班会活动方案十三篇。

随着生活水平的提高，我会运用到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？有请阅读小编为你编辑的班会活动方案十三篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

班会活动方案 篇1

法制教育主题班会活动方案

对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。要教育他们成为遵守学校规章制度的好学生，养成自觉遵守和维**律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、**的好公民。

本班学生年龄大多11、12岁，正处于个性活跃期，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。因此，当务之急是尽快在他们心中树立法制观念，严格一法律和道德为准绳，约束自己的行为。

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

1加强法纪教育，引导学生学法守法，自觉遵守校规和班纪纪律。

2通过案例分析和素描表演，让学生学习、理解和深化自己的体验

组织法律知识竞赛，**法律教育**，普法演讲等，采用讨论交流的方式

查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，

学生们在身边准备案例草图，要求他们进行社会实践活动

以小组为单位排练文艺节目

1.引入法律词典(违法与犯罪)——导语;

2主持人介绍了我国青少年犯罪的现状；

三。讨论：找出哪些行为属于不良行为；

4了解轻、中、中度不良行为的表现和特点；

5.接触案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》;

6.欣赏歌曲：心声;

7.法律知识问答及案例分析;

8小品表演，学生讨论并指出演员的错误；

9普法演讲：人人有责任推进法治；

10集体宣誓，努力做守法的好学生和普法的小卫士；

11班主任总结和校领导讲话。

弘扬宪法精神主题班会活动方案

通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律**保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

a： 同学们，今年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议通过设立国家宪法日。具体时间是每年的12月4日。

乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。

甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。

合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。

乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。

宪法是国家的根本**，是治国理政的总宪法。它具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

a： 设立国家宪法日意义深远。关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!

宪法是国家的根本**，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本**。它反映了控制国家权力的统治阶级的意志和根本利益。它是维护和巩固统治阶级的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。

在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。

1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。

2宪法对法制的作用主要表现在：1）促进法制的完善和完善；2）促进法制的统一。

3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容;②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。

4宪法对政治制度的作用是：1）建立和维护国家政治制度；2）改革国家政治制度。

5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础;②确认其他制度，为经济建设服务;③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。

b： 我相信你学到了很多东西。接下来，让我们听两个短篇故事。我希望你能保持警惕。

故事一：16岁的小兴，自从接触网游cs后，就迷上了，经常到网吧练功。苦于家庭得严控，小兴想出了这样一个办法：

每天早上，打着上学的旗号，背着书包直接去网吧，差不多放学后再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!

而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。

a： 法律就像一只眼睛，一直伴随着我。安全让我想起它就像一只耳朵。让我们提高自我保护意识，牢记法律常识。

班会活动方案 篇2

植树节主题班会活动策划(一) 班会活动目标：

重温植树节的来历和意义，增强环保意识，培养社会责任感，积极投身创建花香教室活动。

班会活动过程：

一、了解植树节。投影**或**片段。

现代植树节最早由美国内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片贫瘠的荒地，树木稀少，土地干燥，风大，漫天都是黄沙。人民受了很多苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯？

斯特林·莫顿提议规定植树节，并有计划地动员人们植树。州长亲自指定四月的第三个星期三为植树节。

这一决定做出后，当年就植树上百万棵。在接下来的16年里，又种植了6亿棵树，使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了纪念莫顿的成就，1885年，国务院正式规定，莫顿先生的生日4月22日为一年一度的植树节。

孙中山是中国近代史上第一个认识到森林重要性、倡导植树造林的人。中国植树节定于3月12日，即孙中山先生逝世纪念日。1979年，在邓小平的提议下，第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议决定每年的3月12日为中国植树节。

1981年夏天，四川、陕西等地发生了历史上罕见的洪涝灾害。根据邓小平同志的倡议，1981年12月五届全国人大四次会议审议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。

1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。决议指出，凡是条件具备的地方，年满11岁的中华人民共和国公民，除老弱病残者外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。决议号召全国各族人民“人人动手，每年植树，愚公移山，坚持不懈”。

1982年植树节，在北京玉泉山义务植树运动中，邓小平同志带头栽了第一棵树。

二、欣赏植树节节徽。

1树形是指全民义务植树3至5棵，人人为祖国绿色而努力。

2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

三、小品表演：

(1)植树忙

(2)植树进行曲。

四、畅想(科学幻想)未来绿化家庭、校园、城市什么样?

五、诗歌朗诵

《春天，我们栽下一棵树》

六、给世界添一份春意

初中部开展“做雷锋传人”月活动，其中有一项创建“花香教室”活动，初一2、3等班早已行动，一盆盆花卉给班级增添了无限生机，使同学们终日沉浸在花香、书香之中。根据规定，如果在养花(植树)的基础上能举办花卉诗文演讲比赛的班级可以荣膺这项殊荣。我们班怎样争取也能获得这一称号?

