最新实习分析总结(分享十三篇)。

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实习分析总结 篇1

实习总结，短暂的实习生活过去了，总的来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作中还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会，好奇心强的我，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就必须会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验文档资料库。回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更到达了学校为我们安排这次实习的目的

总的来说：我的实习生活还是很成功的，在这段时间里我明白了自己的工作潜力，明白自己需要在那些方面需要补充，明白自己以后的路该向那里走。这段不寻常的经历也告诉我潜力和学历是同等的重要。没有足够的知识是很难在这样一个知识经济时代立足的，而知识主要来源于校园；有了知识不能转化为自身的潜力也是没用的知识。我体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在实习的.时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法，很快我将踏上人生新的征程。在新的征程上，把“做好自己，才能创造更好的未来”作为我人生的座右铭，永不放下。

实习分析总结 篇2

调查主题：通过调查问卷等形式了解公民对“白色污染”的认识及态度，加强环保意识。

调查地点：矿山公园。

调查时间：2011年1月。

对于白色污染，我们并不陌生，白色污染是世界十大污染之一，他给我们的生活和生态带来了极大的危害。

白色污染调查分析总结

调查主题：通过调查问卷等形式了解公民对“白色污染”的认识及态度，加强环保意识。

调查地点：矿山公园。

调查时间：2011年1月。

对于白色污染，我们并不陌生，白色污染是世界十大污染之一，他给我们的生活和生态带来了极大的危害。国家也已颁布“限塑令”两年多了，可我们身边的白色污染依旧没有得到有效的解决。这是一场“白色灾害”，为了解公民对白色污染的认识及态度，加强环保意识，特进行此调查。

通过查阅资料等渠道收集相关资料，对调查情况进行分析总结。

调查结果分析如下：

调查结果显示，只有20%的市民很少使用塑料袋，而有73.33%的市民每天都要使用1—3个塑料袋，还有6.67%的市民每天使用的塑料袋超过4个。

40%的塑料袋来自餐馆，40%来自超市，20%来自水果和小吃摊。使用这些塑料袋后，大量人选择随意丢弃，占33.33%。

这些数据表明，使用塑料袋是相当普遍的。因此，我们清醒地认识到，白色污染就在我们身边，影响着我们的学习和生活，这不是文明社会的现象。

2、 塑料袋相关知识的理解与分析

对于塑料袋的危害，侦查人员有一定的了解，但十分有限。大部分的人只知道塑料袋污染景观、破坏土壤，塑料袋对人体的危害，却知之甚少，这也是大家对塑料袋不离不弃的很重要的原因。很少有人知道塑料袋影响农业发展，威胁动物的生存。

我们对塑料袋的制作工艺和质量问题认识情况的提问，没有一个市民的回答是很了解的，而有53.33%的市民的回答是完全不懂，还有33.33%的市民说是一般了解，我想这里面也难免有些人没有如实回答，可见大家对塑料袋的质量问题的了解是一片空白。

为了扩展大家的知识面，我们对塑料袋在土壤中自行分解一般需要的年限进行提问，被调查者中只有26.67%的人答对，绝大部分人对这个年限估计过低。

3、 减少塑料袋使用的态度分析及建议

餐厅免费提供大量塑料袋。90%以上的市民都知道，虽然用塑料袋盛装食品很方便，但很不卫生。可是市民们明明知道不卫生，却还是每天这样做，其原因有二，一个是抵挡不住方便的**，二是餐厅方面有不可推卸的责任。

