选型方案（推荐十三篇）。
在这个信息技术发达的时代，多媒体教室已成为必不可少的教学工具，多媒体对于现代教学有很大的影响。下面是小编帮大家整理的多媒体教室技术方案（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
选型方案 篇1
一、项目概述
本项目研发一款高效、智能的物联网（IoT）数据分析平台，以满足当前市场对大数据处理与应用的迫切需求。通过运用先进的机器学习算法和云计算技术，实现对海量物联网数据的收集、存储、分析和可视化，为企业和个人用户提供精准的数据支持和决策依据。
二、项目目标
1. 研发一套稳定、可靠的物联网数据收集与传输系统；
2. 构建一个高性能的数据存储与处理平台；
3. 开发智能数据分析算法，实现数据的深度挖掘和价值提取；
4. 设计友好的用户界面，提供直观的数据可视化展示；
5. 推动物联网数据分析在各个领域的应用与发展。
三、实施步骤
1. 项目启动与团队建设
成立专项研发团队，明确项目分工与职责，制定详细的项目进度计划。同时，进行市场调研，了解用户需求和市场趋势，为项目实施提供有力支撑。
2. 技术研发与平台搭建
（1）研发物联网数据收集与传输系统，实现与各类物联网设备的无缝对接；
（2）搭建高性能的数据存储平台，确保数据的安全性、可靠性和可扩展性；
（3）开发智能数据分析算法，利用机器学习等技术对数据进行深度挖掘；
（4）设计用户界面，实现数据的可视化展示与交互操作。
3. 系统测试与优化
对研发完成的系统进行全面的功能测试与性能测试，确保系统的稳定性和可靠性。针对测试中发现的问题，及时进行优化和改进，提高系统的性能和用户体验。
4. 市场推广与应用
（1）制定市场推广策略，积极寻求合作伙伴，扩大市场份额；
（2）开展用户培训和技术支持，提高用户对系统的认知度和满意度；
（3）根据市场需求，持续迭代和优化产品功能，满足用户的多样化需求。
四、预期成果
1. 成功研发出一款高效、智能的物联网数据分析平台，实现物联网数据的全面收集、存储、分析和可视化；
2. 为企业和个人用户提供精准的数据支持和决策依据，推动物联网数据分析在各个领域的应用与发展；
3. 提升团队的技术水平和创新能力，培养一批具备物联网数据分析能力的专业人才；
4. 拓展公司在物联网领域的市场份额，提升品牌影响力和竞争力。
五、风险评估与应对措施
1. 技术风险：面对复杂多变的物联网设备和数据格式，可能存在技术兼容性和数据整合难题。应对措施包括加强技术研发和测试，确保系统的稳定性和兼容性；同时，与合作伙伴共同探索解决方案，实现技术的互补和共享。
2. 市场风险：市场竞争激烈，用户需求多样化，可能影响项目的市场推广和应用效果。应对措施包括密切关注市场动态和用户需求，灵活调整市场策略和产品功能；加强市场营销和品牌建设，提升产品的知名度和美誉度。
3. 团队风险：项目研发过程中可能面临人员流失、技术瓶颈等团队风险。应对措施包括加强团队建设和管理，提高团队成员的凝聚力和执行力；加强培训和引进人才，提升团队的技术水平和创新能力。
六、总结
本项目实施方案详细阐述了物联网数据分析平台的研发目标、实施步骤、预期成果以及风险评估与应对措施。通过本项目的实施，我们将打造一款高效、智能的物联网数据分析平台，为企业和个人用户提供精准的数据支持和决策依据，推动物联网数据分析在各个领域的应用与发展。同时，我们也将加强团队建设和管理，提高团队的.技术水平和创新能力，为公司的发展注入新的动力。
选型方案 篇2
随着信息技术的快速发展和教育现代化的不断推进，传统的教学方式已经无法满足现代教学的需求。为了提升教学质量，增强学生的学习兴趣和参与度，我校计划建设一批多媒体教室，以充分利用现代教学设备和手段，实现教学方式的创新和教学资源的共享。现将建设方案如下：
一、建设目标
1. 打造先进、高效、实用的多媒体教室，为师生提供丰富多样的教学资源和互动平台。
2. 促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教学效果和学生的学习效率。
3. 加强教学资源的共享和交流，促进学校内部的教学协作和外部的教学交流。
二、建设内容
1. 硬件设备：
投影仪：选择高清、亮度高、色彩还原度好的投影仪，确保投影效果清晰、逼真。
交互式白板：安装具有触摸功能的交互式白板，支持手写、标注、拖拽等多种操作，方便师生进行互动教学。
音响设备：配置高质量的音响设备，确保声音清晰、洪亮，满足教学需求。
计算机设备：选用性能稳定、操作流畅的计算机设备，为师生提供顺畅的多媒体教学资源访问和操作体验。
网络设备：建设高速、稳定的.校园网络，确保多媒体教室内的设备能够顺畅地访问互联网和校内教学资源库。
2. 软件资源：
教学管理系统：安装教学管理系统，实现课程的安排、资源的共享、学生的考勤等功能。
多媒体教学软件：购买或开发适用于多媒体教学的软件，支持多种文件格式和教学资源的整合。
互动教学平台：搭建互动教学平台，支持在线提问、讨论、作业提交等功能，增强师生之间的互动和交流。
3. 教室布局：
根据教室的实际情况和教学需求，合理设计教室布局，确保师生能够舒适地进行教学活动。
设置足够数量的座位和讲台，满足师生上课的需求。
在教室内设置电源插座和网络接口，方便师生使用电子设备。
三、实施计划
1. 调研与规划阶段：对学校的教学需求、教室条件、预算等因素进行调研和分析，制定详细的多媒体教室建设方案。
2. 采购与安装阶段：根据建设方案，采购所需的硬件设备、软件资源和教室家具等物品，并组织专业人员进行安装和调试。
3. 培训与使用阶段：对教师和学生进行多媒体设备和软件的培训，确保他们能够熟练使用这些设备和软件进行教学和学习。同时，加强设备的维护和保养工作，确保设备的正常运行。
选型方案 篇3
1、投标内容
本系统安装的主要机电设备及材料包括变压器、开关柜、铁塔和光缆等,种类繁杂，而且会出现交叉作业。
2、设备材料采购
严格按工程技术规范书和设备材料清单进行采购，对业主指定厂家的设备严格在指定厂家采购。所有设备材料保证满足：
1)所采购的主要设备仪器是国内外先进技术水平的全新设备；2)设备的技术性能指标符合设计图纸、相应的规范和监理人的要求；
3)设备仪器制造质量优良、性能可靠；
4)设备、仪表、器材是国内或国际大型企业生产的产品。5)设备材料符合相关国家及行业标准，满足技术规范书的要求。
3、设备材料供应
1)严格按照工程进度要求，保证设备材料按时到达项目制定位置，避免设备材料晚到造成窝工；
2)所有设备材料到达施工现场后，接受业主方和监理人共同对其采购的设备材料进行现场开箱检查，检查项目包括：货物的外观质量、数量、品牌、型号、规格、性能、重量及尺寸等，检查后出具验收清单；
3)对到达施工现场的'所有设备材料，由投标方指派专人进行看管并进行必要的防护，对主要的零部件采取专门措施防护，确保到场物资的安全。
4、设备材料安装
1)做好配合安装准备工作，安装工作开始前，向监理人提供主要设备资料复印件，供监理工程师审批或确认，资料复印件包括：设备总图、部件总图、重要的零件图等施工安装图纸及安装技术说明书；设备出厂合格证和技术说明书；制造验收资料和质量证书；安装用控制点位置图；安装使用的基准线，应能控制设备的安装尺寸和安装精度，设置安装基准线用的基准点应牢固、可靠、便于使用，并应保留到安装验收合格后方能拆除；安装检测选用框式水平仪和经纬仪作为检测工具；安装前，按设备需要起吊的最大重量配备吊装设备、相应的钢丝绳、卸扣和运输车辆。