养花措施：

诗文演讲比赛安排：

演讲活动记录和材料须报送学工处。

七、欣赏歌曲

《我们的田野》

八、班主任寄语

班会活动方案 篇3

三。游戏规则是：*九首歌，两人抢答，答对一个乐谱，答错给对方加分。累计得分最高者获胜(包括该选手前两轮的得分)。注意：如果有相同得分的牌，将进行额外的比赛。

另外两名选手也进行了pk，决出三四名。

4游戏规则是：每个人都听五首歌。截止到上一轮为止,谁的分数最高谁就有优先权,即分数最高的选手先选择歌手,然后来猜他的歌曲名。

如果答案正确，则得一分，累计得分最高者获胜。(包括该选手前一轮的得分)。注意:

如果有相同分数的手，则进行加赛。

猜名词.

报名参加比赛的学生分为两组，每个人都会找到一个好搭档。一个人比划(描述),另一个人来猜。

1、游戏规则:限时3分钟,两分钟内猜不出来,则比划下一个,参赛选手也可以自己根据比划的难度选择放弃,然后比划下一个。在比划的时候,可以对欲猜名词进行描述,可以表演,但是注意,不可以说出欲猜名词中的任何一个字,也不可以说英文,说出了就算犯规,那么该欲猜的名词就无效。

我们只进行一个环节，在这个环节中，选出前三名的分数，并进行确认

1、 第二名或第三名，如果有相同的分数在环节，将有一个额外的比赛，这也是两分钟，直到最后决定。

这个活动,我们将邀请在场嘉宾参加。让嘉宾和我们一起happy。

畅所欲言——如何丰富大学生活

该环节是本次精品班会的主要环节,本次精品班会的主题是“怎样充实大学生活,在这个活动中,我们会有同学积极发言,谈谈他们心中的大学生活。

其他事项:(1)本次活动的全部费用由班费支出。

(2)没有特殊情况,不批假。

(3)先预算好班会支出。

班会活动方案 篇4

《与诚信同行》主题班会活动方案

1、 时间：2011年1月6日

二、 地点：二（1）班教室

三、 班会主题：与诚信同行

4、 活动的目的是了解诚信，增强诚信意识。使学生成为诚实守信的少先队。

五、 主持人：徐启豪王梓萱

6、 参加人员：二（5）中队全体成员。

七、 活动准备：

1、搜集资料，排练小品

2、搜集诚信小故事、诚信名人名言

3、排练诗歌朗诵

八、 活动过程：

1主持人：诚实是真理，诚实是美丽，诚实是美德。让我们先通过小品《不抛弃不放弃》来认识诚信。

（表演：第一小队）

2主持人：诚信就是诚实守信。如果你食言会怎么样？请听《因失信丧失》的故事。

（表演：第二小队）

三。主持人：诚实是人类最美丽的外衣，是灵魂最圣洁的花朵。让我们做一个小调解人来解决下面两个孩子之间的矛盾吧！

（看大屏幕，学生自由发言）

4、 主持人：看了前面两个小队的表演，我们第三小队也带来了节目，请欣赏《诚信名言集锦》。

5主持人：莎士比亚说过，只有对自己诚实，别人才能对你坦诚。请大家拿起手中的诚信问卷。自己动手填一填。

6、 主持人：最后请欣赏第四小队的诗歌朗诵《与诚信同行》。

7、 班主任总结。

班会活动方案 篇5

一、课题的确立

随着人们生活水平的进步，很多家庭用金钱代替了对孩子的教育，特别是独生子女家庭，经常是一切为了孩子，一切要满足孩子。再加上市场很多商品不断逢迎孩子的口味，造就了相当一部份敢花钱、乱花钱的孩子，整天零食不离嘴、玩具不离手，这样不但严重危害到小学生的身体健康，还对学生良好行为习惯的构成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此，如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的题目，而本次主题班会是针对四年级学生设计的。

二、活动目的

1、让学生了解父母给零用钱的意义。通过活动使学生知道勤俭勤俭的重要性。

2、学会公道利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

3、培养勤俭每分钱的习惯，贮存自己的零用钱，做自己的小管家。

三、活动进程

第一章：感受父母赚钱不轻易

师：最近，我们学校商店聚集的同学越来越多了，你们知不知道是怎样回事呀。

生：我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在商店买那些小瓶的饮料来喝。

生：我也发现了，还有那些弹弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。

师：同学们哪来的钱买呢？

生：爸爸妈妈给的零用钱！

师：哦，是零用钱呀！

生：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。

生：我也有零用钱。

师：看来，我们的同学们已能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们具有的零用钱，应当怎样花。

师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那末爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？（学生自由回答）

师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛劳苦赚来的，得来不轻易，所以我们要珍惜这些钱，那末在用的时候我们就要留意，不能浪费了。

第二章：了解自已的零用钱用到哪了

师：具有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们以为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。祝贺你！对这些零用钱，你是怎样使用的呢？

