赞美老师作文17篇。

写作是发现自我探索内心让自己的思想得到自由的一种方式，通过写作我们可以更好地理解自己和这个世界。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。以下是栏目小编收集整理的“赞美老师作文”，我们欢迎您来到我们的网站发现我们为您服务的内容！

赞美老师作文【篇1】

我的班主任老师老师——陈老师，天生丽质，长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，活像两轮小月牙，看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛，如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神？还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴，都是管制我们的“法宝”呢。陈老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤，一切都是那样恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却又让人觉得她没有刻意打扮。

陈老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字；经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们；尤其是她的朗读水平，那是一级的棒，让全班所有同学无一不为陈老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说陈老师的“动人”事迹吧！

记得有一次，临近期末，我们每天都在游题海、爬卷山，精力难免有些涣散，陈老师为了鼓舞我们的斗志，想出了一条“妙计”。她在课堂上说：“临近期末了，我要和同学们PK一下，这样吧，我们比试读课文，看看是你们获胜还是我更厉害，敢不敢接受挑战？”话音刚落，同学们都异口同声地说“好”。开始比赛了，我们个个坐得端端正正，用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到陈老师了。只见陈老师故意面露难色地说：“哎呀，同学们读得这么好，老师怕是要输了。”立刻有人搭话说：“老师您读吧，我们要赢得心服口服。”“对呀。”“对”……我们都要陈老师读课文。陈老师招架不住，只得应战。只见陈老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来，每一个字、词都读得那样字正腔圆，没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景：全班每一个同学都被这声音勾住了魂，没有一个人说话，连平时的那几个“不安分人员”此时都端坐在座位上全神贯注地听着陈老师的“独家朗读”，那一刻，风儿不吹了，树儿不摇了，花儿都被这声音压住了，羞涩地低下了头……你说，我们的陈老师棒不棒？

在课堂上，陈老师是一名严师，可一下课，陈老师就摇身一变，成了一个名副其实的“顽童”，和我们玩成一片：在操场上，她和我们一起跳绳、踢毽子，还领着我们跳学校的兔子舞，玩得不亦乐乎，活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了，陈老师就和我们坐下来聊天，她一个劲地问我们“长大要当什么呀？”“喜欢什么颜色呀？”有什么远大的理想啊？”……问这问那的，反正，什么都能和我们谈到一块儿，完全没有了老师的威严，每当这时，我就会在心里问自己：“陈老师的心理年龄到底是几岁呢？”

我从小体弱多病。生病住院、吃药、休养乃是“家常便饭”。每次请假，返校之后功课都落下一大截。我一点儿都不害怕，更不担心，因为我知道，陈老师会在百忙之中抽空来给我补习功课，将一些复习题呀、测试卷呀早早地将我复印好，指导我做，一有空闲时间就会来和我探讨难题，让一些同学嫉妒得像红了眼的小公鸡。说实话，陈老师那兢兢业业的工作精神真的让我打心眼儿佩服。

陈老师——我心中的好老师，您就如同一支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前方的路！

赞美老师作文【篇2】

写两句赞美老师的话

写两句赞美老师的话

今天，买了本书启迪，看到一个老师两个学生两句话,讲的是三毛和席慕容二位作家，上初中时都是作文极好而数学极差，却遇到了两个不同的数学老师，两位老师做得两件事导致两种不同的性格和人生。三毛一生孤独,自杀谢世，席慕容则一生幸福美满。由此想到侄女，想到了她遇到的两位老师,和他们说的两句话。

侄女和我感情甚好，在四川上大学一年了，放暑假来我们家小住.这孩子半年没见，积攒了一个月肚子的话，没完没了的说，逛街，散步，看电视，吃饭，睡前，睡醒，无时无刻，都想见缝插针地说。

侄女自小美丽可爱,聪明懂事，在小学一二年级时，她的班主任数学老师一直挺喜欢她。到了三年纪，侄女有点发胖，不那么漂亮了，班主任渐渐不喜欢她了，有一次数学课，侄女爬黑板做错了题，班主任说她是全班最笨的学生,并让她叫家长。因为我嫂子有时很急躁，侄女害怕不敢叫。过了两天，侄女上数学课没带数学课本，班主任让她在走廊站了一节课，再次让她叫家长，并说叫家长不来就不用上学了。第二天侄女没敢告诉妈妈，站在校门外，吓得不敢进去。犹豫了两节课，终于下定决心，回家告诉妈妈。到校后,班主任一顿狠批,并给侄女下了定论：“她太笨了，早晚也学不好，别看吃的怪胖，把老师累死也考不上大学!”三年级的孩子，成为全班最笨的人，成为又胖又笨永远没有前途的女孩!自此，侄女的数学什么也学不会了，果然越来越笨。四年级下学期，在班主任鄙视的目光下，这个又胖又笨的女孩不愿意去上学了。我哥嫂自然不同意，有个又胖又笨的女儿就够丢人的了，再休了学连小学都无法毕业，不是更丢人?

终于有一天，侄女写了一封，放在我哥嫂的床头就出去了。然后哥嫂接到电话，一个亲戚在北大桥发现侄女看着河水发呆，叫哥嫂去接她。那封信是一封遗书，诉说了活着的无趣：没人喜欢，同学都看不起……全家都劝说，告诉侄女他们爱她，她有多么可爱、优秀的特点……费尽了力气，侄女回到学校。小学的学习，再没好过。她由一个活泼快乐的小姑娘变成了一个沉默，羞涩，自卑，敏感的女孩。

这些事情，由于距离太远我不是十分了解，只听母亲说过，侄女不想活了，写了遗书去跳河，被亲戚发现了……

等到上了初中，初一的学习不好，跟不上课，不愿上课。我哥嫂决定让她初一留级。第二年上初一，学习稍微好了一些，但还是跟不上课。有一天，班主任数学老师提问了三个问题，侄女觉得挺简单，每次都举手。老师叫了她两次，都答对了，到了第三个问题，老师没有叫她，可是叫了两个同学都答错了，老师只好又叫起她，这次，她又答对了!老师很欣赏地让全班同学送给她一次热烈的掌声，并说她是：“全班最聪明的学生。”侄女好自豪啊，回到家高兴地告诉爸妈，老师说她是“全班最聪明的学生”了!从这一天开始，侄女慢慢变得爱学习了，愿意上学了，成绩也慢慢进步了，能达到一般水平了，最明显的不同是：她变得开朗、快乐了!后来，她考上了一中，再后来，又考上了大学。

三年级班主任数学老师的一句话把侄女打入地狱，初一班主任数学老师的一句话把侄女带入天堂，这是多么巨大的反差啊!直到现在，侄女一看到小学的.同学就紧张，并迅速逃离。伤害总会留下印迹得的。如果没遇到初一的这个老师，如果这个老师没有说那句赞美的话，侄女一生都会活在地狱里。

难怪我的母亲，侄女的奶奶，在侄女收到大学录取通知书时，特意带着通知书去找三年级班主任，让他看看侄女考上大学了!他的判定是错误的!

