对手作文9篇。

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《对手作文9篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。

对手作文 篇1

我有一个对手，我会的她都会，我超不过她的，她同样也超不过我。她跟我同在一个学校，一个班级，我们共同进步，共同成长。

举个例子，比如，我数学没考好，她肯定也考砸了，她告诉我她回家会被妈妈责怪，我也如此告诉她。结果第二天，她绝对会和我一样垂头丧气。这真是太巧了吧！世上真的有这种事吗？当然有！最重要的是她的行为举止和性格都和我一样！

记得有一次，学校体育跑步测试800米，我和她站在一条起跑线上。“呛！”只听老师一声令下，我们俩同时如离弦的箭，发狠的向前冲，我越跑越快，眼看就要超越她了，心里正得意，哈，我这次一定能超过你，打破僵局！结果，意想不到的事情发生了，她突然猛地一发力，直接追上来了，这回，我可超不过她了，一是她十分难以超过，二是我已经没有足够的体力再次爆发了，只好保持速度继续跑，但是，这个方法似乎也行不通，因为跑400米第一圈倒还算可以，第二圈时，感觉腿脚都抬不起来了，最终，我是和她并肩冲过终点的。

她在我印象中，既清晰又模糊，既熟悉又陌生，我总看不清她的脸，只知道她像好朋友一样一直陪在我身边。

她，就是我自己。人生最大的对手，就是自己，你总在超越她，她总能追上你，只要你超过自己，就是真正的赢家。

对手作文 篇2

春雨淅淅沥沥下个不停，我正迈着坚定的步伐走上领奖台，而我心中也更加坚信一点，我实在并不弱。

我从二年级开始学习乒乓球，今年已是第5年，遇到无数对手，而让我真正佩服的对手是已经转走的小何。

小何一直是我们球馆打乒乓球打到最后的一个，每次各大比赛都有她的身影，每次获得第一的也是她。我一直把她当做最强劲的对手，也把她当成敌人。直到三年前——

那天，我与小何都去参加了乒乓球比赛，又与小何一起过五关，斩六将，挺进了决赛，争夺冠军。说实话，我是相称紧张的，头一次与她正面对战，可又有些莫名的激动，我告诉自己，我要赢!付出了这么多辛劳和汗水为的就是这一刻!

第一局小何以11：9战胜了我。我很是失望，四肢举动冰冷，认为自己又要与冠军失之交臂了。半途休息时，小何走过来说：“这一局你很紧张，对吗?”我没好气地回了一句：“才没呢，我不紧张。”说完，我眼睛向衣服上看去，不知为何想避开小何的目光。小何说：“我知道你把我当对手，可你知道吗?在你把我当对手时。我也把你当对手。”她说这话时我心里一惊，没想到，她会把我当对手。“我那么弱，怎么可能是你的对手?”我立场有些转变，“小景，你的努力我看到了，假如你弱那就不可能进入决赛，所以，你要做的，就是拼尽全力，由于只有拼尽全力才是对对手的尊重，不要在乎输赢，就当是为了锻炼自己。”我点点头，调整好心态，开始第二局比赛……

接下来两局，我渐入佳境，终于赢下了这场没有掌握的比赛，当裁判公布比赛结束的那一刻，小何又一次走过来说：“打得很好，继承加油。你要相信你并不弱。”

从此，每当碰到强劲的对手，我就会想起小何的那句话：你要相信，你实在并不弱。

对手作文 篇3

世界上的事情都是相辅相成的`，有对手你才会发奋努力!然而，没有对手会使你缺乏奋斗的激情，丧失斗志;缺少对手甚至会使你沾沾自喜，骄傲自满。这样你不但不能勇攀高峰，还会日渐衰败。所以，对手看似无利，实则大利。

我感谢自我的对手，由于是他时时让我奋发努力，不中断看到自我的不足。

新学期开始了，妈妈微笑着对我说：“假如你考试第一，妈妈知足你的一个要求”。我个性兴奋。每一天都锁定“对手”，努力学习。我首先锁定我们班的班长作为我的对手，而且暗暗努力，他在班级管纪律时我在学习，他不管纪律时我仍是在学习。他在游戏时，我看书写笔记。就这样第一单元测试的潮汛涌来，我又在家加劲好好温习，心想：“必需要超过自我锁定的这个对手!让妈妈惊讶!”