附白色污染调查问卷：

“白色污染”调查问卷

1.你认为白色污染是*

指一次性塑料废物

无论使用哪种材料，一次性消费品都是耐火废料

在城市容易造成环境的污染

你认为你周围的白色污染严重吗？*

不存在白色污染问题

一般严重

很严重3.“白色污染”就在我们身边，那么当你走在路上，看到随风飞扬或悬挂枝头或聚在墙角的塑料袋，你感觉*

很不舒服

还可以看多了已经无所谓了

其他4。如果你看到有人到处扔塑料袋和塑料包装纸，你会的*

叫他注意卫生并提醒他们捡起

有时自己帮助捡一下

无所谓，反正有清洁工处理

现在你在超市购物使用它*

花钱买的超市的塑料袋

自己带的塑料袋

环保袋6..你是否注意平常所使用的塑料袋是否为可降解塑料袋？*

是 不是

你知道有可降解的塑料袋吗？*

不知道不是很清楚

你考虑过在生活中避免使用一次性塑料制品吗*

尽量避免

偶尔避免

从不考虑

9你对一次性塑料的态度如何？*

是生活中很重要的物品

是一定不可以再用的物品

可有可无的物品

10.您每天使用多少个一次性塑料袋和午餐盒？*

没有 1个到2个

4个以上

11当你使用塑料器皿（如一次性餐具、塑料袋）一次时，你使否意识到对环境的影响？*

无污染污染很小

污染一般

您是否知道法律禁止生产，销售和使用超薄塑料购物袋？*

知道 不知道

13.在“限塑令”发布后你对一次性塑料制品的使用是否有下降:*

有，很明显下降了

有一点，但根本不明显

没有，完全没有影响

你知道一次性塑料对人体的危害吗？*

知道 不知道

15你知道如果一次性塑料有毒，你还会买吗？*

一定会一定不会

偶尔16岁。如果建议用可重复使用的布袋和环保袋代替一次性塑料袋，你认为：*

可以，积极改用

不方便也无所谓：17。塑料垃圾埋在地下能降解多少年*

1—2年

5—10年

100—200年

其它18。塑料袋不能随意焚烧的原因是什么：*

怕引**灾

二恶英是一种有毒气体，可对动物（包括人类）的肝脏和大脑造成严重损害

不清楚其它 19.如果要控制白色污染，你认为当前最有效的途径是？*

宣传教育

国家控制

其它20.您认为各种减少“白色污染”的活动和倡导是：*

毫无意义的，无用的

急需的，无用的

急需的，可行的

可有可无的

21你对白色污染的防治持什么态度？*

无所谓较小 一般

较强 很强

22选择购买塑料袋的原因是：

自备购物袋太麻烦

忘记带购物袋

纯粹是一直以来的习惯

塑料袋很便宜，不在意

塑料袋使用后可做其他用途

23你认为应该怎样处理白色污染？（多选）

应从大家做起，推动和保护环境的整洁卫生

**环保部门对此问题仍缺乏认识

**应尽快大规模生产替代产品，降低成本，适应需求，促进污染防治

禁止使用难降解的一次性塑料包装材料，使用可降解塑料

调查主题：通过调查问卷等形式了解公民对“白色污染”的认识及态度，加强环保意识。

调查地点：矿山公园。

调查时间：2011年1月。

对于白色污染，我们并不陌生，白色污染是世界十大污染之一，他给我们的生活和生态带来了极大的危害。

实习分析总结 篇3

在过去的实习期间，我有幸参与了一项重要的实践活动，即事故案例分析实习。通过参与实习，我深入了解了事故的原因、影响以及如何进行有效的风险管理。本文将详细描述我的实习经历，并分享一些我通过这次实习学到的重要教训和经验。在实习的第一天，我被分配到一个事故调查团队。我们的目标是对最近发生的一起火灾事故进行调查，并分析导致事故发生的原因。这次火灾事故发生在一家化工厂，造成了严重的人员伤亡和巨大的财产损失。作为调查团队的一员，我被要求与其他成员协作，收集证据、分析数据并提出有关事故原因的推论。首先，我们仔细检查了现场的痕迹以确定火灾的发生地点和范围。通过观察和测量，我们发现火灾始于厂房的一个角落，并迅速蔓延到整个建筑。接着，我们收集了事故发生前的警报记录和相关视频监控，并与目击者进行了访谈，以收集证人证词。通过这些调查手段，我们了解到事故发生时，许多员工正在处理易燃化学物质，而该化学物质的泄漏导致了火灾的爆发。