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[作文借鉴] 作文:聪明的选择中学生作文

发表时间:2022-11-05

中学生作文。

我们会将心事藏于笔尖,写进初高中作文里。写作文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。由于思辨思维的能力不足,很多人都写不好作文,一篇好作文能够让读者感同身受。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[作文借鉴] 作文:聪明的选择中学生作文”,希望能为您提供更多的参考。

我的90后。90后的我们开开心心,快快乐乐。90后的我们聪明活泼,热情开朗。90后的我们坦坦诚诚,落落大方。我们随机应变,聪明机智。21世纪正需要我们这样的人才。

当我们遇到别人不高兴的时候,可以这样做:

一:求饶法。比如你上课讲话被老师看到,老师正愤怒注视着你,你可以这样说:“老师,你大人不记小人过,饶了我这次吧。我保证,下次绝对不会讲话了。老师或许就会原谅你。

二:转移话题法。我家旁边有个胖子,每天早晨起来跑步,今天早上看到他跑步,运动的十分缓慢,身子一扭一扭,而且身上的肉来回晃,如果给他的脸换掉,那他就太像《西游记》的猪八戒,看着看着不免笑了起来,谁知他看到我在嘲笑他,立刻满脸怒容,磨着擦拳的向我走过来,我见势不妙,立刻微笑,迎面走去说:“你最近成绩怎么样?”“我很好”他骄傲的说。“你呢?”“我吗,也就一般一般啦。就这样谈了一会,他竟忘了锤我。

三:逃避法。如果你把某人惹生气了,你可以适当躲避,因为90后的我们不会斤斤计较,就像一场暴风雨后,阳光依然灿烂。比如上次我和一位同学在操场看打篮球,他建议说:“走,我们也去打篮球。”“就你那样子,打乒乓球都有困难,还去打篮球,省省吧。”我带着鄙视的口气对他说。顿时他杀气四射,我赶忙说:“我有事先走了,拜。”说完,我就跑了。一会上课了,他若无其事,我也安然无恙。

在这个变化万千的社会中,学会选择是最重要的,选择要快准智,要能够随机应变。

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作文借鉴: 中学生作文季度范文精选


写好一篇初高中作文对于学生是非常重要的,写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文时脑中一片混乱,优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《作文借鉴: 中学生作文季度范文精选》,供大家参考。

俗话说,一年之季在于春。春天,生机勃勃、阳光明媚。春风轻柔地拂过水面,泛起涟漪,吹得岸边的草儿透出了新绿,五颜六色的花儿,也争先露出了笑脸。

今年三月的一天,爸爸妈妈带我去华农看桃花。听说,那的桃花会使魔法,把人们迷的流连忘返。耳听为虚,眼见为实,一起去看看吧!

来华农,看桃花,那里的花海,汇成一片红云,花香令人陶醉。啊——太美了!粉红的桃花一朵朵,一束束漂亮极了,就像在画里一样。看着那盛开的艳丽的桃花,真想化为一只小精灵,躲在花蕊里,吸着花蜜,美美地睡一觉。

那里不光桃花漂亮,草地上也处处春色。绿油油毛茸茸的小草,像好奇的孩子,探出头来四处张望。清晨的露珠像调皮的娃娃,在翠绿的草叶上来回打滚儿。几朵小野花给草地扎上了漂亮的蝴蝶结。这些小花叫不出名儿来,虽然不起眼,没有百合的清香,没有牡丹的富贵,没有月季的艳丽,但它们自有一种独特的美丽,春天同样属于她们。

我们一家在草地上野餐。春天的太阳暖洋洋的照在身上,可暖和了,让人有一种关怀的感觉。阳光照耀着大地,用它温暖的双手抚摸着万物,唤醒它们开始新的一年。

忽然下起了绵绵细雨,又温柔,又体贴,它无声无息的滋润着万物,滋润着大地。“好雨知时节,当春乃发生”。听着雨声淅沥,我仿佛看到种子在发芽,庄稼在抽节,小鸟在筑巢。。。啊,春天回来了!我爱这美丽的春天!