现在，看看侄女鲜艳的小脸，不停说笑的小嘴，我真诚地感谢上苍赐给她初一班主任这么一位高尚、可敬的老师，能给孩子这么一句宝贵的评价，给孩子这么一份珍贵的礼物，改变她一生的性格和命运!否则……想一想真的很后怕呀!

同一个学生，两个不同的老师，所说的两句话，产生了天壤之别的结果，这是多么令人震惊的事啊!

是的，我们应该深深思索了……。

赞美老师作文【篇3】

老师的爱是纯洁的，伟大的。都说老师是蜡烛——燃烧了自己，点亮了别人。也说老师是辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵。也是灿烂的阳光，哺育着未结果的小树。

时针已经敲响了十二下了，我们显然还在睡梦中，可是老师却还在他/她的小屋里，小屋里点着灯，老师低下头，弯下腰，一动不动地批改着我们的作业。老师揉了揉酸痛的双眼，接着再次开始了批改作业。

又一次，时针敲响了。凌晨一点了，老师却还在认真地备课，老师的桌面上摆的整整齐齐，已经批好了的作业；齐全的备课资料;还有，还没有批改好的试卷；

又一次，时针敲响了，凌晨二点了，老师已经批改好了刚才的试卷了。我们本以为，老师终于可以进入梦乡了，但是——“叮叮”的电话铃声在老师的包里响起，老师接听了电话，“喂？是小米的家长吗？”电话那边冲老师骂道:“老师，小米他不见了，你是怎么管的？”老师怔了怔，随即镇定地问“小米怎么了？还有，小米的爸爸，小米的校外活动不是我管。”……

早上，来到教室的时候。老师就已经来到了。等到全班同学齐了，当然还差小米一个。老师顶着一对黑眼圈对我们苦口婆心地说:“我说过你们多少次了？不要大半夜就出去！……”没想到，老师这一讲，就浪费了老师的所有时间，老师回到家还要批改昨天的作业。

我到现在还记得，我数学考试不怎么理想。老师把我叫到办公室，把我的试卷摆出来给我看，并且把我所有的错题一一讲解给我听，而且，每天准时来我家帮我辅导作业，这让我的数学成绩大大地进步了。

但是，我听到同学说老师还有两个孩子，为了帮我铺导作业，老师的两个孩子都送到家乡了。我听到这些话，大吃一惊，老师在怀她的两个孩子的时候，老师可是十分爱护她的两个孩子，可是，这次怎么会？

我等到老师来辅导我的作业的时候，我抢先在老师面前说话:“老师，你怎么可以把你的孩子送到家乡？你不是最爱你的孩子吗？”老师惊讶地抬起头，但是不说话。

我又说:“老师，我的数学成绩已经进步了，你可以完全不顾我的数学成绩，我可以自己努力学习的！”老师一直不说话，我还想说一句话，但是老师先开口了：“筱筱，你不知道就什么也不要说。”我也说:“但是你这样的母亲太狠心了，虽然您是一位合格的老师，但不是一位合格的母亲！”

老师最后什么也没有说，只是一直都在帮我铺导作业。期末，我考的了一百分的好成绩，当然，这少不了老师的精心铺导。

暑假，我陪同父母去老师的家乡探望老师。

老师的家乡风景很美，天上有许多的小鸟围绕在老师的家里。

我和父母来到老师家里，老师正在铺导她儿子写作业。就这样，我们不请自来，老师措不及防地招待我们。妈妈见打扰到了老师，就说:“抱歉，老师，打扰到您了。”老师说:“没有什么打扰不打扰的，反正下个学期不是我来教筱筱了。这次，我违心把两个儿子送到家乡，专门辅导筱筱还有筱筱的同学们。在那儿开始，我就已经违背了我丈夫的遗愿了，我怕，我在教筱筱他们会。”我恍然大悟，原来老师是为了我们，原来老师的丈夫早就已经为国捐躯了，原来老师现在唯一的亲人只有她的两个儿子了。

老师，我赞美您，您想明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！

赞美老师作文【篇4】

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永久燃烧着生命之火，永久都充满着生机与活力，这支蜡烛就是不就是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后就是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许就是老师常说的吧!

一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气，心中真就是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一齐品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;就是您，就是您，还就是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神，能够用两个字来形容那就就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，就是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，此时让我看到了一个斑斓的新世界……

老师您以前说：路要自己去走，于就是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请理解我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您就是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。此时您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您就是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的期望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却就是您的人生舞台。

因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下期望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选取诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含?因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个个性的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了!”愿您在今后的日子里更加健康快乐!

赞美老师作文【篇5】

头顶上天的颜色不中断变换，树上的叶子落了又长，穿过一条条街，挤过一群群人流，我从未停下过成长的脚步。在这个学着懂事的年纪，我遇见了我的导师。

张老师是我从小学到现在的第四位语文老师。我喜欢这位老师课上具有诗情画意的讲解，使语文课变得不再枯燥乏味。张老师总能将美的句子流利贴切地表达出来，这定是经由无数次讲课的淬炼磨砺出来的功力。这不是我对一位老师的盲目吹捧，而是经由多次思索得出的结论。我喜欢语文，更喜欢这位语文老师。一次作文课，老师读着自己写给母亲的信。竟不小心失态落泪，使我知道文章毫不仅仅是文笔功底的体现，更是真情实感的载体。一个没有思惟，感情麻痹的人是不可能做到妙笔生花的。

老师上课时，并不是一味的往我们脑子里灌注贯注知识。时不时抽出一部门时间，播放与课文相关的音乐，或是节目。这时我才发现，语文的学习并不是一味的背诵与阅读，而是增加对美的理解和赏识。学好了语文，就能更好的诠释自己内心的设法主意。好诗配好景，我一直这样以为。但好景不长，我的胃病又犯了，跟张老师的缘分仅仅维持了两个礼拜。

