关于爱心的演讲稿(分享6篇)。

天道酬勤，恒者能胜。当我们需要上台演讲时，编写一篇演讲稿可以帮助演讲者更好地理解和运用各种沟通和表达技巧。一篇优秀的演讲稿能够说服听众。那么，如何写一篇出色的主题演讲稿呢？如果您对此感到困惑，不妨阅读一下“关于爱心的演讲稿”。这本书将为您提供相关资料，帮助您扩展知识库。欢迎大家查阅！

关于爱心的演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是505班的朱泽辰，今天我站在台上作为学生代表发言，面对下面各位老师和同学的目光，心里不禁有些紧张，但同时我也是光荣的，那是因为我今天要演讲的内容是有关我对“献爱心”活动的看法。

我从小就生活在家人的溺爱中。不管我想要什么，只要我的父母能见到他们，他们就会尽力满足我。到了上小学的年级，我走进了学校，展现在我面前的，是一个个宽敞明亮的教室、一套套干净整洁的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。

可是那些贫困地区的儿童们呢?

前些日子，我们就经常能在电视上看到他们：一间间狭小昏暗的教室、一套套高度损坏的桌椅和不能保证卫生的厨房，天天吃不饱，睡不暖……这就是他们给我们留下的第一印象，在他们面前，我们还有什么理由说自己不幸福呢?

对他们来说，知识是最重要的，尽管环境那么艰苦，尽管什么那么艰难，他们还是能好好读书，成绩一点也不比我们差。这种精神难道不值得我们每个人吗？

赠人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份的幸福，帮助那些学习条件艰苦、有梦想不能实现的小伙伴们吧!让他们也和我们一样，走进这美丽的学校，感受快乐!

最后，我要对学校的各位领导和嘉宾，感谢他们让一个不会读书的孩子重返校园！

我的演讲结束了，谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位师生：

大家好!我叫***，来自***城关小学六(2)班，我今年11岁是学校的播音员。此时此刻，我作为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，非常紧张，但我也特别激动和荣幸，因为我能代表***城关小学的×××多名同学在这里参加“手拉手、献爱心”活动说说我们的心声，把自己的幸福与大家分享,把自己参加这次参加手拉手、献爱心活动的亲身感受与大家共勉。

从小到大，我被浓浓的幸福包围着：在家里，父母、爷爷奶奶都爱我；在学校里，老师和学生关心我，喜欢我。我们总是生活在一个无忧无虑的环境里，每天，从不因为学费、书包、文具、早餐、吃穿发愁，兜里还时不时的有些零花钱，因为住在县城从不用起早贪黑就起床去上学，走很远的路。

我们每天生活在一个充满阳光、活力和幸福的环境中。我们可以快乐地上学，并且有一个安全的班级。自从老师给我们说起了你们华坪小学同学们伙伴们的困难，再看了你们的一些学习和生活的**，在我今天私下同同伴们聊天中，在此时我也亲眼目睹了你们的学习和生活环境让我才深深地感受到了，原来，还有那么多的我们同龄小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。从内心对你们感到由衷的敬佩，你们的学习精神值得我们城里孩子们学习，我们要以你们的学习精神为榜样，珍惜现在的学习生活，我们很少来农村感受同龄孩子的学习和生活，在思想上也给我上了一堂生动的思想课。

今天我作为城关小学600名学生中的代表来和同学们交朋友，举行“手拉手、献爱心”活动，带着我们全校每一位同学的一份爱心，为你们送来了课外读书、学习用具和棉衣，礼物虽少，但涵盖了我们孩子们一颗颗期盼的心，希望通过这样的活动架起我们心的桥梁,播下我们爱的种子,我们生活在同一片蓝天，沐浴着同一缕阳光，让我们坚定信心，携起手来共同创造希望的明天。愿我们的手拉手活动能给在座的每一位伙伴们带来新的希望，真正使我们的活动达到双方互助，共同进步，共同拼搏，成为我们插翅飞翔的起点。让你们也能和我们一样，到学校享受幸福，感受快乐，我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近!