春天给大地万物带来了生机和活力。

[作文借鉴] 中学生作文600字范本


在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情,作文,可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜欢写作文,一篇好作文能够让阅读的人身临其境。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[作文借鉴] 中学生作文600字范本”,还是希望可以对您有所帮助。

蝴蝶在窗外翩跹着,想挽留住那如血的夕阳。氤氲的天空中,夕阳用尽最后一抹余晖将明月托上树梢,浸没在满天淡淡的繁星之中。

“母爱”这个词在我的脑海中是残缺的,在我刚八个月大的时候,母亲就带着深深地眷念去了在我看来远在天边的广州,此后,只回来过三四次。当我上幼儿园的时候,看见别的小朋友欢笑着扑进妈妈的怀抱,总会扬起头问身旁的爷爷奶奶什么时候妈妈才会回来,爷爷奶奶总回答说只要我乖,妈妈就回来了。于是,我每天都很乖,期待妈妈回来,可妈妈终究没回来。只是每周都会往家捎一封信,让爷爷奶奶念给我听。可我那是根本不懂,只依稀记得妈妈总叫我要听话。

14年前,在那个温柔的但又有可怕的黎明,枯枝摇晃着。在小山村的唯一的卫生院里,一位母亲即将临盆。那位母亲顶着满头大汗,咬牙忍着身体剧烈的疼痛,但她又是快乐的,因为她的孩子马上就会来到这个美好的世界,与她共同分享每一寸金色的时光。她紧紧的抓住床单,也许是太痛了,她把床单都抓破了,但她又在幻想着,幻想着以后她与孩子在一起的点滴幸福,每一点,每一滴都令她那样心碎,可令她没想到的是,她是难产,大人和孩子只能择一。孩子爸选择了保大人,可她毅然选择了孩子,她说就算死,她也要把孩子生下来。孩子终于落地了,幸运的是,她也活了下来。可惜,由于她失血过多,昏了过去。两天之后,她醒了过来,看着孩子粉嘟嘟的脸和稚嫩的小手,听着孩子咿咿呀呀和哭闹,她哭了,但她又笑了,无声的笑了,正如她那落地无声的母爱。

天空中,闪过的流星将我的思绪拉了回来。吹拂的晚风,摇曳着树枝。母亲早已将她那无声的母爱注入我灵魂的微纤之中,就在我落地那一刹那。母爱的淡香,弥漫在月光的微哂之中。万物皆梦,夜深人静

作文借鉴: 春节中学生作文其五


我们会将难忘的事写进自己的初高中作文,写作文可以让我们变得更冷静,更客观。写作文时常常要出人意料,题材新颖,一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。我们应该如何写好一篇初高中作文呢?下面是小编特别整理出来的“作文借鉴: 春节中学生作文其五”,仅供参考,希望能为您提供参考!

盼望已久的春节终于到了,我迫不及待的穿上了漂亮的新衣服,吃完早饭高高兴兴的到二姨家去拜年,到了那儿一看“哇!”好不热闹,原来姐姐们早已来了,她们一个个漂漂亮亮、大大方方的,我祝阿姨们再新的一年里工作顺利,越活越年轻!祝姐姐们学习进步,天天向上!姨妈见到我高兴地又倒茶又拿糖,还要忙着去掏压岁钱。

不一会儿工夫就到了中午,吃完饭,我和姐姐们就到大街上去玩,大街上可热闹了,鸟儿们唱着喜悦的歌,树木们迎风懒洋洋地唱着歌,每家店门前都贴上了春联,每个人的脸上都挂着笑容,喜气洋洋的,我和姐姐在街上买了许多吃的玩的,有一位老奶奶在卖烟花,我们买了好多,我们还买了好多的鞭炮呢!

到了晚上,我们早早的就吃完了晚饭,就开始放鞭炮了,只见爸爸用打火机点燃导火线,这烟火直冲向天空,再飘洒下来,红通通,绿莹莹,如仙女散花,美丽极了!我们都高兴的拍手叫好,每个人的的脸上都笑开了花。

新的一年,有新的希望,在新的一年里,我们要像焰火一样灿烂绽放!