1、小组讨论，请代表发言“怎样用钱，为甚么要这样”的观点。

2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的情势展现在黑板上。

3、适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。

4、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来甚么样的后果？

（学生自由发言）

第三章：公道便用零用钱从你我开始

师：在我们的成上进程中，父母为我们付出很多很多，那末我们应当怎样安排好我们的零花钱，做一个好孩子呢？下面请先听一段快板：《说“子”》，然后再告知大家。

零花钱，用处大，

我们从小要爱他。

钢崩子，毛票子，

拿在手里动头脑，

爷爷奶奶想方法，

爸爸妈妈出点子，

老师给我们指门路。

买支笔，用钢崩子，

买本子，拿毛票子，

吃饭学习过日子，

用好手中的小票子，

对！用好手中的小票子。

生：把零花钱存起来等到需要用的时候用。

师：你说得太对了，我要把零花钱放入坐储钱罐里，直到真正需要的那一天。

请听诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。

平时积攒，

我有了很多零花钱。

今年过年，

爷爷奶奶又给我压岁钱，

怎样用，怎样花？

我得好好来打算。

商店橱窗里的变形金钢，

每次走过，

都要看上几眼，

马路边的烤羊肉串，

香味总往鼻子里钻，

想着想着……

低头看见，

刚刚写完的《新年打算》：

“新的一年，新的出发点，

要养成勤俭勤俭的好习惯。”

规范里的每条，

显现在我脑海里，

我把这些钱放入小小的储钱罐，

直到真正需要的那一天！

师：老师这里有一个“红绿灯”方案：

“红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。在心中亮起一盏红灯，提示自己。

“黄灯”：买东西时先问问自己：“这是我现在需要的吗？”假如回答“是”的话，就可以够考虑购买。

“绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为嘉奖。

师：我这也有《零用钱使用十大准则》，请大家听一听：

1.首先要知道如何将钱妥善保管，不随便乱放。

2.不能随便拿家长的钱，应事前向家长请示，得到答应后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱钱也应当向家长说明用处。

3.零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。

4.零用钱可以买相干的书籍，但不能只买不看。

5.零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。

6.零用钱可以去救助那些急需帮助的人。

7.在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。

8．应牢记家长赚钱不轻易，不可以用零花钱攀比穿着或高级文具等。

9.用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己情意的礼物。

10.对零花钱的使用最好能有一份记录或计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭勤俭。

第四章：让爱心在你我间流淌

师：我们是爸爸妈妈心爱的小宝贝，无忧无虑地生活着。然而，在一些贫困山区，有着那末一些孩子，吃不饱、穿不暖，连上学都是个题目，而我们是否是可以为他们做些甚么呢？为了坚定我们公道使用零用钱的决心，下面我们一起来唱拍手歌吧。

你拍一，我拍一，勤俭勤俭排第一。你拍二，我拍二，关心小小储钱罐

你拍三，我拍三，帮做家务挣钱用。你拍四，我拍四，同学从小立大志。

你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。你拍六，我拍六，奉献爱心争优秀。

你拍七，我拍七，捐赠灾区解困难。你拍八，我拍八，动动脑筋理财家。

你拍九，我拍九，花钱记录在心头。你拍十，我拍十，争当节俭小卫士。

师总结：通过这次主题放会，我们更加体会到父母挣钱确切不轻易，自己花的真的是父母的血汗钱，更重要的是我们要养成勤俭勤俭的好品质，做个理财小能手，能够有目的、有计划地公道使用零用钱，做新时代的好少年。

班会活动方案 篇6

一活动主题：

相亲相爱快乐一家

二活动目的：

一个班是一个大家庭，同学们应该互相信任、关心、团结、进步。希望通过这次活动，同学们能够团结起来，增强班级荣誉感共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让学生们在这个充满友谊和温暖的大家庭里健康成长

三．活动形式：

把一个班分为几个小组，小组为单位,每组4—6人，每组负责人即小组长一人，并给本组取个具有积极意义的组名。

选出两位主持人，一男一女，五位评委

活动内容小组赛比赛现场戏剧歌曲演唱

活动地点：教室

四．活动过程

1.游戏环节

游戏１： 地雷阵（信任）

目的：使学生建立并加强对伴侣的信任感。

游戏过程：

规则：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。每组选出两人，一人指挥，另一人戴上眼罩，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。

指挥官只能外出，不能进入雷区，也不能帮助他们的伙伴。

材料：绳子眼罩气球布娃娃凳子

要求：每组两人参加比赛。在五分钟内完成任务的人获胜，获胜的小组将获得奖品。

安全注意事项：1。不要使用锋利或坚硬的物体作为障碍物。

2、不可在湿滑地面进行。

3、需注意两位蒙眼者是否对撞。

讨论：1、请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉?

2、平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法?

3.如果再有机会，我们还能加强什么？

2. 平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法?

如果再有机会，我们还能加强什么？

游戏2：“口传句子”（友好）

目的：此游戏旨在让学生体验口耳相传会有偏差，领会对于“流言”应冷静相待，有减少学生间摩擦的作用。

规则：首先，主人事先在纸板上写下一句话：嫂子带着孩子和钩子去市场买水果。

然后：每个组的学生轮流着口耳相传，传话的学生都以“我听到了……”开头。再让最后一名学生说出答案。最后哪个组最接近原意就获胜，其实会发现结果与纸板上写好一句话相差甚远。

