幼儿园随笔日记必备。

讨论与“幼儿园随笔日记”相关的话题是本文的核心。我相信大家在读书时都曾写过一些小作文，通过写作能够帮助我们提升自己的表达和演讲能力，展示自己的才华。一篇出色的作文能够引起读者的共鸣，但如果只能写出好的开头怎么办呢？

幼儿园随笔日记(篇1)

支教日记——听课有感

上周四和周五，我参加了红联幼儿园举办的精品课程评选。两天的时间，我们一共听了16位老师的课，虽然说听得有点头疼，而且听课笔记和评课也给我增加了很多工作量，但是，给我的启示却很多。

听了老师的课，我觉得主要的问题是：

1、对于幼儿的年龄特征没有掌握，比如说，一位老师请中班的孩子同时用棉签、回形针及小方块（田字格方块，很小）去测量数学本的长和宽，而且要自己进行记录，这对于中班的孩子来说是没有办法达到的，如果改成请孩子们测量一张纸条，测量工具就选择1种，我想，这样，孩子才能真正掌握测量方法，教学活动对他们来说才有意义。

2、对于自己所选的课吃的不透，比如说，一位老师想让孩子们感知空气的流动，但是她选择了网上找到的教案中最简单的操作步骤——吹气球，如此一来，孩子们只是在玩气球，根本没有感受到空气在**，而且让孩子的感知方式过于单一。

3、教师的操控性过强，如一个科学探索活动，让孩子们操作得知两种颜色加在一起会变成哪一种颜色，但是在操作过程中，教师一直高度控制着孩子，有孩子操作出的答案与标准答案不符，老师马上就会说：“你这个是错误的。”如果有一个孩子操作出来了，老师马上就会说：

“这个才是对的。”交流记录表时更是直接改孩子的答案，孩子根本没有自由交流、实验的时间，完全是老师说了算，那么科学操作活动就变成了老师强加给孩子的答案。

幼儿园随笔日记(篇2)

一、玉米牛肉羹

原料：牛肉100克，鲜玉米棒2个，鸡蛋2个，芫荽1棵，姜1片，上汤酌量。

做法：

1、鸡蛋打匀;芫荽洗净切碎。

2、牛肉洗净，抹干水剁细，加调味腌10分钟，不少许油炒至将热，沥去油及血水。

3、玉米洗净，用力剔下玉米肉。

4、把适量水及姜煮滚，放入玉米煮熟，约20分钟，下调味料，用玉米粉水勾芡成稀糊状，下牛肉兜匀煮滚，下鸡蛋拌匀，盛入汤碗内，洒芫荽上桌即可。

二、话梅肉排

原料：话梅糖20粒，肉排500克，生姜少量。

制作方法：

1、肉排洗净，清水煮沸，沥干水分。

2、话梅糖加水，煮化成糖水。

3、油少许，生姜煸炒爆香后放入肉排煸炒，加热水，然后大火烧开，改小火焖至肉烂，加入话梅糖水。

4、放盐勾芡起锅。

特色说明：这道菜含有优质蛋白和钙质，维生素B1、锌丰富，容易吸收。口感酸酸甜甜，能增进孩子食欲。

在上面的文章里面我们介绍了饮食对于幼儿的重要性，我们建议在幼儿园提供给幼儿的饮食应该是容易消化的，上文为我们推荐了几道春季食谱，希望上文介绍的内容能够给大家带来一定的帮助。

幼儿园随笔日记(篇3)

活动目标：

1、培养幼儿观察天气变化的兴趣，尝试多种记录的方法。

2、学画晴天、阴天、雨天、雪天、刮风、下冰雹等画面。

3、激发幼儿表现美的欲望。

活动准备：

1、活动前引导幼儿观看电视上的天气预报，丰富知识经验。

2、纸张、彩笔等。

活动过程：

1、放天气变化的录像，看后请幼儿讲讲不同天气的特点，为接下来描绘天气变化做好准备。

2、如果没有录像，教师出示不同天气的范画，便于幼儿认真观察并学习记录。

3、幼儿自己学及气象日记，在画面上表示出来。

幼儿相互学习，交流气象日记。

4、延伸活动：教师为幼儿提供不同的材料，便于幼儿用不同的方法，做气象日记，教师注意提醒幼儿在科学区坚持做好气象日记，每个月都与幼儿一起分析天气变化的规律学会根据天气变化及时增减衣服。

户外活动：练习早操

活动反思：本节活动基本上能达到所设的目标,幼儿能自己画出晴天等画面,但在交流的时候有的幼儿不能大胆的表现出来.

