男生日记读后感(汇集八篇)。
书就像是一盏灯，它能照亮前方的道路，指引我们前行的方向。读书就好像是在与这盏灯亲密接触，让我们感受到它的光芒和温暖。同时，书也像是一座桥梁，将彼此隔开的大家连接在一起。每个人都有自己独特的感受和看法，对于同一部作品，也会有各种各样的解读和理解。为了更好地理解优秀的作品，我们可以写一篇读后感。这份读后感就像是一张地图，帮助我们更好地探索和理解作品的深层含义。请记住，以上建议仅供参考，具体还需根据自身情况进行权衡和调整！
男生日记读后感 篇1
《非暴力沟通》与其它沟通类的书籍有所不同，一般市面上沟通类型的书籍主打场合式的沟通技巧，而这本书讲的是从人的情感诉求出发，说话前三思，并学会站在对方的角度上思考来进行交流的温和式沟通。
初次看到书名，我就感到疑惑，暴力沟通难道是武力解决问题吗?相对而言，非暴力沟通就是常言道的“君子动口不动手”吗?书中给出的答案是，暴力沟通指的是语言暴力，说者无心听者有意的语言伤害性往往比肢体暴力更严重，也更持久。书中指出，生活中大多的矛盾与冲突就是因为这些被长期忽视的语言暴力引起的，非暴力沟通告诉我们要做到的是，学会观察对方与自己，讲究内心的需求与感受，并用温和的语言表达出来。
艾提·海勒的日志中写道：“我不会轻易害怕。那不是我勇敢，而是我知道，他们也是人，我必须用心理解他们的行为。今天早上，那个性情粗暴的年轻盖世太保冲我吼叫，我没有生气，而是关心他。我想问：‘你的童年很不开心吗?女友抛弃你了吗?’他看起来愁眉苦脸、躁动不安、阴沉而又虚弱。我当时就想帮助他。他那么痛苦，一旦为所欲为，是多么危险!”我们常常在第一眼的时候就妄自下了批判与看法，把自己的主观想法强加在别人身上，这就往往导致双方之间产生误会。
男生日记读后感 篇2
《男生日记》读后感
我寒假期间读了《男生日记》，书中描写了吴缅这个六年级毕业生在暑假期间生活的故事。描写了他和他父亲外出旅游的快乐，以及他外出后他的宠物：梦露和贝多芬无人照顾的担心；描写了他和他的几好朋友玩耍时快乐的情景；描写了开学后好朋友们各奔前程时依依不舍的情景
我通过读完这本书后，我感觉我们同学之间要和睦相处，互相帮助，共同提高，我们要成为一个好学，性格开朗的好学生。
《男生日记》读后感
最近，我看了一本杨红樱阿姨写的《男生日记》。这本书主要讲述了六年级男孩吴缅小学毕业后美好而难忘的暑期生活。充分表现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功地塑造了有个性、有责任心、有冒险精神的少年形象，特别突出了吴缅身上作为当代人最可贵的创造力和幽默感的特质。
我最喜欢主人公吴缅。他非常勇敢，给老爸推车，帮老爸据木头，还和老爸一起去旅游却不坐飞机坐军车他的学***，考上了一中。
这本书告诉我们从小就要独立自主，自己能做的事情尽量自己做。
《男生日记》读后感
这个假期，我读了一本书，叫《男生日记》。
《男生日记》里的主人公叫吴缅，书里讲了吴缅暑假里的精彩生活。他和爸爸一起去**，遇见了一个开军车的帅哥，路上经历了许多历险故事；精豆豆的舅舅开了一家道歉公司，道歉公司在一栋灰色的大楼里，有点像***的总部，吴缅、精豆豆、古龙飞、鲁肥肥为了给贫困同学宋立春攒学费，竟给道歉公司当起了助手；小魔女刘杨惠子被几个大男生欺负，吴缅、石磊等男生为了解救小魔女而大打出手；为了一个共同的目标，班里的同学们到歌厅组织了一场儿童义演，结果一晚上就筹到了14360元，这些钱不仅可以资助宋立春一人的学费，还可以多帮助几个困难的同学。
从这本《男生日记》里，我不仅感受到了吴缅是一个有见解、有个性、有责任心的男孩，更感受到了同学之间的友爱，我们同学之间要像他们那样互相鼓励、互相帮助，这样班集体才能成为一个团结友爱的大家庭！
