七年级学生作文(集锦10篇)。

作文可以帮助学生更好地反思和总结自己的学习，作文是实现自我价值的一个重要途径。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，您会怎么布局您的作文呢？中学范文网的编辑为大家整理的“七年级学生作文”或许能够成为您的灵感来源，本文对您有益请收藏留作备用！

七年级学生作文 篇1

老师的职位是神圣的，为了工作呕心沥血，把教育当成自己生命的全部。每当我听着语文老师越来越沙哑的声音，心中一种敬佩之情油然而生。许老师留给我的回忆，是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的认真身影……

三年级刚开学就听说班里要换语文老师，我们都议论纷纷：“新老师是什么样的呢？”上课铃响了，我们期待已久的新老师终于出现了！她就是我们的新老师吗？我仔细地打量着她：个儿高挑，穿着色调不怎么鲜艳的朴素衣服，脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜，一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。我正想着，只见这位新老师动作轻快地跨上讲台，亲切而自然地自我介绍着：“我姓许，从本学期开始负责你们班的语文教学，希望今后我们能互相支持配合。”

开始上课了，老师亲切悦耳地喊了声：“上课！”“老—师—您—好！”这拖拖拉拉的问好声刚落下，没想到老师竟也学着我们的口气回了句：“同—学—们—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起来，老师风趣地探着头说：“怎么？难道我说错了吗？我们可不可以用录音机把刚才的“美妙”的声音录下来啊？”这时，我们才反应过来，老师委婉的批评了我们，“老师您好！”我们洪亮的重新说了一次。日久见人心，许老师不仅亲切和蔼，而且对我们更是关心。

我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，四肢无力，脸色苍白。这时，许老师正在津津有味地读着《小学生周报》，好一会儿才见我这副模样，急忙走过来。问清事情后，许老师对同学们说：“同学们，老师现在有事，你们先自习《渔夫的故事》！”说完，赶紧扶着我到办公室，从抽屉里拿出一瓶药，又倒了杯热水给我喝。可水一到口，我马上又吐了出来，许老师焦急地看着我，只好打电话让妈妈来接我。许老师一边拍着我的肩膀安慰我，一边焦急地看看手表。

过了好久，还不见妈妈来，她拿起电话：“李老师，有个同学肚子痛，我送她回家，麻烦你带一下课。”说完，放下电话扶着我：“我让数学李老师带一下课，你家也不远，我送你回家吧！”说着，便搀护着我回家了。

半路上，我止不住热泪满眶，暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像许老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们的老师！

世界上有一种爱，它不图索取，不求回报，全然的发自内心，这种至诚至真的爱在人世间一代一代流淌着、传承着。是谁给予了我们这种爱呢？就是您，我们亲爱的许老师，让我们怎样感谢您？

加减乘除，算不尽您作出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。千言万语、万语千言凝成一句深深的话：感谢您！许老师！

七年级学生作文 篇2

她在我心目中是完美的。她有一双大眼睛，瓜子脸，长头发，通常喜欢穿玫瑰红的衣服。她左手戴着一只银白色的手表，手腕上戴着一只带珠子的手镯。她温柔，善良，美丽，口才好，和蔼可亲，擅长写作。俗话说，像一个人这样的话可以在一定程度上表现出个人修养，但她就是这样的人我非常钦佩她。她的话语飞扬而优雅，龙和蛇在飞舞。我们都在称赞她。她是我的老师李小姐。

起初，当她教我如何写作时，她总是面带微笑，小心翼翼地向我解释。她对每一笔都给了我生动、具体和深刻的解释。慢慢地，我喜欢上了她。我第一次学书法时，非常努力，认真学习，老师很满意。我并不羞于问是否有我不明白的事情。我虚心请教。如果老师指出我的错误，我会及时改正，写得更细致。这让老师刮目相看，我心里也美滋滋的，比吃80斤水果糖还甜！因为受到老师的表扬，我渐渐放松下来，并没有比以前更认真了。

