我的大黄蜂作文。

【#中学作文#大黄蜂作文#】作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，作文，通俗来讲就是撰写文章。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？小编收集并整理了“我的大黄蜂作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的大黄蜂作文 篇1

我是一只大黄蜂。我的个头比一般的蜜蜂要大一些，有着一个长着黑色条纹的黄色大肚子。

有时，我会不小心闯入人类住的房子，那样对我来说其实是危险的。因为人类觉得我会攻击他们，所以为了防卫，想着法子拍打我们。其实，误入人类的居住地，我们同样也是恐慌的，只要帮我们找到出去的通道，不激怒我们，我们也很想尽快回到外面的天空中。

今天，天气很晴朗。一大早，我就飞到公园里玩，玩累了，我就停在一棵大树的树叶上，看着公园内来来往往的游人。

忽然，不知哪来的一阵大风，呼地扑面而来，把有点想瞌睡的我，毫无防备地扇飞了起来。

“啊！”一阵晕头转向，我才意识到自己落在了一条小路上，路的两旁是灌木丛。

“不行，我得离开，这里太危险了！”就在我看清周围的环境的时候，发现不时的有大脚从我身旁踏过。我意识到，我得离开，否则我会被踩成肉饼的。

我开始扑腾起翅膀，可是，越紧张，我的身体越不听使唤，根本就没法再飞起来，我受伤了！

这个真相，让我有点绝望。

完了！

我停下了挣扎，整个身体都不再动弹。我知道，等不及我的伤口恢复，我就会被来来往往的大脚碾成一摊肉泥。

就这样，我躺在路中央，感受着周边的脚步给我带来的震撼。

没声音了，我开始有点侥幸，想动一动，却一样的做着无用功。

一个大车轮，从我的身侧滑过。

“呼！”

我的小心脏快无法承受这样的刺激了。

听天由命吧！

我不敢再怀希望，闭着眼镜，默默等着上天对我的审判。

忽然，一个冰凉的东西触碰了一下我，我的心一下揪紧了，本能地睁开了眼，这一眼让我失落的心一下升起了希望。

是一片树叶！有些微微泛黄！

我想抓住它，却发现它主动的想把我挑起来。这让我意外，抬起头，这才发现树叶的另一头，有一双小手。

小手的主人是一个女孩。

只见她操纵着树叶，挑着我的脚。

她不会是想把我当玩具吧。

虽然明知自己无望了，我还是扑闪着翅膀想逃走，我不想当玩具。

我越逃，叶子追着越紧。

我没了力气，最终，还是被请上了树叶。

我不敢想象自己会怎样被玩弄于股掌之间。

所以，在树叶上，我开始使尽身上仅有的力量爬动，可才一会，扑通一下，我似乎又从树叶上落了下来。

也好，就这样吧，我估计这一下，自己身上的伤会更重。

出乎我的意料，这回迎接我的，不是坚硬的水泥地，反而是一片细柔的沙土。

我这才出现，自己此时是掉在一片灌木丛下。

随及，那双手把叶子也放在了我的身旁。

我抬头，发现女孩起身离开，还不忘回头看了我一眼。

我这才明白了她的用意，扑闪着翅膀向那个背影表达了我的感激。我，安全了！

我的大黄蜂作文 篇2

（俞沂含）

教室里静极了。只有微课上老师不断讲解的声音和电风扇嗡嗡响声。同学们全神贯注地望着大屏幕，不时看一看课本，做些笔记。一切都井然有序，似乎什么也打破不了此时的宁静。直到——

“嗡-”一道黑色的身影闯进了教室，在原地打了几个转儿后，直向闪动的大屏幕扑去。不消说，它自然被弹了回来。它又飞了几下，似乎在调节身体的平衡，然后又一头向前撞去。两次，三次，四次……大家似乎明白了它的意图，一起哈哈大笑起来。古有飞蛾扑火，今有黄蜂撞屏，今天在课堂上看见了这一幕，竟觉得分外有趣。

