七年级人物外貌描写作文教案。

做好教案课件是老师上好课的前提，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 详细的教学教案能帮助教师掌握学生的学习情况，老师怎样做好优秀教案课件呢？希望这份“七年级人物外貌描写作文教案”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦，请不要忘记将这个网页保存到你的书签夹里！

七年级人物外貌描写作文教案 篇1

教案题目：七年级人物外貌描写作文

教学目标：

1. 让学生学会描写人物的外貌特征。

2. 培养学生的观察能力和语言表达能力。

3. 让学生学会运用修辞手法进行描写。

教学准备：

1. 作文素材：根据学生的实际经历，选择一些人物的外貌特征进行描写。

2. PPT课件：展示一些描写外貌的修辞手法，帮助学生理解如何运用这些手法进行描写。

教学过程：

Step 1：导入

教师可以展示一些图片或视频，让学生观察并描述人物外貌。然后，教师可以问学生：“你们喜欢的人物是谁？他/她的外貌特征是什么？”

Step 2：讲解外貌描写

教师可以引导学生观察人物的外貌特征，并讲解如何运用修辞手法进行描写。教师可以举一些例子，如“他/她的眼睛明亮而清澈，像两颗明亮的星星。”或者“她的头发黑亮黑亮，像一条黑色的瀑布。”

Step 3：练习写作

教师可以让学生写一些简单的人物外貌描写，如“他/她的头发是棕色的，长长的，垂在肩上。”或者“她的脸上带着一丝微笑，眼睛像两颗闪亮的宝石。”

