写精灵的作文9篇。
每个人都有机会参加社交活动，但人际交往能力因人而异。通过写作，我们可以提升语言表达的能力。平时要多加注意积累，这有助于我们的作文写作。在作文中，您是否能够很好地运用恰当的词汇和句子结构呢？请在阅读本页所提供的“写精灵的作文”时，认真思考其中的问题，或将引起您更深入思考的问题。
写精灵的作文(篇1)
叶儿是一个小小的精灵，它的存在除了同类，谁都不知道。叶精灵的职责是照顾叶子，还可以控制叶子的一切。
一天，阳光明媚，叶儿在花圃里打理叶子。叶儿见叶子黄了，便給它浇水；见叶子死了，就清理掉。叶儿打理完了叶子，就站在一片叶子上看街道上的人类。“人类的生活每天都是一样的，他们一定很无聊吧！”叶儿想。突然，他想：既然他们的生活这么单调，为何不能用绿叶来装饰他们的生活，给他们一些小惊喜呢？然后叶儿干了起来。
在仙人掌上，人们找到了枫树的叶子；在柳树上，人们找到了杨树的叶子。人们惊叹着，笑着，叶儿觉得很有成就感，很开心！可是，直到这种事越来越多，人们就不再惊叹了，而变得恐慌了，都认为是世界末日要来了，纷纷离开了家乡。叶儿才发现自己有点过了，急忙用法术把一些叶子变没影了。
过了冬天，叶儿要求一些叶子发芽，可是她的法术失效了。植物们在本该长出新叶的春天却再也长不出新叶子了，到处都是灰蒙蒙的光秃秃的。叶儿见一个男孩在盯着一片叶子，但那片叶子已经枯萎了，了无生气的倒在一个背风的角落。叶儿看到男孩那失望、悲伤的眼神，心瞬间碎成了两半。
突然有东西扎了扎他，叶儿回过头来，看见了仙人掌。
“叶儿姐姐，你为什么哭泣？”
“对不起，”叶儿哽咽着“我不配做叶精灵。”
仙人掌打开了一片叶子，里面有一块亮晶晶的碧绿小石头，“这是我们凝结的叶魂石，就让我们一起努力，重新点缀人间吧！”仙人掌说。
叶儿接过小石头，叶儿晶莹的泪珠落在叶魂石上，于是人间，绿叶抽出新芽，万物萌动，美丽极了！
叶儿站在叶子上，高兴极了。
写精灵的作文(篇2)
舞动的精灵
——写给《朦曦》营梦者
冬日的午后，暖阳，干冷。
恰好置换了一节课，且已近考期，孩子们渴望自由多于我的唠叨，心情少有的轻松。
进入教室，安静却紧凑的学习律动，让我有闲暇环顾这熟悉又忽略了的教室。窗台上一排幽雅的色彩吸引了我的目光。顺手拿来，扉页的金黄，秋意盎然。
学生轻轻告诉我，它是校文学社的社刊。刹那间，一股儿暖流涌动。
“只是简单的、安静的，有你们的生活；美好的、不美好的、伤心的、不伤心的，都在一念之间，消失不见。”这是用青春的稚嫩装扮的沧桑吗？《向民族分裂宣战，向反华势力宣战》是年轻炽烈的爱国情怀还是深沉而理性的指点江山？从枯叶的'蝴蝶到坠落的轨迹，是用细密的文字来唤醒年少的反思，还是用贲张的血脉发出对命运的叩问与质疑？是抑或不是。它与放在我案头的龙英台的《目送》，右手卷的《民国韵事》一样的沉甸与感动。它所流淌的断然不是笔锋的犀利，意蕴的隽永。它所表达的却是一群时代青年的向往与追求，一群舞动的精灵诠释的纯真与质朴的爱恨情愁——而这，是一种多么熟悉却沉匿了太久的感情？
想想我们走过这青葱的年龄，踏过这芬芳季节的时刻，不也怀揣着几多激情与豪壮，游荡在文字的天堂，营造着一个又一个冷然却执著的梦想？在煤油灯下，用蜡版不也刻下那多彩而含情的诗行？原来，青春从未改变它的脸庞，岁月也风干不了它梦幻的外裳。
我不禁抬起头来，用我不再年轻的心绪，揣摩着这群恰又年轻的骄阳。许久了，我们囿于课堂上的角色定位，用已苍老而固执地状态吚呀浅唱着不变的旋律，用坚定而决绝的神色演绎着生命的幕起幕落。而惟独忘记了自己在这青春妙龄时节种下的愿望，许下的誓言……“长久的时间愈发铸成深刻的思念，我所期待的永远，永远太远，我们碰不起；可是幸福很近，触手可及”——朦曦，朦曦！