事故发生的原因并不单一，我们的调查显示，事故的主要原因是化工厂管理层对安全的忽视。我们发现，该厂在安全管理方面存在严重的缺陷。首先，工厂缺乏明确的安全操作规程，员工缺乏必要的安全培训，很多人对处理危险化学品所需的操作和防护措施并不了解。其次，化学品存储和运输方面的标准操作程序没有得到严格遵守，导致了物料的泄漏和相应的事故风险增加。此外，火灾警报系统也存在故障，导致员工无法及时获得报警，进而无法及时采取逃生措施。基于我们的调查结果，我们向厂方提出了一系列改善建议，以确保类似事故不再发生。首先，我们建议厂方建立完善的安全管理制度，并为员工提供必要的安全培训，以增强员工对危险化学物和安全操作规程的认识。其次，我们要求厂方加强对化学品存储和运输的管理，确保各项标准操作程序得到全面执行。最后，我们建议厂方对火灾警报系统进行及时的维护和检修，以确保其工作正常可靠。通过参与这次事故案例分析实习，我学到了许多重要的教训和经验。首先，我深刻认识到了安全管理的重要性。一个组织如果缺乏有效的安全管理制度，将很难预防事故的发生。其次，我了解到实地调查和证据收集在事故调查中的重要性。通过收集准确的证据和与目击者进行访谈，我们可以更准确地分析事故原因，从而提出合理的解决方案。最后，我深入认识到预防事故远比事后处理事故更加重要。事故发生后的损失往往无法挽回，因此预先采取有效的风险管理措施至关重要。通过这次事故案例分析实习，我不仅增加了对事故调查和分析的了解，还提高了自己的团队合作和沟通能力。在实践中，我学会了如何有效地与他人合作，以达到共同的目标。此外，我还学会了如何将复杂的问题分解为可操作的步骤，并逐步解决它们。总之，通过参与事故案例分析实习，我获得了宝贵的经验和知识。这次实习让我更深入地了解了事故调查和风险管理的过程，提高了我在相关领域的专业素养。我相信这次实习将对我的职业发展产生积极的影响，并使我成为一个更加出色的专业人士。

实习分析总结 篇4

转眼间，几个月就结束了，随之而来的除了学期考核，还要德育实践报告的总结。 如果按一个月一次的德育实践，那我们一共只需要做四次。这四次我并没有刻意去做，不仅仅是为了完成任务。第一次我选择帮阿姨打扫宿舍楼卫生，这是大家会普遍选择的行业，第一次我也不例外；第二、三次我和班级几个人参加了人口普查，看似简单，但在书写过程中，不能出现一点点的问题，否则视为无效。第四次的选择让我有了责任感，让我知道了，选择了一件事就要坚持的做下去，虽然在过程中会有无赖、唠叨、冲突、甚至后悔。但这不能作为你放弃的理由，只能仅仅算作借口。这个活动是去安徽船民子弟学校支教，这是属于志愿者义务，是一种不求回报的付出。这不是一节课，一星期，一个月，而是一年，如果只是抱着玩玩的态度是不能胜任这个任务的。当初也没有太肯定的想要做这个任务，但到了那里，我的心态改变了，看到破旧的大铁门和房子，教室里了粗糙的小黑板，独一无二的篮球架，我似乎心灵有点触动，但这并没有太大的障碍阻止我，真正触动我的是孩子们天真灿烂的笑脸和老师们认真的态度，卑微的环境并没有给孩子的内心留下障碍，在这里他们学习、玩都很开心，在这里很容易勾起你的童年时代，儿时的各种玩法都会浮现在你的脑海中。 通过这次的实践，给了我们大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。让我感性认识到只有到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是我们大学生成长成才的正确之路。并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

在这个实践的道路上我们会有艰辛与微笑，有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾，所以做了一件事就不要轻易地放弃。

实习分析总结 篇5

在这次的化工分析实习中，我有幸能够获得非常丰富和有益的经验。通过这次实践，我学习了许多化工分析的基础知识和技能，更加深入地了解了化工产业的工作方式和运作机制。在这篇总结中，我将分享本次实习的体验和所获得的教训。