我的身体不是很好，不如其他同学活泼健康，这个认知使我很是失踪。常常的生病请假治疗休养，我落下了良多作业。意气消沉的时候，总能收到张老师的问候，妈妈把信息给我看时，我的眼睛潮湿了，原来老师还惦记着我，我逐渐开心起来，张老师关怀是真切的，偶尔我去上学，她似乎上课时也格外的兴奋，我能看出她的眼神，能看出她兴奋的心。张老师只要见我来上学就会静静告诉我，不用写功课，身体最重要，千万不要累坏了身体。徐徐地不不再强调我有病的事实，而是放松了心情，我要养好身体上学去。

初二下学期我再没有请过假，张老师给我安排了小组长工作，见到我就会问我，胃还疼吗，理科跟得上吗，要不要热水，告诉我要是胃疼立即去她那拿热宝。张老师关切的话老是回旋在我脑海中。我的语文课代表的工作也更有干劲儿。我的脑子并不怎么好使。爱忘事，我的记事本上记实着我一天要做的事。等我把这一切都理清、做好时，张老师从来不吝啬她的赞美。

张老师，您扫去了我内心的一切阴霾，我永远都会铭记您的深恩。

赞美老师作文【篇6】

记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方；题目与作者的姓名都早忘了，可资料却记忆犹新。既不是一本小说，也不是一篇散文，只是一篇极短小的文言文。

讲述的是一位学生在一家私塾里读书，教书的教师家境异常贫寒，就连煮饭用的米都没有。一位学生得知这个情景后立即跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给教师，结果被教师训斥说他是偷的家里的米，不愿理解，让他带回。就读到那里，后面的我没读，就这么一小段，都令我思绪万千。

为什么这位教师不愿意理解？为什么他不领情还要训斥这位学生？嫌少吗？还是其他什么？我想了好长时间才想通：那位教师是关心那位学生，怕学生回家挨骂。难道不是吗？当然也许教师顾念的更多。

初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗”的水声，起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍，———惊呆了。房屋上直往下漏水，水势异常大，我们吓得退回了宿舍。期待着水停。可等了10分钟水也没见小，惊慌之下我将电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后说：“宿舍里有垃圾袋吗？用垃圾袋套在脚上，相互扶着拉着，沿着楼梯的墙根慢慢下楼，注意啊！”我点了点头便于大家一同出发了。

打着伞，一个搀着一个慢慢下楼去。不久后便到了教室，此时教师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地动，很是担心，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟发抖的教师，鼻子一酸，眼睛里好像有什么东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，教师就一个劲的问个没完，“有没有摔跤啊？”“此刻冷吗？”“水大吗？”“有人受伤了吗？”……我一一作答，可泪却在眼眶中打转，为了不让教师担心，我忍了又忍，最终没让它掉下来。

有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却完美得胜似亲情；有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长的无比旺盛，这就是师生情，师生爱。没有原因，没有理由，仅有付出，没有回报，辛勤的教师永远扮演着幕后演员的主角。

光艳的舞台，有演员在表演，幕后的演员不为人知；学习的舞台，有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外在了，幕后的也是美的！

“幕后的演员”，值得感恩，值得赞扬。

赞美老师作文【篇7】

几个月过去了，我所遇到的初中老师各具特色，他们有着不同的教学风格，而我的班主任──老陈则以幽默、严厉和对学生有关爱的性格特征深深吸引了我。

在老陈的课堂里，气氛是最活跃的。他能把枯燥无味的数学、图形，用小故事、小游戏等方式让我们觉得妙趣横生。比如，他教我们销售问题时，没有直接告诉我们什么是利润率，利润怎么求，而是把这些公式串成一个小故事讲给我们：“有一天，小明找我买100块的一本书，而这本书我是用90块买来的，于是，我大方地把这本书卖给他，此时，我就赚了10元钱，那么我赚了这本书的多少呢？我赚了10％，我把这个10％叫做利润率。”听了这个故事，大家都回味在故事里，仿佛自己也进入了那个交易情景，很快就能灵活地运用那些公式定律了。

但老班也有严厉的一面，因为我们爱上他的课，但不愿看他发试卷，只要满足这些条件的同学都会被他用戒尺狠狠地打一下手心：格式错误、计算题错误、讲过多次的题错误，戒尺触碰掌心的一刻，连最后一排的同学都能听见清脆的“啪”声，一些柔弱的女生被打一下就“啊”的叫出声来，其重力可想而知。自习课上，有一位男生被班长多次点名后仍在讲小话。第二天，班长告诉老班，老班听了，握紧拳头，咬牙切齿，青筋暴露，砸上门，捏着那男生的耳朵来到讲台，扇了两个耳光，又一把拎着他的红领巾，吼道：“想造反吗？”那男生吓得颤抖着说：“陈老师，我不敢了。”陈老师才松了手。

这就是我的老班，他认真备课，而又恨铁不成钢，但他这样做，我们也不恨他，反而把数学学得更好，使我们班成为期中考满分最多的班，这也和他的辛勤付出分不开，谢你不容易，我的老班！

赞美老师作文【篇8】

老师，是最美的耕耘者，最美的播种者。是您用温暖的阳光普照，用晶莹的露珠滋润，我们的心扉才绿草如茵，繁花似锦，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，老师是我们人生中的第二个母亲，是我们受到挫折时的避风港。老师我要歌颂你的无私奉献、歌颂你的辛勤劳动、歌颂您的桃李满天下，不求索取的伟大精神。

她的个子1.60左右，总是爱把齐肩的长发扎在脑后，她有一对清澈犹如泉水的眸子，白晳的脸蛋微微透着红润，犹如含苞待放的桃花，脸上永远洋溢着微笑的面容，见到我们总是笑脸迎人的和我们打招呼，别看课下的她平易近人，温文尔雅，课堂上她对我们要求得很严厉，这就是我们又敬、又爱、又怕的周老师。