写精灵的作文(篇3)
我有一个聪明伶俐的弟弟。他胖乎乎的特别可爱。
他长着圆圆的脸，脸上还有两个小酒窝，他一笑，那两个小酒窝就露出来了，可爱极了。还有他那两只大眼睛，再配上他那一副眼镜，简直就像一个“小博士”。他的同学给他起了许多外号比如“小博士”，“李白”等等
弟弟特别喜欢画画，他说他长大要当大画家。为此妈妈从幼儿园开始就报了美术班一直到现在还学着呢！他最喜欢画他的玩具。等他又画出一个奇形怪状的玩具时，就会给我们看，说我长大要当玩具厂的画家，专门画新玩具让大家玩儿。弟弟总是把妈妈买来的水果弄成各种各样的。有时把水果切成几份，给这个一份，给那个一份。有时把各种水果切在一起放上白糖放在冰箱里冻一冻，当冰淇淋吃。他吃水果有不同的吃法。
但是，弟弟也有一个坏毛病，就是别人让他干什么，他都说一声“知道了”，可是就是不行动。奶奶叫他起床，他说了一声“知道了”可是还在床上呢！妈妈叫他吃饭他说了一声“知道了”可还在看电视。有一次，弟弟要上厕所，可是有一个蛐蛐，把弟弟吓的不得了，叫奶奶去抓，奶奶说了一声“知道了”可是也没去给他抓蛐蛐。以后弟弟再也不说“知道了”
有时，弟弟也很调皮。有一次我们玩捉迷藏，弟弟先藏，等我数完十下，去找弟弟，我找了半天，最后在衣柜里还是找到了弟弟，他把我的衣柜弄得乱七八糟，气得我不得了，轮到我藏了，我藏在了被子里，没想到，弟弟一下子就找到了。
这就是我家的小精灵。
写精灵的作文(篇4)
绿色的精灵在那风和日丽的日子里，我漫步在山清水秀的世外桃源中。溪水潺潺地流淌，枝头鸟语花香，我陶醉在了这仙境之中。一枝碧绿的草儿顺流而下，我急忙捧住。透过那晶莹的水珠，它的绿色是多么耀眼夺目！我称它为绿色的精灵。几片叶儿嫩得仿佛一捏就会鼓出水来。从此，我和它的故事便翻开了第一章
我小心翼翼地将这小草揣进怀里，用树枝挖了个土坑，轻轻把它的根部插进去。然后用手捧起溪中的水，洒在那些引人注目的嫩叶上，我想让一个生命重新得到自由。
临近期末大考，学习一下子紧张起来。一天，我冲到溪边，看见小草居然活了下来！它在晨风中摇曳着，尽情沐浴着太阳澡，可爱的模样人见人爱。我久久不能忘记那迷人的绿色，从那以后总把学校里和家里的不快向它倾诉，小草是没有灵丹妙药的，但是它的绿色却让我把不快的事儿忘到了九霄云外。它是我的好朋友，真正的好朋友，有福同享，有难同当。我们的友谊交织成了一片灿烂的回忆。
可是，好景不长。台风毫不留情地来到了杭州，后几天，我似乎只能呆在家里了。啊！明天台风就要来临！我知道小草柔弱的身躯是不能承受住那突如其来的台风的。我又去了世外桃源，溪流显得快极了，小草摇摇欲坠。我对小草有说不尽的话，却一言不发，只留下两行不舍的泪。珍珠般的泪珠滚动在叶面上，我眼前一亮，这曾熟谙的绿色更美了！我欣赏了起来
直到一阵风吹过，这暗示着我该回家了。小草重重地点了一下头，我挤出一丝笑容，也冲它重重地点了一下头。我在心中默默地说：小草，我和你，从来都是最好的朋友！
写精灵的作文(篇5)
好久，爸爸妈妈就告诉我，神农湖是我们株洲最美的地方之一。我多想快点去看看这美丽的地方啊！
为了实现我的这个愿望，昨天晚上爸爸妈妈带我去游了神农湖，其中，我印象最深的就是这神龙湖的音乐喷泉了。8点30分，随着激昂的音乐响起，在神龙湖的正中央，一股股水柱和着音乐的节奏一起跳起舞来，那优美的姿态，就像是无数个精灵在湖面上翩翩起舞，看着看着，我也觉得自己和这些精灵们一起跳起舞来。喷泉的喷水各式各样，有的像长长的蛇在空中舞蹈；有的像一颗爱心；有的像彩色的火焰。湖面上的灯光也是五光十色，绚丽多彩，让人眼花缭乱。当灯光是绿色的时候，湖面就像是广阔的草原；灯光是蓝色的时候，湖面又像是蓝蓝的天空。各种颜色的灯光相互映照着，五彩斑斓，就像彩虹从天上掉下来一样。最精彩的地方是湖面上水和火同时喷出来，水火融合，就像《斗龙战士》中的水火龙王一样把水和火融合在一起，看的我眼睛都花了。
