谁都不理谁了。后来我才知道我冤枉了她，原来是课后托管同学的“杰作”。我便找到她，正想向她道歉。只见她拿出一把新尺子递给我，说：“肖彤，对不起，那天我不该把你的尺子扔掉，这把是我新买的，给你吧！”我也把橡皮还给了她，我们又和好如初了。

从此以后，我们之间的友谊更加深厚了，希望我们之间的友谊能一直持续下去。

我的朋友写人作文 篇3

我的好朋友是张晋铨，他可是我们班公认的“运动健将”。他不管是：足球、篮球、还是羽毛球，他都超强。

他的发型前面尖尖的，后面却是半圆的，简直就是一颗大瓜子。他的眉毛，黑浓黑浓的，眼睛经常眯成一条直直的线。

他是一名运动健将。有一次，我对他说：“走，打球去啊！”他立马爽快地答应了！我们一路飞奔，来到了篮球场。他先发球，他先带球来到三分球大半的线上，我心想“他难道想投三分球？不可能投进去！”只见，他一跃身，用九牛二虎之力一投，球划出一条弧线向篮筐飞去，球竟然进了！我赞叹不已。

他不但篮球打得好，足球也超厉害。记得有一次，我们正在足球场踢球，来了两个高年级的大哥哥说：“敢不敢我们踢一场2V2？”张晋铨抢先一步回答：“来就来！”他叫我守好门。我们先发球，他先一个带球过人，然后猛地加速，把对方甩在身后。来到对方半场，然后，一个拉球转身，又一个拨球射门，进球了！我连连拍手叫好！大哥哥看得目瞪口呆，再也不敢小看我们了。

这就是我的好朋友运动健将张晋铨。

我的朋友写人作文 篇4

我叫邱洁，是大浦小学四（1）班的学生，朋友可多了。但一直让我印象最深刻的是杨惠雯。

记得有一次，我们学校要歌曲表演个节目，老师就选了我们。我妈妈可高兴了，给我穿上漂亮的衣服，还化了妆。下午就把我送到了学校。刚来到班，本以为可以安安静静的看书，却听到有些同学在背后骂我是怪物，或许是化了妆了原因。我第一次哭了，飞快的找了一个没人的地方坐了下来。就在这时，杨惠雯来了。她看见了哭泣的我，连忙问怎么回事？我把事情的经过全告诉了她，她见我这么伤心。连忙安慰我：“邱洁，不要哭了。化妆有什么的，人家唱京剧的不也是要化妆的吗？哪个更可怕了，是油彩妆啊！他们说你怎么了？只要你上台表演好就能得到观众的掌声！”她一边说一边拿出一张面纸给我擦眼泪。我很感动：“谢谢你！”我连忙擦干眼泪，向教师跑去。

大家见了我，说：“哟，怪物来了！”我不理不睬，微笑着坐下座位……

谢谢你，杨惠雯。是你让我重新找回了自信。可是，在那以后不久。你四年级就转学了，我真的很伤心。选三好生的时候，全班四十个人，三十五个选我。可是自从没有了你，我的票数就从三十五转为三十四了。唯独缺少的是你的一票啊！

我的朋友写人作文 篇5

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我爱书，更爱读书。爱它故事中永不泯灭的伟大人性；爱它蕴含不朽的精神传奇；更爱她真与美的旋律。书，犹如夏日里的一杯冰水，然人赏心悦目。

我从小就与书结成了伴侣，书成为了我形影不离、青睐的朋友。从小时候看的连环画，到现在长篇小说，我样样爱看。当我与我的“书友”汇集到一起，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我们将跟世界的人们一起，欣赏美丽、感悟阵地，与“书友”们一起成长，共同进步。

我的父母为了启迪我的智慧，明白什么是好，什么是坏，什么是丑，领略人生的真谛。自从二年级开始，就给我买了不计其数的书籍。《鲁滨逊漂流记》让我懂得面对世界要坚强；《根鸟》又让我感悟到一个人意志坚强是多么重要；《爱的教育》有让我感受到了不尽的爱与仁慈。

记得有一次，我刚懒洋洋地从床上爬起来，眼球就被一张纸条吸引住了：爸爸妈妈去外面有事情，你一个人在家，记得，今天下午雷阵雨，别忘了收被子呀。一读完这纸条我就一蹦三尺高，因为我可以尽情地在书的海洋中遨游了。我便立即一骨碌翻身下床，拿起我最爱的《童年》，津津有味地读起来。我遨游在书的海洋中，似乎忘记了一切。这时，我突然被高尔基悲惨的生活感动了，情不自禁哭了起来，耳边响着我凄凉的哭声。倾盆大雨下起来了，但是我却还是若无其事，看着我喜爱的书籍。

过了许久，爸爸妈妈回来了，看到了阳台浸湿的被子，顿时火冒三丈，说道：“你这孩子，看书看的那么入味，你看，你看，着被子都可以当抹布用了！”我搔了搔头，不好意思地笑了一笑，走开了。

是读书，让我知道了祖国悠久的灿烂的文化；是读书，让我看到了科学技术的迅速发展；是读书，让我懂得了不计其数做人的道理，是读书，让我明白了什么是光荣什么是耻辱……书，是我一生中形影不离的伴侣，书，是我一生中最亲密的朋友!

我的朋友写人作文 篇6

在记忆的长河里，我们不断地经历着许多大大小小的事情，有些事情在经历过后，就被我们抛之脑后，而有一些，却时刻闪烁在我们的脑子里，让我久久难忘。易闻波，一个熟悉得不能再熟悉的身影，他便是我记忆的夹子里一个难忘的人。

易闻波，我小学三年级时的好玩伴，他身材较胖，眼睛大而有神，嘴巴宽宽的，一看就知道他是个非常正直且聪明的学生。

记得那是发生在一年前的一件事情：一次下课，我被几个高年级的同学欺负，当时的我心里害怕极了，班上其他的同学见我被欺负，也都纷纷避开，看着纷纷躲避的人群，我内心充满失望与悲伤。突然一个声音从我耳边响起，正是这铿锵有力的声音，让我看到了希望。“住手，你们为什么打人？打人是不对的，身为高年级的同学，你们要给低年级的同学做个好榜样，而不是去欺辱他们，如果再不听劝告，我就去老师那举报你。”打我的高年级同学听到这响亮的声音，停止了挥舞的拳头，灰溜溜地走了。正因为有了这一次不同寻常的经历，我对他有了一种莫名的好感，由衷地佩服他的正直。

易闻波不仅为人正直，而且还很聪明。他的学习成绩是我们班上最好的，同时游戏也是我们班上玩得很好一个。一次，我和易闻波玩“跑跑卡丁车”组队赛，我跟他一队，比赛开始了，我们跑的跑道是“太空跳跃峡谷”，这是一条难度比较大的线路，我从来就没敢相信我们会赢。起跑第一圈，我和易闻波加足了马力，将车子开到了第一名的位里，可后来两圈，由于路程难度太大，我们经验不足，便渐渐败下阵来，最关键的一圈——最后一圈来临了，别的车子一辆辆冲到了我们的前面，眼见我们就要输了，易闻波却胸有成竹地让我使用道具，赶紧加“蓝油”进行冲刺，好家伙，我们一加“蓝油”，车子像火箭一样，向前直飞而去，终于我们最先到达了终点，取得了最后的胜利。

瞧，这就是我的好朋友——易闻波。怎么样？你是不是也觉得他很棒？