七年级滋味作文系列。

作为学生的我们通常都会被要求写初高中作文，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《七年级滋味作文系列》，大家尽管来参考，希望有所帮助。

七年级滋味作文(篇1)

数学试卷发下来了，我不敢相信自己的眼睛：我竟然只考了78分。眼泪不争气地从脸颊上滴到了试卷上。我的眼前一片模糊，心好像被什么东西刺了一下。我坐在位子上，魂好像已经不见了，呆望着前方。最不能忍受的是，同学们在一旁嘻嘻哈哈的。

本以为这次数学可以考好的，因为题目到很简单。做完了试卷，我也就没再检查。

怎么办？回家跟父母怎么交待？怎么面对老师？即使他们都原谅了我，我自己也不能原谅自己啊。

放学的铃声响了，响不响对于我来说一点意义都没有，因为每一分钟对我来说都是一种折磨。此刻，我的心中多么想时间能够停止，可是它不能，它还是无情地从你身边溜走。

我依旧在那儿发呆，直到卫生委员生气地说：“你还走不走了，我还要锁门！”

要是在平时，我肯定会顶他一句，可是今天，我真的不想再多说一句话，真的觉得自己很累。

回家的路上，我刻意避开同学们，生怕她们嘲笑我。过马路时，脑子里也不知道在想什么，一辆汽车向我驶来，我都不知道。还好同学拉了我一把，否则我早已经……

我的心在流泪、流血。我不明白，为什么上天对我如此不公平！看着天空，发现天也全是黑的，所有的一切都变成了黑色的，我不想再看到人们嘻嘻哈哈说笑的样子，觉得一切都是虚伪的。

通过这件事，我已经明白了“时间是抚平伤痛最好的良药！”渐渐的，我已不再那么伤心，因为我知道，理想是美好的，像蓝天飘游着白云；现实是残酷的，像狂风裹夹着暴雨。追求理想，必须得面对现实。

我擦干了泪，抬起头，又继续自信满满地往前走……

也许，失败的滋味很痛苦，但我也能从中品尝到甜滋滋的味道。

七年级滋味作文(篇2)

七年级的生活丰富多彩，给与我们各种滋味，它让我品尝到甜、酸、苦，最后带给我无穷的回味，也让我成长。

甜橙子

“哈，我是初中生了，终于可以实现骑车上学的理想啦１刚上初一的我快乐的自言自语，跨上我的捷安特，蹬着脚踏飞驰。耳边的风呼呼作响。刚成熟的橙子正散发着香甜的气息。我感到自行车的胸膛里鼓足了气，在慢车道上奔驰。几个结伴而行的小学生正慢慢在前面走着，我飞快的超越他们；霎时，我感到自己长大了，那种感觉如同一股激流，冲击我的身体，让我品尝到七年级的滋味——宛如橙子一般，好甜！

酸柠檬

刚发下的考卷如同晴空霹雳，击痛着我的心。想起近来的自己付出的努力，我的心上涌起一阵酸楚——数学怎么就80几分？记得小学时我几乎全是95以上，真令人难受。正在我颓废的时候，妈妈的忠告在耳边响起——挫折很难免，然而它会让你成长，会增加人的智慧。愣住了的我努力让自己从酸楚里挣出来。我认真的检查错题，经过分析发现全是不认真扣得分。于是我勉励自己：只要克服粗心的毛病，多练习，我还是很棒的！七年级的滋味呀又如同酸酸的柠檬，让人品尝了成长的酸辛。

浓咖啡

夜，望着成堆的作业，我的心充满了忧虑，马上期末考试了，同学们如同遨游在题海里的鱼儿，整日挑灯到深夜。我的双眼感到无比的疲倦，不禁回忆起小学生活的轻松。但是，成长是一种美丽的疼痛，既然已经长大，怎么能总是生活在美好的幻影里？或许现在的辛苦学习会换来今后的回报呢。这时，我感到七年级的滋味就像苦咖啡，苦后甘甜，让你回味无穷，口中留香。

七年级的滋味啊，有橙子灿烂的甜香，也有柠檬的酸辛，更是浓咖啡一样的滋味绵长，让我们品尝生活，品味成长。

七年级滋味作文(篇3)

凉风习习地吹过，太阳失去了往日的光芒，我的心情跌倒了谷底。心，莫名的痛。用抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。来形容我的心情再适合不过了。