2)变压器投入运行前的检查和试验，检查分组件的安装是否符合要求；检查气体继电器两端和冷却器上下联管、油箱管接头处开是否处于开启位置；分接开关指示位置是否正确，三相是否一致，转动是否灵活。变压器主体和铁芯接地套管等是否可靠接地；储油柜、高压套管中的油面是否合适；二次接线是否正确，信号动作是否准确；各分接位置变比是否正确，操作机构指示位置是否正确；测量各分接位置直流电阻并与厂家比较；检查各绕组的绝缘电阻、吸收比、介质损耗率，并与标准值比较；检查变压器的极性、变比、介损、直流耐压试验、油质试验均应符合规程要求。所有试验均合格后方可投入运行。
5、现场安全防护
1)运输人员要求，汽车驾驶员及车辆应取得公安机关核发的合格有效证件。所有车辆装备齐全的安全装置，驾驶员出车前必须对所驾车辆进行检查并做安全记录。在确认各安全装置齐全、有效状态良好后才能进行作业。加强对机械设备和操作人员的管理。严禁违章作业，挖装和运输作业信号联络要统一规范。为保证交通运输安全，在施工区相应道路设置醒目的警示标志。
2)建立现场管理总平面及文明施工责任制，划分责任区。严格按现场平面图堆放物品，严禁随意堆放。现场材料堆放要成垛成方，明确分类，不得占用道路和作业区。3)坚持文明施工。有关质量安全及其它标准、标牌齐全，悬挂位置醒目。坚持文明执勤，节约用电、节约用水，每月对现场进行检查评比。对噪音大的机械，尽量避免夜间使用，以免影响生活区周围居民的休息。
6、售后服务
1)我公司如果中标将向甲方提供合同项目有关的流程审批、设备安装、调试、验收、性能验收试验、运行、检修等相应的技术指导、技术配合、技术培训等全过程的服务。负责解决合同项目在安装调试中发现的制造质量及性能等有关问题，如实做好相关记录报甲方备案；
2)在施工及运行后的保质期内，甲方要求乙方派员到现场服务的要求时，我方将选派有实践经验、可胜任此项工作的人员及时到达、妥善解决；
3)在保质期以外对于甲方有派员到现场服务的要求时，我方将以同样的服务标准满足甲方需要的服务。
选型方案 篇4
随着信息技术的快速发展和教育现代化的不断推进，多媒体教学已成为提升教学质量和效率的重要手段。为满足现代化教学的需求，提高学生的学习兴趣和参与度，现制定多媒体教室建设方案。
一、建设目标
1. 打造功能齐全、技术先进的多媒体教室，满足各种教学需求。
2. 提升教学质量，促进教学方法和手段的创新。
3. 增强学生的实践能力和信息素养。
二、建设内容
1. 基础设施建设
选用宽敞明亮的教室作为多媒体教室，确保学生有足够的活动空间。
安装稳定可靠的电力系统和网络基础设施，保障教学设备的正常运行。
配置高质量的音响设备，确保声音清晰、音量适中。
2. 教学设备采购
采购高清投影仪和屏幕，确保教学内容的'清晰展示。
配置多媒体教学计算机，安装教学所需的各类软件和工具。
购置交互式电子白板，实现教师与学生的实时互动。
配备无线麦克风和扩音器，确保声音的清晰传播。
3. 环境布置
设计合理的教室布局，确保学生视线不受遮挡。
选用舒适、环保的座椅和课桌，提高学生的学习舒适度。
布置绿色植物和装饰画，营造温馨、舒适的教学环境。
4. 技术支持与服务
建立完善的技术支持体系，确保教学设备的及时维修和更新。
提供专业的技术培训，提高教师使用多媒体教学设备的能力。
建立设备使用管理制度，确保设备的合理使用和保养。
三、实施步骤
1. 需求分析：与学校领导和教师进行深入交流，了解教学需求和期望。
2. 设计方案：根据需求分析结果，设计合理的多媒体教室建设方案。
3. 采购设备：按照设计方案采购所需的教学设备和设施。
4. 安装调试：组织专业人员对设备和设施进行安装调试，确保正常运行。
5. 培训使用：对教师进行设备使用培训，确保他们能够熟练使用多媒体教学设备。
6. 后期维护：建立完善的后期维护体系，确保设备的持续稳定运行。
选型方案 篇5
为了提高教学效果，我们计划在学校内建设多媒体教室，以满足教师和学生对于多媒体教学设备的需求。以下是我们的多媒体教室技术方案范文：
一、硬件设备：
我们计划在多媒体教室内安装一台高清投影仪和一块白板，以便教师可以在白板上进行书写和演示，并通过投影仪将内容投影到屏幕上。此外，我们还将配置一台电脑和音响设备，以便教师可以播放视频、音频和其他多媒体内容。
二、软件系统：
我们将安装教育软件，以便教师可以利用这些软件进行教学。这些软件包括教学课件制作软件、多媒体播放软件、互动教学软件等，以满足不同教学需求。
三、网络连接：
为了保证多媒体教室的正常运行，我们将为教室配置稳定的网络连接，以便教师可以随时访问互联网资源，下载教学资料以及进行在线教学。
四、教师培训：
为了保证教师能够熟练操作多媒体教室的设备和软件，我们将组织相关的培训课程，培训教师使用多媒体设备进行教学。
五、教室管理：
我们将安装教室管理系统，以便管理员可以远程监控和管理多媒体教室的设备和软件，确保设备的正常运行和教学秩序的维护。
通过以上多媒体教室技术方案，我们相信可以为教师和学生提供一个更加先进、便捷、高效的教学环境，提高教学质量，促进学生的学习效果。
选型方案 篇6
一、引言
随着企业业务的不断拓展和技术需求的日益增长，高效、先进的设备成为提升生产效率、保障产品质量的关键因素。为确保公司能够顺利引入所需设备，并有效管理采购过程，特制定本设备采购实施方案。本方案旨在明确采购目标、优化采购流程、确保采购质量、控制采购成本，最终实现设备采购的高效、透明与合规。
二、采购目标与需求分析
明确采购目标：根据公司战略规划及当前生产运营的实际需求，确定本次采购的主要设备类型，包括但不限于生产设备、检测设备、办公设备等。
需求分析：通过与技术部门、生产部门及财务部门的'深入沟通，详细列出各项设备的具体规格、性能要求、数量需求及预期使用时间等，形成详细的设备需求清单。
三、市场调研与供应商评估
市场调研：利用网络、行业展会、专业杂志等多种渠道，收集市场上同类设备的价格、性能、售后服务等信息，形成市场调研报告。
供应商评估：基于市场调研结果，筛选出符合条件的潜在供应商。通过实地考察、资质审核、历史合作案例分析等方式，对供应商的信誉度、生产能力、技术水平、售后服务体系进行综合评估，最终确定几家优质供应商作为候选。
四、采购计划与预算编制
采购计划：根据需求分析结果，制定详细的采购时间表，包括设备选型、谈判、合同签订、交货、安装调试等各阶段的时间节点。
预算编制：依据市场调研数据，结合公司财务状况，为每项设备设定合理的预算范围，并预留一定的弹性空间以应对不可预见因素。同时，编制总采购预算，确保采购活动在财务可控范围内进行。
五、采购谈判与合同签订
谈判准备：明确谈判目标、策略及底线，准备充分的谈判材料，包括设备技术参数、市场价格对比、竞争对手信息等。
正式谈判：与选定供应商进行多轮谈判，就价格、交货期、付款方式、售后服务等关键条款达成共识。
合同签订：在双方达成一致意见后，起草并签订正式采购合同，明确双方的权利与义务，确保采购活动的合法性与规范性。
六、设备验收与安装调试
设备验收：按照合同约定的技术标准和性能指标，对到货设备进行严格验收，确保设备质量符合要求。
安装调试：组织专业团队进行设备的安装与调试，确保设备能够正常运行，并培训操作人员熟悉设备操作流程及日常维护知识。
七、后期跟踪与评估
使用跟踪：定期收集设备使用反馈，监测设备运行状况，及时解决使用中出现的问题。
绩效评估：在设备投入使用一段时间后，对其经济效益、生产效率、故障率等方面进行综合评估，为未来设备采购提供参考。
八、结论
本设备采购实施方案旨在通过科学规划、严格管理，确保设备采购工作的顺利进行，为公司发展提供坚实的物质保障。通过不断优化采购流程，加强供应商管理，提升采购效率与质量，促进公司可持续发展。
选型方案 篇7
一、指导思想