周老师有一双像翠鸟一样锐利的眼睛，上课的时候你只要注意力不集中，她就会用锐利的眼睛盯着你看，直到看得你不好意思，专心听课为此。记得有一次上周老师的语文课，我自认为周老师上课内容很简单，我全部都懂，就不愿意听，但是坐着又无聊，于是我就从书桌的抽屉里悄悄地拿格林兄弟写的《格林童话》出来看，我只不过看了一瞬间，但还是没有逃脱周老师锐利的眼睛，就像尽管小鱼这样机灵，也还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，被周老师盯住的那一刹那，我只感觉脸在发烫，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。幸好周老师顾忌我的脸面，没有当众揭穿我。我赶紧把《格林童话》放回原处，心里暗自发誓，从今天起我上课再也不敢开小差，看别的书籍了和做别的事情。

周老师还经常对我们说：“无论生活和学习上有什么困难都可以告诉她，还可以找她帮忙，不仅如此，她还常用，“天才是百分之一的灵感加上九十九分的血汗”这名富有哲理的名言来激励我们学习，正是因为有了周老师长期的鼓励，我原来一落千丈的英语成绩有了明显的提高，每当我又想放弃英语的时候，周老师的谆谆教诲就会在我耳旁响起，使我又有了前进的动力。到期未考试的时候，我的英语成绩考得全年级第一，这得感谢周老师对我们平常的教导和鼓励。

周老师我再一次真心的谢谢您，您就像春天的雨露，滋润我稚嫩的心灵；您就像辛勤的园丁，灌溉我茁壮成长的脚步，您就像一把开启知识大门的钥匙，把我引向智慧的高峰，您就像一盏指路的明灯，今后无论我在学习和生活上遇到什么挫折，我都会自信坚强，勇往直前。

赞美老师作文【篇9】

他执教十年，但依然追求创新；他平易近人，有着关心、呵护同学们的心态。他就是和我们打成一片的好师长——王富升老师。

王老师瘦高的个子，鼻梁上架着一副眼镜，平整的短发衬托了他的精神，稍黑的脸堂写出了他的憨厚，总是面带微笑的他是那么和蔼可亲。

王老师治学严谨。他在教学方面总是一丝不苟，从不粗枝大叶。他总是喜欢问同学们“为什么”，提问问题时总是刨根问底；他在讲解每篇课文时，总是设置悬念，激发同学们思考；他讲的字、句、段、篇总是分析的相当透彻，常常举一反三，拓展知识；同学们有不清楚的地方，他总是不厌其烦地讲解，从来不让同学们囫囵吞枣，不求甚解；他批改作业时总是谨慎细致，指出毛病，注明批语。

王老师有着追求教学创新的精神。他为了培养我们的阅读写作兴趣，大胆创新，千方百计地让同学们每日读一段优美的文章，每日写一段有趣的事和感受，称作《每日简评》。优秀的《每日简评》在讲台被宣读，不仅锻炼了同学们的口才，而且培养了同学们的实践能力。这样，同学们长期坚持下去，自然而然就喜爱上写作了，好的《每日简评》拓展成佳作发表到《班级作文周报》上供大家欣赏，可以说，我们班同学的写作水平都有了突飞猛进的提高，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！可想而知，王老师的工作量有多大啊！他不愧是我们辛勤的园丁！据说，王老师这种教学方法在全年级得到了推广。

王老师即是我们的慈母，又是我们的严父。当我们有哪位同学不舒服时，他总是慈母般地呵护我们，给予我们温暖；当我们犯错误时，他就像一位严厉的父亲语重心长地批评教育我们，给我们指点迷津；当我们遇到困难挫折时，他总是鼓励我们振作精神，给我们力量，从不冷落我们，他常说：“‘世上无难事，只怕有心人’、‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’之类的句子。”当我们取得成绩时，他更是鼓励我们再接再厉，更上一层楼，谆谆教导我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

其实，王老师不仅是我们尊敬的师长，还是我们的“知心朋友”。不论是上堂时的讲课，还是下堂时的辅导，总是和同学们在一起，细心了解每位同学的特点，留心观察每位同学的变化，及时和同学们交流沟通，同学们亲切地尊他为“老班”。他真正把心融入了五六班，是我们无话不谈的“知心朋友”，也是我们朝夕相处的“同龄人”。

王老师，我们就像一棵棵幼苗，把根扎入知识的泥土中，汲取营养；您就像大地母亲，哺育我们茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。王老师，这就是您的真实写照。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。王老师，让我们一起在知识的海洋中遨游吧！

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赞美老师作文【篇10】

老师，我赞美您。

多少个夜晚，当夜已深，人已静时，你却还在为我们改作业、批试卷。

当夜与日交替时，清晨的第一缕光照在您疲惫的脸上，您却还在为备课而忙。

老师，我赞美您。

多少次铃声，多少个课堂。您站在讲台上，用沙哑的声音缓慢地为我们讲课。

似乎，每句话您都用尽了全力，每个字都在消磨您的生命。

老师，我赞美您。

看见您匆匆跑进教室样子，我们知道您又没睡好。

在办公室趴着闭上眼睛，根本无法满足你睡眠的需求。

老师，我赞美您。

当您在课堂上流畅地讲着课时，我们知道，这是您昨晚备课的结果。

查资料、写大纲、备课，这些花了您一夜的时间。

老师，我赞美您。

生病了，您依然坚强的站在讲台上，为我们传授知识。

下雨了，您连衣服都未来得及烤干就来给我们上课。

老师，我赞美您。

老师，亲爱的老师，我赞美您。

献给我们的最亲爱的老师~~

赞美老师作文【篇11】

小学文章丁香花赞美老师

1、明代诗人于谦的《浣溪沙·“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”》中有“寸寸山花寻旧迹，逐逐春风把明期”这一句，也表达了对洛阳春丁香花的美好回忆和美好祝愿。

2、②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

3、宋代诗人苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》中有一句“蕲水东流到此回，无情最是台城柳，依然垂钓系孤篷，画图省得人间忧”，其中的“台城柳”就是指丁香花开放的景象。

4、丁香花的花小如丁；丁香花香袭人，历史悠久；丁香花的生命顽强。

5、唐代诗人白居易的《钱塘春色词》中有一句“花径不曾绿，莺声犹有时。深柳开初日，幽丁笑昨晖。”描绘了丁香花艳丽多姿的景象。

6、宋代诗人辛弃疾的《鹧鸪天·恰如我心》中最后一句“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”抒发了他在春天感受到的孤独和寂寞，也含有丁香花的枝丫斜倚的意象。

7、这些诗词通过对丁香花的描绘，表达了诗人们对洛阳春丁香花美好的赞美和感慨。

8、“古时，有许许多多关于丁香的传说”。“历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇”。丁香“给中国的文化平添了无限秀色”

