植树作文。

论文有助于学生了解不同文化之间的差异和交流方式，写作可以帮助我们更准确地描绘周围事物的特点。如何写一篇好的作文呢？中学范文网的编辑为您准备了“植树作文”，即将为您展示，请您抽出时间阅读本文！

植树作文 篇1

一年一度的植树节来了，很多人说：“植树节到了，该种树了”。我认为他们的话说的不对。他们说的是植树节才种树，那我想问，一年365天只有一天种树，其它364天呢？所以，爱护树木不能只在植树节这一天，应该无时不刻的保护树木和树林。

在很久很久以前，地球曾经有大量树木生长在陆地上，那时的地球，绿树如阴、百花齐放、美丽动人、生机勃勃，但自从人类这种智力高过所有动物的动物出现的时候，地球上的树木开始大量减少，人们拿木材做铅笔、一次性筷子、家具等物品，陆地上的树木大批减少，大家都知道，树木有什么用，树木能吸收二氧化碳，释放出氧气，可见树木对我们有多大的用处。但自从人类开始砍树，就发生沙尘暴啦，干旱啦，泥石流等天灾。一些动物慢慢因为这些原因绝种，人们呼吸到得空气也越来越不好了。这些天灾给人们和动物增添了多少麻烦？所以，我想提议，现在要从我做起，多种一棵树，让地球充满绿色是每个人的责任，这样就能让我们的城市增加一缕阳光，家园变得更加美丽。

让我们每个人多一些对自然的亲近，或许我们依然能看到蓝天上成群的小鸟飞翔、草地上蜻蜓振翅，而扑入眼帘的也不再是肆虐黄沙、干枯山头、断流的河床?多种一棵树，也许我们可以得到更多！

植树作文 篇2

今天天气非常晴朗，我们那鲜艳的红领巾飘扬在胸前，迎着阵阵春风，排着整齐的队伍向校园湖南边的空地走去。

植树活动开始了，我们栽青桐树。同学们有的两人栽一棵，有的三人栽一棵，我与赵婉、赵小凤三个栽一棵。植树的坑已经被工人挖好了，我把树苗放在坑里扶正了，赵婉和赵小凤用铁锨培土。我两手小心翼翼地扶着小树苗，赵小凤不停地挖土，把挖的土放到树坑里。赵婉干得更卖力，我非常佩服她。当时，我听到老师正在给同学们发盛着水的桶。赵婉连忙说：“我去提一桶水。”说完，她走了过去，不一会儿就提来了一桶水。我抬头环视了同学们一眼，这才发现，大家和我们一样，都干得热火朝天，都像一只只勤劳的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老师借了一个铁锨，同他们一起培土。我们你铲一下土放进坑里;她铲一下土放在坑里，虽然眉头上都沁出了汗珠，但是谁都不说累。赵婉说：“今天真有意义。”赵小凤说：“这可是我第一次植树。”我们谈着干着。我突然发现树坑里有几块石头，便用铁锨往外铲。不料，我铲出的土一下子蹦到了桶里，水变得浑浊了。我说：“完蛋了!”赵婉说：“没关系，这样照样可以浇树。”

这时，土已经培好了。小树挺立在那里，好像在对我们说：“小主人们，我口渴了，再给我点水喝吧!”我们俩把水倒在了培好的土上，小树咕咚咕咚地喝起来。

植树作文 篇3

篇一：社区植树节主题活动总结

栽树后应立即给树木浇水，在无雨的天气，不要超过一昼夜就应浇上第一次水。第一次浇水一定要灌透，使土壤吸足水分，

3月12日是一年一度的义务植树节，根据成华绿委办1号文件《成华区绿化委员办公室关于2014年全区义务植树工作安排的通知》之精神，本着绿化家园，保护环境，使我们辖区更加美丽和谐的愿望，我社区于“3.12”义务植树节前后开展了一系列植树护绿相关活动。

在跳蹬河街道办、综治办公室的领导下，我社区以多种形式开展了大面积的“3.12”宣传活动。社区工作人员制作通知和宣传画，张贴到辖区36个院落内。

3月10日星期五，在锦绣东方小区拉开横幅，高插旗帜，设立宣传台，组织了社区工作人员、志愿者、城管队、清洁工人等50余人，开展了集中宣传，分发义务植树相关法规、资料以及爱绿护绿倡议书，并对小区周围绿化带进行了维护。并通过社区平台发布义务植树的倡议。

(一)领导重视，各项目标责任落实到位。去年各级党委、**把全民义务植树工作摆上重要位置，坚持大员上阵，亲自部署，一线指挥。特别是去冬市委、市**组织召开了高规格的林业工作会议，市委、市**主要领导亲自参加会议，并做了重要讲话，熊广田副市长亲自安排部署冬春造林绿化工作，并把义务植树工作做为一项重要内容来强调，要求继续坚持工作责任制、责任追究制、奖惩兑现制等行之有效的激励机制，做到求真务实，落实有力，不断开创义务植树工作的新局面。

各县(市、区)主要领导率先垂范，真抓实干，深入基层在办好自己造林绿化示范点基础上，把全民义务植树活动推向高潮。

号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。

3月11日周末开始，辖区居民，各单位纷纷来到户外，开展植树护绿活动，截止3月25日。

一、我辖区锦绣东方辖区建成，植树绿地平方米，按成片造林计算，合35亩，按《成都市公民参加义务植树当量(折合率)折算标准》，折合植树棵。

植树作文 篇4

今年植树节，我和爸爸、妈妈，还有很多小朋友、叔叔、阿姨一起去莲花山庄植树。

我们坐车到了山庄，由于小朋友多，树苗少，所以我们小朋友是主角，只有小朋友才能领到树苗，我听了真高兴!

