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儒林外史的读后感初三范文

发表时间:2024-04-06

儒林外史的读后感初三范文通用。

有关作品的优秀读后感都有哪些特点呢?作品这本书用最深刻的故事来教育人们。读后感要求我们观点明确,真情实感,有关“儒林外史的读后感初三范文”不妨看看编辑为您推荐的这篇文章。

儒林外史的读后感初三范文【篇1】

“十年窗下无人问,一举成名天下知。”相信这就是古代封建社会读书人的真实写照吧。在那个“学而优则仕”的年代,为了能够在科举中取得好成绩,进入仕途,多少读书人日夜苦读,废寝忘食。对于他们来讲,中举就意味着进入仕途,而进入仕途就相当于享尽一切的荣华富贵。为了权力,地位,金钱,他们可以夜以继日地在窗前苦读,可以放弃曾经的高洁品质,甚至不择手段。为了这些功名利碌而付出这么多,值得吗?许多人也许会这样想。然而,在那个黑暗腐朽的旧社会,像这样为了荣华富贵而沉迷科举、虚度一生的读书人,又何止这么一两个?

《儒林外史》中的周进就是一个典例,周进为了中举,付出了无数努力,却直到白发苍苍都没能实现,还要被比他年经的梅玖称为“小友”,甚至被嘲讽,成为人们的笑柄。由于自己中举前地位低下,周进受尽了人们对他的冷言冷语,尝尽了世间疾苦,可却竟因为认同这种等级观念而默默忍受。直到后来,周进与姐夫到省城去买货,来到贡院。当他想到自己多年以来受到的种种不公平待遇时,却再也无法通过科举来获取功名,心酸、痛苦、绝望顿时涌上他的心头。他便长叹一声,一头撞上了号板。作为读书人,周进的不幸遭遇令人唏嘘,但从中也可以看出他的迂腐、卑怯以及对科举的沉迷。可想而知,当时的封建社会有多么的黑暗与腐朽。

但也就是在同样黑暗的环境下,吴敬梓笔下的杜少卿却走了一条与周进完全不同的道路。相比直到暮年才中举的周进,杜少卿比其更有才华。可他却不像周进等读书人那样醉心科举,而是考中秀才后便不再应试。当朝廷请他去做官时,他却托病拒绝出仕,放弃了不知有多少人一生向往的荣华富贵。像他这样淡泊名利,傲视权贵,追求自由的人,在当时的社会里实属少见。

书中开篇提到的王冕,同样也是一个独立不羁,不慕名利的高洁志士。当朝廷请他出仕时,他选择了隐居,以保留自己内心的高洁品德。然而,与他处境相似又有所不同的杜少卿能够在当时黑暗腐朽的社会中,坚守着自己的高洁品质和远大志向,丝毫不受影响。在当时,能做到像他这祥的人寥寥无几。像他这样能在浊世中保留本色而不与世俗同流合污的人,才是作者心目中的真正名士。

在生活中,我们也应该有自己的追求和志向。要有坚定的信念,执着的精神和顽强的毅力,才能使我们不受他人和外界的干扰,不断地向理想的目标前进。即使身处混浊之中,也能坚守着自己内心的那片净土,而不受别人的影响,这就是对志向和追求的一种执着与坚定吧!

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。相信这是许多人对莲的印象,正是因为莲的高雅脱俗,才博得了世人的赞美。我相信,一个坚守志向的人,也同样能够获得他人的敬重与欣赏。

儒林外史的读后感初三范文【篇2】

鲁迅指出时弊,机锋尤在士林,已经指出儒士所在社会弊端迂在科举。《儒林外史》作者吴敬梓,一位具有思想家气质的小说家,困于科场,随着时间的推移和阅历的增加,吴敬梓对科举考试的态度逐渐由追求到失望,最后发展到冷淡憎恶。他虽流下儒士的眼泪但也从科场的深渊中跳脱出来。

在传统的社会结构中,阐释世界,指导人生的担子几乎责无旁贷地落在读书人的身上。古埃及的祭司阶层,印度的婆罗门,中国古代的儒士,都以解说历史,提供社会生活模式为天职,但也显示出早期读书人的独立性与豪迈感。《儒林外史》所集中展示的是礼教的败坏与科举制度下读书人的心灵世界。他们的遭遇基本都与儒学与科场有关。

