初中目标的作文。

下面是与“初中目标的作文”相关的新闻报道供您参考，作文是描绘作者内心情感和思考的艺术，通过写作文可以提高我们的表达能力。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？

初中目标的作文【篇1】

在这春暖花开，鸟语花香的季节里，我们又迎来了一个新的学期，在将是在新的一年中的一个新的学期的开始，我们又开始了一段新的旅程。这一切都将是新的，我们也要有自己系的目标，也需要我们制定新的计划。

我们的初中生活已经过去了一个学期了，相信大家都早已经适应了初中学习生活的节奏了，我们的学习也会变得越来越有难度，但我们也能因此学到更多的知识。所以，就让我们继续努力吧！

首先，我们要有一个新学期的目标，有了目标，并向着我们定的目标不断努力攀登，不断勇往直前，我相信我们能收获得更多，成为一个更加优秀的人。

但在这之前，我们也需要有一个明确而详细的计划，计划可大可小。大到，已经计划好了自己的未来，自己将来应该读怎样的大学，应该找怎样的工作等。也能很小，小到，每天的生活应该怎样度过，应该什么时候完成作业，什么时候怎么样等等。

现在，我也先不说什么大计划了，就说说我这学期的小计划吧：

1.做到不贪玩，不每天想着玩游戏什么的；

2.认真听课，仔细完成作业，做好每一点；

3.有自己的追求，对自己有信心，相信自己的能力；

4.不骄不躁，不能在一次成功后就放松自己，也不能在一次失败后就放弃自己，应当时时刻刻明白自己应该做什么，不被他人所影响；

5.想明白了再做，有理有条，主次分明；

6.在紧张的学习生活中，也应当适当放松一下身体、头脑，减轻疲劳，做到智与体全面发展，学习、快乐皆备。

我们制定了自己的计划，其实就是为了完成我们的目标，努力让自己变得更优秀。

我这一学期的目标，最重要的就是期末考试了。这一学期结束之后，我们的初中生后就过去一年了。

时间过得真快啊！就像是那滔滔江水一般向前方奔腾，日夜不停。

因此1，我们也应该珍惜时间，利用好每一分时间，做好每一件我们应当做好的事情。

这个学期中，我们应要脚踏实地的走好每一步，勤奋努力，坚持不懈，不骄不躁，以平静的内心来面对。重视每一件事，每一项作业，每一个学科。做到全方面的优秀，这，才是真的优秀。

1.初中新学期的目标作文

2.新学期的目标作文

3.写新学期的目标作文

4.新学期的目标小学作文

5.我在新学期的目标作文

6.小学新学期的目标作文

7.新学期我的目标作文

8.新学期，我的目标作文

初中目标的作文【篇2】

苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为自己的目标而奋斗。”我觉得，一个人活在世上，都应该有属于自己的目标，你要为了你的理想去奋斗，你应该盯着目标，采取有效的措施来实现它。

我的目标很简单，只希望学习能进步，在上五年级的时候，我有许多坏毛病，如上课说小话，做小动作……但是现在我已经上六年级了我要为实现我的这个梦想而努力，把坏毛病通通改掉。成为一名名符其实的好学生，我为我加油!鲁迅先生曾经说过一句话：“我并不是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用来学习了。”人的生命很短暂，我会用我现在所拥有的时间去努力学习，不断进步。一个成功的人士百分之九十九都是靠勤奋，只有那百分之一是靠拥有一个聪明的头脑。所以，光靠有一个聪明的头脑是不行的，只有勤奋学习，刻苦学习，才能成为一个成功的人。所以，在我学习的时间中我不会懒惰，会更加勤奋，我要尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题要及时弄清楚，在课后也要认真地复习，课前预习工作也必须要做得很充分，把每一次做题都当作考试，特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼，语文方面，我要多看课外书籍，及时记录读书笔记，一点一滴地积累，聚沙成塔，让我的知识面更加广阔。总之，我要奋发图强，努力学习，永不停步!