在工作人员的带领下，我们拿铁锹先去领树苗，树苗是种在土里的，需要我们自己挖出来，爸爸用铁锹把我挑中的树苗挖出来后和大家一起跟着工作人员上山种树。按照工作人员指定的位置，大家开始挖树坑，这可真是个累活呀!我把外衣都脱了，还是出了一身汗!终于在爸爸的帮助下树坑挖好了，爸爸让我用尺子量量树坑的尺寸是不是符合要求。我跳进树坑，认真的用尺子量了起来。

“正好!可以种树苗了!”我兴奋地说。

“把你种上吧，明年就会长出来好多的小姗姗呢。”

“不行!要种小树苗!这是小树苗的家!”

“行，种树苗!”爸爸笑着把我从树坑里抱出来。

树苗放进树坑里，也都填满了土，可小树苗还需要喝水呀。水管离得很远，准备的水桶少，我就用一个阿姨给我的小盆，一趟趟的给小树苗接水、浇水，小树苗喝饱了，我也撒了一身水，种树工作也完成了。我们大家高兴的下山了。

明年我还来种树，虽然很累、很辛苦，但是很有意义，因为我为保护环境尽了一份力，而且劳动最快乐!

植树作文 篇5

有趣的植树活动

暑假里，我和父母参加了一个非常有意义的植树活动。这次活动使我收获很大，也使我终生难忘。

记得那天，我和爸爸妈妈一起乘车到郊外植树。我们到达目的地，但被眼前的景象惊呆了。我看见远处的树林里没有树，只有一片荒凉的田野。

附近的景象更是惨不忍睹，连一片树叶都没有。我们看到这种情况，都感叹：唉！

我想是什么让这个地方变成这样？我非常疑惑。然而，我对爸爸妈妈说：

让我们一起来植树吧！我当时真是很悲伤啊！亲爱的大树究竟哪儿去呢？

老师不是经常告诉我们大树对我们有好处吗？

这时，爸爸去打水，妈妈在铲泥，我在播种。播种后我抬起头来，我的疑虑就完全解决了。我隐约看见远处有几个房间。

噢！我恍然大悟，是这些恶棍砍树盖房子的。我当时真是十分愤怒啊！

老师不是经常教我们爱护树木吗？这些村民这样做太可耻了！我和爸爸妈妈很配合。

过了一会儿，我们种了三棵树。我们站在那里看着种下的三棵树，我们都露出满意的微笑。

在那之后，我觉得虽然我们只种了三棵树，但是对于被砍伐的成千上万棵树来说，这显然是微不足道的。

环境保护问题再次引起了我们的关注。砍树意味着杀了我们的一个后代。为了我们的子孙，请不要再砍树了！树木也是我们人类的朋友啊！

提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

植树作文 篇6

我是你的树，我是你的希望和幸福。——题记

我的父亲话不多，好像和大多数的父亲一样，但是，又好像不一样……

小学时我们写作业用铅笔，铅笔往往需要自己削好。我写字很用力，经常折断笔芯，而且手又笨，总是把铅笔削得其丑无比。印象中，那时回家后，我进书房写作业，父亲忙完了手头的家务就会来检查我的作业。我作业写得慢，父亲也不催促不责骂，静候一旁。实在无聊了，父亲就开始帮我削一天下来用钝的铅笔，用那种裁纸的小刀。他蹲在垃圾桶边上，我记得桌上台灯的灯光落在父亲的发旋上，我能听见小刀锉过铅笔芯的沙沙声，每一支铅笔在父亲手中好像开出了灿烂的花朵。后来大概是四年级以后吧，父亲再没给我削过铅笔，因为市面上出现了一种东西，叫削笔器。

不知道为什么，父亲为我做的事有很多，但是他在灯下为我削铅笔的画面却始终萦绕在我脑海，挥之不去。记忆里的父亲，大多是安静的，默默的，但是细节里还是禁不住溢出对我的关爱。我觉得自己像极了自己刀下削出的那愚钝和丑陋的铅笔头，但是父亲毫不嫌弃，他会一丝不苟地将我修剪，将我呵护和灌溉，让我开枝散叶。

记忆真的很神奇，父亲为我讲过精彩的故事有很多，但我却记住了其中最无聊的一个，那就是《静静的顿河》，那时月光穿过层层楼宇洒在我家的窗台上，窗内父亲开一盏灯，把哥萨克的战争讲给我听。外国人的名字好长好长，听着听着我就睡着了，父亲低沉的嗓音就似那顿河的流水一样流淌进我的记忆里，化作我一个昔日的旧梦，化作一泓清泉，浇灌着我。

我是一棵小树，从生根，发芽，到开枝散叶，相比于其他茁壮成长的树苗，我甚至滞后，因为我连铅笔都削不好，但是一路走来，总有父亲默默的陪伴和守护。他让我看到了希望和幸福，让我看到未来踏实的路。

我是父亲种的一棵树，他默默耕耘，浇灌，等待，期盼……而我，也会努力长成一棵树，让您依靠，不负恩情。