最后在我满怀自信和斗志中考完这次测试，在期盼中老师把名次排了出来。结果却让我大失所望!只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀!失望中我好像想放下了，但还有一丝不死的动机要超过他。但是一想起他的脑子是那么智慧，我又这么笨!和他比但是差远了!算了，换下一个目标吧!

忽然，一个声音在耳畔响起：“哼!不能够，必需要超过他，不能够放下，都已经努力了这么多天了，假如放下不就前功尽弃了吗?而且就一分之差了!”那个声音徐徐地压倒了我内心的犹豫未定，徐徐地鼓起了我新的斗志，是的，我必需努力超过他!老话说得真对，有志者事竟成，期中考试，我的成绩最后超过了他，公布成绩那天，我感谢感动地冲他笑了，笑得他莫明其妙!是的，我个性感谢他，是他让我的成绩晋升，让我勤奋努力。

从此以后，我每次考试都能够超过他，而他也好像彻底地“服”了我，这就让我觉得寡然无味了，就像厚味的食品中忽然忘了放调料。于是，我只能重新寻找更高的对手!——当然，带着喜欢的目光。是的，我但是真心地喜欢我的对手!

对手作文 篇4

毛晨曦同学：

你好！

你在我心目中是同学，是朋友，但也是对手。对手是一块磨刀石，是你让我在一次次竞争中、摩擦中变得越来越优秀。有你这个强盛的对手真好，这样可以使我自己变得更勤奋，更加卓越，你让我感觉到压力，但更是一种财富，一种动力，时时激励着我前进。但是你也不要太嚣张，只要我改掉粗心的毛病，我一定会打败你，超越你。

还记得那次吗？那次数学考试，我考了99分，本认为这个成绩可以得瑟一下，可当我听到：毛晨曦，100分时，我整理时像泄了气的皮球一样，呆了、愣了。我的第一名啊，怎么不知去向了。想到这里，我的熊猫脸变成了马脸。下课后，你来到我的眼前，安慰我说：“兴奋点，别这副脸，这个成绩也不错，以后你可以超过我啊！”从此我们开始了学习追赶赛，你老是想办法保住你的第一名，在努力着，勤奋着。我为了能追上你也在取人之长，补己之短。除了学习，我仍是但愿咱们是糊口中的好朋友、好伙伴。

祝：学习更上一层楼

你的朋友：xxx

年月日

对手作文 篇5

我讨厌对手，讨厌我俩无趣的竞争，若是我败，我又不甘心，便会奋起直追直至超越；战胜对手，优秀的成绩便又会使我骄傲自大，胜利的喜悦往往也持续不了多久，因为一想到对手，杂念全无，全神贯注地投入到竞争中去了。我感觉时时刻刻都被对手“束缚”。但是，回过头来一想，这不好吗？对手使我有了提升自我的机会，使我在“自卑”和“自负”中保持相对平衡；不再为算出“1+1=2”而满足——这不是贪婪，而是对自己要求严格。

迈入初中，每月都会有一次月考，想想看，年级人数不少，要想“出头”，就得“埋头苦干”。但我是个天性爱玩、自制力不强的人。在学校想着放假回家“大干一番”，可一回到家就是另外一回事了。那是一次小测验，粗心的我竟然创造了如此败绩，而我的对手和其他同学可都是满分啊！这不禁使我领悟，对手的力量无可估量，学习就像逆水行舟——不进则退。