9、作者赞美丁香花是为了赞美哈尔滨人，赞美哈尔滨人聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强、生机勃勃的精神。

10、洛阳的春丁香花被誉为中国四大名花之一，下面是几首描写洛阳春丁香花的诗词：

11、作者面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的想法，而是对人生有了更深刻的领悟。作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，我们不应该自暴自弃或怨天尤人，既然人生中的问题解决不完，何不乐观豁达一些呢?再者，人生的意义或乐趣也许就是在不断地解决人生问题的过程中产生的。平顺的路固然好走，可也失去了行走的快乐。

12、每当春天到来的时候，丁香花便露出了笑脸。那一朵朵白如雪、红似霞的丁香花开满枝头。远看，就好像丁香树的绿叶上浮起了一片片彩云。在教室里上课的时候，春风轻轻地吹进教室，夹杂着几丝丁香花的香气，给严肃的课堂带来了几丝温馨，使人又一种很舒畅的感觉。

13、作者从丁香的形状(星星般的小花，许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。

14、初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

15、⑴丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命。提升自我品格⑵丁香花生长在胡同深处。告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。⑶丁香花，不争不抢话头，甚至不爱说话。告诉我们要学会自我沉浸⑷不畏惧生命中的一些挫折与苦难，人生是美好的。

16、老师，送您一束丁香花，仿佛看到您在月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这就是您，我心中的丁香。

17、当丁香花开花时，绿色的花苞被徐徐扩开，里面淡黄色的花蕊迫不及待的探出头来，就像新生儿从妈妈的肚子里出来时那样好奇，慢慢的，之前那几片束缚着花瓣的花苞被花瓣压在下面，花瓣空前地获得了自由，再也不必享受那黑暗的待遇，从丁香花苞到丁香花，它们还是一如既往的忧郁，一如既往的点缀着高原，一生没有多大的改变，永远是那么忧伤，被易神伤的人们赞颂着，歌唱着。

18、《丁香花》通过写丁香花的繁茂和不爱说话，不争抢，写出了作者对丁香花高洁品质的赞美，表达了作者愿意学习丁香花不争不抢，默默沉浸自己的品质。

19、作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

20、春暖时节，灰褐色的丁香树枝吐出了一片片嫩绿的心形小叶子，枝头上，结满了深紫色的花骨朵儿。

赞美老师作文【篇12】

从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。

闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。

闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师!她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美!我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒!闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。

赞美老师作文【篇13】

我觉得除了我们的长辈，除了我们的家人，我们最要赞美的就是我们的老师，老师就像花园里的园丁，就像蜡烛一样呵护着我们祖国的花朵，对我们的教育事业默默付出着，他们的工作是辛苦的是劳累的，但是他们始终坚守岗位，尽职尽责。

在生活中老师不仅仅教给我们文化知识，还帮我们调节心理健康，老师经常会问我们有没有人心里不舒服，或者平时遇到了什么让人烦恼，或者让人心情不好的事情，如果有什么事情记得找她，其实老师都是这样关心同学的，他们不仅仅关注同学的学习生活，也关注同学的身体健康以及心理健康，他们用心的呵护每一位同学，让每一位同学都能够一视同仁的得到关爱和照料。他们甚至可以把同学叫到办公室里1对1的解决问题，为他们想问题，为他们支招，让他们的烦恼迎刃而解，为他们尽力的想方法，去解决一些他们同学解决不了的问题。老师真的是很尽职尽责，这一点不仅仅体现在学习上面，也体现在校园生活上。

老师的最大职责就是教给同学们文化知识，大多数老师都很好的做到这一点，他们兢兢业业用心地呵护着祖国的花朵，为他们传授知识。他们认真的备课，认真的准备，PPT认真的准备文档，在上课的时候为同学们细心的讲解知识点，并且他们非常的严谨，如果有什么知识点讲的不够准确，就会在下面和一些老师讨论在下节课很准确和严谨的在为同学们讲解，他们认真地出试卷，然后认真地批改，在考试结果出来之后，他们会认真的分析每个同学在某方面有什么薄弱的地方。他们甚至会将同学叫到办公室里进行1对1的辅导来解决每一位同学薄弱的地方和教给他们在上课的时候没有解决掉的一些不会的地方，他们不放过任何一位同学，不放弃任何一位同学。

老师呵护着我们，老师是最美的。

赞美老师作文【篇14】

老师，我向您致敬。是你带领我们进入知识的空间，用你歌唱的声音播种爱。你像蜡烛一样燃烧着自己，为我们点燃了希望的火焰，用你对判断力的激情指引我们打开科学的迷宫。当蓝色的头发变白时，你不会后悔。三尺讲台上，依旧是你爽朗的笑声。

感动真诚的心，忆起成长的辛酸，有你陪伴——我的老师。

秋天又来了。在温暖的夕阳下，我总会想起童年的故事，稚气未脱的岁月，以及身边默默无闻的老师。

虽然岁月的洪流一次又一次地冲走了历史的尘埃，但不变的是一代又一代的老师都致力于培养学生一个又一个走向成功。从心底喊出“老师”二字，太好了。今天，我想把我最真诚的祝福送给你，送给那些为教育界奉献了一生的老师们。

虽然你的脸上布满沧桑，但你还是给我们留下了会心的微笑；白色的粉笔灰一波一波落下，染了许多老师的黑发，却让你的青春绿得更强烈；讲台上，书桌旁，忽冷忽热，春夏秋冬，你会在里面下一点功夫。谢谢老师！

老师，我们会牢记您孜孜不倦的教诲，因为那是您最真诚的语言；老师，我一直在回顾您对我的鼓励，因为我不会放弃成功；老师，当你对我微笑时，我会永远想念你，因为我们知道我们必须报答你。老师，你教会了我太多，同时也失去了太多。老师，你为我们付出了一生。我们该如何报答你？因为一路上有你的指引，我没有迷失方向；因为一路上有你的关注，我有信心和勇气。你们是人类灵魂的工程师，你们从事着太阳底下最光荣的事业，祖国因为你们而强大。谢谢老师！

