秋天的怀念作文9篇。

写作文是一种很好的学习语言美妙和魅力的方式，优秀的作文可以让读者仿佛身临其境，引起共情。你是不是正在寻找一些优质的作文来参考呢？经过精心总结，小编为您整理了“秋天的怀念作文”，希望对您有所帮助！

秋天的怀念作文(篇1)

大家的发言都很不错。那么，缀文者情动而辞发，观文者批文以入情，不足千字的质朴叙述，何以有如此大的感染力呢？哪些描写或者说哪个字，哪个词感动了你？

学生自由发言，发表自己的看法，畅谈自己的感受。在这个过程中，教师充当一个忠实的听众，并要注意适当点拨。

1、当学生提出第三段写得好时，激发学生兴趣，进行朗诵训练。要求读出母亲的无奈和心痛，儿子的不耐烦和对母亲的不理解。可以以比赛的方式进行。

2、让学生联系实际谈谈自己在生活中与母亲的冲突，对母亲的不理解与伤害。

3、在学生提到最后一个自然段时，利用课件展示有关菊花的画面，巧妙地引导学生和老师一起熟读成诵。

4、和学生一起体会文中人物的感情，写一段内心独白。训练学生写的能力。

秋天的怀念作文(篇2)

中国著名的作家史铁生曾经写过一篇散文《秋天的怀念》，这个文章主要讲述了史铁生对自己母亲的怀念，写出了史铁生对母亲无尽的爱，同时也有子欲养而亲不在的悔恨。这篇散文已经被编入初中一年级人教版的语文课本了。目的就是让青少年们从文章中感受到父母的爱，也可以让青少年们回想一下自己和父母之间的相处情况。

秋天的怀念 对母亲的怀念

史铁生的《秋天的怀念》虽然文字很简单，但是这里面的所有事情都是他的真实体验，这是在史铁生最艰难的时候写下的文字，更能让人体会到那时候的不易，不过所有的不幸都没有母亲的离世让史铁生难过，困难的生活总会过去的，但是母亲的去世却是他永远的痛。秋天的怀念其实就是对自己母亲的怀念，作者对母亲的那种爱让人感动，母子之间的亲情才是作者想要传达的感情。

秋天的怀念作文(篇3)

前几天，我读到一篇文章《秋天的怀念》，作者是史铁生。读完以后，我身受感动，记忆犹新。这一篇文章讲述的是一个身患重病的母亲无微不至地关照着双腿瘫痪的儿子，想带孩子去北海看菊花，让孩子像菊花一样坚强，可还没有看上一眼，母亲就已去世了，临终前还想着她生病的儿子和未成年的女儿。这是一个扣人心弦的故事。

孩子的残疾，从开始就让读者为他的命运而担忧。母亲在临死前，都要带孩子到北海去看菊花。这件事让我想起08年汶川大地震时，一位老师正在给同学们上课，突如其来的地震使师生们来不及躲避。他们被困住了，但是老师用双手紧紧地保护着这几位孩子。最后，这位老师还是走了。还有一位小英雄林浩，在地震时，他不顾惜自己有生命危险，救出了一个又一个同学……我要向他们学习。

这又是一个跌宕起伏的故事。

这篇文章又让我想起了那年美国洛杉矶大地震，那一次父亲不顾有多么的危险，挖了几十个小时，儿子和14名孩子终于被得救了。地震中的父与子，病魔中的母爱，地震中的师生情……人间有多少这样的故事数也数不清。爱儿子的母亲在重病中，也要推着孩子去北海看菊花，想让儿子像菊花那样有坚强的毅力。

山固然高，也不如母爱高；海固然深，也不如母子情深。这么伟大的母爱我是从史铁生《秋天的怀念》这文章中感受到的。

秋天的怀念作文(篇4)

我曾经经读过许许多多的文章：有令人回味无穷的，有令人开怀大笑的，有令人黯然泪下的，有令人感悟一生的……然而，最使我深受感触的是史铁生爷爷写的《秋天的休念》，让我感悟到母爱是世上最高尚的爱。

《秋天的怀念》这篇文章是著名作家史铁生爷爷写的。主要讲述是一位重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息的事。