首先，我要感谢我的导师和实验室的同事们。他们给了我很多机会实践化学分析的操作技能以及从实践中学习的机会。我非常感激他们的耐心和指导，并在如何解决实验过程中的问题给我提供了很多实用的技巧。同时，在实验室的日常工作中，我还学会了如何准确记录实验数据和记录实验过程中的注意事项。

第二，我要提到实验室环境。实验室的环境非常重要，一个安全和良好的实验室环境，能够保证实验的正确性和有效性，降低实验中发生意外事故的概率。在实验中，我深刻地认识到了实验室安全的重要性。因此，在实验中我更加注重安全操作，遵守实验室的规定，小心谨慎地进行每一个实验。

第三，我学习了许多化学分析实验中的基础知识和技能。例如，我学会了如何准确地配制标准溶液，如何准确的称量和处理实验物质，如何使用各种分析仪器等等。通过实验的操作，我更加了解化学分析的精确性，如何排除偏差以及常规化学试剂的使用方法。

总之，在这次实习中，我学到了很多，不仅仅是关于化学分析的知识，还包括如何操作以及如何保持实验室的安全和敏感性。我的实验技能得到了提高，使用化工分析仪器和各种试剂的熟练程度增强了。在日后的学习和工作中，我将运用所学知识，在更高层面上进行研究和工作，以便在未来的工作中表现得更加专业和优秀。

实习分析总结 篇6

当今社会是一个竞争激烈的社会，在市场经济的大环境下，私营公司之间的竞争愈发激烈，这构成了当代市场经济的一大特色。针对社会现状和校园环境及教学条件，广东商学院从20XX年起，建立起国内首个仿真综合实习基地，创立了国内经管类实习教学基地的模范先例。

一、跨专业广，仿真程度高

广东商学院的仿真综合实习基地主要面向本校即将毕业的学生，在学生综合水平和理论知识达到一定的水准的前提下，将本学院专业混合，组成公司制，进行仿真模拟。

该仿真模拟具有诸多优点：

1、成本低，收益大：虽然广东商学院的仿真实习基地投入了几千万资金，建立了面积高达2478㎡的仿真实习基地，但是在长期投资利益和学生培养及技能提高这些方面，收益是无法比拟的。同时，创立仿真实习基地，也是打造学院品牌的方式之一，这也是学院的无形资产之一。

银行、工商局、律师事务所等社会组织，变成模拟的小型社会模型。在该完善的系统下，学生能够完全了解并融入该圈子，对进入社会进行了一定程度的熟悉和锻炼，具有非常深刻的现实意义。同时，学生跨专业组成公司，不仅加深了本专业的理解，更能从综合的'角度理解其他的专业的内容，不仅在横向上了解其他专业，更能从纵向上回顾以前所学的本专业的知识。

，其他全部虚拟，类似高仿模拟经济社会游戏，在一定程度上能够缓解学生的精神压力，并且增加其趣味性；同时，进行到竞争激烈的时刻，同学们又能完全融入该氛围，使学生在虚拟环境中感受到真实社会的激烈竞争，从而能做好更多的心理准备和真正的既能锻炼，为进入社会打下更好的基础。

长时间的实际操作训练中，学生技能能够得到显著的提升，同时，该仿真实习更是吸引了众多的厂商、公司甚至猎头的注意，这证明，基地不仅在学生技能提高方面做出了贡献，更在就业、实践、学院宣传、教学带头等方面起到了一个综合收益的效用。

规模最大、系统性最强、时间最深刻，稳稳走在了全国经管类高职高专院校的实习前列，学生的实践能力更是该学院非常看重的能力之一，因此，实践为主的教学理念，是仿真实习基地的基础和精华。

二、高职高专的实践能力培养

相比于本科院校，高职高专的理论基础相对薄弱，学生在校时间短，教育程度相比于本科院校较低，因此更重视实践能力和动手能力。针对我院情况，我认为我们有几点可以向广东商学院学习：