也许是被我们的笑声惹恼了，也或许它已经明白了大屏幕撞不破的道理，它猛地一个俯冲，绕着教室横冲直撞地飞了起来，所过之处，都引起了一片惊呼。金老师抓紧了手中的本子，手无足措地站在那里；我斜对面的王浩宇张大了嘴巴，目光紧紧地盯着黄蜂，头也随着黄蜂路线的改变而移动。忽然，他一下子闭紧了嘴巴，像是怕黄蜂撞进他的嘴里去……

黄蜂又一个俯冲，直向我冲来，我赶紧把头向后仰去，看着它毛绒绒的脑袋，胖乎乎的身躯以及四只小小的，不停扇动着的透明翅膀，从我眼前一闪而过。我的心狂跳起来，有些害怕地盯着它。

也许是飞累了吧，黄蜂又转身撞向玻璃，可也没能如愿。它干脆停在玻璃上，不动了。一位同学跑过去，踩上凳子，有些害怕，又勇敢地挥舞着书本，向这只黄蜂拍去。

随着一记清脆的响声，这次课堂的小插曲也应声而止了。

我的大黄蜂作文 篇3

在一个秋高气爽的下午，微风轻轻地拂过窗台，窗帘跳起了优美的华尔兹。

我们正在教室里全神贯注地读书，突然来了一个不速之客一只大黄蜂。它在我们的上方转了转，好像在找一个攻击目标。突然它飞到了一个胆小如鼠的女孩陈嘉怡面前，陈嘉怡现实一愣，然后紧紧地抱住同桌说：别过来，别过来，要攻击就攻击我同桌吧!他胆大!说着把同桌拉到她前面。她的同桌是杨子力，他瞪着大黄蜂说：来啊!小样儿的，我不怕你!

大黄蜂嗡嗡嗡地飞走了，仿佛在生气地说真是坏了我的好事。飞着飞着，它觉得有点累了，就停在了一名运动小健将的本子上。小健将就悄悄地拿着书本，然后啪的一声拍在桌上，把大黄蜂吓得夺路而逃，大黄蜂嗡嗡一阵叫唤，好像在说：哎呀，吓死本宝宝了!

大黄蜂又在教室里转了转，顿时引起了一阵骚动。这时，我们班的搞笑大王出场了，他大声说：徒儿，为师等你好久了，我这就跟你走。说完，全班同学哈哈大笑起来，连老师都忍不住笑了。搞笑大王正要出门，被老师拦住了，而大黄蜂早就被这阵势吓得逃之夭夭了。

经过这次对大黄蜂大战，我们班同学的勇气都提升了许多，后来我们对科学老师说起这件事，老师笑着说：只要把灯关了，不要招惹它就行了。

我的大黄蜂作文 篇4

孙沛文

“嗡嗡嗡”，你们一定以为是一只要补充营养的蚊子吧？如果那样想你就大错特错了，它是一只在课堂上飞来的“不速之客”——黄蜂。

大黄蜂有一对灰褐色的翅膀，黑黄相间的身体，又长又尖的尾刺，威风凛凛。同学们见了，不禁打了一个寒战。它正中间的窗户“大摇大摆”地飞进了教室，正在上课的同学们顿时惊慌失措。同学们见它一来，立马睁大自己的眼睛，生怕它落到自己头上，狠狠地“吻”一口，于是就形成了黄蜂飞到哪儿，叫喊声就飘到哪儿的一幅场景。

随着大黄蜂的飞来飞去，一会儿移动风扇，一会儿转移到电灯上。大家心里都祈祷着：“上帝保佑，千万别飞到我身上来。”不少面临“危机”的同学早已忘记身在课堂，遇上黄蜂来袭，个个抱头鼠窜，闪的闪，躲的躲，一时间教室里乱成了一锅粥。忽然它又向讲台飞去，像是在跟老师打招呼，但又好像害怕老师的威严似的，还没飞到老师是身边，又马上向旁边一躲，飞到了大屏幕上，在大屏幕上不断地撞击着。