听老师说一个月后就要期中考试了，我要更加努力。上课注意听讲，不交头接耳，不搞小动作，积极举手发言，课后认真按时完成作业，争取在期中考试中考出更加优异的成绩。

初中目标的作文【篇3】

我的目标是成为一名医生，能救死扶伤，延年益寿。

我母亲是一名医生，可能是受她母亲的影响。如果我小时候没有重病，我基本上不会去医院。在电视上和我的生活中，我经常听到一些人不时得一些不治之症，而这些不治之症大多是由于对药物缺乏了解和生活不规律造成的。我的生活很有规律，我注意一些有害的事情。我的生活很有规律。目前，唯一能威胁我生命的是药物安全。要明白药物只能是医生，也许每个人都会认为我很自私，只关心自己的生活，但如果我不好好照顾自己，我怎么能照顾别人呢？

为了更好地照顾他人和自己，我把自己的目标定为一个神圣的职业——医生。

如果我的目标在未来某一天实现，我想告诉我的患者：当我颈部疼痛时，我应该吃板蓝根，当我头痛时，我应该少吃头痛粉，因为太多头痛粉会上瘾。当我的眼睛疼痛时，我应该少滴眼药水，每天只滴一次，只要病人能听从医生的建议，我相信这些病人必须再活十年。我认为当医生可以减轻病人的痛苦，让病人重新快乐地生活，减少他们来看我的次数，虽然我真的很想看他们，但如果他们的学生生病了，我会很高兴。那时候，我觉得当我的病人应该很开心！

为了让我多活几年，为了让许多人多活几年，为了成为一名医生，我必须学习知识，训练我的口头表达能力，成为一名快乐的医生，并实现心中的目标。

初中目标的作文【篇4】

俗话说：知之为知之,不知为不知,是知也.这是《论语》里关于读书的名言.人们之所以把书成为营养品,是因为书给我们带来许许多多的乐趣.

在这个学期里,我要把吴承恩的《西游记》阅读完.因为,我十分想知道,《西游记》唐三藏师徒在去西天取经的一路上发生了什么样的事情;白骨精怎样想方设法抓住唐三藏;孙悟空是怎样的聪明机灵,识出了化成年轻女子或小孩子的白骨精……这更让我想阅读这一本名着啊!

当我阅读这本书的时后,要做一些读书笔记或几张书签.只要有优美的词句,我都会用不同的符号表示,然后摘录在一本专门的本子上,或制作在精美的卡纸上.这样的话,我要再一次地去回顾那些优美词句,就一目了然了!

当我阅读完这本名着后,就要拿去跟全班同学们交流,然后再互相借阅,这样我就可以读上五十四本课外书了.这样做的话,叫做“一举两得”啊!

颜真卿说过一句话：“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.”这就是我这学期的读书计划.看起来虽然做起来很容易,但是做起来觉得非常不容易.我一定要完成这个读书计划,不管有多难,我都要读下去!相信我吧!

读书有三到,谓心到、眼到、口到.

初中目标的作文【篇5】

摘要 英语晃堂目标教学是根狠布卢姆的目标教学理论，围绕教学目标设悸课堂教学，用反馈矫争的方法 贯穿于英语教学的始终，使课时目标在师生可控的教学过程中达成。这就可以提高单位时间内的教学效果。

＊ ＊ ＊

目标教学是群体教学与个别教学相结合的产物，是在新的历史条件下对人类丰富遗产的继承和发扬的结果 。早在本世纪初，华虚朋(C・Washburne)的文纳特卡制（1992年）和莫里森(Morrison)的单元教学法（1931年 ）都提出了采用有效的教学措施，使学生掌握某一特定的学习任务。60年代中期，卡罗尔(John B・Carroll)提 出学校学习模式（1963年），指出只要有效地控制各种变量，就可以明显地提高学生的学习水平。在此基础上 ，60年代末，布卢姆(Bloom)提出了目标教学理论：以教学单元为单位，确定教学目标；教师在教学前测验学生 （口头或书面），了解学生已有的知识，为教学提供根据；采用适当的方法和讲解深度进行教学；教之后，再 测验，考查是否达到了教学目标；如果未达标，就要分析原因何在，是教材深浅问题？是学生缺少必要的知识 基础？还是缺少具体指导？等等，然后根据原因采取补救教学；重新教学后，再测验，直至完全达到教学目标 为止。布卢姆认为按此理论教学，学校里所教的内容，大约95%的学生都能学好。