作文借鉴: 中学生作文400字1篇


身为学生,我们要学习写作,写出好初高中作文,写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。写作文时常常被要求中心明确,一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢?下面是小编为大家整理的“作文借鉴: 中学生作文400字1篇”,大家尽管来参考,希望有所帮助。

作为两代人,我和父亲有着不可逾越的代沟。平时不敢对他说实话,憋在心里难受。今天借此机会,说说心里话。

我有一个极不聪明的脑袋,却偏偏有一位望子成龙的父亲,毫不夸张地说,他把我考上重点中学看得比自己的性命还重要。父亲犯了和乌鸦同样的错误,认为自己的孩子才是世界上最美丽、最优秀的。于是,他便好心地替我订好了考重点中学这一渴望而不可及的目标。

去重点中学镀金,去浪漫的校园里吹风,我挺乐意。不过我现在是在一张“势不能穿鲁缟”的弓,有心无力啊!有句俗话叫“赶鸭子上架”,对鸭子加点压力,使它飞上架,其实这没什么不好,不过这鸭子不具有飞的本领。凭我的.实力,我考不上重点中学,我深感有心无力。

父亲,您沉甸甸的爱犹如沉重的十字架,我稚嫩的身躯真的承受不起。父亲,您沉甸甸的爱啊已经使我陷入更深的自卑漩涡中,我不明白为什么当我摔东西或打架回来,您总能原谅我,而我的成绩考得稍差,你就不分青红皂白责备我一顿,我不知道为什么每次我拿着沾满辛勤汗水的成绩单回来,您却不满足地说:“唉,又考这么差”。

您那沉甸甸地爱啊,压弯了我的脊背,使我无法正视前路。就算考上重点中学,将来以后能够光耀门楣了,但是,父亲啊,松开我身上的束缚吧。砸碎我心灵的枷锁吧,让我以自由之身独舞。

我坚信那就是您沉甸甸的爱。

作文借鉴: 中学生作文300字其三


大家接触到初高中作文的频率是很高的,通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉,一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢?下面是由小编为大家整理的“作文借鉴: 中学生作文300字其三”,仅供您在工作和学习中参考。

记得小时候过中秋节,充满了期盼、快乐。期盼到时侯能分给每人两块月饼。

等月饼到手后,第一时间先看看是什么餡的?最希望的是叫“酥皮”的月饼,表皮酥的只掉碎渣,觉得它是世界上吃的月饼了,甜甜的、浓浓的奶油味,三五口就把它吃光了,而弟弟一只手拿着月饼,另一只手接着掉下的.酥皮矜持、文雅的吃着。有一次我对弟弟说:“我会把你的月饼变成月牙一样弯。”弟弟很高兴的问: “怎么变?”等看到他的月饼被我吃掉了许多时,朝我大吵:“骗子,还我月饼。”

在记忆中再过中秋节时,家里多了些水果,有葡萄、西瓜、桔子、苹果等。在北方季节温差很大,夏末初秋妈妈把西瓜放到深2-3米的地窖里储存,为了全家在中秋之夜能有西瓜吃,全家个个都很期盼、高兴,月饼的种类和数量也多了不少。

我们各自成了家后,每年的中秋给妈妈挑选的月饼,家里的月饼敢和商店比种类。

妈妈总是拿出一包包的月饼打开,哦!这包是白糖餡的,枣泥餡的、、、很开心的样子。

到最后问题又出现了,没人去吃那些外表诱人,香香甜甜的月饼了。妈妈把一个月饼掰成多少块让这个嚐嚐,那个吃两口,才把一个月饼给分出去。

妈妈分给大家的是快乐、回忆、亲情。是全家爱的延续。

作文借鉴: 初中学生作文通用版


时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。大家在写作文时都觉得很苦恼,一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢?下面是小编为大家整理的“作文借鉴: 初中学生作文通用版”,仅供您在工作和学习中参考。

人生苦短,只是你,可能是不幸中的万幸,我觉得人生不怎么好,即使你快乐,也是短暂的,你永远不会明白,人生的意义是什么,只有自己认为,没有实际的吧!