Step 4：拓展阅读

教师可以让学生阅读一些描写外貌的文章，如《红楼梦》中林黛玉的外貌描写，帮助学生理解如何运用修辞手法进行描写。

Step 5：课堂总结

教师可以总结本节课的内容，帮助学生掌握外貌描写的技巧。教师可以提醒学生，外貌描写要具体、生动，并运用修辞手法增强描写的效果。

教学评价：

教师可以通过学生的作文或者PPT课件进行检查，了解学生对于外貌描写的理解程度和写作水平。教师可以给予积极的评价，帮助学生改进写作技巧。

七年级人物外貌描写作文教案 篇2

教学目标：

1. 学生了解外貌描写的基本方法。

2. 学生能够根据具体情境描写人物的外貌。

3. 学生能够提高描写人物外貌的质量。

教学准备：

PPT课件，作文题目，人物照片或视频。

教学过程：

Step 1：导入

通过PPT展示一个外貌描写的例子，让学生了解外貌描写的基本方法。

Step 2：阅读课文

老师出示作文题目，让学生阅读课文并回答问题。学生回答完问题后，老师可以进一步讲解。

Step 3：演示基本方法

老师示范如何描写人物的外貌。通过PPT展示具体的例子，让学生了解外貌描写的基本方法。

Step 4：练习

老师出示作文题目，让学生根据情境描写人物的外貌。老师可以指导学生如何运用外貌描写的方法，提高描写人物外貌的质量。

Step 5：作业布置

老师布置一篇关于自己的外貌描写作文，让学生进行创作。

Step 6：总结

通过本节课的学习，学生了解了外貌描写的基本方法，能够根据具体情境描写人物的外貌。老师可以进一步讲解如何提高描写人物外貌的质量，帮助学生更好地创作。

七年级人物外貌描写作文教案 篇3

教案题目：七年级人物外貌描写作文教案

教学目标：

1. 让学生学会描写人物的外貌。

2. 让学生学会运用外貌描写来表现人物的性格。

3. 让学生学会在作文中运用外貌描写。

教学重点：

1. 让学生学会描写人物的外貌。

2. 让学生学会运用外貌描写来表现人物的性格。

3. 让学生学会在作文中运用外貌描写。

教学难点：F215.COM

1. 让学生学会描写人物的外貌。

2. 让学生学会运用外貌描写来表现人物的性格。

教学步骤：

Step 1：引入

教师可以以一个有趣的故事或一个人物为例，引入本节课的主题。

Step 2：讲解外貌描写

教师可以介绍外貌描写的定义和特点，并举例说明如何运用外貌描写来表现人物的性格。

Step 3：练习写作

教师可以给学生提供一些写作 prompts, 让他们描写一个人物外貌。教师可以帮助学生修改作文， 指出他们的错误和不足。

Step 4：讨论

教师可以和学生一起讨论外貌描写在作文中的重要性， 以及如何运用外貌描写来表现人物的性格。

Step 5：总结

教师可以总结本节课的内容， 并提醒学生要在日常生活中观察他人， 学会描写他人的外貌。

教学资源：

教师可以准备一些写作 prompts, 学生可以准备自己的作文， 教师可以对学生的作文进行指导。

教学评价：

教师可以通过学生的作文来评价他们的学习效果， 鼓励学生多观察他人， 多写作。

七年级人物外貌描写作文教案 篇4

教学目标：

1. 学生了解人物的外貌特征，学会描写人物外貌的方法。

2. 学生能够根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。

3. 学生能够运用描写技巧，写出生动、形象、真实的人物形象。

教学内容：

一、 引入

1. 视频导入：播放学生头像视频，让学生感受自己的外貌特点。

2. 提问导入：提问学生自己喜欢的人物是谁，并描述他们的外貌特点。

二、 知识讲解

1. 人物外貌描写的方法：

1 形容词：用形容词描写人物的外貌特征。

2 动词：用动词描写人物的的动作。

3 外貌描写的特点：要具体、生动、形象。

2. 示例讲解：

1 形容词的用法：比如，大眼睛、高鼻子、小嘴巴。

2 动词的用法：比如，笑、跑、跳。

3 外貌描写的特点：比如，头发乱蓬蓬的，脸上有痘痘，衣服破旧不堪。

三、 练习写作

1. 布置作业：让学生根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。

2. 讲解写作技巧：比如，要描写人物的外貌特征、动作、语言、心态等。

3. 学生练习写作，老师巡回指导。

四、 总结

1. 总结课程内容，强调外貌描写的特点和方法。

2. 鼓励学生多写作，提高写作能力。

教学方法：

1. 讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握外貌描写的方法和技巧。

2. 练习法：通过学生的写作练习，让学生实践外貌描写的方法，提高写作能力。

教学评价：

1. 学生能够根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。

2. 学生能够运用描写技巧，写出生动、形象、真实的人物形象。

3. 学生能够掌握外貌描写的特点和方法，写出优秀的文章。

七年级人物外貌描写作文教案 篇5

教学目标：

1. 让学生了解外貌描写的基本方法，学会使用一些常见的外貌描写词汇。

2. 让学生掌握人物外貌描写的技巧，能够根据具体情境进行人物外貌描写。

3. 让学生能够运用所学到的人物外貌描写技巧，写一篇人物外貌描写的作文。

教学内容：

1. 外貌描写的基本方法

2. 常用的外貌描写词汇

3. 如何根据具体情境进行人物外貌描写

教学过程：

第一步：导入

教师可以通过图片、视频等引导学生了解外貌描写的基本方法，让学生了解外貌描写的要点和技巧。

第二步：学习外貌描写的基本方法

教师可以分别教授人物的身高、体重、体型、发型、眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等基本外貌描写方法，让学生掌握这些技巧。

第三步：学习常用的外貌描写词汇

教师可以教授一些常用的外貌描写词汇，如 tall、 thin、 muscular、丰满、苗条、俊俏、丑陋、老态等，让学生掌握这些词汇的用法。

第四步：学习如何根据具体情境进行人物外貌描写

教师可以让学生根据一些具体情境进行人物外貌描写，如一个人的身材、面部特征、穿着等，让学生学会运用所学到的技巧进行写作。

第五步：实践写作

教师可以让学生写一篇人物外貌描写的作文，让学生运用所学到的技巧进行写作。

第六步：总结

教师可以对本节课所学的内容进行总结，让学生了解所学到的知识，并掌握如何运用这些知识进行写作。

第七步：作业布置

教师可以布置一篇人物外貌描写的作文，让学生运用所学到的知识进行写作。

教学评价：

教师可以通过学生的作文进行评价，了解学生掌握外貌描写技巧的情况，并对学生进行及时的指导。

七年级人物外貌描写作文教案 篇6

以下是一个七年级人物外貌描写作文的教案：

主题：人物外貌描写

目标：帮助学生通过描述人物外貌，展现他们的个性特征和外表特征。

步骤：

1. 引入话题：让学生自由讨论，他们最感兴趣的人物，以及这个人的外貌特征。

2. 确定主题：让学生再次讨论他们感兴趣的人物，并明确这次写作的主题，即描述这个人的外貌。

3. 指导写作：让学生根据主题，开始写作。在写作过程中，鼓励学生使用具体的形容词和描述性语言，描述人物外貌的特征，如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。同时，鼓励学生用生动的语言，展现出人物的个性特点。