以社会现状为导向的训练体系，将学生的技能训练和素质培养更加符合社会需求，一方面能够促进学生就业，另一方面也是我院教学先进的体现。

多变的。广东商学院首创了跨专业实习，使学生从多方面加深专业知识的学习，并且拓宽了学生的视野，这就是在全局观的领导下完成的教学成果。

学生和企业更好的结合起来。

实习分析总结 篇7

本学期我们学习了财务报表分析课，财务报表分析作为一门综合课程，财务报表作为公司披露基本信息的主要渠道，不仅反映了公司经营情况，对经营者决策起到衡量参考作用，也是以会计特有语言描述公司财务状况、经营成果和现金流动情况，使企业各利益相关者理解企业经营管理过程及其结果的重要手段和工具，在衡量监督上起到至关重要的作用。但本课程绝非是对上述学科机械和简单的组合而成，在学习的过程中借用其他学科知识，在应用中不断积累经验和创新，这些创新和经验又不断丰富着课程本身。

财务报表分析是在对过去经营业绩评价基础上，衡量当前财务状况，从而形成对未来趋势的预测。其内涵是帮助报表使用者通过财务报表获取与公司有关的信息，进而进行投资决策的一种系统性方法，中心问题是分析与评价公司的偿债能力和盈利能力。这两大财务能力的分析与评价构成财务报表分析的基本内容。

这门课程主要关注：企业的财务报表反映的经济活动是真的还是假的;企业的经营成绩是变好了还是变差了;持有某个企业的股票或者债权风险有多大;企业的未来会走向何方;如何了解企业财务报表的真实性;如何阅读审计意见;如果没有附现金流量表;如何通过报表之间的内在关系去勾画出企业经营活动的现金流动情况等。针对不同的目标，形成了不同结构、不同层次的分析方法。

现行《会计法》要求上市公司披露的财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等，各会计报表间的钩稽关系是财务会计中重点研究的内容，而面对繁杂庞大的财务数据，如何运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况，则是财务报表分析课程所关注的。

在明确计算方向后，第二步便是要挑出合适的计算公式或方法，来得出结论。财务报表分析课程最常用的方法是比较法，横向比较和纵向比较是最基础的也是最有效的，而比较的内容除了金额数量上的绝对值之外，最常见的是比率分析，这就要求学生必须具备扎实的基本功，对财务比率原理和计算方法烂熟于心。

这里所指的丰富知识不仅指财务知识，也包括了审计、金融、法律等其他方面知识。经济交易的复杂性和多样性对会计从业人员，尤其是对具有专业资格认证的注册会计师提出了更高的要求需要涉猎各方面知识，将微观知识与宏观经济相结合。这一点反映在财务报表分析中也是很重要的。

实习分析总结 篇8

在这次化工分析实习中，我有幸进入一家知名的化工公司，与经验丰富的工程师一起工作。通过这次实习，我不仅学到了许多化工分析的知识和技能，还体会到了实践的重要性和团队合作的力量。

这次实习让我更加深入地了解了化工分析的原理和方法。在实验室中，我学会了许多基本的分析技术，如色谱、质谱和红外光谱等。我学会了如何准确测量样品的成分和性质，并通过分析结果来评估产品的质量和稳定性。我还学到了如何正确使用各种仪器和设备，并了解了安全操作的重要性。通过实践，我对化工分析的原理有了更深入的理解，这将对我的未来职业发展起到重要的推动作用。

在实习中我体会到了实践的重要性。在课堂上，我们学到了很多理论知识，但唯有通过实践，我们才能真正掌握和应用这些知识。在实验室中，我亲手进行了许多化工分析实验，验证了所学理论的正确性。从实践中，我发现有时候理论上的方法并不能很好地应用到实际操作中，这时候就需要我们灵活运用知识，并根据实验结果进行调整。实践中的挫折和困难让我更加懂得了实验设计的重要性，并培养了我的问题解决能力和创新思维。

