爱心作文10篇。

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爱心作文 篇1

在我的记忆的布袋里，藏着许多至今令我难忘又打动的事情。那被打动的眼泪洒在布袋里，母亲种下的种子是他们发芽，是他们成长。其中，有一棵小树，那是最令我难忘的。

记得我10岁学校里放假，我和妈妈一起去逛商场购物。

我们买完糊口用品，正预备回家时，天空万里乌云，电闪雷鸣，下起大雨，我们连忙来到一个商店里躲雨，妈妈用滴滴打车打了一辆车，不一会车来了，我打开车门，印入眼帘的是一位穿戴简单的中年大叔，握住方向盘的是一只枯瘦如柴的手，上面刻满了岁月的痕迹，一张历尽沧桑的脸上，嵌着一双大而有神的眼睛；他那恬淡的面孔上，满刻着历尽沧桑的皱纹，头发已花白，一看就知道经历过种种的艰难困苦糊口的磨练。

我们上了车，这位大叔并不像表面上那么缄默沉静，实际十分健谈。通过和大叔的对话，我知道这位大叔的家景贫苦；有个孩子，儿子在读高中，女儿在读小学，他现在要把儿子送去上大学，膏火不够只能努力赚钱；天天早出晚归，一天只能挣五六十元，十分辛劳。

车停在家门口，我妈妈拿出手机微信支付时，发现自己的钱不够，一脸尴尬道：“对不起！钱不够，我回家拿钱给你”；大叔和蔼的说：“没事几块钱而已，大不了今晚，加加班多跑几趟”；妈一脸歉意。

美国闻名作家海明威所说：“贫穷的人往往富于仁慈”，大叔虽穷，但贫穷泯灭不了人们对夸姣人道的追求。

感谢伤害过你的人，是他们让你的人生不同凡响。感谢感动为难你的人，由于他磨练了你的心志；感谢感动绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；感谢感动欺骗你的人，由于他增进了你的聪明；感谢感动蔑视你的人，由于他醒觉了你的自尊；感谢感动遗弃你的人，由于他教会了你该独立。如船夫，伤害过后，你或许会碰到一处布满温馨的港湾，去停泊你历尽沧桑的心；象珍珠贝，伤害过后，你可能会得到一颗流光溢彩的珍珠，去涤荡你心中晦暗的暗影。

爱心作文 篇2

星期五的下午，我们学校要举行爱心义卖活动。一大早，同学们兴高采烈地来到学校，讨论着下午义卖的事，我也不例外。

在同学们焦急等待下，终于到下午三四年级购买时间。我二话不说快速奔向操场。原本想着会有各式各样的物品，比如：美食、书籍、玩具、摆件等等。可眼见的一幕让我出乎意料，操场上的东西几乎空空如也。心想，实小的同学们太有爱心了，一会儿功夫就把东西差不多买空了。但拥挤的人群数量还在不断上升，义卖者的叫卖声此起彼伏快来买啊！样样都一元。来献一份爱心吧！我立刻找了个人少的摊位，可走近一看，他们已经卖完东西准备收摊了。哎！我轻轻地叹了口气。差不多绕了一圈，还是没找到自己心仪的物品。我原本高兴的心情立刻降到了谷底。但我还是默默地向爱心箱投了一元钱。虽然钱不多，这也是我一份真挚的爱心。这次爱心结束了，但这并不是最后一次，今后我的绵薄之力会继续帮助那些需要关爱的人。

回到教室，老师宣布下个星期我们自己班也要分组开一个爱心义卖活动。我立刻拍手叫好。找了六个同学，组成了一组并分配好各自要带的物品。回到家我就迫不及待地准备了起来。

助人者，天助；行善而无求，乃为大善也。这次义卖捐多少钱并不重要，重要的是蕴含了一份爱心，一份奉献凝聚的力量！因为，正是爱，可以让我们走到了幸福的彼岸，可以尽自己的一份力量去帮助我们身边需要帮助的人。让我们一起行动起来吧！

爱心作文 篇3

有一件旧事，使我终生难忘。那是一个暮秋的夜晚，我和妈妈坐公共汽车回家。车上的人都昏昏欲睡，我隐隐约约能看到人的轮廓，有一个人一直盯着我妈妈的包。我觉得他像一个小偷，不，他就是一个小偷。他先向周围看一看有没有人留意他，接着他开始鬼头鬼脑地行窃。我静静地碰了碰妈妈，妈妈睁开睡梦中的眼睛，我用眼神告诉妈妈：有一个小偷在盯着你的包。妈妈看了，并没有大喊大叫。