过程：要求每组学生参与，最后一名学生在黑板上写下句子。根据最接近的答案者获胜。获胜的小组获得小礼品一份。

游戏3”集体造句”（团结）

目的：使学生认识到团结协作是强大的，

规则：每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜

2.写出知道的有关团结合作的名言、警句或俗语（哪个组写得多就哪个组胜）

例如：心齐，泰山移。——谚语

拾柴火焰高，齐心协力，不换钱

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）

材料：纸板彩笔

要求：每组学生参加，时间为5分钟，在这段时间内写出最多的团队获胜。获胜小组有小小奖励。

3．情景剧

1、a同学走路，因路滑不小心踩到b同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

2班上代表a考单词，b同学不写，班上代表a批评b同学，b同学骂b同学。

3、a同学跟同桌b同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，a同学就联合c同学隔离b同学。

要求：每组选择一个场景进行表演，由5名评委打分，给予最佳表演奖和优秀奖。其余同学讨论：1、请问各位同学看了这些情景表演有什么感受？

2当我们周围发生这样的事情时我们该怎么办？

三。我们该怎么做才能使我们的班级更加和谐？

四，一起唱《相亲相爱的一家人》来结束。

班会活动方案 篇7

四班八年来第一次主题班会活动计划

时间：2016年3月7日星期一地点：4班8班主持人：王瑶、李宇

参加人员：八年四班全体师生

班会主题：和谐文明友善

一、活动目的：为了让同学们感受和谐，友善，文明之美，从自己做起，宣传弘扬并继承这些美德，学会与人和谐相处，对人友善，在生活中处处文明有礼。

二、准备步骤

1向学生讲解活动目的，调动班上学生的积极性，提出建议，积极准备。

2、主要负责人

主持人构思班会内容，注重从课堂学习生活中收集素材。

三。复习拟在班会上发言的学生的相关稿件，并安排他们的发言顺序。

4安排书画能力强的学生布置教室。

三、具体活动内容安排

1主持人致开幕词，介绍班会主题。

2、班会第一部分：和谐

主持人解释和谐的具体含义。

同学发言并说出自己发现的和谐之美所在之处。

讨论和表达自己的意见，说出人与人之间和谐的具体表现，并讲述自己的亲身经历，表达自己的感受。

设计讲故事的情节，让学生从故事中了解一些真相。

想想你对和谐的了解，并解释它的深刻含义。

3、班会第二部分：文明

设计讨论环节，并询问学生：我们应该如何成为一个文明的中学生？

同学发言，解释自己理解的文明的含义。

讲故事，表达自己的观点，让学生了解故事中的一些真相。

举一个生活中的负面例子。 让我们考虑一下他们是否有这种行为。

回忆学过的名言，哪些与文明有关，并试着解释他们的意思。

4、班会第三部分：友善

主持人解释友善的具体含义。

讲故事，告诉自己听了这些故事后的感受，并意识到对他人友好的重要性和必要性。

设计讨论环节，说说自己心中的友善。

讲讲自己知道的关于友善的名言并说说其中的含义。

5、将三个词联系起来解释。

四、班会效果：

由于针对课堂上的现象进行讨论，学生们不知不觉地接受了教育，形成了这些意识，效果良好。

五、总结：

此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来讨论，也都开始做到和谐、文明、友善。

班会活动方案 篇8

1.班会主题：青春与梦想

2.活动目的：让同学们懂得珍惜我们的花样青春，勇于追求我们的梦想。

3.活动内容：

（1）：青春是什么？

（2） 学生们谈论自己眼中的青春，是什么样的？是什么颜色？是什么感觉？

(3）：朗诵诗歌（青春）

(4):感受青春（段请同学诉说在青春阶发生在自己身上的事吧，你是用怎样的心态对待的？）

（5）：青春寄语（对自己现在与未来寄语。）（6）：理想，谈谈自己梦想

（7）：讲述《“宝盒”的故事》通过讲述知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”

（8）：《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

（9）：为了你的理想在今后的日子里你该如何去做？

（10） 成功取决于知识、勤奋和态度。

（11） 引导学生唱关于梦的歌。

（12）：朗诵关于梦想的诗

（13） ：讲一句珍惜青春，追求梦想的名言（14）：带领班在老师面前宣誓

（15） 总结（珍惜青春，努力追求梦想）

班会活动方案 篇9

活动目标：

1、认识自信的重要作用。

2、了解一个人树立自信的基本途径和方法，初步学会树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。

3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。

活动准备：

1、学生准备：整理有关自信对自己成功影响大的事例材料;访问本班同学，了解其培养自信的方法。准备《自信之花永远绽放》的朗诵。

2、教师准备：

(1)对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可通过谈话了解造成其自卑的原因。

(2)制作课堂教学中所需的课件。

活动过程：

苏晨：同学们，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我们的步伐会迈得更坚定，更坦然，让自信伴我们成长，初二(一)班主题班会“自信伴我们成长”

现在开始。首先让我们唱得我们自己改编的自信班歌。——“翱翔”(音乐响起，文艺委员唐桢锌上指挥)(歌词：

同学们，振作起来!让自信伴我们成长。加油，为我们的明天而努力，实现我们崇高的理想。我们是要选择退还是进，我们要做主人去努力的拼搏!我们的未来充满美好与希望。我们今天在默默耕耘，明天是祖国的栋梁!我们今天满怀着信心，明天要收获成功累累的硕果。加油，加油，前进的二.1。同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔!同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔!)

