手工日记。

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手工日记 篇1

有人喜欢画画，有人喜欢下棋，还有人喜欢唱歌而我最喜欢的是做手工。

我今天要做一个“晴天小娃娃”。准备好餐巾纸、彩笔等工具，我就开始做起来了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小圆球，再拿出一张餐巾纸，把小圆球包起来，拧两圈，上面部分就作为晴天小娃娃的头，下面部分就作为它的身体;然后，再拿出一张餐巾纸，拧成条系在它的脖子上，作为晴天小娃娃的两只小手臂;最后，再用彩笔在小脑袋上画上一个笑脸。这样，一个“晴天小娃娃”就大功告成了。

手工日记 篇2

有的人爱好看电视，因为看电视休闲又有趣;有的人爱好运动，因为运动可以锻炼身体;有的人……

你一定很想知道我的爱好是什么吧?告诉你吧!

我的爱好就是做手工，我经常做一些有趣的小玩意儿，例如小不倒翁，小兔子，小熊等等。

要说我为什么爱做手工，还有这样一个故事呢：“记得有一个暑假，妈妈带我去超市，我看见了一个很好看的小凤车，妈妈不给我买，回家后我便自己做了一个小风车，比我看见那个要好看好几倍呢!”从此我便爱上了做手工，我经常把我做的小玩具带学校一些，送给我的同学们。

有一次放学我看见一位同学想买一个路边卖的小兔子，可被另一个小朋友抢先一步买走了那只小兔子，那位同学沮丧的回家了。

我回家写完作业后便做了一只可爱的小兔子，明天上学的时候我把那只小兔子送给了那个同学，那个同学高兴的收下了，而且那个同学还和我成了好朋友。

自从我有了这个爱好，便交了许多朋友，我可真要好好感谢我的“爱好”啊!

手工日记 篇3

20xx-04-03

我的手工制作

昨天晚饭后,我和爸爸、妈妈一起去散步,妈妈给我买了我从小就很喜欢的荧光棒。

回到家后,我就开始了我的手工制作,我拿着这些荧光棒就像如鱼得水一样,我一会儿给妈妈拼个公主帽,一会儿给爸爸拼个头盔,一会儿给我自己拼了一套铠甲勇士的盔甲,爸爸妈妈乐的直夸我心灵手巧,想象力丰富!一家人在一起其乐融融,开心极了!

手工日记 篇4

今天我来到烟台展览馆参观《胶东民间传统剪纸》展览。

一进门，我就被墙上各式各样的剪纸吸引住了。我在一幅“福”字的剪纸前驻足看了好长时间，这幅剪纸整体看是一个福字，仔细一看是由十二生肖组成的，这十二个小动物剪得栩栩如生、活灵活现，神奇又可爱。另一幅剪纸是毛主席、周总理和朱总司令，三位伟人骑着高头大马精神抖擞、斗志昂扬。还有一幅是仕女图中的宫女，剪得惟妙惟肖，那眼神、那衣裙、那神态，逼真极了，还有这些剪纸让我看的眼花缭乱、流连忘返。

走出展览馆，我觉得民间的剪纸太伟大了！胶东民间传统艺术，真值得发扬光大。

手工日记 篇5

今天，老师教我们做书。第一本是八格书，就是把卡纸折成八格，用剪刀把卡纸的左边给剪下来。

不过不能全部都剪掉，剪到中心就行了。第二本是风格书，就对折一下。是左右对折，不是上下对折。然后沿着线用剪刀剪下来，然后把两张长方形的纸像折扇子一样折一折。最后用双面胶把两张纸合起来，这样子的话，一本风格书就完成了。第三本是圣诞贺卡，先把一张纸上下对折，在其中一面上画一颗圣诞树，然后把它剪成两张小长方形的纸。用空的那一面画一颗圣诞树，剪下来然后把两张圣诞树合起来，最后画上自己自己喜欢的东西也可以贴上贴纸。就这样，一张圣诞贺卡就完成了！

手工日记 篇6

马上要到母亲节了。妈妈很爱我，为了我日夜操劳，非常辛苦，我特别想在这个特殊的日子，送给妈妈一份礼物一幅画。

我打算画一副关于花儿的画。首先，我用铅笔在白纸上画了康乃馨、向日葵、牡丹花，再在花儿的最底下画了一个飞机花盆，然后用勾线笔勾出轮廓，给每个花都涂上了不同的颜色，花儿一下子就变得活灵活现、五彩缤纷了。最后我再在花儿旁边写上了对妈妈的祝福，祝妈妈节日快乐，身体健康！

当我高兴地拿着这幅画送给妈妈时，妈妈脸上露出了欣慰的笑容，开心、激动地说：“谢谢，儿子！我非常喜欢这幅漂亮的画。”我也高兴地对妈妈说：“我永远爱您！”

手工日记 篇7

今天，我在家里做了一个可爱的梳子。

先拿出一张卡纸，剪出四个长方形，再把四个长方形的纸沾在一起。用剪刀把四个长方形的一条边剪成一条一条的，再用剪刀把阁一条的条形剪一次，再把多余的部分剪掉，一个梳子就做好了。