我又一次准时在3点钟到达写作课。我是第一个拿出我的写作书开始写作的人。我忍不住用非常标准的姿势仔细地写。“老师！我写完了！”我哭了。老师走过来看着我说:太帅了！写下一个！”我非常高兴。但是写了一会儿之后，我的腿麻木了，我的食指又累又酸。我没有注意它，匆忙做了它，很快就完成了它。“教师”“我们到了”“嗯？亲爱的，看这一点应该稍微向左一点吗？！还有，这个。小鸟文章有点太大，不太长，结构不协调。用一次写两行。”当我听到这些，我非常沮丧，愤怒和悲伤。如果我一开始就知道，为什么是现在？我花了大约五分钟完成写作。老师看到我已经写完了，就走了过来。“嗯，有些进展，但是。李先生拿着一支红笔，在笔记本上画了两笔。这是。洪这个词还是有点大。工人只是小一点。再写一行！”我点了点头，揉了揉眼睛，想哭。我有点不耐烦，因为我想写好。像其他的兄弟姐妹一样，我练习行书来达到完美的水平并赶上他们。所以我想哭。我忍不住把所有的字都撕掉了。我怎么总是写得不好？后来我平静下来，写得很好。老师又来了。她很满意，给了我一个前缀。她写道:梅花香来自严寒。当老师还是个孩子的时候，他也做了很多艰苦的工作，但是我并不气馁，因为只有通过坚持不懈和刻苦学习，总有一天你会成功的！不要太心急，一切都不是谁想要他想要的......”我想了想，也对！不知不觉脸红了，羞愧了。从那时起，我告诉她我的写作老师李小姐不得不肃然起敬。当我想到李先生时，我想到的是:北宋书法家欧阳修晚年努力学习，却忘了吃饭睡觉。齐白石老人也是我们的好榜样。我明白了！

但是现在我已经赶上了。这是赶鸭子的狗大声点。这都是老师的功劳。我不仅钦佩她，还感谢她，我的老师。

老师，我爱你。

七年级学生作文 篇3

嵊州大地公司：

首先对贵单位继续支持20xx年“5.12”地震时捐建的“闽光书库”的建设，支持灾教育，关心灾区孩子的善举。贵单位为四川省成都彭州市红岩镇九年制学校图书室捐赠的图书三箱已收到。 彭州市红岩镇九年制是一所空后重建学校，建于20xx年8月，是“5.12”地震后由原红岩小学和中学整合而成，被教育部授予“抗震救灾先进集体”荣誉称号。现有教学班19个，教职工71人，80%以上的老师受到全国、省、市、县级表彰。学校秉承“面向全体、关注个性”的办学理念，以“立品树德，好学向上”为校训，建立了“四位一体”读书网络，以荷文化打造书香校园。全并以来，彭州市红岩镇九年制教育教学成绩优异，中考多次名列全市前矛，20xx年彭州市第七名，20xx年第四名，20xx年第五名，20xx年中考上普高线突破建校6年来的历史。素质教育成果显著，尤其是学校特色项目花样跳绳参加全国、省市各级比赛取得优异成绩，20xx年2月参加了彭州市春晚的演出，4月参加CCTV7《乡村大世界》录播，5月参加了成都市中学生运动会开幕式表演。学校先后被评为“成都市体育传统项目学校”、“成都市模糊活动推进工作先进集体”、“彭州市教育教学质量先进学校”、“彭州市素质教育先进集体”等。

我校原有图书大多已经不能满足孩子们的阅读需求，贵单位捐赠的这批图书无异于雪中送炭，为我校青少年健康成长做出了极大的贡献。在此特别对三钢集团公司全体干部职工表示衷心的感谢。

您们不仅积极关心教育、情系教育，还精心挑选了符合中小学生学习和阅读需要的书籍，我们将管好用好这些宝贵的书籍，让它们发挥最好的作用，进一步教育孩子们一定好好学习，学会做人，懂得感恩。接过图书时，我校师生都被深深感动了，被您们素未蒙面的温暖所感动、被您们的关心和用心所感动，被您们支持灾区教育事业发展而无私奉献的精神所感动。

最后，彭州市红岩镇九年制学校全体师生再一次感谢贵单位对灾区孩子们的关心，及对我校教育教学的大力帮助。您们的关爱将激励全体师生在教书育人，学习上进的道路上走得更稳更好。由衷的祝愿您们工作顺利，生活幸福!