区域活动：棋类区：指导幼儿学习下围棋，知道：（1）两个人依次下棋子（2）棋下在十字线上（3）学习吃子。

幼儿园随笔日记(篇4)

老师我想你了

放寒假了，心里一下感到好轻松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他们学不学知识了，不用管他们吃饭多少......，可是没过几天心里突然感到很失落，好象少了很多东西，随着时间的推移，心里越发想念幼儿园里的孩子，不知道他们在家里过的怎么样?好不好?是不是听话?家长会在日常生活中进行教育吗?会有孩子偷偷玩火、跑到水边吗?在马路上安全吗?心经常会被自己吓的坐卧不宁，也就越来越盼着快些开学。

开学的第一天，吃过早饭早早来到幼儿园，打扫好卫生站在门口开始接待孩子入园。第一个入园的是最调皮的郭广吉小朋友，远远看到我，脸上顿时露出了天真的微笑，跑到我的跟前大声地说:老师我想你了。说完就扑到我的怀里，陆续到园的孩子也围绕在我的身旁唧唧喳喳的告诉我，自己也想老师了。听了孩子们的话，我的鼻子有些发酸，眼泪差点掉下来，想到自己在假期里何尝不是天天想着这些可爱的孩子呢?

以前自己经常想，干幼儿教师工资少，待遇低，工作累，天天还要为幼儿园的孩子提心吊胆，有时家长不理解老师，还会来园说一些不负责任的话，还是转行算了。可是经过这一个假期，使我改变了自己的想法，不管能拿多少钱，最起码我赢得了孩子们的心，想到这些自己的心情开朗起来，同时也坚定了我干好幼教事业这一光辉事业的决心。

幼儿园随笔日记(篇5)

今天是宝宝第一天上幼儿园。

这个幼儿园是宝宝自己选择的，他很喜欢。所以，今天他早早起床，洗漱完毕，穿好衣服，高高兴兴的跟着爸爸妈妈一起走出了家门。一路上都很高兴，只是马上要到时心情开始有了变化，看得出他有些害怕了，“老师就像好妈妈”这首儿歌也不再愿意将它吐出口了。见到了老师，知道爸爸妈妈马上就要离开，留下他一个人时，他的眼泪再也止不住了，哇哇地大哭起来。他的那句“妈妈，我想哭也忍着”早已忘的一干二净。没办法，我跟爸爸只能快一些离开，这才是最理智的决定，尽管孩子已经哭的泣不成声。（dm566.COM 66职场网）

窗外清淅的听到孩子痛哭的声音，我们的心也跟着流泪。宝宝加油，爸爸妈妈相信，你一定做得很棒！

幼儿园随笔日记(篇6)

男主人公给女主人公的感觉是总是能做正确的事情，说正确的话。我认为这是男主人公在几十年的工作、生活过程中，塑造的优秀素养，这是一种自觉的、规范的、谨慎的行为，既对自己负责，也是对别人的负责任和尊重。

主人公有一种强烈的敬业

主人公对待工作岗位不分高低贵贱，不管在任何岗位上，都会任劳任怨，踏实认真，努力将工作做好，并且还要讲究工作方式，将工作做的条理分明，效率很高。

员工只要用心工作，成绩大家都会看得很清楚。起点不管高低，只要工作踏实，成绩突出，职位肯定会逐步晋升。

主人公的乐观

幼儿园随笔日记(篇7)

三岁零8个月的小丫丫已经度过了3个月的幼儿园生活。变化是相当惊人滴。

现在的丫丫已经基本能生活自理。

每天早晨丫丫7点整自觉起床，基本不赖床了，已不再需要圣诞老人的糖果吸引也可以自己起床了。当我还在旁边赖床的时候，丫丫已经自己穿好了衣服。让我惊喜的是，丫丫知道把秋衣放到秋裤里面压住，知道要把袜子套在秋裤外面，穿好秋裤以后再穿外面的棉裤。

丫丫会自己刷牙洗脸，然后臭美一下，往脸上擦香香，当然往小手上擦护手霜的时候会让开右手的大姆指，因为丫丫说“大姆指不能擦香香，香香有毒，擦上就不能吃手了”。晚上自己洗澡，除了洗头还要大人帮忙外，其他都不再需要我们帮忙。自己搬小凳子把浴霸打开，然后进浴室脱衣服，自己爬进浴盆。把洗澡玩具从窗台上全部丢进浴缸内，就是太不斯文了，打的浴缸咚咚的响。

小丫丫也能帮我们做一些家务了。自己的小裤裤、袜子、手绢什么的都自己洗。虽然她洗完以后我们会再洗一遍，但依然夸奖鼓励她。衣服自己晾，晾干的衣服自己会整齐的叠好放进衣柜。老妈说丫丫比我整齐爱干净。家人干家务的时候她也会积极帮忙。只要感一声“丫丫，帮妈妈拿个XX”，不管她在玩什么玩具，马上停下来去帮我的忙，做家务对丫丫来说是最欢乐的事情。

丫丫从小就对扫地很感兴趣，她会学我们的样子把地上能搬到桌子上的东西全部搬上去，然后打开扫地机扫地。扫完后还会拿着比她还高的大拖把托地，有时候累的躺在地上说“累死我了”，休息一会再继续。丫丫眼神真的是好，发现哪里没托干净，就会拿块布打湿了把没托干净的地方擦干净，完全我老妈的翻版。以此我坚信，身教胜于言教。