最重要的是，这次实习让我深刻认识到团队合作的力量。在化工分析实验中，往往需要多个人的配合才能顺利完成。我与同事们共同探讨和解决问题，一起讨论实验设计并合理分工。每个人都扮演着重要的角色，共同努力并相互支持。通过与团队的合作，我不仅学到了如何更好地与他人沟通和合作，也体会到了团队协作的重要性。我明白一个人的力量是有限的，只有与他人紧密合作，才能取得更加优秀的成果。

通过这次化工分析实习，我收获了很多。我不仅掌握了化工分析的基本知识和技能，还学会了如何将理论知识与实践相结合。我明白了实践的重要性，并通过实验设计和独立实施，培养了自己的问题解决能力和创新思维。最重要的是，我体会到了团队合作的力量，明白了只有与他人合作才能实现更大的成就。

这次化工分析实习，不仅为我的专业发展打下了坚实的基础，也为我今后的工作能力和团队合作能力奠定了重要的基础。我深信，在未来的职业生涯中，我会更加努力学习和实践，不断提升自己的能力，为化工领域的发展做出自己的贡献。

实习分析总结 篇9

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会：

人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在四年级二班，荣老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

孩子的成长，离不开家长的教导，尤其是在班主任工作中，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使教师以及班主任工作更好地开展。

在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。

奖赏分明，恩威并重，是我从荣老师作为一名教师身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，荣老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。 当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，

实习分析总结 篇10

护理实习是护理学生接受专业课程培训的重要一环，通过实践操作，护理学生能够在实际工作中应用和强化自己的专业知识和技术。本文将详细分析护理实习操作的内容和方法，并总结其中的要点和经验。

一、实习操作内容分析

1. 病人的生活护理：在实习操作中，护理学生需要掌握病人的基本生活护理技能，如梳洗、更换衣物、喂食等。这项工作要求学生严谨细致，注重卫生，保证病人的舒适和安全。

2. 病人的体征观察：在实习过程中，护理学生需要学会观察病人的体征变化，如血压、体温、心率等。这些观察能够及时发现病人的病情变化，为医生及时调整治疗方案提供依据。

3. 病人的药物管理：在实习操作中，护理学生需要学会准确地给病人配药、检查药品的有效期和安全性，并妥善保管病人的处方和药品。这项工作要求学生具备细心、耐心和责任心。

4. 病人的护理计划执行：在实习操作中，护理学生需要根据医生的指示，制定并执行病人的护理计划。这项工作要求学生具备条理性和组织能力，确保病人得到全面的护理。

二、实习操作方法分析

1. 观摩学习：在实习操作之前，护理学生可以先观摩老师或资深护士的操作，学习专业知识和技术。观摩过程中，学生应注意观察老师的操作方法、仪器设备的使用和操作步骤的顺序。

2. 模拟训练：实习操作开始后，护理学生可以先进行模拟训练，通过模拟器或模型进行操作练习。模拟训练使学生熟悉实际操作流程，积累经验，提高操作的准确性和效率。

3. 独立实践：在经过观摩学习和模拟训练之后，护理学生可以独立进行实践操作。此时，学生应对操作流程和注意事项有较为清晰的了解，需遵循操作规范，确保病人的安全与舒适。

三、实习操作要点总结

1. 注意卫生：护理学生在实习操作中应注重个人卫生和操作环境的卫生，保持洁净的操作环境，并正确使用消毒液对器械进行消毒。

2. 注意安全：护理学生在实习操作中应注意自身的安全和病人的安全。使用器械时要谨慎操作，避免意外伤害。观察病人时要注意变化，并及时向老师或上级护士报告。

3. 注意沟通：护理学生在实习操作中应与病人进行有效的沟通，了解病人的需求和感受。同时，与老师和上级护士进行及时的沟通，分享经验和求教问题。

4. 注意记录：护理学生在实习操作中应注意记录和整理相关的操作过程和结果，向老师或上级护士进行反馈和请教。记录可以帮助学生总结经验，发现问题，并及时纠正和改进。

通过护理实习操作的分析，我们可以看到，护理学生在实习中需要掌握一系列的操作技能，并运用这些技能为病人提供全面、安全、有效的护理。同时，实习操作的方法和要点能够帮助学生更好地进行实践训练。因此，护理学生应注重实习操作的细节，不断提高自身的综合素质，为日后成为一名合格的护士奠定基础。