当我读到“咱娘儿俩在一起好好儿活，好好儿活这句话时)我不禁潸然泪下。文中的母亲说这话时，她早已知道自己病情严重，但她怕影响儿子的情绪，一直刻意地隐瞒着，说了一个善意的谎言。她希望儿子可以勇敢地面对现实，顽强地生存下去，微笑着迎接每一天的到来！

读着读着，我不由自主地想起了一件事：那是刚上四年级的时候，我的书写潦草，常被老师批评，而我的好朋友凌燕的字写得很漂亮，因此，我被妈妈安排了一个“写字计划”：每天坚持写五页钢笔字和一百个生字。刚开始的时候，我还蛮有兴趣的，一直坚信着自己有一天书写工整而被老师表扬，就每天都按照要求做了，可书写还是潦草。渐渐地我便失去了信心，心想：“唉！这么努力了，还是做不好！算了吧，我这个没用的人是永远做不好一件事的！”妈妈知道后，语重心长地说：“小朝啊！只要再努力一下下，什么困难都会迎刃而解的！不是有一句俗吗：世上无难事，只怕有心人，妈妈相信你一定会成功的！”说完后，妈妈拿出了一张大纸和大油笔，在纸上写下了“世上无难事，只怕有心人”，站在了我的床头墙上。此后，我认真地完成了每天的任务，一笔一划地模仿凌燕的字。每当我气馁的时候，只要想起那句妈妈鼓励我的话，就会信心倍增，继续努力。终于，我的书写慢慢工整了，获得了老师的表扬。其实，我们每个人的母亲都是一样的。想让孩子健康成长，尽力地守护着、鼓励着他们，想给他们最好的。

秋天的怀念作文(篇5)

在五年级的课本上，我学了史铁生的《秋天的怀念》这篇文章，主要讲了：史铁生双腿瘫痪，对生命十分消极，但他重病缠身的母亲，却一直不在乎自己的重病，从每一个细节无微不至的照顾史铁生，给予史铁生鼓励，使他有了生的希望。表达了作者史铁生对母亲的怀念，歌颂了母爱的伟大。

读完这篇文章，我不禁想起了我妈妈对我的关爱。

小时候，我身体不好，常常长病。有一次，我半夜咳嗽，妈妈十分着急，起床给我端水拿药，。可是，我还是咳嗽，妈妈下床，背起我就往医院跑。妈妈累的气喘吁吁，汗珠从她那慈祥的脸上流下来，我说：“妈妈，你累了，我自己走吧。”

“不，妈妈不累。”到了医院，妈妈让我打针，我怕打针，闹着不打。妈妈哄着我，鼓励我。终于，我把针打上了。这时，妈妈的眼睛已经布满血丝，她已经一夜没合眼了。

打完吊瓶，妈妈又把我背了回去。回家后，妈妈并没有睡觉，而是，给我做早饭。在妈妈的精心照顾下，我的病很快有了好转。可我的妈妈却十分劳累。

在这个世界上，母亲为我们花费了多少心血，为我们儿女操了多少心，我们应该尊敬母亲，孝敬母亲，听母亲的话。

读了《秋天的怀念》这一课，我感到:那绵绵的母爱，把我们包裹在幸福里;那浓浓的母爱，把我们沉浸在甜蜜里;那深深的母爱，把我们延伸到生命里。让我们齐声唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，扑进妈妈的怀抱，幸福享不了……”

秋天的怀念作文(篇6)

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是我很喜欢的一句诗。我想在那水天一色的景色里，我能更好地怀念过去产，展望未来。

秋是那么悄悄地来了，带着无尽的思念，把我引入一个回忆的隧道，风儿把秋推到我的身边，我思念……思念……

小学时，时光中充满了欢乐，跳绳，踢键子。扔沙包……这些都是我所珍藏的回忆，当打开这些回忆时，我开始怀念，怀念那无忧无虑的时光，无忧无虑的童年，无忧无虑的自己，那时的一切单纯而美好，如同梦境。

时光的车轮在转，当初那个头发短短，如同假小子的小女孩渐渐迷上了书本，在书本的世界里，我认识更加宽广的世界。我知道了古今中外有无数文人侠士，英雄帝王。他们在他们在历史里闪耀着辉煌。我向往，我追求着那样的人生。而现在，我怀念碰上小时候单纯的憧憬。