这时胆大的同学开始用课本与黄蜂对决，吓得黄蜂魂飞魄散，扇了扇翅膀，准备逃走，可大家哪肯放过它，黄蜂只好像喝醉了酒一样，在重重危险中乱飞。一会儿爬升，一会儿向我们发起进攻；一会儿去灯上躲避，一会儿惊慌失措地藏在角落里……

最后，黄蜂飞向玻璃，寻找出路，无奈的黄蜂此时一定在想：“天哪！我这是在哪里？我与他们无冤无仇，他们为什么要伤害我呢？也许，黄蜂只想瞧瞧这儿怎么这么热闹；也许，黄蜂是个间谍，要偷学我们的知识，好传授给它的伙伴；也许，它是个游手好闲的家伙，顺便浏览一下我们的教室，但我们却伤害了它。

至于黄蜂它到底是怎么想的，谁都不知道……

我的大黄蜂作文 篇5

王颢淇

下午，老师正在讲台上抑扬顿挫地上道法课，正在这时，一抹黑色的身影从窗口飞了进来，闯进了我们的教室。

那是一只黄蜂！同学们惊恐万分，都无心听课，目光紧跟着黄蜂的飞行路线，都害怕它会飞到自己面前，叮自己一下。忽然，黄蜂飞到了大屏幕上，由于大屏幕是触屏式的，所以它一直被黄蜂点击着。这时黄蜂突然飞了过来，我一惊，心里祈祷着：别叮我，别叮我。终于，黄蜂从我头顶上飞了过去，我顿时松了口气。看着黄蜂向窗边飞去，我心里默念：飞出去，飞出去！可黄蜂不争气地撞在了窗框上。我着急了，在心里大喊着：“向下，向下，快飞出去，快飞出去。”可黄蜂却赖在那里不动了。

看着停在玻璃上的黄蜂，窗边的同学吓坏了，担心黄蜂突然飞下来叮人，老师只好叫来了灭蜂高手—小牟。在同学们的注视下，他像一位出征的战士，勇敢地拿起书本，站到一个同学的桌子上，用书挥向黄蜂。随着“啪”的一声，一个小生命命丧黄河。看着黄蜂的尸体从玻璃上落下，我不禁想道：一个并没有伤害别人的生命，真的值得别人的伤害吗？

我的大黄蜂作文 篇6

今天是中秋节，金黄的月光洒满了大地。我给大黄蜂发了一条微信：大黄蜂你来我家，我们一起做桂花糕。一眨眼，大黄蜂“嗖”的一声就到了。大黄蜂开始变身，两扇车门变成机器手，然后从车尾的排气管下面伸出两条粗壮的腿，一脚把桂花树踩成了一堆破烂，桂花纷纷飘落。

我气得咬牙切齿，气得脑袋都冒烟了。可是我一想到他是我的兄弟，我就饶了他。我们先和面，这个没问题。擀面的时候，我的擀面杖飞了出去，把大黄蜂弄破了皮。然后包馅，我的馅包多了，大黄蜂包少了。压模的时候，我压了一个“大吉大利，今晚吃鸡。”放进烤箱，烤好拿出来一看，上面写的是“太古太和，令兔吃鸣。”

我们还做了四个桂花糕，桂花是从邻居家拿来的，可是一点也不新鲜，都发臭了。我自己来到公园摘桂花，大黄蜂也来帮忙，反而帮了倒忙，把树踩烂了，我捂着嘴，挡住灰尘，把没踩烂的捡起来洗一洗，放进了桶里。

这时，“滴嘟滴嘟”警笛声响起，还来了一帮记者。警察想拿手铐铐住大黄蜂，可是手铐太小了，铐不住，警察只好拿出手枪指着它。我赶快阻止：“请不要伤害他，他是我请来的朋友。”