实践证明，布卢姆的目标教学理论是提高中学各门学科教学质量的有效措施，中学英语教学也不例外。

新编初级中学英语教科书，明确了初中英语教学的总目标：通过三年或四年的英语教学，使学生受到听、 说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和为交际而运用英语的能力，养成良好的学习习惯，为进一步学习英语打好初步的`基础。要达到这一总目标，就要从最基本的课堂目标开始，从一节节课堂目标的实施，逐渐完 成单元目标，达到总目标。课堂教学目标是根据布卢姆的目标教学理论，围绕教学目标，按照各个要素之间的 固有联系组织起来的。它的基本步骤为：确立课时教学目标→公布课时教学目标→教师指导学生达标→评价结 果是否达标→补救教学达标。

我运用目标教学方法，从1994年到1995年，在我所任的都匀二中初一(1)班和初一(2)班英语教学中进行实 验。在都匀市教育局组织的1994―1995年统考中，一中、二中和三中交叉监考，全市统一评卷，一中、二中和 三中的英语学科成绩如下表：

都匀一中、二中和三中的初中录取分数线一样，在分班时，学生素质好、中、差搭配比较均匀。也就是说 ，三所中学的初一各个班均在同一起跑线上。从表中可以看出，采用了目标教学方案的二中初一(1)和初一(2) 班英语成绩不但高于二中其他班级，也高于一中和三中的平均数，可见英语目标教学的实验是成功的。我的尝 试和体会如下：

目标教学改变了传统的教学模式，需要教师改变旧的思维方式，在教学方法、教学组织形式和教学材料的 选择等方面进行改革和完善，付出大量的艰辛的劳8动。教师备课前要钻研教学大纲，通读、熟悉教材，驾驭 教材。收集大量信息。不能只通读一课或一个单元，必须通读全套教材。这样才能准确制定出单元教学目标和 各课教学目标，才能把各课教学目标分解成相应时数的课时教学目标。以新编初中英语第二册unit 15为例。这 一单元的教学目标是“时间表达法”和“在什么时间做什么事”。如按课本顺序教，学生在第一课上接触不到 时间的表达法，到第二课和第三课才学到这个内容，而第四课是单元复习课，课文里再也没有“现在是几点几 分”这类句子。那么，怎样确定课时教学目标呢？我认为应以教学目标为导向，调整课文顺序。确定课时教学 目标为：第一课教学目标，强化第57课的数词，尤其是1－60的数词，然后学习第58课的第二部份：What's th e time? It's seven thirty。第二课时的教学目标，学习第60课的第3部份，通过学唱歌，掌握It's time to do something这个句型。第三课时教学目标，复习第一、二课时教学目标所要求的内容，然后学习第57课 第 58课和第59课的对话，并让学生进行对话表演。第四课时教学目标，学习第60课的第一和第二部份，做第59课 的游戏，看钟抢答时间。这样，就把unit 15的单元目标分解为具体的、明确的课时教学目标，脉胳清楚。

教师课前公布本课的教学目标，让学生写在笔记本上，使学生明白新课要学习的目标，积极围绕教学目标 进行预习及复习相关知识。预习是目标教学的前提，不预习就无资格走进课堂。学生带着不理解的问题走进课 堂，这就大大激发了学生参与教学。可见，公布课时教学目标是为了把教的目标转化为教与学的共同目标，调 动学生的学习主动性。对学生来说，教学目标具有启动、导向、凝聚、调控、制约、激励等心理作用。课前公 布课时教学目标是必要的。

教师要按事先设计好的教学程序，运用适当的的教学方法组织教学活动，使学生达标。课堂目标达标的基 本模式是：确认目标→精讲点拨→强化训练→检测评价（达标率和目标的再次确认）→布置作业（预习和复习）。以初中英语第一册unit13:lesson49的目标教学教案为例。（表一）：

从上表中可看出，教师指导学生达标，是完成教学活动的基础。教师要根据学生的认识、技能和情感进行 教学目标调控：沿着科学思维正确的程序调控教学活动；进行反馈和有效调控。我根据学生层次的不同，将一 个班分成A、B、C、D四个组，对不同的学生给予点拨、指导、授新。如下所示：（表二）

控制性练习，也叫指导性练习。这是第一个层次的练习，是指学生所说出的句子或产生的话语，无论是从 语言结构，还是从其所表达的意

义都完全受到教师的控制。如表一的句型，先让学生跟着教师重复说一、二遍 之后，可作适当的替换练习。

初中目标的作文【篇6】

我在书上看到过这样一段话：“嫩绿的小草对青年说：‘发展自己！’淡白的小花对青年说：‘贡献自己！’深红的果子对青年说：‘牺牲自己！’”