为了落实教育主管部门和我校本年度工作要点,加强我校信息技术为教学服务,努力提高我校教学质量,挖掘教师的个性潜能,,磨练教学内功,夯实业务基本功,促进教师专业化发展,让更多的青年教师脱颖而出,进而推进我校课程改革的深入开展,教学质量的不断提高。学校决定举办青年教师基本功比赛,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。特制定本方案:
二、比赛领导小组
领导小组组长:z
副组长:zz
组员:zz
执行小组组长:z
副组长:z
组员:z
三、参赛对象
全体青年教师,分两组。
1、比赛组:40岁以下的年轻教师。
2、示范组:40岁以上的教师(参赛教师年龄以身份证为准,名单附后)
王继承、沈小华、欧阳黎等3人为技术指导,不参赛。
四、竞赛内容及方式
内容:(1)基础知识;
(2)微型计算机系统的组成;
(3)操作系统的'功能和分类;
(4)文字表格处理软件的功能和使用;
(5)中文ExceI的功能和使用;
(6)计算机网络基础知识。
方式:全部上机操作完成。
(1)基础理论选择题(考核时间20分钟,共20分)
(2)文字录入速度,准确率;(考核时间10分钟,共10分)
(3)WINDOWS操作系统应用与维护;(考核时间10分钟,共10分)
(4)WORD图文排版基本操作;(考核时间25分钟,共25分)
(5)EXCEL电子表格基本操作;(考核时间15分钟,共15分)
(6)POWERPOINT幻灯片基本操作;(考核时间10分钟,共10分)
(7)网络技术基本操作;(考核时间10分钟,共10分)
评判标准:以正确率和所用时间进行现场综合评分;
2.比赛时间:20xx年3月26日(星期六)。
六、奖励
1、学校设“教师教学基本功比赛”一、二、三等奖若干
2、学校对获奖者颁发获奖证书。
选型方案 篇8
一级建造师可在全国范围内以一级注册建造师名义执业。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得一级建造师注册证书。以下为您带来一级建造师建设工程经济资料:技术方案经济效果评价，欢迎浏览！
技术方案经济效果评价
1.经济效果评价的基本内容要注意记忆。其中，经营性方案盈利能力分析、偿债能力分析、财务生存能力分析均应掌握，非经营性方案主要分析财务生存能力。
2.融资前和融资后的分析比较抽象，要尽量理解。
3.独立型方案、互斥型方案和建设期、运营期要掌握其概念和区别。
4.经济效果评价指标体系要求掌握。
5.投资收益率分析比前版内容简化许多，剩下的都是精华。概念要掌握。投资收益率具体分为总投资收益率和资本金净利润率。
总投资收益率表示总投资的盈利水平，是技术方案正常年份的年息税前利润或运营期内年平均息税前利润与技术方案总投资之比;技术方案资本金净利润率表示技术方案资本金的盈利水平技术方案正常年份的年净利润或运营期内年平均净利润与技术方案资本金之比。投资收益率分析其优劣和应用范围了解一下即可。
6.投资回收期分析这里只有静态的，比较简单，一定要掌握，必有考题。静态投资回收期(Pt)是在不考虑资金时问价值的条件下，以技术方案的'净收益回收其总投资(包括建设投资和流动资金)所需要的时间，一般以年为单位。
8.财务内部收益率分析和净现值一样，是个很重要的概念，一定要掌握。其计算不要求，但是定性判断大概数值一定要会，要结合函数曲线和其性质判断。若FIRR≥i。，技术方案在经济上可以接受，若FIRR
9.由内部收益率引出基准利率的概念。基准收益率本质上体现了投资决策者对技术方案资金时间价值的判断和对技术方案风险程度的估计，是投资资金应当获得的最低盈利利率水平，是评价和判断技术方案在财务上是否可行和技术方案比选的主要依据。确定基准收益率的基础是资金成本和机会成本，而投资风险和通货膨胀则是必须考虑的影响因素。其中，资金成本的组成，投资风险的因素要知道。
10.偿债能力分析应以技术方案所依托的整个企业作为债务清偿能力的分析主体，这个要知道，容易理解错误。
11.贷款还本的资金来源要掌握。
12.利息备付率和偿债备付率两个概念要掌握(借款偿还期了解一下即可)。
利息备付率也称已获利息倍数，指技术方案在借款偿还期内各年可用于支付利息的息税前利润(EBIT)与当期应付利息(PI)的比值。对于正常经营的技术方案，利息备付率应当大于1。一般情况下，我国企业利息备付率不宜低于2。
偿债备付率指技术方案在借款偿还期内，各年可用于还本付息的资金(EBITDA—TAx)与当期应还本付息金额(PD)的比值。偿债备付率应分年计算，它表示可用于还本付息的资金偿还借款本息的保证倍率，正常情况应当大于1。根据我国企业历史数据统计分析，一般情况下，偿债备付率不宜低于1.3。
选型方案 篇9
一、项目背景与目标
随着科技的快速发展，我们面临着诸多挑战与机遇。本项目通过研发一项具有创新性的科技产品，解决某一领域的实际问题，推动科技进步和社会发展。本项目的目标是在未来两年内，完成产品的研发、测试、优化及市场推广，实现产品的商业化应用。
二、项目内容
本项目将围绕以下几个方面展开：
1. 技术研发：针对目标领域，进行技术调研与分析，确定技术路线和实施方案。通过自主研发或合作研发，突破关键技术难题，形成具有自主知识产权的核心技术。
2. 产品设计：根据市场需求和技术特点，设计符合用户需求的产品原型，包括硬件设计、软件开发、界面设计等。
3. 测试与优化：对研发出的产品进行严格的测试，确保产品的稳定性、安全性和性能达到要求。根据测试结果，对产品进行优化改进，提高用户体验。
4. 市场推广：制定市场推广策略，开展线上线下宣传活动，提高产品知名度和影响力。与合作伙伴建立合作关系，拓展销售渠道，实现产品的商业化应用。
三、实施步骤
1. 立项阶段：明确项目目标、内容和预期成果，制定项目计划，组建项目团队，明确各成员职责。
2. 技术研发阶段：进行技术调研与分析，确定技术路线和实施方案。开展关键技术攻关，形成核心技术。
3. 产品设计阶段：根据市场需求和技术特点，设计产品原型。完成硬件设计、软件开发、界面设计等工作。
4. 测试与优化阶段：对产品进行严格的测试，确保产品性能稳定、安全可靠。根据测试结果，对产品进行优化改进。
5. 市场推广阶段：制定市场推广策略，开展线上线下宣传活动。与合作伙伴建立合作关系，拓展销售渠道。
四、预期成果
本项目的预期成果包括：
1. 形成具有自主知识产权的核心技术，提升我国在该领域的科技水平。
2. 研发出符合市场需求、性能优越的科技产品，满足用户的实际需求。
3. 实现产品的商业化应用，推动相关产业的发展，创造经济效益和社会效益。
五、风险评估与应对措施
1. 技术风险：针对可能出现的技术难题，加强技术攻关，提高研发能力。同时，与国内外相关领域的专家、机构进行合作，共同解决技术难题。
2. 市场风险：密切关注市场动态，了解用户需求变化，及时调整产品设计和市场推广策略。加强品牌建设和口碑营销，提高产品竞争力。
3. 财务风险：制定详细的财务计划，合理安排资金使用。加强成本控制和预算管理，确保项目经费的合理使用。
选型方案 篇10
一、课题背景
二十一世纪是知识创新的时代，造就创新人才振兴国运已被人们所共识。要培养创新精神、提高创新能力、造就创新人才，关键是逐步培养和形成创新人格（个性）。有创新人格的人才具有创新精神，才会积极地、自主地树立创新意识、提出创新要求，才会以持久的热情、坚强的意志，不断去探索、去开拓、去创造。
美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾说过：“你播种行为就会收获习惯；你播种习惯就会收获性格；你播种性格，就会收获命运。”化学教育是以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的学科之一。应积极渗透培养创新人格的教育思想，积极开发学生的智慧潜能，培养学生的创新人格。