突然，大黄蜂变成了一辆酷炫的跑车，我跳上车，大黄蜂载我去了一个秘密基地，那里有他的朋友擎天柱。我兴奋得连心都要蹦出来了。

我和大黄蜂、擎天柱度过了一个愉快的中秋。

我的大黄蜂作文 篇7

大家都知道《变形金刚》里的大黄蜂吧！如今想得到大黄蜂便不是梦想，因为我已经制造出来了。发明过程是这样的。

我是个不太富裕的科学家，买不起制造大黄蜂的材料，便借了一架航天飞机到外太空收集材料，刚刚到了太空，满天满地都是被宇宙空间站给扔弃的没用材料，虽然对他们没有用，但对我来说，就是超上级的材料，我满脸欢喜的穿上航天服到外太空去回收，收集好了材料，就想往地球开去，可事与愿违，因为材料太重，被迫降落在火星上。

降落在火星上之后，我便穿上太空服，小心翼翼的来到火星地表上，突然，不知怎么就昏了过去。等我醒来时，发现身处在一处超级豪华的宫殿，黄金做的墙壁，白银做的屋顶，水晶做的吊灯，我一抬头便看见了火星国王，我对国王表明了来意之后，便请示国王，能不能再这里制造大黄蜂，国王爽快的答应了，但是要造好之后送给他们一辆，我在次来到了飞船上，把材料抬了下来，但不是一帆风顺，终于造出了他的汽车形态，我坐进车里，要实施变形，可是，一按变形键，车立刻散架了，我垂头丧气，但是我立刻振作起来，爱迪生做灯泡试验了1000次，我不能让一次失败阻挡我成功的脚步，经过了999次的失败，在第1000终于成功了！我兴奋不已！之后又制作了31辆，我把1辆送给了火星人，然后带着大黄蜂和飞船反回了地球，相信他（大黄蜂）会给人类带来更好的未来！

我的大黄蜂作文 篇8

高骏宇

教室里静极了，同学们都认真地看着微课。忽然一只不速之客闯了进来。原来是一只大黄蜂，随着它的闯入，教室里立即炸开了锅。“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”，大黄蜂在教室上空盘旋着，像一架战斗机似的，时而冲向前排，时而又向后排飞去，同学们尖叫着闪避着，教室里场面十分混乱，那些平时胆子比较大的同学也匆忙闪躲，满脸惊恐，生怕大黄蜂飞到自己桌上。

大黄蜂在教室上空盘旋，时不时轻触几下屏幕，似乎是在向同学们挑衅：这里已经被我占领了，谁能挑战我？

同学们紧张地盯着大黄蜂，教室里的气氛变得十分怪异，我们班最胆小的同学甚至躲在桌子下，双手抱头，颤抖着身子，大叫着：不要过来，不要过来，看上去好不狼狈。大黄蜂似乎玩腻了，居然悄悄地飞到金老师旁边，金老师被这一变故也吓得一个激灵，猛地一侧身，躲过了大黄蜂的袭击，大黄蜂嗡叫着，一下子飞到玻璃上，那根针一动一动，要是被来这么一下，后果一定不可设想，想想都后背一阵发寒。

“啊，我受不了啦！”小牟大声叫着，手上拿着一本书，大胆地靠近大黄蜂，同学们屏住呼吸，看着小牟的危险动作，等走到一定距离，砰，一声书本扔出，正中目标。只见大黄蜂嗡嗡叫着，就像一架燃油即将用尽的飞机，摇摇晃晃缓缓落下，猛一翻身，落在地上，脚和腰不停地动着，不一会儿便没了动静。卫生委员马上起身，拾起黄蜂的尸骸，扔进了垃圾桶。