苏晨：同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了积极向上，敢于拼搏的初二.一班精神。

刘媛：听到着嘹亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会，同学们，你们还记得我们取得了哪些成绩吗?(林秀：获得了精神文明奖，朱宝军：还有团体总分第一名，高出第二名八十多分，还有广播操优胜奖)

刘媛接着说：对，一个自信、团结，积极进取的班集体已形成，自信是我们成功的关键，自信激励着我们不断向前。

苏晨：同学们，以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故事，现在随着学校自信月活动的开展。我们班很多同学都有了自己的自信小故事，下面进入主题班会第一个板块——身边的小故事。

自信是成功的第一秘诀——爱默生

先请张代鹏同学：

(下)请魏基同学：

(下)请刘琛同学：

苏晨：听了身边的自信故事，你有什么感触呢?(同学谈自己的感触)

刘媛：这三位同学属于不同的类型，但在他们身上有个共同点：都感受到自信的重要性，爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀”我们要满怀自信为自己加油!(全班都跟着喊加油，加油，加油!)

苏晨：我们都要为自己加油，让自信伴我们成长，生活因有自信而精彩，听了同学的自信小故事。现在再让我们看一看生活中的两个场景，进入主题班会的第二板块(校园多棱镜)

要有自信，然后全力以赴，假如有了这种信念，任何事情十分都能成功——威尔逊

第一个镜头：

展示表演：镜头一：“谁是自信者?”

(内容)班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。

文：小a，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?

a：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

a：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。

文：那我也不勉强了。小b，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?

a：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!

文：谢谢你的支持。小c，你愿意参加表演吗?

c：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗?表演当然是非我莫属

啦!(指着b)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

第二个镜头展示(管延荣 王凯上)

考试了(一男生考试不及格，垂头丧气;二男生考试优秀，更有自信了。)

刘媛：看了两个镜头展示，请选择其中的一个进行评论。(停顿一会)

先小组交流(1-2分钟)

刘媛：的确，第一个镜头告诉我们自信不是自卑，更不是自大，第二个镜头印证了一名言：(美)威尔逊

：自信的人能正确看待自己的优缺点，保持着一颗平和、积极的心。要有自信，然后全力以赴，假如有这样信念，任何事情十分_都能成功。

苏辰：的确，三个浓缩生活的镜头展示，让我们对自信有了更深的认识，对自信的内涵有了更丰富的了解。有句名言说的好，人有了坚定的信心，将是不可战胜的，那在生活中我们怎样培养自己的自信呢?进入主题班会的第三个板块——班级小明星。

坚决的信心，能使平凡的人们做出惊人的事业——马尔顿

刘媛：1、首先请上三个自信之星2、(上来后)请谈谈自己是如何培养自信的?(张帅、周明奇、刘媛)(谈完一块下去)刘媛：谢谢带来的成功经验。同学还有没有培养自信的方法?(于辰、严加峻、陈培汝)

苏辰(上)：学期初我们做了自信调查，班级有的同学自信心不够强，经过班级学名言一系列自信的教育活动的开展，以及校自信月活动的促进，有6位同学被评为“成长之星”

向他以表示祝贺。请上台。

请成长之星谈谈你是如何找回自信的。

苏辰接着说：说的很好，居里夫人说过：我们应有恒心，尤其要有自信心，我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。

现在请欣赏“成长之星”带来的诗朗诵：自信之花永远绽放(配乐朗诵)朗诵怎样?(全班：鼓掌好!)

刘媛(上)：是的，培养自信心是很重要的，我还有种培养自信心的方法，先不说，先进入主题班会的第四板块自信航标灯。

先做个小游戏。先在黑板上画出人头的轮廓。

1、用布蒙住林秀眼晴画，让林秀画人的五官。

2、把布拿掉，再让林秀睁眼画人的五官

对比一下，你从中有什么感悟?(小组讨论自己的理解)

刘媛：我们要为自己确立一个目标，目标就是茫茫人海中的航标灯，引领航行的方向，目标就是方向，有了目标，就有了前进的动力，就有了自信的源泉，期中考试了上来临，请为自己用一句话确立个目标(同学为自己定目标)

刘媛：有了明确的目标，我们需要互相鼓励，进入主题班会第5个板块，友情加油站。

请你写下一句激励话送给同学。

哪位同学愿意和我们分享一下你的喜悦。

刘媛：同学们一块加油、加油(全班喊)加油，加油

苏辰：班主任高老师为培养我们的自信付出了大量心血，请高老师讲话。带出誓言：

我很聪明，我潜力无穷，用汗水点燃希望，用自信成就梦想，我自信，我成功，我最棒。

刘媛、苏辰：自信是最美的花，愿心中的自信之花永远绽放。

刘媛：我宣布初二1班班会自信伴我成长到此结束。

苏辰：同学们带上自信出发。

活动反思：

本节课虽然只有短短的40分钟，但它充分展示了我班学生高昂的精神状态和发自内心的坚定的自信。在课上，学生一声声有力的加油声让我振奋!我明白，他们已经感受到了自信带给他们的成功和喜悦，他们的路上有自信相伴，所以他们走的更洒脱，更坦然。的确，我们不要只关注学生的表面的学习成绩，更要关注学生的心理，正如林肯所说：如果一个人坚决的想获得成功，那么他就一定能获得成功。我愈认识到自信对学生发展的重要，为了学生的长远发展多开动脑筋，我将把自信教育作为工作的重点，探索更好更有效的方法，一切为了学生的健康发展。