xxx

xx年x月x日

七年级学生作文 篇4

不知是巧合还是天意，每年的清明都会下一场雨，无论是倾盆大雨还是毛毛细雨，都渲染了悲伤的气氛。

清明节那一天，还是下雨了。天空黑黑的，仿佛乌云就要压下来似的。路上湿湿滑滑，只要一不注意就会滑倒。我一手撑着雨伞，一手提着书，一步一步，艰难的向公交站牌走去。不久后，我成功到达了站牌。看着站牌上迟迟未来的公交车，心里很是焦急，在站牌边来回渡步。

突然从我身后传来一阵铁棍敲击石块的声音。原来是一个老爷爷！只见他。左手拿着一个破旧的绿色帆布袋，右手拿着一根红黑色的导盲棒，不停的向前试探前方到底是坡还是平地。后来，等他确认前方是平地了，才一点儿一点儿收起那根又长又黑的铁棍。不停的用双手往前摸，似乎在寻找着什么。过了好久，他摸到了站牌，两手撑在牌子上，低下了他的头。

我看着那位爷爷，走过去轻轻的问：“爷爷，您坐几路呀？”“哦，我坐12路去终点站，你去哪儿啊？”爷爷虽然看不见，但还是努力地转过身子，微笑的跟我说话。“我去图书馆，”我说，“对了，爷爷今天是清明，您为什么还要去那么远呢？”他踌躇了一下，缓缓地说：“我想去找我老伴。以前清明节的时候，她总是会和我聚在一起做清明果，可是今年，只能我一个人带给她吃了。”

聊着聊着，公交车就来了，我扶着老爷爷一步一步的走上公交车。“司机叔叔，各位爷爷，一会儿到终点站，你记得提醒他一下哦！”司机叔叔比了一个“OK”的手势。

“图书馆到了。”随着广播，我和爷爷道了别，就下车了。

从图书馆回到家后，和妈妈讲述了今天所发生的事。谈话间，我眼前浮现出了那位老爷爷，仿佛从他身上看到了我的影子。是呀！人都会生老病死，我们会看见一个个自己爱的人离我们而去。所以我们要珍惜现在的时间，珍惜现在能和每一个我们爱的或爱我们的人在一起。

七年级学生作文 篇5

今天，是20xx年十月一日，是祖国妈妈的66岁的生日，在这个寓意深刻的日子里，北京首都天安门举行了5年一次的阅兵仪式。

起步!走!上午十时，随着一声清脆的口号，阅兵仪式正式开始了，首先，国旗护卫队走了出来，他们各个精神抖擞，步伐整齐，护旗手举着国旗，英姿挺拔的走在最前方。到了升国旗的地方，随着国歌的声音，国旗在护旗手的手中冉冉升起，飘在空中，大家唱着国歌，度过了那短暂而漫长的2分07秒。升旗仪式完毕后，开始阅兵了，坐在阅兵车上，朝士兵们的方向驶去。士兵们个个都整齐的排列在长安街的两旁，接受主席的检阅，人民的检阅。

雄赳赳，气昂昂，战士们昂首挺胸，精神饱满，踏着整齐的步伐向观礼台走去，主席，等人站在观众席上观看着阅兵仪式;阅兵完成后，14个徒步方队开始接受阅兵分列式，其中，让我印象最深刻的是特种兵部队。他们穿着迷彩服，一个个抬头挺胸，大踏步从天安门城楼走过。他们留下的一个个脚印，会让中国人引以为豪!

接下来是群众游街队伍：几万个人民簇拥着从1949年到20xx年的国家领导的相片，毛泽东思想，邓小平理论，坚持邓小平理论，xx科学发展观等都为中国的进步做出了巨大的贡献，让中国一步步的走向了繁荣富强，中国再也不是东亚病夫，中国是东亚强国!