现在才知道，原来失败的感觉是这样的，那种感觉比窒息还要难受。记得那次期末的前几天，我正奋力的复习着各科的功课，但唯独数学复习的最少，并不是因为我不喜欢,也不是因为我学的不好，而是学的很好，总是名列前茅，心里默默的便想数学那么简单，还用的着复习吗，不就是算数吗，太简单了，此后几天便没有再复习数学，我信心满满的进入考场，做完了一张张的试卷，终于到了最后一场也就是数学，我进入考场拿到试卷后并没有马上就做，因为我认为数学太简单，但是我错了，最后五分钟还有四道大题没做，我顿时慌了神，紧紧张张把题做完，本已松了一口气，可是第二天我进入教室，以为会表扬我的正确率，但刚进门就看见眼神直勾勾的看着我，我拿到我的试卷发现我才考了八十六分，离我预计的差的不是一星半点，我借了我周围的卷子反复核对生怕老师看错了题，但可惜的是我的的确确是八十六分，我的头低下，想着父母老师那期盼的眼神，我回到家，天上下起了大雨，这无情的雨扑灭了希望的火花，淋湿了我的心灵，但一瞬间，我想通了，我相信只要我从现在开始，努力学习一定会获得好的成绩。

我品尝到了失败的滋味，那是多么令人记忆犹新，难以忘怀; 我品尝到了失败的滋味，给了我警惕，给了我无限的反思与检讨；我品尝到了失败的滋味，它将令我重拾自信重新出发，重新挑战自我。

七年级滋味作文(篇4)

开始从六年级升到七年级了，这算又上了一个台阶啊！可现在的我，却怎么也高兴不起来。――题记

告别了小学的同学，踏进了中学的校园。接踵而来[注:指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。]的是新的同学，新的老师。一张张陌生的脸庞在我眼前浮现，一处处陌生的地方使我深感彷徨。

如今的我，就如一朵萎谢了的紫荆花。失去了原有的润泽，那艳丽的颜色，不曾在我身上见过。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的是一种让人厌的暗黄色。

我曾经不止一次地试问自己：“怎么了？你是怎么了？旧时的光环，已不在闪亮。

每每见到父母与老师失望的眼神，我，不知所措[注:措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]。人们都说苦读就一定会有收获，几个月下来，我又收获了什么？同学的嘲笑，老师的轻视，父母的失落，除了这些，我不曾收获。一次次希望，一次次失望，将我彻底打垮了！我的信心不在发着亮光。笑，它是什么？我逐渐忘记了它的概念。

原来轻盈的书包，突然沉重了起来。史、地、生、政，这四个陌生的科目也加入了我的学习生活中，但我书包剩余的空间里又都装了什么呢？是装了失落、是装了无奈吧。就像母亲说的一样：“整天都是学校――家里，家里――学校……”

七年级了，我一下就学会了羡慕、嫉妒。我羡慕那些在班级里，年段里数一数二[注:不算第一也算第二。形容突出。]的

人物，我嫉妒他们那可望不可攀的优秀成绩。他们付出了很多，那我呢？

爷爷对我说过：“上天对每个人都是公平的，主要在个人的努力。所以，不需抱怨太多，问心想一想，你付出了多少？”

好吧！抛开酸、苦、辣。开始寻找如花的香、如蜜的甜，要努力地找！

七年级滋味作文(篇5)

生活在林林总总的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。对于这类事物，某些人将其据为己有，那么快乐永远只存在固定的空间里;而有的人把快乐与人分享，让“快乐花园”得以芬芳千里。

“我把花留在这里，过一会再来看它。”这位孩童的话触动了我的心弦。诚然，从某种意义上讲，快乐的本质不在于占有，相反的，学会与人分享快乐才是获得快乐的关键。

分享是世界各国文明交往的纽带。纵观历史，在15世纪中后期，西欧掀起了开辟新航路的热潮。新航路的开辟使得由原来单一的世界开始走向整体，密切了世界各国间的联系。欧洲商人开始奔走于世界各地，他们在将本国的文化传递到各地的同时，也从其他地方带回了各种特色的文化，以此补充本国文明。正是这种文化与文化间的分享，形成了流光溢彩的世界。

是分享创造了快乐，快乐使世界人们内心的隔阂涣然冰释。可见，分享的力量是巨大的。

分享是社会的基石。在我国，每年“两会”如期召开。这是我国政府关注民生的体现。会上，各级人大代表，百家争鸣，积极反映百姓的心声，这样政府作出的决策才更能集聚民智、体现民生。这其实是政府与社会公民之间的“分享”。政府各部门的决策通过人大代表告知群众，群众通过人大代表将民心反映给政府。这种似乎看似繁琐的分享的方式，却使我国社会安定、百姓安居乐业，并且，对推进我国建设社会主义民主政治的基础性工程的意义重大。

通过这样的一个平台，为人民与政府间的交流成为可能。以上说明，分享创造了人民与政府之间的快乐。

当然，在生活中分享快乐的事更是随处可见的了。医生对病患痊愈后的微笑是医生与患者间的分享;老师对学生的进步一个会心的点头，是师生间的分享;父母给跌倒的孩子一句鼓励的话语，父母与孩子间的分享……

花有重开日，人无再少年。牧师对学童说的那句话，我想，对那名在处于孩童时期的学童来说是受用一生的财富——分享并快乐着。

学会了分享，你就学会了如何快乐。将心灵的花朵留在花园中与人分享吧。