人物故事的作文系列。

写作是中华文化的代表性活动，具有重要的意义。我们应该认真研究和理性运用写作，因为它可以记录一个人当时的想法和经历。要想写好一篇优秀的作文，我们必须主动背诵一些素材，这样才能丰富自己的写作能力。关于作文怎么写好，我在这份“人物故事的作文”中用心准备了一些有用的指导和范文，希望能够满足您的需要。如果您觉得本网页对您有帮助，请收藏它以备后用！

人物故事的作文 篇1

可是有一天，一群可恶的虫子从四面八方涌来了。所有小人精都害怕极了，于是一起爬上了一棵最大的树上。小人精们在树上想：那么多人在上面，虫子应该不会上来吧？可是它们想错了，虫子又从四面八方上了树，只是，虫子爬得太慢了，所以还没爬上来。

这时候,天空忽然,飘来一阵风,小人精们抬头一看，原来,是一只鸽子，于是他们叫到：“鸽子你过来一下！”鸽子刚刚落下，小人精的队长就说：“请你帮忙传信，找个能手，把虫子吃掉吧”，“好的，没问题。”

没过多久，鸽子就带来了一只百灵鸟，百灵鸟骄傲地说：“我做什么事都行”，“那就谢谢你咯！”小人精的队长说。可是，百灵鸟只会唱歌，它唱啊，唱啊，唱啊，一直唱到了晚上，最后它累坏了，虫子们都躲在树洞里乐，一点都不受它影响。百灵鸟在一个晚上逃走了。

后来，鸽子又请来了鹦鹉，鹦鹉对着树洞说了一晚的话，虫子们在树洞里打起了呼噜。鹦鹉没办法，又逃走了。

最后，鸽子请来了森林医生—啄木鸟，啄木鸟用长长的嘴“笃、笃、笃”用力敲起了树杆，树洞里的虫子头都痛了，受不了啦，纷纷爬出来，当虫子一爬出来，马上就被啄木鸟吃掉了。

终于请到了实干家，是真正的捉虫能手，帮了大忙了。小人精们又可以快乐地生活了。

人物故事的作文 篇2

祝老师从一年级开始教我们语文，我喜欢上他的课，他说话幽默，经常逗我们开心。祝老师很乐于助人，对我们这些学生很关心。 有一次，我的雨伞放在窗台上不见了，回家里我怎么也找不到雨伞，急的我站在窗户边哭起来。祝老师看到了，他问我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的雨伞不见了。”我哭着说。“会不会在教室里呢？找找看。”祝老师把教室的门打开让我去找，我进去找了一圈也没有找到。祝老师从讲台上的桌子里找了一把雨伞让我拿着回家，并告诉我“男孩子要勇敢，不要哭。”我拿着雨伞回家了。第二天祝老师又用了十几分钟的语文课时间帮我找雨伞，虽然没找到，我还是很感谢他。 祝老师对别的学生也是这么好，我上二年级时看见一篇六年级学生写的作文，题目是《我的祝老师》，写的内容是有一次他把公交卡忘记在教室里，没有钱坐车，祝老师给了他一元钱让他打车回家的事。 祝老师经常助人为乐，我喜欢这样的好老师。

人物故事的作文 篇3

三年级的时候,李浩然成为我的同学。

一开始,我们的关系很不好,经常吵架.我回家跟妈妈说:“我想换位。”可是妈妈说:“每个人都有自己的闪光点,要努力发现他人的闪光点。”后来我按照妈妈的说法去做了,发现了他很多闪光点。他很有爱心和同情心,王老师说要捐钱给贫困山区,他捐了一次又一次的钱。他不仅有爱心而且画画也很好,下军棋很厉害,他有的时候教我下军旗、画画。我又帮助他学习,我们渐渐地成为了好朋友。

今天老师让我们换位,我和冯宇轩都很不愿意。后来他说:“我们可以跟老师商量一下,我们不愿意换位。”下课后我们跟老师说我们是好朋友,不愿意换位,老师欣然同意了。我们俩可高兴了。

人物故事的作文 篇4

灰太狼一直抓不到小羊，这让红太狼十分恼火。灰太狼说：“不抓到小羊，我绝不罢休。”