人一出生,就因为难以适应环境而哭,因为呼吸而哭,我吃鱼,啊,鱼刺卡在喉咙里了,怎么办,又是哭,回想起自己以前的日子,还是哭,人的脸就像一张囧字,无时无刻不在“囧”看见别人买东西,自己却没钱,“囧”啊,看见别人成绩好,自己却怎么也上不去,怎么办,“囧”啊,抽奖时,别人拿到价值很高的东西,自己得到了一些没有用处的东西“囧”啊,人脸像一张苦字,变不了什么,家境不好,你还是不开心,这就是人生,快乐的时光往往会少于“囧”时光,当老师问你问题时,不会,额,尴尬了,你还是不开心。

这就是我眼里的人生,我虽然悲观,也不曾放弃过学习,与自己的目标,我就问你们凭什么不努力,我们要努力学习,做最好的自己。

其实,我曾经也是一个乐观的小孩,在与朋友一起快快乐乐的游戏,一切都多么快乐,只是因为挫折多了而已,其实,我可能是个带着悲伤面具的乐观者吧,人生是苦,因此,我们要在苦的人生快乐起来。

[写作借鉴] 初中学生作文之二


时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。由于思辨思维的能力不足,很多人都写不好作文,好的作文能够体现作者的中心思想。我们应该如何写好一篇初高中作文呢?小编特地为您收集整理“[写作借鉴] 初中学生作文之二”,仅供您在工作和学习中参考。

1、 研讨式:针对写作上的某些问题,教师可采用商量式的口气,和学生共同探讨、改进。例如:“如果引用一首和本文有关的诗开头,你感觉如何?”“叙述的事件,采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理,更会让人回味无穷,你认为呢???”

2、 表扬式:“本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作??”这样的评语,适于那些写作功底深厚的学生,老师衷肯的评价,会让他们的作文更有高度与深度。

3、 激励式:学生的写作水平是不均衡的,有的作文只是局部或个别句子、词语精彩,那么老师在写评语的时候,就要抓住学生的这些闪光点,来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语,但这样激励所起的作用是不可估量的。

4、 劝勉式:作文是学生抒发心灵的芳草地,他们的喜怒哀乐尽显其中,因此教师在写评语的时候,更要关注学生的思想动态,把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困,在别人享受美食的时候,你可以沉浸在精神食粮的摄取中,它将给你带来无穷的乐趣,让你在宽度与深度上超越他们!”我想,这样几句话带有劝勉式的话语,足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

5、 反问式:教师有时可以根据学生的作文特点,提出一些带有深度的问题,让学生自己去思考、解答,在不断反思中提高写作水平。例如:你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么

6、 暗示式:“很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,如果书写再漂亮些,不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评,更会触动学生的心灵,引起他们的重视。

7、 批评式:例如:“此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文。”如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心。

[写作借鉴] 初中学生作文(篇三)


作为一名学生,写好初高中作文是非常必要的,通过写作文我们可以提高语言组织能力。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉,为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[写作借鉴] 初中学生作文(篇三)》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

昨天是中秋节,我们全家好多人:爸爸妈妈,爷爷奶奶,外婆,舅公还有阿姨一起去小河直街的一家餐厅聚餐,吃到了很多美味的食物,而且阿姨还送我了一份中秋节礼物:书,颜料套装和一盒蜡笔。我觉得她真了解我,因为我最喜欢看书和画画。

晚饭后,我们邀请舅公一起去我们的新家参观。一路上,我看到了今天的月亮特别圆,特别亮,而且我好像看到有个人在月亮上拿着斧头砍树,我想他肯定是吴刚。可是很遗憾我没有看到嫦娥和月兔,不知道她们干什么去了。

回到家,我还吃了阿姨亲手做的蛋黄酥和榨菜鲜肉月饼,味道可真不错。我觉得中秋节真是很特别的一天。

作文借鉴: 初中学生文章(篇一)


相信身为学生,对于初高中作文是非常熟悉的吧,写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。许多人写出来的作文会有很多口水话,想要把作文写好,是需要花费一些心思和时间的。优秀的初高中作文是怎么样写的呢?小编通过精心筛选,为您整理了“作文借鉴: 初中学生文章(篇一)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