科举制度强有力地削弱了知识阶层的独立性,这种制度将确认读书人的价值标准空前地简单化,程式化了。科名并不能作为衡量学识标尺,所以书中的迟衡山由此无不愤激地提岀:讲学问的只讲学问,不必问功名;讲功名的只讲功名,不必问学问。把学问与功名放在了没有内在联系的位置上。自然,科举制度也不能牢笼所有的读书人,蘧景玉说:”人生贤不肖,到也不在科名。“这样的见解便摆脱科名的羁绊与科场的深渊。

在《儒林外史》中不追求科名的读书人,大体可以分为两类。第一类是儒士中的佼佼者,他们继承了士人足以引为自豪的任道传统。中国的知识分子是顶追求”仕进“的。《儒林外史》对隐逸的偏爱也正基于对道的执著。书中的王冕母亲曾说,”做官的都不得有甚好收场,“嘱咐王冕”不要出去做官“王冕哭着答应了。在吴敬梓看来,官场是势利所在那里处处有**,人生之舟随时可能倾覆,一个以道自任的儒士,万不轻易地涉及官场。退出势利场,不受功名富贵的牢笼。这部分读书人对于自身的地位、性质和作用有着相当清醒的意识。对社会风气的改善也做出贡献,可见他们的性情恬退以”忧天下“为前提,并非一种机智的文人情趣,并非起然于社会生活之外的自我陶醉。可见这些儒士虽然摆脱科举的深渊却依旧生活在礼教的牢笼中。

第二类人就更可笑了,他们以退为进,以隐邀名,近乎诡道,他们能赢得广泛的社会声誉,表明人未能尽其才在科举制度下并非偶然现象,正是钻了科举制度衡量人物不完全可靠的空。

惜哉,虽此二者不论功名,尚各位”儒士"争名夺利,落入科渊,哀哉。

儒林外史的读后感初三范文【篇3】

功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。浊酒三杯沉醉去,水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的几句。可以说,这也是整本书的灵魂所在。

这些话虽然已是老生常谈,可真正能明白人的又有几个?“学而优则仕”,正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖――“书中自有黄金屋,书中自有圆如意,书中自有美娇娘……”。为了金钱,为了财富,他们可以废寝忘食地读书,可以从黑发垂髫考到白发苍苍:八十岁才中了状元的梁灏,花白胡子还是“小友”的周进,考了几十年一朝中榜,欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄,消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的又何止这几个?鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教,那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。

读书,其实强调的是一个漫长的求知过程。王国维说得很好,读书分为三个境界:“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”这是立志。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这是奋斗。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”这才是最后的成功。而儒林中的那些一心只为功名者,第一步――立志,就走错了。在我看来,读书就是人在不断汲取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收,然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的:吃饭,吸收营养,再促进自身生长。只可惜,儒林中的某些学子们只注重“食”,即数十年如一日地读书,却忽视了吸收。读书对他们来说,只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦达到目的,这个工具也就毫无价值了。这些人,即使读一辈子书,也不会有半点知识吸收转化成自身力量。这些书,除了造成他们的“营养不良”,别无他用。

当然,“世人皆醉我独醒,举世浑浊我独清”的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上,他仍旧博览群书,更自学成为了画没骨花卉的名笔。此后,下到平民百姓,上到知县财主都来索画。但王冕性情不同,不求官爵。朝廷行文到浙江政司,要征聘王冕出来做官,他却隐居在会稽山。后人提到王冕时,常常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官?能在功名面前,心如止水,不为所动,也只有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。

几百年后的今天,捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息,时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其幽默诙谐的语言,把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。难怪后人有“慎勿读《儒林外史》,读竟乃觉日用酬酢之间,无往而非《儒林外史》之叹。