以计算机为核心的信息技术对现代教育已产生了深刻的影响，它将导致教育思想、教学理论、教学模式、教学方法、教学手段的重大变革。这种变革为我国基础教育实现“三个面向”的目标提供了极好的机遇，也为全面推进素质教育开辟了灿烂的前景。应用现代成熟的教育学、心理学、认知学以及视听教学理论、学习理论、传播学理论和系统科学理论等先进的教育思想和教育经验结合日益发展的信息技术研究中学化学教学教学方法是我们迫切需要解决的问题。
二、信息技术与中学化学物质结构理论教学整合的实验研究内容
所谓整合，是指信息技术与教学或课程的结合。我国计算机辅助教学经历了几个阶段，最先是对学生进行课程练习，课程辅助软件为主体单机自学模式和以自制课件或积为主体的计算机辅助教学模式，网络技术发展后出现了网上教学模式。但是我们认为这些模式还不能充分体现学生的主动性，还不能充分体现信息技术的优势。化学基本理论和元素化合物的知识（包括有机化合物）构成了中学化学教学的主要内容。基本理论与元素化合物知识之间相互联系、协同促进学生认识能力的发展。在教学中基本理论起着贯通元素化合物知识，激活思路，理解本质的主导作用。基本理论的学习会加深对元素化合物知识的理解，使其系统化、网络化，促进知识的联想、迁移和应用。学生抽象思维能力的形成和发展，分析解答化学问题能力的提高，辩证唯物主义思想和科学方法的形成，都与化学基本理论的教学密切相关，物质结构理论部分教学内容在第二学期，我校是广东省一级学校，通过一个学期的学习，学生已具有了一定的计算机知识和操作能力，为此选择信息技术与中学物质结构教学整合思路并进行相关实验研究是切实可行的。
整合过程不只是简单的课件展示或上网学习，而是在教学活动中教师与学生都充分应用信息技术。例如，教师用文字处理软件生成将要发给学生的材料；用数据库软件保存学生的报告；用电子表格记录学生的.成绩；定期的从因特网上获取其他教师教学思想，并通过E-mail和其他学校的老师保持联系，等等。学生上网查阅和收集资料；制作电子演示文稿或网页展示自己的作业；通过网络与同学、老师交流问题；用数码相机或扫描仪采集图片等等。
其次在教学活动中，学生运用信息技术使他们积极地参与到学习中，促进学生对所学知识的有效理解，并且产生他们自己的知识，达到他们的学习目的。对教师来说，面临的挑战是找到合适的方法实施教学活动，并且教授学校规定的那些复杂的课程，以达到国家规定的标准。
高中化学新教材物质结构理论部分内容
（一）、必修教材内容
第1部分：原子序数核素同位素核外电子运动的特点核外电子排布规律的初步知识随着原子序数的递增，原子核外电子排布的周期性与元素性质递变的关系
第2部分：元素周期律元素周期表（长式）周期和族元素周期表的应用元素周期律的发现
第3部分：化学键离子键和离子化合物共价键和共价化合物极性键和非极性键极性分子和非极性分子分子间作用力
（二）、选修教学内容
第4部分：H2O、NH
3、HF中的氢键离子晶体(以NaCl为例）原子晶体（以金刚石、SiO2为例）分子晶体（以干冰为例）金属晶体各类晶体的模型（微粒和微粒间的相互作用）和性质的一般特点晶体的类型与物质熔点、硬度、溶解性、导电性等的关系
三、课题研究进度安排
㈠实验的学习目标
(1)实验的学习目标
在活动中，根据教材物质结构教学内容的分类方法，掌握知识内容和知识体系，了解基本原理应用于元素及其化合物的学习。深入理解微观结构及结构对物质性质的影响。
学会应用网络和参考书进行文字、图片及动画等资料的查找和收集，学会使用数码相机或扫描仪结合相关软件进行图片制作，较熟练地运用网页制作工具制作网页。
学会与同伴进行合作，综合比较、对比分析问题，使用几种技术资源研究问题，收集和综合信息。
(2)教学活动形式
本活动是教师与学生一起建立一个以物质结构知识为主题的小型资源库。在建站过程中分小组收集和制作相关素材，查找有关1-36号元素的结构、单质及其化合物的性质、用途及相关的一些科学家的生评介绍和科学研究方法，有关元素单质的物理性质、化学性质、分类、微观结构等知识内容。再将根据知识的分类方法制作网页，将网页在同学间进行交流以促进学生对知识的理解，最后进行相互链接建立资源库。
㈡教学活动过程
第一阶段
1调查学生对信息技术在教学中的应用的认识，学生具有的硬件情况和学生的信息技术应用水平、能力情况。
2向学生布置研究计划和要求，划分实验小组，根据实验要求进行分工。
要求资源库中必需包含如下内容（其它内容自选）：中学化学有关物质结构理论的知识；中学化学中介绍的科学家的生评及元素发现史，涉及的全部常见晶体；部分与教材关系不大但在生产、生活中有较大用途的晶体；现代化学新发现的晶体；特殊的晶体等；每种晶体的所属类别、外观结构和微观结构（图片或动画）、典型物理性质和化学性质、重要的用途；中学化学涉及的有关晶体的典型试题及分析。
3收集、制作的资料以磁盘方式或发电子邮件(rpljj@pub.chaozhou.gd)提交，提交的资料中必需注明提交人姓名、学号、资料来源（网络、图书、自制等）。
4班级分组：以小组为单位(共9个小组），分别收集、制作如下几方面的相关资料（并同时收集有关晶体的资源库及地址）：中学化学教材中以上选定的四个部分的内容及有关试题及分析。
5人员的分工：策划部：负责对本组研究内容进行总体规划和分工，小组成员团结协作，互相帮助，共同完成实验任务；工程部：负责具体制作网页以及解决在实验过程中的一些技术性问题。美工部：负责制作图片、动画等；信息部：负责收集、整理数据，文字数据的录入。
第二阶段：
学生利用各种有效的途径（实物摄影、扫描图片、查阅教材及参考书、利用互联网等）收集有关物质结构知识的各种文字、图片、动画及声音资料。
第三阶段
1网页制作讲座。讲座以介绍网页制作软件FrontPage20xx基本应用为主，通过5－7课时的教学时间使大部分学生能利用这个软件制作一个有关晶体页面。讲座内容包括页面布局；文本的修饰；图片和动画的导入及处理；超级链接；表格的应用；构造框架、层和简单的动画（选讲）。至于对资源库的总体规划和设计，由实验班级中的计算机制作高手来完成。
2对收集的资料进行分类整理。
第四阶段
1每组制作1－3种物质结构的相关网页。
2课堂上展示个人制作的页面并进行相应的解说。
第五阶段
1组织部分学生进行资源库的总体设计、页面的链接及上传。
2调查在信息技术在教学活动整合过程中，学生解决问题的思想、行为和方法。
针对评价内容，观察或用测试的方法，确定每个学生达到的程度，建立学生档案袋。学生个人档案内容包括“学生对信息技术的认识相关调查”（实验前和实验后各一份）；实验前、后学生在学科上的学习情况学生在实验过程中提供的各种信息；学生所在小组完成的相关页面；在在实验过程中，教师、组长和组员对该生的评价；实验过程中，有关这个学生的照片、文字及录像资料等。
四、研究课题的工具和资源
1、硬件：数码照相机，扫描仪，录音笔，计算机及网络设备，多媒体展示设备。
2、软件：网页制作软件Frontpage20xx中文版或Word20xx;图片处理软件Photoshop5.0中文版；动画制作软件Flash5.0中文版及GIFAnimator4.0;上传工具CuteFTP。3、资源库：
中学化学微观结构虚拟世界：swyz.fj./yz_cai/hjf/structure.htm。
中国科普博览：kepu.ac/mineral/sight/。
人工晶体研究院：risc。
化学园地之物质结构：go8.163/~chemfield。