丫丫现在吃饭吃到半饱有时候还是会离开饭桌乱跑。但已经比过去有很大改善。吃饭前，她会跟老太太一起摆放餐具，学着用筷子吃饭，自己吃饱了以后就开始捣乱，给家里面所有的人碗里面夹菜。“老太太，吃菜，多吃菜长高个”完全我的口气。

丫丫现在对外婆做饭很感兴趣，经常站在门口看老妈做饭。我问丫丫“丫丫，你长大了想做什么？”丫丫答“给妈妈婆婆做饭”小丫丫的成长日记——幼儿园小班生活。好吧，那就当个贤妻良母吧，我的亲亲小宝贝

幼儿园随笔日记(篇8)

本学期的课程快结束了，回想过去半年来的各种活动，孩子们不仅学到了许多知识，我也在孩子们身上读懂学会了很多。

由于幼儿的年龄小，自制力及自立能力差，我们始终把幼儿的安全放在首位。在幼儿园各项活动中，我总把眼睛睁大，孩子们的一切活动都在我的眼中，孩子们之间无论发生什么事情，我都看的一清二楚，有的孩子来我这儿告状，我总说：“老师知道了”，从不顾及孩子的感受，有时看到孩子失望的眼神，心中也会感到一丝不安。直到有一天，角色互换了，我才深深领悟到了我的失职。那是一次公开课，我以谜语导入活动，谜语未说完，琦琦小朋友就得意的说：“我早就知道了”。我及时用眼光制止了他，而在我接下来的故事中，当我讲到精彩处，孩子们都投入到故事中，他却一连说了两声：“我早就知道了”。他每说一句，孩子们的眼光就投向他，影响了课堂的效果。虽然他表现了自己的聪明，但他的不礼貌，不尊重别人，却让我的心里不好受。事后我反省此事，同时也在检讨自己，试看与幼儿沟通，耐心倾听他们之间发生的故事，收到了意想不到的效果。

孩子们虽小，但他们也有自尊，也希望得到尊重。在今后的岁月中，我要以平视的目光和幼儿交流，倾听他们的喜怒哀乐，走进他们的心里，做他们的知心朋友。让他们有一个开心快乐的童年，在今后的人生道路上，他们会受益匪浅。

幼儿园随笔日记(篇9)

环境布置是现阶段支教的重点工作，由于支教园所较“旧”，所以整个环境需要全方面的整顿。着重切入点为正大门的挂饰，在规划中主要是取决于废旧物品进行“开拓”。那么如何更有效的布置好环境;如何利用废旧物品进行装饰，等等。诸多问题总是在脑海中缠绕。在收集材料中，苦思冥想，结合本园中的一些废旧的物品进行收集并规划，利用到支教园所中。

一、装蛋盒的利用幼儿园食堂中的废旧堆里放着很多蛋盒子，凹凸不平的立体状既美观又有型。突发其想，将盒子作为衬画的背景(结合构思，初步制定)，再将线间隔穿。同时也将这个策略和构思，和支教园教师一同商量，是否可以更好的把环境布置好。在听了我的策略后，个体园教师都得到了一致的认同。

1、利用废旧物(节约资本)。

2、立体较为美观，又省时间(一举两得)。

二、作品栏布置幼儿作品栏的布置设想：1、幼儿作品栏是体现幼儿作画的水平，也是体现教师的教育风范。2、同时也是给家长一个信息的反馈。所以这块墙面需要布置，而且一定要布置的干净整洁。在这块墙面的设想中，也是通过和支教园的教师们一同商讨，同时也把自己的构思及想法与教师们进行了疏通。在支教园W老师的支持下，及支教园教师的积极配合下，相信我的支教工作会很顺利。

同时也结合了支教园教师们的目前状况，及有限力量，尽量做的少而精，尽量在有限的时间里把环境布置好。

三、班级环境沟通是最好的方式吧，真诚的沟通是有利于成长的关键。的确，这也是我所要学习的。无论和家长的沟通，还是和同事的沟通，还是和孩子们的沟通，都是需要技巧和方式，同时更需要的是真诚。今天在和个体园教师的沟通中发现，教师们虽然带班很累，事情也很多，但还是很乐意完成所布置的工作，态度很友好，使我在支教这一块更有信心做好。

每个班级针对“空白”之处，我都提出了相对的建议，同时教师们也采纳了。

1、中班：中班设在二楼，所以楼道布置属中班教师管理。在和中班教师商讨后，决定红花栏用光盘制作。希望在不断创新中，加强个体园环境的变化。

2、大班：大班教师是教龄较长的一位老教师，很有经验，同时针对我所提出的方案结合自己的想法进行了修改和采纳。结合班中墙面的规划，结合教学中的反馈，进行布置。

第二次的支教，思想碰撞和实践操作下顺利完工。

希望在大家不断的努力下，个体园环境越来越美观!