余尝读吴文木之《儒林外史》,其书儒者之种.种,光怪陆离,众生百态,不一而足,或吝啬,或迂腐,或势利,或恬淡,或浑雅,比比皆是也。

吝啬者如严监生之属,迂腐者如马纯上之类,势利者则五河县人之流也,恬淡者如庄征君,浑雅者如虞博士,文木老人皆述之以笔,其历历者如在目矣。

儒林外史的读后感初三范文【篇4】

余尝读吴文木之《儒林外史》,其书儒者之种种,光怪陆离,众生百态,不一而足,或吝啬,或迂腐,或势利,或恬淡,或浑雅,比比皆是也。

吝啬者如严监生之属,迂腐者如马纯上之类,势利者则五河县人之流也,恬淡者如庄征君,浑雅者如虞博士,文木老人皆述之以笔,其历历者如在目矣。

另有如五十五回述盖宽及其邻翁于雨花台绝顶望江上舟船之往来,红日之西坠者,愚窃以为殆有谓也:其述江船之逡巡者,非谓时人之去而后人之来,寓述往追来之意者乎?而落日之谓非喻礼乐文章之颓废也欤?噫吁兮,聊聊数笔而一至如是之思者,此所谓文木之高妙也。

夫难平者事也,无尽者欲也,而皆出于人,是知世间善恶,皆自人出。夫人者无有穷而欲者无有尽,功名富贵,朝夕挂念,焉之此虚妄之物终为无益也?徒费尽心情,误尽流光,莫如啸傲林泉,梅妻鹤子,快然自足,极娱游于终日也。

呜呼,圣道之不传也久矣,礼乐之不兴也亦久矣,而世人愚昧,不解名利之属终为虚妄,日追夜逐,靡有朝矣!夫庸知濯足沧浪,醉舞明月,伴药炉经卷,自礼空王之乐也欤?余既怅然,故虽有不才而敢不竭鄙诚以为此文者哉?

儒林外史的读后感初三范文【篇5】

《儒林外史》是明清小说中的一部经典之作,围绕着一个平凡士人的人生经历展开,描绘了儒林内外的种种丰富多彩的生活场景和人物形象。读完这部小说,我深受感动和启发,下面我将分享我的读后感。

小说中的人物形象非常丰富多彩,每个人物都有着独特的性格和命运。譬如主人公方针,他原本是一个名不见经传的平凡士子,在儒林中挣扎求生,但却最终因为机缘巧合而崭露头角,成为一代名儒。而像包待制、牛党官这样的人物则代表了官场上的贪婪和丑恶,展示了人性的复杂和扭曲。这些人物形象栩栩如生,让我感受到了小说的魅力所在。

小说中的情节设计非常巧妙,引人入胜。从方针一路攀升儒林之巅的漫漫征途,到他与各色人物之间的纷争和角力,再到最终的功成名就,全程扣人心弦,让人惊心动魄。特别是作者通过细致入微的描写和戏剧性的情节设计,使得整个故事充满了悬念和张力,引人不忍释手。

小说虽然立足于古代的儒林世界,但其中所描述的生活画面和人性矛盾却具有普遍性和时代性。无论是宦途坎坷,还是人际关系的复杂,亦或是权谋算计,这些情节和人物形象都能触及人性的某种共通之处,让读者在阅读中找到共鸣和启发。这种超越时代的沟通,使得小说具有了更加深刻的内涵和意义。

小编认为,读完《儒林外史》让我受益匪浅,不仅拓宽了视野,丰富了见识,更让我对人生和社会有了新的认识和思考。希望将来能够借鉴小说中的智慧和教训,不断提升自己的修养和学识,成为一个有理想、有担当、有情怀的新时代青年。愿我们都能像方针一样,在现实中书写出一段段精彩的儒林传奇!