4. 分析写作：在学生完成写作后，教师可以对他们的作品进行分析，帮助他们更好地理解他们所写的内容，并指出需要改进的地方。

5. 拓展练习：教师可以鼓励学生进行拓展练习，让他们写一些其他的人物外貌描写，以加强他们的写作能力。

6. 反馈和总结：在学生完成所有练习后，教师可以进行反馈和总结，帮助学生更好地理解写作技巧，并提高他们的写作能力。

注意事项：

1. 鼓励学生使用具体的形容词和描述性语言，描绘人物外貌的特征。

2. 引导学生用生动的语言，展现出人物的个性特点。

3. 教师可以帮助学生进行拓展练习，让他们写一些其他的人物外貌描写。

4. 教师可以进行反馈和总结，帮助学生更好地理解写作技巧。

七年级人物外貌描写作文教案 篇7

以下是一个七年级人物外貌描写作文的教案：

教学目标：

1. 让学生学会描写人物的外貌特征。

2. 让学生学会运用细节描写来表现人物外貌的特点。

3. 让学生学会运用比喻、拟人等修辞手法来增强作文的表现力。

教学准备：

1. 作文题目：《我的爸爸》或《我的妈妈》。

2. 学生名单。

3. 相关图片或视频，用于表现人物的外貌。

教学步骤：

1. 导入：

展示与学生有关的图片或视频，让学生观察并描述图片或视频中的人物外貌。

2. 阅读作文：

让学生阅读《我的爸爸》或《我的妈妈》等作文，根据老师提供的提示，让学生描写人物的外貌特征。

3. 讲解外貌描写的方法：

老师对描写外貌的方法进行讲解，包括细节描写、比喻、拟人等修辞手法。

4. 练习写作：

老师提供一些描写人物外貌的示例，让学生模仿老师的写法，练习描写人物的外貌。

5. 课堂检查：

老师对每个学生的写作进行检查，找出写作中存在的问题，并进行指导。

6. 作业布置：

老师根据学生的写作情况，布置相应的作业，让学生继续练习描写人物外貌的写作。

教学反思：

通过本节课的学习，学生可以学会描写人物的外貌特征，并学会运用比喻、拟人等修辞手法来增强作文的表现力。同时，老师也可以根据学生的写作情况，找出写作中存在的问题，并进行指导，帮助学生提高写作水平。

七年级人物外貌描写作文教案 篇8

教学目标：

1. 学会人物外貌描写的方法和技巧。

2. 培养学生的写作兴趣和表达能力。

3. 让学生感受到写作的乐趣和成就感。

教学内容：

1. 人物外貌描写的方法和技巧。

2. 常见的人物外貌特征。

3. 写作练习。

教学过程：

一、引入(5分钟)

通过图片或视频展示一个人物外貌，让学生感受和思考这个人的外貌特征。

二、讲解(30分钟)

1. 人物外貌描写的方法和技巧

a. 观察法：通过观察和描写，让读者感受到人物的外貌特征。

b. 比较法：通过比较和对比，让读者更加深刻地感受到人物的差异。

c. 修辞法：通过使用修辞手法，让读者更加生动形象地感受到人物的外貌。

2. 常见的人物外貌特征

a. 头发：颜色、形状、长度、质量等。

b. 眼睛：大小、颜色、形状、亮度等。

c. 鼻子：大小、高低、长短、宽窄等。

d. 嘴巴：大小、颜色、形状、唇形等。

e. 皮肤：颜色、纹理、亮度、弹性等。

3. 写作练习

请写一篇关于一个人的外貌描写，不少于50字。

二、讨论(10分钟)

让学生讨论如何写出一个人的外貌特征，并提出自己的建议和想法。

三、总结(5分钟)

总结本节课的内容，强调人物外貌描写的重要性和方法技巧。

四、作业(5分钟)

让学生写一篇关于自己的外貌描写，并给出评价和建议。

五、结束(5分钟)

通过图片或视频展示一个人物的外貌，让学生感受到写作的魅力和乐趣。

教学评价：

1. 学生能够正确地理解人物外貌描写的方法和技巧。

2. 学生能够根据老师的讲解，写出一篇生动的人物外貌描写。

3. 学生能够运用写作技巧，写出自己的外貌描写。

4. 学生能够积极参与讨论，提出自己的观点和建议。

七年级人物外貌描写作文教案 篇9

教学目标：

1. 让学生了解外貌描写的基本方法，学会通过外貌描写来刻画人物形象。

2. 让学生学会运用描写语言，通过具体生动的语言来展现人物外貌。

3. 让学生学会运用修辞手法，通过比喻、拟人等手法来丰富描写内容。

教学内容：

1. 外貌描写的基本方法

2. 人物外貌的描写示例

3. 修辞手法的用法

教学过程：

一、导入(5分钟)