关于爱心的演讲稿 篇2

爱心捐助发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家一起分享关于爱心捐助的话题。爱心捐助是一种伟大的行为，它不仅体现了人们对社会弱势群体的关怀和关爱，更是传递了帮助他人、奉献社会的真正精神。面对着社会上需要帮助的人们，我们作为一个有责任和担当的团队，应当发扬爱心，积极参与并推动这一美好事业。

首先，让我们来看看爱心捐助的价值和意义。当我们看到一个需要自己帮助的人时，我们内心深处的同情和关爱之情会驱使我们伸出援助之手。无论是在自然灾害中的受灾人群，还是在生活中遭遇不幸的弱势群体，他们都需要我们的帮助来渡过难关。爱心捐助的行为不仅仅是通过物质上的援助来满足被帮助者的需要，更重要的是展示我们的人文关怀和社会责任。通过爱心捐助，我们向社会传递出一种团结、友爱、互助的力量，这种力量将激发更多的人们加入到爱心捐助的行列中来。

其次，我们要认识到作为一个社会团体的重要力量，我们有责任来帮助那些处于困境中的人们。人人都有可能需要帮助，无论是在经济困难中的家庭，还是在健康状况不佳的病患者，他们都希望能够得到我们的援助和帮助。而作为一个拥有社会责任感的团队，我们应该不仅仅局限于工作范围内，更要关注社会上的困难群体。愿意伸出援手去帮助他们，给予他们一个温暖的拥抱，这是我们应尽的义务和责任。

最后，我想说的是，爱心捐助不仅仅局限于物质上的援助，关爱和陪伴更是一种更加珍贵的资源。在我们捐助物品的同时，我们也应该反思我们是否能够为受助者提供更多的心理支持和陪伴。他们可能正处于失落的情绪中，没有了信心和希望。在这个时候，我们的陪伴和关怀显得尤为重要。不仅能够给他们带来一丝温暖，更能够激发他们对生活的希望和乐观。所以，我们在进行爱心捐助的同时，也要思考如何更好地为受助者提供心理上的关怀，让他们在困境中感受到我们的爱与温暖。

亲爱的朋友们，我们身处一个充满爱与关怀的社会，每个人都应当为社会的进步和发展做出贡献。爱心捐助是我们每个人实践自己社会责任的一种方式。无论是多大的捐助行动，只要我们能够尽自己的一份力量，关心他人，关心社会，我们的行为就已经被社会接受和肯定了。让我们齐心协力，积极参与到爱心捐助的事业中来，为我们的团队和社会营造一个更加温暖和谐的环境。

最后，再次感谢大家的聆听。希望我们能够一起为爱心捐助事业贡献自己的一份力量！

谢谢大家！

关于爱心的演讲稿 篇3

尊敬的县教育局、中心校各位领导、尊敬的广东狮子会德缘队的魏家忙主席、老师们、同学们：

你们好！

百年大计，教育为本。今天，我们相聚在树人学校，隆重举行由

广东狮子会德缘队组织的“扶志助飞“爱心捐助活动。首先请允许我代表全体师生向前来参加捐赠仪式爱心人士，特别是魏家忙主席和各级领导表示热烈的欢迎！

今天，是一个非同寻常的日子，是我们收获感动的日子。今天的天气虽然有点寒冷，但是，广东狮子会德缘队树人学校孩子们的爱心和级领导对树人学校孩子们的关心使我们仿佛置身在阳春的暖暖春意里，各级领导对树人学校孩子们的关心，各位爱心人士的“扶志助飞”的浓浓爱心，也让我们心潮澎湃，激动万分，让我们充分感受到了社会这个大家庭的温暖。