儒林外史的读后感初三范文【篇6】

《儒林外史》乃清代文人吴敬梓所作,以“讽刺”为主感,表现,反映了明清两代儒生的功名生活,也深刻地揭露了封建社会制度下,文人的心理观念的腐朽及科举,礼教和腐败事态。至今仍非常具有警世意义。

既然写读后感,就必写作者经历,以之结合,才可感而写。作者吴敬梓,一个厌恶世俗,愤度全伦的清代文人,身在官场的他,更是看透了不知多少沉浮,多少纠葛,也由此着作了《儒林外史》,此书以故事的形式,塑造鲜活人物,其故事人物的刻画代表了作者对封建事态的一定看法。鲁迅先生曾评价此书表述的委婉,犀利却直白,不失为现实主义文学的经典,可见此书的成功。

读儒史,让我看到了古代封建王朝的顽固不化,吃人,害人。但更多的是让我思考现在的中国。现在的中国早不是如以前一般;现在的中国是社会主义国家,是高举列宁马克思主义,以人民为本的国家;现在的中国更是为中华民族崛起而奋斗,为实现“中国梦”而努力,这令我们中华儿女感到无比骄傲。但在我们前进的路上,总还是有一些绊脚石,例如:贪污之风不减,法律体制尚未较为完善,诸多政府机构缺乏监察,环境恶化等等,都是我们需要耐心,细致,认真解决的问题。

“趁风破浪会有时,直挂云帆济沧海”就让我们行动起来,尽己之力,为建设强大,民主,美丽的中国作出贡献。

儒林外史2022年初中生读后感篇五

《儒林外史》的现实意义就在于反腐反俗,提倡理想社会,保持优秀的道德品质。我国近几年的反腐活动提倡“老虎苍蝇一起打”也是为了抵制某些人为了功名富贵而做出有损他人利益的行为。还有曾热播的《人民的名义》中讲到的一连串利益集团一网打尽的故事一样,反腐反俗一直是国家工作的重点。的却,作为一名学生,我们不应该为了功名富贵才致力于学习当中,应保持自己高尚的情操和道德修养,像屠呦呦一样热爱自己所从事的科研行业,不应为外在的困难使得内心有所动摇。

现今众多的“拜金族”都以“金钱至上”为原则,用物质享受来满足自己的虚荣心里。有的明星也是为了提高知名度,恶意炒作,在社会上造成不良风气。这些人,他们在物质上是得到了满足,可精神生活却如此的迂腐,这些令人嘲讽的行为不应该早日杜绝吗?

唐朝宰相卢怀慎清正廉洁,不搜刮人民钱财,他的住宅和家里陈设用具都非常简陋,当官以后,纵使身份高贵,但妻子和儿女仍然免不了经常挨饿受冻,他也不会为此而贪污国家的一分钱。海瑞一生清贫,抑制豪强,安抚穷困百姓,打击奸臣污吏,深得人民爱戴。陶渊明看透官场迂腐,离官归隐,向往山水田园的生活。他们不曾渴望功名富贵,但求世人幸福安康,其事件才为世世代代所流传。所以,功名富贵又如何,都不及高尚的道德情操。

“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”愿世人少为功名富贵而忙碌,静下心来保持职业操守。做到富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。共同实现社会主义核心价值观的基本内容,做到爱国、敬业、诚信、友善,为祖国发展贡献一份力量!

儒林外史的读后感初三范文【篇7】

《儒林外史》是清代中叶时吴敬梓所著的一部长篇小说。出生科举世家的吴敬梓也曾想过参加科举而致仕。可是,他考取秀才后,始终不能博得一第,29岁时,他去滁州参加科考,因为他之前在家乡的狂放行为被禀报到试官那里,最终以“文章大好人大怪”而落第,让他对科举制度产生怀疑。

经历种种波折后,他深刻认识到科举制度的弊端,放弃了诸生籍,决心不再参加乡试。之后,他的生活陷入了绝境,从富贵人家到贫困布衣,他尝尽了人情冷暖、世态炎凉,对社会、对人生有了更深入的思考。他以自身的经历和对周遭世事的观察力为基础,创作了《儒林外史》。在《儒林外史》中,理想人士杜少卿给我的印象是:又好笑又感动。令我感动的便是他的扶困济贫、乐于助人、遵从孝道的精神,他曾慷慨资助杨裁缝葬母,帮助鲍延玺重操旧业,王知县被朝廷罢官后,他接其到家中住。

小厮的一段话更是令人感动。“娄太爷吃的粥和菜,我们煨了,他儿子、孙子看过还不算,少爷还要自己看过了,才送与娄太爷吃,一早一晚,少爷不得亲自送人参”。即使娄太爷不过是太老爷的一个门客,杜少卿也悉心照顾他,他是多么有孝心啊!