用“晶体、原子、分子结构等”作关键词到雅虎、新浪网、搜狐等去进行搜索。
学生用主要参考书：《化学能力培训指南》；《中华学生科普文库》；《化学与现代文明》；《药物学》；《金属元素中的化学》；《矿物学》；《无机化学》；《中国大百科全书》等。
其它：学校化学实验室；本地矿业部门；本地珠宝、首饰行。
4教师、学生应具备的信息技术技能
教师：利用互联网查阅资料；电子邮件的收发；制作资源库的系列技能（规划、设计、制作及资源库的发布）；图片的处理及动画的制作；扫描仪、数码照（摄）相机、投影仪的使用。
学生：利用互联网查阅资料；电子邮件的收发；简单网页的制作；利用扫描仪、数码照（摄）相机等工具及软件制作简单的图片或动画。
五、预期效果
学生通过在教师指导下，从选定和确定研究专题，以小组合作的方式进行课题的研究，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通过这样的活动形式达到如下目的：
①使学生了解科学探究过程；
②获得探究体验；
③养成自主探究、创新的意识和习惯；
④形成和发展创新能力、独立获取知识的能力、信息搜集和加工、应用等能力；
⑤解决问题，获得跟课题有关的知识。
信息技术与中学化学物质结构理论教学整合的方案信息技术与中学化学物质结构理论教学整合方案飞雪
选型方案 篇11
一、方案概述
多媒体教室系统是一种集成了多种教学设备和技术的教学环境，旨在提供更加丰富、多样的教学资源和互动方式，以提升教学效果和学生学习体验。本方案将结合教室的实际情况和需求，设计并集成一套完整的多媒体教室系统，包括硬件设备、软件平台、网络连接等方面，以满足教学需求和提升教学质量。
二、硬件设备
1.投影设备：选择高清晰度、高亮度的`投影仪，能够满足教室的投影需求，并支持多种输入接口，如HDMI、VGA等。
2.交互式白板：采用电磁感应技术的交互式白板，支持多点触控和书写功能，能够实现与电脑和投影设备的连接，并具备多种教学软件的兼容性。
3.音响设备：选择高保真度的音箱和音响设备，能够提供清晰、高质量的音频输出，以支持教学课件、音乐播放和语音讲解等功能。
4.电脑设备：配置高性能的教学电脑，支持多媒体教学软件的运行，能够满足教师和学生的教学和学习需求。
5.网络设备：建立稳定、高速的局域网和互联网连接，以支持教学资源的在线获取和共享，同时保障教学视频、直播等在线教学活动的顺利进行。
三、软件平台
1.多媒体教学软件：选择功能丰富、易于操作的多媒体教学软件，支持课件制作、教学录制、实时互动等功能，以提升教学效果和学习体验。
2.远程教学平台：搭建远程教学平台，支持教师和学生的远程互动教学，包括视频会议、在线直播、远程授课等功能，以满足不同地区和场所的教学需求。
3.互动教学工具：集成互动教学工具，如在线投票、答题器、学生反馈系统等，以促进课堂互动和学生参与，提升教学效果。
四、系统集成
1.教室布局设计：根据教室的实际情况和需求，设计合理的设备布局和连接方式，确保设备之间的互联和兼容性。
2.系统调试和测试：对硬件设备和软件平台进行系统集成和调试，确保各项功能的正常运行和稳定性。
3.教师培训和技术支持：为教师提供多媒体教室系统的操作培训和技术支持，确保他们能够熟练运用各种教学设备和软件工具，提高教学效果。
五、总结
多媒体教室系统集成方案旨在为教学提供更加丰富、多样的教学资源和互动方式，以提升教学效果和学生学习体验。通过合理选择和集成硬件设备、软件平台和系统集成方式，可以满足教学需求，提高教学质量，促进教学改革和创新。
选型方案 篇12
清洁取暖工作是一项民生工程，事关人民群众温暖过冬的大事。各乡镇、部门要密切配合、形成合力，确保我县20xx年度清洁取暖任务的完成。按照《忻州市20xx年冬季清洁取暖工作实施方案》（忻清洁办发〔20xx〕2号）文件要求，结合保德实际，特制定本方案。
一、总体思路
坚持以供定需、以气定改、先立后破、因地制宜，宜电则电、宜气则气、宜煤则煤(超低排放)、宜热则热，应改尽改、整村推进的发展方针，保质保量完成全县20xx年冬季清洁取暖改造任务。
二、工作任务
全县20xx年冬季清洁取暖任务：集中供热300户、“煤改电”1160户、“煤改气”1532户。
三、组织机构
（一）保德县清洁取暖项目工作专班
为确保完成全县清洁取暖“煤改电“煤改气”工作任务，现成立清洁取暖项目工作专班。
组长：
常务副组长：
成员：
下设7个工作小组：
1、综合协调组：
组长：
副组长：
组员：
职责：负责资料收集，文件起草下发，协调各小组日常事务
2、业务一组：
组长：
副组长：
组员：
职责：负责项目前期对接工作，负责合作协议起草，负责项目招标相关工作。
3、业务二组：
组长：
组员：
职责：负责提供环保相关资料等工作。
4、资金组：
组长：
副组长：
组员：
职责：负责项目资金保障及融资工作。
5、电力保障组：
组长：
副组长：
组员：
职责：负责全县涉及“煤改电”项目的电网改造工作。
6、气源保障和项目组：
组长：
副组长：
组员：
职责：负责“煤改气”气源保障和项目建设推进工作。
7、服务组：
组长：
副组长：
职责：负责项目实施过程中的后勤保障工作。
（二）保德县清洁取暖项目建设指挥部
为切实负责“煤改电”“煤改气”项目安全质量监管、工程施工安排、资金使用管理等工作，协调“煤改电”“煤改气”电力、气源、用地等相关工作的落实，定期向市清洁取暖工程项目建设指挥部报告工程进展情况及资金落实情况，成立保德县清洁取暖项目建设指挥部，指挥部办公室设在县能源局。党群服务中心、各乡（镇）也要成立相应的组织机构确保有专门机构和人员具体负责。
指挥长：
副指挥长：
成员：
各乡(镇)乡(镇)长
指挥部下设办公室、资金管理组、技术保障组和现场推进组。
（一）办公室：贯彻落实指挥部各项决策部署，具体负责全县“煤改电“煤改气”设备安装的招标，指挥部日常工作，协调各工作组开展工作，掌握项目推进情况，解决项目推进过程中的具体问题。
主任：
副主任：
（二）资金管理组：负责财政支持政策研究制定工作。
组长：
副组长：
（三）现场推进组：负责协调推进设备到货、安装，及时掌握改造进度等工作。
组长；
副组长：
各乡(镇)乡(镇)长
（四）技术保障组：负责协调中标单位开展相关设备安装人员的培训、技术指导等工作。
组长：
组员：
四、改造方式
根据《忻州20xx年冬季清洁取暖工作实施方案》（忻清洁办发〔20xx〕2号）文件明确规定：实施“煤改电”、“煤改气”，以乡镇为单元，采取连片改造方式，按照“一村、一户、一工程”的工作理念，完成全县20xx年冬季清洁取暖任务：集中供热300户、“煤改电”1160户、“煤改气”1532户，确保将每个居民用户作为一项工程实施改造。
（一）集中供热改造
我县集中供热改造任务由县住建局指导实施，县供热公司完成接入改造。
（二）“煤改电”供热改造
在集中供热热力管网覆盖不到的区域，原则上选择空气源热泵作为清洁取暖“煤改电”设备。各乡镇（党群服务中心）做好改造户改造摸底和设备选型。
（三）“煤改气”供热改造
我县作为煤层气气源地，用气方便，在燃气管网覆盖到的区域统一进行改造，供暖设备统一选用燃气壁挂炉。各乡镇（党群服务中心）做好改造户改造摸底和设备选型。
（四）水暖设施改造
20xx年7月10日前，用户水暖设施改造要完成并由所属各乡（镇）、党群服务中心（或社区）汇总并及时报县清洁取暖项目建设指挥部办公室，改造费用由改造户自己负担。
五、职责分工
(一)各乡（镇）职责
各乡（镇)人民政府是本行政区域清洁取暖工程实施及安全保障责任主体，负责本乡镇清洁取暖户数的摸排工作，负责指导改造户进行室内水暖改造（水暖安装接口必须安装至设备接口一米之内），负责设备安装费和材料费的收缴工作，同时要积极配合能源局开展设备安装，确保按时间进度完成安装任务。