第二天，灰太狼在想怎么抓小羊呢？突然，它想到一个好方法，做一个蛋糕，给它们送去。于是，灰太狼在蛋糕里面加了。到了晚上，灰太狼就悄悄地把蛋糕放在村长房子的外面。恰好明天就是村长的生日。过了一天，村长出门时，发现了这个蛋糕，村长以为是别人送自己的生日礼物，就没有留意。到了晚上，灰太狼躲在村长房子的后面看里面的情况。而小羊们在房里又跳又跑，快乐极了。村长进来了，大家一起为村长唱生日歌，玩游戏。终于到了高潮，开始吃蛋糕了！正当要吃蛋糕时，喜洋洋喊“着火了、着火了，快去灭火呀！”小羊们马上去救火，火灭了。可是灰太狼做的蛋糕没了。

第三天，灰太狼又想出主意了。要举行拳击比赛，胜者获一辆电动车。比赛那天来了很多小羊参加比赛。灰太狼扮成小羊，给自己戴上了手套，手套上面有胡椒粉、导弹、弹射小石头等。开始比赛了，灰太狼先用胡椒粉和一些小东西战胜的小羊。喜洋洋看穿了灰太狼的诡计，偷偷把手套弄坏了。到沸羊羊上场了，灰太狼立即使用弹射小石头，发现坏了，可是已经来不及了，被沸羊羊KO了。第四天、第五天……（www.GSi8.CoM 工作汇报网）

虽然灰太狼抓羊失败了，但是它这种坚持不懈的精神感动的红太狼。这时的红太狼已经泪流满面了，它明白的灰太狼抓羊只是让自己高兴，而自己经常说它有羊是老公，无羊是只失败的狼。真是不应该呀！

人物故事的作文 篇5

还记得小时候我只喜欢听妈妈讲过去的故事，像描写抗日战争时期的《小兵张嘎》，《英雄王二小》，描写解放战争的《南征北战》，《渡江侦察记》，以及抗美援朝时期的《英雄儿女》，还有毛泽东，董存瑞，周恩来，黄继光，这些扣人心弦的故事和这些闪亮的的名字，在我那幼小的心里面扎下了根。

那个是候看电影时，我总是要问谁是好人谁是坏人。但是当我知道好人时，总会在心里为他们默默地想着一定要胜利。但往往都要流血牺牲。他们毫不在乎。所以他们是我心中的英雄。

我最喜欢王二小，他家从小就很贫穷，但为了大家的安全，他牺牲了自己。事情是这样的：王二小在放牛，在这时，来了一群日本鬼子。鬼子让他给他们带路，王二小为了保护群众把敌人骗进共产党的包围圈，敌人知道中计了，便把王二小给刺死了。这个故事我总是百听不厌 我觉得王二小太可怜了他很坚强所以我喜欢他，我在给大家讲一个故事吧。从前有着伟大理想的人，他的理想是，就是飞上天，他每天观察鸟儿飞翔，一个人说：“你一个傻子是不可能飞天上去的。”不久后世间大战来了，他想到把炸药绑在会飞的东西上，他一直研究终于成功了但他的生命没了。我很敬佩他。

我们每个人不能总想着自己，也要想想别人，做出贡献。

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人物故事的作文 篇6

20xx年7月27日，伦敦奥运会射箭比赛在罗德板球场正式打响。

在个人资格赛中，韩国名将林东铉以总环数699环排名第一，这一成绩也刷新了由他自己所保持的696环的世界纪录。团体排名赛方面，林东铉率领队友毫无悬念地以2087环锁定榜首，这一成绩也刷新了由韩国队自己所保持的该项目的世界纪录。

一日内两破世界纪录，林东铉的水平可见一斑。事实上，作为韩国射箭队的领军人物，林东铉曾率韩国队勇夺雅典奥运会、北京奥运会男子射箭金牌，并且林东铉本人还四度获得世锦赛冠军。在射箭界，林东铉是举世公认的“神箭手”。

但你绝对想不到，这位百发百中的“神箭手”，视力只有0．1。

林东铉出生于1986年，十岁时开始练习射箭，很快就表现出过人的天赋。但在他十七岁时，他的视力突然急剧下降，下降到左眼0．1；至于右眼，视力也好不到哪去，仅有0．2。从此，林东铉看书、看电脑都要戴眼睛。

近视之初，林东铉也曾戴着眼镜走上射箭场，但那种别扭的感觉让他无法忍受，于是他在射箭场上彻底抛弃了眼镜。

如此一来，许多人都觉得视力不好的林东铉再也无法从事射箭运动了。但对射箭运动的无比热爱，却让林东铉难以割舍心爱的弓和箭，于是，他坚持了下来。

因为近视，林东铉只能看到6米远的东西，而一个视力正常的人可以看到60米远；而在射箭场上，射手站立的位置距离靶心则有70米远。这就意味着，在射箭场上，林东铉并不能看清靶心。实际上，他所能看到的，只是一团模糊的颜色，他所要做的，就是将箭射入靶子中央的`黄色区域。在此方面，林东铉曾经说过，“射箭靠的是感觉，视力没有给我的射箭生涯带来任何麻烦。我也不愿意用手术来矫正视力。我所做的，就是眺望箭靶时区分颜色，然后等待裁判或观众的示意。”