她轻轻地拍了拍那人的手，接着把他的.手从自己的包上拿开，那人先是一愣，小声说：“您为什么不报警？”妈妈笑了笑：“我为什么要报警？”“由于我是小偷，想偷你的东西。”那人抢着说。我想：这人真傻，还想让警察抓走？妈妈回答：“你也没偷到我的东西呀！”那人看着我妈妈。妈妈接着说：“假如你缺钱，我可以借给你。”那人惊讶地说：“你不怕我借钱不还吗？”“不怕。”“为什么？”“由于我们是朋友。”接着妈妈拿出钱包给了那人100元钱，说：“去找一个属于你的工作吧！“那人接过钱，头也不回地跑下了车。

过了一段日子，我又看到了那人，他已不是小偷，他主动给一位老奶奶让座。见到了我妈妈，他塞给我妈妈100元钱，激动地说：“谢谢你，你给我的不仅是100元钱，还告诉了我做人的道理，让我感触感染到了人间无处没有爱！”妈妈听了笑得甜甜的。我明白了一个道理：做人要宽宏大量、心地善良、乐于助人，这样才会受到别人的称赞。

爱心作文 篇4

总也想不明白，怎么说爱就爱上了呢？总是不愿意承认自己就这么轻易的被你收服了，整个的心都被你占据着！其实有时冷静下来想想，人这一辈子也就这样。爱不爱又能怎样？我从来不知道幸福是什么样的，只是和你在一起，很轻易就会让我产生这种感觉！总听朋友说，千万别和自己爱却又不是很重视自己的男人相恋，那样受伤的总会是自己！我也一直相信自己可以把持的住，对你的依恋只是源于那时的朦胧感，可是……我错了。现在我可以正视自己真实的情感，不会再逃避了，只是你的爱真的可以给我一个人吗？有人说，男人永远只会把爱给他得不到的女人，是这样吗？我究竟是属于你生命中的哪种女人？或者爱？或者需要？还是仅仅只是一个过客？

我想和你有结果，因为我爱你！我可以为你而改变，有些事情我也可以睁一只眼闭一只眼，不去计较，只因为我爱你。爱一个人就得包容他所有缺点和不足，这点我做到了，在我心中你是完美的，没有人可以取代你，也没有人能够中伤你。

我不愿意把你想象成一个坏男人。呵，我也知道我这说法太幼稚了。其实何则好？何则坏呢？都没有定义。只是自己单纯的判断。我也知道，我没权力去评断任何人该怎么怎么，只是很不自觉得会去想我们应该在一起！我很在乎你，真的很在乎，我也不知道自己这是怎么了！我害怕我们的结果会是分离！

我不知道我现在究竟应该怎么做！发生了这件事情，其实我真的很害怕，我发觉我根本离不开你，没了你我就像断了线的风筝，不知道该何去何从！我很困惑也很矛盾，我爱你更怕失去你，我曾在想，只要能和你在一起，什么我都不管了。可是我真的不能不在乎，我需要同等的爱，我需要付出有相应的回报，现在我的.问题是：你究竟有没有爱过我？现在呢？是否还有爱？不是我现在又有了你，而变得贪得无厌了，只是我真的很想知道。有些事情真的压得我喘不过气来。我也知道我这么问是很可笑的，只是傻就再让我傻这么一次吧！

我真的很想你，想和你永远在一起！千万不要欺骗我，好吗？希望你对我仁慈点，请珍惜我的爱，我会永远感激你的！

爱心作文 篇5

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我是来自xx小学的杨xx。我演讲的题目是《用爱心点燃希望》。

初为人师的我常常在想：怎样才能做一个合格的小学教师呢？可能有人会说，要有扎实的教学功底，要有高深的学历文凭。

两年的教学实践使我深深地感到：真正合格的教师首先应具有爱心，正像我国教育家夏丐（mian）尊说过的：“教育之没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，教师的爱更是天地之间最无私、最纯真、最贴心的爱，这种爱，源自于对事业的忠诚，源自于对教育的执着，源自于对学生真心无私的付出。这不禁使我想起了我的小学老师，是他坚定了我从事教育的信心和勇气。

他是一位从教30年的民办教师，由于种种原因却一直没有转正，妻子因病失去了劳动能力。仅靠他微薄的工资，支撑着一个五口之家，生活极端贫困。然而，就是这样一位乡村代课教师却让他的学生中考升学率每年稳居全县第一，城里条件好的学校高薪聘请他，他都婉言谢绝了。

他操着浓厚的乡音说道：“咱穷地方的孩子也需要老师啊，我不能说走就走。人的价值，咋能用金钱来衡量呢？

更何况我是为人师者”。一句简单而朴实的话语，我读出了这位乡村教师执着的信念和最后的坚守——做一名有爱心的教师，为自己热爱的事业奉献一切!