男生日记读后感 篇3
今天，我看了一本李志伟写的小说，它叫《男生秘密日记》。这本书是淄博图书馆给我们借阅的。
在《男生秘密日记》中，有许许多多搞笑的，令人捧腹的超级搞笑日记，其中，我最喜欢一个关于“小天才”艾因坦的故事。
艾因坦喜欢外星人，不喜欢地球人。他相信外星人存在，而且会在最危急的时刻帮助他。有一天，他来到学校，司马老师给他们来了一个突击测试。因为艾因坦平常学习很认真，所以他一帆风顺地做到了试卷的最后一页。但是，他到最后一题却卡壳了。他想停下来，考个九十分，又想得第一名，就在心中呼喊外星人来帮助他。可外星人没来。于是，他就想：外星人没来，这是不是在暗示我——我能做出这道“老怪题”呢？他不知演算了多少遍，运算过程不知道写满了多少张草稿纸，答案却在不经意之间自己蹦了出来。艾因坦欣喜若狂，马上把答案写在试卷上。艾因坦在考试结束后常常思考：到底是谁帮助了我呢？
艾因坦这种“自欺欺人”的想法正是一种鼓励自己的方法。这种想法可以激发自己的潜能，让自己努力去做到。
我也有过这种经历。数学又一次做了一张家庭作业试卷，别的题我都做出来了，就是有一道两人走路的题我不会做，然后我就画了两个简笔小人，再画了一条路，路上画了一些车，我看着这些有趣的图案，这道难题不一会儿就被我给解开了。看来这种办法还挺有用的。
其实我觉得，我们有时候想买一些东西，不一定问家长要钱或者用零花钱，可以去给人家打工。就像花朵为了看×的演唱会去给拉面店打工一样。我们完全可以自己挣钱，自力更生。
男生日记读后感 篇4
“自己的事情要自己决定，不要轻易地让别人改变自己的决定”《男生日记》中的《决定》与《选校》这两节使我明白了这两条道理。
读小学六年级的主人公吴缅让我最为喜欢，因为他有主见，有自己的立场，自己的事情会自己决定，只要是自己决定了的事情就不会轻易地让别人改变自己的决定。
在这两节故事中，吴缅顺利地考完了毕业试。但他面临的问题是要报考哪一间中学，他问妈妈，妈妈却对他说：“你的事情，你自己决定吧。”。于是，他决定去三间中学看看，选出自己心仪的中学。三间中学中，吴缅喜欢上了有足球场、管弦乐队的一中。即使有朋友劝他去报读六中，但吴缅还是坚持自己的意见——去一中。
吴缅从小就自己的事情自己决定而且不会轻易地让别人改变自己的决定，我认为这样是很好的习惯。在我们的生活中，往往有些孩子被父母太过于宠爱，使孩子过于地依赖，当父母不在自己身边时，所有的事情都会干得手忙脚乱。如果，可以轻易地让别人改变自己的决定，那么，那个人就太没有自己的立场了。
这让我想起了一件事；有一天早上，我和于晓彤、谢金松，像往常一样凑在了一起，讨论起昨天做的《黄冈》。若是遇到不同的答案，大家就讨论自己是怎样做的，思路……从中发现错误，并改正。开始时还顺利，我们的答案相同，但是，到了选择题时，我们之间就有了分歧；我和于晓彤都说是A，可谢金松却说是B。大家各自说了思路，而我和于晓彤的方法好像正确一些，但谢金松说的又不是毫无道理。我望了谢金松一眼，似乎看到他眼中有两只精灵争吵。一个对他说；“你快点改吧，人多势众啊！两个人对你一个哎！”另一个对他说；“既然你认为你自己是对的，而且你的思路是有道理的，又为什么要放弃？得坚持。听过没有；“不抛弃，不放弃！”然而， 这句话像定音锤一样，使谢金松更坚定了，他对我二人说；“我不改！”
在“二对一”的“竞赛”中，谢金松他也不退缩，大家互不相让。到了下午，《黄冈小状元》发了下来，我迫不及待地打开一看，就在我们昨天讨论的那选择题有一个X，成了A－，我又打开谢金松的作业一看，是A＋！换言而之，就是他那道题对了！我暗暗佩服谢金松；在“二对一”的“竞赛”中，虽然，他人少，但他却没有退缩，他仍相信自己是对的，最终，是他取得了那场“比赛”的胜利。