有人说老师是园丁，喂花；有人说，老师是红蜡烛，照亮我们，牺牲自己；有人说，老师是太阳，帮助我们照亮前进的道路；而我说，老师是无私的雨露。花园里，盛开的花朵沾着花蜜，灿烂地绽放。老师的教导净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。种子怎样才能发芽，为什么幼苗又高又直？是以你老师——为代价的。甜美的钟声和美丽的花朵都是由时间控制的。只有我的祝福不会改变。谢谢各位辛苦的老师。

赞美老师作文【篇15】

窗外，雨沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静地站在画展室前，长时间凝望着橱窗上的一幅画——一位老师撑着伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了，看着看着，仿佛面前的这位老师就是我们的班主任王老师。

王老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的，他对我们无微不至的关怀，至今还深深印刻在我的脑海里。记得一次我们班王华同学不慎从自行车上摔下来，摔折了胳膊，打上了一层厚厚的石膏，严冬来临，王华的胳膊冻得发麻，冰凉冰凉的，每当这时，王老师便伸出温暖的双手，慢慢地给他暖和过来。

更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上课时天还是晴朗的。可放学的时候却下起雨来。这使本来就很难走的路这时就更难走了。天渐渐黑下来了，学生的家长们陆续把自家的孩子接走了，最后就剩下我们几个了，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，才看见他手中还拿着几把伞，他对我们说：“你们几个打着这伞回家吧。小涛，我送你回家。”接着又说：“你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。”说着，弯下腰不由分说，便把我背了起来。这时，我好像感觉有一团棉花似的东西涌上了喉咙，泪水只在眼眶里打转。我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得这样急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。”

窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐。冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的回忆。

赞美老师作文【篇16】

我的语文老师是周老师，她是我们的班主任。周老师是刚调来我们学校的，开始我不怎么喜欢她，以为她语文肯定教不好，但是到后来我才知道我的设法主意是错的。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周老师讲课时我很投入，这是由于老师教的好，以至于我上课非常投入。

老师讲课很全面、详细，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的爱好。以前我以为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的出色，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不出错周老师却一点都不可怕，除非你出错了周老师才惩罚你、教育你。

有一次周老师发现我没写功课她就责怪我，由于老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的花匠，而我就是锦绣的花朵，在今后的的一年里我都需要花匠来哺育，不外我要当朵听话的花朵，让花匠不那么苦。

周老师在我的一个，人长的也不错，书也教的好，比如天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波澜：周老师，您好！

尊敬的周老师，感谢您用您生命之光照亮我们的人生之旅，感谢您让我们把学习变成一种享受，一种快乐。我要真诚的感谢您。

赞美老师作文【篇17】

赞美老师的作文素材

1、教师职业的特点：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

2、师者，传道受业解惑也，老师是一个非常受人尊敬的职业，需要一个德高望重的人才能胜任。

3、教师在我眼里是一个神圣的职业，在传授知识的同时，我与孩子们一起成长，老师和同学也是一个相互学习的过程，老师是一个引路人，带着孩子走向胜利的考场，每当孩子考出好成绩的时候，老师会有很大的成就感，同时也有很大的责任感。

4、如果没有做有偿家教的门路，也可以做点别的副业，比如说开书店开饭馆经经商什么的，也是可以的。我所熟识的一名教师，脑瓜子活，十多年前开了一家饭馆，数年时间生意越做越大，银子越赚越多。

5、教师这个职业，的确在薪水报酬方面低了些。老师们做些兼职为了自己的家庭和孩子也能追求上更好的生活，都无可厚非，但对兼职的筛选显得非常关键。前些年我看到很多老师在朋友圈里做微商，经常发布很多营销性质的图文，这对于老师的职业生涯发展其实并不利。

6、本打算考察考察开个店让老婆边看孩子边照应，恰碰上疫情没法出门，暂时搁浅！话说回来，虽打算开店但也还比较盲目，教师本身社交圈子有限，眼界视野很窄，对社会需求不太了解，再加上赚起赔不起，一直小心翼翼定不了项目，慢慢看吧！

7、学而不厌，诲人不倦。

8、适合教师的副业其实有很多，因为如今当教师那可是什么都要会，不然，你就不配称自己为新时代的人民教师。

9、我的父亲就是一名教师，我很清楚在现在的教育形式之下，教师们的艰辛，他们一直都在尽自己最大能力地、努力地做着自己的教育工作，为的并不是那一点微薄的工资，而是为了他们的良心，为了那颗想要下一代学好知识，做好人的心！

10、当然，能够给学生补课的教师都是代主课的老师，尤其是英语和数理化，最为吃香。别的科目的老师，想要补课赚钱，门都没有。

11、第三，名师方向——班会课名师。现在全国很多有名气的老师，都是通过打造优秀的班会课堂，火起来的。优质的班会课名师也是老师可以重点打造，作为副业将自己推向外界的赚钱方法。在重庆也有很多名师就深谙此道，事业名利和财富自由双丰收。

12、打开朋友圈，你会发现朋友圈的内容很多都是微商广告，从事微商的人里面教师占很大比重。而销售的产品大多是衣服、饰品、化妆品和土特产品和食品等。因此，对微商感兴趣或者家乡有土特产品的教师可以考虑一下，前提是不影响正常的教学工作哦。

13、只是，现在当老师每天都是各种红线压头，家长、社会、主管部门，当然还有我们的上帝：学生……根本就没时间也没精力啊，关键是，没这个胆！这些活，还是就在学校免费干着吧，就当练练手啦！哈哈！

14、英语老师——给外国人当导游；

15、第一，听说过的教师副业，最多的是辅导班。

16、是“教师职业的基本要求”。

17、教师不仅是知识的传递者，而且还是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；他们神圣、无私，同时也非常辛苦。

18、考察所需材料

19、二、微商

20、数学老师——做兼职手算收营员；

21、同时还得结合自身特长和所处环境啊！我是农村教师，老婆无业！那点收入根本不够正常开支，没办法，闲余时间养了点育肥羊。收入能赶上我工资，这样家里勉强能正常维持，但是跟周边做生意、开厂的朋友比起来咱还是穷酸一个！

22、作为教师，我们要考虑个人长远的发展和教育情怀实现，就千万不能在校内教数学，在校外做网商，这样的道路是走不远的，最终你还会面临着二选一的难题。教育行业的副业，其实可供我们选择的也是很多的，牢牢握住教育这根主线来发展副业，才是真正的主流道路。