从教两年来，我有过艰辛的付出，有过无助的困惑，有过真心的感动，有过收获的欣慰，更有过教学的快乐！我问过自己：笼中的小鸟最盼望什么？

在蓝天中自由地翱翔；圈中的骏马最盼望什么？在草原上自由地奔驰；自由的心灵最盼望什么？一片广阔的天空！

我尝试着扣开通向孩子心灵的大门，原来孩子的幸福体验是被释放，而不是被禁锢！我常常进行换位思考，假如我是孩子，我不喜欢老师疏忽我，我喜欢老师能多给我一点关爱；假如我是孩子，我不喜欢老师说我：“‘不能这样’、‘不准那样’。

”我喜欢老师说：“你去试一下。”；假如我是孩子，我不喜欢老师说我：

“怎么这么笨，这都不会！”我喜欢老师说：“老师相信你能行，加油！

”……面对天真烂漫的孩子，我试着用一颗童心去聆听、去感悟、去发现。我将真、善、美放入孩子手中，引领他们迈向多彩的人生舞台。

我决定用爱心去呵护每一个孩子，把最美好的微笑给孩子。在我工作的第二年里遇到了这样一个小男孩，父母离婚了，他便跟着爷爷奶奶生活。我发现这个最有**天赋的小男孩，每天都眼神呆呆的，尤其是放学时看到同学的爸爸、妈妈亲亲热热的来接孩子，就总是一个人坐在角落里偷偷的看着。

我看到了孩子的无助与脆弱，看着孩子那双忧郁的眼睛，我的心颤抖着，这毕竟还是个七岁的孩子。我想，孩子们的童年应该充满欢笑与阳光，于是在课堂上我鼓励他大胆地唱歌，充分展示自己的才能，课后多次找他交流谈心，双休日还把他领回自己家，给他买了衣服，还送一把小口琴给他，慢慢的孩子变了，脸上有了笑容，歌声也更甜了，其他课程的学习也有了明显进步，期末被评为三好学生，当孩子把奖状拿给我的时候，他笑了，我哭了，可这泪水是甜的。那天的阳光很灿烂，孩子满脸阳光，我知道他的心里也会充满阳光的。

有人说过：“孩子的心灵是一块空地，种啥长啥。”我想，作为老师的我就是在这块空地上辛勤耕耘的快乐农人，在这块空地上，我付出了汗水、泪水，更付出了真心、爱心，以心换心，以爱报爱，待到秋天来到时，满山红叶也为我报以烂漫的微笑，同时，我也赢得了孩子们收获的回报。

朋友们，对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是紧张而忙碌的，人每天都在重复着昨天的节奏和故事，而唯有爱，特别是老师的爱像每天的的太阳一样都是新的，让我们用真诚的爱温暖孩子们幼小的心灵，点燃明天的希望吧！

谢谢大家*

爱心作文 篇6

我用一缕春风，两滴夏雨，三片秋叶，四朵冬梅，编织成五颜六色的锦盒送给社会，赞颂自然。

生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然，爱心需要传递，但传递的不只是一种形式，更是一种过程的享受。

我曾听过这样一个故事：有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了！

当我们怀着一颗感恩的心去看这个故事，你就能深深的体会这个故事所带给我们，带给社会，带给世界一份真谛！

这位富翁，他白手起家，他真真实实的懂得在社会打拼的辛劳！在他成功之际，他没有一味追求贪欲，而是传承了我们大中国的美好品德，投身于慈善事业当中。

当你面临困境，有个人慷慨地对你伸出援助之手，拉你一把，帮助你看到生活的曙光，我想，你会很快乐的。但在感激的同时，我们需要做的是铭记这份帮助，而不是欣然接受就完事了！另外，我们也不要毅然拒绝，因为它的本质不是一种“施舍”，它是一份来自社会的关爱。为何我们要断然拒绝，而独自加深社会的冷漠。这份关爱，我们接受了，需要铭记着，因为我们要偿还，这份偿还，未必一定要偿还给对你伸援之人。因为这个富翁更想的是，你会像他那样，在社会上传递这份关爱。