人，就得学会独立。人，就得相信自己。总言而之，言而总之，就是自己去决定事情，自己去坚持决定！
男生日记读后感 篇5
在四月的22日星期六中午，爸爸带我去兴华书店买了一本书，书名叫《男生日记》，这本书的作者是杨红樱，讲述了男生吴缅在六年级毕业后的精彩难忘的生活。
这本书以轻松幽默的笔调描写了当代少年儿童成长的快乐与烦恼，成功塑造了有个性，有责任心，有冒险精神的少年儿童形象，突出了当代少年人吴缅最可贵的创造力和幽默的特点。
爸爸买回这本书后让我爱不释手，每天都要看好长时间，使我感受很深，其中有几个地方让我印象特别深刻。
吴缅的爸爸是一位摄影师，有一次他爸爸要带吴缅去西藏，吴缅的爸爸认真地问他：现在，有两个进藏的方法，完全由你来选择，第一个方案非常简单，我们乘飞机去，不到三个小时就可以飞到西藏，第二个方案，我们跟部队军车走，大需要一个星期左右才能到达西藏，在路途中可能会经历许多惊险的事情，吴缅一听到历险，就决定了第二个方案跟军车走。
这充分体现了吴缅的好奇，爱冒险的精神。
吴缅的小学同学石磊要去加拿大上学，在临走前的一天请屋面和其他同学去了电子游戏厅玩，小魔女刘杨慧看到几个大男生在跳舞机上捣乱，就大声喊滚开，几个大男生魏国来要打她时，吴缅毫不犹豫的冲出去和他理论，吴缅为了保护刘杨慧，自己挨了打。
这充分体现了吴缅有责任心，有正义感的特点。
读完这本书，我也要下决心成为一个像吴缅一样有见解，有个性，有责任心，还能敢做敢为的男子汉。
男生日记读后感 篇6
《男生日记》这本书主要讲了六年级的男生吴缅精彩的暑假生活：跟着军车穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至**；回到成都后，他们帮助同学宋立春筹集学费，同时还挽救了一场即将毁灭的婚姻；帮助山区失学儿童重返校园……
读了这本书后，我了解了**的一些风土人情，知道了一些习俗，“耍坝子”节就是其中之一。“耍坝子”节是农历七八月间，甘孜州许多城区和牧区流行的一种民间节日。节日时间不统一，由各地择吉日而定。
节日通常在晚上开始，人们点燃篝火，把整只羊烤在火上。吃喝结束后，人们围着大坝转，跳到锅庄。锅庄是藏族地区的一重流行舞蹈。男女老少都会跳舞。
这么欢乐的节日，让**连忘返。还有“贡嘎”山，“贡”是冰雪的意思，“嘎”是白色的意思，“贡嘎”山是大雪山的主峰。
在这本书中，我认为小英雄吴缅充分展示了他爱、冒险、乐于助人和独立的品质。在吴缅和他爸爸要去**决定是乘飞机还是跟军车走时，吴缅毫不犹豫地说：“老爸，咱跟军车走！
”吴缅老爸说：“跟军车走一路上困难重重，甚至有生命危险！你要考虑好了！
”但吴缅说：“我想好了，就跟军车走！”多有冒险精神啊！
看到这里，我想：“一个六年级的小同学，就具有这样顽强的精神，身为初一的学生，也要向吴缅学习这种冒险精神！”
在他们毕业时，吴缅帮助精豆豆、古龙飞、冉东阳三个好朋友复习奥数题，除了精豆豆没有考上一中外，其他三人最终考上了他们理想中的初中，他们的数学成绩有很大一部分是吴缅的功劳。这里可以看出吴缅是多么乐于助人啊！
当吴缅、精豆豆、古龙飞、鲁肥肥得知同学宋立春没有钱交学费时，他们非常同情她，先到精豆豆舅舅开办的诚恳道歉公司当“员工”，做了两笔生意，挣到了600元钱。经冉东阳的妈妈推荐，吴缅等一行人又到“流年歌厅”去表演，挣到了1800元，后来莫欣儿、鲁肥肥、沙丽、冉东阳、姚诗琪（吴缅的表妹）也加入了其中。最后，他们得到了14360元。
这笔钱不仅可以帮助宋立春，还可以帮助其他有困难的学生。可以说，他们的爱挽救了宋立春等同学的学业。