实习分析总结 篇11

引言：

护理实习是每位护理学生成长的重要阶段，通过实践操作能够将所学的理论知识应用于临床实践中，提高专业技能和实践能力。在实习中，我积极参与各项操作，并进行了详细的分析总结，以便不断改进提高自己的技能和能力。

一、手卫生操作分析

手卫生是护理工作中最基本也是最重要的操作之一，合理的手卫生能够预防感染的发生。在实习中，我充分理解了手卫生的重要性，并按照规范的流程进行了操作。我注意到，在执行手卫生时，应将手腕、手背、指缝、指甲等部位都充分注意清洁，使用肥皂或洗手液进行充分的搓揉。

然而，我也发现了一些问题。在实际操作中，有时会书写完护理记录或者其他工作后，才意识到自己应该进行手卫生。这种情况下，我会再次进行手卫生，以保证操作的安全性和规范性。此外，我还注意到，有些同事在匆忙之际，常常会忽略较为隐蔽的部位或搓揉时间不够充分，容易造成手部残留细菌。因此，在实习结束后，我积极向指导老师请教，并进行了反思，加强了自己对手卫生操作的重视程度。

二、静脉留置针操作分析

静脉留置针操作是一项需要高度专业技能的护理操作，它直接关系到患者的疼痛感和治疗效果。在实习中，我有幸观摩并参与了几次留置针操作，从中学到了很多。

第一次我参与留置针操作时，我对如何准确找到和解剖出静脉感到很困惑。经过指导老师和同事的指导，我逐渐掌握了技巧，可以准确地找到静脉，并正确地选择静脉针的尺寸。在操作中，我还学到了如何保持患者舒适，降低他们的疼痛感。

然而，在实践中，我发现静脉留置针的操作对于新手来说仍然具有一定的难度。有时由于患者静脉较细，或者因为自己的手法不熟练，导致留置针插入困难或者不畅顺，甚至有时出现漏血现象。这些问题在实习中并不罕见，但我从中意识到了自己的不足，并积极向同事请教并寻求指导。通过反思和多次实践，我相信我会逐渐提高自己的留置针操作技巧和效率。

三、病情观察分析

病情观察是护理实习中另一个重要的操作，通过观察病人的病情变化，能够及时发现异常情况并进行处理。在实习中，我积极参与了病情观察操作，并学到了很多。

在实践过程中，我注意到，进行病情观察时应排除干扰因素，保持专注。并且，在进行生命体征测量时需要在患者舒适的情况下进行，以免干扰到准确的测量结果。此外，我还学到了如何根据观察结果和病人的症状来判断病情的轻重缓急，从而及时向医生报告。

然而，我也发现了一些问题。在忙碌的实习环境中，有时可能会因为工作负荷过大而忽略了病情观察的及时性。有时候还会对一些细微的症状感到困惑，难以准确判断。因此，我在实践过程中不断总结经验，并向指导老师请教，以提高自己的病情观察能力。

结论：

通过护理实习操作的分析总结，我意识到了自己在操作中存在的问题，并在反思和向指导老师请教的过程中逐渐找到了解决方法。通过不断的实践和学习，我相信我会不断完善自己的操作技能和实践能力，成为一名优秀的护士。

实习分析总结 篇12

一、实习目的

熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。通过收音机的通电监测调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。

二、原理

天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的之声信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。 本文`

三、安装调试

1.检测

(1)通电前的预备工作。

(2)自检，互检，使得焊接及印制板质量达到要求，特殊注意各电阻阻值是否与图纸相同，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。

(3)接入电源前必须检查电源有无输出电压(3V)和引出线正负极是否准确。 初测。

(4)接入电源(注意+、-极性)，将频率盘拨到530KHZ无台区，在收音机开关不打开的情况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关打开，分别测量三极管T1～T6的E、B、C三个电极对地的电压值(即静态工作点)，将测量结果填到实习报告中。测量时注意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。