钱是无情的，当我们拥有它，带给我们的只是物质上的需求，它的意义就在于满足我们个人的欲望。但，我们捐给了需要帮助的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。

爱心是力量哇!它也是许是一句安慰的话语,却能抚慰你心灵的创伤;也许是一杯清凉的茶水,却能湿润你干燥的喉咙;也许是一个鼓励的眼神,却能扬起你心中自信的风帆……爱心也许只是一个微乎其微的动作,但它可能所产生的力量却巨大之极.

当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到快乐。当你在接受别人的帮助时，你会感到世界竟是这么温暖。献出自己的一份关爱吧！让你的心灵充满爱，让社会充满爱，让爱漫散在世界！

爱心作文 篇7

我们的糊口是多夸姣，但在山区里有许多贫困人家，他们没有图书，没有崭新的文具，没有漂亮的教室。有些人家连肚子都填不饱。由此见得我们的糊口是多么幸福。我仅有一次捐了许多书，那次令我记忆犹新。

那天晚上，我看完电视，走进房间拿好换洗的衣服，姐姐就走了进来，边比划边说：“柯昱希，你有没有看过了不需要了的书，最好要新一点的。适合中小学生的课外书，我们的一个老师要给一个贫困山区建一个书楼，帮他们收集课外书。”我听了，特别兴奋，由于我以前特别想为山区捐募点东西，今天终于可以了。我迫不及待的找了一大叠书，全部都是崭新的，我小心翼翼地搬到姐姐卧室里，姐姐说：“写上你的名字。”我很迷惑：“为什么呀？”姐姐说：“你写上名字，到时候他们就会把你的名字登在上面了呀，那些小朋友就知道是你捐出的爱心呀！”我点了点头。姐姐问我：“要不我们明天下战书我约几个同学，我们一起去他们家搬书吧！”我特别高兴愿意，就爽快地允许了。我们一聊就聊到了十一点多。

第二天下战书，天色异常闷热，但我仍是和姐姐一起去她的同学家搬书，我们边走在路上边聊着天，终于到了目的地。姐姐敲了敲门，一位姐姐开的门，她热情地说进来吧，我都把书顿好了，我和姐姐各搬一叠，我们伴着书香回到家的楼底下，姐姐说放到车棚里，我们就上楼了。

我一屁股做到沙发上，我的衣服已经湿透了，额头上滴下了豆大的汗珠，我还在回想着当时的'情景，越想心里越痛快，那天：7月2日，是我人生中一个特别有意义的日子！

爱心作文 篇8

这一生里，你听到过多少句“不介意”？

那时候，你对他说：“我已经有男朋友了。

他说：“我不介意。”

你说：“我不能给你全部的爱。”

他说：“我不介意。”

你问：“岂非你不介意我的过去吗？”

他非常肯定地说：“我不介意。”

然后，有一天，他开始介意所有他曾说过不介意的事情。

他不是曾经那么情深地说过不介意的吗？

那一刻，你打动得抱着他流泪。

谁知道，时日过去，他健忘了自己所说的一切。

下一次，当你听到“不介意”这三个字的时候，你就知道：

人在得不到的时候，什么都可以不介意。

得到之后，什么都有点介意。

这是爱情，但愿你不要太介意。

爱心作文 篇9

“我是南平三中政教处副主任马晓颖,也是延平区法院的人民陪审员。作为陪审员，我有幸走近了一位感动了我、教育了我的法官,她就是詹红荔。

我参加过不少法庭审理，红荔庭长是我最敬重的法官。她宽广的博爱情怀，深厚的职业素养，强烈的社会责任感，常常使我钦佩不已。

红荔庭长审案，总是情理法交融，以情动人、以理服人、以法育人。她常说：“我们的工作不仅仅是判案，更重要是挽救一个人，重塑孩子的心灵。”记得20xx年3月，我第一次参加庭审，就遇到红荔庭长审理一起少年故意伤害致死案件。被告人小陈刚满十五岁，纠集几名同伴教训与自己有过节的小钟，不慎将小钟伤害致死。小陈自认为犯下死罪，破罐子破摔，脾气异常暴躁。羁押期间，因一点小事就把同监房的一位在押犯踢成了重伤。