随着年龄的增长，我所阅读地已不再限于史书与名著，我开始接触小说，并为此而废寝忘食，现在的我坐在这奋笔废书，不经意间又想起了上一个夏季，我怀念着与朋友的玩乐，沉浸小说间的快乐与迷茫，校园生活的快乐时光……这些如同珍宝的东西再次被我想起时，我的心里总是伤感，时光在不断向前，所有的美好都已成过往。

秋天的怀念，它悼念了我已逝的过去，现在的我将一切杂念锁进盒子，当下一个夏天过去产，我定会微笑再决打开盒子。那时的我定用成功来迎接秋天。

秋天的怀念作文(篇7)

读《秋天的怀念》有感

今天，我在家读了一本书，名叫《秋天的怀念》，里面的内容是这样的：一个双腿瘫痪的儿子做在轮椅上，一位年迈的老母亲连带几份微笑，耐心地开导儿子。这位儿子非常喜欢花，但自从他瘫痪以后，就再也没有去看过花，此时，很不幸母亲得了重病，却坚持要带儿子去看花，因为母亲希望儿子不要被一点儿小困难拌到，不要轻易放弃自己的生命，要在坚强中好好生存下去。

母亲到临死嘴里仍在念叨着：“儿子，儿子！”……这是多么感人肺腑的画面啊！

我被伟大母亲的爱感动了，这是用钱买不到的！读到这个母亲的故事，我立刻想到了我的母亲，把我的母亲和他的母亲相比，他们的爱是多么的相似！记得有一次，我发高烧大42度，爸爸又不在家，又是一个风雨交加的夜晚，妈妈抱着我，手里打着一把伞，非常艰难得把我送到了离家2500米远的镇卫生院。

我挂了一夜的水。第二天我醒来时，妈妈仍然坐在我旁边，她的眼睛充满了鲜血。此刻，我的眼泪夺眶而出。！

啊，母爱是多么伟大呀！我们的母亲把我们带到这个世界，他们太好了！同学们，我们应该孝顺父母，珍惜它！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

秋天的怀念作文(篇8)

“你还记得我给你讲的西西弗的故事吗？”看到我面对着一堆作业愁眉苦脸，爸爸突然笑着问我，“哦哦，我当然记得。”说话间，去年国庆我们一家三口泛舟西湖的场景又浮现在我的眼前，那是多么令人怀念的一次秋游啊。

那天秋高气爽，我们一早就来到湖滨，一些当地居民伴着悠扬的民乐在林间晨练，少则三五成群，多的有十来人，有太极、有练剑、也有扇子舞，以湖光山色为背景，好一派祥和的秋意图啊！我们三人移步换景，相互拍照，乐在其中。然而好景不长，没过多久，我感觉拍照时镜头里的人多得没法过滤掉了。这时爸爸指着远处说，“看，那就是白堤”，哇！那么多人，简直像游行队伍一样，我有些呆住了，这怎么玩？我再向湖中望去，西湖的水面非常辽阔，三面环山，湖中还有好几个小岛，岛上绿树亭阁隐约可见，很想到湖中近距离欣赏一下。刚好有个码头就是不远处，有机动大船，有船夫划的船，还有手划船，我们认为划船游西湖，既能避开人群，又能深入到湖中游览，手划船费用比较便宜，于是我们选择了手划船。

上了船我们就分工，妈妈坐船头，拍照赏景，我和爸爸在后面负责划船。我兴致勃勃，拿着桨使劲向后划着湖水，清澈的湖水被激起朵朵白色浪花，船划得很快，不一会儿就离开了岸边，我们还专门沿着白堤划了一会儿，看着堤上的游客人挤着人，缓慢前行，而我们在湖中空空荡荡、自由自在地前行，我的笑意便抑制不住，觉得选择手划船真是英明！

不知不觉中，我们到了西湖中央，眼前是湖心岛。从这里往四周看去，湖被两个堤岸围着，有很多拱形的桥，拱桥与水中倒影形成不同弧度的圆或椭圆形状，再远处就有连绵的山围绕着，山是翠绿的，起伏平缓柔和，有座山上面耸立着个塔，爸爸说是保淑塔，我看到桥上、堤上、岸边以及山上到处都有许许多多游客的身影。爸爸化用了一个诗人的名句说“我们在船上看风景，看风景的人在桥上看我们”，呵呵，我们也成了西湖美景的一部分了，真有趣！