再后来，我从小事做起！天天下苦功，发奋读书，上课也似乎比以前认真多了，甚至在月考前，我都不像以前，反倒害怕起成绩——我承认我是个不自信的丫头。

进入考场，笔尖就是作战武器，分分厘厘可都是从这里捡来的！每堂考试都似乎是“过关斩将”，生怕一招不慎，满盘皆输，因为现在我还保持着在班上拿第一的愿望，杀出几匹黑马我可受不了！

考试转眼结束，我便不自觉地向对手问起了我有把握的题来——只是希望他答错。

现在，我的对手扩展到了整个年级，即使我现在不错，但总有人在暗下功夫，终究会像当初我超越别人一样超过我，我能怎样，在对手的“束缚”下，争取不落败就行了，而更好的则是始终保持优良成绩。

小学时期，认为对手就是天敌，对他产生一种厌恶心理，甚至“拉帮结派”地让我的朋友不和他玩，似乎这样就能让对手屈服，并乖乖地向我投降；可是到了初中，对自己稍微负点责的人都会敬佩对手，对自己的评价往往与他人比较才能达到完美效果，自己太主观的评价那是片面的。谁不想超越对手？空想不行就得付出

生活在于竞争，而竞争始于对手，是他们让自己有一颗不想落败的心，奋发图强最终达到完美的境界！

对手作文 篇6

疾风撕扯着劲草，却赋予了它更强大的生命；礁石阻碍着海水，却卷起了它壮美的浪花。棋逢对手，将遇良才。只有拥有了对手，才能创造辉煌！

题记

在辽阔的非洲大地上，野牛会为了救自己孩子与狮子展开大战，因为特殊的牛脾气，它并未被人驯化。很难想象，驯良的家牛经历这样的场面是怎样的结局。为了生存，自然中的对手成就了野牛的勇敢。

我们人类社会也不是如此吗？我们的强弱之分同时也是在与对手的竞争过程中体现的。因此，为了成功，为了辉煌，我们需要一个对手。

回溯历史长河，勾践忍辱负重，面对自己强大的对手夫差，每天卧薪尝胆，发展自己的军队，终于创造了三千越甲可吞吴的历史奇迹。而正是因为夫差的强大，勾践才能知耻而后勇的奋起，然后有所作为！这便是历史延续至今的客观规律。假使人没有对手，便像井底之蛙，心满意足的生存在自己甜美而狭小的井下，殊不知外面还有一个偌大的世界等着我们去创造！因此，我们需要对手来激发我们奋斗，而后有所作为。

一个人如此，一个国家不也正是这样吗？遥忆大唐盛世，对外友好开放；社会安定，政治清明，国力强盛；文化高度发展，经济空前繁荣，这使得唐朝在当时国际上享有很高的威望。后人为此发出了小邑犹藏万家室的感叹。与之相反，清朝的中国，自命天朝，闭关锁国，却失去了对对手的认知机会。直至一声炮响击开了国门，八国联军冲进了北京，烧杀掳掠。中华民族此时才猛然觉醒，但为时已晚，留在残恒断壁上的一个王朝忽视对手后的悔恨。

歌德说：拥有一个比你强大的对手是一件好事。所以，不论是自然法则还是社会法则，只有拥有了对手，万物才能欣欣向荣，才能创造辉煌。

难道对手不是我们所必需有的吗？

对手作文 篇7

我打球时手上戴着两个nba球员手环。这手环对我来说就像打篮球穿球鞋一样重要，假如有时没戴手环，我的球性和球感会变得很差。

那两个手环仿佛有股神奇气力，可以使我手感变得非常好，还可以使我动作流畅。在每次体育课打篮球时，假如队友都很菜，而对方都比较厉害，这时，我只要把裤兜里的手环拿出来戴上，我的手仿佛被给予了神奇的气力，整理时动作行云流水，左冲右突，在剩下的时间里打得对手哭爹喊娘。