（二）县直相关单位工作职责
1、县能源局负责制定和完善全县清洁取暖实施方案，指导、督促各乡镇、党群服务中心开展清洁取暖改造工程，代表县政府与市中标企业签订设备采购合同，组织清洁取暖设备安装招投标，对全县清洁取暖工程实施的服务指导、统筹协调、调度推进、考核督办工作；负责全县民用洁净煤供应企业的布局和管理工作。
2、县发改局负责确定全县“煤改电”电价、“煤改气”气价，负责抓好天然气储气设施建设和调峰能力建设，负责做好清洁取暖气源调度和协调工作，保障民生用气需求。
3、县财政局按照20xx年清洁取暖改造补贴资金管理办法，负责筹措和拨付清洁取暖资金、监督使用和资金清算等工作。
4、市生态环境局保德分局负责燃煤、燃气设备污染设施运行的监管，督促全县在用锅炉的改造、拆除等相关工作。
5、县住建局负责制定全县既有建设节能改造及农村围护结构改造实施方案，督促全县进行改造并完成验收，同时负责全县既有建筑节能改造的政策咨询和技术服务、监督、指导、考核工作，确保全县建筑节能改造和农村围护结构改造的目标顺利完成。
6、县党群服务中心负责各社区“煤改电”“煤改气”改造户数的摸排工作，负责指导改造户进行室内水暖改造（水暖安装接口必须安装至设备接口一米之内），负责设备安装费用和材料费的收缴工作，积极配合县能源局开展设备安装，确保按时完成安装任务。
7、其他相关部门根据部门职能及工作任务抓好清洁取暖工作的落实。
（三）相关企业职责
1、国网保德供电公司要配合好乡（镇）、党群服务中心的摸底工作，负责组织协调做好清洁取暖“煤改电”配套电网改造工程，做好“煤改电”设备安装计划与电网改造计划的提前衔接，做好电力安全稳定供应。
2、中石油煤层气忻州分公司要按照县指挥部的统一安排，优先保障保德县清洁取暖“煤改气”项目用气量。
3、保德县海通燃气供应有限责任公司必须选择好壁挂炉安装位置，并将燃气接口安装至壁挂炉接口一米之内，必须按照县清洁取暖项目建设指挥部的统一安排，提前测算“煤改气”用气量及燃气管道的改造等工作，保障正常供气。按照政府规定合理收取费用。
4、设备中标企业按照设备供应合同按时供货，并负责对保德县设备安装人员进行培训、技术指导、设备调试和售后服务。
5、设备安装中标企业按照安装合同进行安装，是全部安装工程的安全责任主体，对安装工程售后负责。
六、实施步骤
（一）制定方案
各乡（镇）人民政府、党群服务中心要根据前期上报任务和设备选型情况科学制定冬季清洁取暖实施方案，根据方案逐乡（党群服务中心）、逐村（社区）、逐户开始进行前期准备。5月30日前完成水暖改造和预收款任务，并及时报县清洁取暖项目建设指挥部办公室备案，不按时缴纳预收款费的改造户，按照不改造处理。实际改造费以招标后确定，待改造完毕长退短补。
（二）组织实施（5月11日—9月30日）
全市“煤改气”、“煤改电”设备由市能源局统一招标，县能源局签订设备采购合同，县清洁取暖项目建设指挥部办公室组织招投标，确保中标企业具有符合设备安装的相应资质、技术力量和施工要求。
县清洁取暖项目建设指挥部办公室要加强与国网保德供电公司、海通燃气公司的.协调对接，在设备安装前督促相关单位完成改造过程中可能遇到的各类问题，确保电网改造工程、燃气管网施工工程顺利推进。
（三）核查检查（10月1日－10月15日）
清洁取暖改造工程完成后，县清洁取暖项目建设指挥部办公室要组织各成员单位及相关部门进行核查检查，初步验收。
（四）整改落实（10月16日－10月31日）
对清洁取暖改造过程中存在的问题采取有效措施，整改到位，保障供暖设备安装正常进行，确保各项工作落到实处。
（五）统一考核（11月1日－11月30日）
县清洁取暖项目工作专班各成员单位和相关部门要积极配合市清洁取暖工作领导小组对我县清洁取暖改造工作的验收、考核工作，对发现的问题要及时进行整改落实到位。
七、工作要求
1、提高政治站位。全县清洁取暖改造工程既是一项造福百姓的民生工程，也是一项政治任务。各有关单位、乡（镇）和企业要充分认识此项工作的重要意义，主要领导必须靠前指挥，调动一切力量，形成工作合力，协调解决好施工过程中遇到的各类困难和问题，保障工程顺利完成。
2、加强组织领导。县清洁取暖项目工作专班各成员单位要在县清洁取暖项目工作专班的统一领导下，按照各自职责和任务分工密切配合，协调一致，做好清洁取暖各项具体工作，要形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作机制，确保按照时间节点高质量完成工作任务。
3、信息报告制度。县清洁取暖项目工作专班各成员单位和相关企业要明确一名联络人，建立联络机制。县清洁取暖项目建设指挥部办公室收集、整理、汇总工作情况，每月10日向市清洁取暖领导小组办公室汇报工程进度。
4、保障各类要素。县能源局要督促中石油煤层气有限公司忻州分公司加大煤层气增储上产，确保完成指标任务，优先保障本县居民生活用气和冬季取暖用气。要结合“煤改气”改造计划，组织签订天然气供用气合同，落实气源。国网保德供电公司要加快组织开展电网改造工程，确保7月底完成清洁取暖“煤改电”涉及区域电网改造任务。
5、做好群众工作。保德县清洁取暖项目建设指挥部要高度重视群众工作，采取多种有效形式让广大群众了解清洁取暖政策，严格执行告知、公示等政务信息公开制度，充分征求群众意见，确保清洁取暖工程真正成为“解放思想，真抓实干”的民心工程。
6、建立问责机制。保德县清洁取暖项目工作专班各成员单位要上下一心、协调一致，按照部门职责设立台账，确保任务按时按进度完成。部门任务不达时限的，按照“交账是军令状”要求予以问责约谈。
保德县清洁取暖改造工作坚决服从市清洁取暖领导小组的统一指挥，建立精干高效的工作机制，上下一心、协调一致，确保高质量完成清洁取暖改造工作任务。
选型方案 篇13
一、示范县基本情况
县位于冀、辽、蒙三省区交界处，海拔335-1738米，属温带大陆性季风气候，四季分明，昼夜温差大，年平均降水量为531毫米，年均气温7.3℃，无霜期100-140天左右，全县总面积3296平方公里，是个“七山二水一分田”的山区农业大县。全县辖10镇9乡1个街道办事处，260个行政村、总人口47.8万人，其中农业人口35.6万人。县自古就是沟通关内外的咽喉要道和商贸重镇，距首都北京300公里，距天津塘沽港口330公里，距秦皇岛港口271公里，是省域连结东北和华北两大经济区的交通要道，是内蒙东部的重要出海通道，是沿海通达辽蒙的“桥头堡”，是内地辟通秦唐港的“示范区”，具有“拉不败的哈达（赤峰）、填不满的八沟”之美誉。近几年，县深入实施了“工业强县、农业兴县、文化活县、商贸旺县”发展战略，成功打造了“辽河源头，契丹祖地、中国菌乡、神州炭都”四张城市名片，现已被国家列为承德市唯一的中等城市。