开庭了，红荔庭长神情凝重，言语中透着威严，这正是我想象中不怒自威的法官。渐渐地，小陈低下了头。进入庭审尾声的“法制教育”阶段，面对小陈，红荔庭长脸上带着母亲般的关怀，话锋一转，轻轻地问：“听说你最近老是咳嗽，好些了吗？”这样温情的话语，让我多少感到有些诧异，被告人抬起了头，眼神温驯了许多。红荔庭长依旧轻轻地说：“我知道你生父好吃懒做，经常打骂你们母子，你非常恨他。但你随妈妈到新家庭后，你的继父、哥哥、姐姐都很疼爱你。”

听到这些，小陈一愣，眼里有一抹泪光闪过。红荔庭长继续娓娓道来：“你知道吗?为了你的事，你妈妈整日以泪洗面，眼睛都快哭瞎了；你的继父四处借债替你赔钱；你的哥哥姐姐天天轮流照顾被你踢伤的人，你对得起他们吗？”红荔庭长指着坐在旁边憔悴的被害人妈妈，动情地说：“孩子们，后天就是小钟16岁生日，你们让一个鲜活的生命消失了。看看小钟的妈妈，她失去了唯一的孩子，孤苦伶仃，无依无靠，你们于心何忍啊！”

这时，小陈已经哭成了泪人，他揪着自己头发，发疯般地叫着：“我该死，我该死啊！”卟嗵一声，跪在被害人妈妈面前，边磕头边哭喊着：“阿姨，如果您不嫌弃我，等我出狱后，当您的儿子，给您养老送终。”

小陈的母亲也当庭跪在被害人妈妈面前，“妹子啊！是我没把儿子教育好，对不起你一家人！”

看着跪在自己面前失声痛哭的小陈母子，被害人妈妈再也抑制不住，哽咽着对红荔庭长说：“我已经失去了孩子，就别让另一个妈妈也失去孩子，请法庭对他们从轻发落吧！”

大家都被人性的宽容打动了。顿时，整个法庭鸦雀无声。我努力控制情绪，但泪水已经模糊了视线，坐在我旁边的红荔庭长，也用纸巾擦拭着眼泪，整个法庭沉浸在无法言说的震撼之中。但我心中还是有点疑惑，这个顽劣的孩子，怎么会有这么大的转变？

闭庭后，我私下向红荔庭长请教。她说：“功夫在庭外。”原来，开庭前，红荔庭长远赴异地，对小陈的成长经历进行全面调查；多次到看守所，对小陈动之以情、晓之以法，并进行心理疏导；动员小陈父母积极赔偿，抚慰被害人家属。她对我说，“没有不可救药的孩子，只要拨动他们心中的善弦，就有新生的希望。”

红荔庭长的工作艺术令我赞叹，她教育孩子的理念也让我受益匪浅。红荔庭长是我们学校的法制辅导员，课上得生动，与学生关系也特别融洽。她乒乓球打得好，到学校有机会就和孩子们较量一下。有一个学生球技相当不错，红荔庭长再三夸他很棒，临走时还送他一个大拇哥。我对此不以为然，这个学生成绩很差，经常惹事生非，是一个典型的后进生。“烂泥扶不上墙”。我悄悄告诉红荔庭长，她听了，语重心长地说：“晓颖呀！孩子没有十全十美，也不会一无是处，球打得好，就是他的优点，我这是在鼓励他”。她的话让我心中一动，第二天，我有意识地夸奖那个学生球技好，夸他在球场上特别守规则，希望上课时也会像球场上一样棒！看到他自豪又有些不好意思的笑容，我知道他被打动了。从那以后，孩子有了很大的变化，上课纪律好多了，成绩也有了提高，大老远看到我都会跑过来打招呼。从这样的孩子口中叫出的“老师好”真让我甜到心里。

作为老师，感到最头痛的还是“问题学生”的教育，他们自私自我，意气用事，缺乏责任感。有时我们也很无奈，只希望他们别惹事，快点毕业。但红荔庭长对问题孩子的帮教，却耐心细致，不遗余力。

有个单亲家庭的女孩叫小丽，母亲下岗，靠低保生活。初二就和社会不良青年混在一起，抽烟喝酒、逃课打架、沉溺网吧。母亲打骂、哀求、威胁，都无济于事，学校也束手无策。几乎绝望的小丽妈妈听说了红荔庭长和她的“青少年维权热线”，抱着试试看的心态与红荔庭长取得了联系。刚开始，红荔庭长也无法和小丽沟通，一开口就被顶了回来：“你是我什么人？凭什么管我！”一副目中无人的样子。