23、俗话说，靠山吃山，靠水吃水。

24、音乐老师——广场卖唱；

25、（1）教师职业是一种专门职业，教师是专业人员；

26、教师是一种光荣而又伟大的行业，近年来，由于教师的休息时间比较多，社会福利待遇比较好，引起了许多人选择这个行业，特别是一些女生。但是教师行业也有一个缺点就是工资太低了，因此很多老师想要选择一个副业，既不耽误工作，也可以增加一定的收入，那么有哪些行业适合老师呢？

27、即现在说的“素质教育”。孔子认为教育的目的在于全方位的来塑造一个人的才能和品行，而不是让其单方面发展。在孔子看来，教育内容应广而全，让学生广泛而全面地学习各种内容。子以四教：文、行、忠、信。孔子以四个方面的内容教育学生。既重视知识的学习，又塑造高尚的品德。除了传授六艺，对于品德的塑造，孔子极为重视，他说“志于道，据于德。”要求做人即要立志于求道，也要立足于德行。因此孔子的教育理念即时我们现在提倡的“素质教育”！

28、凡是对教师做副业事务指手画脚的都是带有偏见的。

29、学思并重

30、全面教育

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31、因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。

32、体力活方面可以去做保姆、保安、后勤维修等，知识含量高一些的，导演、编剧、行侦、主持人，还有纯脑力的，比如撰稿人。

33、一、文笔较好的老师可以做自媒体。

34、化学老师——开烧烤店；

35、就本人来看，教师这个职业所做的工作其实是个良心活，拿着用来养家都可能不够的微薄工资；担负着为祖国培育栋梁的重任；承受着社会上各种不理解、不知情况诽谤教师、不尊重教师的人的谩骂诽谤等等。

36、（4）管理者角色；

37、那么，我们教育群体又该如何能即做出更好的教育，又能够顺便从中获取回报呢？那么，我们就要回归教育的本质问题——教育是什么？对了，一个“教”字，一个“育”字；教即是传授知识，育即是德育树人，这也是老师的两个重要职能。如果我们能在这两个领域任意一个方面坚持做的出类拔萃，那回报也将是非常丰厚的。

38、没有，干什么都有人告

39、体育老师——当保安；

40、从受教育者的实际情况出发，依据他们的智力水平和个性差异有的放矢的进行教育。他充分考虑每个学生的特点，在引导他们的过程中，顺其自然体现他们个性话成长。孔子遵循这一教育理念，对每一位弟子施加不同的教育方法。

41、写点文章，把自己在教育领域中多年的经验分享给更多的人，不仅提升自身价值，同样也帮助到学生，也能提升自己的知名度，好处很多。

42、（2）教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

43、总有一天，当你下岗了，你就会明白当初选择当教师是多么明智，因为你突然发现，只要自己不计较收入，适合自己的职业还真的有蛮多勒！

44、教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。这个群体是社会很重要的组成部分。

45、人往高处走，改变自己和家庭经济状况无可厚非。

46、教师多见的副业，第一是教育，第二是商业，第三是文化业。

47、信息技术老师——修电脑

48、语文老师——写春联卖钱；

49、要说适合教师的副业，首先让人想到的是家教或者是办辅导班。但这条路已经被堵死了。上到教育部，下到学校，都出台了一系列相关的法规和规定，禁止教师有偿补课。一旦违反，就要受到相应的处罚。

50、教师是一个要耐得住寂寞的职业，你培养的学生一批一批的离开自己，那种不舍与留恋总是一次又一次的需要面对。培养的学生也要经过很久才能看出成绩。

51、当然，这其中的大方向政策有松有紧，有的地区对副业教师比较宽松，只要不影响本职，基本上是睁一眼闭一眼；有的地区则是严防死守，稍越雷池搞不好工作都没了。

52、对于教育者而言，一要以永不满足的心态去学习，树立终身学习的观念。二要教育他人不知疲倦，认真教诲，使受教育者梦顺利接受知识。

53、只有这样你才能承受的住训练的重压、比赛的紧张和有成绩时的欣喜。

54、老师是一个需要有广博知识的职业，你懂的多才能不被学生们难住，才能给学生指引正确的方向。

55、现如今，教师的收入和付出的确是不成正比。在体制内，既有外界享受不到的好处；当然也有很多约束和限制。既然选择了教师这条道路，那么坚持下去另辟蹊径的奋进和创新，也能收获更多的教育回报。这份回报不仅仅是收入的回报，更多的也是人生理想和精神的更高富足。

56、孔子被称为圣贤先师，因为他的学问和教育思想对后世有着重要影响，开创了教育的新时代！

57、老师也是一个需要有奉献精神的人，老师教的所有的学生都要当做自己的孩子来看待，来培养才可以。

58、（1）传道者角色；

59、总之，教师这个职业值得每一个人尊敬。

60、教育人的职业认同感，应是高自豪和坚定的

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61、五大教师高收入副业

62、无论是和辅导机构合作，还是自己经营，其实还是和教育有关。

63、人人都有受教育的权利。不应该按照贫富贵贱，门第高低来区分对待，应一律平等。以仁爱来引导弟子！

64、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

65、爱岗敬业

66、对学生因材施教

67、是“教师职业的本质要求”。

68、物理老师——家电维修；

69、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

70、因为我从事的是艺术培训，所以接触的都是舞蹈老师，我认为只有真正为你好的舞蹈老师，才会苛求你，督促你、鼓励你、表扬你，经过不断的严与爱的热炒冷拌，让你天上人间、云里雾里的摸不着底。

71、教育是高尚的职业，是和国家的未来紧紧绑在一起的，同时肩负起传承民族文化和培养人才的重担，因此教育非常关键。

72、有快乐，也有失望，有疲惫，也有收获，有满足，也有欣慰，有辛苦，也有付出。

73、但今年下来羊也不打算养了，学校工作越来越忙，事情越来越多，有点顾不上了，身体也有点吃不消：剪羊毛、清粪、卖羊、买羊羔，最麻烦的是买羊羔，自己没时间，就靠老爸开个车串集赶会，老爸年龄大了，不放心，这也是我打算放弃的一大原因！

74、工作几年，真切地感受到教师工作的不易，老师们付出之多！特别是班主任老师们，除了教学，还有大量琐事要做，估计很多教师每晚都会忙到夜里很晚，早上又要早到。这样超负荷运转，大概全凭年轻体力好、以及学生的进步和欢笑带来的成就感，才能支撑下来！