本次“扶志助飞“爱心捐助活动爱心人士为广东狮子会德缘队的魏家忙主席，他在企业发展壮大的同时，不忘感恩社会，回报社会，感恩家乡，回报故里。他是广东狮子会德缘队成员，多年来，他一如继往坚持做公益爱心事业，累计捐赠爱心款10余万元，并且不要求做任何媒体宣传，不求回报。

在此我想表示三层意思。

第一：感谢！

感谢远道而来的向广东狮子会德缘队魏家忙主席及各位爱心人士对我校关爱。

感谢各位领导百忙之中光临树人学校，送来了党和政府的关怀与温暖；感谢各位领导多日来关心，帮助和支持！

同时也感谢所有关心树人学校，支持树人学校的各界朋友们，有了你们的支持，树人学校才能有今天，才会得到更好的发展。第二：感动！

人们常说“社会多一份关爱，孩子就多一份信心，未来就多一份

希望”。当爱心人士捐助的消息传来，全体师生无不为之感动。爱心人士给学校，家长、孩子们带来的不仅是经济上、物质上的帮助，更是精神上的鼓舞。这次捐赠活动为我们的孩子解决了燃眉之急，同时为我们的孩子上了一堂生动的爱心教育课，为我们送来了一种宝贵的精神财富。

第三：行动！

捐助是真诚的，关爱是无价的，关心是宝贵的。我们感动之余，只有立即付诸行动。

学校要秉承“立德树人“办学宗旨，励精图治，严谨办校，把树人学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。

教师要不断学习，诲人不倦，严管厚爱，做人民满意的教师。孩子们要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。

俗话说：“授人玫瑰，手留余香”，“奉献爱心，收获希望”，扶志助飞，实现梦乡。相信各位爱心人士的善行义举，将让你们永远铭记在心。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向爱心人士的义举表示衷心的感谢！祝各位来宾身体健康、家庭幸福、万事如意！谢谢大家！

关于爱心的演讲稿 篇4

尊敬的各位来宾、老师同学们：

晚上好！

欢度完09年的圣诞节，我们又将分享20xx年的新年喜悦。此时此刻此地让我们共同欢唱尽情享受吧。

曾经很长一段时间我被问题深深的困扰，“红丝带”是什么！为什么我们这么多的人要不断的努力付出要使它更大、更强。后来的有一天我突然想明白了。看到一个个奔波于街头巷尾、校园的每个角落的红丝带人的身影，我知道，红丝带是一面很好的旗帜，是一面可以让我和你共同为实现我们心中的理想世界而在现实世界中行动的验证。

我们都曾对世界有自己的看法和观点，这是极好的、极其重要的对于我们的一生而言，但如何实现？我们中的绝大部分会选择放弃，当然这是上帝赋予每个人的权利。在三个月前的"红丝带"迎新大会上，面对近两百余名新社员，我说过，“红丝带”给不了你们任何东西，它只是一面旗帜，你们中的很多人以后手牵手漫步校园、市区、广场的时间将被占用，脚步是匆忙的。而他们中的很多人会选择离开社团生活。极少数的人会将成为社团的骨干，我们都会为他们而喝彩或表示感激，至少他们付出过或试图付出过。

当然这中间我也听到很多来自社员不同的声音，说他们加入社团没事情可做，好像一切都与他们不相关联。为什么呢？客观的说是因为社团今天依然弱势，也就是没钱，活动很多时候无法亲自通知你们，只能以海报的形式宣传，让大家来参与。这就需要你们多注意留心每张海报或通知。

主观的说是你们自身，你们在等待别人去要求你们做什么？而从未自己想过积极主动的争取什么？我们的骨干在校园或市区展览宣传板时，可曾想过自己过来问问，有什么需要，自己能做什么？我们举行今晚这样的大集会时，可曾想过自己提前来布置一下会场？你们中间有暂时遇到困难的同学是否想社团申明，以获取更多力量的介入帮助。