正当红荔庭长为如何接近小丽发愁时，派出所打来电话，说小丽打伤了一名女生，被扣留在派出所，学校不愿意领她，家长说，让她吃吃苦头，小丽想见见詹法官。红荔庭长赶到派出所，那个曾经天不怕地不怕的女孩，蜷在留置室的墙角，害怕得瑟瑟发抖。看到红荔庭长，小丽紧紧拽着她的手臂，生怕她一走了之。红荔庭长严肃地对小丽说：“我可以帮你，但希望你知错能改，不要再有下次了。”小丽一句话也说不上来，哭着不停地点头。红荔庭长缓和了口气，轻轻地拍着小丽的手说：“你看看，抽烟抽得手指头都黄了，这么漂亮的姑娘，多可惜呀！”小丽不好意思地低下了头。

从那天起，小丽渐渐接纳了红荔庭长，敞开心扉。红荔庭长也一直关心着小丽母女的生活，天凉了，给她们送去衣物，过节了，带去一些礼品。平时，红荔庭长常给小丽讲少年犯罪的真实案例，给她看少年犯的忏悔信，还特许她旁听未成年犯罪案件的庭审，让她意识到任性妄为的后果。由于小丽自控能力差，在帮教过程中经常出现反复，有时还会逃学、欺负小同学，重新和一些不三不四的人来往。为了让她远离不良朋友，红荔庭长带着小丽参加新生少年队的公益活动，还让正在大学读心理学的女儿，与小丽在网上交流沟通，进行心理疏导。

经过两年多的持续引导，小丽摆脱了网瘾，断绝了与酒肉朋友的来往，生活态度有了明显改变。她跟红荔庭长说，想学一技之长，将来好养活母亲。红荔庭长听了很高兴，多方打听，得知有一所中专学校开设高铁乘务班，就让小丽报了名，并请我帮助辅导小丽，为面试做准备。这时的小丽神情专注，学得认真，很难想象这就是那个十分叛逆的女孩。小丽告诉我，心中最大的愿望就是有一天，能在高铁列车上亲手为詹法官端上一杯热茶。

人们常用园丁来赞美老师，红荔庭长就是一名特殊的园丁，她用爱心唤醒失足少年的良知，用爱心引领孩子们健康成长。她让我深深体会到，爱是一缕阳光，爱是一种力量，爱是最伟大的教育艺术！”

爱心作文 篇10

今天我们要把教室装饰一新，准备迎接六一的到来。我们班小小的少先队员，用爱心洒满了教室。不信，你瞧：

陈怡杉剪窗花

早上陈怡杉一下子带来了许多漂亮窗花，有粉红色的、绿色的、黄色的。我们一问才知道这些窗花是她自己剪的。哇，她的手真巧呀，能剪出这么漂亮的窗花。

陈怡杉说她昨天晚上花了好长时间才剪了这么多，我们看着十分好看。上面有各种各样的花儿，课间时我们把它贴到了窗户上，看上去像真的一样。

牛一鸣还惊奇地大叫：“我们窗户上开花儿了！”

彭煜买蜡花

贴完窗花，彭煜又把她买的蜡花拿了出来。一共有四个大蜡花，正好够装扮我们的教室。

张家文踩着窗台，把蜡花挂了上去。沿着教室挂了一圈，教室立刻变得漂亮起来。

我问了彭煜，她告诉我她用自己的零花钱买的窗花，花了15元呢，是妈妈和她一起买的。我心想她真有爱心呀，我怎么没有想到呢？

同学们搬来鲜花

同学们还不约而同的搬来了好多盆鲜花，摆在了教室里，我们的教室立刻变成花园了。

同学们的爱心洒满了教室，教室里变成了花的海洋，老师表扬了我们，我们开心极了。

自评：今天老师表扬我们有爱心，说大家的爱心洒满了教室，老师很高兴。其实，我心里也很高兴，因为我也搬去了一盆鲜花。

第七届“书香班级”活动开赛了。我这几天正好作业不多，就把每天的日记更新到了博客上，发文时又做了简单的修改，欢迎老师和博友们多多指导，谢谢大家！

喜欢我就支持我！林蔓祝大家六一快乐！