这时已快到中午了，妈妈提出我们已离码头太远，建议往回划；而爸爸说三潭映月就在前面，想过去看看；我虽然有些累了，但听说这个景点还是一元纸币的背景图，便去想欣赏一下，妈妈只好妥协了。我们又划好一会儿，绕过一个岛终于到了近前，原来是三个的石塔立在湖中，呈三角形分布，石塔高出水面约一人多高，圆圆的塔肚上还有几个圆形的空洞，据说是可以放灯烛的。我们近距离地绕着塔转了一圈，妈妈拿出一元纸币给我对照，果然是这个景点图照，虽然没有月亮，想象一下皓月当空三潭映月的美景，倒确实不错的。

已经12点多了，我们兴尽返航，周围早已没有了手划船的踪迹。我极目远望也看不到码头，爸爸只能大致确定个航向。我又累又饿，两个胳膊有些酸胀，只能机械地把桨向后划动，一次次重复着，但回程逆风，船的速度上不去，甚至有段时间我根本感觉不到船在前进。这时，我有点后悔划得太远了，妈妈也埋怨爸爸自不量力。爸爸沉默不语，只顾划船。过了一会儿，爸爸讲了个古希腊神话故事来调节气氛。说的是西西弗斯由于得罪了诸神，受到处罚，众神罚他每天推着一块巨石上山，推到山顶之后石头会滚落下山，第二天他必须再次推石上山，日复一日，年复一年。听到这里，我心想：这一直这样做真是太苦了，又有什么意义呢？真的好可怕。

“后来，西西弗在劳作中顿悟，他在与巨石抗争中感知到自己的力量，感受自己力量对巨石的掌控，并且从中体验到快乐。在他的眼中，推快、推慢、向左推、向右推都是富有乐趣的。”爸爸的话使我顿时恍然大悟，原来一件看似痛苦无趣的劳作，只要你用心感悟，也能体会到其中的乐趣啊。我开始放慢节奏，不再急于与逆风相拼，琢磨怎么拿桨和什么角度用桨省力，还找了个带子把桨扎在船舷上，果然舒服多了。我不再去埋怨机动船超越我们激起的浪花，也不再总盯着码头方向抱怨船划得慢了，而是环顾四周，遥看垂柳依依，感受水光潋滟，偶尔飞过几只白鹭，更给湖面更增添了生机……

再次回味我们手划船深度游西湖之行，西湖的美景让我怀念，而更让我怀念的是那往返5个多小时累而爽的经历，让我懂得一个生活中的道理，一些看似枯燥痛苦的劳作里自有乐趣所在，只要你用心感悟，苦难也会化为快乐。真的哦！转眼再看看眼前的作业，我的心情一下子轻松了许多。

秋天的怀念作文(篇9)

又是一年秋高气爽时。野菊花散发着幽香遍地开放。有星散的雁阵向南方迁徙。空气是清凉的，沁人心脾。透过它，你能聆听到深山幽谷中如磬音般干净空灵的流水声。草木开始删繁就简，努力地把深黑色的枝桠向高远的天空伸展。只有在秋天，才能确切地感受到这种冷静和成熟的美。

假日的校园显得空寂，没有了往日的欢声笑语。学生们回家了，回到他们一个月以来朝思暮想的家。那天下午，在聊天时，一位学生说：老师，我去吃饺子了。他很幸福 ，他们很幸福，我们都很幸福。秋的寒气挡不住人间烟火的温度。

那是七八年前的秋天，读《白鹿原》入了迷，难以抑制的奋亢，无法释怀的牵挂。那日午后，我们决定上原去看看。风很大。很大的风卷起黄土在空巷子里走进走出。连绵起伏的陵墓演绎着历史的沧桑和世事的变迁。历史没有死去，它依旧以某种方式存在并昭示着什么。原上的大小村落与其它地方的村子没有什么不同。平整的房舍，萧瑟的秋风，为经济而奔波的人们。我印象中的白嘉轩、朱先生，还有那聪慧刚毅的白灵，他们去了哪里呢？像奔赴一个梦中的盛大宴会，没有了归期。书中所载的白鹿村的具体方位在哪里？那只从古到今被人们口口相传的白鹿精灵呢？祖辈的苦难像一条严厉的鞭子，抽打着和平年代里昏昏欲睡的我们。夕阳西下，刚钻出泥土的麦苗嫩的逼人的眼，在秋阳的爱抚下泛着一层羞怯的绿，像一场静谧又温情的诉说。暮色四合，星垂平野，我们终于迷失了去城里的路。硬是从塬坡的一条废弃的小路斜穿下来，才看到了灯火依稀的人家，搭上了去城里的最后一趟公交车。时节已是深秋，寒气袭人。我透过窗玻璃向外望去，一轮上弦月镶在东原的上空。月夜下的白鹿原沉寂厚重而又体势飞扬，像疲累的老农，像祖辈们重叠堆积的苦难，亘古如斯。