这样一段简短的话语，让我思绪万千，让我有了人生的目标。

小草是嫩绿的，也是弱小的。但它为了自己的人生目标，努力克服一切困难，让每一天成为一项严峻的记录。天还没亮，它已经开始“战斗”；天已黑了，它也不肯停歇，为的就是要发展自己，让自己不再弱小，从而强大。

淡白的花儿，它不像树一样高大，不像蝴蝶一样美丽，但它却开放，努力散发芬芳，努力让自己更美丽。为了什么？是为了引人注目？是为了受人夸赞？不，它只是为了达到自己的目标——为了给他人一点快乐，一点轻松，一种平静，一种温暖。他贡献了自己的一切，让温暖陪伴他人。

小草，小花的话让我做好了充分的准备，但果儿的话更能让我感受到人生的价值，有了目标。

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”春天种下种子，种子就会生根，长叶，开花，结果。而生长成果子以后，就会被农夫摘下去卖。其实，红红的果子的生命很短，自从出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人视而不见，置之不理，果子也就会烂掉，生命将以悲惨告终。

果子为什么说“牺牲自己”呢？难道就这样无谓的牺牲吗？原来，果子的生命是让人填肚子，解渴的。它曾让很多口干舌燥几乎绝望的人，找到一线希望，救活人的生命；它既平凡而又伟大。当一个人把一种水果填进肚子里时，那水果的生命将结束，但是它的生命让人不再口渴，给人们带去欢乐，它死得值得而又伟大。

当我细细品味这一段话语时，当我想起一个又一个故事时，我轻轻的流泪，默默的感动。它们说得很对，我们一定要在人生的路上——努力发展自己，无私贡献自己，伟大牺牲自己。这才是我真正的人生目标……

初中目标的作文【篇7】

每个人心中都有自己弘远的目标，有的想当科学家；有的想当跳舞家；有的想当全球首屈一指的富豪；还有的想当设计师；而我却要当一名建筑师。

我之所以想当一名建筑师，是由于我的爸爸固然不是一名建筑师，而爸爸却监视着一幢幢大楼牢固地拔地而起，将建筑师的设计思惟，变成耸立在我们面前的各式各样的房屋，改善着人们的糊口，造福于人类，我心中就油然而生一种敬仰之情。特别是想到茅以升为人民发明了桥，还有安藤百福发明了利便面……我就更想要当一名建筑师。

现在良多屋子建筑质量差，奶奶家的瓦房更是破旧不堪，当地震、狂风雪等灾难来临的时候，屋子不仅会损坏或倒塌，而且会危及到人们的生命和财产安全。所以我将来想当上一名建筑师，要创造出一种可以移动的屋子：屋子里有一颗按钮，这颗按钮可以在灾害来临之前让屋子移动到安全的地方，并且屋子里的装扮还会更加华丽，屋子形状还会显得更加宏伟、壮观，所使用的建筑材料更环保、更节约资源……

除了这些，我还要建造出更多进步前辈、精致的建筑物。我一定要一步一个脚印，脚踏实地地做好每一件事，为实现我的目标而努力奋斗。

初中目标的作文【篇8】

你们现在应该找到藏在自己身上的“第三只眼睛”了吧?它有一个响亮的名字----目标!

肖晓就是这样的人，他在为自己的梦想而拼搏。肖晓的爸爸是个优秀的海军驱逐舰舰长，所以肖晓也好似一个军人，做什么事都光明磊落。一年级的时候因为肖晓个子高，所以老师让他当了班长。早读时有位同学连头也不抬，肖晓走过去猛踢了过去，事后肖晓降为副班长。肖晓非常想当一回升旗手，升旗手是多么光荣，可以站在鲜艳的五星红旗下享受一缕缕阳光撒在脸上的温暖。但是班长才能当升旗手，一次次机会与肖晓擦肩而过，但他并没有放弃这个红旗梦还是走在了这一条走向成功的路上，这一路上他不会曲折而退缩。放弃是一个念头，永不放弃是一种信念，一种精神。

一场场雷阵雨过后，肖晓又以春天的温暖帮助别人。终于他在临近小学毕业时如愿以偿享受到了一缕阳光洒在脸上的温暖。肖晓的付出与努力没有白费。古人说得好，有“志者事竟成”，只要有决心有一心事情终究会成功。

想想肖晓的“第三只眼睛”，我也拥有。记得二年级时，要参加学校的“十佳”比赛，我苦练钢琴。每天中午回到家，便要争分夺秒地练习，因为老师说我的曲子很难驾驭，如果不勤加练习，多多体会，就没法弹出歌曲所表达的那份感情。有时，手指都弹得通红，有时起身时，双腿已经发麻……但是，从练习钢琴开始前，老师就告诉我：怕累怕苦，是练不好钢琴的。就为了证明我不是个会半途而废的人，我克服了练琴路上的种种困难。

生活中，其实我们人人都需要这“第三只眼睛”，因为有了它，你就能看得更远，走得更远!