音乐喷泉真让人惊叹！我的家乡——株洲真美啊！长大了我要把家乡建设得更加美好。
写精灵的作文(篇6)
我热爱音乐。那给人灵感，给人感动的音乐。在喧嚣的尘世中，音乐是给人放松，给人舒适的佳品。音乐是回荡在人心中最动人的语言。
经典音乐像是一杯香醇的黄酒，细细品尝过后会感觉到苦中竟有一丝甜味。那一位位指挥家，演奏家像一位位诗人，他们把自己所有感情投入到每一个音符中，让身心与音乐一起舞蹈，一起沉醉。所谓经典音乐就是那种被所有人深深吸引感动，流传久远的音乐。让人心情舒畅的《蓝色多瑙河》，让人感动不己的《梁祝》，让人心情澎湃的《热情鸣奏曲》……不分古今，不论中外，经典音乐总能给予我如痴如醉的感受。
流行音乐像是一杯带汽的可乐，让人无时无刻不沉浸在兴奋与激动指中。每每听到它都会让我感到身上充满活力，真想立刻站起随着鼓点的节奏共同摆动起来。不论是迈克的《月球漫步》还是周杰伦的《青花瓷》都充满着青春与活力。流行音乐记载的是无限的激情。每次伤心疲劳时听到流行音乐，会让我瞬间精神抖擞，在我开心时，更能迸发干劲，激昂万分。
民族音乐像一杯纯净水，虽无色无味但却甘甜可口。悠久的历史文化必将铸就灿烂的民族音乐。有北方的狂野，有南方的细腻，有陕北汉子在黄土高坡上高唱一首《信天游》，有江南姑娘自弹一曲《梅花三弄》。中国古老的乐器更是这些民族音乐的主旋律，二胡《二泉映月》，古筝的《渔舟唱晚》，琵琶的《十面埋伏》，笛子的《鹧鸪飞》……民族音乐中总能透出一些古朴的元素，它们起源于古中国，起源于勤劳朴实的劳动人民。能够让人感到华夏文化真正的魅力。
音乐像是充溢在生活中的精灵，让人舒宜，让人兴奋，让人澎湃，让人感动。我爱音乐，更爱感受音乐。音乐不朽。
写精灵的作文(篇7)
当乐之精灵开始翩飞，霎时间音韵灵动。——题记
一屋的音乐从枕边倾泻而出，耳边已摒弃了世俗的喧嚣，随而从留的是一世的宁静。
月色弥漫
一曲《雨下一整晚》终了，我脑海中浮现了一幅画面。夜间开车闲逛，行车至海边。天空开始弥漫雨滴，温婉的水汽打湿了晚风，任凭雨水打湿发髻。行船至海中央，一轮残月渐从海面升起。暮色至黑的夜，月亮仅属于唯一的光源，雨未停，雨滴与水汽迷蒙了一切。月亮在朦胧中变得若隐若现。飘飞的雨滴打在木质的小舟上，一股清晰自然的气味伴着雨滴和月光扑鼻而过。月色弥漫的夜，唯美……
血性如剑
弦起，一首《龙战骑士》从弦中倾泻而出。低音缠绕耳际，像将出征的战士，小心翼翼，前方，生死未知？巧妙的低音弹奏出这种此时的心境。乐声忽转，乐音厚沉，前方沙场已逼近，。弦声渐高，战士们已打好行李，立即出征。胸中自信满满，拔剑，愿他在战场上多杀敌立功。战争开始，弦声变得陡而急促，战场上刀光剑影，风中带着血腥，这注定要是一场绝一生死的恶战。暮色弥漫，只见黑暗中剑似白光，映亮了一张有一张战士的脸。弦声减缓，恶战已结束。城下开满了一朵又一朵明艳的花，仿佛是应用将士们的血晕染而成，鲜艳刺目。一切归于平静。
乡间田园
《稻香》这首歌我很喜欢，这让我回忆起快乐的童年。却只是，像一滴酒回不了最初的葡萄，我回不到年少，只能在歌曲中忆起童年往事。此歌的旋律十分轻快，我仿佛回到了童年。外婆家坐落在一片树林之中，低矮的木屋，湿润的空气，清新的感觉。歌曲中的配音有鸟鸣之声，让我想到每天早晨叫我起床的不是闹钟不是父母，而是鸟鸣，回忆的温馨。花开的声音是迎接我的笑脸。躺在树林之中，林间的各种声音，蝉鸣啊，鸟叫啊，还有可爱的青蛙呱呱的叫声，构成了一组林之交响。一曲终了，我沉浸在童年已回不来，终回忆。