食用菌、设施园艺、畜牧养殖、林果产业是县内“农业兴县”的主导产业。通过几年的发展，该县已发展成为国家级粮食生产大县、全国绿色玉米生产基地县、国家级秸秆养畜示范县、中国食用菌之乡、中国北方最大的食用菌生产基地、供奥运会设施菜生产基地、承德白鹅生产基地县、生猪肉牛良种补贴示范县。“抓基地、促龙头、推进产业化”是发展农业产业的三大举措，县内已有承德避暑山庄企业集团、哈露公司、承德森源食品有限公司、承德三元中育畜产有限公司等龙头企业56家，其中国家级龙头企业1家、省级以上龙头企业12家、市级以上龙头企业56家，有蔬菜专业市场4个、畜禽及其产品交易市场2个、食用菌专业市场2个。蔬菜产业以设施菜为主，其中设施菜以瓜类、茄果类和根茎、叶菜类为主，蔬菜种植面积达到9.8万亩，产量56万吨。畜牧业以生猪、肉牛、肉羊为主，以禽类为补充，现发展规模以上养殖企业51家，养殖专业户2000户。2013年全县大牲畜存栏18.6万头，其中，牛存栏5.3万头，出栏3.6万头；羊存栏13.3万只，出栏14.3万只；生猪存栏10.2万头，出栏15.4万头；家禽存栏237万只，出栏195万只。肉蛋奶产品产量5.8万吨，水产品产量340吨。优质粮产业以创建万亩玉米高产示范基地和10万亩“全国绿色食品原料玉米标准化生产基地”为契机，粮食作物播种面积达到64.5万亩，产量28.4万吨。2013年全县实现农业产值57.7亿元，农民人均纯收入7222元。其中四大特色农业产业（食用菌、设施蔬菜、畜牧养殖、林果产业）实现产值36亿元，占大农业产值的比重达到75%以上。四大产业提供农民人均纯收入4800元，占农民人均纯收入的66.4%。
根据《国务院关于深化改革加强基层农业技术推广体系建设的意见》和省政府《关于印发省基层农业技术推广体系改革工作方案的通知》要求，2010年3月成功完成了基层农技推广体系改革工作。新设立县级农技推广机构16个，总编制115人；乡镇农业综合技术推广站19个，乡镇食用菌技术推广站19个，乡镇畜牧水产兽医技术推广站19个，总编制200人。2013年，经县机构编制委员会批准整合19个乡镇畜牧水产兽医技术推广站为8个农牧综合服务站，建立健全农技推广责任制，实行包片包村到人头的农技推广包干责任制，实行了岗位聘用制度，工作考评制度、人员知识更新制度等多元推广制度。
二、年度目标
根据全县农业和农村经济发展需要，围绕优质玉米、设施蔬菜、肉牛养殖三个主导产业，以广大农民发展产业对科技需求为出发点，依托专家组，筛选适合产业发展提高的主导品种和主推技术，制定农业技术推广方案，通过广大农技人员包村联户工作机制和“专家+农业技术人员+科技示范户+辐射带动户”的技术服务模式，推动农业科技进村入户，促进农业增效，农民增收。一是加强农业技术推广服务，提高技术到位率。在全局遴选65名素质高、能力强的农业技术指导员，通过包村联户的工作机制，在每个行政村培育3户思想观念新、生产技能好、辐射带动能力强的'科技示范户，通过技术指导员面对面、手把手、零距离的技术指导，技术咨询服务，使科技示范户应用新品种、新技术，促进农产品提质增效。每个科技示范户带动10户农户从事主导产业生产经营，示范户应用主导品种和主推技术到位率95%以上，品种技术覆盖率达到80%，平均增产增收10%以上，全面实现全县农业主导产业总体水平的提高和市场竞争力的增强；二是加强科技示范基地建设，推动新技术、新品种示范、推广、应用。围绕设施蔬菜产业开展2个试验示范基地建设。通过开展新技术实验、示范，新品种展示、新设施装备使用，促进产品提质增效，产业提档升级。通过组织农技指导员、科技示范户、辅射带动户进行新品种、新技术的集中培训、现场参观、实践，增强农业技术人员、科技示范户、辅射带动户对新品种、新技术、新设施的认识、了解，掌握技术要领和操作规范，提高推广范围和应用力度，促进产业增效农民增收。三是加强农业技术人员能力建设，夯实人才基础。通过开展农技人员知识更新培训、组织技术人员到大专院校研修，强化岗位教育，改善农业技术推广队伍结构，提升农技人员的技能水平和服务能力，为新时期农业发展提供强有力的智力支撑。
三、实施内容
（一）总体实施安排
1、加强基层农技推广体系建设f215.cOM
巩固和完善基层农技推广体系建设改革成果，深化基层农技推广体系改革与建设，完善基层农牧综合服务区域站管理体制，创新推广方式方法，强化考评考核和绩效管理。建立农技推广责任制度和实施岗位管理，实现基层农技推广体系的规范化管理，确保有效履职。
2、完善工作机制
坚持从实际出发，因地制宜，进一步完善以“专家包片、农技人员包村联户”为主要形式的工作机制和“专家+农业技术人员＋科技示范户＋辐射带动户”的技术服务模式，建立健全县、乡、村农业科技试验示范基地网络，推进农业科技进村入户，提高技术的到位率。
3、夯实人才基础
继续强化对现有技术人员的岗位教育和知识更新培训，根据不同需求，采取异地研修、集中办班和现场实训等方式，分层分类分批参加部、省、市、县四级组织开展的培训活动，进一步提高基层农技人员综合服务能力。改善农业技术推广队伍结构，提升推广服务水平。
4、提高服务效能
明确工作目标，整合现有资源，突出关键环节，不断提高基层农技推广服务效能。以我县粮油高产创建、新型职业农民培育、农作物病虫害统防统治等重大项目为依托，进一步整合资源、突出重点、形成合力；以服务我县主导产业、解决农业生产关键问题为导向，规范服务行为，切实提升农业技术推广服务水平；以为农业龙头企业、农民专业合作社做好技术服务为突破口，切实提高技术的到位率；以手机短信、网络书屋等现代化手段推广农业产业主推技术，引导农业科研教育机构从事公益性推广服务，促进多元农技推广服务组织发展，全面推进农业科技服务进村入户，使农民真正得实惠。
（二）第一阶段建设内容
1、加强基层农技推广体系建设，完善工作机制，提高服务效能。
（1）完善基层农牧综合服务区域站管理体制，加强农牧综合服务站推广责任制度建设，实施岗位管理和绩效考核，确保有效履职。根据优质玉米、设施蔬菜、肉牛养殖三个主导产业发展及其科技需求，在县级专家组的主持下，以县级农业技术推广中心、蔬菜技术推广中心、畜牧水产技术推广中心、科教站、农广校等技术推广和农业教育培训部门做为技术依托单位，加强主导品种、主推技术的筛选和推广方案的制定。抽调乡镇农牧区域服务站和相关技术所站具有较高农村政策理论水平和农业技术水平，熟悉农业技术推广方式方法，具有丰富的实践经验，较强的工作责任心和奉献精神，熟悉农民的基本情况和技术需求的65名技术人员组成主导产业技术服务小组，签定技术服务责任书，统一发放胸牌。坚持“专家包片、农技人员包村联户”为主要形式的工作机制和“专家+农业技术人员＋科技示范户＋辐射带动户”的技术服务模式开展一对一，面对面的技术服务，对科技示范户入户指导不少于6次，其中分产业以乡镇为单位组织科技示范户集中培训一次，每个技术指导员全年进村入户时间不少于100天。
（2）筛选、推广主导品种和主推技术
优质玉米产业
主导品种：承玉31、纪元128、长城799、承玉358、承玉33、宽城60、宽城298、农华101、先玉335、地圣5号
主推技术：地膜覆盖高产栽培、地膜二次利用高产栽培技术、裸地铁茬免耕技术、耙耱镇压保墒技术、测土配方施肥技术、病虫草害综合防治技术、裸地机械化高产栽培技术、玉米“一增四改”高产技术。
设施蔬菜产业
主导品种：黄瓜:津优35、津优38、完美6、完美8、鑫特38；尖椒：37-74、37-76；西红柿：百利、格雷、瑞菲
主推技术：黄板诱杀技术、CO2缓释富养秸秆发酵技术、膜下暗灌栽培技术、病虫害综合防治技术、防雾无滴棚膜应用技术、无公害蔬菜栽培技术、蔬菜小高垄栽培技术
肉牛养殖产业
主导品种：西门塔尔、夏洛来
主推技术：肉牛无害化养殖技术、肉牛标准化养殖技术、秸秆综合处理技术、肉牛疫病综合防控技术、肉牛短期快速育肥技术、粪污无害化处理技术。
(3)培育农业科技示范户
根据优质玉米、设施蔬菜、肉牛养殖三个主导产业在全县的分布，围绕“一村一品”在全县260行政村按照公开、公平、公正和农户自愿原则，遴选培育760名具有初中以上文化程度、种养殖水平较高、乐于助人的农户作为科技示范户，每个示范户带动周边10个农户。科技示范户要承担带头使用新技术、新品种，辐射带动周边农民，协助技术指导员做好技术推广、技术信息采集和项目评价等工作。专家和技术指导员对示范户进行上门指导，采取集中培训、分户指导、实地考察、观摩交流等形式指导科技示范户应用、推广新品种、新技术，提高科技示范户的生产技能和发展水平，增强辐射带动能力。要通过村里推荐、乡镇审核把关，切实把示范户选好。对作用发挥不好的，将及时进行调整。