此外，关于这个原，再也没有了实质性的记忆。那是小时候放牛割草时，我常学着大人们的样子，手搭凉棚向远处张望。这时，桂香娘就问，你看原是想上原去呢？我说，桂香娘，你知道原离这儿有多远吗？她眼睛一转：等你长大就知道了。娘就是娘，她说，以后叫的时候不要再带名字了。其实，对“原”的距离的把握正如人观月。本以为月亮就在山头，爬上山后才发现离月亮更加遥远。有一次割草时，镰刀从草窝里的一堆碎石上划了过来，我的小腿上就张开了一道血口。血液顺着小腿灌进了布鞋浸湿了裤管。桂香娘扔下手中的镰刀和草把子，从身边的草丛里撅了些奇异的花草在手中揉烂了，挤出了鲜绿的汁液滴在我的伤口上。我说：桂香......娘——，没事的。她的眼泪就扑簌簌落了下来。那双会说话的大眼睛里除了嗔怪更多的却是疼爱。傍晚，原是来帮桂香娘背草的二叔把我架在他的肩头。我看见背着草笼的她满脸是汗，一缕留海紧紧地切在额前......

二叔名叫武科，他和桂香娘抱养了终南山下一户人家的小女儿。他的哥哥文科写得一手好字。逢年过节或者村里谁家有红白喜事，写对联坐帐房，文科叔从来当仁不让。后来我就去了城里，关于家乡的消息就仅靠一根纤细的电话线来维系了。2003年的第一场雪是在一个阴冷的黄昏时分降临的，那时的我刚刚下班。大雪随下随化，行道上一片泥泞。我踩着雪水向城北一所租来的民房走去。父亲打来电话说，你桂香娘不在了。雪很大。大得急切，大得蛮不讲理，像谁的怨愤自天庭倾泻而下。父亲说，天还未明时，你武科叔就在咱家窗外头喊我......半路地走了，年关都没熬过去。父亲说，咱家的玉米还搭在架上没有剥呢，被雪压倒了，玉米棒子散落了一地......唉，得下了瞎瞎病，没办法，都是命，命里一丈难求八尺啊！记得那年年底回家，文科叔写对联，让我去二叔家拿毛笔。门是虚掩着的。屋子里就桂香娘一人。她包着头巾，坐在炕上低头不语。听见有人进来，她迟缓地抬起头，原本灵动的眼睛居然陷进了眼窝，眼珠布满了血丝和晶莹的泪痕，显得凝滞。看见是我，她直了直肩背，似乎也顾不了许多，瘦削的脸上勉强挤出一丝辛酸凄凉的笑......我不忍心也不知道说什么，拿了毛笔便僵直地转过身，紧闭了那两扇沉重的门板，身后就响起了正午时分屋檐下雪水的响亮的嘀嗒声......

那天晚上，我守在床上彻夜难眠。于是就拥被独坐，听严冬的风在郊外的街巷里呼啸肆虐。偶尔有承受不了雪的重压而断裂的枯枝发出的“咯吱”声，像抽象派笔下扭曲的人形，像我酸痛的肌肉的抽搐。我想，我是应该敬畏一些什么东西了，比如雪。以我的经验，每年冬季大凡降雪，就意味着故乡有人要离去了。对于祖辈来说，雪是他们肃杀的秋风，迫使他们以落叶的速度缤纷离世。世上何人不死？对于正常的寿终正寝，我们可以节哀；而对于正当绚烂的生命之花的夭折，我们的平息伤怀，只能寄望于时间的这种无限跌宕了......