我终相信，乐之精灵是有魔力的，不然又怎会有一曲曲让人如身临其境的乐音。
写精灵的作文(篇8)
曾经，有很多人问我，我是怎样做到轻松学习的？知道我当时是怎么回答的吗？我对他们说：因为我有一对“隐形的翅膀”。
我展开双翼，在空中翱翔，不一会儿，就来到了一片“汪洋大海”，这里是书的海洋。我跃入海中，海水进入了我的眼睛。顿时，眼前一片朦胧，我仿佛看到了孟郊骑着马奔腾在回家的路上，为自己考上进士而激动；我仿佛看到树上突然掉下了一个苹果，牛顿凭此发现了地球引力的过程；我仿佛看到了鲁滨逊辛苦劳作，最终把荒岛变成美丽的乐园……
我再次展开双翼，来到了课堂。课堂上热闹非凡，老师在讲台上口若悬河，而同学们却心不在焉，有的同学在谈天说地，有的同学做其它作业，有同学在心猿意马……而当我细细听课的时候，却感觉老师讲得非常有意思，于是我就听得越来越认真，好像完全听不到旁边同学在吵闹，耳里只有老师的讲课声。那些知识仿佛化成了一个个小精灵，精灵们在教室里嬉戏，我要展开双翼去拥抱这些精灵。这一刻，时间仿佛静止了，空气也仿佛凝固了，整个世界仿佛只有我一人。这堂课，我的感触很深，我知道了哪些多次方程有根号可解式；了解了神奇的高斯求和公式，和不断变大的兔子数列……
当我再次张开双翼时，我已回到了自己家。我正在解决一道很难的题目，已经思考了好几个小时，尽管我绞尽脑汁，就是想不出来解法。我躺在床上，几小时地思考使我疲惫不堪。正当我想放弃时，一个声音从我耳边响起：“你不是说你要做全国奥林匹克数学竞赛的冠军吗？连这么简单的一道题都解决不了，还怎么拿冠军？”“没错！”我从床上蹦下来，以另一种方式思考这道题，果然问题迎刃而解了！拿到奥林匹克数学竞赛的冠军，这就是我的梦想。也许，不一定会拿冠军，但我至少努力过，我无怨无悔！
阅读、聆听、努力、勤奋，合起来就是我那对隐形的翅膀！这对翅膀能带我打开知识世界的大门！其实，任何人也都能有这对隐形的翅膀，只要你专心、用心、有心。
写精灵的作文(篇9)
“六月的天，娃娃的脸，说变就变”，刚才还是晴空万里，现在一下子就变成了乌云密布。
夏天，阳光像一个红红的大大的火球照在大地上，植物搭下脑袋，昆虫都在树荫下喘着气。火辣辣的太阳烤着大地，蜻蜓也在半空中飞着，小蚂蚁开始了搬家的运动。突然乌云密布，挡住了太阳公公的视线。
忽然电闪雷鸣，“轰隆隆”的响着。闪电就像一支支利箭，闪亮着，像一条银龙从天而降。电母挥舞着她的利剑，劈开了阻碍的云层，好像是为那调皮的雨弟弟开路。
突然，“噼里啪啦”“噼里啪啦”刚刚开始雨滴不是很大，后来雨越下越大，狠狠的落在地上，发出“咚咚咚……”的声响，就像是一个个黄豆兵，雨滴还落在屋檐、墙头和树叶上。
过了一会儿，雨越下越大，不一会儿就下起了倾盆大雨、如同脱缰的野马、天地之间挂上了一道巨大的雨帘，发出了“哗啦啦”“哗啦啦……”的声音，一个个细雨就像一根根细针。
小花儿露出了可爱的笑容，小草儿从干枯变成了嫩绿的，城市的街道也好似那“水漫金山”，貌似能有船只才能通过。小动物洗了一个凉水澡，它们好像叫道：“好舒服！”。
夏天的雨来得快走得也快，渐渐地雨停了。云散了，太阳照亮了大地，七彩的彩虹出来了，就像一座可以行走的桥，架在天空。花儿露出了可爱的笑容，草儿变绿了，大地露出了欣欣向荣的景象。
一股泥土的清香迎面扑来，空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了！
雨来的那么快，走得也那么急，正是这句话：来也匆匆，去也匆匆。我独爱这暴烈的雨，这夏季的精灵！为我送来清爽，送来舒适。