班会活动方案 篇10

“4321”综合素质提升活动策划方案

一． 活动目的

作为进过了又一轮选拔，我们作为全校各个专业思维活跃、品学兼优，易于接受新观念的代表相聚在了电自1011这个独特的班级。但是，由于客观原因，我们之间交流的机会很少，不能很快融入新班级的氛围中；另外，作为大学生中一员，普遍存在的一些心理问题同样影响着我们平时的学习生活，甚至影响着大学生良好素质的形成及高校教育目标的实现。因此作为我班的心理委员，我将针对现阶段大学生心理状况及特点，本着服务同学，服务班级为宗旨，以“关注心理，关爱自己”为主题，有计划有组织地落实由辅导员提出来的“4321”综合素质提升方案，提供大家彼此交流讨论和锻炼自己的平台，有力有效的增强班级的凝聚力,同时提升自己的综合素质，做到德智体兼备。

二． 活动内容

1、 美文学习

每人每周学习一篇励志型短文，具体材料由辅导员定时提供或同学推荐皆可。材料内容不限，但要求积极向上。例如俞敏洪《大学只是一个起点》。

间或可用以下几种形式举行。

a. 七嘴八舌。每周在固定时间（可安排在团活过程中）,推荐几名同学对短文或文字节选精华部分进行诵读，其他同学听后可自由讨论发言，畅谈感悟。心理委员要认真记录和总结活动。

b. 自主学习。每周由团支部书记或心理咨询师将阅读材料发给小组分享。每个学生都会认真阅读和学习，把学习经历写好。

学习之后每周指定5位以上同学，将学习心得与感言上交至心理委员处。字数不限。

2、 **讲座学习

每人每日**一段**，内容可为名家讲座或励志短片。

a. 现场访谈。每两个星期，在固定的时间，班委会将组织和安排更多的课堂讲座。

**后可由班委现场以采访的形式了解同学的观后感，采访的问题由各班委提前给出，其他同学应认真**并考虑问题。活动期间，心理委员要做好详细记录，收集活动中的录像资料。

b. 自主学习。**材料可由自己选定，自主学习。但**后一定要写好学习后的感悟，并上交至心理委员处。

三． 活动时间

暂定为每周日晚19：00——21:00（团活周可将活动并入其中）

四． 活动地点

东602号2号自习室（或由班委安排更多教室）

班会活动方案 篇11

活动目标：通过此次主题中队会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

活动前准备：1。主持人培训。少先队员自由组合排练节目

主持人：李***x

活动过程：

一、班主任谈推普的重要性

同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

普通话吸收和整合了其他方言的合理成分。我们不能简单地把普通话理解成汉语或等同于汉语。中国是一个多民族、多方言国家，大力推广普通话有利于维护祖国统一，增强中华民族凝聚力。作为新世纪中华民族和小学生的一员，学好普通话是十分必要的。

二、诗歌朗诵

李：普通话已经普及50年了。我希望它能在新世纪推广。

曾：别说那么多了，就让同学表演的朗诵的节目来拉开活动的序幕吧!

李：谢谢他们精彩的表演

曾：你知道“普通话”一词的来历吗?

李： 当然知道。普通话”一词，是朱文熊于1906年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，新中国成立后，1955年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：

汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢?这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。

”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。”

曾志强：原来普通话有这么多年的历史，但今天很多人还是不会说普通话！

李：现在就请大家欣赏小品。

三、小品表演

李：这个小品在让我们捧腹的同时，也发人深思。

曾：是呀，我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四**看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。

这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，53%的人口可以用普通话交流，8%的人出生就讲普通话。

李：如果你说普通话不好，开个玩笑很容易。请欣赏我们中队少先队员们所画的漫画。你会发现说普通话的作用。

四、漫画展示

曾：画得实在太棒了。

李：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。

曾：因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

李：我们中队计算机专家卓芷君为我们宣传普通话作了一个漂亮的网页。请享受。

五、展示网页

李：现在让我们好好练习普通话吧。让我们来参加一场比赛，看看谁能讲得快又准确。

曾：我手上有好多绕口令的纸条，抽一张就读一张，最后评出说得的进行奖励。

六、绕口令比赛

读好饶口令

1、兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆

2山上有一座白色的庙宇。地上有只白猫。那个白发老人丢了一顶白帽子。白猫嘴里叼着白色帽子，跑进了一座白色的庙宇。

三。这是蚕，那就是蝉，蚕常藏在叶子里，蝉常在森林里唱歌

4、三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山;登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，湿了三件衫;“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。

5四是四，十是十，是四十是四，四是是四十，

谁能说准四

十、十四、四十四，谁来试一试，

谁说十四是四十，就打谁十四，

谁说四十是细席，就打谁四十

6、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，

板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

7蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。

8蓝南是男篮主力，鲁南是女篮主力，

蓝教练在女篮训练吕楠

李：请辅导员做评委，评判优秀的

七、颁奖

李：少先队员们：从今天起，为了配合支持国家推广普通话的决定，中队委会、少先队号召每个少先队员做到以下几点：

(1)、从今天做起，从现在做起，学习普通话。

(2)、普通话是每一个中国人必学的语言，我们要做推广普通话的模范。

(3)、我们在学校自觉用普通话交流。

(4)、我们要每星期回家教会父母一一句普通话。

八、总结

曾：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的少先队员，他们是祖国未来的建设者和**人。除了学习文化知识，他们还应该自觉地学习普通话。