2.调试

经过通电检查并正常发声后，可进行调试工作。

(1)调中频频率(俗称调中周)

目的：将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465KHZ”这一点上。

a. 将信号发生器(XGD-A)的频率选择在MW(中波)位 置，频率指针放在465KHZ位置上。

b. 打开收音机开关，频率盘放在最低位置(530KHZ)，将收音机靠近信号发生器。

c. 用改锥按顺序微微调整T4、T3，使收音机信号最强，这样反复调T4、T3(2～3次)，使信号最强，使扬声器发出的声音(1KHZ)达到最响为止(此时可把音量调到最小)，后面两项调整同样可使用此法。

(2)调整频率范围(通常叫调频率复盖或对刻度)

目的：使双联电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525KHZ～1605KHZ。

a. 低端调整：信号发生器调至525KHZ，收音机调至530KHZ位置上，此时调整T2使收音机信号声出现并最强。

b. 高端调整：再将信号发生器调到1600KHZ，收音机调到高端1600KHZ，调C1b使信号声出现并最强。c. 反复上述a、b二项调整2～3次，使信号最强。

(3)统调(调敏捷度，跟踪调整)

目的：使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“465KHZ”。

方法：低端：信号发生器调至600KHZ，收音机低端调至600KHZ，调整线圈T1在磁棒上的位置使信号最强，(一般线圈位置应靠近磁棒的右端)。

高端：信号发生器调至1500KHZ，收音机高端调至1500KHZ，调C1a’，使高端信号最强。 在高低端反复调2～3次，调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。

四、实习总结

在电焊收音机的时候，焊接最需要注意的是焊接温度和时间，焊接时要使电烙铁得温度高与焊锡，可是不能太高，以烙铁接头得松香刚刚冒烟为好，焊接得时间不能太短，因为那样焊点得温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。此外，通过本次学习，又重新明白了许多东西.而且这在我门以后的专业课学习中应该也是很有用，就我门自己的专业来言我们也是要系统学习信号与系统以及通信电路数字信号处理等方面得知识，而本次我门再收音机得按装及测试经过中我门都用到了。总之，再实习过成中，要时刻保持清醒得头脑，出现错误，一定要认真得冷静得去检查分析错误 。

实习分析总结 篇13

护理实习是护理专业学生进行临床实践的重要环节，是将理论知识与实际操作相结合的关键阶段。在护理实习中，学生需要将在课堂上学到的护理知识运用到实际护理操作中，同时还要积极学习和实践各种护理技能。通过实习，学生不仅可以熟悉医疗环境和护理操作流程，还可以提升自己的实际操作能力和沟通技巧。

在护理实习过程中，学生需要认真观察和学习，积极配合护理师和医护人员的指导，不断提高自己的实践能力。学生在实习操作中要注意细心和耐心，保证操作的准确性和安全性。例如，在给患者输液时，学生要仔细检查输液管路的通畅性和流速，确保输液没有漏液或堵塞现象。学生要注意观察患者的情况和病情变化，及时向护理师和医生反馈，并根据实际情况做出相应处理。例如，当患者出现呼吸困难时，学生要及时向医护人员报告，并帮助患者调整呼吸姿势或协助进行急救措施。

学生还要重视护理实习中的团队合作和沟通能力。在医疗团队中，各个医护人员需要协作配合，共同为患者提供最优质的护理服务。在实习过程中，学生要积极与护理师、医生和其他实习同学交流，共同思考和讨论疑难问题，共同分担工作压力，共同提高护理水平。同时，学生还要学会接受他人的意见和建议，不断完善自己的护理操作技能和专业素养。

小编认为，护理实习是锻炼学生实践能力和专业素养的重要途径，是将理论知识与实际操作相结合的有效方式。在实习中，学生不仅要注重操作的准确性和安全性，还要重视团队合作和沟通能力的培养。只有不断学习和实践，不断提高自己的实践能力和综合素质，才能成为一名优秀的护理专业人员。愿每位护理实习生在实习中不断进步，将所学知识和技能运用到实践中，为患者的康复和健康尽一份力量。