送埋桂香娘的日子是那一年的腊月十九，山里人开始置办年货。大雪封山，谁在雪地里栽倒绊跌了，谁的农用三轮翻车了，谁又骑摩托穿进沟壕，连人都寻不见踪影，据说县医院都人满为患了。人们在乐此不疲地谈论着雪灾所造成的严重后果，其间自然流露出自家幸免于难的欣喜。雪依然在下。席面很丰盛。亲戚都很悲伤，哭得死去活来，肝肠寸断。只有女儿小英只流泪却不出声。那天早上，随着礼仪先生一声“起灵”的叫喊，当裹着一层红绸的棺材被众乡亲抬出席棚的时候，小英瘦小的身子向着抬出门庭的棺材抓扑了几下，之后就声嘶力竭，像一只被击中的鸟儿，一头栽了下去。我的脑海中忽然闪现出十几年前作为新娘子，身着小红褂的桂香娘嫁入这个村子时的情景。同样是瑞雪普降的冬天，同样是进进出出的亲朋好友，喷香的饭菜在冬的严寒中升腾着热气，祭祀了天上的神灵，兴许也给一对新人祈得了美好生活的希望。但那时的喇叭里唱出的是欢快悠扬的迷胡，而不是催人泪下的秦腔......冬日的农人是闲适的。桂香娘说，超儿，给咱来一段《铡美案》，要不《断桥》也行。我就比比划划吹胡子瞪眼地开唱了。她听得起兴，就说，给你娘说今儿晌午甭做饭了，在我这儿吃。她其实不知道，我最喜欢唱的却是《花亭》。

桂香娘走了。二叔带着小英落户到白鹿原上的一户人家里做了上门女婿。这也算是跟这个“原”有些许牵连的往事吧。

地上铺满了干枯的叶，以白杨树的叶子为最多。远处的山坡上也点缀了丛丛簇簇的暗红或淡黄。秋是斑斓的。这色彩是生命的积淀和升华。大概是今年的四月份，当所有的叶子还是一片新绿时，有几片叶子开始因雨打虫蛀或是水分不济而凋落，而干枯，而成泥。我想，不是每一片叶子都有幸在秋天落下的。叶和人都会遭遇不幸，但生命之树常青。况且那些无缘瞻仰春之娇美的芽胞？丁丁其实才上四年级，只有十一岁。十一岁那年的夏天，她留着齐耳的短发。白净秀气的脸庞，一身浅黄色的碎花连衣裙，银白色的凉鞋。据说是雨后村子里来了一个卖桃的。吃了几个桃子后突然肚子疼。等爸爸妈妈淋得落汤鸡一样从地里赶回时，她正平静地躺在地上的一张凉席上......

当金色的秋风拂过家乡的原野，拂过长势喜人的庄稼，拂过一地灿烂的野菊花，和儿孙村民们的哭喊声交织在一起的时候，三婆婆就去世了。三婆婆是经历了白发人送黑发人的煎熬的。谁也没有想到，吃下两老碗粘面的宽民爸去给盖新房的村民帮忙，这一去就再也没有回来。都说宽民爸有一身好力气，干活泼野，是以一抵十的人，这下却......当一世操劳的老人撒手西去，谁又能说这不是一种解脱？人们都说，早年丧子的人命长。三婆婆会怎么想呢？三婆婆不识字。印象中的她长年穿着一件深蓝色对襟大袄，于漫长的雨季坐在屋檐下清捡麦粒中的砂土。那样平和，如雨雾笼罩下的山村；那样专注，专注得让后人记忆犹新。

一直以为农人的生活从来就是一件破衣烂衫，无论那一辈人，都只能做些缝补洗刷的琐事，这样的日子根本不值得拥有。但谁也没有领教过饱经沧桑的父亲那爽朗豪迈的笑。农人是世间最苦情的人，他们的笑声使所有的自怜和厌世显得卑小，无地自容。父亲的笑让我想起壮丽的晚霞、粗犷的犁沟和一直向前的犁杖。在父亲的笑声里，我激动地热泪盈眶。

朋友在“说说”里形容假日的校园：一学校，一栋楼，一个人。人要耐得住寂寞，学会隐忍。可又不能总是如《易经》所说的“潜龙勿用”，我们得创造机会。晚上看到了一位残疾人的演讲，他很乐观，至少他想让观众看到自己的乐观。良好的心态真的可以让一个人起死回生。一切都还值得赞美。我们要好好地活。