九、、班主任总结

学生们，通过以上活动，我们必须深刻认识到普通话的重要性。普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，除了学习文化知识外，还应该自觉地学习普通话。

班会活动方案 篇12

《我爱集体感动十班》主题班会

——“班级之星”评选颁奖典礼

【班会目的】

为了创建优秀的十班，弘扬班级内积极上进、爱校爱班、热心为集体做好事、行为规范的班级风气，表彰一批在文明礼貌、学业成绩、尊师守纪、文娱体育等方面表现出色，在班级里能起到表率和榜样作用的同学，激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，通过身边的先进人物来引导学生懂得怎样做人、怎样做事。

【班会筹备】

策划：初

二、十班班委会；初

二、十班团支部

文字撰稿：陈志扬**凝邵龙韬

材料搜集：刘泓茜邵惠宇

主持人：何畅曹百威

【班会时间】

2011年3月30日

【班会地点】

初二、十班教室

【参与人员】

全体师生、部分家长

【备忘】

前期准备

1.桌椅摆放，受奖人员座次，听课教师、家长席位安排。

2.奖品准备，礼仪同学。

3.课件制作及**

【班会流程】

第一篇迎宾

（幻灯片1：班会主题）主持人上台

**起，全体学生演奏《欢乐颂》，拉开颁奖典礼序幕。

（幻灯片2：班会目的）

谢谢同学们！

女：尊敬的领导，亲爱的老师

男：尊敬的家长，亲爱的同学们

合：大家下午好！

女性：班集是我们成长的天堂，有文明、有纪律、有奋斗、有责任；

男：初中二、十班是我们的家。这里有辛苦，有辛苦，有爱，有温暖！

合：爱我集体，群星璀璨。

女：我们尽职尽责，关爱集体

男：我们积极踊跃，奉献十班

合：《我爱集体感动十班》主题班会现在开始。

第二篇颁奖

（幻灯片3：群星璀璨）

女：上周，我们在班内举行了“我爱集体，感动十班”人物的评选活动。先后进行了个人自我推荐，小组提名，班、团委会的评选，经过几个环节的推评，一批优秀的、尽职尽责为班级服务的、无私奉献的同学涌现出来，他们成为了本次活动的班级之星。

现在，在这里，我们将举行隆重的表彰和鼓励仪式，让10班的每一个学生都能尊重和学习他们。今天颁发的第一个奖项是“文明礼貌之星”。

（幻灯片4：文明礼貌之星）

男：我国是一个文明古国，礼仪之邦。我们的学生了解道德和礼仪是他们健康成长的必要条件，也是他们走向社会、相互交流的必要条件。尊师重教、尊老爱幼、团结同学、文质彬彬、诚实守信，是每个中学生都应该具备的条件。

女：“文明礼貌之星”获得小组提名的是：曹蕴鑫、刘泓茜、马云扬、杨慰然。

有请这几位同学上场 。

我想采访你们几个：作为初

2、 作为10班的同学，在礼貌方面你应该怎么做？（ 安排曹蕴鑫回答）

你说的很好。你知道什么样的礼貌用语？

同学们真有眼力，“文明礼貌之星”就是曹蕴馨。

请安排献花，发奖品。

男：在三月这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，让文明礼貌成为十班班风中最绚丽的色彩。

（幻灯片5：学习优秀之星）

男：今天颁发的第二个奖项是“学习优秀之星”。 “学习优秀之星”获得小组提名的是：陈志扬、曹百威。

她是班上最好的，是年级的旗手。身为值日班长、语文科代表的她，以自身优异的成绩影响着同学，以她热情的性格帮助着同学，以她阳光的笑容对待着周围的同学。同学们一起说出她的名字。

有请陈志扬。

我是曹百威，和陈志扬比起来是有差距，但我会更加努力，做最好的自己，为了我们骄傲的十班，让我们一起努力！

采访：陈志扬，你的成绩太好了，大家都想听听你的学习方法。学生们说是对的。

（陈志扬介绍学习方法）

谢谢你。请为获奖之星颁奖。

（幻灯片6：监督管理之星）

女：接下来，我们揭晓的是“监督管理之星”。

她是一个认真负责，活泼开朗的中学生，身为课代表，她希望班里的所有同学都能取得好成绩，她不辞辛苦，无论别人怎么看，她始终在为同学服务。每一次检查，她所留的汗水有谁能理解呢？在她的严格监督和管理下，我们班蒸蒸日上。