初到南京,娘子要到外面去看看景致,杜少卿答应了,带着一家人到了姚园。“这日杜少卿大醉了,竟携着娘子的手,出了园门,一手拿着金杯,大笑着,在清凉山冈子上走了一里多路。背后三四个妇女嘻嘻笑笑跟着,两边看的人,目眩神摇,不敢仰视。” 当我读到这儿时,我哈哈大笑起来,他真的有点儿像个傻子,但是有多少人渴望这样无拘无束的生活啊!

第三十四回中,杜少卿一听见邓老爷请他做官,“忙取一件旧衣服、一顶旧帽子,穿戴起来,拿手帕包了头,睡在床上。叫小厮:‘你向那个差人说,我得了暴病,请邓老爷不用来。我病好了,慢慢来谢邓老爷。’”为什么呢?“放着南京这样好顽的所在,留着我在家,春天秋天,同你出去看花吃酒,好不快活!”自由对于杜少卿来说,是何等的重要啊!

我们也要像杜少卿一样,有追求、有独立的自我,保持思想自由,做一个不贪吝、善良的人,创造美好的明天!

儒林外史的读后感初三范文【篇8】

《儒林外史》是我国文学史上讽刺艺术达到最高峰的一部巨著,也是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的真实生动的描写,并涉及当时的政治制度、伦理道德、社会风气等,让人深刻地认识当时的封建社会。

说到读史,有必要说说读史的境界,在此借用佛教中的三种境界:“看山就是山,看水就是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水”。读史的境界或许会因人而异,但大概不会偏离这三层意思:第一层境界是只看到历史的表象,“看山就是山,看水就是水”;第二层境界是能透过历史表象看到当时社会的本质,“看山不是山,看水不是水”;第三层境界是通过对历史的了解从而提炼出能为当今社会所用的意识并运用于当今社会,“看山还是山,看水还是水”。

闲斋老人说《儒林外史》“读之者无论是何人品,无不可取以自镜”,此仅为读《儒林外史》的第一层境界;透过《儒林外史》深刻认识当时的封建社会统治者大兴文字狱,设博学宏词科以作诱饵,考八股、开科举以牢笼士人,以理学统治思想等方法来对付知识分子,其中,尤以科举制为害最深,影响最广,使许多知识分子堕入追求利禄的圈套,成为统治者的玩偶、学而无用的市侩,此为读《儒林外史》的第二层境界。

《儒林外史》中反映的是当时封建社会的客观现实,但士子们醉心制艺,热衷功名利禄的习尚,看不清当时的社会现实,则纯属当时人们的主观意识问题,吴敬梓是“世人皆醉我独醒”,他深切期盼能唤醒世人,或者说得更伟大些,他想医治社会、拯救世人。如果这当真是吴敬梓写作《儒林外史》的目的的话,则他的思想意识很值得当今社会有责任心的人所借用,此当为读《儒林外史》的第三层境界的首要内容。

当今社会有责任心的人应当如吴敬梓那般,用明晰的眼光和准确的判断力,认识社会、认识事物,准确表现和揭露社会,了解社会和事物的本质,掌握社会和事物发展的规律,分清是非,引人爱俗、乐俗,或者因为忧世伤俗,奋而医世救俗,从而促进社会进步和发展,切不可以一己私利的眼光看待社会、看待事物,愤世嫉俗,蛊惑他人弃俗、反俗,让人误入歧途,更不可以扰乱社会谋取个人私利为目的做出反人民、危害人民,反社会、危害社会的事情。

儒林外史的读后感初三范文【篇9】

《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的一部长篇小说,被誉为中国古典长篇小说中的杰作之一。作为一部描写封建社会风尚和人情冷暖的小说,《儒林外史》不仅展现了作者对中国传统道德和伦理观念的深刻思考,更通过对虚伪和真诚、权谋和孝道、忠义和奸诈等话题的探讨,勾勒出一个真实而充满人性张力的封建社会风貌。