自从“低碳生活”成为我们身边的流行词后,我们全家都投入低碳生活的行列中。从节电节能到骑自行车上学上班,作为“低碳生活一族”的我们在其中不亦乐乎。

前些日子听人爸爸说股票的时候提到低碳概念跟环保概念的时候,我想这些高深的学问跟我没有什么关系,我又不炒股!其实低碳生活真的离我们很远很高深吗?通过这几天的学习跟踪调查,原来低碳生活并不是什么高深的学问,其实低碳无处不在日日接触,时时刻刻就在我们身边,所谓低碳就是低能量、低消耗、低开支的生活方式,把生活耗用能量降到最低,从而减少二氧化碳的排放,保护地球环境不再持续变暖。对普通市民来说,平时注意省电、省水、垃圾回收以及绿色出行,就是积实践低碳生活。

我作为一名小学生地球人实践并保持低碳生活当然也是义不容辞的义务。既然低碳就是节约能源与环保,我在日常生活中努力去做。如:星期日的一个下午,我从书橱里收拾东西的时候,整理出许多没用的本子,我就把没用的一些纸扔掉,把第剩下的纸合并成一个个厚厚的本子,可以用来当草稿纸。

当然我们家的许许多多的减少二氧化碳排放措施。我体会到小事情只要我们稍微留心就很容易做的。

[写作借鉴] 初中学生作文(篇二)


我们会将难忘的事写进自己的初高中作文,通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。写作文时常常被要求中心明确,写好作文我们要多读多写多练。我们应该如何写好一篇初高中作文呢?小编为了满足您的需要,整理了“[写作借鉴] 初中学生作文(篇二)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

童年的无忧无虑早已如梦般散去,而进入并适应了初中生活一年的我,拥有了不同的朋友与对手。

刚进初一的时候,还携着以前的稚气懵懂,认为还会和以前一样轻松,所以稍显慵懒。可就是在这种懈怠的思想下,基础并未打牢固,于是就造成了初二的结果 --- 成绩排名飘忽不定。

如果说初一是基础,那初二就是过渡。同学们也渐渐适应了这种紧张气氛,个个全副武装,随时准备 " 作战"。刚进初中时,人生地不熟,可通过彼此交往,都各自形成了几个朋友圈。朋友都是非常要好的,课余时间一起聊天、开玩笑,我们总是爱幻想,爱编织多彩的梦,爱想入非非。与男生冒冒失失、风风火火的性格形成鲜明对照。我们喜欢在周末一起出去看电影、逛精品店、摆弄那些造型精美的礼品,或者去读书馆看书,使疲惫了一周的身心放轻松。这样的我们构成了五彩缤纷的世界,爱哭就哭,想笑就笑。当我们遇到青春的烦恼时,与朋友倾诉;当我们闹别扭耍脾气时,最终却也能用一颗纳百川的心来包容对方。我们充满激情,拥有梦想,在初中生活中一起努力,共同奋斗。初中,我们正处于人生的花季,这是我们最真实、最美好的阶段,而这时的朋友没有任何利益关系,然是真正做到了 " 知人知面也知心 "。

进入初中后大大小小的考试随之席卷而来,要说没有竞争那是不可能的。人往往都在竞争中成长,在逆境中积累经验,而我很高兴我的朋友能成为我的对手。

有时考卷发下来,看到对手的成绩比我高,沮丧之意油然而生,而作为朋友,我又应该为她取得的成绩而高兴,这时便用种名叫嫉妒的情绪扰乱人心,可是我并没有向 " 它" 屈服,我放平心态,决不能在一次失败之后沮丧地感叹自己注定与成功无缘,摔倒了怕什么?爬起来抖落泥土照样向前走,这是咿呀学语的婴儿都能做到事,屈原放逐,《离乃赋骚》 左丘失胆, 《国语》 我们不必像古人;著有,一样经历生死磨难,但也要付出努力,这样我才能做个称职的对手,这样赢得光彩,输得也同样光彩。对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我挑战的冲动和渴望,失去对手,我们或许将失去一切。所以,我要感谢对手。

朋友和对手符合自然规则,本是上天同时派给我们的天使和魔鬼,可在我眼里,那都是上帝对我最大的恩赐。

我的初中生活充实紧张,却又有那星星点点的轻松娱乐,还有就是我的朋友与对手。