她就是郭安娜。下面，就请她来讲一下她的心里话。

（郭安娜发言后上台献花授奖）

（幻灯片7：助人为乐、勤劳守法的明星）

男：下面我们颁发“助人为乐之星”，“勤奋拼搏之星”，“遵规守纪之星”这三个奖项。获得提名的分别有“助人为乐之星”：

**凝，周生倩；“勤奋拼搏之星”：张水青，王赛男，王开元，郑尚琦；“遵规守纪之星”：李紫菱，路璨雯，包栋威，郭语涵，李佳昕。

下面，请大家夸一夸，**凝，张水青，李紫菱。

（在几位同学喝完之后，*宁，张水青，李紫菱。每个奖项的候选人和获奖者依次上台领奖。）

（幻灯片8：清洁卫生之星）

一个好的学习环境需要我们共同创造和维护。当教室里的一片纸无意间落在地面，它在主人眼里读不出一丝关注和注意，但是，它渴望有一双手，将它轻轻的捡起，将它放到可以容纳它的地方。

在这里，我们有一个可以拿起纸的同学。 作为健康小组的负责人，他有效地维护了我们班级的健康。他就是吴洪东。现在让我们请他上台，谈谈如何管理员工，保持清洁。

采访：①你觉得怎样让我们初

二、十班更洁净？

② 你对我们现在的环境卫生满意吗？

采访同学。

③ 作为一名卫生队队长，你有什么建议？

好的，谢谢。让我们再次热烈鼓掌欢迎吴洪东。

（幻灯片9：积极锻炼之星）

男：我们中学生要德、智、体全面发展，积极参加体育锻炼，用自己的力量为班级增光添彩

二、十班同学的光荣传统。篮球比赛中，晓宇、刘通、杨紫城、林沛源、孟壮、丁卜尧等同学为了集体利益在球场上流汗；田径比赛中，孔晓雯、何畅、黄雯倩、随晓宇、杜宝扬再次为集体利益驰骋在赛场上。尤其是孔晓雯，平时积极锻炼，关键时刻展现出她的本领，获得了年级女子400米第二名的好成绩。

有请孔晓雯。

（幻灯片10：坚强意志之星）

女：今天我们颁发的最后一个奖项是“坚强意志之星”奖，这是一个特殊的奖励。她本应该和同学一起在操场上跑步，但是现在她只能站在旁边，静静地看着。

一次大手术并没有吓倒她，半个学期的病假也没有阻止她。她是一个意志坚强的女孩，有732分和四个奖项提名。有请郭艺萌。

第三篇收获

女：临渊羡鱼，不如退而结网。我想这里的每个人都在听故事，学习先进的东西。谈谈你的收获好吗？

学生谈。

男：我们都有一个共同的家，那就是楚

二、十班。我们一起学习，一起相伴成长。只有团结才能使集体更加和谐和强大。把我们的英语开心课堂献给大家。

（幻灯片11：欢乐课堂）

第四篇展望

女：请张老师讲话

全班齐读《我爱十班》

我爱十班,

我喜欢10班，因为我是她的一员。

她是我成长的摇篮，

她让我有了无数伙伴。

我喜欢10班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，

她让我体味到了友爱的甘甜。

我喜欢10班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，

她让我尝到了收获后的苦涩。

我喜欢10班，因为她给了我无尽的快乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

我们爱十班！

附：张老师讲话

首先向提名及获得班级之星的同学表示热烈的祝贺，其次感谢为了这堂班会课辛勤付出的同学们，再次向亲临现场的家长及领导表示敬意，希望多多批评指正。

今天，获奖的各位同学，你们就是咱们十班的明星。崇拜和欣赏星星，他们就在我们身边，我们都应该向他们学习。十班是一个集体，是一个团队，（团队，团队，团结起来才对），大家同一目标，同一方向，互帮互助，共同建设一个更强壮更健康更和谐的十班。

日出东方，十班不败！

班会活动方案 篇13

三一文库（其他范文/活动方案

1、 活动全称：大学生如何自尊、自爱、自信、自强

二、活动地点：

三、活动时间：

四、策划举办单位：美术学二班

5、 参加人员：艺术二班全体成员

六、嘉宾：黄老师

七、活动目的：教育和引导广大学生树立正确的荣辱观、世界观、价值观，自觉成为“知荣辱、讲文明、促和谐”的模范，自尊自爱、自信自立、勤俭自强、勤奋学习、积极进取、立志成才，为建设和谐文明校园做出贡献。

8、 活动准备：（1）主持人宣布班会开始

（2）开场白：

自尊要求我们尊重他人，尊重自己。当我们受到不公平或委屈时，我们应该勇敢地站起来，为自己说不。每个人都是社会中平等的一员。我们的灵魂不能被别人践踏。

当然，我们也要学会尊重别人，没有自卑，每个人都是一样的。

自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才能更好地懂得爱别人，也会让你的生活更加精彩。

自信，伟人说“自信是成功的一半”。一个自信的人，会让身边的人感受到他的与众不同，充满活力，充满自信，怎么可能不成功。那句话“不想当将军的士兵不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。

自强，又想起了那句话“一个人的内心要强大，就具有抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。

自尊，自爱，自信，自强这四个“自”,但愿我们都能够做到。

（3）学习委员诗朗诵“自尊、自爱、自信、自强”。

“自尊、自爱、自信、自强、自立”

我想要自尊，因为它可以重塑我的生活。

自尊就是尊重自己，自尊就是尊重别人。

自尊使我的言语文明，自尊使我举止得体。

自尊使我显得庄重，自尊使我认真。