我不知道你有没有发现，不管发生什么事，吴都是来机场接父亲的，在中学读书，在一中面试的。同时他还具有吃苦耐劳的精神：
帮爸爸一起去运树皮、搬树皮、锯树皮。而现在的我们缺少的恰恰就是这一点，在家里太娇生惯养，学习成绩很好，但什么事都不会做，碰到一点小事就不知所措。所以，我们要向吴缅学习，从小就要独立自主，自己能做的事情尽量自己做。
《男生日记》这本书教会了我许多知识，我非常喜欢这本书！
男生日记读后感 篇7
日记，就似人生中的阶梯，让我们走向人生的成功；日记，就似人生中的回忆，能让我们看到成长中的乐趣；日记，就似人生中的启蒙，它哺育我们成长……日记，是写作的基础，我们应该爱上日记，爱上写作。
今天，我要介绍的书是《男生日记》。这本书是由主人公吴缅的一篇篇日记组成的，我们一起来看看吧！
老爸准备带“我”去西藏，我高兴极了，于是我们买了干粮之后出发了。我们跟军车走，一路上我们说说笑笑，情景非常愉悦，我们到了好多的地方，每天过得都快乐充实。
不知不觉中，假期要结束了，我回家了。回到家后，我走近了我考上的理想的一中，走进了我自己做主的学校一中。
日记是写作的基础，只要打好基础，写作就会写的好。就像盖房子一样，只要打好基础，这个房子就会建造的很结实。所以，要想写好作文，必须写好日记，坚持写日记，就能写好作文。
作家杨红樱，同时也是《男生日记》的作者。她19岁就发表文学作品，她之所以这么小就发表文学作品，而且写的又那么好，是因为她小时候有写日记，打好了基础，书才写得那么好。所以，写日记很重要。
主人公吴缅性格有男子汉的气概，他有个性、有见解、有责任心，还敢作敢为。这是老师希望我们的性格，吴缅都一一实现了。
我们应该向他学习，学会独立、学会有责任心，遇到不同的事，应该有自己的想法，不要被动的学习，要有自己的理解。
日记是写作的基础，我们赶紧写好日记吧，写好日记就可以写好作文了，我们一起努力吧。
男生日记读后感 篇8
《男生日记》，一本男生必读的书！书的内容很丰富，讲的是一个刚小学毕业的男生吴缅，与爸爸一起同军车去西藏。历经千难万险，终于抵达目的地，与好朋友一同打工，帮助同学上初中，还周济了一位失学儿童他的假期生活丰富多彩、有声有色。
小主人公吴缅和鲁滨逊一样，有大无畏的冒险精神，不管有多少困难，多少危险也决不退缩，这一点惊人的勇气，令我敬佩。而这也正是我们这一代人所缺少的，平常娇生惯养，做惯了小皇帝、小公主，遇到一点危险就举白旗投降，低头退缩！我不禁想起了那篇令中国家长和孩子深感惭愧的《夏令营中的较量》。当所带食物吃光后，日本孩子能自己烹饪食物，而中国孩子只能在一旁饿肚子；在登山途中，日本孩子兴致勃勃、迎难而上，而中国孩子见山路险峻、崎岖，则面露惧色，望山兴叹！如此下去，我们中国的下一代又如何与他人竞争？他们就像易碎的玻璃，永远需要家长的保护。
吴缅帮助别人，快乐自己的格言，也令我极其敬佩。为了帮助宋立春进入一中，他每天起早贪黑地打工，给精豆豆舅舅经营的道歉公司打工，挽救了一场即将灰飞烟灭的婚姻，还去歌厅表演节目，受到了极大的欢迎，赚的钱不仅可以让同学进入初中，还可以帮助其他一些失学儿童。罗曼罗兰说过：爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。这又让我想起《爱之链》中的主人公乔依，心甘情愿地为别人付出，不求回报，关心他人，以帮助他人为乐。是呀！社会上，只要有爱，人与人之间将会是永远快乐的。
我要感谢吴缅，是他让我懂得了，遇到困难时，不能悲观退缩，要奋发向前，战胜困难；我还要感谢吴缅，是他让我懂得了，在别人有困难的时候，要伸出援助之手，帮助别人，快乐自己。