初中目标为题的叙事作文篇

人生就好像一只箭，而目标就好像箭靶，如果连箭靶都找不到，那整天拉弓搭箭有什么用?

我第一次见到它，是在演唱会上。从那天起，我就对这位黑白相间的“绅土”充满了好奇，直到它被买回，来到我的房间。老师教我弹钢琴，开始，我沉迷于它无法自拔，黑白琴键交错响应，简直是来自天堂的音乐啊!但是不知何时起，我乐趣渐渐变淡，老师对我弹奏要求严格，家长也总在一旁添油加醋，我开始厌恶钢琴，碰都不碰，甚至想荒废了它。而一次偶然，百忙中难来一次的姐姐为我弹了一首曲子，是我最爱的《名侦探柯南》的主题曲，还有她比赛时的录像。那时的她，真的是令人敬畏，她看起来庄严又神圣，我突然很羡慕她，有了一种渴望赶超的心情。

从那天起，我的心中就有了目标，我又重拾了那位黑白相间的“绅士”，一有空闲就练琴，我不再把它当作痛苦，而是一种享受。随着时间的推移，我考级后也慢慢参加比赛，我从没有丢失过目标，而是紧紧锁定，虽然，很多次想放弃，但最终悬崖勒马，重拾目标与信心，也许在某一天，我也能登上梦想的舞台。

为了目标而努力，如若遇到困难想放弃，试将问题化大为小，小事化无。有了目标，才会离成功越来越近。

目标对于每个人而言都是必不可少的，它并不受现实的束缚，并不是说因为现实境遇不好，目标便无望。目标是属于现在而存在于未来的，它为我们指明向未来迈进的方向，有了好的目标，就等于有了无限的动力源泉，它能激励着我们向前走一步，再走一步，直至到达胜利的彼岸。

初中目标为题的叙事作文篇

从小到大，我的梦想就一直是当一名优秀的舞蹈家。正是因为这个梦想，让我放弃了周六周日那无拘无束的宝贵时间去学习舞蹈。不论是春暖花开的春天，烈日炎炎的夏天，还是丹桂飘香的秋天，寒风凛冽的冬天，我都会按时到文化馆学习舞蹈。尽管练基本功的日子很苦，但只要我一想到自己在舞台上起舞的样子，就算再苦，我也要撑过去。因为我坚信付出多少就会收获多少;因为我坚信机会是给有准备的人的;因为我坚信彩虹往往是在风雨之后的!

时间飞逝，转眼间，我在文化馆已经有七年了。在这七年里，我有想过要放弃，有想过不学。可是，每当我想到了自己的梦想，再想想自己这么多年都挺过来了，现在再想要不学，那就前功尽弃了呀!在我不想学的时候，不仅有我对自己的激励，还有我的舞蹈老师、家长、同学对我的鼓励，给予了我帮助，让我重新找回了失去的信心，从跌倒的地方又爬了起来面对困难!这么多年来，如果没有他们，我想也许我早就放弃了，我的梦想也就不可能完成了吧!因为我不想让支持我的人失望，所以我比别人都要认真的去学习每一个组合，每一个小节，每一个动作。争取做到最好!每当我看见老师在夸奖我的时候，我总会在心里对自己说：“我一定可以做得更好!”就这样，我一直坚持到了现在。

从中班到五年级，从三十多个人到九个人。以前那么多和我一起学习舞蹈的同学，到现在也只有八个了。虽然现在我们舞蹈班的几位同学有的同学的舞蹈跳得还不怎么样，但是至少他们坚持下来了，这不也很好吗!有句古话说得好：“坚持就是胜利!”我相信他们一定会成功的。你呢?