同学们长长地吁了一口气，教室里又恢复了平静。

我的大黄蜂作文 篇9

大黄蜂星期二上数学课时，叶老师津津有味地为我们讲解数学题，而我们也听得不就乐乎。忽然，课堂被一声尖叫声给中断了，我闻声望去，只见一只胖胖的浑身沾满了黄色花粉的大黄蜂飞了进来，看来大黄蜂跟我们一样也被叶老师的讲解声给吸引住了呢！叶教师又接着讲了起来，而大黄蜂则在空中悠哉游哉地飞舞着，第二大组的女生们生怕黄蜂落到自己身上，于是她们双手抱头，紧贴桌面，在那儿瑟瑟发抖，瞧她们那样儿，也够胆小的了，一些男生捂着嘴在那儿偷笑。大黄蜂似乎是存心要捉弄一下那些胆小的女生它高兴地嗡鸣着，在每一位害怕它的女生头顶上盘旋，那些女生再度尖叫起来，课堂乱成了一锅粥。老师大声说道：别动！你越动，蜜蜂就越爱追你！可我们似茫茫大海中的一叶小方，早已迷失了方向，还哪有心思去听从船长的命令？大黄蜂时而向下冲；时而跳起了圆圈舞；时而在那些女生的眼前徘徊，又引得一阵阵尖叫，我们却在一旁笑得前俯后仰。本以为大黄蜂尽兴以后便会飞走的，可谁知它开始寻找新的捉弄目标。它的目标锁定在我们第三大组，这只胖胖的大黄蜂也许特别喜欢我吧，直接冲向我，在我的眼前飞来飞去，逼得我步步后退，直到后背都贴到谢鼎鸿的桌子，它还不肯罢休，我前不可攻，后不可退，只得呆呆地坐在那儿与它对峙着，终于，它都快贴着我鼻尖了，我猛地一甩头，大黄蜂也随即闪到了一边去，这才依依不舍地飞到我后面去了。黄蜂在谢鼎鸿周围飞着，在寻找栖息点，最终它打算落在谢鼎鸿肩上。谢鸿本打算一动不动，一切顺其自然的，可毕竟还是有些害怕，用书本把黄蜂赶走了。大黄蜂以为有风就是出口，向风扇飞去，结果被扇叶重重地给打落下来，不偏不倚，正落在朱星鑫的手上，把她吓得够呛。大黄蜂休息了几秒后，便跌跌撞撞地从窗口飞出去了。我们又投入到了课堂上，似乎一切都没有发生

【写作指导：感动是写作的原动力】

作文正走向浮华，这是一个不争的事实。

近年来的高考满分作文及各地出炉的所谓佳作，让我一次次加深这种印象：内容之实被随意掩埋，浮华之风漫灌其中。主要表现为：不论是否需要，不问效果如何，只盲目地寻章摘句，把文章装点得诗意飞扬，涂抹得五颜六色，以至于让人望眼迷离；好讲屈平孔丘，放言太白东坡，总是与古人、典故、名言异常热络，为文造情之时又学得一副历经苦旅与挣扎的清冷模样，让人真容莫辨。

难怪我省教研员胡勤先生在高考作文阅卷之后说，31.5万考生，好作文寥寥无几，写身边生活的文章几乎看不到，其中不乏空洞之作，没有实质内容，披着华丽的外衣，满是整容的痕迹。

浮华之风使作文越发像一种技术操作，也使学生忽视了当下，荒芜了情怀，磨钝了心灵。亲情类散文当然也未能幸免。当我们看到学生在作文中竞相自毁命运，主动拆散自家美满家庭，甚至不惜以亲人的身家性命作为噱头时，我们不禁感到一种深深的担心：太需要提倡真诚写作，尤其应给亲情散文一种健康的生态环境。