作为华夏族子女的我们，难道不应该努力学习，把我们的祖国发扬光大吗?难道不应该为我们的祖国做出一份力所能及的贡献吗?是啊，我们是祖国的花朵，祖国的未来发展需要靠我们的努力读后感。李清照的《夏日绝句》也曾写道：生当做人杰，死亦为鬼雄。让我们五十六个民族的兄弟姐妹，团结一致，在同一片蓝天下，共同奋斗吧!让我们的祖国为有我们而感到骄傲!

七年级学生作文 篇6

寒冬腊月，银装素裹，万物枯萎的世界过去了，我们迎来的是新春佳节，张灯结彩，合家欢乐。蛇年已悄悄离去，马年正向我们赶来。想着可口的饭菜；想着精彩的春晚；想着美丽的烟花；微笑早已荡漾在脸上。这就是人人喜爱的除夕。

窗外的狂风寒冷刺骨，窗里家人其乐融融，在这样的环境下，我们吃上了热气腾腾鲜香美味的佳肴——年夜饭。

吃完年夜饭，我怀着激动的心情跑了出去，伙伴们也和我一样三三两两地跑出去，抬起头，仰望天空，深蓝色的天空，仿佛给大地蒙上了一块黑色幕布，也许马上一场精彩的演出。

“乒乒乓乓”一阵鞭炮打破了这宁静，紧接着数不胜数的烟花也在空中绽放，随着时间的推移，越来越玲琅满目的烟花加入到这盛大的舞会之中。

烟花是美丽的，是耀眼的。“咚！啪！”无数个巨大的烟花在空中绽放，有的宛如撑开了一把巨大的伞，有的好像一条条金龙咆哮者向天空飞去，有的似乎是一朵朵争奇斗艳的花朵，正在竞相开放，有的好似天女下凡，在花朵与花朵间翩翩起舞，有的手挎竹篮，采摘花朵……令人叹为观止，快看那朵烟花，一朵美丽的烟花她五彩缤纷，她绚丽多姿。它在空中绽放的时候是金黄金黄的，如同那刚刚做好的黄金一样耀眼，如同下午的太阳散发着光辉。但当这朵烟花已经在空中绽放够了自己的笑脸，便变成了那晚霞般的淡粉色悄悄落下……“快看！”我循声看去，原来是一朵小巧的，淡紫色的烟花，别看它小，但它却有一种独特的魅力。它的形状、体积与淡紫色进行了完美融合，形成了一朵蝴蝶兰花，优雅脱俗，清新淡雅，美丽无比！她还洒下了欢笑予大地，洒下祝福给我们……一声声爆竹在耳边响起一朵朵烟花在眼前绽放！烟花映红了我们的脸颊；鞭炮充斥在我们的耳旁，大地变得无比靓丽，天空变得光彩夺目！真是“火树银花下夜天”呀！

除夕就是这么扣人心弦，就是这么惹人眷恋，我喜欢春节，因为它温馨，因为它欢乐，更是因为它是迎接春姑娘最盛大的典礼.

七年级学生作文 篇7

阳光，洒向山石间叮咚作响的清泉，在碎玉般的水花中描绘出七彩的虹；阳光，洒向大漠中无边无垠的黄沙，在广袤的天地间秀出金色的壮阔；阳光，洒向黝黑土地中囚禁生长的参松，在枝头的繁密中涂抹碧绿的希望……

那个被风吹过的夏天，静默地远去，蝉声淡漠了，身影又被拉长。坐在画室里，花香四溢，给整个画室镀上了一层淡淡金色，让身心归于平静和安定，驱走心中浮动的烦躁，在缭绕升腾的炊烟中，在低低吟唱的梵音中，用心感受这繁华世间最圣洁的清静。

在这样宁静温和的日子里，亲吻阳光，手执画笔，看流淌的时光在岁月的一角刻下一幅无与伦比的静美画卷。画卷中：阳光下闪耀着粼粼波光的湖面被风吹皱，荡起一圈圈纹理分明的涟漪，然后带着无穷的余韵渐渐消散；湖边摇曳的柳条抽出嫩绿的幼芽，在清风中飘散出漫天轻柔的柳絮，小心翼翼的碰触挠动着我们心底的柔软。画卷外：那哗哗的、被船桨划动的水声，和恣意的、惊飞了蜻蜓的笑声，于明净的湖面奏出一首动听的乐章，回想在记忆的深处，缭绕不绝，经久不散……