75、适合教师的副业有哪些？

76、然而试想很多孩子成长大部分的时间其实都是和老师相处度过的，身上又多了很多责任。家长不在身边的时候，是老师们给孩子带来欢笑、启发他们思考、教他们解决问题……所有的老师构成了孩子的能量加油站，辅助她成长！

77、第四，头条号自媒体达人。教育是一个需要智慧来经营和打造的事业，当老师的每一天，都会有大量的事情发生需要被解决。在这个过程中，用心的老师，会产生发明很多解决问题的办法，以及产生更多更有思想的教育理念，甚至是优质的授课方法，这些idea都是转瞬即逝，会被忘掉。如果我们每天能坚持笔耕不辍将这些优质的教育内容写下来，然后投放在头条号等自媒体上，其实这对于老师就是一个非常优质的副业，不仅能推广自己的教育理念和方法去帮助别人，也能有很高的回报收入。我一朋友坚持写作4年，现在每个月在他的自媒体上接广告，动动手指头收入就是3万多，再加上他经常出去讲座，出场费单场就是5000，每个月副业收入在平均5万左右，远远超过了他在学校的工资。

78、（2）授业、解惑者角色；

79、在过去的若干年，做教师的，最为适合的副业就是办办补习班，补补课，做做有偿家教，赚点银子补贴家用。

80、其实这些答案都是不尊重教师职业的，我们教育工作者做的是教育，不是生意。因此做为一名老师既然走上讲台那一亩三分地，就应该上升到一定思想认识的高度，才对得起“教师”这个称谓。任他社会怎么评价，我们绝不随大流和自我贬低——职业认同感在教育这个事业里，尽管万般的辛苦和劳累，却决定着我们能否收获工作幸福感的关键因素。

81、有教无类

82、看到这个问题很有意思，特地搜了一下那些适合老师做的副业。以下是众多网友的回答：

83、教师的工资收入近几年是有所提高，但在整个社会上也只能算上温饱不愁的这个群体。

84、孔子注重启发学生先自我思考，培养学生举一反三的能力。同时强调学习的重要性，使学和思结合起来。孔子在教育弟子时，注重启发他们思考，将老师传授的知识自己思考，形成自己的心得体会。“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子在教育中，注意让学生将学习和思考紧密结合起来，即让学生获得知识，又让他们有自己的感悟和观点。

85、教师是人类最古老的职业之一。“教师”这个个词最早出现在《学记》中：“教师者，所以学为君也。”古代称教师为“师”，与军队有关。西周立国之初，为了加强军队统治力量，统治者便开始办学校，培养贵族子弟。这些贵族子弟在学校主要学习射箭，驾驭等军事技能，而后才是学习文化。因此西周初期学校的教师都是由高级军官担任。因其职名未变，人们称他们为“师”。随着社会的进步和文化教育事业的发展，文官任教的人也逐渐多起来，因此教师便成为社会上一部分人的职业。由于“教”是传授知识的主要手段，因此人们逐渐把“教”和“师”合起来，称为“教师”！

86、作为一名在职教师，自己深有体会，我们需要有自己的兼职，因为工资太低，连养家糊口都很困难更不要说买些奢侈的东西了。个人认为作为教师要挖掘自身价值，在适合自己的领域上发展副业。

87、学高为师，德高为范，孔子作为一代圣贤先师，他的教育理念，和对教师职业的认识是我们学习的典范！我们应该沿着先师的脚步，认真践行教师的职业，为培养下一代鞠躬尽瘁，死而后已！

88、第五，写教育领域书籍。做教育者，都是有情怀的。那何不将我们在教育中的情怀转化为优质的教育实践，然后将我们在教育中的优质内容写成书，售卖版权或者卖书，也是一笔可观的收入回报。更何况在走向名师的道路上，写书是一个老师能快速成名的重要路径。我的大学老师，编书上十本，每年在全国100余场讲座，每年光卖书再加上出场费，轻松50万+的副业收入。

89、《师说》中教师是“传道授业解惑者”，教书育人，为祖国的培育着花朵。

90、其次，名师方向——提分名师。高考是跟指挥棒，只要还存在分层的目的，那么老师就一定要练就一身帮助学生考高分的能力。我们会发现很多学校的名师和骨干教师，都是带成绩非常优秀的，最终他们都会满满的走向管理岗位，甚至是一校之长。那么，岗位津贴也是作为老师的课后收入一部分。对于名师和骨干教师，在校外的培训市场那是非常抢手的。曾今一所名校的优秀教师，每年都是被邀请到各个大型机构代课，光补课费课酬就能达到50多万一年，高的吓人。

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91、首先，名师方向——公开课赛课名师。全国所有的学校每周都会展开公开课赛课的活动。那么，如果我们能在公开课方面做到40分钟超高效的课堂打造，那么这位老师的副业范围将是全国。现在全国很多学校都会邀请一些知名的公开课上的好的老师到学校示范，从而提高全校师生的公开课水平。这将会是一个收入非常高的副业——按照出场费单次2000+培训费3000，那么一个月出去讲4场，就是小20000的课后收入。

92、所有回答均为码字优质原创，喜欢的朋友请“关注”和“点赞”哦！我会在“今日头条”和“悟空问答”中，继续推出高质量的问答给大家。作者简介：原百强中学骨干英语教师，十三五课题专家，好未来总部英语学科专家，重点部署师范大学心理学部硕士，英语师范本科，专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作，谢谢关注和支持。

93、教师的副业，又不能违背政策，真的不多！

94、做教育，老师需要的不仅仅只有情怀，还要有面包

95、很多人从事教育工作只是谋生的手段，所谓园丁，人类灵魂工程师，很大一部分，是自欺欺人的。当然，从我们传统意义来讲，选择了老师，某种意义上就选择了安宁。你想在教师这个岗位大富大贵，肯定是不可能的。不过，当前的薪职，饿死你肯定也是不会的。只要你能够静得下心来，做什么不是做呢？深层次的讨论，怎样的人生才有意义呢？如果有几个你的学生，将来能够出人头地，你不觉得，也是很快乐的事吗？

96、、爱国守法

97、基本上，级别越基础教育的教师自由度越小。

98、其他老师——做微商

99、（3）示范者角色；

100、（一）、毕业证书、教师资格证、有效居民身份证原件。（二）、个人学籍档案材料(如有工作单位的还需提交年度考核、工资晋升、职称评定等工作档案材料)，所有提交档案材料必须由存放单位或学校密封好并加盖公章。