我一直主张出了问题从自身找，对自己、对社团而言都是如此，今天是我可以以社团社长最后一次做这样的发言了，对此，我将无比的难过。两年的时间我和我的同事都在我去为社团的成长发展而努力，尽管中间有很多我们自身缺陷所造成的失误。对此我们也非常的歉意。

对于今后社团的发展，我是满怀信心的，我坚信在新一届社团骨干和领袖的带领下，红丝带人的努力将是果实累累。它依旧是这个学校、这个地区最好的以个NGO学生组织，当然我们仍

然可以预期到一些困难和问题，经费的短缺、人员的流失、活动的形式化等.....这是我们短期内无法完全克服的，因为大的环境未变，我们的学识太浅薄。

但我得很严肃的告诫大家，你们必须以充分的信任、信心、耐心、爱心给你们新的社团骨干和领袖，他们也和你们一样的年轻一样的学习、就业、生活压力，他们能做到今天肯定有值得你们发现和学习的地方。

你们的骨干和领袖也要时刻认识到自己的不足，充分的学习提升自己的管理、领导水平。你们都是或曾是“红丝带”人，这将是你们终生的烙印；请在你们以后富有或权势、贫穷或弱势，最起码给那些孤儿、艾滋病患者、残疾人、流落街头的乞丐一个微笑和拥抱说：朋友，我相信你会听过去，一切都会好的。

最后，请所有社团的人忘记我们社团的过去的成就，牢记过去的不足，忘记和我一样将要离开社团的同事，一同唱起我们的社歌（让世界充满爱）。

我将以社团和我个人的名义送去真心的祝福您和您的家人、老师、同学、朋友、同事新年快乐、万事如意。（幼儿教师教育网 WwW.yJS21.COM）

关于爱心的演讲稿 篇5

亲爱的叔叔

您好！今天我怀着激动的心情给您写信。感谢您在百忙之中给我写信，感谢您给我们送来了精美的礼物。

去年一场无情的大灾夺走了我们美丽的家园，我们的校园也被破坏了我们只好在板房教室里上课。我们的活动场地变小了，今年的六一我们只能在教室里过了，大家都觉得这个六一是最没意义的，是暗淡无光的，就在我们灰心的时刻，一份特别的惊喜来到了我们身边。当我们坐在教室里的时候，老师笑着对我们说：今天是一个特别的日子，你们将收到一份特别的礼物；我们迷惑不解，都十分好奇。过了一会，一些同学抱着一个个绿色包裹向我们走来，我们一下子沸腾起来。打开爱心包裹看精美的礼物，信上工工整整的字，我们的心被融化了，教室里一下安静下来。

灾难无情，人间有爱，你们用无私的爱让我们感受到了人间的真情。在你们的鼓励下我们要认真的读书，将来像你们一样，也把关爱送给别人。最后让我再次向你们说声谢谢。

祝您工作顺利！身份健康！

关于爱心的演讲稿 篇6

各位领导、各位来宾：

大家好!今天我演讲后题目是：爱心育挑李，奉献写春秋。

“教师是太阳底下最光辉的职业，为人师表是教师最起码的道德准则，一言一行都要对得起学生，对得起家长，对得起社会”——这就是在骆驼坳初中任教的方春秋老师的人生格言。

在近30年的教育生涯中，始始终如一的实践着这一诺言，甘为人梯作奉献，乐以爱心写春秋。

她无论是在罗田北部偏僻的落梅河中学，还是在罗田南部的乡村中学，她献身山区教育的痴心不改，激情不变，她克服了家庭的不幸和生活中难以想象的困难，一路艰辛一路歌……

1996年冬月十三日，是她人生中最悲痛的日子，与她同甘共苦，朝夕相伴，相濡以沫的丈夫金宗源老师因劳累过度倒在了三尺讲台上，把生命的最后一刻永远留在了他为之奋斗了三十余年的教室里，面对这突如其来的打击，方老师痛不欲生，精神濒临崩溃。此时，她含着泪，望着眼前的一双儿女，回忆起往日一家人的甜蜜生活，她想到了自己的亲人，也想到了自己的学生;想到了自己的家庭，也想到了自己的工作;想到了自己的命运，也想到了一个教师的责任;她终于战胜厄运，强忍悲痛，又站在了讲台上，她说：“丈夫走了，我更应该全身心地去完成丈夫未竟的事业。”