为了获得那份最佳感觉，林东铉每天都要进行六、七个小时高强度的反复训练，通过整个身体的感觉来控制射箭。过人的天赋再加上刻苦的努力，使得林东铉逐渐达到了“箭人合一”的崇高境界；而他，也因此在国际赛场上屡创佳绩：20xx年纽约世锦赛个人第二团体第一，20xx年新德里亚锦赛个人第一团体第一，20xx年莱比锡世锦赛个人第一团体第一……而在这一系列骄人战绩的背后，是他的视力只有0.1的残酷现实。

“神箭手”视力0.1，这一传奇令人震惊更令人敬佩。是啊，面对残酷的命运，林东铉没的屈服更没有放弃，而是凭借自己对射箭的强烈热爱与执着努力，不断战胜人生的挫折，创造了自己的辉煌。

其实，在追寻梦想的道路上，我们每个人都会不断地经受命运的打击，有人因此心灰意冷，有人因此转头而去；然而，面对人生的坎坷，只要我们能够坚守梦想刻苦努力，我们就能够超越苦难创造奇迹，最终让自己的梦想开花结果。

人物故事的作文 篇7

梦蝶桦：很文静很可爱的女生，超级善良，连语文书也舍得借给人家的小傻瓜。学习还不错。

梦芸娴：表面上很凶，但心底却很善良，不过就因为她很“凶”所以老是被人家气哭，最不爽的事情就是被人家误解。学习一般。

梦诺妍：和桦、娴是好朋友，一起在六班学习。性格夹在桦和娴中间，认为“人不犯我我不犯人”，学习很好，是班长。

香姐：六班班主任兼英语老师，很信任梦诺妍，对桦，娴，妍很好，还认她们做女儿。

春哥：（大家注意：不是李宇春）有点娘，走路八字腿……七班班主任，语文老师。六七班常说：信春哥，得永生！

蔷薇：历史老师，讲课很生动，六班很喜欢她。

黑霸豪：摸不清楚他是怎样的人，有时很凶，有时很和气。

黑霸杰：很讨厌的人，整天用拳头解决问题，到最后当然是没解决。

东方坚：很小气，并且很自以为是，简直神经病。桦，娴，妍超级超级超级不喜欢他，反正超超超讨厌。

剩下还有N多，不逐一介绍了。

我不会每天都写，但有什么精彩的事情发生，我都会写出来和大家欣赏的，请大家支持！

我会加油努力的，大家支持我，支持支持支持支持支持。

呵呵，谢谢

人物故事的作文 篇8

今天，天色严寒，由于寒流昨天晚上8点就来到了东京。连厚厚的玻璃上，也变得很恍惚。就在这时，侦察社的电话忽然响了，原来是一座豪华别墅主人的价值超过100万元的手机被盗了，想请柯南去破案，柯南允许了。

刚到别墅的时候，有三位秘书来了，他们分别是——蓝猫、孙悟空、皮卡丘。他们都说自己是被冤枉的。柯南先问了：“谁知到主人的手机起先放在了什么地方?”蓝猫听了，说：“我知道!我知道!主人放在了3楼的第二间房子!”柯南听了，起了疑心：莫非蓝猫就是小偷?竟然了解的那么清晰!机灵的蓝猫看穿了柯南的心思，说：“哈哈，这没什么大惊小怪的，上一次主人出差，是他告诉我的。”柯南听了，问孙悟空：“你知道些什么?”孙悟空满脸迷惑：“我什么也不知道啊!案发当天，我正在外面帮主人买酒。不相信去酒店问猪八戒老板。”柯南听了，点了点头说：“嗯，但愿大家都说了真话，接着轮到皮卡丘了。你来说说你有没有发现什么。”皮卡丘听了很不耐烦的说了一句：“当时，我只是在看电视。”“嗯，然后呢?”柯南问。皮卡丘见柯南偏要叫自己接着往下说，就没办法了，只好接着说：“然后，我突然看见了一个黑影!当时，我就在三楼第一间屋子里面，所以看到了罪犯的样子：黑墨镜、金头发、嘴上还要小胡子。”柯南听了，笑了笑说：“实在，我真的该为其中一位颁发江户川市(日本的)的作文一等奖，呵呵，那个人就是皮卡丘!”皮卡丘不服气：“没有证据就说别人是罪犯，亏你仍是什么名侦察!”柯南笑了笑：“呵呵，你说昨天晚上9点半看到小偷的足迹，但是，你也不想想看：寒流是昨天晚上8点到达的，而你在昨天晚上9点半看电视，就当寒流才刚来，但是，你的玻璃上已经是恍惚的了!”皮卡丘吃了一惊：“嗯……嗯，这又能证实什么!”柯南解释道：“这一来，你的话就被揭穿了!昨晚你说看到了黑影，那是可能的!但是，不是说了嘛，当时玻璃很恍惚，你是不可能看到犯人的外貌的!由于眼里再好的人也只能看到别人的影子!这一点，作为一个侦察是最基本的!所以你在撒谎!”皮卡丘听了，承认了自己是小偷，并且把手机还给了主人。