有时队友球技比较好时，我只需把手环左手戴一个，右手戴一个，再传球给队友，队友便接到了我的助攻，不停地得分。有一天，我没带手环，上场打球，结果总感觉缺了什么，浑身不安闲被对方打得落花流水。

在手环帮助我成为了“常胜将军”后，我发现我每次打球都要依靠手环，无法自拨，越来越依靠了。每次对手厉害时，只需拿出手环戴上；每次分差比较大时，只要把手环戴在左手；队友比较厉害时，只需左手戴一个，右手戴一个。这厉害的手环啊，只要戴上，便可以打得对手落花流水、连连求饶。

这两个手环，已经成为了我的信奉。没了这两个手环，我球都打不好。

对手作文 篇8

每了个人都需要一个对手。对手，就像一匹狼，为生命，你就要超过他。对手无处不在，在热火朝天的运动场上，在安静又严肃的考场

她，是一个才艺双全的人，学习她比我优秀。我之所以选她为对手，是因为她有许多方面都值得我学习。跟她相处多了，我看出她是一个做事认真、谨慎的，而这些是我最大的缺点。

那次数学测试，我做完了便望着她，她在认认真真地检查每一道题目，我看她那么认真，使我感到一阵害怕，也不由地检查。下课了，我问她：你有把握考100分吗？她笑着回答：我也说不准，虽然检查了，但也许还有错题，感觉会考砸！而我却很有把握拿100分。但是试卷发下来时，却使人意外。她考了100分。而我，却只得了94分。她虽然嘴上说考不了满分，心里，却在使劲儿。

还有一次，她正在查数学左右，翻来翻去就是差一本。这时，她向我走来，问：刘玉霞，你的数学作业交没有啊？我不假思索地答道：肯定交了，你还不相信我？你在你书包找一下，看有没有。她说罢。哎呀，都说了没有，没这时，我愣住了----因为作业本正在我的书包里。那个，对对不起啊，忘交了我挠着头，不好意思地说道。

因此说，对手是美好的，人生当中倘若没有这个角色，会是不完整的。同时，也会是很难绽放出生命中的光芒。所以，你应该自觉把他请进你的心田，让他驻扎在你的心里，时时刻刻警戒着你，结束你的不良行为，催逼你上进，完善你的不足，强迫你一次又一次获得进步！

对手作文 篇9

人生赛场上，生命不止，比赛不息。我们有时会憎恨对手，恨他们比自己好，恨他们比自己强。但，我们何曾想过，正是他们的厉害，燃起了我们的斗志，让我们有所进步。

期末考试结束了，也该放松放松了，朋友打来电话，她说要和我一起去游泳。

一切准备就绪，我们扶着梯子，慢慢下水，试了试水温，“哇呀，怎么这么冰。”我大叫起来，“吵什么呀，大惊小怪的。”她笑了笑，一副很有见识的样子，“游多了，在下面呆久了，也就适应了。”我们陆续下水，发抖的身躯在水中摇晃。

十多分钟后，她提议进行五十米游泳比赛，我欣然同意了。

“预备——开始！”随着家长们的一声令下，我们把脚一蹬，游了出去。开始，我们的速度不相上下，可渐渐地，我有些累了，放慢了速度，却没注意到已经和她差了一大段距离。

途中的一次抬头换气，我偶然间发现了我们的差距之大，我想厚积薄发，却早已有气无力。我想放弃，又不想放弃，不甘心输给她。我连忙集中精神，奋力追赶，试图缩短距离。“3米，2米，1米……”追上了，耶，我在心中欢呼。我累了，放慢了速度，与她并肩同行，游到了终点。

双手拍打水面，溅起一朵朵水花似一只只小精灵，在我们周围飞舞。在浅水区休息的我，才猛然间意识到：生活中，对手是不可缺少的，强劲的对手，才足以化为前进的动力，鼓舞我们追逐自己的梦想。

对手亦是朋友，他们的强，让我们动力倍增，成为更好的自己。拥有对手，真好！