初中目标为题的叙事作文篇

追逐阳光是向日葵的目标，所以她总是自豪的面向太阳;冲破黑暗是种子的目标，所以它最终置身于光明的怀抱;满载金黄的沉甸是麦苗的目标，所以他终在秋日里含笑……他们因为拥有目标而走向成功，他们的成功向我们展示着一个道理――目标是成功人生的方向。

目标对于每个人而言都是必不可少的，它并不受现实的束缚，并不是说因为现实不好，目标便无望了。目标是属于现在而存在于未来的，它指明现实向未来迈进的方向，有了好的目标，就等于有了好的方向就等于向成功迈出了第一步。

大家所熟知的陈涉，那声“燕雀安知鸿鹄之志哉”，是多么豪放而远大的目标呀。正是因为有了“鸿鹄”之志，才会有后来的大泽乡起义，才会使陈涉成为我国历史上第一位领导农民起义的领袖。这向我们证明着，目标是迈向成功人生的方向。

又如，我国的伟大总理周恩来，在其幼年时就立下了“为中华之崛起而读书”的目标，正因为如此，他才会向着这个目标不断奋进，才会真正实现“中华之崛起”。是目标，让他坚定地迈出了第一步，最终成为受人爱戴的总理。

当然，这并不意味有了目标便有了成功。毕竟目标只是一个方向，一个动力。空有目标而不赴诸行动，那目标便毫无价值。许多人不正是如此吗?他们大谈自己的目标如何如何，却从不站在现实的角度向目标迈进，他们的目标是虚幻的，是空想，因为他们从不用奋斗与拼搏去实现目标。最终的结果，也无非是枉自空闲到白发，增添几几声叹息罢了。

作为二十一世纪的青少年，作为祖国未来的建设者，一方面，我们要树立远大的目标，另一方面，我们要不停地为目标而努力奋斗。孰不知，目标是迈向成功的方向，是迈向成功的第一步，而奋斗则是迈向成功的保障，是迈向成功的第二步第三步……只有拥有奋斗、拼搏作为保障的目标，才是真正象征着成功人生的目标。

没有了目标，人生会如没有帆的船在生活的海洋中漂荡，无法到达理想的彼岸。正如向日葵、种子、麦苗一样，他们因为有了目标，才会有迈向成功的方向和动力，才会有获得成功的希望。

初中目标为题的叙事作文篇

语文，是门博大精深的文化，在初中学习语文的这段时间里，我获益良多，从而总结出了一些经验。

初中时段，我们学的课本里的课文很多，但考试并不考文章的内容，我们学习这些课文是为了学习这篇课文的写作方法，理解这篇文章，以及掌握这篇课文的重要字词，便于我们在面对一篇新文章时的理解。这都是为了考试，所以我就围绕考试这个方法来分析我学习的经验。

考试的第一部分是语言运用，一般我们学习课文时，重要的字词需要掌握和一些字词的意思，还有这些字词需要平时的积累。第一部分里还有排序，概括内容这些题目，做这些题目，是有方法的，例如，排序这题，首先我们要认真看清序号里的内容，选完之后，按你选的序号连起来读一下，看一下通不通顺。

考试的第二部分是古诗文阅读与积累，里面包括古诗赏析和古诗文填空，文言文。古诗赏析需要了解古诗的意思，可以从诗中的一些字词，分析出作者写这首诗的心情、天气、时节、地点等，进而进一步分析。做文言文时，与平时在课堂上学习文言文时积累的一些重要字词的意思或平时课堂上老师讲文言文练习时的积累有关，自己也要勤做笔记，古诗词填空需要平时间的勤背诵，不写错字，自己默写。

第三部分就是现代文阅读，我们首先要仔细阅读文章，了解这篇文章的结构，然后分析作者想要表达的思想感情，对一些问题，是可以在文中寻找的，有些就要靠自己的理解，有时需要多读几遍文章。

对我而言，我在文言文和现代文阅读方面中较差，所以我要掌握好做题的.方法，提高我自己的做题能力。

试卷的第四部分就是综合性学习和作文，写作文时，先审题，根据主题或题目，构想好大概内容。写开头时，语句要优美，精练，整篇文章下来，内容要丰富，层次分明，有粗有细，并运用修辞手法，使文章更优美，更生动。写作文还有一个重要的问题，字迹工整，不乱涂乱画。

这就是我的考试经验，对语文学科，我认为自己要达到优秀，绝对不能低于90分，现在，我要更加努力，达到这个目标。