教师通过图片或视频等多媒体形式，让学生了解外貌描写的基本方法，并让学生回答“外貌描写的基本方法有哪些？”的问题。

二、学习外貌描写的基本方法(30分钟)

教师通过案例分析和课堂练习，让学生了解外貌描写的基本方法，包括：形容、描写、外貌特征、衣着等。

1. 形容：用具体、恰当的词语来描写人物的外貌。

2. 描写：通过细节描写来展现人物的外貌。

3. 外貌特征：通过描写人物的身材、发型、面部特征等来展现人物形象。

4. 衣着：通过描写人物的服装、鞋帽等来展现人物形象。

三、练习(30分钟)

教师通过小组合作和课堂练习，让学生运用外貌描写的方法，描写一个人物外貌。

1. 小组合作：让学生通过小组合作的方式，描写一个同学外貌。

2. 课堂练习：教师通过问题引导学生运用外貌描写的方法，描写一个人物的外貌。

四、总结(5分钟)

教师通过总结，让学生了解外貌描写的基本方法和技巧，并让学生总结自己的外貌描写经验。

五、作业布置(5分钟)

教师布置作业，让学生运用外貌描写的方法，描写一个人物的外貌。

六、课堂反思(5分钟)

教师通过课堂反思，让学生了解在外貌描写中存在的问题，并让学生提出改进意见。

七年级人物外貌描写作文教案 篇10

教案题目：七年级人物外貌描写作文

教学目标：

1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示，写出人物的外貌特征。

2. 学生能够学会运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。

3. 学生能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。

教学内容：

1. 描写人物外貌的方法和技巧。

2. 学生观察和描写人物的方法。

3. 示例文章，让学生仿写。

教学过程：

一、引入(5分钟)

通过图片或者视频展示一个七年级的人物外貌，让学生了解人物外貌描写的重要性。

二、讲解(20分钟)

1. 描写人物外貌的方法和技巧

a. 描述人物的衣着和发型。

b. 描述人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。

c. 运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。

2. 学生观察和描写人物的方法

a. 观察人物的衣着和发型。

b. 观察人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。

c. 运用比喻、拟人等修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。

3. 示例文章，让学生仿写。

a. 写一篇关于小明的文章，让他描述一下他的外貌特征。

b. 写一篇关于小芳的文章，让她描述一下她的外貌特征。

三、练习(20分钟)

1. 让学生根据提示写出人物的外貌特征。

2. 让学生根据提示，写出人物的外貌特征，并加上修辞手法。

3. 让学生模仿示例文章，写一篇自己人物外貌的文章。

四、总结(5分钟)

通过本次课程的学习，学生能够学会描写人物外貌的方法和技巧，并且能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。

七年级人物外貌描写作文教案 篇11

教案题目：七年级人物外貌描写作文

教学目标：

1. 让学生了解外貌描写的方法和技巧。

2. 让学生学会运用细节描写来刻画人物外貌。

3. 让学生学会运用修辞手法来增强作文的可读性。

教学内容：

1. 外貌描写的方法和技巧。

2. 细节描写的作用。

3. 修辞手法的运用。

教学过程：

一、导入(5分钟)

通过图片或视频的形式，让学生快速浏览人物外貌，然后提问学生：你认为这个人长得怎么样？

二、学习外貌描写(20分钟)

1. 让学生读一篇外貌描写的文章，然后找出文章中的关键点。

2. 让学生讨论外貌描写的方法和技巧，总结外貌描写的方法和技巧。

3. 让学生写一篇文章，运用外貌描写的方法来刻画人物的外貌。

4. 让学生进行课堂讨论，总结外貌描写的方法和技巧。

三、学习细节描写(15分钟)

1. 让学生读一篇细节描写的文章，然后找出文章中的关键点。

2. 让学生讨论细节描写的作用，总结细节描写的作用。

3. 让学生写一篇文章，运用细节描写的方法来刻画人物的外貌。

4. 让学生进行课堂讨论，总结细节描写的作用。

四、学习修辞手法(10分钟)

1. 让学生读一篇修辞手法的运用的文章，然后找出文章中的关键点。

2. 让学生讨论修辞手法的作用，总结修辞手法的作用。

3. 让学生写一篇文章，运用修辞手法的方法来增强文章的可读性。

4. 让学生进行课堂讨论，总结修辞手法的作用。

五、总结(5分钟)

让学生总结本节课学习的内容，并回答学生的问题。

六、布置作业(5分钟)

让学生写一篇文章，运用本节课学到的知识来刻画人物的外貌。

七、作业布置

让学生写一篇关于自己的外貌描写的文章，可以描述自己的外貌特征，也可以描述别人的外貌特征。