那时，正担任实验班班主任和语文课教学工作的她，每天早上五点半不到就起床，夜晚工作到深夜，家务事都让体弱多病的女儿承包了，一日三餐都只是简单应付一下。然而，厄运又一次降临到方老师这个不幸的家庭。因缺少母爱，女儿金晶营养不良，身体越来越差，每个月都要到罗田看病四五次，那里从胜利到罗田往返一次坐汽车就要花五、六个小时，可尽管如此，方老师却从没有耽误一节课。一次去罗田为女儿看病的路上，女儿被送到县人民医院抢救。就在女儿接受抢救时，她做的第一件事就是打电话回学校，让人帮她调好课，照顾好学生。第二天女儿苏醒过来后，她迅速打电话让侄女来照顾孩子，自己含泪离开女儿赶回学校上课。女儿还为此生了她的气。女儿长期患病，药不能断，可她作为班主任，要抓管理，又要忙于教学。常常是趁课间休息时赶回家烧火煎药，药没煎好又要奔向教室，有时药煎干了，煎糊了，又只得重来。学校领导、同事都劝她请假回家照顾女儿，可她却说：“望着女儿那又黄又肿的脸，我的确心如刀绞。但我在教室里望着学生们那一张张雅气的脸，一又双求知的眼，我……我知道他们离不开我!”

的确，方老师的学生们不能没有她!

在她教过的众多学生中，有个学生叫方名仕，父亲残疾，母亲瘫痪，哥哥本来被县一中录取，可因家庭实在困难，只得在胜利高中就读。尽管兄弟两人的学费免去了，但一星期的生活费也要十几元，家里只得让方名仕缀学。得知这一情况后，方老师来到了名仕家，耐心做他父母的工作，并安慰他说：“你只要认真读书，学杂费什么的我来负责!”从此，这个苦难的家庭又点燃了希望之灯，方名仕这个性格内向的孩子也顿时泪流满面……

她教了近30年的书，当了20多年的班主任，无论在哪所学校，无论带怎样的班级，她所任教的每个班，尤其是她任班主任的每一个班级都是学校的红旗班、示范班、标兵班。每学期都有家长托熟人、找关系，请求方老师收下他们的孩子。这些同学有的是优秀学生，但更我的是学习困难的学生或是毛病多的问题学生，家长把他们送到方老师的班上，希望方老师给他们严加管教，给他们一点颜色看看。但他们却不知道方老师从来就没有对学生发过火、动过怒，更不要说去打学生、骂学生了。那为什么学生服她教、服她管呢?方老师说：“其实很简单：把学生当作真正的人看待，爱护他、尊重他、信任他、鼓励他，就没有教不好的学生。没有带不好的班。”

是呀!她就是这样无私的用自己的心血滋润着学生!她是大别山的女儿，她深知大别山深处孩子求学的艰难处境。二十多年来，她就是用这种无私的爱为学生导航。这些已长大成人，现在正在读大学或在外地工作的学习们，只要一回到家乡，都会来到她家，和方老师一同分享他们的学业和生活中的快乐。她说：“只要我的学生们是快乐的，我就是幸福的!”

头发已花白的方老师，依然默默无闻地工作在教育第一线，她始终如一的用自己的实际行动证实着自己的诺言。她深知自己肩上责任重大，学高为师，德高为范，她更知道作为人类灵魂的工程师，不能做一个只把教书当作养家糊口的教书匠。而更应该做一个塑造学生美好心灵的艺术家。她正在用智慧打开学生的求学之门，用爱心开启学生的心灵之锁，用生命为学生纺织美丽的人生花环!