（4）建设农业科技示范基地
围绕主导产业发展，按照以主导产业为主、多种示范和高规格、严要求的原则，在全县分成南北两个区域重点建设2个农业科技试验示范基地，分别是：县茅兰沟乡五家村设施蔬菜试验示范基地，占地300亩，建有设施蔬菜大棚42个，有21户农户入驻园区。土地性质：租赁。基地技术依托单位：科技师范学院。技术专家：闫立英。主导品种：黄瓜：津优35、津优38、完美6、完美8、鑫特38；西红柿：百利、格雷、瑞菲。主推技术：黄板诱杀技术、CO2缓释富养秸秆发酵技术、膜下暗灌栽培技术、防雾无滴棚膜应用技术。县道虎沟乡广兴店村设施蔬菜试验示范基地，占地300亩，建有设施蔬菜大棚18个，有36户农户入驻园区。土地性质：租赁。基地技术依托单位：科技师范学院。技术专家：闫立英。主导品种：黄瓜:津优35、津优38、完美6、完美8、鑫特38；西红柿：百利、格雷、瑞菲。主推技术：黄板诱杀技术、CO2缓释富养秸秆发酵技术、膜下暗灌栽培技术、防雾无滴棚膜应用技术。
（三）第二阶段建设内容
（一）开展基层农技人员知识更新培训
挑选优秀基层骨干农技人员，采取到农业院校科研院所、异地研修，聘请省、市、县专家，根据生产周期和关键季节组织县内集中培训、农业科技示范基地现场实训等方式分层分类分批开展培训，同时充分利用“农业科技网络书屋”等现代化方式，组织农技人员加强学习，逐步提高其业务水平和服务能力，加强知识更新步伐，培养造就农技推广领军人才。
（二）开展科技示范户产业提档升级培训
根据不同主导产业的要求和农事季节，对科技示范户开展“促进产业提档升级技术骨干培训”，采取集中培训、田间实践、基地观摩、请上来走下去的方式进行，采取理论教学、多媒体教学、操作示范教学、技能实践训练等灵活多样的培训形式，根据当前全县农业和农村经济发展的新形势及各村主导产业，因地制宜、因时制宜地确定培训内容，突出推广农业新知识、农业政策、新品种、新技术，提高农民生产技术水平和文化素质，提高农民适应市场经济的能力。
（二）进度安排：项目从2014年4月1日开始到2014年12月31日结束。
1、2014年4月1日-5月31日，制定技术指导员遴选办法、科技示范户遴选办法，制定项目实施方案。
2、2014年6月1日-6月10日，对玉米、蔬菜、肉牛科技示范户进行遴选和确认；确定设施蔬菜试验示范基地实施方案。
3、2014年6月11日-10月31日，农技指导员对玉米种植产业科技示范户进行培训和入户指导，并完成对科技示范户的物化补助。2014年6月11日至11月31日，农技指导员对肉牛养殖产业、设施蔬菜产业科技示范户进行培训和入户指导，并完成对科技示范户的物化补助。
4、2014年6月11日-11月31日，指导示范基地开展新品种、新技术示范推广工作，并组织科技示范户到示范基地进行观摩学习，完成对示范基地的物化补助。
5、2014年9月1日-9月30日，组织技术指导员开展能力提升培训；组织技术指导员下乡、入户进行技术指导，了解示范户生产、生活情况。
6、2014年12日-12月15日，对农技指导员进行绩效考核；对科技示范户、试验示范基地进行回访。
7、2014年12月16日-12月31日，对项目进行总结，整理项目档案，开展项目自查工作，进行项目验收。
（三）主要参与单位：
1、项目组织领导参与单位：县政府、县农牧局、县财政局。
2、项目组织实施参与单位：农牧局项目生产股、农牧局财务审计股、县农业科技教育服务站、县农广校。
（四）人员情况及分工：项目组织领导单位负责人：（县政府县长）、(县政府副县长)、（县农牧局局长）、（县财政局副局长），主要负责项目的组织协调工作。项目组织实施小组：（农牧局副局长）负责项目的组织实施及管理工作；（县财政局农财科科长）负责资金监管；（县农牧局科教站站长）负责项目的具体落实工作；（县农牧局项目股股长）负责项目的督导检查；（县农牧局专家组组长）作为项目技术顾问，主要负责配合项目的实施工作和技术咨询。
四、经费使用安排及配套经费
（一）经费用途：项目总投资90万元，主要用于：
1、农业技术推广服务补助22.5万元。
（1）农技人员下乡开展技术指导补助费用13.5万元。主要用于农技人员进村入户开展技术指导所发生的交通费、通讯费、误餐费、下乡补助等相关费用补助。每名农技人员入户指导天每年不少于100天，根据农技人员实际进村入户情况进行补助。
（2）技术专家补助3万元，用于专家包片指导的差旅、交通、劳务、讲课费等费用。
（3）完成重大农业技术推广任务和典型宣传的绩效考核1.5万元。根据年中和年度考核对农技人员进行绩效奖励。
（4）技术资料印刷、制度建设及工作考评等管理费4.5万元。
2、农业科技示范补助40.5万元。
（1）农业科技试验示范基地建设补助22.5万元。主要用于试验示范基地采用新品种、新技术、新设备过程中的设施设备建设补助以及购买种子、肥料、农（兽）药、饲料、实验设施装备等物资补助。和采取现代化推广方式以及组织展示活动补助，主要用于科技人员和骨干农民到到示范基地开展集中培训、现场观摩、田间实践所需的交通费、食宿费、教材资料费、讲课费、实践材料、牌匾制作、宣传、展示等与组织培训、展示活动相关补助。
（2）农业科技示范户的物化技术补助18万元。主要用于农业科技示范户（760户）采用新品种、新技术的种子、肥料、农药、兽药等物化技术补助及物化补助配送费。
3、农业技术人员能力建设补助27万元。
主要用于农技人员到省部现代农业培训基地进行培训、农技人员网络书屋、组织农技人员参加县内集中培训、现场观摩、实训所需的教材费、场地费、差旅费、食宿费、交通费、讲课费、实践材料费、文印费等与培训相关费用。
（二）资金使用。
第一批资金70万元主要用于技术资料印刷、制度建设及工作考评等管理费、农业科技示范基地和科技示范户补助、农业技术人员能力建设补助。第二批资金20万元主要用于农技人员下乡开展技术指导补助费用、技术专家补助、完成重大农业技术推广任务和典型宣传的绩效考核。
(三)配套经费：县财政将农技推广人员工资纳入县财政预算，保障推广人员工作正常运行。
五、工作措施
（一）加强组织领导和工作协调。
成立以县长为组长，农牧局、财政局主要负责人为成员的项目领导小组和农牧局各所站负责人组成的项目实施小组。项目领导小组负责项目实施的协调管理、政策落实、督查验收和总结宣传。项目实施小组负责制订项目实施方案并组织项目的实施。
（二）加大资金投入和监管力度。
县财政将农技推广机构履行职责所需经费纳入县级财政预算。采取有效措施，切实加大基层农技推广体系改革与建设的资金投入。要统筹项目资源和技术力量，实现部门、人才、项目、资金的优势集成，形成工作合力。要加强农技推广机构条件建设，提升农业公共服务能力。要切实加强对项目资金使用与监督管理，严防截留或挪用资金。
(三)加强财务管理。
严格按照相关财务管理规定使用资金，配套经费做到及时、足额到位。财政资金实行专人、专账、专户、专档管理，不得挤占、挪用项目资金。
（四）加强政策指导。
由县政府组织县人事局、财政局、农牧局等单位成立基层农技推广体系改革与建设工作领导小组，指导县级农技推广体系的建设与管理，开展工作检查和评估，确保县乡两级农技推广体系发挥作用。
（五）加强技术指导。
按照实施方案要求，成立农技推广补助项目农技推广专家组，专家组由农业技术推广中心、蔬菜技术推广中心、土壤肥料工作站、畜牧水产技术推广中心、项目生产股等专业技术人员组成，负责筛选主导品种和主推技术，开展技术指导。同时聘请省级农业专家进行农业关键技术和关键环节集中讲课实现主推技术有人做、关键技术有人讲、重点环节有人把关的技术支撑体系。