在与阳光的默契的日子里，每一个细节和场景都是一抹明丽的色彩，轻描浅涂中勾勒出缤纷如画的人生；在与阳光的日子里，每一声笑语和哽咽都是一个动人的音符，轻拢慢捻中弹出灿烂如歌的岁月。虽然韶光易逝，流年易老，可阳光下的日子却永远不会褪色。漫长的人生中，需要我们用黑色的眼眸去发现点点滴滴绚丽的美丽，笑看人生的每一处阳光。

岁月静好，给阳光一个角度，给生命一个高度，从黎明到黄昏，阳光满屋，光影交织，无论它怎样变换，总是能映射出人性中最美好的一面。不管黑夜何时结束，阳光总会到来，当每天的黎明一丝不苟的准备开始，生命就从这时开始走向崇高。

阳光和艺术相伴亦好，年轻的我们正向未来奔去，悄悄书写着对生活的爱；阳光和艺术相伴亦好，青春的我们正在克服着伪装，静静释放着对梦想的向往；阳光和艺术相伴亦好，勇敢的我们是彼此心灵的历练者，是岁月凝聚的沉甸甸的爱，是阳光折射的彩虹梦。

阳光下，我们正成长。

七年级学生作文 篇8

书的世界温婉细长如流水，书的世界波澜壮阔如大海，书的世界熠熠生辉如太阳，书的世界凄美皎洁如月亮，书的世界丰富多采，永远找不到尽头。我最喜欢的事情就是读书。

当我们还在牙牙学语时，就有许多书在我们的身边，尽管我们不懂;当我们还在蹒跚学步时，就已经看到了书中的图片，尽管我们不识字;当我们还在幼儿园时，就已经认识许多图书，尽管我们不懂意思;当我们走进校园时，书已经成为我们的朋友;当我们从学校毕业时，书仍然伴随着我们到处闯荡;当我们已有些阅历时，书已成为我们最忠诚的伙伴......充满了我们整个生命，那么书到底是什么呢?也许是知识?力量?智慧结晶?或许是人的灵魂?人的心?人的思想?我不知道，但不可否认的是它所带来的是无尽的能量。

我喜欢书，喜爱在书的世界中流浪，在这流浪中体会不同人的灵魂，心灵思想、如初如醉......通过小小的书放眼整个世界。

鲁迅曾说过：悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，悲剧人物身上没的东西被毁灭，必然引起读者的痛感。是的，读悲剧就如同看一朵美丽的花逐渐凋谢枯萎;就如看着一座繁华的城堡刹那间被毒藤枯草征服;就如一座翠绿的青山在你眼前消失，化为沙漠。悲剧令人痛不欲生，却不让人舍不得放下，我想这就是悲剧的魅力吧。而我正被这魅力所征服。

我们还没有读的书有许多，就像我们无法知道宇宙中有多少颗星球一样。我们也无法阅读所有的书。但我们能做的就是尽可能多的去读，读好。

七年级学生作文 篇9

有些东西天天都围绕着你，你不以为然地享用着。可是当你一旦发现失去了它或它们时，你将痛苦万分。

——题记

写出人生最宝贵的五样东西，我心想：五样啊，太少了吧！人生宝贵的东西那么多，却只选五样。“亲情、健康、道德、诚信”，我动笔写下这四样，却被最后一个难住了，我想：要财富还是知识呢？财富能让我的一生更享受一些，知识，能让我博学多才，诱惑都这么大，到底该怎么办好呢？转念一想，财富只是物质上的，而知识，能让我精神充实，能让我做一个有益于别人的人！我毅然把“知识”写了上去。终于选好了，不禁松了一口气。

“从这五个中划去一个，这意味着生命中就再也没有了‘这样东西’。”老师的这句话，犹如晴天里的一声霹雳！我心想：亲情，不能舍去，我不想失去父母亲及家人的关爱；诚信，俗话说“民无信不立”，如果抹去，还能指望别人相信你吗？健康，没有了他，成就一番伟业从何谈起？道德，一个道德败坏的人，还有谁愿意接近他？知识，没有知识，怎么成才，怎么出名？它们如一只只贪婪的猛兽，向我袭来，一时间我难以抉择。算了，做一个身体健康、有道德、讲诚信、亲情环绕的“文盲”吧。我这样想着，顺手把“知识”“消灭”了。知识一走，顿时感觉大脑空空如也。