首先从界定文采的概念开始。文采应当是广义、多元的。华美深刻是一种文采，朴素清新也是一种文采；粗犷恣肆是一种文采，细腻淡雅当然也是一种文采。我们可以有个人的喜好，但各种文采与风格本身并无所谓高下与褒贬。钱钟书的冷峻幽默使人深思咀嚼又击节捧腹，但泰戈尔的淡雅清新不也给世界文学留下一座语言宝藏吗？鲁迅先生也说，一条小溪，明澈见底，即使浅吧，却浅得澄清。其实，江河湖海各有气度，花草树木各有美姿，我们完全可以喜欢、取舍一直到创造属于个人的风格，从而自信地表达言说。在亲情散文的经典名篇里，朱自清的《背影》可谓朴素，冰心的《哭小弟》可谓平实，可我们读后仍是心头一动，甚至扼腕垂泪，唏嘘不已。因此，如果真要说文采的高下有什么判断标准的话，那就是合适贴切。

除此之外，亲情散文经典名篇的一个共同的本质特点就是捕捉身边之事，倾吐内心的真实。关于这点，好些专家对现在的学生表示深深的谅解，认为学生根本没有时间没有机会去体验感受生活，能学着借鉴就很不错，甚至小小的抄袭也不宜过于指责。我倒认为，这种说法看似宽容却有悖于事实。事实上，我们每天就是在生活，课堂的交流课后的联想是生活，学校的活动周末的回家是生活，能不能有所体验与感悟，不是由生活内容决定，而很大一部分取决于我们对这种常态生活的敏感度。老师应注意如何催开学生的真情之花。

我的大黄蜂作文 篇10

大黄蜂狠狠蛰了一下老黄牛，得意极了，迎着阳光在菜园里飞舞。一只在网里捕食的蜘蛛引起了他的注意，他决定把蜘蛛当成自己的美餐。

露珠看出了他的心思，急忙劝他：“你千万不要小看蜘蛛，他可厉害着呢！”大黄蜂脸上露出轻蔑的笑，说：“那么庞大的老黄牛都捕食我的对手，一个小小的蜘蛛算什么！”说着向蜘蛛网猛冲过去，让他意外的是，那细细的，洁白的蜘蛛丝一下子粘住了他，他无论怎么挣扎也无法解脱。

接着，蜘蛛慢悠悠的爬过来，一口咬住大黄蜂，不知为什么，大黄蜂一点也不觉得疼痛，却感到一阵阵眩晕，而且身上越来越冷，眼前很快失去了光明……

骄傲自大总是要吃亏的。

我的大黄蜂作文 篇11

柴文轩

“嗡嗡嗡”，一阵刺耳的响声传来，班级的投影仪上豁然出现了一个黑点。

同学们定睛一看，才发现那是一只巨大的黄蜂。顿时，严肃的课堂氛围烟消云散。惊呼声，拍书声此起彼伏，不绝于耳。突然黄蜂一个迂回，像一发小炮弹冲将而来，所到之处一片混乱，大家纷纷低下头，有的人双手抱头伏在桌上；有的人向后一仰险些摔个四脚朝天。再看看我的前面同学，他整个人缩在桌子下，双手捂着脸，头上顶着一本书，一副大难临头的悲惨样儿。我注意地看着他，只见他过了好久才缓缓直起身子，飞快地找着黄蜂的行踪，一瞧见马蜂，便又“妈呀”一声缩了回去。

黄蜂仿佛为显示自己强大的力量似的，狠狠地向黑板一撞，发出“咚”的一声响，我们心中的恐惧又增加了几分，谁也不敢想象被这么大的黄蜂叮一下会怎么样，连一向镇定的金老师也“哎呀”一声，连连向后退去。我身后的小王惊叫连连：“呀，它过来了！快走快走！”还一边惊慌失措地做着驱赶状，巴不得这位“不速之客”快快离开。

终于，黄蜂停在了玻璃上，小牟看准时机，一个箭步冲了上去跳上桌子脚尖一踮，便鱼跃在了半空中，他挥起手中的课本，重重地砸了上去，黄蜂连翅膀也未能扇一扇就一命呜呼了。

这场闹剧也终于结束了。