故事的背景是明末清初的中国,以两个关系甚近的世家为主线,描写了他们在封建社会底层的生活和奋斗历程。小说中塑造了一系列栩栩如生的人物形象,其中有勤学的书生、精明的商人、奸诈的官员、糊涂的父母、刁蛮的大小姐等,每个人物都具有鲜明的个性特征,使整个故事更加丰富多彩。

在读完《儒林外史》之后,我深受启发。通过小说中所描绘的种种人物和事件,我对封建社会的伦理道德有了更加深刻的认识。在这个以忠孝为根本的社会里,人们在情感和权谋之间不断挣扎,有的坚守真诚,有的为了私利不择手段。而在这种矛盾和张力之间,小说里的人物们角色塑造得如此立体丰满,使我深切体会到了人性的复杂和多元。

在《儒林外史》中,作者对中国传统文化的抨击和反思也让我深感触。封建社会的伪善和虚伪,以及儒家伦理道德在现实生活中的破碎与迷失,都成为了作者的切入点。通过对一系列人物的生动塑造和细致描绘,作者生动地展现了封建社会的种种世态炎凉,展现了封建文化的种种弊端和虚伪。这种对传统文化的批判,引起了我对中国传统价值观念的深刻思考,让我更加珍惜和思考现代社会的人文精神和人伦关怀。

小编认为,《儒林外史》给我留下了深刻的印象。这个故事中不仅有恩爱、仇恨、权谋、忠诚等丰富的人性冲突,更有对封建社会价值观的思考和质疑。在现代社会,我们虽已距离封建社会的伦理道德有所远离,但《儒林外史》中的故事和人物形象却始终具有启示性的意义,让我们更加深刻地认识到真诚与虚伪、忠义与权谋之间的对比和冲突。这部作品不仅是一部反映封建社会风貌的小说,更具有现代文化的思考力和情感共鸣。通过读《儒林外史》,我深切感受到了作者对社会伦理和人性道德的关怀与追求,也使我在当下的社会生活中更加深刻地理解了人性的本真和智慧。

儒林外史的读后感初三范文【篇10】

《儒林外史》是一部由吴敬梓创作的长篇小说,以清代封建社会为背景,描写了当时文人士大夫的生活和人际关系,展现了封建社会的种种弊端和荣耀。这部小说运用细腻而生动的笔触,描绘了各种各样丰富多彩的人物形象,展现了不同人物的性格特点和社会地位,引人入胜。在阅读完《儒林外史》后,我深受启发,感悟颇多。

《儒林外史》中描述了各类人物形象,他们或忠诚贞洁,或奸诈阴险,或刚直不阿,或粗极细微,每位人物都栩栩如生,活灵活现。其中的主人公田晓霞,是一个精明能干的女子,通过自己的努力走上了人生的巅峰,展现了女性的智慧和毅力,让人感到敬佩。而另一方面,小人物丁衡则是一个无能而又自命不凡的人,最终导致了自己的失败和悲剧。这些形象给予我许多启示,让我意识到,只有忠诚、真诚、自律,才能实现自己的理想和价值。

《儒林外史》对封建社会的批判也颇为深刻。小说中揭示了封建社会的种种不公不义,如权力腐败、官员贪污腐化、士绅斗争恶行等,这些弊端令人深感忧虑。在阅读中,我对封建社会的黑暗一面有了更深刻的认识,也更加珍视当下的社会和制度,希望我们能不断完善改革制度,实现社会的公平正义。

《儒林外史》让我深刻感悟到,人性如同海市蜃楼,表里不一,外表光鲜亮丽的人可能隐藏着内心的矛盾和不安;表面平庸无趣的人也可能潜藏着惊人的智慧和能力。所以,我们要学会善于发现和珍惜身边每一个人,不要轻易对人做出片面的评判。

小编认为,阅读《儒林外史》让我收获颇丰,开阔了眼界,丰富了见识,也让我对自己的人生和社会有了更深刻的认识。希望在以后的成长道路上,我能时刻怀揣着这份感悟,不断努力,永远保持一颗谦虚谨慎的心,做一个勤学好问、勇于创新、善于思考的有志青年。