我看见身边的洋娃娃头发乱的很，于是，我就把洋娃娃的头发梳了一下。果然整齐多了。

怎么样，我做的梳子好吧！

手工日记 篇8

上课的铃声响起，我们全班的小伙伴都做的整齐有序，一声起立，我们全部站了起来，只见一个漂亮的女老师走进教室，我们也随之坐下。

只见老师发给每人一个手工图纸，上面是一只大大的蝴蝶，我们都带着疑问，不一会才知道今天上手工课，这时老师开始了手工教学，我们大家都认真的听着，只见她用剪刀将蝴蝶剪下，在我们面前用胶做成了一个立体的蝴蝶，本以为只是个普通的蝴蝶，可没想到，蝴蝶尽然神奇的动了，只见蝴蝶在桌面上不停的拍打着翅膀，同学们都兴奋极了，都迫不及待想让手中的蝴蝶动起来，而我已经开始动手做了起来，只见我也模仿老师的做法将蝴蝶粘了起来，可并没有向老师那样让蝴蝶动，我着急坏了，举着手向老师询问，老师的回答却是我放太多胶，只见我周围同学慢慢的都让蝴蝶动了起来，我伤心极了，旁边的同桌上来安慰我，羡慕的拿着她的蝴蝶仔细打量着，从这次的手工课上我才明白必须要认真听老师讲的每一个环节，不能不听指挥就做起来，结果让我失败了。

手工日记 篇9

晴晴的手工日记

一、手工艺与创造的乐趣

晴晴是一个喜欢创造和制作东西的小女孩。对她来说，手工艺既是一种娱乐方式，也是一种表达个性的途径。每天下课回到家，晴晴都会迫不及待地拿出自己的手工工具和材料，开始她的手工艺创作。

二、我创造的快乐世界

晴晴最喜欢的手工制作是布艺玩偶。她会为每一个布艺玩偶设计独特的服装和发型，甚至为它们编织小小的毛衣和帽子。这些小玩偶们成了她创造的快乐世界中的居民，每个都拥有自己的名字和故事。

三、手工艺的过程与技巧

制作布艺玩偶对晴晴来说是一个既有趣又具有挑战性的过程。她需要挑选合适的布料，剪裁和缝制各个部分，并用棉花填充给它们一个柔软的身体。晴晴还学会了使用各种装饰物，如纽扣、蝴蝶结和线绣，创造出丰富多样的面部表情和细节。

四、我的手工技能之旅

随着不断的练习和尝试，晴晴的手工技能不断提升。她开始尝试使用复杂的缝纫机制作衣服，并学习了更多的绣花技巧。晴晴还参加了一些手工艺品展览和工作坊，结识了其他同样热爱手工艺的朋友们。在与他们的交流中，晴晴不仅学到了更多的技巧，也找到了更多的创作灵感。

五、手工艺的意义与价值

对于晴晴来说，手工艺创作不仅是一种乐趣，更是她表达自己想法和情感的方式。每一个制作出来的手工品都是她用心灵的结晶，它们不仅具有实用价值，更是她送给朋友和家人的珍贵礼物。

六、手工艺与想象的力量

通过手工艺的创作，晴晴培养了自己的想象力和创造力。她会想象这个布艺玩偶是一个勇敢的超级英雄，那个小小的刺绣是一片繁花似锦的花园。她通过手工艺创造出的世界扩展了她的想象力和视野，帮助她更好地理解和认识世界。

七、手工艺的启发和激励

晴晴的手工艺创作不仅让她自己快乐，也为她带来了启发和激励。她通过手工艺探索了不同的材料和技巧，培养了自己的耐心和专注力。这种坚持和努力的精神不仅在手工艺创作中有益，也对她日后的学习和成长具有重要意义。

八、结语

晴晴的手工日记见证了她手工艺创作之旅的点滴，记录了每一个创作的故事和心情。手工艺不仅是一种娱乐方式，更是一种表达自我的途径。通过手工艺的创作，晴晴在享受乐趣的同时也培养了自己的技能与想象力。她相信手工艺的力量，希望自己能将手工艺创作带给更多的人，让更多人感受到手工艺的魅力和乐趣。

手工日记 篇10

我的手工作品是海洋美景图。

我做这个手工要用到：白纸、颜料、彩色卡纸、胶水、剪刀和勾线笔。

我先用颜料在白纸上画出海景图，再在彩色卡纸上画出小船的轮廓，然后把小船的轮廓用剪刀剪下来，接着把小船用胶水贴在海景图上，最后用勾线笔画出海鸥。

这样，一幅有趣的海洋美景图就完成了。

手工日记 篇11

今天，我用橡皮泥做了两样东西。一样是蛋糕，颜色是紫色的，正方形的，下面的托盘是圆形的。蛋糕底下有一圈八个小圆圈，然后我在上面插了五根蜡烛，爷爷奶奶看见后说：你做的真好!我又做了一个猫头，颜色也是紫色的，两个耳是三角形的，头是圆形的，非常可爱。我把做好的猫头给爷爷奶奶看，他们都说做的很象，我很开心。因为他们说我做的好，所以我高兴，以后我还要做很多东西给他们看。