知识没了，剩下的又怎么抉择？算了，我决定做一个不健康的善人。知识刚走不久，健康也跟着“去”了。

更难的挑战是第三关了，我的人生王国中只有“亲情”“诚信”“道德”这三位“大臣”主宰着，我横下心：干脆，做一个无德却守信用拥有亲情的人吧。接着“道德”在我的生命里渐行渐远，我望着他的背影不禁伤感地摇头叹息。同时有一丝不祥的感觉在心头掠过。

接下来老师的话验证了我刚才的预感。天呐！简直无法抉择了，看着生命中仅剩的两样东西，眼光在亲情和诚信上徘徊，真是如同自己的左手右手，哪个都不舍得。我纠结得很，叫天天不灵，叫地地不应，眼泪在眼眶里直打转，要让人说“这孩子孝顺父母可是不守信用！”还是说你是一个守信用却不孝顺父母的人呢？我可不想担待这些骂名。经过一番残酷的抉择，最后，心里的天平慢慢偏向了“亲情”，接着举起千斤重的笔，一下子把诚信划去，这时好像有一把锤子敲击着我的心灵：这样对吗？不后悔吗？划下的每一笔都深深地刺痛了我，我的心在滴血。

游戏接束了，心情再也难以平复，不禁默念道：珍惜拥有，心存感激。

七年级学生作文 篇10

一天，学校停电，晚自修课上，同学们都点上蜡烛做作业。当我做完作业在整理书包准备看课外书时，突然听到墙边的同学说：“咦，白白的墙壁上有一大块黑印！”“这黑印哪来的，难道是蜡烛燃烧后产生的?”我对此产生了一个大大的疑问。同学们也七嘴八舌的议论开了，可还没有定论，这时下课铃响了，同学们都吹灭了蜡烛，此时我感觉教室里的空气特别浑浊。这又是怎么回事呢？我带着问题离开了教室。

第二天，有一节科学课，我打算向科学老师请教，当我把疑问告诉科学老师时，科学老师说：“蜡烛燃烧的确会有黑色物质产生，但怎么知道它是烟还是其它物质呢?”我说可以通过实验试试看。为了更好地帮助我解决问题，科学老师还找来了学校科技小组的其它同学一起做这个实验，并且把我们带到实验室，还说需要什么材料她会帮我们解决的。我拿出火柴把蜡烛点燃，大家围着蜡烛睁大眼睛仔细地观察着，刚开始,蜡烛的火焰上方并没有看到什么，等过了一会儿，慢慢地就看到有一缕缕的“烟”冒出来了，几个同学就嚷着“烟，烟，你看烟冒出来了”，为了能收集到“烟”，另一位同学还找来一块玻璃片，拿着它放在蜡烛火焰的上方，一下子就被熏上很多黑色物质。“拿放大镜看看它是什么物质”，有同学迫不及待地说，老师很快给我们拿来放大镜。我们通过仔细观察发现它松松的像一层黑色的棉花粘在玻璃片上，用手指刮它，滑滑的，湿湿的，还有蜡烛油。大家围绕着刚才所看到的现象讨论开了，但最后还是无法确定它到底是什么物质。这时老师启发我们，除了做实验还有哪些方法呢？我们马上想到上网查资料。

我们马上打开实验室的电脑，查看了很多相关资料。原来，燃烧充分的蜡烛生成的是水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。难怪室内点蜡烛空气会那么的不清新。如果蜡烛燃烧不充分，一部分没有完全燃烧的微小粒子就会形成“烟”漂浮在空气中，遇冷后就粘在附近的物体表面上了。我们平时所说的“烟”，就是一部分没有完全燃烧的烛油和灯芯，黑色物质就是碳的成分啊。

通过这次实践和探索，我最终明白了一个道理：只要我们平时多动手，多动脑，科学其实就在我们的身边。