于是，柯南又破了一个案子。

人物故事的作文 篇9

当作文发下来时，我深深地震撼了，纸张上，红色的字体密密麻麻的占满了纸张，我本以为已经完美无缺的作文，结果居然有这么多不足，要是把这篇作文用来当做考试的作文，我岂不是连90分都上不了！

宽阔的草地上，只有我和维尼两个，森林里的小伙伴们都在山坡的后面玩儿，于是我们便在这边互相讲诉着彼此的故事。维尼，我们一起去玩吧，别再想啦，我的故事很复杂的哦，嘻嘻，我看的有些无聊了，就想要再去玩儿。维尼跳了一下，说：好啊，咱们一起走吧，再叫上森林里的小伙伴们，哈哈，我们一起玩躲猫猫。于是我们就手牵着手，一步一跳的走向森林。山上的阳光真的很温暖，绿草地的柔软，可爱的维尼牵着我的手，仿佛世界只剩下了快乐和温馨

人物故事的作文 篇10

几个月的初中生活，我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的，认为他太严厉，甚至不近人情。

班主任也是我们的数学老师，他中等个子，很瘦，鼻梁上架一幅眼镜，看起来文质彬彬。可谁想到他会那么严厉，不但课堂上不允许讲话，而且各科作业他也管，经常来个突然袭击，谁不过关就罚写。所以我们都生他的气，有一次班里的卫生区不合格，他被主任责备，我们却在不远处偷偷地笑他。

第一次数学测试，我就马前失蹄了，计算题错了好几道！心里很是懊悔，班主任责备我太马虎，犯小儿科的错误。心里自然不服气，暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。谁知道英语第二次测试降了几分，又被班主任批评，他认为我有时候课上讲话影响了学习。哎，真是屋漏偏遭连夜雨！接着数学测试又错了计算，不但没提升反而降了。

不知为什么，这次他没批评我，而是接二连三地提问，或者让我去黑板上做题。因为怕做错了在全班同学面前丢脸，我就尽量仔细认真。心里真讨厌老师，干吗要针对我呀。

又一次数学测试，成绩不错，心里不由得很是得意，脸上的表情一览无余。数学老师慢慢地踱到我的课桌前，拿起卷子看了看，然后说；“填空题和计算要注意，一个空就是3分啊。”谁知道下一次数学测试，我偏偏就错了填空和计算，而且那个老师叮嘱很多遍的一定要加括号的填空题，我没加。

心情降到了冰点，懊恼和沮丧深深地包围着我。脸色灰灰的我默默地坐在位子上，心里很不是滋味。

晚上的数学作业，难的题，我从打草纸上认认真真地验算了好几遍，直到确认对了才写到练习册上。

第二天数学课上，数学老师喊我去黑板做昨晚的那道有些难的题，因为准备了，所以很快就解答了出来。老师点点头，我知道他是满意的。不知为什么，心里瞬间充满了自信，这一堂课，我听的津津有味，第一次感觉数学老师的课也是如此有趣。

接下来的英语课，我又被英语老师提问昨晚的预习，流利地背完英语课文，没有改一个单词，感觉好极了。快下课的时候英语老师说这篇英文背下来的同学不多，同学们要加油了。呵呵，心里自豪极了，感觉英语老师也不是那么严厉了。

几天后，偶然听到班主任与副科老师的交谈：“我们班某某最近情绪低落，您上课时候关注下，鼓励下……”

瞬间，我的眼睛湿润了。